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花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文(通用15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文 1
美麗的夜晚安靜的出奇,此時(shí)花園里卻傳出一些輕輕的聲音,原來(lái)是花兒們?cè)谶x花王。
玫瑰第一個(gè)發(fā)言說(shuō):“我應(yīng)該當(dāng)選花園里的花王,因?yàn)槲掖碇鴲?ài),我的收購(gòu)量不僅是花園第一,而且我還擁有美麗的身姿,你們呢?”這時(shí)其他的花兒都不同意了,她們高昂的抬起頭,不時(shí)發(fā)出噓聲,一旁的樹(shù)木也沙沙的抗議。
百合說(shuō):“玫瑰,你代表著愛(ài),我也代表著美好的意義,我被人們賦予‘百年好合‘。我也深受人們的喜愛(ài)。你算什么,我才是百花之王!
康乃馨說(shuō):“我代表早日康復(fù),是送病人的首選。切!你們不就是情人節(jié)賣(mài)的多么,我平日里的銷(xiāo)售量也很大,有沒(méi)有文化?”
大家都想當(dāng)花王,就在爭(zhēng)論不休的時(shí)候,一陣陣清香襲面而來(lái),這是大家從未聞過(guò)的香味。大家仔細(xì)一找,原來(lái)是茉莉花發(fā)出的`香味。茉莉花說(shuō):“你們大家都不如我,我們散發(fā)出清香讓人們忘記了煩惱,讓美麗的花園充滿幽香,所以我最配當(dāng)花王!
桂花也來(lái)了,他說(shuō):”我才適合當(dāng)花王,我深受人們的喜愛(ài),秋天的時(shí)候,人們總愛(ài)摘下我們,放在室內(nèi),讓整個(gè)房間充滿香味!
這時(shí),花園里來(lái)了一個(gè)小男孩,他伸出手,向玫瑰撲去,一旁的薔薇用刺擊退了這個(gè)男孩。玫瑰嚇的大哭,最后大家一致推選薔薇是花王。
從此以后,花園里一片寧?kù)o。
花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文 2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴,起床了,起床了”!清晨的喇叭花吃飽了晶瑩的晨露,得意的叫起來(lái).它這么一吵,把花園時(shí)的花花草草都吵醒了.
“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,我是小蜜蜂,清晨來(lái)采蜜,看我多快樂(lè)”!“看呀,蜜蜂姐姐來(lái)了”多嘴的苜蓿花叫道。小牡丹沖著蜜蜂喊“蜜蜂姐姐,咱們今天玩什么好啦?”“這……”蜜蜂埋頭想了想說(shuō):“今天蝴蝶生病了,不能來(lái)花園了,不如我們來(lái)一個(gè)選美比賽,怎么樣?”大家都說(shuō):“好啊,好啊,我是最美的,我是最美的!”這時(shí)候,躲在一旁的西瓜花不作聲了。的確,它來(lái)這兒十年了,一直是花園最低下,最丑的花,這次,選美比賽,它怎么能參加呢?
蜜蜂說(shuō):“你們認(rèn)為牡丹花怎么樣?”這時(shí),蒼老的菊花開(kāi)口了:“牡丹固然美,但是你們看它那一身刺,讓人看了就覺(jué)得害怕,怎么能是最美的呢?”“那,菊花,你老人家才是最美的,對(duì)嗎?”牡丹花不服地問(wèn)道!安,我當(dāng)然不是最美的,看,我這一身老骨頭,那么多的皺紋,怎么能是最美的`呢,換一句話說(shuō),我們都不是最美的,最美的要屬玫瑰花,莊園里的女主人最喜歡它!”牡丹花辯論道:“難道,玫瑰小姐身上就沒(méi)有刺嗎?再說(shuō)了,女主人還不是一樣也喜歡我,為什么玫瑰就是最美的呢?”
