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《小木偶的故事》小學(xué)生續(xù)寫(xiě)作文（精選23篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的《小木偶的故事》小學(xué)生續(xù)寫(xiě)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《小木偶的故事》小學(xué)生續(xù)寫(xiě)作文 1
小木偶擁有所有的表情后，非常開(kāi)心，和小女巫玩了一會(huì)兒。他突然想到，我要去上學(xué)，上學(xué)必須要有背包，所以，我要找回我的背包。于是，他告別了小女巫，向警察局走去，在那里，他碰到了熊警官。于是，他便對(duì)熊警官說(shuō)：“熊警官，您誤解我了，以前，老木匠只給了我一種表情，那就是笑，現(xiàn)在小女巫賜于我人類(lèi)所有的表情，我才會(huì)像現(xiàn)在這樣�！钡牵蚁胍貙儆谖易约旱腵背包�！薄笆钦娴膯�？”熊警官問(wèn)：“當(dāng)然是真的�！毙∧九蓟卮��！班�，那既然這樣，我就帶你去找你的背包吧！”“謝謝您！”小木偶開(kāi)心的回答。
在大街上，小木偶和熊警官找到了小紅狐。小紅狐認(rèn)了錯(cuò)，小木偶也原諒了他。小木偶要回了背包，便開(kāi)開(kāi)心心向?qū)W校走去。
在上學(xué)的路上，他碰到了同樣上學(xué)的小兔子，小兔子看到他，扭過(guò)頭，蹦蹦跳跳的走過(guò)去�！靶⊥米�，你等一等。”小木偶說(shuō)：“上次，你弄錯(cuò)了。以前，我只會(huì)笑，現(xiàn)在，藍(lán)鼻子小女巫給了我所有的表情。我才會(huì)有喜怒哀樂(lè)�！薄皩�(duì)不起，我錯(cuò)怪你了�！薄皼](méi)關(guān)系�！毙∧九蓟卮穑谑�，小木偶和小兔子成了好朋友，它們一起開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)。
在路上，小木偶和小兔子又遇到了老婆婆，老婆婆看見(jiàn)小木偶，說(shuō)道：“撒謊的木頭人。”小木偶回答：“我沒(méi)有撒謊�！毙⊥米佑职咽虑榈脑哺掀牌耪f(shuō)了一遍。老婆婆才恍然大悟。原諒了小木偶。
小木偶和小兔子一起開(kāi)心地向?qū)W校走去，小木偶對(duì)小兔子說(shuō)：“我終于明白，人不能光有笑。人只有擁有喜怒哀樂(lè)，才能獲得真正的生活�！彼鼈兏吲d的向?qū)W校走去，去迎接明天新的生活。
《小木偶的故事》小學(xué)生續(xù)寫(xiě)作文 2
自從小木偶得到了所有的表情之后，決定去海邊旅游。
一望無(wú)際的海洋、柔軟的沙灘和明媚的陽(yáng)光讓小木偶十分陶醉。突然，小木偶看到了小紅狐，而且后面還有一個(gè)高達(dá)幾十米的巨浪。小木偶剛想提醒，可是一切都太晚了，巨浪把小紅狐卷走了。小木偶奮不顧身跳進(jìn)了又深又危險(xiǎn)的.海底。小木偶看見(jiàn)小紅狐被一頭正在睡覺(jué)的藍(lán)鯨給吸進(jìn)去了。小木偶游進(jìn)了藍(lán)鯨的體內(nèi)，找到了小紅狐。小紅狐看到了小木偶來(lái)救他，十分感動(dòng)，說(shuō)：“小木偶，你快逃吧！我只會(huì)拖累你�！薄安�！我一定要把你救出去！我來(lái)這里，就是為了救你- - - - - -”小木偶心里想：“只要我們游到藍(lán)鯨的喉嚨上，然后藍(lán)鯨把我們呼出去，就能逃走了�！毙∧九己托〖t狐奮力游到喉嚨那兒。忽然，一股氣流把他們吹到沙灘上。小紅狐說(shuō)：“小木偶，謝謝你！之前是我的錯(cuò)，對(duì)不起�！薄皼](méi)關(guān)系！”。
之后，小木偶和小紅狐成了兩個(gè)形影不離的好朋友。
《小木偶的故事》小學(xué)生續(xù)寫(xiě)作文 3
小木偶告別了小女巫，又開(kāi)始了新的生活了。
小木偶有一次來(lái)到了小河邊，看到了一只小羊在河里快要被河水淹沒(méi)了，把小羊救了上來(lái)，小羊自我介紹說(shuō)：“我叫做沸羊羊不小行掉到了河里，謝謝你把我救了上來(lái)，如果不介意就到我們羊村村來(lái)吧�！靶∧九紒�(lái)到了羊村。
這天，灰太狼來(lái)了，羊村里的小羊都害怕極了，只有小木偶沉著冷靜想了一會(huì)兒，帶著龍虎拳，飛天毯出去和灰太狼迎戰(zhàn)了，剛出去就是一拳，把灰太狼打得鼻青臉腫，灰太狼也不甘示弱，用召喚器把魔幻機(jī)器請(qǐng)來(lái)了，自己坐在了中間，魔幻機(jī)器左一拳右一拳……·，小木偶機(jī)靈的左躲右閃，很快把魔幻機(jī)器的電消耗完了，灰太狼這時(shí)剛準(zhǔn)備充電時(shí)，真是遲那時(shí)快小木偶使用終極絕招龍虎雙赤，一擊把灰太狼打到天上去了，獲得了勝利，灰太狼在天空中說(shuō)：”我一定會(huì)回來(lái)的�！�
