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    體育課上的笑聲作文

    時間:2025-01-11 10:49:49 飛宇 推薦作文 我要投稿
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    體育課上的笑聲作文(精選31篇)

      微笑一劑良藥,能消除人與人之間的隔閡。有哪些關于笑聲的作文,希望對大家有幫助!

    體育課上的笑聲作文(精選31篇)

      體育課上的笑聲作文 1

      “哈哈哈……”,從操場上傳來了一陣陣歡快的笑聲.那是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲.

      游戲的規(guī)則很簡單:一個同學做老鷹,一個同學做母雞,其余的同學做小雞.老鷹只能捉最后的小雞,而不能捉中間的.

      游戲開始了,“老鷹”挺狡猾的,她左晃右晃,有意分散著“母雞”和“小雞們”的'注意力.而我作為一只小雞,也被“母雞”帶著東奔西跑.可能是因為母雞后面拖著一大群“小雞”,隊伍整體同步性差、反應速度慢.這可給“老鷹”創(chuàng)造了機會,只見她趁“母雞”不備,猛地從一旁躥到“母雞”身后,嚇得我和其它“小雞們”尖叫著左躲右閃.但最終還是有幾只走了神和跑散了的“小雞”接二連三地成為了“老鷹”的俘虜.我也不由被驚出了一身冷汗.

      經過這次失敗,“母雞”和“小雞們”認真總結了經驗和教訓.“母雞”首先提高了警惕性,“小雞們”也加強了和“母雞”的配合,注意跟“母雞”的跑動保持一致.“老鷹”還想故伎重演,但“母雞”張開兩只翅膀,竭盡全力地保護著后面的“小雞”,讓“老鷹”不再有可乘之機.跟在后面的我這次也精明了很多,雙手緊緊抓住前面“小雞”的衣服,兩眼緊盯著最前面的“母雞”,興奮地跟著隊伍不停地左奔右跑.

      經過一番較量,“老鷹”被累得氣喘吁吁,滿頭大汗,最后,不得不甘拜下風.

      體育課上的笑聲作文 2

      這是一個初冬的早晨,操場上結了一層薄薄的冰.哈!大地不會是怕冷,蓋上被子了吧?

      這節(jié)體育課,我們來到操場上.同學們都會禁不住欣喜地雀躍,甚至一屁股坐在大地的“被子”上.嘻,涼涼的、滑滑的.,舒服極了!

      我們跳著、談著、笑著,真是暢快無比.本來寧靜的大地,不一會兒就“大汗淋漓”了.

      我和同學正踩著冰玩:“啪--啪--啪!”突然,草輕輕晃動了一下.“啊!”一個同學叫了起來,“我們踩疼了大地,它發(fā)火了!”我們聽了都捧腹大笑.我們繼續(xù)踩冰:“啪--啪!”這聲音清脆,動聽.

      操場上的笑聲不斷地在我們腳下響起:“啪--啪--哈--哈--”這笑聲那樣歡樂,那樣開懷.我們一邊踩著冰,一邊享受這美好的時光!

      咦?是誰摔倒了?一個小伙伴躺在草地上,四腳朝天.我笑了,同學笑了,大地也“啪--啪--”地笑了.小伙伴爬了起來,身上掛著冰花,陽光下閃著銀光,

      咧開嘴也“咯—咯—”地笑了.“有趣有趣,我也來一個!”一個倒了,另一個也倒了,于是,我們倒下了一片!操場上的笑聲也響成了一片……

      但愿操場上的笑聲能持續(xù)得很久很久……

      體育課上的笑聲作文 3

      “丁鈴鈴……丁鈴鈴……”,上課鈴響了。這節(jié)是體育課,我趕忙拿出體育書放在桌上。老師走進了教師,笑容滿面地對大家說道:“今天我們去操場上玩獵人打野鴨的游戲”!耙蓖瑢W們都歡呼起來。我們急忙排好隊,下了樓。

      到了操場上,老師讓大部分同學圍成一個大圓圈做獵人,然后請剩下的同學站在圈子里充當野鴨,外圍的獵人用皮球“砸”野鴨。我很不幸地被選做野鴨。

      游戲開始了,外圍的獵人們舉著皮球不停地打向野鴨,野鴨們慌慌張張地在圈里跑來跑去,生怕被打到!拔掖虻搅艘恢灰傍啞。一個獵人笑著說!拔乙泊虻搅艘恢唬。操場上不時傳來獵人們的笑聲。幾分鐘過去了,圈子里只剩下幾只可憐巴巴的野鴨。我已經快跑不動了,正在呼哧呼哧地喘氣。突然,我發(fā)現(xiàn)一只皮球正朝我滾來,我急忙一跳,輕輕地躲過了。正當我慶幸大笑時,球又向我打了過來,我來不及躲避,被打中了!皠倮麊!勝利啰!”……操場上到處是同學們的歡呼雀躍聲。有的.笑得喘不過氣,有的笑得直不起腰,有得笑得肚子都疼,連被打中的同學也笑得直流眼淚。

      終于,下課鈴打響了,我們依依不舍地回到了教室,但是那笑聲還久久地縈繞在我的耳邊。

      體育課上的笑聲作文 4

      今天是星期二,最后一節(jié)是體育課。

      “叮鈴鈴”上課了,我迅速的回到教室,坐在自己的位置上,既不想做作業(yè),也不想看書,只想玩我的`那堆起泡膠。

      我玩得很起勁,還和前面的同學聊了幾句。就這時,我們的牛老師輕輕的推開了門,說道:“剛剛誰說話了?”