這時(shí),玫瑰花開(kāi)口了:“不,我當(dāng)然不是最美的,最美的要屬......”“誰(shuí)?”大家異口同聲地叫道!拔鞴匣!”“?”大家驚異地叫道,牡丹花嚇得暈了過(guò)去,但是,經(jīng)過(guò)蜜蜂
的搶救,這家伙醒了過(guò)來(lái),玫瑰花解釋道:“是的,這次選美比賽,不僅要外表美,還要心靈美,十年來(lái),大家都沒(méi)有關(guān)注過(guò)它,然而,每一年,它不是最美的嗎?”之后,蜜蜂叫道:“下面,我宣布,本次選美大賽的冠軍是西瓜花!”大家熱烈地鼓起掌來(lái)。
西瓜花哭了,它哭得那么激動(dòng),那么高興!
花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文 3
花園里有玫瑰,桃花,牡丹。它們生活的很好。
有一天,不知道是誰(shuí)喊了一聲:“玫瑰和牡丹誰(shuí)美?”話音剛落,大家就議論紛紛:“玫瑰美!薄澳档っ馈!薄懊倒迕。”“牡丹美。”玫瑰說(shuō):“我們來(lái)投票!薄皩(duì),我們來(lái)投票!碧一ㄕf(shuō)。投票完了后,大家點(diǎn)了點(diǎn)票數(shù)。它兩的'票數(shù)一樣,怎么辦?玫瑰對(duì)著一直不說(shuō)話的牡丹喊道:“你怎么不說(shuō)話,難道是你沒(méi)我美,不敢說(shuō)話了?”“你沒(méi)我美還差不多,什么我美你美。”“你本來(lái)就沒(méi)我美!薄拔覜](méi)你美?打死我也不相信。”“大家來(lái)評(píng)評(píng)理,我玫瑰為什么沒(méi)它牡丹美?”“不用評(píng)理,我牡丹是洛陽(yáng)名花,比你美麗!泵倒謇硖澚。它正想說(shuō)話,可被桃花搶先一步,桃花說(shuō):“你們別吵了,你們都有自己的美處,不要再吵了!蹦档ず兔倒迓(tīng)懂了,它們異口同聲地說(shuō):“好,我們不吵了!
從此花園里的花生活的和睦相處,沒(méi)有再爭(zhēng)吵了。
花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文 4
9月10日,對(duì)于我們,對(duì)于老師,是一個(gè)特殊的節(jié)日。
在這即將來(lái)臨的日子里,我們應(yīng)該為老師做些什么呢?也許你會(huì)想,我們應(yīng)該向老師獻(xiàn)上節(jié)日的禮物,送上一句最真誠(chéng)的祝福。不!你還不完全。在這過(guò)去的幾年中,在未來(lái)的.幾年里,老師都將陪伴著我們,走過(guò)曲折的人生路途。老師好比是黑夜里的一盞油燈,為我們照亮前方的路,好讓我們不在迷茫;老師好比是一個(gè)向?qū),在彎曲的山路上,為我們指引方向;老師好比是一階一階的樓梯,讓我們勇敢的向上;老師好比是……
老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地在關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,可是我們卻連一句感謝的話都沒(méi)有說(shuō)!老師!你是偉大的,你是無(wú)私的,在為了我們的前途、理想而擔(dān)心著,在為了祖國(guó)的下一代而奮斗著!
不知你們讀到這里,會(huì)有什么樣的感想,而我,卻已經(jīng)是熱血沸騰了!
我們是老師的生命,好比是園丁的生命是花一樣。老師希望我們能亭亭玉立,迸發(fā)出勃勃生機(jī)。老師希望我們,像春天的鮮花、夏天的柳樹(shù)、秋天的楓葉、冬天的臘梅永不倒下!
教師節(jié),你送什么呢?
夜,靜悄悄的,只有花園里是熱鬧非凡,為啥,原來(lái)她們?cè)谶x花王.
杜鵑花說(shuō):"你們瞧,我的花裙子多漂亮呀,誰(shuí)能和我相比,花王,我當(dāng)最合適不過(guò)了。
牡丹花說(shuō):"就憑你,丑八怪,你也配當(dāng)花王?要選也要選我當(dāng)呀!"
。Ⅷ澴踊ǎⅲ⊥┱f(shuō):"要說(shuō)選花王,我可是當(dāng)仁不讓?zhuān)l(shuí)讓我是國(guó)寶呢.
