寫(xiě)目光的作文兩篇
一個(gè)人的目光可以傳遞許多信息，而令我們內(nèi)心感動(dòng)的應(yīng)該是那些溫暖而友善的目光。下小編為大家整理了兩篇關(guān)于目光的作文，歡迎大家點(diǎn)擊閱讀!
【1】目光
他的目光使我心酸，使我后悔，使我檢討。我究竟是怎么了？
他是一個(gè)乞丐。和所有乞丐一樣，他也穿著襤褸的衣衫，也有著憔悴的面容，但我相信，他與他們不同。他只討食物，不要錢(qián)。他是真的餓了。
當(dāng)他把臟兮兮的手伸向剛剛煎好的金黃的油條時(shí)，小販大喝一聲：“別動(dòng)！”大概是怕他弄臟了油條，也可能是知道他不會(huì)付錢(qián)。他的目光霎時(shí)間黯淡了，低著頭，像個(gè)做錯(cuò)了事的孩子。他靜靜的在旁邊站著，繼續(xù)等待。
可小販嫌他礙事，一手拿著煎油條的鉗子，指向他，一手揮動(dòng)著，板著臉，嘴里嚷嚷道：“去去去，老頭子，沒(méi)錢(qián)就別在這里礙事，我還要做生意呢！”還朝著他翻白眼。但面對(duì)顧客，他又眉開(kāi)眼笑了。他嘴角的笑容凝住了。他慢慢把頭轉(zhuǎn)向吃早飯的人。他在看誰(shuí)？我不知道。但我清楚地看見(jiàn)——他在看我。
那目光流露出的有乞求，有詢問(wèn)，更多的是一種希望與寄托。我趕緊把目光移開(kāi)。我沒(méi)有勇氣與這種目光對(duì)視。但我嘴里的油條就像水一樣無(wú)味了。我十分想把自己的油條給他�？晌乙廊粵](méi)有勇氣。我只能目送著他默默的離去，去尋找下一個(gè)希望，下一個(gè)目標(biāo)。
面對(duì)這種目光，我為什么沒(méi)有勇氣？難道是因?yàn)樯鐣?huì)的風(fēng)氣？還是對(duì)地位很低的人的排斥？我怎么了？
【2】目光
在生活中，我們會(huì)感受到許多目光，那目光都有著深深的含義……
生活中，有一種柔和、慈愛(ài)的目光，那便是媽媽的目光。第一次上去幼兒園，媽媽牽著我的小手來(lái)到幼兒園門(mén)口，我哭著鬧著回家，就是不肯進(jìn)校門(mén)。媽媽用嚴(yán)厲的目光看著我，那目光簡(jiǎn)直讓我無(wú)路可退。我只好乖乖地聽(tīng)話，把小手遞給了老師。此時(shí)，我又看到媽媽眼中泛起了一種戀戀不舍的目光，和我擺了擺手，便加快腳步走了。
生活中，有一種激勵(lì)、關(guān)愛(ài)的目光，那便是老師的目光。語(yǔ)文課上，程老師拿著一疊改完的試卷，神情嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上。我的心開(kāi)始緊張不安，到底考了多少分��？會(huì)不會(huì)考砸了呢？老師在一張張發(fā)試卷、讀成績(jī)，可遲遲沒(méi)聽(tīng)到“張曉璐”這個(gè)名字，我的心都快蹦到嗓子眼了！“張曉璐，98分，全班第一名！”��！這驚喜的.聲音終于傳來(lái)了，我的心“撲通”一聲落地了。老師用贊許的目光望著我，我知道，那是鼓勵(lì)更是激勵(lì)。(原創(chuàng)投稿 )
生活中，有一種關(guān)心、互助的目光，那便是同學(xué)的目光。全班同學(xué)圍坐在操場(chǎng)上，大家唱著歌兒，盡情地玩“老鷹捉小雞”游戲。我牽著同學(xué)的衣角拼命地跑，忽然，腳一軟，失手落伍，被“老鷹”抓住了。唉！我們輸了！幾個(gè)“小辣椒”橫著眉、叉著腰，一臉的不高興。我低著頭，紅著臉跑回了教室。這時(shí)，一只手搭在了我的肩膀上，原來(lái)是同學(xué)王詩(shī)語(yǔ)，她沒(méi)有說(shuō)話，只是用溫柔的眼神看著我。我知道，那目光是關(guān)心也是安慰。
用心去感受那一束束目光吧，它是無(wú)聲的語(yǔ)言，更是深深的的情感。
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