      牛老師話音剛落,同學就一連串地站了起來好幾個。

      “行了,你們去蛙跳吧!還有誰說話了?”牛老師的目光轉到了我的身上。

      說話了沒?說了。我心里想,算了我還是乖乖出去受罰吧!

      男生一排女生一排開始跳了。剛開始,呀!很輕松麻,一點也不累,慢慢走完一圈之后,我的腿已經軟的站都站不起來了。我曾想,要不假裝系鞋帶在那里休息一會?這個念想在大腦里轉來轉去,不可以,有第一次就會有第二次三次四次……他會出現(xiàn)在我的生活里,讓我學會偷懶,所以堅決不可以。

      我便堅持的跳完全程。通過這一次教訓,我明白了做任何事,都不能給自己偷懶找借口!

      體育課上的笑聲作文 5

      這一天,陽光燦爛,第一節(jié)課上完,第二節(jié)課是體育課,同學們已經迫不及待的來到了操場上,他們很快選好了自己喜歡的項目,開始玩了起來。

      操場霎那間變得生機勃勃,多姿多彩!

      瞧,有的同學在踢毽子,毽子被他踢得又高又遠,好像飛到了另一個世界;有的同學在跑步,風在他的耳邊“嗖嗖”的響,他感覺自己將要飛起來了;有的同學在打籃球,左邊跑跑,右邊跑跑,找到對方的球籃,一躍而起,球投進了籃筐里,旁邊頓時發(fā)出了熱烈的掌聲。而我呢?在大樹下玩我最拿手的跳繩,我兩手飛快的旋轉著,跳繩打在地上發(fā)出“啪啪”的聲音,腳在地上一跳一跳,好像撥動著大地的琴弦,像演奏著一首“大地之音”。此時我的.心也激動的快要跳出胸膛。

      體育課真熱鬧!豐富多彩的活動既有趣,又好玩。秋姑娘也來湊熱鬧,時不時吹動著操場邊的紅楓!拔覀儭倍紣垠w育課。

      體育課上的笑聲作文 6

      今天下午,一直都在下雨,我們只能在室內上體育課了,但是,我們仍然很開心,因為我們可以在室內玩“飛機”。大家別驚訝,我們玩的是非常小的飛機——飛行棋!

      我們排好隊之后,趙老師讓我們一組一組拿棋子。我想先找到玩的`伙伴,于是找來了江心童、陳一諾和徐楊。我們決定用“黑白配”和“石頭、剪刀、布”來決定誰先走,結果陳一諾第一個走,我第二。我放好了棋盤,選了蘭色的飛機。

      我們開始下棋了。一諾最厲害了,一甩就是“六”。我只甩出一個“六”,所以一直叫著“六六順”,但一點也不管用。心童半天才出一顆棋,徐楊不知道怎么玩,竟然反方向走,我?guī)退哑宸耪?/p>

      下課了,老師說:“不要把棋盤里的東西帶走!蔽覀兞粝铝似澹瑓s帶走了下棋的快樂!

      體育課上的笑聲作文 7

      星期五的體育課,好像是我最巔峰的一次。

      星期一測完了坐位體前屈之后,隨之而來的50米短跑和跳遠。在今情況上看來,我的長短跑一直是兩大弱項點,每次測試就好似被推下懸崖。

      但即使是弱點測試,氣勢上也不能輸。為了減少自身重量,上身只剩短袖,與三爺、胖碩、老大比賽唯一能贏老大,對其他兩個人壓力還是無比的大。站一排之后,未到我們,我的心好像都一直吊著,生怕被別人笑話。

      “到了,到了,到我啦!”我的心提到了嗓子眼,裁判員一聲開始,我瞬間像離弦的.箭一般,射了出去。右邊空無一人,大概領先了3米之后,三爺跑上前去,胖碩也追了上來!巴郏,看他的頭發(fā)”一旁的女生叫著喊著,沖向終點后,7秒7的成績不算差,也不算好。他們都圍著我說,“我都驚呆了,你居然起跑領先那么多”。

      或許是拉傷的原因,腿上走路都很痛,但即便很痛,也創(chuàng)造了我體育課上的第一次巔峰。

      體育課上的笑聲作文 8

      翻開潔白的一頁,開始新的旅程,收錄新的心情,講述新的故事。

      今天下午上體育課,老師讓我們同胞們蹲下休息一會。我低下頭,看見地板縫中穿梭著許多“可愛”的小螞蟻,我拿起一塊小石頭注視著一只small螞蟻。

      它慢吞吞地散步與”美景“中(沙土里),我輕輕地用石頭點了一下它的后背,只見他慌慌張張飛速地跑了起來,一不小心掉進了一個非常小的坑里,它使出全身的`解術,終于逃脫了險境。之后,它又飛速地跑了起來。我又一次地用石頭傷害了它,它流血了,但它就在奄奄一息的緊要關頭,仍然努力地跑著,它是那么的慌張……

      這是老師下令讓我們站起來,繼續(xù)上課。完了!剛才老師在我看螞蟻的時候講了很多的知識,我什么也沒聽進去,哎!