花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文 5
在一座花園里,生活著螞蟻、田鼠和蚯蚓三種生物。
在一個(gè)寒冷的冬天,田鼠盡管待在地下,但還是很冷,也沒(méi)有很多的食物。就向螞蟻要食物和溫暖的地洞,螞蟻聽(tīng)了,臉上立刻出現(xiàn)了無(wú)奈的表情,說(shuō):“我沒(méi)有多余的糧食,你去找蚯蚓吧!我也沒(méi)有溫暖的地洞!碧锸笾缓檬仉x開(kāi)。
田鼠到了蚯蚓那里,蚯蚓知道了這件事,說(shuō):“好,包在我身上!”說(shuō)完,就拿出食物招待田鼠。之后,田鼠就一直住在蚯蚓這里,度過(guò)了一個(gè)天寒地凍的冬天。
到了新一年的春天,蚯蚓回來(lái)了,田鼠笑著去迎接他。這時(shí),一只對(duì)于他們來(lái)說(shuō)巨大無(wú)比的公雞闖進(jìn)了花園,大肆破壞著花園。蚯蚓回來(lái)之后,正在欣賞著景色:五彩繽紛的.花兒,新綠新綠的嫩芽,翠綠的小草,萬(wàn)物的鬧鐘——春雷,毛毛細(xì)雨……那只大公雞來(lái)到蚯蚓的前方,蚯蚓才發(fā)覺(jué),大公雞準(zhǔn)備吃了蚯蚓當(dāng)晚飯,啄了過(guò)來(lái)。突然,田鼠從地里冒出來(lái)咬了大公雞一口,大公雞疼的厲害,從花園的柵欄上跳了出去,逃跑了。
蚯蚓對(duì)田鼠說(shuō):“謝……謝謝!”他流下了眼淚。田鼠笑著說(shuō):“不用謝!”從此,他們快樂(lè)地生活在花園里。
這個(gè)故事告訴我們,幫助別人,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),別人也會(huì)給你豐厚的“禮物”感謝你。
花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文 6
春天來(lái)了,小草綠了,花兒開(kāi)了,大樹(shù)爺爺又長(zhǎng)高了,花園里更美麗了。
有一天,小鴨子穿上了黃色的上衣,戴上了紅色的帽子,梳了梳漂亮的頭發(fā),來(lái)到了果園里。看見(jiàn)了小雞就對(duì)小雞說(shuō):“看你的那毛,臟兮兮的,沒(méi)有我的柔韌漂亮!毙‰u看了看它說(shuō):“我在大樹(shù)地下捉蟲(chóng)子,沒(méi)有時(shí)間跟你比美!毙▲喿搅说厣,抬頭看見(jiàn)了小蜜蜂在天上飛來(lái)飛去。就對(duì)小蜜蜂說(shuō):“小蜜蜂,你快下來(lái)跟我玩好嗎?”只聽(tīng)見(jiàn)小蜜蜂說(shuō):“我要采蜜,沒(méi)時(shí)間和你玩!闭f(shuō)完飛走了。小鴨子就想:為什么地球上的動(dòng)物都不愛(ài)美,都不愛(ài)玩呀?只會(huì)在哪里埋頭苦干,他們不知道累嗎?
小鴨想著想著,就聽(tīng)見(jiàn)太陽(yáng)公公說(shuō):“孩子,你在乎的美是靠漂亮的衣服得來(lái)的,它們?cè)诤醯拿朗强壳趧趽Q來(lái)的`只有勤勞才能得到你想要的東西,如果你也想要得到那樣的美就試試吧!”
