與眾不同的人作文（精選29篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的與眾不同的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
與眾不同的人作文 篇1
在這個(gè)世界上，我很普通，也很平凡，像一顆隨處可見的沙粒，不足為奇。但，我有明確的目標(biāo)、崇高的理想、獨(dú)特的個(gè)性，不愿踏上與他人相同的路，我也有主見與判斷力，我永遠(yuǎn)只做我自己！
我，是個(gè)發(fā)型異常獨(dú)特的女孩兒。怎么說呢，我習(xí)慣把一邊的頭發(fā)掛在耳朵后，剩下的則把它們當(dāng)斜劉海兒一樣梳向另一邊。不時(shí)有同學(xué)上前詢問我為何要梳這怪異的發(fā)型，而我總是這樣回答：“這就是我，不愿過于平凡，只求獨(dú)特與新意�！�
我，幽默寬容。我不愿看到他人整天苦著一張臉，垂頭喪氣的，其實(shí)快樂的事就在身邊，而我堅(jiān)信，我的一舉一動(dòng)將會(huì)給你帶來歡樂，所有的煩惱也都會(huì)煙消云散。當(dāng)然，你露出笑容的那一瞬間，我便如愿以償�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡�，學(xué)會(huì)寬容，是做人的基本原則。當(dāng)一個(gè)人無意識(shí)地觸犯了你，你要善于理解，給予他一個(gè)微笑或一句“不要緊”，都能讓他對(duì)自己少一份自責(zé)。
我，更是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、向上的人。與其躲在一旁哭泣，還不如接受事實(shí)，給自己定一個(gè)明確的目標(biāo)，勇往直前。還有，每個(gè)人的心態(tài)都很重要，心態(tài)決定你的成敗，樂觀的心態(tài)，能讓你通往未來的路充滿光明。記得一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)較低，我陷入了深深的自責(zé)與失落中，但我并沒有讓這種低落的情緒持續(xù)太久，我覺得人的一生還有好多重要的事情要做，我們與其這樣天天自怨自艾、怨天尤人地過日子，還不如打起精神，及時(shí)調(diào)整好自己，以樂觀的心態(tài)去面對(duì)一切的困難和不如意。正是憑著這種良好的心態(tài)，我在接下來的學(xué)習(xí)中不斷鼓勵(lì)自己，學(xué)習(xí)成績有了非常大的提高。
這就是我，一個(gè)與眾不同的我。
與眾不同的人作文 篇2
我就是我，我與眾不同，我獨(dú)一無二。
我喜歡吵鬧。比起那些幽靜的小路，我更喜歡喧鬧的人山人海的市場(chǎng)。叫賣聲、車鳴、牲畜的吠叫交織在一起成了無與倫比的交響曲。
我喜歡笑，無論是微笑、狂笑，還是捧腹大笑，都點(diǎn)綴著我的生活。但在嚴(yán)肅的場(chǎng)合下，我絕不會(huì)一笑。俗話說：笑一笑，十年少，該笑的時(shí)候就應(yīng)該開懷大笑，笑，使我永遠(yuǎn)擁有一顆快樂的心。
我喜歡唱歌，在班級(jí)音樂會(huì)上不可能沒有我的身影。因?yàn)槲姨珢垡魳妨耍忠淮�，我正讀著一本書，我讀到寫著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的時(shí)候，我便來勁了，隨及哼起了張杰的新專輯《天下》，我如此如醉，進(jìn)入忘我的美妙境界。還有一次，外教問我來自哪里，我情不自禁地唱起了：“不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方……”唱的十分凄慘，逗得大家哈哈大笑�！跋氤统庙懥�，不管前方的路有有多么廣，至少還有勇敢的自我欣賞。”沒錯(cuò)，我酷愛音樂，音樂是我生活中的一部份。
我這人很奇怪，特別愛和男孩子一起玩，別的女孩子認(rèn)為男生很討厭，十分暴力。其實(shí)，男孩子也有溫柔善良的一面，他們會(huì)在女孩子受欺負(fù)的時(shí)候保護(hù)女孩子，給人一種安全感。所以，我和不少男孩子沒有過結(jié)，我想：如果條件允許的話，讓男孩子和我開生日聚會(huì)，這樣才有樂趣嘛！
我曾經(jīng)默默哭泣，我曾經(jīng)在終點(diǎn)前轟然倒下，我也曾經(jīng)對(duì)前途自暴自棄。我用淚水來隱藏過去，用疲憊來掩飾懦弱，用逃避來避免失敗。我像是脆弱的，但我不能氣餒、灰心，我要站起來！我努力著，我最終站起來了，在自我陶醉的同時(shí)，但我會(huì)敲響心中的警鐘，告誡自己，千萬不可得意忘形。
這就是世界上獨(dú)一無二的我。我想：就算我混在擁擠的人群中，你也一定會(huì)找到我的。
與眾不同的人作文 篇3
不同的性格會(huì)給他人帶來不一般的印象。也許，這就是我的與眾不同之處。
兒時(shí)的我，總是喜歡沉默寡言，媽媽因此市場(chǎng)嘮叨：“你這孩子，怎么那么內(nèi)向！孩子們就應(yīng)該成天活蹦亂跳的玩，你怎么就像身上背著沉甸甸的擔(dān)子一樣呢！”
從那以后，我試著去改變自己。結(jié)果，來了一個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎：每天我都逍遙自在地走街串巷。
我喜歡唱歌。
我因?yàn)槠綍r(shí)比較閑，沒事時(shí)就聽聽音樂。不過唱得不好，但這并沒有影響我：走在路上，我唱；無聊時(shí)，我唱……做事時(shí)，我唱；可媽媽的嘮叨聲又來了：“天天就知道哼，哼得又不好聽，你還是將心思多多放在學(xué)習(xí)上吧”。
當(dāng)然，活潑開朗也不缺我。
“笑”是我的特長，笑點(diǎn)綴著我的生活。這不正體現(xiàn)了“笑一笑，十年少”這句俗話嗎！笑，使我變得樂觀，一切困難在我眼里都是小菜一碟�！霸谀睦锏�，就在哪里爬起”這句話，是我在前進(jìn)道路上的動(dòng)力。
我愛玩。
雖然我是個(gè)女生，但我也有我的“野性”的一面。
來到小河邊的沙灘上，我光著腳丫在上面隨心所欲，有時(shí)還會(huì)下河摸魚捉蝦。即使全身濕漉漉的，也滿不在乎。
我唱出了童年的心聲，笑出了童年的歡樂，耍出了童年的欣喜。
我，一個(gè)喜歡唱歌活潑開朗調(diào)皮貪玩的小“男生”。這就是我的與眾不同之處。
與眾不同的人作文 篇4
我爸爸身材高大魁梧，他長著一頭自然卷曲的頭發(fā)，要是在人群中，只要看頭發(fā)就能一下子把爸爸給認(rèn)出來。
爸爸的頭發(fā)與眾不同，做事的方式也與眾不同。他極愛整潔，無論什么時(shí)候都是穿戴得整整齊齊、干干凈凈，就連早晨去跑步鍛煉時(shí)，他都要先把頭發(fā)梳得整整齊齊，而且只要身上出了一點(diǎn)汗，馬上就要洗澡換衣服。他不僅自己愛干凈，還要求我們?nèi)胰硕家獝鄹蓛簦块g要收拾得一塵不染，如果東西放錯(cuò)了或亂放，他就會(huì)發(fā)脾氣。有一次，因?yàn)槲业姆块g很亂，一些草稿紙放錯(cuò)了地方，他大發(fā)脾氣，狠狠地把我訓(xùn)了一頓，還讓我寫檢討。