從此，灰太狼只要一來(lái)就會(huì)被小木偶打倒，小木偶和羊村的小羊成為了好朋友，過(guò)上了快樂(lè)的.生活。
《小木偶的故事》小學(xué)生續(xù)寫(xiě)作文 4
藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類(lèi)所有的表情后，小木偶非常高興，他謝過(guò)小女巫后蹦蹦跳跳地走了。
他走著走著，突然想起了他的紅背包，這時(shí)他的頭發(fā)豎了起來(lái)，眼睛里冒著火花，他準(zhǔn)備去找小紅狐，向小紅狐要回那只紅背包。
小木偶翻過(guò)了一座小山，正在張望。忽然，他看見(jiàn)前面一只大老虎正在抓小紅狐呢！小紅狐一邊跑，一邊叫著救命。他看見(jiàn)了這個(gè)場(chǎng)景，心軟了，準(zhǔn)備去救小紅狐。
小木偶躲進(jìn)小紅狐他們前面的樹(shù)叢里，捧了一大把土和枯葉，等他們過(guò)來(lái)了，他便跳出來(lái)大喊：“不許抓她！”大老虎回過(guò)頭來(lái)，小木偶立刻把土扔向了大老虎，大考虎以為是什么暗器，連忙扒下了。小木偶敏捷地背起小紅狐，撒開(kāi)兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的`、靈活的木頭腿，逃到了安全的地方。等大老虎反應(yīng)過(guò)來(lái)，他倆已逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
小紅狐從小木偶的背上下來(lái)，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起！上次……上……次,我搶了你的包，你不會(huì)怪我吧？給，背包還給你�！闭f(shuō)著，便把背包還給了小木偶。小木偶接過(guò)背包，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。在成長(zhǎng)路上誰(shuí)不犯些小錯(cuò)呢！再說(shuō)，我不可能因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)小事，而記在心里一輩子�！�
《小木偶的故事》小學(xué)生續(xù)寫(xiě)作文 5
老木匠說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，笑是很重要的。不過(guò)，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
小木偶的書(shū)包被搶了，它失落的回到了老木匠家。老木匠看到小木偶回來(lái)了，還帶著失落的表情，問(wèn)：“怎么啦，你的紅背包呢？”小木偶說(shuō)：“被小紅狐騙走了�！毙∧九己懿桓吲d。老木匠說(shuō)：“天已晚了，你先去睡覺(jué)吧！”小木偶點(diǎn)了點(diǎn)頭，撅著小嘴上樓睡覺(jué)了。
第二天早上，小木偶在桌子上發(fā)現(xiàn)一個(gè)綠色的書(shū)包，上面還有圖畫(huà)哩！小木偶很高興，問(wèn)：“這是給我的嗎？”“當(dāng)然了！”老木匠回應(yīng)著。“太好啦，謝謝！”小木偶高興得跳了起來(lái)。吃過(guò)早飯，小木偶離開(kāi)了老木匠家，開(kāi)始了自己新的旅程。
它在街上大搖大擺的走著，左顧右盼。這時(shí)，它又看見(jiàn)了小紅狐，小紅狐正背著它那個(gè)背包。小紅狐看到了小木偶，以為是另一個(gè)小木偶，他就問(wèn)小木偶：“小木偶，你可不可以為我看看你的背包呀，它好漂亮呦！”小木偶心想：這回我非治治他不可！于是就說(shuō)：“好啊！”小紅狐和上次一樣，背上背包就跑，小木偶趕快拽住了他的大尾巴。熊警官走過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“又怎么了？”小紅狐說(shuō)：“他又搶我的包，這可是我剛剛買(mǎi)的！”小木偶一臉憤怒，還帶著眼淚，好像就要哭出來(lái)了：“那是我的.！”小紅狐看到它這幅模樣，“撲哧”一下笑了出來(lái)。熊警官看到了，就把小紅狐提起來(lái)扔出去，說(shuō)：“小木偶對(duì)不起，以前是我錯(cuò)怪你了！”熊警官給小木偶鞠了個(gè)躬，走回了值班室。
小紅狐慢悠悠的回來(lái)了，他說(shuō)：“對(duì)不起呀，小木偶，我不應(yīng)該騙你，我把小紅包還給你！”說(shuō)著，小紅狐把小紅包從一塊石頭后面拿了出來(lái)�！拔覀兡茏雠笥褑幔俊毙〖t狐文。小木偶回答：“當(dāng)然可以了！”
從此，小木偶和小紅狐成了一對(duì)非常要好的朋友。
