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學(xué)美術(shù)的作文300字（精選32篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)美術(shù)的作文300字（精選32篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家！
學(xué)美術(shù)的作文 篇1
今天早晨，我和媽媽騎著滑板車去學(xué)美術(shù)。路上結(jié)冰了，冰有的高，有的低，非常難走。我們到了美術(shù)學(xué)校，因為還沒打上課鈴，我就在外面玩了一會兒雪。我媽媽說把滑板車放在學(xué)校里，我說把滑板車拿走。最后還是媽媽把滑板車拿了回去。
我來了個第一名，只有老師一個人在那兒，第二名的是李光宇，第三名的是蘇惠君。小朋友們都到了，老師就講課了。今天剪的是窗花。老師先讓我們看了看買來的'花，就教我們怎么折。先把對角折起來，再讓對角折起來，把它打開，把左邊的尖折過去，再把右邊的尖折過去。先畫一個半圓形的線，我又畫了一只喜鵲，可是你不用畫喜鵲，你想畫什么就畫什么。在最下面畫一個花瓣。在喜鵲的身上畫一個弧線，你猜這是什么呢？這要剪鋸齒形。告訴你們怎么剪吧！沿著弧線往上剪再往下剪。最后沿著畫的紅線剪下來吧。
老師最后問了一些問題，我答對了兩個，老師給了我一個小蝴蝶窗花。這是第二節(jié)剪紙課，已經(jīng)沒有第三節(jié)了，我很傷心，可是我學(xué)到了一些東西。
學(xué)美術(shù)的作文 篇2
今天早晨我和我的媽媽去美術(shù)學(xué)校。我坐好，老師就講課了。
今天我們畫的是荷花。荷花先要畫蓮蓬，如果是正著畫，你就畫個圓形，在里面畫上一些圓東西，再畫上莖就完了。如果是側(cè)面畫，就畫個橢圓形，還是在里面畫上一些圓溜溜的東西，在下面畫上一條弧線，再畫上莖就完了。畫完蓮蓬，再畫花瓣。畫兩條弧線，要注意朝外的地方尖溜溜的。我畫了很多荷花，我還畫了一些荷葉。畫完后，老師就教我們怎么涂顏色，老師用的`紙是白色的，所以她任選顏色。老師說：“你可以用淺紫色和粉色搭配合成一個荷花，蓮蓬外面涂草綠色，里面的小圓球涂比草綠深的綠色。”涂完后，我交給老師，老師說：“不行�！蔽揖陀滞苛送�，交給老師。
老師說：“找到你以前畫得畫�！蔽艺业搅�，老師就給我貼上去了。
學(xué)美術(shù)的作文 篇3
昨天我去學(xué)美術(shù)，我已經(jīng)換成了“中級裝飾線描”。我學(xué)“中級裝飾線描”真好��！有非常多的小朋友都和我在一起學(xué)過，有兩個是跟我在一年級七班的同學(xué)。老師先發(fā)下筆去，再一一點(diǎn)名。我們的'紀(jì)律是吵吵嚷嚷的，老師說了一大段話，就開始給我們講課了。老師教我們用中性筆畫樹葉。
本來我不敢畫，怕畫錯了，過了一會兒，我看見有一個小朋友畫了，我就開始畫了。畫完了以后，老師讓我們寫上姓名、年齡，再教我們那個歲字怎么寫，又讓我們寫上2008，3，8。第一個來的是爸爸，爸爸聽了老師講的我的作業(yè)。我覺著我畫的畫是全班第四名，然后我和爸爸找到書包，問老師：“我們用油畫棒畫的那些畫怎么還不返還呢？”老師說：“校長看完了才能返還給你們。”
學(xué)美術(shù)的作文 篇4
今天，我們發(fā)了美術(shù)學(xué)具。
一看見發(fā)美術(shù)學(xué)具，同學(xué)們可高興了。當(dāng)然，我也是。
學(xué)具包裝盒的封面上，是一幅精美的圖畫。上面畫著一筐新鮮的水果，讓人感覺仿佛香味撲鼻；水果旁還有一只長著綠色翅膀的大螳螂和兩只七星瓢蟲。
看到這么漂亮的封面，我覺得里面的學(xué)具一定會更好。于是，我迫不及待地打開了學(xué)具盒。果然不出所料。里面裝著一把綠色的`小剪刀，一只毛筆，一個白色的調(diào)色板，黃、紅、綠、藍(lán)、白、黑六種顏料、一根銀黃色的調(diào)色棒。還有一套調(diào)色方程轉(zhuǎn)盤，它里面是白色的，外面是彩色的。另外，還有一張白色的卡紙和一疊彩紙。
有這么多漂亮的學(xué)具，我真的太興奮了！
我覺得有了這些的學(xué)具，在以后的美術(shù)課里，我一定能畫出美麗的作品來。
我喜歡我的美術(shù)學(xué)具！
學(xué)美術(shù)的作文 篇5
放假前的1個月，媽媽給我報了一個素描班，每個星期天都要學(xué)一整天，聽到這個消息后我簡直崩潰了，星期六我還要學(xué)聲樂，有時還要學(xué)剛鋼琴，星期天又不能在家做作業(yè)，我的作業(yè)該如何處理呀！從學(xué)了素描以后，我每個星期五都要把作業(yè)盡量做完，就是熬夜也要做完，郁悶��！
這不，本以為放假了可以不學(xué)了，可是老師卻說要集中起來學(xué)三天，天哪，一天7個小時，三天21個小時，我怎么可能坐在那那么長時間呢，老師難道不可以把時間改改嗎？而且，一上午，一下午，只畫一幅畫，畫完了就沒事干了，就呆呆的看著那幅畫，看1—2個小時，老師總讓我們改，可是我卻不知道怎么改，只好在背景上加重顏色，這一天熬完了以后，我的腦子以經(jīng)缺氧了，我都快成傻子了，而且素描害得我，連衣服都弄臟了，黑黑的鉛都在我的`衣服袖子上，真沒辦法，終于我堅持著畫完了這三天，我解放了，我開心極了，等上學(xué)的時候才開課，總之能少上一節(jié)就少上一節(jié)。