      體育課上的笑聲作文 9

      一天,我們正在上體育課。由于我們女生說話的比較多(這可不干我的事啊,誰叫艾欣和謝文靜講得那么快活。,體育老師讓男生先自由活動。那些男生你不知道有多可惡,他們?yōu)榱私o自己“報仇雪恨”(誰叫他們平時那么煩,才著我們女生打呢,還不是自己找打。⿲χ覀兣壤涑坝譄嶂S,可把我們女生給氣壞了。

      當體育老師讓我們女生自由活動的時候,我們都不約而同地向那些男生沖去。我們這幾個麻辣女孩:張知微、本人、張瓏榆和李筱瑤當然是當仁不讓地走在了最前面。向男生使出了我們的專利佛山無影腳向那些罪有應得的男生踢去。把他們打的'那是一個慘哪!如果我們不怕出人命的話,他們恐怕都要跪地求繞了,信不信由你。

      如果你是我們班上的男生,你會有這種感受:挨著我們四個坐,會成為你的三生不幸!

      體育課上的笑聲作文 10

      今天是星期二,有體育課。

      “噢不!”一看見課表上寫著“體育課”三個大字,我的心立刻涼了,像我這樣的體育渣渣,每次體育課都仿佛一個噩夢,但還是得上啊,在好友的再三催促下,我只好極不情愿地走向操場。

      到了操場上之后,老師先讓我們做一下準備活動。突然,不知道為什么,男生那排“哄”地一聲大笑了起來,我不解地轉過頭,只見小唐聽到高抬腿的指令后,把腿碰手聽成了手碰腿,于是乎,他用手一下下地打腿。大家見他這突兀的動作,我們都笑了起來,整齊的隊伍笑得東倒西歪。

      后來,老師竟然大發(fā)慈悲讓我們去單杠那兒玩。他們那些長腿的人都爬上了桿子,但任憑我怎樣伸高腿,撐在上面,都上不去。一個調皮的男生笑著說:“哈!你們看她那小短腿,到別處玩去吧!”“就是就是,肯定上不來!”我聽得滿臉通紅,小手握得緊緊的,大聲嚷道:“我一定會上去的!”我一次又一次的嘗試,不斷地看見成功的'母親,終于,我爬上了桿子!經過努力得到的成功,總是會讓自己特有滿足感,高處的風景到底是要好看得多。在那幾個嘲笑我的男生的驚訝目光中,我心滿意足的一躍而下。唉,為什么下來這么容易呢?上來可費了我不少力氣。

      真是一節(jié)令我難忘的體育課。

      體育課上的笑聲作文 11

      “叮,叮,!毕抡n了,下一節(jié)課是體育,我們都做好了準備來迎接下一節(jié)課的體育。

      “當、當、當”上課鈴響了,我們都興奮地來到操場上,體育老師安排了集體跑步項目,先讓全員跑了兩圈,因為我們一班跑的比二班步伐整齊,口號統(tǒng)一,故我們獲得優(yōu)先休息的權利,二班后休息。

      自由活動時間已到,我和淑嫻跑到了草地上,因為奔跑速度很快,瞬間急剎車。身體由于慣性向前“咣當”一聲,我坐坐實實地摔在地上,呲著牙,咧著嘴,眉毛擰成花,嘴里嘟囔著“疼!疼!疼!”,淑嫻看到我滑稽的表情和窘態(tài)一時沒忍住。哈哈大笑起來。

      等我站起來了,我們就玩編花籃游戲。第一次失敗了,我們總結失敗的原因,越戰(zhàn)越勇,不向失敗低頭。嘗試了幾次后,終于成功了。

      我又提議蒙眼捉迷藏游戲,約同班幾個女生一起玩,大家也同意了。我數(shù)1、2、3、4……10。數(shù)到10的時候就不能動了,我先捉到鄭夢媛。鄭夢媛又捉到了鄭瑞萱……

      忽然,一聲響亮的哨聲響起,散在操場上各個角落的人快速向中央集合隊伍,下課鈴聲響起,我們邁著整齊的'步伐,懷著依依不舍的心情離開了操場。

      這就是我們體育課上發(fā)生的趣事。

      體育課上的笑聲作文 12

      今天是星期二下午第一節(jié)課是體育課,周一體育老師說今天體育課有籃球玩,我們男生個個是饞狗等骨頭——急不可待。好不容易把體育課盼來了,我的心里突然十八個吊桶打水——七上八下。“要是老師忘記帶籃球了怎么辦!”我心里想,突然只聽見一個同學大叫一聲“老師來了。”我聞聲望去,只見體育老師帶著四個大籃球朝我們走來,操場上頓時一陣歡呼。

      老師簡單地說了規(guī)則,籃球比賽就開始了。這是分隊比賽的籃球接力賽。比完的同學可以自由活動。同學們一個接一個沖上了戰(zhàn)場,斗得難解難分,下一個就是我了,我做好了上場的準備?墒钱斘仪懊嬉粋同學剛打完時,老師以為我們隊的人已經全打過了,我還沒出場比賽就結束了!鞍Α蔽沂挚杀貒@了一口氣,當?shù)诙䦂鲩_始后,輪到我時,站我前面的人看見另一隊只有一個人了,一心急把球直接給了老師,我又沒打到,心里像挨了棒的狗——氣急敗壞。還好有第三場,但讓我萬萬沒有想到的是,有一個同學得罪了我們班的“母老虎”。但“母老虎”黑白不分,以為是我拉了她的'頭發(fā)對我緊追不舍,我又完了。我吃了啞巴虧。結果我又沒打成。我冰塊掛心口——涼透心。體育課結束了,我籃球一回也沒打成。

      唉,我的命好苦呀!