《小木偶的故事》小學(xué)生續(xù)寫(xiě)作文 6
自從小木偶擁有所有表情以后，他就興高采烈地去了一家很大很大的玩具城，竟然發(fā)現(xiàn)這里還有一個(gè)“木偶小鎮(zhèn)”，里面有木偶爺爺、木偶奶奶、木偶醫(yī)生、木偶老師……小木偶和他們玩了起來(lái)，玩著玩著，他就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：所有的木偶都板著臉，面無(wú)表情，連笑都不會(huì)，摔跤了也沒(méi)人同情，自己也表達(dá)不了痛苦。他想，比我原來(lái)還不如。小木偶心里很難過(guò)，決定要幫助他們，讓他們擁有人類(lèi)所有的表情。
小木偶為了幫助他們，去找藍(lán)鼻子小女巫�？墒牵{(lán)鼻子小女巫遺憾地說(shuō)：“魔杖已經(jīng)失去了魔力，如果你想讓它重新有魔力，你就要每天帶著它去做66件好事�！毙∧九悸�(tīng)了小女巫說(shuō)的這句話，心想：“有救，我干！”他就滿口答應(yīng)了。他每天帶著魔杖在大街上走著，走著，看見(jiàn)老爺爺要過(guò)馬路時(shí)就扶他過(guò)去；看見(jiàn)迷路的.孩子就幫助他找到媽媽?zhuān)粠托⊥米诱}卜；幫小紅狐治病……小木偶在本子上記著：一件、二件、五件、十件……66件好事終于完成了。小木偶不僅幫助了別人，而且自己也得到了無(wú)比的快樂(lè)。
魔杖恢復(fù)了魔力，藍(lán)鼻子小女巫把人類(lèi)所有的表情都送給了“木偶小鎮(zhèn)”的人們，讓他們也過(guò)上了有滋有味的生活。
有了所有表情的木偶再銷(xiāo)售的時(shí)候，整個(gè)玩具城爆棚，特別是“木偶小鎮(zhèn)”還排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍搶購(gòu)。擁有木偶的人們和木偶成了最好的伙伴，繼續(xù)獻(xiàn)愛(ài)心做好事……讓世界變得更美麗。
《小木偶的故事》小學(xué)生續(xù)寫(xiě)作文 7
小木偶回到了鎮(zhèn)上，又看見(jiàn)小紅狐，心里覺(jué)得非常生氣。于是，小木偶馬上跑過(guò)去拉住了小紅狐，說(shuō)：“快把我的背包還給我！”小紅狐不以為然地說(shuō)：“你有什么證據(jù)證明紅背包是你的，熊警官已經(jīng)說(shuō)背包是我的了�！�
小木偶?xì)鈽O了，他立刻找來(lái)熊警官，熊警官見(jiàn)了小木偶，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你不是那個(gè)搶小紅狐背包的小木偶嗎？又要干什么壞事，說(shuō)！”小木偶連忙解釋?zhuān)骸安皇堑模夷莻�(gè)時(shí)候只會(huì)笑，所以被您誤會(huì)了！”熊警官說(shuō)：“你有什么證據(jù)證明紅背包是你的？”
小木偶找來(lái)老木匠，把他帶到熊警官面前，說(shuō)：“這就是我的證人！”老木匠將事情一一告訴了熊警官，熊警官說(shuō)：“哦，原來(lái)是這么回事啊！”
他們來(lái)到小紅狐的家，小木偶敲了一下門(mén)，“誰(shuí)呀？”“我是小木偶！”小紅狐想：小木偶找我，肯定沒(méi)好事！小紅狐打開(kāi)窗戶(hù)，溜走了。
小木偶打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)里面一個(gè)人也沒(méi)有，他們?nèi)プ沸〖t狐，終于追到了，小紅狐被帶到派出所，熊警官問(wèn)：“是不是你搶了小木偶的.背包？”“不是”“你還敢狡辯！”小紅狐只好承認(rèn)。
最后，小紅狐被關(guān)進(jìn)監(jiān)牢里，受到了應(yīng)有的懲罰。
《小木偶的故事》小學(xué)生續(xù)寫(xiě)作文 8
自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶許多表情以后，小木偶更是合不攏嘴，對(duì)著湖面做表情，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒不服氣，擠眉弄眼的，小木偶還真不敢相信這是自己做出來(lái)的表情呢！他決定回家，讓爸爸—老木匠見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)藍(lán)鼻子小女巫給他的表情。