爸爸有一個(gè)特點(diǎn)，買東西時(shí)他把實(shí)用放在第一位，其次才看外表。他常說：“不要看東西好看就買，要看好不好用”。比如這次我們家買MP3，來到柜臺(tái)前，五顏六色、形狀各異的MP3讓人眼花繚亂，我的眼光總是往外型奇特、色彩艷麗的MP3上看，并不時(shí)的給爸爸出主意，讓他買這種款、買那種款，可是爸爸絲毫不受我的影響，仔細(xì)地看產(chǎn)品的說明書，最后爸爸堅(jiān)持自己的原則，買了一個(gè)雖說不是非常好看，但是效果很好的MP3。
爸爸對(duì)我要求很嚴(yán)，做什么事都要一絲不茍，因?yàn)榘职窒Ｍ页蔀橐粋�(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�。每天，練字、寫日記這兩樣是絕對(duì)不可以少的，要是我忘記寫日記或沒練字，他馬上就會(huì)找我“算賬”，把我罵一頓，而且，不管多晚，都要我補(bǔ)上。爸爸還要求寫日記時(shí)不能有錯(cuò)別字，也不能用改正紙，他要讓我養(yǎng)成不寫錯(cuò)別字的習(xí)慣，只要被他發(fā)現(xiàn)了，總要訓(xùn)我，有時(shí)甚至我睡著了，也會(huì)把我拉起來。
爸爸訓(xùn)我時(shí)，我有時(shí)也會(huì)恨他，怨他對(duì)我要求太嚴(yán)。但仔細(xì)想想，爸爸這樣做也是為了我好，所以，要恨也是一下子，過了一會(huì)就忘了。
這就是我的與眾不同的爸爸，我又愛又怕的爸爸。
與眾不同的人作文 篇5
我有個(gè)同學(xué)，她叫周倪茹。她每天的表情很多都是笑笑。
那次，我去姑姑家玩，順便還去了他們家。她的弟弟正在哭，她只是微笑著過去擦擦她弟弟的眼淚，她弟弟就不怎么哭了，只過了一會(huì)兒，就開心了起來。我想，她的笑也許有魔力吧！
還有一次，我種的一朵花枯萎了，無論交多少水都無用，我哭了起來。她看見了，來到我身邊，說她能夠讓花重新開。她走過去，笑得很開心，重新?lián)Q了水，澆在花上。過了幾天，花果真開了！她的笑真的有魔力呢！
不過，還有比這更絕的：那一次，老師因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)，說我。我的眼里充滿淚水，不敢直視老師憤怒的眼睛，發(fā)紅的眼眶和像獅子一樣的表情。她抿了抿嘴唇，走過來，苦笑了一下，對(duì)老師說：“老師，她下次肯定不犯了，您就原諒她吧，不然我就永遠(yuǎn)不笑了！”老師一聽，變成了笑臉，對(duì)我和藹可親地說：“好吧，孩子，你以后要記住不能再犯了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到座位上，對(duì)倪茹笑了笑，她也回了我一個(gè)微笑。
怎么樣，她是不是很與眾不同呢？
與眾不同的人作文 篇6
在夜空中，每顆星星都會(huì)閃閃發(fā)光。在草原中，每朵鮮花都會(huì)綻放它的美。在我們班里，就有一位與眾不同的她——韋小彥。
韋小彥長著一張精致的小臉蛋，彎彎的柳葉眉和一雙黑溜溜的大眼睛。還有一張紅樸樸的小嘴，嘴邊有一顆小小的貪吃痣。她有一頭微微卷起的長發(fā)，扎起來好看極啦！
在班級(jí)中，雖然她的成績不那么出眾，但是韋小彥的繪畫卻十分令人贊嘆不己！
有一次，美術(shù)老師要求我們畫一份關(guān)于京劇的手抄報(bào)。論起手抄報(bào)，那是非常麻煩的，又要畫插圖，又要寫文字。不僅耗時(shí)間，還耗力氣！真是苦惱呀！當(dāng)我還沒想好畫什么的時(shí)候。只見，韋小彥臉上泛起了淡淡的笑容，便從容不迫地畫了起來。她畫上的那一點(diǎn)一都是格外的細(xì)致、認(rèn)真。畫到一半，韋小彥停了下來。她雙手托著下巴，雙眼緊盯畫紙，好像在思考著什么。沒過多久韋小彥又胸有成竹地拿起筆畫了起來。我走過去看了看，驚嘆道：“哇！好漂亮呀！你是怎么做到的？太美了！”韋小彥笑了笑說：“沒什么呀？只要你在心里想好要畫的東西，再認(rèn)真地畫下來就可以啦！”聽起來容易，可是我卻很難做到！
她不僅手抄報(bào)畫的好，畫風(fēng)景、畫人物更加漂亮！經(jīng)常得到老師們和同學(xué)們的贊美，真是令人羨慕呀！
這就是我們班一顆閃閃發(fā)光的星星，一朵美麗的鮮花，一個(gè)令人贊嘆不已的又與眾不同的她——韋小彥！
與眾不同的人作文 篇7
她——是不被關(guān)心，關(guān)注的人，但她一直很努力著改變自己。
她就是我們班的張。她不高也不矮，鼻子高高的，一頭短發(fā)，衣服不怎么整齊，這就是被大家不關(guān)注的原因，也有點(diǎn)討厭她。
直到有一件事情讓我改變了對(duì)她的看法。有一天，我早早地來到學(xué)校，老師也到了，分配給張一個(gè)任務(wù)，那就是管教室的'鑰匙。那是一個(gè)比較艱巨的任務(wù)。第一，早上必須早早地到，幫同學(xué)們開門，放學(xué)后又得等值日生掃完地后才能鎖門回家。但她毫不猶豫地接受了任務(wù)。
下面就是她做管理班鑰匙的事。
有一天，學(xué)校里面舉行了一場(chǎng)田徑比賽。當(dāng)老師宣布完這件事后，全班同學(xué)都高興地叫了起來，而張卻一聲不吭地坐在那里。那天下午全班同學(xué)都興致勃勃地坐在下面看比賽。只有值日的同學(xué)和張?jiān)诮淌依锎驋咝l(wèi)生。當(dāng)張下來時(shí)，椅子還沒有坐熱，比賽就結(jié)束了。
到了晚上，我回到家里，發(fā)現(xiàn)水杯沒有帶回來，只好向張家里走去，張聽了，二話沒說，放下碗筷陪我回學(xué)校拿水杯。在路上，我很納悶：張不反對(duì)，不抗議嗎？每天那么早來學(xué)校，那么晚回家。我的好奇心抵擋不住了，便問了出來：“哎，張，你不反對(duì)嗎，每天都早來晚歸的，而且活動(dòng)也看不到，只知道結(jié)果。”而張卻說：“我很樂意，為班級(jí)服務(wù)。”這就是她的回答。就因?yàn)檫@句話，讓我改變了對(duì)她的看法。
這就是我們班的張，一個(gè)與眾不同的人。
與眾不同的人作文 篇8
她像森林中的一涸清泉，無聲滋潤著萬物，她像黑暗中的一縷陽光，照亮一片天地。她像久旱后的春雨，帶來甘甜的雨露。她身上所散發(fā)出的獨(dú)特氣質(zhì)深深影響著我。或許她真的平淡無奇，在別人眼中也沒有什么特別的光彩，但對(duì)于我而言，她似乎不知不覺中悄悄改變了我的初中生活。
從小學(xué)起，我比同期的孩子小一歲，再加上父母在我年幼時(shí)不太約束我，想給我一個(gè)快樂的童年，因此上學(xué)后，我的自控力不但沒有與年齡成正比，反而每況愈下。如此這樣，上課開小差的次數(shù)越來越多，檢查也成頁成頁的上交，家長也是一次又一次的請(qǐng)，在家長和老師的威逼嚴(yán)管下，我仍舊三天打魚兩天曬網(wǎng)。
上初中后，我知道不能再靠著我的小聰明一心二用了，但從小貪玩的習(xí)性哪是說改就改的，正當(dāng)我躊躇滿腔、憂心忡忡時(shí)，我上了第一堂她的課，我也記不清是什么時(shí)候，什么原因使我對(duì)她如此著迷，只是每次上她的課前都有一種莫名的期盼與沖動(dòng)。