      體育課上的笑聲作文 13

      今天下午體育課,進行了男生1000米測試。我被分在第三組,這組真強!全班最高峰佘子陽在這兒,肌肉猛男“唐黑炭”也在這兒,第一頑皮大王朱大蝦還在這兒。而我是全班第一被欺負對象,跑下來一定慘不忍睹!

      正所謂,風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。開跑了,我第一個像離弦的箭一樣沖了出去,眼角余光一瞥,其他人都被遠遠地甩在后面,可沒多久就不行了,體力嚴重耗損,漸漸的.,他們全都追了上去,我從第一突然滑到倒數(shù)第一。接著,我就拖著身子往前跑,第三圈結束時,竟來了一輛拖拉機擋在我前面,我立刻停住了,等它走,它又不走,我一氣之下狂奔著繞了過去,(這招也太賴皮了,這樣也算。。┯肿汾s上了高超,我把他抄了過去,沒想到他又追上來了。就這樣,我不停的追,他不停的趕,終于離終點只有近90米了,高超沖了過去,嚇了我一跳趕緊拿出跑50米的氣勢來,狂追不舍,眼看他就要到了,我宛若那熱鍋上的螞蟻一樣,只好拼命一搏了,終于在他前面0.00001秒前抵達終點。我臉漲得通紅,心“撲通,撲通”直跳,呼吸急促,真怕會得心肌梗塞。

      唉,我50米還最起碼得了第一,看來我真的不知、適合長跑啊!

      體育課上的笑聲作文 14

      如果上體育課,我們都會玩一些游戲,例如:警察石頭剪刀布,或者編花籃?墒怯幸粋三年級的朋友告訴我過這些并不好玩兒,教你個新的游戲要不要?我說:“好!彼f:“小熊喝咖啡,聽起來不錯吧!”于是,她就教會了我這個游戲。

      在上體育課的時候,我就拽住呂依霖的衣服,說道:“要不要和我一起玩“小熊喝咖啡”呀?”呂依霖說:“好,怎么玩呢?”我笑了笑,說:“我來教你!庇谑俏揖驼f到:“我們一起說:“小熊菲菲,愛喝咖啡,飛到澳洲,去喝咖啡!比缓笪覀冊偈^剪刀布!蔽铱戳艘谎郏f:“你是石頭,我是布,對吧!眳我懒攸c了點頭。我又說:“你把手伸出來,做門,我是小熊!蔽姨嵝蚜艘幌,說:“我說:“叮咚。”你說你是誰?她照著我的話說了。我又說:“我是小熊菲菲!蹦阏f來干嘛?我說:“我來喝咖啡!蹦阏f帶錢了沒?我說:“帶了。”我先想了想,又說“你說請進。然后再問:“喝完了沒?我說“喝完了。”我說完這句話你就來抓我,知道嗎?”呂依霖點了點頭。后來,許多人都參加了我們的'游戲,他們都說很好玩,我心里很高興。

      我希望那個姐姐多教我點游戲,我好跟同學們一起玩!

      體育課上的笑聲作文 15

      又到了上體育課的時間,同學們在操場上整齊地站好!斑@節(jié)課我們接力障礙跑”。體育老師說完,便帶著我們來到跑道上。我的心里有些緊張,那么長的墊子,跳不跳得過還是個問題呢?我正緊張著,唐西子突然拍了一下我的肩膀,我嚇了一跳,她問:“小易,你怎么了?”“啥?”我含糊不清的說。這時隊伍里的同學們傳來一句“將來我一定讓老師消失”,就吵鬧起來。體育老師突然吼到:“這節(jié)課不上了,你們在太陽底下站一節(jié)課。”很多同學都嘆起氣來。我很疑惑的想:“我就說了一個字,至于這樣嗎?”

      過了十分鐘,體育老師說:“哪些同學剛才沒說話,出來玩魚雷吧!”二十幾個同學站了出來,高高興興的去玩魚雷了。我卻站在那些說了話的人群里,我只說了一個字,可那也是說話,有誠信的是沒臉面去玩魚雷的`。老師對玩魚雷的人群喊道“玩的開心!”

      我向二十幾個人望去,滿臉的羨慕。咦?有幾個人明明說了話,卻在那玩魚雷。那些不誠實的人,通過撒謊獲得了游戲時間。而我,雖然站了一節(jié)課,但是我很開心,因為我沒有像他們一樣,以后,做每一件事情都要這樣坦蕩。當然,下次上體育課任何人跟我說話我都不理他(她),爭取下一次玩魚雷的是我!

      體育課上的笑聲作文 16

      “叮零零”上課時間到了,同學們迫不及待地沖出教室,排好隊,然后來到操場上。

      老師讓我們排成四排,女生兩組,男生兩組,老師看著我們笑著說:“這次體育課就不上了,來玩游戲。”我們激動地說:“好!薄斑@次的游戲叫接力賽,女生不用參賽,只用坐在那別為男生加油!崩蠋焺傂纪,女生就高呼“萬歲”。老師把我們帶到跑道上,我過了3輪,終于到我了。我的心撲通撲通地跳著,手攥得緊緊的。嘿嘿,我一定要拿第一。只見老師一聲口哨,我快速向前飛奔而去,不停地甩動著手臂。那一刻我耳邊的風似乎都停了下來,好像在給我加油。我快速地把接力棒遞給了前面一個人。最后,我這組勝利了,我們大聲地歡呼著。