在回家的路上，小木偶遇見(jiàn)了動(dòng)物們，動(dòng)物大王老虎說(shuō)：“最近我們發(fā)現(xiàn)小紅狐不在了，所以，我們大家一起去找他�！毙∧九悸�(tīng)了，也加入了大隊(duì)伍中，不著急回家了。他找呀找，最終在一棵大槐樹(shù)下找到了小紅狐。小紅狐被麻繩捆住了，動(dòng)彈不得，正十分著急。小木偶立刻上前把麻繩解開(kāi)了。小紅狐感激地說(shuō)：“多謝你，小木偶，我真的`很對(duì)不起你，我抱走了你的背包，你卻在我最困難的時(shí)候幫忙我，此刻，我立刻把背包還給你�！毙〖t狐把背包還給了小木偶。小木偶微笑著說(shuō)：“不用謝，能幫忙你，我感到很歡樂(lè)�！毙∧九急阕o(hù)送小紅狐回到了動(dòng)物們的身邊。
小木偶高興地想：我真能干！他不明白正因?yàn)樗麕兔e人，樂(lè)于助人，別人都在感激他。
小木偶又露出了欣喜的表情，繼續(xù)大踏步地往家里走。
《小木偶的故事》小學(xué)生續(xù)寫(xiě)作文 9
小木偶終于擁有了人類(lèi)的所有表情，他告別小女巫之后，就去找熊警官討個(gè)公道。
來(lái)到警察局之后，小木偶找到了熊警官，熊警官看見(jiàn)他大吃一驚地問(wèn)：“你不是上次搶小紅狐背包的賊嗎？你來(lái)警察局干嘛？”小木偶回答到：“警官先生，您誤會(huì)了，上次是我背著老木匠給我的背包在大街上走著，正好小紅狐也來(lái)了，小紅狐讓我把背包借給她背一下，看看她的毛色是不是跟我的紅背包相配，我就把背包借給了她，可是，小紅狐一背上背包就拼命地跑，我好不容易追上她，又被您誤會(huì)�！毙芫亠@然有些不相信小木偶的話，于是便打電話去問(wèn)老木匠，結(jié)果才知道原來(lái)上次的`確是他誤會(huì)了小木偶，熊警官立刻帶著小木偶去小紅狐家。
來(lái)到小紅狐家，正好遇見(jiàn)小紅狐和紅狐媽媽要去老木匠家把背包還給小木偶。原來(lái)紅狐媽媽知道了這件事之后，就把小紅狐大罵了一頓。小木偶走到小紅狐面前說(shuō)：“小紅狐，我把這個(gè)背包送給你吧！但你要保證以后不再騙人了。”“好，我保證以后不再騙人了，請(qǐng)你們相信我�！�
過(guò)后，小木偶又去找小白兔和老婆婆說(shuō)明事情的真相，他們才知道是自己誤會(huì)了小木偶。最后，小木偶謝過(guò)小女巫之后，就去找小紅狐他們一起玩了。
《小木偶的故事》小學(xué)生續(xù)寫(xiě)作文 10
小木偶得到了小女巫的幫助，它現(xiàn)在會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣、會(huì)著急，也會(huì)像別人表示同情和關(guān)心了。
有一天，小木偶拿著一本漫畫(huà)書(shū)，它又遇見(jiàn)了小紅狐。心想：如果我假裝失憶，小紅狐會(huì)以為是真的呢？接著小木偶就假裝失憶了，小紅狐以為是以前的小木偶，就搶了它的漫畫(huà)書(shū)，小木偶和小紅狐又在爭(zhēng)吵了。熊警官來(lái)了，小木偶一下子生氣了，小紅狐說(shuō)：“你不是只會(huì)笑嗎？”話音未落，小紅狐就被熊警官扔了出去，小木偶用膠布把小紅狐弄成了笑臉，一個(gè)老婆婆走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“小紅狐，你怎么了呀！”小紅狐說(shuō)：“我手好疼，好像動(dòng)不了。”因?yàn)樾〖t狐是笑嘻嘻，所以小紅狐被稱(chēng)為了壞孩子。老婆婆說(shuō)：“前幾天遇到了個(gè)小木偶，現(xiàn)在又遇到了小紅狐，真是的`，現(xiàn)在的孩子都喜歡騙人了�！崩掀牌抛匝宰哉Z(yǔ)地走開(kāi)了�！拔沂钦娴暮芴邸！毙〖t狐說(shuō)。小木偶問(wèn)：“你為什么要搶東西。”小紅狐回答說(shuō)：“我想讀書(shū)，可是又沒(méi)錢(qián)，所以只好去搶了�！薄拔覀兛梢砸黄鹱x書(shū)呀！”小木偶說(shuō)。小紅狐激動(dòng)地說(shuō)：“真的嗎？”“當(dāng)然是真的了”小木偶說(shuō)。從此以后它們倆成為了親密的好朋友。
故事說(shuō)明了，小紅狐不是故意去搶別人的東西，而是有原因的。
《小木偶的故事》小學(xué)生續(xù)寫(xiě)作文 11
自從小木偶得到了人類(lèi)所有的表情，他的生活就變得更充實(shí)了。
這天，小木偶興沖沖地走在路上，又碰到了貪心的小紅狐。小紅狐看見(jiàn)小木偶的帽子這么漂亮，就又說(shuō)了許許多多的鬼話，千方百計(jì)地想把帽子拿到手�？墒巧线^(guò)一次當(dāng)?shù)男∧九荚趺炊疾淮饝?yīng)！狡猾的小紅狐著急了，又大聲叫喊著把熊警官給吸引過(guò)來(lái)。這回，小木偶不再是笑嘻嘻的樣子了，而是露出了一幅著急生氣的樣子。小紅狐一邊胡編亂造地撒謊，一邊偷偷地看看小木偶。當(dāng)它看到小木偶滿臉的憤怒，臉不由自主地紅了。這下，熊警官明白了，一把就抓住了小紅狐，把它給帶走了。小木偶終于保住了自己的帽子，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這可真是表情帶來(lái)的好處啊！”
