“不翼而飛”的美術(shù)課作文

　　鈴聲悠悠地響起……

　　我們充滿(mǎn)期盼的眼神盯著門(mén)。這節(jié)是美術(shù)課，我們計(jì)劃，待會(huì)兒怎樣畫(huà)畫(huà)�？烧l(shuí)知，“咚，咚，咚”一陣高跟鞋的腳步聲隨之響起。朱老雍容雅步地向我們走來(lái)。

　　她，他踏進(jìn)了教室的門(mén)。頓時(shí)，我們目光茫然地望著她，一臉的疑問(wèn)。她清脆的聲音打破了沉默的局面：“各位，林老師有事情，今天由我來(lái)代課�！蔽覀兪歉遗�不敢言，這星期可上了3倍的數(shù)學(xué)課了，還有完沒(méi)完啊！他似乎“百上不厭”，莫非她有特異功能？她此時(shí)慢慢跨上講臺(tái)，慢慢拿起粉筆，指向黑板，“我們開(kāi)始上課……”也許這會(huì)觸及她的心靈�？�，這節(jié)數(shù)學(xué)課實(shí)在是枯燥乏味。

　　沒(méi)事沒(méi)事，星期四還有一節(jié)。我這樣安慰著自己。

　　那個(gè)下午，鈴聲掠過(guò)耳旁，再一次的走進(jìn)教室。

　　站在講臺(tái)上的，竟是——王老師！

　　她無(wú)可奈何的聳了聳肩，語(yǔ)調(diào)輕快地說(shuō)：“林老師�。�學(xué)校派他美化校園，這節(jié)課由我來(lái)代�！睘榱私o她面子，我理解的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并正襟危坐地坐好。她手上托著一大堆試卷，泰然自若的一組一組發(fā)下，緊接著為我們通報(bào)重點(diǎn)題。我手捧試卷，望著體型偏胖的王老師，我心竟有點(diǎn)酸。我蒙下頭，嘟起嘴巴，不情愿地寫(xiě)著。

　　兩節(jié)完好的美術(shù)課竟在一瞬間消失殆盡。

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