      再看看女生,有的'在玩石頭剪刀布,輸了愁眉苦臉的;還有的在聊天,不知說著什么,時不時哈哈大笑;還有的在關注著我們的戰(zhàn)局,一到緊要關頭,手也攥得緊緊的,我們贏了,她們興奮地一蹦三尺高。

      “叮零零”下課了,同學們依依不舍的離去了,期待下次體育課的到來。

      體育課上的笑聲作文 17

      星期五下午第三節(jié)是體育課,我們都興高采烈地來到了操場,準備上課。

      點完名,體育老師一臉嚴肅地說道:“現(xiàn)在先練站姿五分鐘,在這五分鐘內,別讓我發(fā)現(xiàn)誰亂動!否則一個人說話,全班罰跑一圈!蓖瑢W們一聽都驚訝地瞪大了雙眼。

      。氖鲁霈F(xiàn)了!王嘉亨和后面的幾個男生一直偷偷說、一直說。他們這么一說,便點燃起了體育老師的怒火,。體育老師大吼:“誰?是誰在開小差?”體育委員趕緊如實回答:“是王嘉亨和后面的.幾個男生一直說話!”

      體育老師一聽快步走到剛才說話的幾個同學面前,用沒收的尺子朝他們的手心上每人敲了一下。輪到王嘉亨的時候,只聽:“砰”一聲像油鍋炸開了一樣,尺子成了兩半。全班同學呵呵大笑起來,老師說:“好了,好了,別笑了!王嘉亨你的手也太結實了!蓖跫魏嘁补笮Γw育老師立刻又變得嚴肅起來:“王嘉亨,下次不許再說話了!”王嘉亨收起了笑容,不好意思地低下了頭。

      老師經過這么一番折騰之后,終于宣布:“下邊大家自由活動!”

      這就是這節(jié)體育課上發(fā)生的趣事,是不是很有趣呢?這可是我上過的最有意思的一節(jié)體育課!

      體育課上的笑聲作文 18

      體育課上,老師要組織400米跑,記錄成績。

      很快到我們這一排了,我好不容易找了一個位置,擠了進去。

      “滴……”只聽老師一聲令下,我們便像離弦的箭一般沖了出去。我跑步速度不快,剛跑完一圈,就累得氣喘吁吁了。恨不得一下躺在地上睡一覺,可我還是堅持跑著。

      就在這時,不知誰碰了我一下,我突然重心不穩(wěn),向前撲倒在地。腿上瞬間傳來一陣疼痛。這時,許晨熠和盛微然看見了,便在我身邊停了下來,把我從地上扶起來。還關切地問我:“你沒事兒吧?摔到哪里了?”我站起來,拍了拍身上的'灰塵回道:“我沒事,你們快跑吧。不要影響你們跑步成績!

      說完,我慢慢地又跑起來,她們也陪著我一起跑到了終點。

      跑過終點我們都累的直接癱坐在臺階上,可憐我的膝蓋都摔破皮了。許晨熠遞給我一張紙巾,讓我擦拭一下傷口。我心里暖暖的,似乎傷口也不那么疼了,便跟著同學往教室走去。

      我心里很感謝她們,在我摔倒的時候能停在我身邊。如果大家都能多關心和幫助身邊的人,這個世界一定會變得更美好。

      體育課上的笑聲作文 19

      “叮零零”,體育課上,同學們一個個爭先恐后地跑到操場上,似乎一秒也不想在教室待了。

      操場上,體育老師給我們女生一個小球,男生一個籃球,我們班的籃球小組在和別人班的籃球隊打籃球呢!別的班把籃球打進了,我倒吸一口氣,眼睛緊緊盯著戰(zhàn)場的局勢,害怕我們班輸了。這時我們班的籃球老大沖了出來,他先從對手手中搶過球,轉身一跳,往上一投,球穩(wěn)穩(wěn)地進了。我們手使勁拍著,一邊跳起一邊大聲喊道:“好呀!進了!進了!”

      只見操場旁,還有一些女孩子在玩“一二三木頭人”,她們玩的不亦樂乎。只見一個厲害的人,剛轉過身,一眼就能找到哪個正在動,所以沒有人能躲過她的`眼皮。銀鈴般的笑聲不時從那兒傳出。

      教室里熱鬧非凡,留在教室的同學也是笑聲不斷!皩W霸”們在那看著書,沉浸在書海里,感覺天塌了也不會影響到他們;女生們嘰嘰喳喳地說著綜藝,說到激動之處,忍不住站起來使勁地拍打著課桌;男生們還在桌子上下著五子棋呢!你來我往,難分勝負。

      體育課真開心!我們都在期待著下次的體育課的到來。

      體育課上的笑聲作文 20

      今天是個陽光明媚的天氣,風和日麗,小花們個個都綻開了燦爛的笑容,小草們個個都綠油油的,大樹們都挺得直直的,為我們的體育課增添了許多快樂。

      我們首先進行了投實心球的測試,男生一排女生一排,中間留了個過道,像好萊塢的星光大道似的。上場的同學個個都顯示得力大無窮,甩甩手臂,輕松得一投,老遠老遠,我們都情不自禁地叫了起來。