又有一次，好朋友乖乖兔生病了，小木偶笑瞇瞇地去看望它。可是，乖乖兔看見(jiàn)小木偶笑瞇瞇的樣子，十分不高興，理都不理小木偶。這下，小木偶納蒙了，去看望它，它卻不高興？就在這時(shí)，小木偶突然想起是用錯(cuò)了表情，便露出同情的'樣子。這下，乖乖兔覺(jué)得小木偶終于懂事了！
小木偶最終學(xué)會(huì)了怎么樣去使用表情，也明白了不同的表情才能表達(dá)出自己不同的意思，使別人更理解自己的想法。
《小木偶的故事》小學(xué)生續(xù)寫(xiě)作文 12
自從小木偶得到了人類(lèi)所有的表情后，他就會(huì)開(kāi)心的時(shí)候笑；傷心的時(shí)候哭；別人傷心的時(shí)候懂得同情、安慰別人了！
有一天，小紅狐貍家不幸發(fā)生火災(zāi)了，小紅狐貍一邊跑出門(mén)外，一邊大聲地喊著：“救命��！救命��！我家著火啦！大家快來(lái)幫我滅火��！”這時(shí)，小木偶正在好路過(guò)這里，他聽(tīng)到了小紅狐貍的求救聲，不管三七二十一，不去想以前的恩怨，就邁著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的、靈活動(dòng)木頭腿火速趕到了小紅狐貍家滅火。
他用強(qiáng)有力的手來(lái)提水桶裝水滅火，小紅狐貍感謝小木偶！突然，小紅狐貍說(shuō)：“糟了，我的媽媽還在房間里呢！我真笨！怎么沒(méi)想到把媽媽叫出來(lái)呢？我這就去救媽媽?zhuān) 笨墒牵F(xiàn)在已經(jīng)晚了，大火已經(jīng)覆蓋了整個(gè)房間了。小木偶聽(tīng)了，說(shuō)：“不用急！我去救你媽媽?zhuān) 彼f(shuō)完，就毫不猶豫地英勇地沖進(jìn)小紅狐貍她媽媽的房間里，把正在著急的狐貍媽媽給背了出來(lái)。小木偶又接著滅火，不大一會(huì)，小紅狐貍家的.大火被撲滅了。
小紅狐貍和小紅狐貍媽媽對(duì)小木偶感激不盡呢！小紅狐貍覺(jué)得自己很慚愧！就把小紅狐貍之前搶小木偶的書(shū)包還給了小木偶！小紅狐貍和小木偶很開(kāi)心！
從此，小紅狐貍和小木偶成了很好的好朋友！小木偶的故事續(xù)編
《小木偶的故事》小學(xué)生續(xù)寫(xiě)作文 13
現(xiàn)在，小木偶已經(jīng)是一個(gè)有各種表情的人了，他會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣、會(huì)著急，也會(huì)向人類(lèi)表示同情和感恩了。
一天，小木偶興沖沖的走在大街上，突然，那只小紅狐又出現(xiàn)在他的視線中。小木偶想：“這只小紅狐昨天搶我的背包，今天我要好好教訓(xùn)他一頓。”可是意想不到的事情發(fā)生了，小木偶還沒(méi)撿起一塊石頭，就看見(jiàn)一輛小轎車(chē)飛快地行駛過(guò)來(lái)把小紅狐撞到了，可小轎車(chē)的司機(jī)卻揚(yáng)長(zhǎng)而去。小木偶看到這一場(chǎng)景，打消了教訓(xùn)小紅狐的`念頭想：我把小紅狐送進(jìn)醫(yī)院。因?yàn)樯菬o(wú)價(jià)之寶。于是，小木偶背起小紅狐，直奔醫(yī)院。醫(yī)院里的醫(yī)生把小紅狐送進(jìn)了搶救室。小木偶又擔(dān)心有著急。
第二天，小木偶帶了一籃新鮮的水果放在小紅狐床邊。正好被小紅狐看見(jiàn)了。小紅狐感動(dòng)的眼淚直在眼睛里打轉(zhuǎn)兒，說(shuō)：“謝謝你，小木偶，我不該搶你的紅背包，紅背包還給你�！毙∧九颊f(shuō)：“我就知道善良可以戰(zhàn)勝邪惡，只要知錯(cuò)就改就是好孩子。你看，其實(shí)每個(gè)人都擁有一顆善良的心，讓我們從此成為好朋友吧!”
從此以后，他們倆成為了一對(duì)形隱不離的好朋友。
《小木偶的故事》小學(xué)生續(xù)寫(xiě)作文 14
自從小木偶得到了人類(lèi)所有的表情后，他就會(huì)開(kāi)心的時(shí)候笑；悲痛的時(shí)候哭；別人悲痛的時(shí)候懂得同情、安慰別人了！
有一天，小紅狐貍家不幸發(fā)生火災(zāi)了，小紅狐貍一邊跑出門(mén)外，一邊大聲地喊著：“救命啊！救命啊！我家著火啦！大家快來(lái)幫我滅火��！”這時(shí)，小木偶正在好走過(guò)那里，他聽(tīng)到了小紅狐貍的求救聲，不管三七二十一，不去想以前的恩怨，就邁著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的、靈活動(dòng)木頭腿火速趕到了小紅狐貍家滅火。