小鴨聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話,就下水捉了一條大魚(yú),果然它比剛才穿上新衣服更快樂(lè)了。
花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文 7
“呵呵呵!”聽(tīng)!那是什么聲音?哦,是大花園里傳來(lái)的笑聲。
在這個(gè)大花園里,一棵挺拔的大樹(shù)和許多花兒過(guò)著幸福的`生活。秋天到了,樹(shù)上的孩子們長(zhǎng)大了,要到一個(gè)舒適的地方安居樂(lè)業(yè)了。樹(shù)媽媽心痛極了,可是想到孩子們也應(yīng)該有自己的家時(shí),才依依不舍地讓孩子離開(kāi)了。每當(dāng)一個(gè)或者一群孩子離開(kāi)時(shí),樹(shù)媽媽就叫來(lái)老朋友———風(fēng),讓風(fēng)把孩子送到一個(gè)又一個(gè)好地方,長(zhǎng)成一棵強(qiáng)壯的大樹(shù)。
慢慢地,就只剩下一個(gè)孩子了。風(fēng)兒又來(lái)了,可是它就是不走,死死地抓住媽媽。媽媽溫和地問(wèn)孩子:“蓉蓉,為什么不和風(fēng)伯伯走呢?”“嗯……因?yàn)槲蚁牒蛬寢層肋h(yuǎn)在一起,不想一個(gè)人長(zhǎng)大!毙》N子說(shuō),“我愛(ài)媽媽?zhuān) 薄翱墒悄悴荒芤恢币蕾?lài)著媽媽呀!”風(fēng)伯伯說(shuō)。“是啊,蓉蓉!被▋航憬阏f(shuō)話了!拔也挪还苣兀 毙》N子說(shuō)。風(fēng)伯伯還是把蓉蓉抱了下來(lái),可是他動(dòng)來(lái)動(dòng)去,就是不想和風(fēng)伯伯走。金絲菊阿姨笑了,說(shuō):“小種子,你要獨(dú)立哦,只依賴(lài)媽媽是長(zhǎng)不大的!”“就是,獨(dú)立可重要了!”龍須菊說(shuō)!翱晌矣植幌氇(dú)立。”小種子說(shuō),但漸漸地,它想通了。它哭著向朋友告別,又和媽媽再見(jiàn)。和風(fēng)伯伯一起去“旅行”了。
小樹(shù)種長(zhǎng)大了,長(zhǎng)得和媽媽一樣高了。它感慨地說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),獨(dú)立很重要。如果當(dāng)初我沒(méi)離開(kāi)媽媽?zhuān)瓦是一顆小種子,怎么會(huì)長(zhǎng)得這么高大呢?”
花園里的故事是多么有趣啊。
花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文 8
在一個(gè)美麗的花園里,住著一個(gè)人,他每天給五顏六色的花朵兒澆水,施肥。很快,花朵們都長(zhǎng)大了。
一天,那個(gè)人在給一朵花澆水。突然,那朵花說(shuō)話了,它說(shuō):“呦!原來(lái)是你每天給我澆水的呀,你還挺能干的呀,只是人長(zhǎng)得挺丑的,你有我美麗嗎?”那人聽(tīng)了,并沒(méi)有責(zé)罵它,畢竟這朵花就等于他的孩子一樣。
過(guò)了幾天,他來(lái)到那朵花身旁,再次給它澆水。那朵花有說(shuō)話了,它比上次說(shuō)的`還要狠:”丑八怪,你每天給我澆水。給我保養(yǎng)得這么美麗,為什么你不把你自己保養(yǎng)好呢!”
那個(gè)人仁然不理會(huì)它。
第三次,他又給花朵兒澆水,那朵花又說(shuō)了令他生氣的話。
最后,那個(gè)人實(shí)在忍無(wú)可忍了,非常怒氣地說(shuō):“你美麗,你外表美麗,但你的心靈是丑陋的;我外表丑陋,但我的心靈是美麗的,像你這樣的人,不值得我為你費(fèi)心。
從此,那個(gè)人每天再也沒(méi)有給那朵花澆水,有一次,花朵有氣無(wú)力地哀求道;”求求你,給我一點(diǎn)水吧!我很渴了,你不是說(shuō)你心靈美麗嗎?”那個(gè)人沒(méi)有理會(huì)它,直接從他身邊走過(guò)。
最后,那朵花死在了花園里,這就叫罪有應(yīng)得。
這個(gè)故事告訴我們,不要看外表,要看內(nèi)心。不要以貌取人。
花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文 9
清晨,太陽(yáng)從地平線上升起,射出一道道耀眼的金光。花園里的花兒開(kāi)始從睡夢(mèng)中蘇醒,花瓣上滾動(dòng)著晶瑩的露珠。一陣風(fēng)輕輕的吹過(guò),大樹(shù)上的樹(shù)葉沙沙作響。勤勞的小蜜蜂提著小桶,在花叢中采蜜。
一朵花醒來(lái)了,它喝下那甘甜的露水,一會(huì)兒在風(fēng)中翩翩起舞,一會(huì)兒舒展身姿,就像一個(gè)美麗高貴的公主。這時(shí)一棵小草從土里鉆出來(lái),好奇的打量著周?chē)木吧,不時(shí)地發(fā)出贊嘆:“這個(gè)世界多美!”