在一天繁忙勞碌后，她的言語和容光煥發(fā)總能使人無比輕松，有時(shí)枯燥難以理解的古人們千奇百怪的思想總能在她的誘導(dǎo)下變得清晰起來，她的課堂上，她不會(huì)用教案上一成不變的思想套用給我們，她有時(shí)會(huì)拋開教案，以自己的理解，甚至有時(shí)她會(huì)有更多的想法，用生動(dòng)易懂的言語和她那雙仿佛會(huì)說話的眼睛打開我的心扉。
在我看來，她的目光中似乎一直跳動(dòng)著靈光，那亮光總使人精神一陣，但我又不敢與她近距離對(duì)視，這是那種目光濃濃的親情中又有一絲的威嚴(yán)。在她的影響下，我課堂不再開小差，不再感到課堂的漫長，她塑造了一個(gè)全新的我。
在初中生活的每一天，我都期盼著語文課的來臨，因?yàn)樗拿恳还?jié)課都與眾不同，光彩奪目，是她給我的初中生活增添了與眾不同的光彩。
與眾不同的人作文 篇9
一看到我六年級(jí)的畢業(yè)照，我就想起我最好的朋友，任若馨，一個(gè)與眾不同的人。
在我印象中，她很特別。明明是一頭短發(fā)，卻扎起了一個(gè)辮子。臉上總是有迷人的微笑，使人看了感到很溫暖。一雙眼睛不大，卻總是閃著光，仿佛在黑夜里都能發(fā)亮。說起話來很柔和，讓人感受到很淑女�？蓪�(shí)際上她生起氣來，比我還兇。
記得在一次英語早讀課上。她是英語課代表，負(fù)責(zé)管理同學(xué)們，我?guī)ёx。我不想帶讀，就偷偷跑出去玩。在樓梯上，我碰見我五年級(jí)的好朋友。我們就在一起開心的聊天，過了好大一會(huì)兒，我無意間看了一下手表，6點(diǎn)59分了。我遲疑了一下，早讀結(jié)束了，還是回去吧。我匆匆忙忙跟好朋友告了別，趕忙上樓去。
一轉(zhuǎn)身，我差點(diǎn)被嚇得從樓梯上掉下去——任若馨就站在我面前。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問：“你……怎么來了？”她冷眼看著我，平日臉上的笑容也沒了，冷笑一聲說：“你還知道回去啊�！睒O其平淡的語氣，沒有了往日的柔和，也沒有怒氣，卻讓我從心里顫抖，如同老師站在面前訓(xùn)我一樣。我猜到她最后肯定會(huì)生氣，就低著頭，沒說話。后來的事情驗(yàn)證，我的猜測(cè)是對(duì)的。但我沒想到任若馨采取了一種更極端的方式——不理我。我意識(shí)到我的錯(cuò)誤很嚴(yán)重。
于是，我決定向她道歉。
大課間時(shí)，我找到她，小心翼翼的說：“任若馨，我錯(cuò)了，對(duì)不起，可不要不理我啊�！彼龥]理我繼續(xù)往前走。我不知道為什么她不肯原諒我。一個(gè)女生悄悄地告訴我，我不在的那天早上，任若馨既帶讀，又管理，老師來后還罵了她一頓。我怔住了。我沒想到她會(huì)這樣做，還會(huì)替我挨罵。我心里滿是悔恨。
第二天，我遞給她一張紙條，上面寫著：“任若馨，對(duì)不起，我知道那天早上的事了，我錯(cuò)了。我以后再也不會(huì)不帶讀了�！彼戳�，笑了笑，原諒了我。
這就是我的朋友——任若馨。
與眾不同的人作文 篇10
我們班有一個(gè)特別直白的人，他的名字叫做：蔣希鵬。這個(gè)人的直白簡直可以讓人透心涼。我來講一講吧。
蔣希鵬剛來沒多久的時(shí)候，有一頓飯是在我們餐桌上吃的，我們見他是新生，就想和他多說一說話，讓他了解班級(jí)，讓我們多了解他一下，聊著聊著，我們餐桌的劉葉就滿懷期待地問蔣希鵬：“嘿，蔣希鵬，你感覺我們班的劉佳心好看不？”“no�！笔Y希鵬毫不猶豫的回到道�！肮币魂囆β晜鏖_了。我悄悄向劉佳心說：“劉佳心，蔣希鵬太直接了！”
也就是這一直接，能把人氣死，有一次，蔣希鵬和別人聊天，說了一句話：“誒，我感覺咱們班級(jí)里的女生，一個(gè)都不好看�！边@一句話，慢慢的就傳到了我們每一個(gè)女生的耳朵里，我們女生氣的直跺腳，說：“怎么這么直接呀，真討厭！哼�！�
這種事還有很多，他的一個(gè)直接的性格使他變成我們班的一個(gè)與眾不同的人！
與眾不同的人作文 篇11
我有一個(gè)朋友叫劉思佳。每次我遇到什么困難了，她都會(huì)幫助我。比如，我有什么東西忘記放到哪里了，她就會(huì)陪著我去挨家挨戶的找。
有一次，我們?nèi)ヒ粋�(gè)玩，等我們正準(zhǔn)備回來的時(shí)候，我卻不小心把一個(gè)很漂亮的花瓶打碎了，當(dāng)時(shí)我很害怕，不敢去給別人道歉，就跑了。我跑到了半路上，劉思佳他追了過來說：“你應(yīng)該去給那個(gè)花瓶的主人道歉�！蔽铱拗÷曊f到：“我不敢，我怕那個(gè)主人會(huì)給我媽媽說。”她說又說了很多勸我去道歉的話。我終于下定了決心去給主人道歉，可是又不敢去，她說她陪著我去，我們就一塊到這個(gè)主人的家里，給主人道歉。主人他沒有說我，也沒有給我媽媽說。
我這個(gè)朋友，每次在我最絕望的時(shí)候，能夠給予我?guī)椭?/p>
與眾不同的人作文 篇12
我們班有一位同學(xué)，他家住在農(nóng)村。他上課總愛分心，放學(xué)回家走后也老是想著怎么偷懶，怎么偷跑出去找同學(xué)玩。所以每天他都要有作業(yè)不完成，要么就是偷懶胡亂寫一半。老師看我學(xué)習(xí)還可以，就讓我和他坐同桌，同時(shí)嚴(yán)加管教他的學(xué)習(xí)，決不能偷懶。
按照老師的意思，我就先從寫字開始抓起。有一天，班主任讓我們抄生字詞。我想：這么好的機(jī)會(huì)，我倒是可以練習(xí)同桌的寫字速度。于是，我對(duì)同桌悄聲說：“一會(huì)兒，咱倆都寫到某一行的某一個(gè)字。我說‘一、二、三’咱們一起開始寫，看誰先讓班主任批改完作業(yè)，誰就算贏�！薄熬瓦@么定了，誰輸了不許反悔哦！”同桌爽快的答應(yīng)了。過了一會(huì)兒，我們都抄完了。同桌比我跑得快，排在了我的前面。眼看著他前面的同學(xué)就要批改完畢了，我急中生智，對(duì)站在我前面的同桌說：“你難道不知道女生優(yōu)先，男生靠邊的道理嗎？”一句話問的同桌無言以對(duì)，只好認(rèn)命，站在了我的后面。
后來，同桌學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，老師就把我們分開了。誰知，他一離開我，學(xué)習(xí)成績就又下降回了原來的樣子，老師只好又把我們調(diào)到了一起。過了一段時(shí)間，我用了許多辦法把同桌的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)住了，同桌也慢慢變得自覺了。終于，他也得到了老師的表揚(yáng)與贊賞。
“誰說女子不如男？”看來，女生也是可以改變男生命運(yùn)的嗎！
與眾不同的人作文 篇13
我們班有一個(gè)怪人，名叫楊璽民。
他古銅色的健康皮膚，刺猬一樣的頭發(fā)，兩只耳朵像“大耳朵圖圖”。一雙眼睛有些偏藍(lán)，我們都叫他混血兒。誰要這么一叫他，他就會(huì)搖著頭說：“我是誰呀？我是堂堂男子漢！”