      多余的'時間,我們玩了“貓捉老鼠”的游戲,先選了兩個人當“貓”,其余的人當“老鼠”,我們這些懦弱的“老鼠”不一會兒就一個個倒在了戰(zhàn)場上。

      第二輪是我和另外一個同學當“貓”,我們先向他們做一個兇猛的姿勢,接著就像離弦的箭一樣沖了出去,左邊抓一個,右邊抓一個,這是我們已經跑得氣喘吁吁了,堅持就是勝利,體力不行就靠智力,我和她商量好,同時抓一個人,雙面夾擊。終于大功告成了,老鼠們已經被我們一網(wǎng)打盡。

      叮鈴鈴,下課了,我們伴隨著這歡樂的心情走出了操場,雖然這節(jié)課已經結束,但這美好的情景,開心的笑容,一直在我心里久久回蕩。

      體育課上的笑聲作文 21

      今天的體育課上,發(fā)生了一件讓人非常生氣的事,那就是在我們在玩編花藍游戲時,王愛翔和耿立森來搗蛋。

      當我們都在玩時,他們倆在謀策計劃,我們被分成了兩組玩,而這時,他們也有了計劃,只見他們倆一人管一組,兩人都摩拳擦掌,在我們還沒開始的時候,我就發(fā)現(xiàn)了他們,也聽見了他們的對話,他們剛分完,我就開始跑向耿立森,準備打他,我剛開始攻擊,耿立森便像逃兵一樣逃走了,我便跟在后面,他逃到了王愛翔后面,把他當盾牌,我不想跟他們玩,走回去了,我們正玩得開心,他們就出來搗蛋,我們的編字剛出口,“花藍”就散了,我們一轉頭發(fā)現(xiàn)了他們倆,便立刻追擊,兩人迅速逃跑,我們沒追到,便回去了,可他們倆還不死心,又笑瞇瞇地跟了過來,我們剛弄好的再次被他們弄壞,女生們再也沉不住氣了,把游戲編花藍改成追男生,我和另一個女同學抓住了他們倆的'帽子,讓他們被我們打得落花流水,這時,體育老師讓我們集合了,我們只好作罷,心想:下次再教訓你們,真是欠揍。

      體育課上的笑聲作文 22

      今天下午第一節(jié),是我們男生最愛的體育課,自習過后,我們準備好象棋,準備“迎戰(zhàn)”。

      當?shù)谝还?jié)課的鈴聲響起,我們就回到班安安靜靜的等待老師讓我們下樓下象棋。

      不一會,老師就來了,我們的臉上都露出了燦爛的笑容。我們都將椅子放在了桌子下面,準備下樓和自己的對手打上一仗?衫蠋熛旅娴囊环捠刮覀兎浅5氖,老師說:“這節(jié)課堂俺們先不去下面下象棋,就現(xiàn)在教室,我先教大多數(shù)人學象棋,那些會的人在聽一遍。”我頓時傻了眼睛,哎!這是的,不能去下面了。接下來,就是老師講課的時間了,我覺的特別沒有意思,還不如讓會的人下來,不會的再班里聽講。

      剩下了最后的十五分鐘,老師才終于說:“現(xiàn)在會的.人去下面下棋吧!”我馬上向被解放的人,風一般的跑向樓下,哎!真倒霉啊,就剩下十分鐘了?晌业脑拕倓傉f完,就有一個老師說:“哎!你過來一下,可誰知又讓我去送東西,哎!更倒霉了!我只好死氣沉沉的抱著書像樓上走去了。剛送完,下課鈴聲就調皮的唱起歌來,哎!真是服了。

      今天,可太倒霉了,雖說要下象棋,可誰知發(fā)生這樣的事,哎!

      體育課上的笑聲作文 23

      今天,又有同學們夢寐以求的體育課。同學們都盼望著這節(jié)課快快到來。

      快上課時,老師發(fā)號令,讓我們自己隨便活動,同學們飛一般地沖向操場。這時候,調皮鬼張進拿著壓力噴壺向“女兒國”的.女王噴出一口水,這可讓她大發(fā)雷霆,派“七大母老虎”,浩浩蕩蕩向男生出動。老大使出無敵王八拳向一位男生的肚子上打去,但卻碰上了"金剛肚",敗下陣來;老二伸出英勇的魔掌,想給對方一個旋風大嘴巴,可惜沒準頭差點,不但沒打中,還被俘虜。老三、老四都有一對尖爪,她們一起撲向敵軍,混戰(zhàn)之中也被活捉。在這千鈞一發(fā)之際,老五、老六、老七拿出腰間的“黃金繩”(跳繩)扔向敵人,不偏不歪,繩子套住了一名男生,我們一起使勁,拉回這來之不易的戰(zhàn)利品?粗@得少失多的場面,氣得“女王”直跺腳,正要親自出馬,被“軍師”勸住了,兩人一陣“嘰哩咕嚕后,讓談判大師去談判?赡猩鷧s照收不誤,把她也活捉了。女王無計可施,只好求助大班長,大班長不愧是最高領袖,真是“老將”出馬一個頂倆,一場大戰(zhàn)在一片歡笑聲中結束,我們又一次回到了和平年代。

      我們班男女生常!按蚣堋,但正是這“架”讓我們班更和睦、溫暖!