花瞥了草一眼,嘟起了嘴:“你真丑。〈┲埔律,真是個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的鄉(xiāng)巴佬!走開(kāi),走開(kāi),別把我的顏值拉低了!”小草抬起頭說(shuō):“花姐姐,你真美!你是這個(gè)世界最美的花!”太陽(yáng)躲進(jìn)了云層,一陣大風(fēng)將樹(shù)的幾片葉子吹落下來(lái)。
花哼了一聲,轉(zhuǎn)過(guò)身,牽著自己的裙子,驕傲地說(shuō):“那當(dāng)然了,我可是世界上最美的花!”小草不高興了:“你只是外表美而已,內(nèi)心一點(diǎn)也不美!”這時(shí),風(fēng)更大了,小樹(shù)被吹彎了,好像要下雨了。
花的聲音提高八度,一手叉著腰,一手指著小草,臉漲得通紅,生氣地說(shuō):“你這個(gè)丑八怪,有什么資格批評(píng)我!”小草紅著臉說(shuō):“你那么驕傲,以后一定會(huì)遭報(bào)應(yīng)的'!”一陣春雷滾過(guò),豆大的雨點(diǎn)落下來(lái),打在它們的身上。
旁邊的老松樹(shù)看不下去了,對(duì)它們說(shuō):“孩子們,你們別吵了,外表美只是暫時(shí)的,真正重要的是心靈美!彼麄兟(tīng)了羞愧地低下了頭。
漸漸地,雨停了,風(fēng)也停了,一道美麗的彩虹掛在天邊……
花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文 10
在一個(gè)溫暖的春日早晨,陽(yáng)光透過(guò)輕紗般的云層,溫柔地灑在了小鎮(zhèn)邊緣那座充滿生機(jī)的花園里。花園的主人是一位慈祥的老奶奶,她總愛(ài)在清晨時(shí)分,手執(zhí)噴壺,細(xì)心地照料著每一株花草。今天,花園里似乎比往常更加熱鬧,因?yàn)橐粓?chǎng)奇妙的相遇即將上演。
就在老奶奶彎腰修剪著玫瑰叢時(shí),一只色彩斑斕的蝴蝶緩緩飛入了她的視線。這只蝴蝶不同于往常所見(jiàn),它的翅膀上仿佛繪有春天的全部色彩,藍(lán)得深邃、紅得熱烈、黃得明媚,每一次扇動(dòng)都散發(fā)著耀眼的光芒。老奶奶停下手中的活計(jì),驚訝又欣喜地看著這只神奇的蝴蝶。
突然,蝴蝶輕輕地落在了一朵剛剛綻放的'郁金香上,似乎在邀請(qǐng)老奶奶靠近。老奶奶好奇地走過(guò)去,只見(jiàn)蝴蝶輕輕一躍,化作了一個(gè)穿著彩衣、頭戴花環(huán)的小女孩。小女孩眨著大眼睛,用清脆的聲音說(shuō):“老奶奶,我是春天的使者,感謝你用心呵護(hù)這片花園,讓這里成為了大自然的樂(lè)園。作為感謝,我將帶你進(jìn)行一次奇妙的旅行!