想要學(xué)好美術(shù)就要先從畫線和畫物體開始，每天都要畫那些，有句話說：萬事開頭難，我也是這么認(rèn)為的，等基本功畫好了，畫畫子就好畫了。
學(xué)美術(shù)的作文 篇6
今天，我第一次學(xué)美術(shù)。雖然下雨，我還是早早地、第一個趕到美術(shù)班。
一走進(jìn)教室，我就不由自主地發(fā)出了一聲贊嘆：哇！好漂亮��！教室墻上、墻邊，擺滿了水粉畫、素描畫、油畫……這些都是在這里學(xué)美術(shù)的小朋友們的作品。
本周，我學(xué)習(xí)的內(nèi)容是創(chuàng)意素描。我從九幅不同的圖案中選出這幅“等候亭”，這幅畫并不是我最喜歡的圖案，但是我覺得這幅里面動物的種類最多，而且我覺得這幅難度很大，我認(rèn)為難度越大，學(xué)到的內(nèi)容就越多。
在畫的過程中，我遇到的.最大難點(diǎn)，就是有一種大片畫線條的筆法，我畫出來就是涂色一樣，黑黑的，線條亂七八糟。老師教了我一個小要領(lǐng)：兩邊消失中間實。意思就是說左右要模糊不清楚的感覺，而中間是實的，線條也比較密實。不過我根據(jù)這個要領(lǐng)并不能直接做好，只好由老師親自畫給我看。我按照老師教的做，果然，上邊再畫一層線條的時候，上下兩層就融合到一起了。
一堂課兩個小時，其間，我只去隔壁房間喝了一口水，不僅僅學(xué)畫了一幅畫，還練習(xí)了坐功。
學(xué)美術(shù)的作文 篇7
我對美術(shù)有著吸引力。我上幼兒園的時候，最喜歡的就是星期六，因為星期六一天都是美術(shù)課。那是老師會發(fā)油畫棒給我們。而且我每次作品都能拿“小紅花�！�
后來我覺得幼兒園的作品不好看了。我比較喜歡爸爸的速描。特別是那條栩栩如生的龍。我于是要爸爸教我。沒想到爸爸卻說：“做事不能一步登天，要從基本學(xué)起！”我只能聽從“師傅”的指導(dǎo)，從基本學(xué)起。練了幾天，我有點(diǎn)不耐煩了，還是對那條龍有興趣。我就模仿著畫，都不像。爸爸一見，馬上意味深長地說：“學(xué)習(xí)不能太急，不然就一事九空了！”爸爸的話挺管用，我的心態(tài)一靜下來，畫也好看多了。
后來我想畫一只恐龍，便用星期六的時間來畫。畫完后，我把它交給老師，這引來許多同學(xué)來看，他們的`贊美讓我十分高興。爸爸來接我時，我毫不猶豫地拿給爸爸看，說：“畫得有進(jìn)步，但這幅畫可以看出你的心還沒靜下來，不然肯定會更好！”
這些年來，在爸爸的指導(dǎo)下，我的畫技有很大的進(jìn)步，這使我想起一句俗話：“世上無難事，只怕有心人�！�
學(xué)美術(shù)的作文 篇8
我們班有一個美術(shù)能人，他長的亮晶晶的眼睛，烏黑的頭發(fā)，每天都悠然自得。他的特長有很多比如：運(yùn)動，手工。制作能力很強(qiáng)。他的愛好也有一些比如：畫畫，收集模型……大家知道他是誰嗎？他就是我們班的美術(shù)能人——陳浩林。
記得有一次，中午午休他正在畫畫，只見他表情那么認(rèn)真，走近一看，哇！真佩服他，好的讓人看的目瞪口呆，他在畫我在喜歡的動漫寵物：“寵物小精靈”瞧，他不像一些人是印著畫，而且，畫的'也沒他畫的好。他不是印著畫的都跟那本書的圖片里面一模一樣，我一頁一頁的往后翻那些“寵物小精靈”在他的手上都畫的栩栩如生，圖的色彩都很均勻，用的顏色也很恰當(dāng)，我一幅幅的往后看仿佛那些“寵物小精靈”都像是真的一樣，我看完他的畫。我連忙贊嘆不絕。他呢？臉就變紅了。
他獲的獎也有很多比如：三次市級比賽，其中一次是現(xiàn)場比賽，內(nèi)容是郊外的星空獲得了一等獎，還有一次是省級比賽四等獎。
他就是我們班的美術(shù)能人——陳浩林。
學(xué)美術(shù)的作文 篇9
我喜歡畫畫，這是我的天賦，而且我從三歲起就開始專業(yè)學(xué)畫畫了。
一次，我們品德老師給我們布置了一個任務(wù)，“做一本書，可以是畫冊，可以是作文集，可以是……可以一個人一組，也可以多個人小組，但不能超過三個人，開始自由選組�！�
話音剛落，我正想好自己一個人畫，結(jié)果一大幫男生如潮水一樣涌來，七嘴八舌，“你來幫幫我吧！”“不行，和我一組嘛！”“求求你了，和我一組吧！”“你來幫我嘛！我是你的同桌�。 蔽覐埧诮Y(jié)舌，不知如何是好，腦袋都快爆炸了。
幸好老師說：“自己選哦”不然我可不能讓十多個男生和我同一組，人數(shù)不但會超標(biāo)，而且他們不氣死我才怪呢，所以后來我還是選擇了自己一個人動手。
我花了兩三天，做出了一個繪本。我的繪本主題是兩只小貓，喵喵和咪咪，去尋找困在小島上的爸爸媽媽，打敗了章魚怪，通過了重重危機(jī)，最后終于一家團(tuán)聚了。每幅插圖都是我精心設(shè)計的'，用高超技術(shù)不讓水彩筆印到下一頁上，好讓畫面整潔。這本書給大家展示之后，大家贊嘆不已，我十分開心，心里美滋滋的，還得了一顆大心呢！