他時(shí)常做些常人不會(huì)做的事情，上課時(shí)就會(huì)反復(fù)站起來又坐下，好像故意破壞課堂記律。老師發(fā)火了，讓他站起來，他又歪歪倒倒地像要飄起來一樣，很像一個(gè)氫氣球在慢慢升上天空。下課鈴響了，他不管老師有沒有說下課就瘋狂地跑出教室門，一邊還不忘記以勝利者的姿態(tài)哈哈大笑三聲。老師看著他只有無奈的搖頭、嘆氣。
他學(xué)習(xí)不好，腦子可不笨，而且想出來、做出來的事情都讓你大吃一驚。他居然在班上當(dāng)起了零食小販，從家里到來很多稀奇古怪又美味的零食，引得我們下課時(shí)常去他那里買零食，他會(huì)以一元或五角地賣給大家，生意可火了。
楊璽民有時(shí)很熱心，會(huì)在上課前去辦公室?guī)屠蠋煴ё鳂I(yè)，一口氣就抱一大疊作業(yè)呢�？伤麜�(huì)嫉妒我，因?yàn)槲規(guī)屠蠋熍嚲恚蚕肱�，就去跟老師�?qǐng)求，每次老師都婉言拒絕了。他就會(huì)用很夸張的敵視的眼光看著去我。
他平時(shí)說說的話和寫的作文也很有趣。有一次老師看他寫的作文笑了，我也湊過去看，差點(diǎn)笑暈了過去。他有一段是這樣寫的：有呢時(shí)候，我會(huì)挨我哥哥打電腦。但是太雀啦，有一次是我打贏呢，咋個(gè)結(jié)果出來還是他贏，給是太氣人啦！后來我才認(rèn)得是我哥哥在電腦上做著手腳。哈！
這就是我的同學(xué)楊璽民，一個(gè)與眾不同的人。
與眾不同的人作文 篇14
一聽到這一個(gè)題目，你一定很驚訝：世界上有那么多公園，可能，從來就沒見過與眾不同的公園，今天，就讓我給你們講與眾不同的人民公園吧！
公園的春天，小草探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵三四朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪丁丁咚咚，那是春天的琴聲吧？細(xì)長柔軟柳條搖搖擺擺，但是春天的長發(fā)吧？小燕子擺著長長的像剪刀似的尾巴飛回來了。這下子，一定十分熱鬧。
夏天，天氣很炎熱，人們都在亭子里乘涼。樹木的葉子都是又茂盛又翠綠。一棵棵小樹苗吸取著大地母親的滋潤和營養(yǎng)，快活地往上長。在田野里，麥子已經(jīng)脫掉了，綠色的棉衣，變成了金黃色的外套。冬天不太熱的時(shí)候，人們又?jǐn)D到池塘邊看荷花。荷花們有的含苞欲放，有的已經(jīng)開的絢麗多彩，十分美麗。荷花的顏色有很多，比如：粉、紅、白……真美呀！
秋天的公園里種的能解果子的樹都結(jié)了果子，十分飽滿，成了我想爬上樹去這個(gè)果子吃了，要是這時(shí)候我在果園里，我一定要爬上樹去大吃特吃一頓。
冬天，小伙伴們都在一起在這里打雪仗，堆雪人，還在結(jié)冰的地方滑冰。都十分快活！大樹和小樹的葉子都掉光了，只有四季常綠的松樹挺拔的站在那里，多么勇猛，多么勇敢。雖然冬天的公園很冷，但是，小朋友們?cè)谶@里全都是玩得開開心心的，才戀戀不舍的，回家了。
小朋友們，這就是我說的與眾不同的人民公園，你們說，美嗎？
與眾不同的人作文 篇15
在我身邊有這樣一個(gè)與眾不同的人，他看似冷漠，卻性格熱情；看似瘦弱，卻臂力過人；看似渺小，卻心胸開闊，他就是我的英語老師——魏老師。
記得有一次，我因沒完成作業(yè)被魏老師叫進(jìn)辦公室罰寫，我很不情愿，嘟嘟囔囔地罵了魏老師，辦公室里的老師都聽到了，有的說讓他好好訓(xùn)訓(xùn)我，有的竟然還讓他打我。而魏老師卻裝作什么也沒聽到似的，繼續(xù)批他的作業(yè)，而我由于罵了魏老師，感到無地自容，匆匆忙忙寫完了作業(yè)。魏老師接過作業(yè)，放到了桌子上，說：“你跟我出去一下�！蔽倚南耄哼@下完了，還不得讓老師打得滿地找牙才怪。我的心里真是七上八下的，出乎意料的是，他沒有打我，也沒有罵我，而是心平氣和地對(duì)我說：“你是一個(gè)非常聰明的孩子，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，怎么能罵人呢？更何況我還是你的老師呢？你要明白文明是一個(gè)人身上最不能缺少的東西，只有尊重別人，你才能受到別人的尊重�！甭犃死蠋煹脑挘业男睦锔械綗o比的慚愧，心想：魏老師的心胸真是比大海還要寬闊，以后我一定做一個(gè)文明的好孩子。
魏老師講課的方法還真是與眾不同，每次上課他總是先讓我們看一段動(dòng)畫片或之類的節(jié)目，看的時(shí)候走走停停，看一點(diǎn)兒講一點(diǎn)兒，最后做總結(jié)。我每天不但能在快樂中學(xué)到很多知識(shí)，還能了解到許多課外知識(shí)，真是一舉兩得呀！也不知道他每天備課要花多長時(shí)間才能講得那么熟練、生動(dòng)有趣，從一個(gè)單詞或一個(gè)句子轉(zhuǎn)向一個(gè)國家或一座城市的名字，從一個(gè)字母轉(zhuǎn)向一個(gè)國家的歷史……
就是這樣一個(gè)與眾不同的人，給我的學(xué)習(xí)帶來了無限的興趣和快樂，就是這樣一個(gè)與眾不同的人讓我明白了許多做人的道理。
與眾不同的人作文 篇16
從我第一次見到你時(shí)，就感覺你很與眾不同：那是一個(gè)晴好的天氣，我?guī)е业男”砻萌ス珗@玩，看到了你。
你穿著一條連衣裙，上面有一大片藍(lán)和無數(shù)白色的點(diǎn)子，看起來就好像那天空上的藍(lán)天白云;穿著一雙帆布鞋，一頭烏黑的頭發(fā)隨意的披散著;脖子上、手腕上都沒有任何飾品的裝扮，與其他女孩的濃妝艷抹相比，顯得質(zhì)樸、簡單。更特別的是，你的臉上始終保持著淡淡的微笑，你慢慢地坐下來，從包里翻出一本瑪格麗特·米切爾的《飄》讀了起來。
沒想到，在茫茫人海中，我竟然又見到了你，而且，你居然是我的同班同學(xué)。
你成績優(yōu)異，做事負(fù)責(zé)，幫助同學(xué)也十分地耐心，在班級(jí)里很受歡迎。
一天，仿佛昨日重現(xiàn)一般，我又在公園里遇見了你。你還是幾年前那個(gè)與眾不同的你，依舊在讀名著。這時(shí)，你也發(fā)現(xiàn)了我，笑著跑過來，和我打招呼。我們一起繞著公園溜達(dá)。突然你大聲沖我喊：“快停下!快停下!”我嚇了一跳，低頭一看，原來是一群小螞蟻在地上。我從小就愛淘氣，沒那樣?jì)蓺猓较x子的事情我可沒少做，小螞蟻我當(dāng)然不害怕，于是我又把腳邁了過去�！鞍�，你快停下，你一不小心就會(huì)把小螞蟻踩死的，咱們繞過去吧!”你十分焦急。
我這才明白：原來你大叫不是為別的，原來是為這些小小的螞蟻。我這也才看出你的善良，連小螞蟻都如此善待，你在我的心目中又升高了一位。
與你同學(xué)了半年，我一直在發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)，諸如此類的優(yōu)點(diǎn)是數(shù)也數(shù)不清，還有更多的優(yōu)點(diǎn)等著我去發(fā)現(xiàn)。在我心中，你一直像那星星般閃耀。
與眾不同的人作文 篇17
也許她和別的女孩不同，一般的女孩差不多都很文靜，話很少，而她和她們恰恰相反：她很頑皮、很樂觀、有韌勁、很粗心。
她天生是個(gè)樂觀派，整天嘻嘻哈哈的，看到她的人總會(huì)疑惑地問："你為什么每天都在笑呢?"