      體育課上的笑聲作文 24

      從操場上下來后,賀老師給我們講了三件事情,然后就讓我們跟著體育老師一起去上體育課。我們出去站好了隊,白澤熙說她生病了,所以不能上體育課。賀老師讓她進來,又讓杜宣毅也進到教室。我看到這篇情景,就想到了上次我因為生病所以值得待在教室里,說實話,我還真挺想上上體育課,到外面呼吸呼吸新鮮空氣。

      我們跟著體育老師到操場,卻從籃球場饒了一圈,我不知道為什么要繞這么一大圈,有可能體育老師是想鍛煉一下我們的身體素質吧。我們走到樓梯口,用了足足一分鐘才到操場。我們在操場站好隊,老師說:“走!蔽也恢肋@是什么意思,只得跟著前面的人,才知道原來是要跑步呀!我們跑了一圈,感覺很累,結果老師又讓我們跑一圈,我只得再跑一圈。

      等我這一圈跑完,我已經是筋疲力盡了。老師讓我們散開,然后開始做熱身操,我一步都不會,結果導致了我的熱身效果很不好,這就是因為我上次沒上體育課,而我為什么沒上體育課呢?因為我生病了,那為什么生病了呢?因為我上上個星期四11點才睡覺,那為什么11點才睡覺呢?就是因為我不想睡覺,所以我下定決心要改掉這個壞毛。

      體育課上的'笑聲作文 25

      今天早上的語文課居然改成了我們超級喜愛的體!育!課!

      我們在去操場的路上,有的人直奔向操場,恨不得馬上就飛過去;可是有些人并不這樣,而是不停地跟自己的好伙伴講話。

      到了操場,老師讓我們去踢足球,可是我、石涵、馬語婷和解芷涵都對足球不是非常感興趣。突然石涵說:“我們來玩剪刀石頭布吧!就是這樣玩的:我們四個來出剪刀石頭布,誰贏了,就可以往前走一步,誰先走到那個彩旗旁,誰就贏了,怎么樣?”我們三個齊聲說道:“好呀!”

      第一局,我和石涵贏了,下面幾局一定不是太差的。但是我想錯了,下面幾局我竟然連!輸!這可太過分了,老天為什么不讓我贏幾局呢?哎——這一次我必輸不得了。

      可是更令我沒想的是,下面幾局我居然連!勝!我高興的都已經手舞足蹈了,不行我不可以太過于高興,我還有最后一局了,這一局可真的'是機不可失,失不再來呀!可要把握好這最后一局。

      我便閉上了眼睛,完成了最后一局。當我睜開眼睛時,發(fā)現(xiàn)我出的是石頭,而其他人出的都是剪刀,耶!我贏嘍!我一個箭步沖向了彩旗,舉起彩旗揮動著,嘴里還說:“我贏啦!我是第一名!我贏啦!我是第一名……”

      體育課上的笑聲作文 26

      今天上體育課時,老師讓大家上半節(jié)課,后面半節(jié)課自由安排。

      我們想不出來,是該在教室寫作業(yè)還是出去玩。算了,還是出去玩吧。因為,現(xiàn)在寫作業(yè),連一條也寫不完。想預習一課的生字吧,我沒帶本子;寫查字典的作業(yè),我也沒帶字典。

      于是,我就出去玩了。我們玩的是一個非常有趣的游戲,“鬼抓人”。

      我們石頭剪子布,贏的當人,輸?shù)漠敼怼?/p>

      鬼必須一跳一跳的,把手伸直,放到胸前去抓人。人可以跑。如果鬼想抓到人,就得一直跳。

      我們石頭剪子布,猜呀猜呀。我開始當了兩次鬼,后面當了一次人。

      當鬼的時候,覺得很害怕,很擔心,會不會抓不到人。人跑得很快,可以在操場上繞著圈跑,或者走斜線來逗引鬼。不過鬼超近路,人卻只能直著走。

      人們跑開了,我趕緊一跳一跳過去追。差點就抓了一個人,我把手伸直在前面,可以夠著他。但他還是逃走了。最后鬼把人抓完了。

      第二局比第一局用的`時間長一些,因為人跑得比鬼跳得快。有時,他們在我旁邊一閃,就跑了,跳卻難追上。

      第三局我當人,一共有四個人。有一個同學被抓住了,他很倒霉。

      但是這個游戲確實很適合人多的時候,在大的地方跑著玩著。

      體育課上的笑聲作文 27

      今天有一節(jié)體育課,大家異常興奮。為什么呢?因為在體育課里,大家可以盡情地放松,嬉戲。那么,今天的體育課又有什么趣事呢?隨我來!

      再去體育課的路上大家說說笑笑,談笑風生。無論班長怎么勸,大家就是不聽,當做耳邊風。這時,體育朱老師,嚴肅沉默的大步走過來,同學們立刻灰狼變綿羊。朱老師說:我再給你們最后一次機會。說完,老師還像剛才一樣,用兩條大長腿大步流星的.向前走著,不一會兒,老師聽到隊尾有聲音,就扭身走到后面,可走近一聽,并沒有聲音,就繼續(xù)向前走。我一眼看到了老師手里拿的皮筋,好奇地問:朱老師,今天跳皮筋嗎?是的。老師話音剛落,就有一些女生歡呼起來?上攵そ钍桥旱奶亻L。男生卻不停地嘆氣:不好玩兒,沒意思,無聊死了!畢竟跳皮筋是男生覺得最幼稚的游戲。

      游戲終于開始了,大家一個比一個跳得好。這不是普通的跳皮筋,而是一種和跨欄差不多的跳皮筋。不一會兒,老師過來了,居然跳過了高我們頭頂?shù)挠涗!真是太不可思議了!

      不知不覺的下課了,同學們戀戀不舍的回到了班里,快樂的體育課在快樂中結束了

      河南開封金明區(qū)今天,我為金明自豪明天,金明為我驕傲!