最近我還要去參加國際天眼杯美術(shù)比賽，希望是特等獎。
我愛美術(shù)，一半是天賦，一半是技術(shù)。
學(xué)美術(shù)的作文 篇10
很多人會說：“美術(shù)，不就是畫畫嗎”？但在我眼中，它卻沒有這么簡單。
我本也以為，美術(shù)只是畫畫而已，畫的畫漂亮了就是美術(shù)學(xué)好了。
于是，我在學(xué)素描時也就認(rèn)真的畫著，從畫的不好到好，從不整潔到整潔，從畫面臟亂到干凈……我認(rèn)為我的美術(shù)已經(jīng)是班里最好的人了。
但是，我發(fā)現(xiàn)第一次開始用彩筆，我除了在本上亂畫，而且認(rèn)識了那種使人激動的紅色，悠閑的綠色，后來我明白，色彩也是美術(shù)。當(dāng)你知道怎樣買衣服，搭配著好看時，這就是美術(shù)。
我們眼中的一切都是美術(shù)，教室里整齊的桌椅，本子上的.文字，我們的一言一行……這些都是美術(shù)。
看看路邊的草坪，是如此的青翠，走進(jìn)一看，你會看見小草在土壤中睡眠，而小蟲子也穿著花衣，在上面玩耍，是如此的美麗，這也許是大自然的美術(shù)。
宇航員在太空看地球時，地球也是那么的美麗，海洋也是蔚藍(lán)的，云朵是白蒼的，大地是綠色的，就和一個珠寶一樣，特殊的立在浩瀚的宇宙中，這也許就是世界的美術(shù)。
我家的畫卷中，一個個都是如此的精致，墻上的海報，桌上的水杯，書柜里的書……這些都是美術(shù)。
世界萬物都是美術(shù)，因為美術(shù)我們才有了一個如此美麗的世界。
學(xué)美術(shù)的作文 篇11
今天，我的美術(shù)作業(yè)是拓畫，就是先在塑料膠版上用鉛筆刻出圖畫的輪廓，再上色，然后把塑料膠版用力印在鉛畫紙上，這樣一副美麗的拓畫就完成了。
我刻好了塑膠板，再涂色。我邊涂邊想，哈哈，涂涂色嘛，我還以為有多難呢！只一會了，我全涂好了�？墒�，前面的顏料很淡了，我又涂了一遍，涂上去的還是不行。原來，水放得太多，顏料太淡了。
第二次，我減少了水量又做了一副塑膠板，涂上色，然后用力印在鉛畫紙上，可是怎么掰不開？原來水還是太多，鉛畫紙和塑膠板都粘在一起了。唉，又失敗了！看來拓畫也有不小難度啊。
第三次，我把水放得更少了，基本上都沒有加水。等我把塑膠板用力印在紙上，咦，怎么沒有顏色，我不是涂了嗎？我看了看塑膠板，原來顏料太濃了，都已經(jīng)干了。
不行，我一定要做好！我總結(jié)了經(jīng)驗，調(diào)整好水量，用最快的速度涂好，印在鉛畫紙上，啊，終于完成了！我太高興了，欣賞著這畫，一座黃色的'房子，左邊是一棵高大的綠樹，右邊是一片綠色的田野，田野前面是一塊土地，后面一座大山……
看來，失敗是成功之母，只要堅持到底，就能獲得勝利的喜悅。
學(xué)美術(shù)的作文 篇12
今天我參加了天才美校的美術(shù)考級，我考級的內(nèi)容是八級的國畫人物。由于昨天我下午的班和晚上的`班都一起上了，所以考級作品已經(jīng)畫了一半了，不過今天畫起來還是十分麻煩。
我畫的國畫作品的名字叫奶奶、媽媽和小狗蛋，主要是畫一個慈眉善目的老奶奶，一個漂亮的媽媽以及可愛的小狗蛋寶寶。畫面上是奶奶正在喂小狗蛋吃大餅?zāi)亍?/p>
奶奶微笑著一口一口地喂著狗蛋，狗蛋呢，津津有味地吃著大餅，不過還是一副毫不知情的表情，好像不知道大餅是奶奶喂的呢！
畫面中的媽媽一臉微笑的看著狗蛋，好像在問：“狗蛋，好吃嗎？慢慢吃�。 彪m然狗蛋沒有看媽媽，可是他好像已經(jīng)感受到媽媽的問候了！
畫畫的進(jìn)程十分順利，也就 在即將畫完的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)有個地方的顏色不太合適，于是就重新調(diào)整顏色，誰知這一調(diào)整都沒之前的合適，唉，還得重新調(diào)！就在我重新調(diào)了第五遍時，終于找到最合適的顏色了，真是功夫不負(fù)有心人�。�
之后進(jìn)展的一切順利，我畫完了整幅作品，蓋章、署名、交畫，大功告成了！一看表，居然提前半小時完成作品，而且我還遇到同學(xué)畢嘉文呢！
最后老爸請我吃牛排，進(jìn)展也很順利！
學(xué)美術(shù)的作文 篇13
以前的美術(shù)天才本是我，可現(xiàn)在這個榮耀的位置已經(jīng)不是我在坐了，而是洪月，她的畫每次都上了顏色，而我的畫卻沒上過顏色，小彩筆都沒油了，而且總是忘記買。
有一天，老師在全班畫前將洪月的畫展現(xiàn)給大家看，大家都贊嘆不已，連我也在贊嘆，可心底很恨他，還有人說，洪月長大了一定是第二個女版的徐悲鴻，我聽了一肚子氣，可又有什么辦法能阻止呢，老師既然在我們班能展現(xiàn)出她的畫，也就會在別的班上展現(xiàn)她的畫，于是，我就向她挑戰(zhàn)，時間就在星期五的'中午美術(shù)興趣班，四十分鐘。