上帝除了給了她樂觀之外，還給了她一份韌勁，讓她在感興趣的事上刻苦鉆研。常常，她會(huì)為了了解一道數(shù)學(xué)題，花上幾個(gè)小時(shí)，用掉幾張驗(yàn)草紙，才在凌亂的頭緒中理出個(gè)所以然來，解出這道數(shù)學(xué)題。除此之外，她會(huì)在別人說她做的題有錯(cuò)時(shí)，仔細(xì)檢查，如果覺得是對(duì)的，她會(huì)保持她的答案，堅(jiān)信她是對(duì)的。
她自認(rèn)為自己是一個(gè)很聰明的人。她可以在數(shù)學(xué)上與男同學(xué)一較高下，可以和他們一起從天文談到地理，她都可以給他們說上幾句，可謂是"知無不言，言無不盡"。
可同樣，她還是一個(gè)女生，她喜歡坐在沙發(fā)上，看著她心愛的《童話大全》、《愛的教育》﹑《安徒生童話》。
她有時(shí)會(huì)很粗心，不是涂改液找不找，就是作業(yè)本不知道哪兒去了，可翻遍整個(gè)抽屜﹑書包后，它們又會(huì)突然出現(xiàn)在某個(gè)熟悉的地方。粗心給她帶來了許多麻煩，可她卻總是改不了，唉，人無完人嘛!
第一次看到她的人可能會(huì)被她的文靜的外表所迷惑，可是她并非他們想象的那樣文靜。因?yàn)槟泻?huì)玩的游戲她基本沒有不會(huì)的，她有時(shí)還有點(diǎn)孩子氣，所以熟悉她的人都知道她是一個(gè)"假小子"。這就是與眾不同的她，一個(gè)樂觀的她、一個(gè)有韌勁的她、一個(gè)聰明的她、一個(gè)粗心的她，她就是我姐姐!
與眾不同的人作文 篇18
站在梳妝鏡前，仔細(xì)的端詳自己的臉龐，不錯(cuò)，鏡前那個(gè)扎著蓬松馬尾辮的女孩便是我。
我喜歡生活，尤其喜歡與大自然的擁抱。在樹林里，我會(huì)深吸一口氣，將大自然最熟悉、最渾厚的氣息與我融為一體，用心去傾聽身旁泉水的叮咚聲，去感受人與自然和諧相處的美妙。清晨，我會(huì)屏息諦聽著鳥雀?jìng)兦宕嗟镍Q叫。小小演奏家們那超人的的技藝，有時(shí)會(huì)令我忍不住拍手叫好，而我卻會(huì)驚動(dòng)了它們。雨天，我會(huì)舉著一把小花傘，去聆聽大自然最歡快的一首歌。
我喜歡大自然，喜歡享受生活，可又是一個(gè)不折不扣的淘氣包。一次，一位叔叔來家里串門。我先拿了個(gè)球抵在門根處，這樣門就只能半開。啤酒肚叔叔拼命向門里擠，“不好意思，讓你們久等了！”叔叔擠了半天也沒進(jìn)來。我嘴里卻在說：“吸氣，吸氣！”門就卡在叔叔的大肚子上，他怎么也擠不進(jìn)來。“再吸，再吸，馬上就進(jìn)來了！”我見叔叔用足勁兒，便使了個(gè)壞，把球移開了。門忽然大開，轟的一聲，如洪水猛獸一般，叔叔撲了進(jìn)來，一直撲到柜子上，頭上磕出了個(gè)包。這樣的“好事”，我可謂“如數(shù)家珍”。
但是，我卻時(shí)而淘氣，時(shí)而安靜。我最喜歡讀書。每個(gè)人都應(yīng)該“多讀書，讀好書”。我讀過的每一部書都有印象，但英國著名作家格雷厄姆的作品《柳林風(fēng)聲》給我的印象最深，它是一部關(guān)于動(dòng)物們之間的友誼，家園的最美麗的經(jīng)典作品。我喜歡了解書中的每一個(gè)人物的鮮明特征﹔喜歡在文章的字里行間中去感受語言的美感﹔喜歡在文章中談?wù)撊松^、價(jià)值觀，從而認(rèn)識(shí)和了解社會(huì)。我喜歡探索什么是美丑，什么是真假，什么樣的人生是有價(jià)值的人生，什么樣的世界是文明人類理想中的美麗世界……
我是一個(gè)擁有著雙重性格的人，我是一個(gè)與眾不同的人。
與眾不同的人作文 篇19
他，今年九歲多，是我的摯友，非常特別，很有趣。
他的外表不凡。高高的個(gè)子，不胖不瘦，胳膊和大腿都有小塊肌肉；大方頭，頭發(fā)有些發(fā)黃，被同學(xué)們稱為“金發(fā)獅子”；有一雙亮晶晶的大眼睛，單眼皮；臉上還有一道小小的“孔乙己”傷痕。
他從小苦學(xué)傳統(tǒng)文化。因家人的喜愛，所以一直在上“私塾”，而沒有像其他孩子那樣接受正規(guī)的義務(wù)教育。每天在私塾朗誦“四書五經(jīng)”，把它們背得滾瓜爛熟，《千字文》、《百家姓》、《三字經(jīng)》更是橫流倒背；武術(shù)也是他們的必修課，如長拳、太極拳和猴拳都會(huì)一點(diǎn)兒。每次我們搞集體活動(dòng)時(shí)，他都能隨口背誦一大堆古文，或來一串武術(shù)動(dòng)作，一招一式真不含糊，看得我們驚嘆不已。
此外，他的藝術(shù)細(xì)胞也非尋常。那些外國動(dòng)畫片的主題歌，他只要聽一兩遍就能記住，唱起來還十分動(dòng)聽，真像一位小歌星。最近，他又學(xué)上了小提琴，不懂就問，非常認(rèn)真。聽說，學(xué)琴之前還與媽媽簽訂了“協(xié)議”，三年之內(nèi)必須刻苦練習(xí)，不得怠慢，否則，就要接受懲罰。
他的綜合素質(zhì)一點(diǎn)兒都不差。他愛好象棋，因?yàn)樗麪敔斒钱?dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的業(yè)余象棋高手，所以，每當(dāng)他回老家，就常常跟他爺爺學(xué)下象棋。只要有機(jī)會(huì)，無論走到哪兒，只要碰到別人下棋，他都要露一手。如今，他爺爺也有點(diǎn)兒斗不過他了，真是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”呀！他的腦子還轉(zhuǎn)得特別快，當(dāng)我們倆一起玩打斗游戲時(shí)，他常�！疤摶我粨尅保缓笕鐾忍优�。
他的這種現(xiàn)象比較特殊。因?yàn)闆]怎么學(xué)數(shù)學(xué)和英語，所以，簡單的算術(shù)都經(jīng)常出錯(cuò)，英語也只能說幾句�？墒�，他沒有那么大的學(xué)習(xí)壓力，有足夠的時(shí)間自由活動(dòng)與休息。我想，這應(yīng)該引起家長和全社會(huì)的關(guān)注與思考。
這就我的朋友，一個(gè)與眾不同的人。
與眾不同的人作文 篇20
您是一位默默無聞的人民教師，卻是一個(gè)與眾不同的人，您是培育祖國花朵的園丁，您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。