話音未落,老奶奶只覺(jué)得周?chē)拔镩_(kāi)始旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)眼間,她已經(jīng)置身于一個(gè)由花朵構(gòu)成的夢(mèng)幻世界中。這里有會(huì)唱歌的百合、會(huì)跳舞的薔薇,還有用露珠編織成的水晶簾幕。老奶奶與春天的使者一起漫步在這個(gè)世界里,感受著前所未有的快樂(lè)與寧?kù)o。
當(dāng)夕陽(yáng)西下,老奶奶依依不舍地告別了春天的使者,回到了現(xiàn)實(shí)中的花園。雖然一切看似沒(méi)有改變,但老奶奶的心中卻充滿了前所未有的溫暖與希望。從此以后,她更加用心地照料花園,因?yàn)樗溃@里不僅僅是花草的家園,更是連接她與奇妙世界的橋梁。
花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文 11
在小鎮(zhèn)的一角,隱藏著一座被遺忘的花園;▓@的鐵門(mén)緊鎖,圍墻爬滿了藤蔓,從外面看,仿佛是一片荒蕪之地。然而,對(duì)于小鎮(zhèn)上的兩個(gè)孩子——小明和小雨來(lái)說(shuō),這里卻是他們共同的秘密樂(lè)園。
一天,小明無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一條通往秘密花園的'小徑,他興奮地跑回家,把這一發(fā)現(xiàn)告訴了最好的朋友小雨。兩個(gè)小家伙帶著好奇心和探險(xiǎn)精神,悄悄推開(kāi)了那扇沉重的鐵門(mén),走進(jìn)了這個(gè)未知的世界。
花園內(nèi)部與外界截然不同,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢灑在地上,形成斑駁的光影。草地上盛開(kāi)著各色野花,空氣中彌漫著淡淡的芳香。他們驚喜地發(fā)現(xiàn),花園里還住著許多小動(dòng)物:忙碌的蜜蜂、跳躍的松鼠、還有一只不怕人的小兔子。
小明和小雨在花園里度過(guò)了無(wú)數(shù)快樂(lè)的時(shí)光。他們一起種植花草,為小動(dòng)物們搭建小屋,還在一棵大樹(shù)下埋下了一個(gè)時(shí)間膠囊,約定將來(lái)一起打開(kāi)它。在這個(gè)秘密花園里,他們學(xué)會(huì)了分享、合作與關(guān)愛(ài),也收獲了最純真的友誼。
隨著時(shí)間的流逝,秘密花園逐漸恢復(fù)了往日的生機(jī)與活力,成為了小鎮(zhèn)上的一道亮麗風(fēng)景線。而小明和小雨的故事,也像那朵朵盛開(kāi)的花朵一樣,在人們心中留下了溫馨而美好的記憶。
花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文 12
在小鎮(zhèn)的一隅,隱藏著一座被遺忘的秘密花園;▓@的四周被高墻環(huán)繞,藤蔓纏繞,仿佛時(shí)間在這里放慢了腳步。春天的一個(gè)清晨,陽(yáng)光透過(guò)云層,溫柔地灑在了這座沉睡已久的花園上,喚醒了沉睡中的奇跡。
小女孩莉莉,一個(gè)對(duì)世界充滿好奇的孩子,偶然間發(fā)現(xiàn)了通往秘密花園的小門(mén)。她推開(kāi)門(mén),眼前的景象讓她驚嘆不已:五彩斑斕的花朵競(jìng)相開(kāi)放,蝴蝶在花間翩翩起舞,蜜蜂忙碌地穿梭于花叢之中,一切都顯得那么生機(jī)勃勃。
莉莉走進(jìn)花園,仿佛踏入了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。她遇到了會(huì)說(shuō)話的花精靈,它們穿著用花瓣編織的衣裳,輕盈地在空中飛舞;ň`們告訴莉莉,這座花園曾是王國(guó)中最美麗的.地方,但因?yàn)橐粓?chǎng)詛咒而被遺忘。只有心懷純真與善良的人,才能解開(kāi)詛咒,讓花園重?zé)ㄉ鷻C(jī)。
