給我正能量的作文
給我正能量的作文篇一
正能量，看不見(jiàn)，摸不著，但它卻在我們身邊每一個(gè)平凡的人身上傳遞著，永不停息。不必去苦苦尋找，也不必去苦苦探求，它就在我們身邊平凡的演繹著。
隨著超人氣偶像組合TFboys歌曲演唱的結(jié)束，主持人在一陣沸騰的掌聲中走上舞臺(tái)，就這樣2014年中央電視臺(tái)大型電視公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)講了。節(jié)目從“孝”“愛(ài)”“禮”“強(qiáng)”四方面講述了中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)目最後出場(chǎng)的是來(lái)自西藏武藝班的一群少年，他們表演的節(jié)目是武術(shù)， 振奮人心的表演之后，他們的臉上我已分不清是汗水還是淚水，他們?cè)谧晕医榻B的時(shí)候，臉上滿滿的都是自豪與驕傲，其實(shí)他們是西藏某個(gè)孤兒院里的孤兒，對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒(méi)有親人就如同整個(gè)世界都充滿了陰霾，也許他們其中有的人就連父母的的一眼也都沒(méi)看到過(guò)，想必在他們生命之中最重要的不是親情而是同在一個(gè)孤兒院里的小伙伴們之間的深厚友情吧！是誰(shuí)讓他們走上精彩的人生之路，是誰(shuí)讓他們站上充滿掌聲的舞臺(tái)，又是誰(shuí)讓他們成為眾多觀眾為之贊嘆的表演者——那就是現(xiàn)在站在他們，
使他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著自豪的“阿爸老師” ，他是一位來(lái)自北京的志愿者，他的工作就是教這些孩子們武術(shù)，讓他們有一技之長(zhǎng)，但是工作之余，他不僅僅教會(huì)了他們武術(shù)，還給了他們血濃于水的親情，正如武藝班的孩子們所說(shuō)，他不僅僅是教他們武術(shù)的老師也是他們?nèi)后w的“阿爸老師”，他給這些孩子們彌補(bǔ)了這份生來(lái)就缺少的父愛(ài)，這一定讓武藝班的孩子們有了每天艱苦練習(xí)下去的動(dòng)力，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，自己的青春還有所有的心血都給予給了他們，他可以選擇更好的職業(yè)，可以輕描淡寫(xiě)的度過(guò)每一天，也可以把自己的愛(ài)留給自己的孩子……但是他沒(méi)有這樣做，對(duì)他而言，為這一群孩子們爭(zhēng)取到一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)是多么的喜悅，每一次在臺(tái)上的成功演出，我想最激動(dòng)的不是臺(tái)上的那群孩子，而是在他們身后默默守護(hù)的“阿爸老師”。看到這里我不禁潸然淚下……這一幕幕勾起了我對(duì)兩年前軍訓(xùn)生活的回憶……
長(zhǎng)達(dá)七天的初中入校軍訓(xùn)就這樣圓滿結(jié)束了。想起了他急匆匆的背影和頭也不會(huì)的揮手告別，我，淚如雨下。
軍訓(xùn)的第一天清晨，他就板起一張臉，毫不留情地向我們講述了這七天軍訓(xùn)生活中的“悲慘”安排。他就是我們的教官，1.63米個(gè)子，黝黑的皮膚，一口白牙，雖然個(gè)子不高，皮膚不是很白，但就
整體形象來(lái)說(shuō)，也是帥哥級(jí)別的，因?yàn)�，他姓周，所以我們都叫他周大帥哥�?/p>