一天早上，令人不快的事情接踵而來，我心里簡直像一團(tuán)亂麻，無論如何也理不出頭緒。煩惱，像蜘蛛肚子里抽出來的絲，一圈圈地在我心上纏繞著，叫我心慌。第一節(jié)課是您的數(shù)學(xué)課，開始時(shí)，我悶悶不樂地趴在桌上聽您講課，您講到“互相矛盾”時(shí)，臉上的嚴(yán)肅一掃而光，興致勃勃地對(duì)我們說：“曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)造句：軟綿綿的白云飄在萬里無云的天空上。這就是自相矛盾，我們千萬不要像他一樣傻。”我聽了，臉上的陰霾也一掃而光，糟糕的心情拋到了九霄云外。
還有一次，您一本正經(jīng)地講著枯燥的數(shù)學(xué)題，講到方程的解要化簡分?jǐn)?shù)時(shí)，忽然臉上“由陰轉(zhuǎn)晴”，樂呵呵地對(duì)我們說：“我曾經(jīng)的一個(gè)學(xué)生，計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加減法時(shí)，總把分子和分母都相加減。有一次寫作業(yè)，其中有一題是這么寫的：二分之一加二分之一等于四分之二，我就說：‘你還沒化簡呢／那個(gè)同學(xué)看都沒看題，不管三七二十一，就把四分之二化成了二分之一，我就點(diǎn)點(diǎn)頭說：‘不錯(cuò)，二分之一加二分之一等于二分之一’�！蹦f完后，全班哄堂大笑，有的笑得直不起腰，有的笑得直拍桌子，還有的笑得前俯后仰，您也付之一笑。隨即，沒等我們緩過神來，您又換上了“不茍言笑”的面孔，正兒八經(jīng)地說：“繼續(xù)上課１話音剛落，全班肅靜。有些同學(xué)實(shí)在憋不住，大笑起來。頓時(shí)，全班炸開了鍋，您絲毫不生氣，也禁不住撲哧一笑。
蠟黃的四方臉，劍眉星目，有時(shí)不茍言笑，有時(shí)眉角含笑。這就是您——我們可親可敬的找老師呀！一個(gè)與眾不同的人！
與眾不同的人作文 篇21
什么是與眾不同的人呢？小時(shí)候，我認(rèn)為大英雄是與眾不同的人；稍微長大一些時(shí)，我認(rèn)為行為怪異、性格古怪的人是與眾不同的人；小學(xué)時(shí)，我認(rèn)為那些學(xué)富五車，才高八斗的人是與眾不同的人……然而，我錯(cuò)了，經(jīng)歷過那件事后，我才明白，做一個(gè)與眾不同的人其實(shí)是那么的簡單。
一個(gè)陰雨連綿的清晨，冷風(fēng)嗖嗖地刮著，路兩旁的大樹隨著北風(fēng)四處搖晃，一滴滴雨點(diǎn)爭(zhēng)著搶著似地滴在我的臉上，使我頓時(shí)從睡意未消的狀態(tài)中清醒過來，我拍了拍自己的臉，提醒自己打起精神：你現(xiàn)在正在上學(xué)的路上。不知不覺，騎車到了十字路口，“哎…”我連聲叫道，只見剛剛還是綠燈，瞬間眨眨眼就變成了紅燈，我氣得直跺腳，來個(gè)急剎車停了下來。這時(shí)我兩邊不停地有車子呼嘯而過，沒有一輛車停下等紅燈，這種場(chǎng)景，我司空見慣了，無論是晴天還是雨天，過十字路口，一個(gè)個(gè)帶著孩子的家長好像約好了似的，以一種“寧死不屈”的精神，眉頭一皺，向前沖！仿佛前方有勝利女神在向他們招手似的。
想到這，我十分不解，他們闖紅燈，不就是為了快幾十秒嗎？運(yùn)氣好的話比別人快幾十秒，運(yùn)氣背的話就要比別人“快”一輩子了。何況有的車上還有他們的孩子，為了幾十秒，就不考慮孩子的安全？想到這，綠燈亮了，我快速向前，顯得十分輕松，心里有一種莫名的自豪。是的，我從來不闖紅燈，我與他們不一樣，我是一個(gè)與眾不同的人。
這時(shí)，我忽然明白了，要想做一個(gè)與眾不同的人其實(shí)很簡單，從身邊小事做起，從我做起，做一個(gè)文明、遵紀(jì)守法的人，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，哪怕是等紅燈這件小事。外國人將我們中國人的過馬路方式稱為“中國式過馬路”，這體現(xiàn)出一個(gè)國家人民的素質(zhì)，為什么一定是“中國式”呢？我相信，只要人人都遵紀(jì)守法，不闖紅燈，形成中國式的等紅燈，這樣在世界上形成與眾不同，那該多好呢！
讓我們從身邊的小事——等紅燈開始吧，做一個(gè)與眾不同的人！
與眾不同的人作文 篇22
人的一生所選擇要走的路并不相同，有的人選擇平凡淡泊的生活，碌碌無為的過完一生;有的人選擇生活中充滿挑戰(zhàn)，以此來證明自己的人生價(jià)值。
積極進(jìn)取的心態(tài)是走向成功的奠基石，執(zhí)著的精神是走向成功定心丸，勤奮是走向成功的原動(dòng)力。在困難面前，只有敢于挑戰(zhàn)擁有堅(jiān)定的信念的人，才能真正的走向成功，登上人生的巔峰，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，讓他的人生綻放出了最絢麗的煙火。
大多數(shù)人都會(huì)選擇過普通人的生活，每天過著吃飽穿暖、衣食無憂的日子就認(rèn)為是幸福;他們從來都不曾想過充滿挑戰(zhàn)的生活會(huì)比平庸淡薄的生活更加精彩，大多數(shù)人認(rèn)為生活如同走直線，日復(fù)一日，年復(fù)一年的三點(diǎn)一線式就是生活。他們堅(jiān)信“平凡是偉大的真理”。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”，成功離不開執(zhí)著的信念和堅(jiān)持不懈的努力。茫茫人海，放眼望去，哪一位成功的人沒有一顆執(zhí)著的心，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！鼻已赃M(jìn)諫君主卻被流放，但他并沒因此消沉，而是執(zhí)筆毅然寫下了名篇巨著《離騷》;王羲之泉水清洗筆硯，廢寢忘食的練習(xí)書法，泉水染黑之時(shí)，終寫出巔峰之作《蘭亭序》;徐霞客不分酷暑嚴(yán)寒，走遍祖國大江南北，因其執(zhí)著鑄就了我國古代地理知識(shí)典籍《徐霞客游記》……他們因執(zhí)著而成功。
雷殿生用十年的時(shí)間徒步走遍中國，穿破了五十多雙鞋，走掉了十九個(gè)腳趾甲，他是從唐朝以來唯一一個(gè)走出羅布泊的人。他用執(zhí)著的精神，堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，取得了成功。
人生就是一種過程：人生如夢(mèng)，夢(mèng)想開始與夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的奮斗的過程;人生如歌，喜怒哀樂的表達(dá)過程;人生如戲，拍戲與看戲者享受的過程;人生如圓，起點(diǎn)到終點(diǎn)努力的過程。
人生是跋涉是旅行;是等待也是相逢;與眾不同的人生可以是你生活更精彩，親愛的朋友，你愿意你的人生怎樣度過呢?