他用強(qiáng)有力的手來(lái)提水桶裝水滅火，小紅狐貍感激小木偶！突然，小紅狐貍說(shuō)：“糟了，我的媽媽還在房間里呢！我真笨！怎樣沒(méi)想到把媽媽叫出來(lái)呢？我這就去救媽媽?zhuān) 笨墒�，此刻已�?jīng)晚了，大火已經(jīng)覆蓋了整個(gè)房間了。小木偶聽(tīng)了，說(shuō)：“不用急！我去救你媽媽?zhuān) 彼f(shuō)完，就毫不猶豫地英勇地沖進(jìn)小紅狐貍她媽媽的房間里，把正在著急的`狐貍媽媽給背了出來(lái)。小木偶又之后滅火，不大一會(huì)，小紅狐貍家的大火被撲滅了。
小紅狐貍和小紅狐貍媽媽對(duì)小木偶感激不盡呢！小紅狐貍覺(jué)得自己很慚愧！就把小紅狐貍之前搶小木偶的書(shū)包還給了小木偶！小紅狐貍和小木偶很開(kāi)心！
從此，小紅狐貍和小木偶成了很好的好朋友！
《小木偶的故事》小學(xué)生續(xù)寫(xiě)作文 15
小木偶受了小紅狐的騙，便決心再也不受騙了。
一天，小木偶去上學(xué)，又遇到了小紅狐。小紅狐又看上了小木偶的背包。小紅狐想：小木偶的腦袋是用木頭做的，腦子一定不靈活，肯定已經(jīng)忘了上次的事，不如讓我再騙騙他。于是，小紅狐象上次一樣親熱地對(duì)小木偶說(shuō)：“小木偶，你好呀！你的背包真漂亮，可以給我看一下嗎？”但是，令小紅狐萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的.是，小木偶的腦袋雖然是木頭做的，但腦子可靈活了。小木偶起了戒心，心想：不給小紅狐看，小紅狐又會(huì)說(shuō)自己小氣，怎么辦呢？小木偶想了一會(huì)兒，想到了一個(gè)好辦法，他就對(duì)小紅狐說(shuō)：“可以，不過(guò)，我要先上廁所�！闭f(shuō)完，小木偶跑進(jìn)廁所，從包里拿出一支筆，在背包上寫(xiě)了自己的名字。然后出來(lái)把背包給了小紅狐。
小紅狐拿到背包就飛快地跑了起來(lái)，小木偶像上次一樣，愣了一下，便追了上去。
后來(lái)發(fā)生了什么事，大家應(yīng)該很清楚了吧。后來(lái)呀，又是一只穿著警服的熊把他們分開(kāi)的。小紅狐和小木偶都說(shuō)背包是自己的，熊警察左右為難，小木偶便把背包上的名字指給熊看，小紅狐鬧了個(gè)大灰臉，急忙灰溜溜地逃跑了。
《小木偶的故事》小學(xué)生續(xù)寫(xiě)作文 16
熱鬧的大街上，小木偶興沖沖地大步向前走。
首先，小木偶來(lái)到了一個(gè)籃球場(chǎng)，有很多人招呼小木偶去和他們一起玩。小木偶高興地加入了他們，但是不久之后小木偶犯起了愁，他發(fā)現(xiàn)自己不能投籃，因?yàn)樗悄绢^做的，沒(méi)有膝蓋，跳不起來(lái)。因此，他感到特別苦惱，心里想：為什么當(dāng)時(shí)老木匠沒(méi)有給我一個(gè)靈活的`身體呢？
他哭喪著臉離開(kāi)了籃球場(chǎng)，走到了一家小飯館的門(mén)前，看到人們都吃著香噴噴的飯菜。小木偶也感覺(jué)到餓了，但這時(shí)他又想到了一個(gè)問(wèn)題，他身體僵硬，根本拿不起筷子，怎么吃飯呀？想到這里，他只能垂頭喪氣的離開(kāi)了飯館。他走到一個(gè)花壇邊的長(zhǎng)椅上坐下，一個(gè)老奶奶著急地喊道：“快來(lái)抓小偷啊，快來(lái)人啊！”小木偶連忙從長(zhǎng)椅上站起來(lái)，追上小偷并擋住了他的去路。小偷有刀，但是小木偶并不怕他，與他激烈的搏斗起來(lái)，并勇敢地幫老奶奶把包搶了回來(lái)。老奶奶把小木偶帶回了家，找到木匠幫他雕刻出了手指，還給他安上了一個(gè)膝蓋。小木偶終于擁有了夢(mèng)寐以求的靈活的身體。
從此，小木偶明白了一個(gè)道理：人人都有自己的缺點(diǎn)和不足，但是也有自己的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)。我們要學(xué)著欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，并且去積極地去發(fā)揚(yáng)，人生才會(huì)變得更加有意義！
《小木偶的故事》小學(xué)生續(xù)寫(xiě)作文 17
自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類(lèi)所有表情�，F(xiàn)在，小木偶會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣、會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。從此，小木偶每天過(guò)的豐富多彩。
在星期六的早上，小木偶大步的向妖怪森林走去，不知情的小木偶不知道妖怪森林里住著許多小妖怪。他邊走邊想：“穿過(guò)森林會(huì)有什么呢？是大海？是草原？還是另一個(gè)森林？”
小木偶正想的出神，眼前突然躥出一個(gè)小妖怪!