很快，星期五到了，這節(jié)美術(shù)課是素描課，有兩個人站在上面，然后開始畫，老師說要畫的大一點(diǎn)，而洪月畫的超小，我畫的超大，心里高興死了，哈哈，一下子洪月一定會被老師批評，下課了同學(xué)們都一個一個的把畫交上去，沒想到老師竟說她畫的超好，說我畫的不像，我都?xì)馑懒�。不過，我輸?shù)眯母是樵�，是我向她發(fā)起挑戰(zhàn)的，必須遵守規(guī)矩。
就這樣，我讓出了了座位，一個新的美術(shù)天才在我們班誕生了。
學(xué)美術(shù)的作文 篇14
我們學(xué)校為了慶祝元旦節(jié)，所以特意在元旦的前一天舉行了盛大的一一校園美術(shù)節(jié)。
因為學(xué)校大約有28個班級，就因為人多，所以每個班在規(guī)定時間去參加美術(shù)節(jié)，第一節(jié)課一年級去，以此內(nèi)推，所以我們五年級要等到下午的第五節(jié)課。
我們五年級盼星星，盼月亮，終于盼來了第五節(jié)課，我們高興的跳了起來。
一開始，老師急急忙忙地走進(jìn)教室，手中拿著一大堆圓卡。原來這是美術(shù)節(jié)的徽章，用來投票的。老師說每人三張，上來拿。然后我迫不及待的沖了上去，拿起三張，就仔細(xì)的看了起來�；照律嫌∩狭巳齻�大字：校園美術(shù)節(jié)。上面還有一些彩色的涂鴉、顏色等。
拿到徽章后我們就排隊去參觀了。
來到操場后，我們眼前立刻出現(xiàn)了許多許多漂亮的`畫展。有素描、有臉譜、有油紙傘、有皮影戲、還有元旦海報。
我一邊走一邊觀看，眼睛應(yīng)接不暇。看清楚了那個，就錯過了這個，看清楚了這個，又錯過了那個。
我拿著手中的徽章，打算投到自己喜歡的畫旁，不知道投給哪個。這時我眼睛一亮，跑到自己作品旁邊，把所有的徽章全放了，我可真是個小機(jī)靈鬼。
時間一分一秒過去，美術(shù)節(jié)活動已結(jié)束了。啊！這美術(shù)節(jié)真讓我深深有感。
學(xué)美術(shù)的作文 篇15
12月31日就是我們學(xué)校一年一度的美術(shù)節(jié)，這個消息在一周前就在學(xué)校發(fā)布了，所以這幾天我們班都在議論這件大事。星期三那天的晚上，我興奮得睡不著覺，畢竟明天的美術(shù)節(jié)在我們學(xué)�？墒且荒瓴庞幸淮文�。
星期四的一大早就有幾位老師在為美樹杰做準(zhǔn)備已經(jīng)有一些同學(xué)的作品被展示在大操場上了。生氣沒手機(jī)開始的時候都有些什么有趣的作品。
第一節(jié)課下課的時候，老師發(fā)來了廣播：今天美術(shù)節(jié)，一二年級一二節(jié)課，三四年級三四節(jié)課，五年級五節(jié)課，六年級第六節(jié)課，請各班同學(xué)按順序進(jìn)行美術(shù)節(jié)的參觀。話剛一說完，教室里頓時鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。我們等了一節(jié)課又一節(jié)課終于到五年級參觀了，我們排著，隊向操場出發(fā)。
剛從走廊出來，頭上都是一幅幅傘畫，放眼望去，各種各樣的作品映入眼簾，有臉譜，有吹畫，有皮影，有毛筆字展示，還有一個巨大的'簽名墻……它們旁邊都有各自的來歷和故事。所有展出的畫都是我們學(xué)校老師們選出的優(yōu)秀作品，都是全校師生嘔心瀝血完成的杰作。
時間過去的真快，不一會兒，40分鐘過去了，有些同學(xué)還沒有玩夠，就依依不舍地回了教室。
學(xué)美術(shù)的作文 篇16
校園美術(shù)節(jié)是學(xué)校里的老師精心布置的，畫是來自孩子們細(xì)心畫的，如此可見校園美術(shù)節(jié)是多么的重要�。�
校園美術(shù)節(jié)分為七個區(qū)域，學(xué)校里的每個人都有投其中3個區(qū)域的.權(quán)利，這七個區(qū)域分別是簽名墻、皮影、瓷花盆……而且每個區(qū)域都有一位工作人員守護(hù)在那里。而我最喜歡的是皮影和瓷花盆區(qū)域，那里有著學(xué)校里的同學(xué)作品，學(xué)校里有一些班級是逛一圈才能解散的。
我先是去第一個區(qū)域簽名墻，那是一個強(qiáng)，墻上有各種名字，當(dāng)時有很多同學(xué)在那里。逛那里接著去泥巴畫，那是用泥巴做成的樣子貼上去的，沒有很多同學(xué)在那里參觀。逛完那里我然后去印章那里，那里有許多同學(xué)在那里排隊，像一條龍在天空中飛翔著。再去皮影那里有一些人情不自禁的玩起來了，有一些人站在那里看他們玩。最后我和一些班上同學(xué)去了畫區(qū)，那里的話，有20xx年元旦快樂、秋桔、陶罐子……我和同學(xué)們都感到開心。
上課鈴響了，同學(xué)們紛紛的跑向操場，操場上幾乎鴉雀無聲，不見一個人影。這就是校園美術(shù)節(jié)，一個充滿了快樂的節(jié)日。
學(xué)美術(shù)的作文 篇17
“整隊了，去上美術(shù)課了�！备卑嚅L朱顧宇洪亮的聲音在教室里回蕩。
“哎，又是美術(shù)課，真倒霉。”我抱怨著�？蓻]辦法這課總得上啊。我只好垂頭喪氣地去拿蠟筆排隊。
大家是不是很疑惑我為什么不喜歡上美術(shù)課？因為我畫畫畫得不好，上美術(shù)課總被霍老師批評。