與眾不同的人作文 篇23
寧老師是我的第一任語文老師，她是一個(gè)與眾不同的人。
寧老師中等身材，梳著一個(gè)小馬尾，長著一雙炯炯有神而又會(huì)說話的眼睛，顯得很嚴(yán)肅。還長著一個(gè)細(xì)小秀挺的鼻子，兩個(gè)小鼻孔總是貪婪地張著。
記得那一年，剛過完暑假，我們剛剛升入三年級(jí)，開學(xué)了，寧老師卻沒有來給我們上課。同學(xué)們議論紛飛，說什么的都有，我們感到很意外。后來另一位老師來給我們代課，又過了一個(gè)多星期，寧老師終于來了，同學(xué)們高興得跳了起來。
“同學(xué)們，對(duì)不起，耽誤你們的學(xué)習(xí)了，老師向你們道歉！今天下午我就給你們上課好嗎？”寧老師語音有點(diǎn)哽咽地說。
“好，太好了！”同學(xué)們異口同聲地回答。
到了下午，寧老師果真來給我們上課了。她坐在靠近講臺(tái)的椅子上，精神看起來很差，臉色有些發(fā)黃，好像生病了似的，有時(shí)還用手捂著肚子。同學(xué)們很擔(dān)心，就問老師：“老師你怎么啦！是不是生病了？”
“沒事，孩子們�！崩蠋熡幂p柔的聲音給我們說。
后來我們繼續(xù)上課，老師不時(shí)地捂著肚子，臉上顯出痛苦的表情，下課了，我們又去問她，她還是說沒事。
經(jīng)過同學(xué)們的調(diào)查，原來我們的寧老師在假期里生了一場(chǎng)大病，還動(dòng)過手術(shù)。老師帶病堅(jiān)持給我們上課，是怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)��！同學(xué)們知道了真相以后，就約定誰也不能惹老師生氣，上課也認(rèn)真聽講了，還經(jīng)常幫老師做一些力所能及的小事情：幫老師端水、打掃辦公室……寧老師看到了很高興。
過了一段時(shí)間，寧老師的刀口愈合好了，不疼了，臉色也好看了。她對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)厲。有句俗語叫：嚴(yán)師出高徒。她總是一視同仁，從來不偏向好學(xué)生，也不放過差學(xué)生，還經(jīng)常給學(xué)習(xí)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課。
這就是一位與眾不同的老師，她很關(guān)心我們，也很有責(zé)任心。她教給我們的不僅僅是知識(shí)，還有做人的道理！我們有這樣的老師感到無比的驕傲和自豪。
在這里我向您說一聲：“老師您辛苦了！”
與眾不同的人作文 篇24
“眾”字一看，就知道它的意思是許多人，然而在這么多的人中，一定都有個(gè)令你記憶深刻的人吧，我呢，在這么多人中，挑出一個(gè)最別具一格，與眾不同的人，他就是我的“饞嘴貓”表弟。
他活潑可愛，滿腦想著食物，鬼點(diǎn)子特別多，似乎不是七歲小孩的智慧，他已經(jīng)超前了。他有一雙水汪汪的眼睛，一只小巧的鼻子，一個(gè)小嘴巴上加一頭“冰激凌”發(fā)型，就組成了他那一第稚嫩的臉。他偏瘦，身材中等，一生氣就插著腰，有股小將軍的風(fēng)范呢！雖然有小將軍的風(fēng)范，但是一碰到食物就消失得無影無蹤了。
記得那是星期六，我在窗框旁一邊喝著牛奶，一邊看著一群人踢足球，“呯呯呯——”，我向門口走去，喊著“誰呀？”不久，一個(gè)熟悉的聲音傳了過來：“是媽媽！”我一聽，急忙打開了門，就當(dāng)門打開時(shí)，我的心呯呯直跳，臉上剛出現(xiàn)的“彩虹”（笑），在這一瞬間，又被“烏云”鋪蓋住了，我板著臉，臉色微白，手都不住的打顫。只見那個(gè)我不想看到的身影，就站在我的'眼前，他蹦跳著，還微笑著看著我，叫得好親熱“哥哥——”，好像我們是親骨肉似的，但那一雙眼睛直盯著，我手中的牛奶，對(duì)于他這種“魅惑”都差不多令我習(xí)已為常了，由于媽媽在，我只好苦笑著答應(yīng)著：“唉——”。我讓他進(jìn)了門，媽媽就對(duì)我說：“你和弟弟到客廳玩，我去廚房了，好好照顧尊親喲！”我極不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭，便帶他去了。
到了客廳，我靈機(jī)一動(dòng)，決定主動(dòng)出擊，讓他趁早死了這條心。于是，我笑瞇瞇地說“乖，這是最后一瓶牛奶，你來得真不巧，呵呵！”我邊說邊得意洋洋地?fù)P著牛奶，認(rèn)為他會(huì)翹起嘴，大聲叫喊。正當(dāng)我想入非非時(shí)，表弟一反常態(tài)，用他那可憐巴巴的樣子對(duì)我說：“哥哥，我改口了，你們家有火腿嗎？”我一聽，欣喜若狂，只要他不搶我牛奶就讓我滿意了，說罷，便二步并作一步走，去拿火腿，可當(dāng)我再回客廳，完了，牛奶已經(jīng)被他喝光了，他正在玩積木。
我一副面紅耳赤的生氣樣，只見媽媽走了過來，說：“表弟喝了沒事�！蔽倚南胝J(rèn)了吧，正如媽媽所說，他是我表弟�？僧�(dāng)媽媽走后，表弟就做鬼臉，說：“哈，你上當(dāng)了�！蔽已b著沒看到，沒聽到，一屁股臥倒在沙發(fā)上，生悶氣。
他就那個(gè)與從不同的“饞嘴貓”表弟。
與眾不同的人作文 篇25
潔白如玉的一輪圓月發(fā)出柔和清亮的光，與清澈有波浪的湖面交相暉映，形成一道獨(dú)特的風(fēng)景？剛到目的地，游覽車把我們先送進(jìn)賓館，剛安頓好，導(dǎo)游便帶著我們向漂流的地點(diǎn)開去。與眾不同的人生由此，讓我想去現(xiàn)實(shí)生活中的“富二代”，父母為了他們留下了許多財(cái)產(chǎn)，而他們卻揮金如土，一點(diǎn)也不珍惜金錢的來之不易，從而讓自己走上了從富貴到貧窮的人生之路，這多么像三國中的孫皓啊。
積極進(jìn)取的心態(tài)是走向成功的奠基石；執(zhí)著的精神是走向成功定心丸；勤奮是走向成功的原動(dòng)力。在困難面前，只有敢于挑戰(zhàn)擁有堅(jiān)定信念的人，才能真正的走向成功，登上人生的巔峰，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，讓他的人生綻放出了最絢麗的煙火。
大多數(shù)人都會(huì)選擇過普通人的生活，每天過著吃飽穿暖、衣食無憂的日子就認(rèn)為是幸福；他們從來都不曾想過充滿挑戰(zhàn)的生活會(huì)比平庸淡薄的生活更加精彩，大多數(shù)人認(rèn)為生活如同走直線，日復(fù)一日，年復(fù)一年的三點(diǎn)一線式就是生活。他們堅(jiān)信“平凡是偉大的真理”。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”，成功離不開執(zhí)著的信念和堅(jiān)持不懈的努力。茫茫人海，放眼望去，哪一位成功的人沒有一顆與眾不同執(zhí)著的心。“只要功夫深，鐵杵磨成針�！鼻已赃M(jìn)諫君主卻被流放，但他并沒因此消沉，而是執(zhí)筆毅然寫下了名篇巨著《離騷》；王羲之泉水清洗筆硯，廢寢忘食的練習(xí)書法，泉水染黑之時(shí)，終寫出巔峰之作《蘭亭序》；徐霞客不分酷暑嚴(yán)寒，走遍祖國大江南北，因其執(zhí)著鑄就了我國古代地理知識(shí)典籍《徐霞客游記》......他們因執(zhí)著而成功。
雷殿生用十年的時(shí)間徒步走遍中國，穿破了五十多雙鞋，走掉了十九個(gè)腳趾甲，他是從唐朝以來唯一一個(gè)走出羅布泊的人。他用執(zhí)著的精神，堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，證明了平凡人與眾不同的人生。
人生就是一種過程：人生如夢(mèng)，夢(mèng)想開始與夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)奮斗的過程；人生如歌：歌唱屬于自己的喜怒哀樂的心理歷程；人生如戲：拍戲與看戲者都是享受自己與眾不同人生的過程；人生如圓，起點(diǎn)到終點(diǎn)努力的過程。