小妖怪長(zhǎng)著木頭身體，但還是很靈活，他一手叉著腰一手指著小木偶大聲叫道：“喂，哪塊木頭站�。 �
“我不是木頭，我是小木偶！”小木偶生氣的`回答。
“你不是木頭？我吃了百年的木頭了，還不知道你是不是木頭？”小妖怪驕傲地說(shuō)。
“我會(huì)說(shuō)話，我就是小木偶，不是木頭！”小木偶大聲說(shuō)到。
“你被施了會(huì)說(shuō)話的魔法了”。小妖怪肯定的說(shuō)。
“我沒(méi)有被施魔法，我是天生就會(huì)說(shuō)話！”小木偶反駁到。
“對(duì)不起，我不知道你原本就會(huì)說(shuō)話，還質(zhì)疑你�！毙⊙謶岳⒌恼f(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，在不知道真相的時(shí)候，不要胡亂猜想，沒(méi)事兒，我們做好朋友吧？”小木偶心平氣和的說(shuō)。
“好啊、好��！”小妖怪高興的說(shuō)。
從那以后，小妖怪和小木偶成了形影不離的好朋友。
《小木偶的故事》小學(xué)生續(xù)寫(xiě)作文 18
續(xù)寫(xiě)小木偶的故事小木偶有了所有人類(lèi)的表情以后，悲傷地乞求小女巫幫自己一個(gè)忙，小木偶對(duì)小女巫說(shuō)：“請(qǐng)你幫我把我的包拿回來(lái)好嗎？其實(shí)是小紅狐偷了我的包，我是清白的，可是因?yàn)槲抑粫?huì)笑，熊警官不相信我，我才弄成這樣的。
小女巫不忍心看到人這么可憐，所以小女巫答應(yīng)了。她們找到了小紅狐，見(jiàn)到小紅狐一邊笑一邊說(shuō)：“嘻嘻，還好小木偶只有個(gè)木頭腦袋還只會(huì)笑，這回我的便宜占大了！”小木偶見(jiàn)了，很生氣，上去一把把自己的.包搶了回來(lái)，小紅狐見(jiàn)了小木偶，以為小木偶還是只會(huì)笑，就把熊警官叫了來(lái)。這回u，小木偶有小女巫幫忙，小女巫把魔杖一揮。再一指熊警官，熊警官就走開(kāi)了，小紅狐見(jiàn)了，以為白天見(jiàn)鬼了，就灰溜溜的跑開(kāi)了。然后，小木偶又找到了小兔子和老奶奶把真相告訴了她們，她們一聽(tīng)，一起向小木偶道了歉。最后，小木偶找到了老木匠，對(duì)他說(shuō)：“您只給了我小臉，想讓我高興，可我怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)�，有時(shí)我也要哭，著急可我卻不能，所以我高興不起來(lái)。聽(tīng)了小木偶的話，老木匠恍然大悟。從此，小木偶過(guò)上了幸福、快樂(lè)的日子。
《小木偶的故事》小學(xué)生續(xù)寫(xiě)作文 19
自從小木偶有了喜怒哀樂(lè)的表情后，不再受到別人的欺侮。
一天，小木偶買(mǎi)來(lái)一件漂亮的新衣服，走在大街上。正巧被走在旁邊的小灰狼看見(jiàn)了。小灰狼心里突然蹦出一個(gè)壞念頭：想要那件新衣服。于是，小灰狼懇求小木偶：“小木偶，你能借我一下衣服穿嗎？”小木偶一聽(tīng)這話，頓時(shí)想起了上次被小木偶騙走背包的那回，連忙搖搖頭，說(shuō)：“不行，不行！”小灰狼見(jiàn)這招行不通，立刻搶走衣服，拔腿就跑，小木偶緊追跟后。可是，小木偶跑得太快，把小木偶遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。這是，巡邏的黑貓警長(zhǎng)把小灰狼攔住了，問(wèn)：“你跑這么快干嘛？”“我……�！边�沒(méi)等小灰狼說(shuō)完，小木偶已經(jīng)追上來(lái)了，他急忙說(shuō)：“報(bào)告長(zhǎng)官，他搶我衣服！”“明明是我的`！”“我的！”……，兩人爭(zhēng)論不下。這是，黑貓警長(zhǎng)想出了一個(gè)好辦法，他說(shuō)：“你們要是再不說(shuō)真話，就要愛(ài)皮肉之苦了！”小灰狼聽(tīng)完，瑟瑟發(fā)抖，面如土色，害怕地說(shuō)：“警，警官，是我，我，搶的，請(qǐng)警官饒了我吧，饒了我吧！”小灰狼終于承認(rèn)了錯(cuò)誤，說(shuō)清了事實(shí)，也把新衣服換給了小木偶。
《小木偶的故事》小學(xué)生續(xù)寫(xiě)作文 20
小木偶寫(xiě)過(guò)藍(lán)鼻子小女巫后，踏上了回家的旅程。
在回家的途中，小木偶經(jīng)過(guò)花果山，那兒山水如畫(huà)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、蜂飛蝶舞……（此處省略了個(gè)形容美麗的詞語(yǔ)）小木偶正欣賞著花，沒(méi)想到遇到了搶他包的小紅狐。小木偶一下子就生氣了，剛才美好的心情一下子煙消云散，他跑過(guò)去，抓住小紅狐的尾巴，大聲的'說(shuō)：“把我的包還給我！”小木偶?xì)獾媚樁技t了�！胺砰_(kāi)，放開(kāi)……”小紅狐拼命掙扎。
“又怎么了？”熊警官聞聲又來(lái)了。
“報(bào)告警官。”狡猾的小紅狐說(shuō)，“他又搶我的包！”
“那是我的，我的！”小木偶尖叫。
熊警官陷入沉思，想了一會(huì)兒，說(shuō)：“你們誰(shuí)知道包里有什么？”
“小紅狐，你知道嗎？”熊警官問(wèn)。