到了美術(shù)教室我和幾個同學(xué)沒拿到畫畫本子。正當(dāng)我疑惑的時候，霍老師沉沉地說“沒拿到本子的同學(xué)站起來。”我和幾個同學(xué)站了起來。
“劉研博是誰？”霍老師問�！皬哪氵@幅畫來看，就知道你很馬虎，態(tài)度不端正�！庇质菓B(tài)度不端正，我已經(jīng)聽顧老師講了無數(shù)遍了。
霍老師把畫轉(zhuǎn)了過來給我們看。全班都笑了 ，因為畫上只有一大片的黃色，小人簡單的.不能再簡單了，線條極為粗糙。我無地自容�！疤澞愀改笌湍闳×藗�這么有學(xué)問的名字：研博、研博，博大精深，真是令你父母失望。”我真想哭。
“誰是陳俊杰?”給我站到后面去。在這里你是最可惡的，竟然還沒畫就寫了個完�！�
“我還沒畫完呢”站在后面的陳俊杰說。
“沒畫完寫什么完？”霍老師生氣的說。
“今天就因為這些人，扣一星”“�。〔灰�!”全班驚呼。
我心想：下次可不能再馬虎了要好好練畫畫才行呀。
學(xué)美術(shù)的作文 篇18
缺少美術(shù)的日子，好比是不放佐料的菜肴，平淡無奇;也像黑白電視機(jī)播出的瓊瑤連續(xù)劇，雖有懸念，卻沒有那讓人心醉的艷麗。
在偏遠(yuǎn)的山寨漁村，美術(shù)代表了什么呢?美術(shù)代表的就是舊屋門上的年畫、被面上的龍風(fēng)刺繡、蒸糕上的奇彩圖案、梯田間的流暢曲線、屋檐下的精巧雕刻……
我生活在城市中，那它與美術(shù)就有著更為密切的.聯(lián)系了。哦，我成長的煩惱，那莫名的焦慮·····一件件都縈回在心頭上，真是剪不斷，理還亂。于是，我索性將亂麻般的思緒一把捏攏，攪和些筆墨和顏料，揮灑著，凝固在那平面的紙上、布上。
當(dāng)然，畫畫不僅僅要表達(dá)自己的內(nèi)心，有時我還會跳上汽車去遠(yuǎn)行，水鄉(xiāng)、漁港、山林、溪崖……我尋覓著自然界中最美的素材，有時輕描淡寫，有時濃墨重彩……
是呵，我的人生不能沒有美術(shù);我以我的人生寫下美術(shù)!日后的某一天，當(dāng)我白發(fā)叢生，再回首看看這曲折不平的人生路，哦，在一塊叫作美術(shù)的絲巾的垂掩下，我的人生，竟隱去了幾分艱辛，幾分沉重，卻平添了幾許朦朧，幾許情致……
學(xué)美術(shù)的作文 篇19
在一次美術(shù)課上，老師教我們做“風(fēng)滾球”。認(rèn)真聽完老師的講解，我們立刻開始饒有興趣的做起來。
按照老師的方法，我小心翼翼地把沙子倒入雞蛋頂端開的小孔里，輕輕搖晃，直到沙子沉入蛋殼底部。然后點(diǎn)燃蠟燭，讓蠟油通過小孔滴進(jìn)去，用沙子溶解固化。最后我把蛋殼豎起來放在桌子上，但是它卻歪向一邊，好像在生我的頭的氣，怪我沒做好。
有什么問題？仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)殼里的蠟燭滴得不均勻。我毫不氣餒，開始再加工。我又點(diǎn)燃了蠟燭，小心翼翼地把蠟燭放進(jìn)去，均勻地?fù)u晃著。當(dāng)我再次松開手的時候，哇，你完了！蛋殼穩(wěn)穩(wěn)的`站在桌子上！我高興得跳了起來。
但當(dāng)我靜下心來，看著光禿禿的蛋殼，總覺得少了什么。是的，畫一張漂亮的臉。于是，我畫了兩個笑眼，兩個粉唇，最后用彩紙剪了一條紅領(lǐng)巾。嘿，有個漂亮的女孩！我輕輕一推，它立刻左右搖擺，一直對我微笑，好像在感謝我把它打扮得這么漂亮！
我抬頭環(huán)顧四周。我的同學(xué)很忙。有的在一絲不茍地灌蠟油，有的在認(rèn)真地為“風(fēng)滾球”畫臉，有的在欣喜地欣賞著他們的杰作……每個人臉上都掛著幸福的微笑。
學(xué)美術(shù)的作文 篇20
· 雛鷹爭章活動中，有一枚“美術(shù)章”，要說誰能獲得它，當(dāng)然非我們班的畫畫小能手——何平莫屬。
· 何平天生就是畫畫的料，水彩筆、油畫棒和彩色鉛筆在她的“指揮”下構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫。她會畫的東西可多了！圣誕樹、禮物盒、蝴蝶結(jié)、小熊等等各種各樣的圖案便“出爐”了！因為何平的畫畫技術(shù)高，教美術(shù)的謝老師每一次畫畫比賽都叫她參加，她也不負(fù)所望，每一次都刻苦練習(xí)，甚至放棄了午休時間、游戲時間。而且每一次都獲得了好的名次。
· 何平尤其會畫小女孩。上一次，我借給了何平一本書，讓她幫忙畫上面的插圖，她一口答應(yīng)：“讓我試試吧！”第三節(jié)課做眼保健操時，眼操小先生蔡淑儀拿著一幅畫對我說：“給！這是何平給你的。”畫得的確不錯：小女孩有一雙水靈靈的大眼睛，穿著超級萌的`小貓裝，脖子上系著一個大鈴鐺，多可愛呀！尤其是臉頰上衣點(diǎn)淡淡的紅暈，讓這位萌女的“萌”全都映襯出來了！不愧是畫畫高手��！
·評委老師們，你們是不是也想把“美術(shù)章”送給何平呢？那就快點(diǎn)和我一起把票投給她吧！
學(xué)美術(shù)的作文 篇21