莉莉決定幫助花園恢復(fù)往日的輝煌。她每天都來(lái)花園,為花兒澆水、除草,還用自己的歌聲和笑聲為花園帶來(lái)歡樂(lè)。漸漸地,花園里的花朵變得更加鮮艷,空氣中彌漫著甜美的花香,連墻外的行人也開(kāi)始注意到這座被遺忘的花園,紛紛駐足欣賞。
終于有一天,當(dāng)莉莉再次來(lái)到花園時(shí),她發(fā)現(xiàn)所有的花精靈都圍繞在她身邊,用最燦爛的笑容感謝她。原來(lái),她的純真與善良已經(jīng)解開(kāi)了花園的詛咒。從此,秘密花園不再是秘密,它成為了小鎮(zhèn)上最受歡迎的地方,人們?cè)谶@里找到了快樂(lè)與寧?kù)o。
而莉莉,也在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了愛(ài)與被愛(ài)的真諦,她明白了每一個(gè)生命都有其獨(dú)特的價(jià)值,只要我們用心去呵護(hù),就能創(chuàng)造出更多的奇跡。
花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文 13
在小鎮(zhèn)的邊緣,有一座不大卻充滿生機(jī)的花園,它是老園丁湯姆一生的心血。每天清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿透薄霧,照耀在這片土地上時(shí),湯姆便帶著他的工具,踏入這片他深?lèi)?ài)的花園。
湯姆的花園里沒(méi)有名貴的花卉,也沒(méi)有復(fù)雜的布局,但每一株植物都被他照顧得井井有條,仿佛它們都有著自己的故事和生命。春天,櫻花樹(shù)下落英繽紛;夏天,向日葵追隨著太陽(yáng)的腳步綻放;秋天,菊花在秋風(fēng)中傲然挺立;冬天,則是一片銀裝素裹下的靜謐與祥和。
除了日常的照料,湯姆還喜歡在花園里與來(lái)訪的孩子們分享他的故事。他會(huì)告訴孩子們,每一朵花、每一片葉都承載著大自然的智慧與生命的奧秘。他教孩子們?nèi)绾斡^察、如何傾聽(tīng),讓他們從中感受到大自然的'神奇與美麗。
隨著時(shí)間的流逝,湯姆的花園成了小鎮(zhèn)上的一道亮麗風(fēng)景線。人們?cè)谶@里散步、聊天、甚至舉辦小型聚會(huì)。而湯姆,也從一個(gè)默默無(wú)聞的園丁,變成了大家心中的“花園守護(hù)者”。
然而,歲月不饒人。當(dāng)湯姆年邁體弱,無(wú)法再親自照料花園時(shí),他擔(dān)心自己的心血會(huì)隨之消逝。但令他欣慰的是,那些曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)他故事、感受過(guò)他熱愛(ài)的孩子們,已經(jīng)長(zhǎng)大成人,并自愿接過(guò)他的接力棒,繼續(xù)守護(hù)這座充滿愛(ài)與希望的花園。
于是,湯姆的花園在新一代園丁的手中繼續(xù)綻放著生機(jī)與活力。它不僅僅是一個(gè)花園,更是一個(gè)傳承愛(ài)與希望的地方,讓每一個(gè)走進(jìn)這里的人都能感受到生命的溫暖與美好。
花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文 14
在小鎮(zhèn)的邊緣,隱藏著一座被遺忘的花園,它四周被高墻環(huán)繞,門(mén)上纏繞著歲月的藤蔓,仿佛是一個(gè)時(shí)間的囚徒,靜靜地訴說(shuō)著過(guò)往的故事。然而,對(duì)于小鎮(zhèn)上的孩子們來(lái)說(shuō),這里卻是他們心中的秘境,一個(gè)充滿無(wú)限想象與探險(xiǎn)的地方。
春天的一個(gè)清晨,陽(yáng)光透過(guò)云層,溫柔地灑在了花園的每一個(gè)角落。莉莉,一個(gè)充滿好奇心的小女孩,偶然間發(fā)現(xiàn)了花園的秘密入口。她推開(kāi)那扇沉重的大門(mén),眼前的景象讓她驚嘆不已:五彩斑斕的花朵競(jìng)相開(kāi)放,蝴蝶在花間翩翩起舞,蜜蜂忙碌地穿梭于花叢之中,一切都顯得那么生機(jī)勃勃,與外面的世界截然不同。