“我，我……那小木偶，你知道嗎？”小紅狐問(wèn)。
“我當(dāng)然知道呀！”小木偶一五一十的交代了包里的東西，熊警官打開(kāi)一看，和小木偶說(shuō)的一模一樣。熊警官把包還給了小木偶，并向小木偶道了歉，熊警官又說(shuō)：“小木偶，你不用擔(dān)心，他會(huì)受到法律的制裁的�！比缓蟀研〖t狐帶走了。
小木偶回到家，把他在路上的經(jīng)過(guò)高興的告訴老木匠，老木匠也很開(kāi)心。第二天一早，小木偶收拾好新的東西，又出發(fā)繼續(xù)去環(huán)游世界了。
《小木偶的故事》小學(xué)生續(xù)寫(xiě)作文 21
自從小木偶有了人類(lèi)所有的表情以后，他就蹦蹦跳跳的來(lái)到一片一望無(wú)際的大森林。
忽然，從一塊大石頭里閃出一個(gè)小妖怪，他氣急敗壞說(shuō)：“你這個(gè)呆頭呆腦的木頭，還不快被我吃掉！”小木偶聽(tīng)了，又生氣又著急，說(shuō)：“我不是一段普通的木頭，我會(huì)做各式各樣的`表情！”說(shuō)罷，便做了一個(gè)張牙舞爪的表情和開(kāi)懷大笑的表情。“這算什么，你只不過(guò)被人施了魔法。你看這塊破木頭，只要我給它施魔法，它就會(huì)扮鬼臉，還會(huì)背那深?yuàn)W難懂的乘法表呢！”小妖怪說(shuō)著，用魔杖在木頭上點(diǎn)了一下。那塊木頭扮了一臉怪相，張口就來(lái)：“七七五十六，五九二十八。你是一段木頭，注定要被吃掉。”小妖怪自信滿滿說(shuō)：“怎么樣？”小木偶無(wú)話可說(shuō)，只能等待災(zāi)難降臨到自己頭上。
就在這時(shí)，傳來(lái)一串叫苦連天的聲音。小木偶和小妖怪向著聲音望去，原來(lái)是一只小兔子被樹(shù)枝綁住了。小木偶急忙跑過(guò)去，解開(kāi)了樹(shù)枝。小兔子對(duì)他連連道謝。而小妖怪想了想，說(shuō)：“好吧，木頭是沒(méi)感情的，我相信你不是一段普通的木頭，我們能做朋友嗎？”小木偶?xì)g樂(lè)的說(shuō)：“當(dāng)然可以！”
從此以后，他們成了最好的朋友，一起生活在這片大森林。
《小木偶的故事》小學(xué)生續(xù)寫(xiě)作文 22
小木偶通過(guò)小女巫的幫助，獲得了所有表情。
一天，小木偶來(lái)到街上，又看見(jiàn)了小紅狐，正背著自己的背包在街上溜達(dá)，就跑過(guò)去對(duì)小紅狐說(shuō)：“小紅狐！快把我的'背包還給我�！毙〖t狐說(shuō)：“有本事就來(lái)拿呀！”小紅狐說(shuō)完馬上向前跑去，小木偶在后面緊追不舍。不一會(huì)兒，小木偶就追上了小紅狐，連忙撲上去，把小紅狐摁倒在地上。
這時(shí)，熊警官來(lái)了，大聲說(shuō)：“起來(lái)，起來(lái)”。小紅狐以為小木偶還是只會(huì)笑一種表情，便得意洋洋地說(shuō)：“熊警長(zhǎng)，小木偶搶我的包，你看，還把我摁倒在地�！闭f(shuō)完，邊哎呦哎呦地叫起來(lái)。
熊警官厲聲呵斥：“小木偶，你為什么又搶小紅狐的包呢？”
小木偶說(shuō)：“那包是我的。”大熊警官見(jiàn)小木偶一臉委屈的樣子，再看看小紅狐一臉的得意相，似乎明白了什么，于是把小紅狐和小木偶帶到警局進(jìn)行了調(diào)查。熊警官明白了。便從小紅狐手中拿過(guò)背包，對(duì)她說(shuō)：“小紅狐，以后可不能再做壞事了，希望你們以后也能成為好朋友�！本瓦@樣，小木偶和小紅狐成了好朋友。
小木偶因?yàn)橛辛怂{(lán)鼻子小女巫給他的表情，還交了好多朋友，它幸福極了。
《小木偶的故事》小學(xué)生續(xù)寫(xiě)作文 23
小木偶得到了人類(lèi)的所有表情后，會(huì)笑、會(huì)哭、會(huì)著急、會(huì)傷心……各種表情給它帶來(lái)了幸福快樂(lè)的生活。
一天，小兔子生病了，小木偶去看望他。到了醫(yī)院，看見(jiàn)小兔痛苦的樣子，小木偶一副傷心的表情。對(duì)小兔子說(shuō)：“小兔，您一定要養(yǎng)好病，趕快好起來(lái)呀！”“謝謝你，我為你得到人類(lèi)所有表情感到高興。你不再是一個(gè)只會(huì)笑的小木偶了！”小兔高興地說(shuō)著，心情好了許多。
小木偶想：太好了，小兔的心情變好了！我的表情真有用！
小木偶回到自己的家，它高高興興地去找玩具盒�！巴婢吆袥](méi)了！”小木偶一副著急的表情，急忙跑出去問(wèn)松鼠�！八墒笏墒�，請(qǐng)問(wèn)您看見(jiàn)我的玩具盒了嗎？”松鼠看見(jiàn)小木偶的這副表情，知道他一定很著急。松鼠在小木偶的`屋子里跳上跳下，到處尋找，終于在墻角的一個(gè)老鼠洞里找到了玩具盒。小木偶笑著說(shuō)“謝謝您，小松鼠！”“不用謝。你的表情可幫了我大忙啊！不然，我可不知道你因?yàn)檎也坏酵婢吆卸蹦�？”說(shuō)完，他們倆都哈哈大笑起來(lái)。
還是那句話，在豐富多彩的世界里，笑是很重要的，可是只會(huì)笑，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
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