這節(jié)課我們的美術(shù)老師，高老師讓我們畫一張人物肖像畫，每個人都仔細(xì)聆聽著高老師所說的所有的畫畫技巧和要注意的事項……
高老師終于停止了他的講話，唾沫星子也不在亂飛啦，而是垂直的落了下來，亂來班里像下了一場人工雨似的.……
我真不知道畫著我的話沒想到班里最令人討厭也最頑皮的生日關(guān)竟然破天荒的第一個話好并且站起來大喊一聲我畫好啦他高舉著那張畫淡著化妝畫的竟然是高老師，還畫的挺夸張的，扁扁的鼻子上架著一副眼鏡閃亮的鏡片后面有一雙真的大大的水汪汪的大眼睛，眼睛下面是一張張開著厚嘴唇的大嘴巴，嘴巴201角著一些搖搖欲墜的黑色爛牙齒，還好出這口氣，頭發(fā)也沒剩幾根啦，像三毛流浪記中的三毛一樣，幾乎只剩三根頭發(fā)了！
這幅畫，惟妙惟肖，要在差的人幾乎笑掉了大牙，每個人笑的前俯后仰，有木有wifi~就連高老師，自己也笑得口水都噴了出來時班里又下了一場人工雨彈，這次是暴雨，高老師不停地笑人工雨不停的下……
這幅畫，后來竟然還被告老師評為來一加三顆五角星成為了年級最高分這件事情，也說明那個老師的大公無私，不管是誰，對自己有好處的，或者有壞處的，該得幾分就得幾分！
這件事情讓我更加佩服，高老師了！
學(xué)美術(shù)的作文 篇22
從小爸爸跟我說他很喜歡畫畫，看著爸爸的小畫冊，一張一張都是爸爸的童年回憶。所以我也想把我的同年畫起來，讓大家知道我的童年是這么的多彩多姿，我才不要讓我的童年回一空白沒有紀(jì)錄呢！從這一刻起我就愛上了畫畫。
幼兒園中班時，媽媽開始讓我學(xué)畫畫，那時我認(rèn)真的在畫，但卻畫得亂七八糟；到了大搬我漸漸的會畫了，也會捏陶，這時我才真正進(jìn)入繪畫的領(lǐng)域。
上了小學(xué)三年級，我上了更高階的美術(shù)班，看著美術(shù)老師的生花妙筆下，把一個毫不起眼的'東西，畫的栩栩如生，真像是照相機(jī)照的，讓我好生羨幕與崇拜。一轉(zhuǎn)眼到了五年級，我變得更會畫畫，也更體會畫畫的精髓所在。
這一步一步辛苦的歷程，是我成長了寫照，也是努力的證明，我要走向美術(shù)的道路，讓它發(fā)光發(fā)熱。我大學(xué)的時候，我要考美術(shù)班，我相信我可以的，讓大家刮目相看、贊不絕口。想到以前我還不會美術(shù)的時候，畫出來的的畫奇形怪狀；現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)步很多了，而且畫出來的畫也能讓人了解我最深刻的想法，比起之前的畫簡直是天壤之別。熱愛畫畫的朋友們，把我們的畫傳到世界各地，讓大家可以以畫會友，讓志同道合我們用話來作心靈溝通。
學(xué)美術(shù)的作文 篇23
期盼已久的美術(shù)課終于來臨，但是，美術(shù)老師因為有事，與孫老師換了課，調(diào)成了今天下午的最后一節(jié)。
好不容易過了第二節(jié)政治課，但讓我沒想到，體育課又是室外課，而且，還得在太陽底底下進(jìn)行運(yùn)動，真的太累了。
40分鐘的課，每一秒都是煎熬，既特別熱，又特別累，而且，我經(jīng)過幾天跑步后，我的腿已經(jīng)站都站不起來了，可是老師又不讓坐下，我只好硬撐著，好不容易熬到了下課，但是，我還要上到四樓。
不過，我也想找一個還有美術(shù)課，心情就好了許多。
上課了，老師先給我們講了畫體恤的.有關(guān)事項，然后，就開始讓我們自由發(fā)揮了，
我準(zhǔn)備好了材料，就開始作畫，我先用鉛筆畫稿，花了半天才把臉的稿畫好（我好像真的沒有藝術(shù)細(xì)胞），我發(fā)現(xiàn)后面的同學(xué)，已經(jīng)畫好鉛筆稿，開始勾邊了。
此時，上面的同學(xué)已經(jīng)涂了一半的顏色了，但是，她比我畫的，不知道要上多少倍。
我拿出調(diào)色盤，打開飲料，正打算擠，下課鈴聲想了，我的T恤衫也沒有工程標(biāo)，老師說下星期上課，要評分，不知我的會得多少分的。
學(xué)美術(shù)的作文 篇24
開始上美術(shù)課了，老師跟我們講了制作要求之后，我們便拿出超輕粘土開始制作民間面塑。
我做的是一條蛇纏在樹上。我先將黑色、黃色、綠色、棕色粘土混在一起，來回拉五次，再用棕色做一棵樹，將半混合的粘土揪去一點(diǎn)，做蛇頭，然后把剩下的粘土搓成長條，做蛇身。我把準(zhǔn)備好的蛇頭前端用工具分開一點(diǎn)距離，用紅色粘土做成一個像“V”一樣的舌頭，（V）插進(jìn)分開的地方。最后，把蛇頭和蛇身連接，讓它圍著樹轉(zhuǎn)幾圈，我的作品就完成了。
下課了，我迫不及待地把我的作品拿給老師看，老師說：“做得可以，給你點(diǎn)個贊�！蔽倚幕ㄅ牛_心得蹦蹦跳跳。
汪梓謙做了一只熊貓。它全身潔白，四肢卻是烏黑烏黑的，耳朵上有綠色的`條紋，粉紅的舌頭，圓圓的尾巴，大大的鼻子，黑色的眼眶中鑲著橙、黑白相間的眼珠�！巴�！真好看呀！”我在心中不禁贊嘆道�！昂每磫�？”汪梓謙問我�！班牛婧每�，可以送給我嗎？”我點(diǎn)著頭說�！翱梢�，給你�！蔽倚⌒囊硪淼亟舆^熊貓，仔細(xì)看了看，問：“你捏的是《大中華尋寶記》里的‘羞答答’嗎？”
“是的，你怎么知道的？”
我還沒來得及回答，“丁丁丁”就上課了。