這七天，每天都是煎熬，不變的驕陽(yáng)似火。我們不停地喊苦喊淚，他卻開(kāi)始轉(zhuǎn)性，一個(gè)勁地鼓勵(lì)我們。其實(shí)，細(xì)細(xì)回想，他人真的很好。他不是很愛(ài)笑，總是裝出一副嚴(yán)肅的樣子，可他卻又總不舍得兇我們。有一次，太陽(yáng)公公無(wú)情地考驗(yàn)著我們，大家正在站軍姿，汗流浹背的，難受得不行。忽然，他下了“向后轉(zhuǎn)”的口令，調(diào)整了隊(duì)列的方向，我們都很納悶兒，他怎么會(huì)這么突然。我驀地發(fā)現(xiàn)，自己還有大家都背對(duì)著那殘酷的太陽(yáng)，而他，獨(dú)自一人現(xiàn)在我們前面，面對(duì)著大家，也面對(duì)著那炎炎灼日。
第四天的時(shí)候，他已經(jīng)和我們混得很熟了。他摘掉了剛開(kāi)始那威嚴(yán)的面具，常常和我們開(kāi)玩笑，露出孩子般的笑容，他開(kāi)始教我們玩游戲，在烈日當(dāng)中嬉戲，還教我們唱《軍中綠花》，還經(jīng)常和我們侃天侃地的聊天……后來(lái)才知道，他只不過(guò)十七歲，原來(lái)他也是個(gè)孩子。只不過(guò)，他是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是個(gè)會(huì)忍耐的孩子，是個(gè)艱苦樸素的孩子。他只比我們大四歲，卻不知道吃了比我們多多少倍的苦；受了比我們多多少倍的累，才磨練出這般比鋼鐵還要硬的意志和體魄。我的'心不禁心疼起來(lái)，同時(shí)，也下定決心要向他學(xué)習(xí)，也更加關(guān)注起了他。
長(zhǎng)達(dá)七天的軍訓(xùn)也要結(jié)束了，考核時(shí)，我們大家都很賣(mài)力，很認(rèn)真，盡管太陽(yáng)很大，可是那口號(hào)分明那樣震耳欲聾，那步伐分明那樣鏗鏘有力。但天公不作美，人人都會(huì)有失誤的時(shí)候，教官也不例外，就在考核剛要結(jié)束的時(shí)候，教官漏念了口號(hào)，害我們整個(gè)隊(duì)列變成了一盤(pán)散沙，原來(lái)以為：一班一班，非同一般，一定會(huì)拿到前三的。結(jié)果考核結(jié)束后，我們只拿到了一個(gè)落后的名次。隊(duì)伍里，有散散落落的聲音在責(zé)備教官的失誤，其實(shí)曾有過(guò)那么一刻我也有責(zé)備過(guò)他，但是我看到了他默默地躲在一旁拭淚，相信其中滿滿的都是教官的愧疚。相信一切的失望，都如過(guò)往云煙，此次考核，我們得了第五名，就如同一個(gè)手掌，只要將它緊緊握住，就會(huì)變成更有力量的拳頭。
總以為，團(tuán)長(zhǎng)司令會(huì)給教官和我們舉行一個(gè)告別儀式，可是，考核結(jié)束后卻響起了“教官集合”的軍令。我們?nèi)套【鸵獖Z眶而出的淚水，使勁地大聲喊：“周大帥哥，我們并不怪你，我們也有錯(cuò)，相信以后有再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，再見(jiàn)，再見(jiàn)�！倍^也不回地?fù)]了揮手，其實(shí)我們都知道，他也舍不得我們大家，可是他的身份約束著他，告訴他，不管再怎么舍不得，都要“男兒有淚不輕彈”，畢竟“天下無(wú)不散的宴席”。
我想，我會(huì)一輩子記得，記得他說(shuō)的話，記得他的教誨，記得他教我們的堅(jiān)強(qiáng)，記得這個(gè)薔薇班堅(jiān)強(qiáng)的大孩子。這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大孩子，帶給我們感動(dòng)，帶給我們快樂(lè)，帶給我們的愛(ài)，太多太多…… 其實(shí)，我們身邊的每一個(gè)人都以不同類(lèi)型的愛(ài)，面對(duì)他人，這也都給我們演繹了一種正能量。正能量，是一種人與人之間的愛(ài)，希望正能量能化作一股暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)人們的心田，像彩色的陽(yáng)光照亮人生，無(wú)論如何只任由世事變遷，正能量終將還是社會(huì)的主流，時(shí)代的潮流，永不停息地傳遞下去……