人生是跋涉是旅行；是等待也是相逢；與眾不同的人生可以使你生活更精彩，親愛的朋友，你愿意你的人生怎樣度過呢？
與眾不同的人作文 篇26
現(xiàn)在，許多人都想活出個(gè)性，成為一個(gè)與眾不同的人。有些人追求崇尚歐美日韓文化，有些人活得直爽掩去脆弱，很多女生喜歡黑白顏色，很多男生也外表高冷。每個(gè)人都有自己的特性，也總有維持形象的面具，在對(duì)與眾不同的追求之下，也有刻意的行為表現(xiàn)。而我認(rèn)為，不必刻意什么，性格溫柔就不必裝得直爽，喜歡甜味也不必說咸，不必一味追求潮流，不必盲目崇尚時(shí)尚，我們活出最真實(shí)的性格，也許本身就是一種與眾不同。
外在形象不能改變內(nèi)在性格，外表強(qiáng)大也不能掩飾內(nèi)心脆弱。細(xì)觀世上，有些人性情柔順，善于示弱，不與人交惡，卻不心情低郁，反倒能時(shí)常保持樂觀，笑看世間百態(tài)如云煙；有些人性情剛強(qiáng)，直言直往，不怕得罪人，卻也時(shí)常煩憂，甚至?xí)谝雇硗低悼奁］^之兩者，前者能以包容理解的心態(tài)看待世間，以好意揣度他人，時(shí)常保持快樂，更似真正強(qiáng)大的人，后者看似強(qiáng)大，也許還會(huì)時(shí)常惱怒糾結(jié)，為俗事所困擾，更需要他人的關(guān)心。外表溫柔的人也有達(dá)觀堅(jiān)強(qiáng)的一面，外表強(qiáng)勢(shì)的人也有脆弱柔軟的時(shí)侯。強(qiáng)可頂天，柔能克剛，而心靈的強(qiáng)大，才是真正的強(qiáng)大。因此，不必刻意塑造形象，因?yàn)檫@意味不了真正的強(qiáng)與弱，活出最真實(shí)的自己，即可。
當(dāng)下，有女漢子往往被人夸，“娘炮”卻時(shí)常被人罵，崇尚強(qiáng)大的風(fēng)氣似乎成了社會(huì)一種共識(shí)，成了一種應(yīng)刻意堅(jiān)持的“正確”觀念。而我認(rèn)為，外在不能體現(xiàn)內(nèi)在，溫柔寬容更是能維持和諧友好社會(huì)的品質(zhì)，一味孤傲要強(qiáng)也可能礙于面子而勉強(qiáng)自己積累負(fù)面情緒。無論我們外在如何表現(xiàn)，成為一個(gè)體貼家人、能為他人著想、尊老愛幼、愛國敬業(yè)的有擔(dān)當(dāng)?shù)闹耍鸥@風(fēng)度，成為一個(gè)能積極奮進(jìn)而不怨社會(huì)不公、他人不理解的人，才更顯強(qiáng)大。
如何才能更顯得自己與眾不同？那就是成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。有時(shí)候，自以為獨(dú)特的愛好與性格，也許都在普遍化，而若能積極開拓、勇于奮進(jìn)，成為自己圈子里那個(gè)脫穎而出的人，才更似是真正與眾不同的、多人望之不及的人。
而若能在這浮躁的世間，守住內(nèi)心一片寧靜，以包容理解的眼光看世界，以樂觀的態(tài)度過生活，無多是是非非，也算是少有的與眾不同之人了。因此，不必刻意，追求自己真正想要的東西，喜歡受人關(guān)注，就主動(dòng)向他人投去善意，喜歡低調(diào)安穩(wěn)，就不必迎合世間，在自己心種修籬種菊。當(dāng)一個(gè)人不再追求與眾不同時(shí)，便就是個(gè)真正與眾不同的人了。
與眾不同的人作文 篇27
高雅是她的內(nèi)涵，微笑是她的氣質(zhì)，聰明是她的本性，漂亮是她的資本，溫柔是她的特征，她就是這樣一個(gè)在孩子心中永遠(yuǎn)完美無缺的人，一個(gè)不折不扣的好老師——孟老師。
一年級(jí)剛開學(xué)，學(xué)校就為我們換了一位新的數(shù)學(xué)老師——孟老師。
第一次見孟老師，我就覺得她很漂亮、很溫柔，總是笑瞇瞇的，笑起來眼睛彎成了月牙，最里還露出兩顆可愛的小虎牙，很好看。
孟老師說話總是輕輕柔柔的。上課時(shí)很幽默，總把要講的題目變成有連貫性的小故事，讓課堂變得更加輕松、活躍。不像有些老師，總是很不茍言笑，為我們上課時(shí)總著一張冷冰冰的臉，講課枯燥無味。并且孟老師經(jīng)常以滿臉笑容來給我們上課，讓我們看后把一切煩惱都拋之腦后。下課后還與我們一起說笑，她既是我們的老師又是我們的朋友。她的快樂感染了我，所以我總能用微笑面對(duì)一切。
自從孟老師教我們那天起，她就給我們又“多加”了一項(xiàng)作業(yè)：全班每人每天都要背當(dāng)天所學(xué)的概念與公式，再做一道奧數(shù)題與一頁口算。本來我們都覺得做這些很難、太多了�？墒亲隽藥滋旌�，發(fā)現(xiàn)做這些其實(shí)花不了多長時(shí)間，甚至覺得很輕松，一天不做，好像都覺得少了點(diǎn)什么。而且這還真有效！每次學(xué)校的考試、口算競(jìng)賽，我們班都是第一名！做學(xué)校課本上的題，因?yàn)槊刻煲坏缞W數(shù)題，變得簡單得像“1”一樣。
記得有一次上課，班里突然有一些小騷動(dòng)。孟老師停了下來，看看我們，發(fā)現(xiàn)是有一對(duì)同桌在吵架。老師問了才知道：原來是甲把乙的文具盒撞掉了，看了看散落一地的筆，也不說聲對(duì)不起，還瞪了乙一眼，說乙不遵守課堂秩序。乙說甲沒禮貌，就這樣兩人就吵了起來。孟老師微微一笑，走上了講臺(tái)，拿起一張紙疊了起來。幾下工夫，就疊成了一頂紙帽子，扣到甲的頭上，說：“以后不能這么沒禮貌了，來，老師送你一頂大‘禮帽’。”同學(xué)們哈哈大笑。這時(shí)，孟老師又對(duì)乙說：“以后有問題了，下課找老師，不要在上課時(shí)發(fā)生矛盾了，記住了嗎？”乙和甲都知道了自己的錯(cuò)誤。說來也怪，自這件事后，再?zèng)]人在課堂上說話、做小動(dòng)作了！
這就是我與眾不同的老師——孟老師。
與眾不同的人作文 篇28
人與人外貌雖不一樣，但性格難免有所相同。而我卻認(rèn)為我們的班主任是獨(dú)一無二的。
他三十幾歲的樣子，個(gè)子不高，看起來胖胖的。他動(dòng)作緩慢，看起來極像紳士的企鵝，走路搖搖擺擺的，他總愛和我們?cè)谝黄鹜妗?/p>
最令我難忘的，就是他上課的情節(jié)：每次上課時(shí)，總是先掃描一下班級(jí)人數(shù)，少了人便會(huì)問一下去哪了。然后開始上課。先捧起書說一下我們這節(jié)課的任務(wù)，威嚴(yán)十足。接著，他會(huì)放下書本，入神地為我們講解著，他又習(xí)慣性地摸了摸他那圓滾滾的肚子，象征性的拍了拍，惹得我們一陣大笑。“我肚子大啊?”“大”整齊而響亮。班主任只得尷尬地笑了笑。
與眾不同的人作文 篇29
我叫胡俊龍，今年十歲了，我有1米43。我的聲音很洪亮，是一個(gè)陽光小男孩，我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，短短的，非常精神，我的頭有點(diǎn)大，同學(xué)們叫我“大頭兒子”。我長著一雙水靈靈的眼睛，下面還長著粉粉的嘴巴。
我最愛看書了，愛看故事書，因?yàn)榭梢哉J(rèn)識(shí)很多字，了解知識(shí) ;也不會(huì)寫太多的錯(cuò)別字;我也愛寫字，我的字寫得不是很好，不過字寫好了，老師就能認(rèn)識(shí)了。
我有兩個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是我想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，為別人減輕痛苦，拯救生命;還有我想當(dāng)一個(gè)警察，因?yàn)槲蚁胱牡�，保護(hù)人民的安全，為國家利益而戰(zhàn)斗。
這就是我，希望我們有志趣相同的同齡孩子找我做朋友哦!
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