學(xué)美術(shù)的作文 篇25
今天，我們上美術(shù)課的內(nèi)容是：水墨游戲。
老師先給我們看了在奧運(yùn)會開幕式上的有關(guān)水墨畫的視屏，然后又介紹了一些畫中國畫的知識和畫法，還有工具的用法。
緊接著，我們的水墨游戲就開始了！
我的腦子里沒有一點(diǎn)思路，想不出畫些什么。突然我想到《奇趣寶典俱樂部》里傳統(tǒng)的中國式四合院，何不就畫那個呢！
于是我先弄了點(diǎn)墨，畫出傳統(tǒng)畫法的樹，一不留神畫歪了。我去畫樹根，畫得好不自然。
我又去畫別的，無意中看到剛剛的樹樁墨散開來了。哦我交集萬分，這樣一副作品課不能被這毀了呀！我的眼前一亮，于是我把樹樁加粗，再把里面涂滿，把一條樹根加長。
我越看這樹越像一把躺椅，《牧童》這首詩從我心中閃過，有了就畫一個小孩在上面，再在后面畫上幾座山。
完成了樹的工作，我又用淡墨在樹后面畫上一座有一座連綿不斷的山，然后向黃倩借紅色顏料。其實我也有顏料，只是太長時間不用凍住了。
我用紅色顏料在樹枝上亂點(diǎn)，這就是花了。
我又在樹根上畫了一個不像人的`牧童。
夏一桐像個專家似的在大家的畫邊點(diǎn)評，說張丞隆的是最好看的，后來又不知對我說還是林依霖說:難看死了。真受不了她。
今天美術(shù)課太好玩了！
學(xué)美術(shù)的作文 篇26
今天3，4節(jié)課是美術(shù)課，老師叫我們畫茶壺。
我想：剛開始就用記號筆畫掌握不好，而且畫錯了怎么辦？老師似乎看出了我們的心思，說：“你們可以先用鉛筆打好草稿，然后再用記號筆描一下�！�
老師話音剛落，我心里就忍不住暗暗叫好。于是我拿了一支細(xì)細(xì)的鉛筆，開始畫畫。我先畫壺把，畫兩根彎彎的弧線，一看，又不夠大，于是我把以前的兩弧線擦了，重新畫了一條稍微大一點(diǎn)的弧線，心里想：好了，可以了。于是我開始畫壺身。
壺身難畫得多，因為橫著不好畫，所以我把紙倒了過來畫。我先畫了一道弧線，然后左看右看，感覺彎得幅度太大了，于是我把它改成幅度稍微小一點(diǎn)的，其它三面也一樣，我把左邊的弧線擦了一點(diǎn)點(diǎn)，再畫上小小的壺嘴，然后在上面的`一道弧線上開了一個壺蓋，再在旁邊畫上幾個小杯子。然后用記號筆描了。
我在茶壺上畫上了些茶葉的圖案，在旁邊畫上了幾個裝飾的圖案。然后，我準(zhǔn)備了三種顏色涂－－深綠色，淺綠以和黃色，我先用黃色涂了裝飾的圖案，再用深綠涂杯子和茶壺，淺綠色當(dāng)背景顏色，交上去的時候，老師夸我認(rèn)真，我心里樂開了花。
上美術(shù)課真好呀！
學(xué)美術(shù)的作文 篇27
昨天媽媽征求我的意見，給我上了書法課和業(yè)余繪畫課。媽媽的理由是：書法是一輩子的事情，也很實用。畫畫，自己動手。
我上書法課的第一天，驚訝的發(fā)現(xiàn)宋啟勝也在。我最初是和趙浩杰一起報道的，但是趙浩杰沒有來。宋啟勝還問我趙浩杰為什么沒來，老師讓他們報書法班的男同學(xué)為什么沒來？我對他搖搖頭，意思是我不知道。
我們上午上了三節(jié)課，分別學(xué)了長橫和掛針豎。老師找了我很多次，我心里都不知道怎么回事。我平靜的心怦怦直跳。當(dāng)老師什么也沒說，慢慢走到下一個同學(xué)面前的`時候，我的心就落了下來。哦，我好緊張。我的中風(fēng)終于過去了。太驚險了！
下午，我去研究我的業(yè)余時間：畫畫。然后我意外地發(fā)現(xiàn)趙浩杰和她的父親出現(xiàn)在門口。我立即叫趙浩杰過來坐在我對面。
雖然下節(jié)課沒畫好，但很高興能在這節(jié)課認(rèn)識宋啟勝和趙浩杰作為我的陪伴。
下午放學(xué)后，我很高興給父母看照片和文字。他們都夸我文筆優(yōu)美，畫畫有創(chuàng)意。
今天是我快樂的一天！
學(xué)美術(shù)的作文 篇28
蔚藍(lán)的天空下，傳來一片笑聲，也充滿了一個個小問號。
“鏡魚涅槃”到底是什么意思？有人根據(jù)小標(biāo)題猜測可能是化石，還有人根據(jù)畫推測出里面可能是水墨畫……
眼見為實，出發(fā)尋找答案了。剛進(jìn)門過了安檢，第一個參觀的卻不是主題，而是圖畫館，其中一幅畫吸引了我，一位小女孩和一位小男孩在大銅馬下戴著紅領(lǐng)巾，行了一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，這幅畫的構(gòu)成雖然簡單，可這背后又有多少個感人的事跡，同樣有著紀(jì)念意義。
在主題館的前言中，“化石”與“拓片”成了高冷的詞語，展廳中雖然有各種各樣的'圖畫，但是我最喜歡的卻是胡楊，它有一句話來形容——“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不腐”。遠(yuǎn)看與近看，它都是一塊不起眼的小木頭，而它的內(nèi)心卻充滿堅韌與堅定，正是這種品質(zhì)讓我喜歡上了它。
出了展廳，來到一處空地，挨個分享喜歡的作品，有的根據(jù)外觀說，有的根據(jù)品質(zhì)精神說……，仿佛又游歷了一番似的，后面的千面鏡，也不知道是不是一定有一千面鏡子呢？