      體育課上的笑聲作文 28

      “今天的體育課玩得真痛快!”我心想。為什么呢?那就回到今天的體育課一起來看看吧!“叮呤呤”上課鈴打響了,體育課正式開始。

      誰叫我是“跑步健將”呢?我便一個“飛腿”跑在最前面。等待老師發(fā)球,果然,待我們做完健身操后,老師便捧了好幾個球,我眼尖手快便搶了個排球,和李欣儀玩了起來,后來又增加了五六名同學。既然是排球,那就用排球的方法來玩,我最先發(fā)球,當然嘛!誰叫我是搶到球的人 !大家都玩得很開心。玩了一會后,不知誰的提議,我們改成搶球。

      可是,搶球太累人了,還容易出汗,我便出了個主意:第一個人半蹲著,形成個小山洞,后面人跟著這樣,動作做好后,就由第一人傳球,到最后一個人時再傳回來,雖然覺得很無聊,但我們卻玩得很開心,大家合作的'很好。

      “叮呤吟”下課了,正當我們玩得愉快時,下課鈴卻若無其事地響了起來,我們這才回過神來,拋去剛才的快樂時光,往咱教室走去。說實在話,還真想多玩一會呀!可是不行的。但是,今天玩得可真痛快!

      體育課上的笑聲作文 29

      漫長的寒假過去了,我們又回到了陽光明媚的學校。

      今天是開學后的第一節(jié)體育課,我們排著整齊的隊伍來到了久違的操場上。

      老師把我們分成了兩隊,女生一隊,男生一隊。接著開始活動了,老師讓我們先跳繩,一三組先開始,隨著一聲號令,我們努力的跳著。一,二,三,一……我正跳跳的時候發(fā)現(xiàn)給我數(shù)數(shù)的同學好像少數(shù)了一個,禁不住吆喝道:“喂,你們會不會數(shù)數(shù)呀?”“你別說話,快跳!”數(shù)數(shù)的同學毫不客氣的反駁了我一句。

      終于,90下跳完了,該他跳了。我也學著他的樣子,數(shù)著:“一,二,三,十,……”不一會兒,就數(shù)到了60了,沒想到他卻說:“謝謝你認真地數(shù)了!蔽移婀值恼f:“我只是胡數(shù)的,謝什么?”“因為我正好跳了60下!蔽蚁耄菏裁?正好60下?怎么會這么巧?

      第二項,是盤帶足球跑步。這可是我的`強項,我一跑,把他們都甩在了后面,但我跑回去的時候是最后,因為我比別人多跑了一半的路。第二次又開始了,沒想到這一次又發(fā)生了意外,我一不小心踩著球滑倒了。同學們都笑著說我真笨。

      今天這節(jié)體育課上雖然在同學們面前出了糗,但我還是感到很快樂。

      體育課上的笑聲作文 30

      下午上體育課時,我們和一、四班的體育課一起上,老師讓我們像士兵一樣站著。

      過了一會兒,老師讓我們拉一、四班的人(主要是在站的過程中說話的人)。一、四班一共有56人,我們拉了18個一、四班的人。

      輪到一、四班了,他們一下子把我們班拉剩了4個人了,我們班一共有49人。56-49=7人,他們班比我們班的人多7人,我們的7+4=11人,等于說,我們現(xiàn)在一共有11人,再加上我們拉的18人,站在我們班的隊伍里只有11+18=29人(實際上只有22人)。

      一、四班呢,我們拉走18人,他們班還剩56-18=38人,又拉了我們49-4=45人,他們班隊伍里站的人有45+38=83人。

      這說明:我們班在站的過程中說話的人比他們班說話的人多的`多。唉!同學們,看來以后我們在上課時還是要專心一點,害的我們多沒面子呀!

     。ㄟ@是孩子在上一年級下學期時的一篇日記,我在幫孩子整理的過程中看到時,感到只要留心生活的任何細節(jié),都能讓孩子受益的。)

      體育課上的笑聲作文 31

      今天上午,我們全班在操場上上體育的時候,發(fā)生了一件很好笑也讓人深思的事。

      就在大家都在認認真真的做操的時候,我們大家做到倒數(shù)第三節(jié)的時候,我們突然發(fā)現(xiàn)胡海杰的'動作有些與眾不同,正確的動作應該是雙手從下舉上來,從里面交叉上舉。而胡海杰的動作則是雙手從下舉上來,從里面交叉上舉,但他舉到一半的時候雙手從上往下放再從外面上舉。 謝 老師發(fā)現(xiàn)了,便開始教他,但他總改不過來, 謝 老師只得手把手教他,但他還是改不過來,張元宸就在旁邊說:“胡海杰的爸爸保證是減肥茶公司的,不然他怎么會這個動作?”說他還做起了那動作,邊做邊說:“通宿便,清便秘!闭f得我們笑得前俯后仰。

      由這件小事我悟出一個道理,從小要養(yǎng)成良好的習慣,不能養(yǎng)成壞習慣,一個習慣養(yǎng)成很容易,而改掉卻難,養(yǎng)成一個好習慣能受用一生。由此 ,我想到了自己,寫字寫得很爛,我也知道這是一個不好的習慣,我一直在努力改正,改正非常非常的難,所以媽媽給我報了一個寫字班,我慢慢地一點一點地改正,我相信總有一天我會改掉這個壞習慣的。

      習慣成自然,讓我們大家都養(yǎng)成好習慣吧!

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