給我正能量的作文篇二
正能量這個(gè)詞，就是巨大的動(dòng)力。如：雷鋒叔叔的好人好事，帶給我們正能量；也許多做自己喜歡的事，也會(huì)有一種正能量，來(lái)催促我們前進(jìn)。
那我的動(dòng)力在哪些方面呢？我的正能量來(lái)自于歌聲。
我從小都挺喜歡唱歌，它有一種吸引力，讓我放松，讓我快樂(lè)，讓我堅(jiān)強(qiáng)。
記得初一那年，競(jìng)選班干部，自幼做慣了班長(zhǎng)的我沒(méi)選上，心中有絲絲失落。再加上一些同學(xué)話語(yǔ)的催化，好強(qiáng)的我軍訓(xùn)第二天回家便淚流滿面。恰是那時(shí)，聽(tīng)到電腦里那熟悉的歌聲“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹———”那歌聲如重錘，反復(fù)地敲打著我的心房。是的，面對(duì)生活的風(fēng)雨，不要害怕，要有信心。當(dāng)班長(zhǎng)需要過(guò)硬的成績(jī)，現(xiàn)在沒(méi)選上，證明實(shí)力不夠，有本事就拿成績(jī)?nèi)?zhēng)回來(lái)呀，相信拼搏之后總會(huì)見(jiàn)到陽(yáng)光。于是，不服輸?shù)奈以谶B考五次第一之后，終于憑實(shí)力贏得了職位。
歌聲，讓我在灰心的時(shí)候重獲信心。
初二上期，因?yàn)榭诮呛鸵粋�(gè)好友鬧翻了。當(dāng)時(shí)，我氣鼓鼓地回到教室，埋怨朋友的小氣和口不擇言。正生氣時(shí)，一首耳熟能詳?shù)母柙谛睦镯懫稹拔覀円粋�(gè)像夏天，一個(gè)像秋天，卻總能，把冬天變成春天———”那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律一直在我腦海里飄蕩，讓我平靜，讓我思考：小氣、惡毒，這是我朋友的特點(diǎn)嗎？當(dāng)然不是，我被罰掃地時(shí)她幫我掃了一周，我的錢(qián)丟了時(shí)她讓我和她一起吃飯，我們兩人吃了一個(gè)星期的素，艱苦卻極開(kāi)心。我的朋友對(duì)我是如此的好，而我，卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾認(rèn)為她是個(gè)惡毒的人，我應(yīng)寬容并維持這段友誼。于是，我和朋友重歸于好。
歌聲，讓我在憤怒的時(shí)候變得理性。
初三上期，學(xué)習(xí)極為緊張，一連幾次考試，我考得十分的不如意，升學(xué)的壓力、父母的指責(zé)、老師的期望，自己的失落，種種壓力一層又一層地扣在我身上，我已快透不過(guò)氣來(lái)。但我硬是挺了過(guò)來(lái)，為什么？因?yàn)槲矣懈�。每每遭遇學(xué)習(xí)上的困難，我便會(huì)聽(tīng)歌，從歌聲中獲得力量“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光———”“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著輕輕地仰望————”這些歌聲，總是能在我最失落的時(shí)候，撫平我的憂傷，讓我振作精神，再次奮斗，直至成功。
歌聲，讓我在失落中保持希望，在迷茫中找到方向。
有人說(shuō)，聽(tīng)歌是玩物喪志。而我，要感謝歌聲，是你給我?guī)?lái)正能量。讓我在痛苦時(shí)變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我在孤獨(dú)時(shí)獲得溫暖，讓我在迷茫中發(fā)現(xiàn)希望。歌聲，你會(huì)是我一生中永不離棄的依靠。
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