這次游覽，不僅是視覺上的享受，更是心靈上的享受。
學(xué)美術(shù)的作文 篇29
星期二，我們班上了一節(jié)非常有趣且有意義的美術(shù)課。
為什么這么有趣有意義？本來今天的美術(shù)課就不再是枯燥的臨摹、寫生等了。而是“把紙箱換成家具”。就是用一些廢紙箱，可以自由發(fā)揮想象力，隨意組裝，隨意擺姿勢。家具可以仿古，也可以融入現(xiàn)代流行元素，未來更允許奇奇怪怪…
我把三個長方形紙箱粘在一起做了一張小床。嗯，看起來不太好。于是，我把紅色的彩紙貼在床上，綠色的彩紙貼在床頭和床尾。我找了個小一點(diǎn)的紙盒，貼在床底，做了個抽屜。仔細(xì)研究了一下，覺得還可以。接下來我用更大的`紙盒從兩邊剪，把底部的接縫剪掉，完美的沙發(fā)模型就出來了。為了美觀，我用彩紙和水彩筆裝飾。沙發(fā)真好看！……
最后，看看周圍其他同學(xué)做的家具。有三角電視，圓床，橢圓椅，鉆石桌，六面體沙發(fā)……各種形狀的都很少見。同學(xué)們看到我做的家具，都用文字評論，說我太有創(chuàng)意了，看不到未來家具的影子。
趙先生挑選了一套做工精細(xì)、色彩鮮艷、造型富有創(chuàng)意的家具，將它們組合在一起，打造了一個溫馨的家。告訴我們，今天組裝家具是為了激發(fā)我們的藝術(shù)靈感、創(chuàng)造力和想象力！
學(xué)美術(shù)的作文 篇30
每當(dāng)我看著那張鑲著金邊的獎狀，就會想起那次讓我受益匪淺的美術(shù)比賽。
那是一個炎熱的`夏天，我第一次參加越城區(qū)的美術(shù)比賽。到了現(xiàn)場，我坐在座位上左顧右盼、局促不安的等著比賽開始，心里好像有一只小鹿在亂蹦亂撞，感覺不到酷暑反而手腳冰涼。為了這次比賽，我付出了許多汗水，幾乎每個午休都在一遍一遍的練習(xí)參賽作品�？脊俳K于來了，畫紙也發(fā)下來了，準(zhǔn)備抽取比賽題目。��！我們都屏息凝神，眼睛睜得老大，“考題是《快樂的星期天》”考官大聲宣布。我不禁舒了一口氣，緊張也減少了幾分，我的參賽作品是《游覽世博園》，這和考題剛好相配。我開始鎮(zhèn)定下來，投入的畫了起來。大體構(gòu)圖、鉛筆草稿、勾線、上色……一切就像在練習(xí)時一樣，熟練，有條不紊、一絲不茍。時間分秒過去，考官已經(jīng)在通知還剩10分鐘，而我的畫作已經(jīng)完成了，繽紛的色彩，完整的構(gòu)圖，好像世博園就在眼前，我愉快的交了作品。
這次比賽，讓我體驗了很多，現(xiàn)在想來“一分耕耘一分收獲”，獲獎不是主要的，關(guān)鍵是過程和經(jīng)歷。
學(xué)美術(shù)的作文 篇31
“額………額”我和王佳樂同時發(fā)出額的聲音。
“我….我…我….我….我的美術(shù)本�！蓖跫褬凡遄煺f：“劉嘉豪你慘了，你把方鎮(zhèn)宇的本子撕了�！�
這是發(fā)生還沒一秒中，大家全都知道了，我心想我的'美術(shù)本啊!這下該怎么辦啊!我得想辦法，我看看劉嘉豪他一點(diǎn)都不急，但聽了王佳樂的一句話就著急了起來，王佳樂笑嘻嘻對劉嘉豪說：“等下我告訴楊老師去。”這下可讓劉嘉豪急了，他說：“沒事，反正我透明膠多，拿來我來扒。”沒過多久楊老師就來了，還沒等王佳樂貨，在臺上管我們的周婧已經(jīng)說了，我心想著下倒霉了，完蛋了。楊老師走了過來，把劉嘉豪臭罵了一頓，讓和叫我和他換一本，我假裝換了，等老師走了我有換了回來，我知道這樣扒到明天早上也扒不好的。
劉嘉豪說：“你不扒啊!那我把我的本子也撕掉�！�
我搖了搖頭沒說話，劉嘉豪看我不干就撿了撿書包，走我，我也隨和更來，在路上我們兩個還是好朋友，一邊走一邊說，談的不以樂乎，劉嘉豪和我差點(diǎn)撞到墻上去了，劉嘉豪說：“還好是墻，不是車!”我哈哈大笑。
這件事就過去了吧，我也不會在說了。
學(xué)美術(shù)的作文 篇32
我的美術(shù)老師是個有趣、開朗的年輕人，主要教素描、兒童畫和國畫。他好像從來沒有什么煩心事，每天臉上都掛著笑容，非常陽光，我們都很喜歡他。
我的美術(shù)老師留著一個小平頭，我們大家便稱呼他為“平頭哥”，他也毫不生氣。“平頭哥”平時喜歡穿黑色、灰色的'衣服，他說這樣畫畫才不容易弄臟，其實他可是喜歡整潔和干凈的，每次畫畫時畫錯的線條，他都要求我們必須擦干凈，一點(diǎn)污漬都不能留下，畫畫結(jié)束他會看著我們把圖紙和畫具整理得整整齊齊。
除了上課時，課下的“平頭哥”還是很幽默的。他的眼睛小，一笑便瞇成一條縫，我們都嘲笑他是瞇瞇眼，“平頭哥”不急不惱，他說只有他這樣聚精會神才更能看清我們的畫，讀懂我們的畫。
“平頭哥”還非常聰明、有辦法。有一次，他給我們講橫中線、豎中線、平行線、弧線時，我們總也記不住這些名字和形狀，他便笑著說道，“有一天，一個圓和另一個圓在走路，他們兩個都喝醉了，沒有看到對方便撞在了一起，他們就變成了橢圓，相交的線就是弧線……”老師就是靠這些活靈活現(xiàn)的講解，讓我們記住了這些枯燥的圖形。
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