莉莉興奮地跑進(jìn)了花園,開(kāi)始了她的奇遇之旅。她遇到了會(huì)說(shuō)話的兔子先生,它帶著莉莉參觀了花園深處的秘密洞穴,那里藏著古老的寶藏和失落的魔法書(shū)。她們還遇到了聰明的狐貍小姐,它教會(huì)了莉莉如何與大自然溝通,傾聽(tīng)風(fēng)的低語(yǔ),感受水的溫柔。
在這個(gè)神奇的花園里,時(shí)間似乎變得緩慢,每一天都充滿了新奇與驚喜。莉莉和她的新朋友們一起種植了夢(mèng)想之樹(shù),許下了美好的愿望;她們?cè)谠鹿庀屡e行了盛大的'舞會(huì),邀請(qǐng)了花園里的所有生物參加;她們還勇敢地對(duì)抗了入侵花園的邪惡勢(shì)力,保護(hù)了這片凈土不受污染。
然而,美好的時(shí)光總是短暫的。當(dāng)夏天悄悄來(lái)臨,莉莉知道她必須離開(kāi)這個(gè)神奇的花園,回到現(xiàn)實(shí)世界中去。在告別的那一天,花園里的所有生物都來(lái)為她送行,它們用各自的方式表達(dá)著對(duì)莉莉的不舍與感激。莉莉緊緊抱住兔子先生和狐貍小姐,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),但她知道,這段經(jīng)歷將成為她一生中最寶貴的回憶。
回到小鎮(zhèn)上,莉莉時(shí)常會(huì)想起那座秘密花園,以及在那里度過(guò)的每一個(gè)快樂(lè)瞬間。她明白,無(wú)論未來(lái)走到哪里,那份對(duì)自然的熱愛(ài)與敬畏,對(duì)未知世界的好奇與探索,都將永遠(yuǎn)伴隨著她。
花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文 15
在小鎮(zhèn)的中心,有一座歷史悠久的花園,它見(jiàn)證了小鎮(zhèn)的興衰變遷,也承載了無(wú)數(shù)人的歡笑與淚水。然而,隨著歲月的流逝,這座花園逐漸變得荒蕪,雜草叢生,鮮花不再盛開(kāi),仿佛被時(shí)間遺忘在了角落。
直到有一天,一位名叫艾米的年輕女子來(lái)到了這座花園。她是一位熱愛(ài)園藝的藝術(shù)家,被花園的'古老與滄桑深深吸引。艾米決定用自己的雙手,讓這座老花園重獲新生。
她首先清理了花園中的雜草和垃圾,露出了被掩埋已久的小徑和花壇。接著,艾米精心挑選了各種花卉種子和苗木,根據(jù)季節(jié)和土壤條件進(jìn)行種植。她每天早出晚歸,細(xì)心照料著每一株植物,為它們澆水、施肥、修剪枝葉。
隨著時(shí)間的推移,老花園逐漸煥發(fā)出了新的生機(jī)。春天來(lái)臨時(shí),桃花、櫻花競(jìng)相開(kāi)放,將整個(gè)花園裝扮得如詩(shī)如畫(huà);夏日里,玫瑰、茉莉散發(fā)出陣陣芳香,吸引著蜜蜂和蝴蝶前來(lái)采蜜;秋天,菊花、桂花競(jìng)相爭(zhēng)艷,為花園增添了幾分秋意;而到了冬天,雖然大部分花朵都已凋零,但雪中的松柏卻顯得更加蒼翠挺拔,給花園帶來(lái)了一絲靜謐與祥和。
艾米的努力不僅讓老花園恢復(fù)了往日的美麗與生機(jī),更吸引了小鎮(zhèn)上的居民前來(lái)參觀。他們?cè)谶@里散步、聊天、拍照留念,享受著大自然帶來(lái)的寧?kù)o與美好。老花園成為了小鎮(zhèn)上一道亮麗的風(fēng)景線,也成為了人們心中共同的記憶與驕傲。
艾米深知,這座花園的重生不僅僅是她的功勞,更是小鎮(zhèn)上所有人共同努力的結(jié)果。她希望這座花園能夠一直傳承下去,成為連接過(guò)去與未來(lái)的橋梁,讓更多的人感受到自然的力量與美好。
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