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前行的力量作文（精選26篇）
我是他們的希望，以后還會(huì)成為他們的依靠，所以，我必須向前進(jìn)!下面是小編收集整理的前行的力量作文，希望對(duì)您有所幫助!
前行的力量作文 1
一曲舊唱，一首老歌，會(huì)比一首廣為傳唱的新曲更加耐聽(tīng)和尋味，因?yàn)闅v經(jīng)歲月洗禮之后，重新聆聽(tīng)，會(huì)更加感受到舊唱的浪漫和老歌的情懷之所在。
那天，無(wú)意中在一個(gè)角落邂逅了一部留聲機(jī)。它仿佛被遺棄多年但是依舊華麗的姿勢(shì)，讓整個(gè)人陷落在它的真實(shí)面前，淡然不知自己身處何地生為何時(shí)。縱然激情不減當(dāng)年但心路的漫長(zhǎng)也足以曲折對(duì)眼前這件舊物的懂得，但清晰的是，它沒(méi)有被毀滅。
非得沒(méi)有被毀滅，而且有著一種堅(jiān)定的光芒在照射，直達(dá)心底。讓人慚愧，這么些年，怎么就是不斷在追隨日新月異，除舊迎新，而不經(jīng)意那些呈現(xiàn)生命底蘊(yùn)和情感美麗的往昔。當(dāng)從前的旋律，突如其來(lái)迫入耳際，總有一些舊曲字句，不由自主烙下印記。
一個(gè)熱愛(ài)生活的人，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有一段刻骨銘心的旋律伴隨生命過(guò)程呢?試想，如果這段旋律又是留聲機(jī)上黑膠唱片唱出，那原汁原味，那吱吱作響，那回轉(zhuǎn)起伏，飄向心頭的豈止是旋律，更有一種心儀的溫暖撲面而來(lái)，這時(shí)候，如果咖啡的余香裊裊升騰，該是怎樣的一種溫馨享受啊!
懷舊是對(duì)情懷的珍重，是在堆滿塵埃的記憶里重拾昨日的'音符，來(lái)裝點(diǎn)現(xiàn)實(shí)，傳承一種精神。誰(shuí)都無(wú)法割舍自己的過(guò)去，一個(gè)人的寬憫和深度需要時(shí)日才能獲得，正是這種情懷擔(dān)當(dāng)起生活的重量，讓人懂得尊重，懂得愛(ài)。
因此想說(shuō)，懷舊可以成為前行的力量!
前行的力量作文 2
曾經(jīng)很多人問(wèn)我：你的學(xué)習(xí)方法是什么?你怎么可以考的那么好?我愣了一下：我有什么方法呢?似乎只是懵懵懂懂走過(guò)小學(xué)而已。我啞口無(wú)言�！暗降资鞘裁绰�，快告訴我�！薄昂孟�，沒(méi)有什么�！�
又是一個(gè)平凡的日子，像往常一樣上學(xué)，等待上課的鈴聲響起。一節(jié)課過(guò)去，兩節(jié)課過(guò)去……
放學(xué)了，我背著沉重的書(shū)包，踏上了回家的路。妹妹熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，她是學(xué)前班，放學(xué)早，每天都會(huì)到校門(mén)口等我。
見(jiàn)到她燦爛的笑容，書(shū)包也不重了。我心中頓時(shí)淌過(guò)一股暖流，雖然我已經(jīng)習(xí)慣了在校門(mén)外尋找她的身影。“以后天氣冷，下雨時(shí)就不要出來(lái)了，妹妹�！逼鋵�(shí)我是多么希望看見(jiàn)她啊。
我突然想到：也許愛(ài)，就是我的秘訣吧。
我在幸福中度過(guò)年華，我在無(wú)限的愛(ài)中成長(zhǎng)，愛(ài)，是我無(wú)限的動(dòng)力;愛(ài)，是我披荊斬棘的寶劍;愛(ài)，是我航行路上的船帆;愛(ài)，是我收獲時(shí)的鐮刀……
媽媽每天早早起床，為我們準(zhǔn)備早餐，還要外出買(mǎi)菜，非常的`忙;但是她從來(lái)都不會(huì)叫晚睡的我早早起床，她叫我起床時(shí)，香噴噴的面條已經(jīng)擺在我眼前了。媽媽還會(huì)細(xì)心地幫我準(zhǔn)備零食，怕我上學(xué)挨餓。她的頭上已經(jīng)長(zhǎng)出了絲絲白發(fā)，而我還是這樣的要她操心，讓她生氣……
放學(xué)還有妹妹陪伴我，還有默默在背后支持著這個(gè)家的老爸……
我怎么能不學(xué)好呢?我是他們的希望，以后還會(huì)成為他們的依靠，所以，我必須向前進(jìn)!
愛(ài)，是我前進(jìn)的力量!
前行的力量作文 3
汽車(chē)想要前行則需要憑借燃油的力量，若其失去了燃油那么便失去了使用價(jià)值;人想要前行也離不開(kāi)某種力量的支持，沒(méi)有力量便無(wú)法前行，又談何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值呢?
那么有哪些力量能助人前行呢?阿爾文。托夫勒認(rèn)為從古至今經(jīng)歷了三種力量的更替，即暴力、財(cái)富和知識(shí)。而我認(rèn)為文化、創(chuàng)新和信仰也同樣具備這種力量，這三種力量的巨大早已在世界歷史的漫漫長(zhǎng)河中被無(wú)數(shù)次證明了。
當(dāng)年，孔子在兵荒馬亂的年代里，卻能以一介書(shū)生文人的身份周游列國(guó)，行走天下，一生中不斷完善自我、追逐夢(mèng)想、傳道授業(yè)，最終成其“圣人”之美名。他憑借的是什么?是文化的力量!正是孔子傳播的儒家文化給了他在“獨(dú)善”、“濟(jì)天下”、“治學(xué)”的路上不斷前行的力量，這種巨力在兩千年后依然是那樣的.震人心魄。
被喻為“蘋(píng)果靈魂”的喬布斯共兩度執(zhí)掌美國(guó)蘋(píng)果公司。第一次他帶領(lǐng)公司走出衰退困境，第二次更是帶領(lǐng)公司成為世界第一。他所領(lǐng)導(dǎo)的蘋(píng)果團(tuán)隊(duì)就是以創(chuàng)新為本，鼠標(biāo)、平板電腦等高新技術(shù)均源自于此，使其不斷引領(lǐng)技術(shù)與時(shí)尚的潮流。“新思維、新技術(shù)”，這正是現(xiàn)代科技企業(yè)的命脈，可見(jiàn)“創(chuàng)新”的力量也不可謂不巨大!
唐代高僧玄奘憑著靈魂里的信仰，翻高山，越荒漠，行程萬(wàn)里，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)只為求取真經(jīng)。這一切在那個(gè)科技落后、交通閉塞的年代中就如同夢(mèng)幻般遙不可及，但信仰的巨力卻助他一步步走向成功，這種力量也當(dāng)真是難以思量。
“文化”之力在于厚積薄發(fā)，由內(nèi)而外：“創(chuàng)新”之力在于劍走“偏鋒”，出奇制勝：“信仰”之力在于信念堅(jiān)定，執(zhí)著不懈。擁有“文化”之人的智慧就如同大海一般浩瀚難測(cè)，擁有“創(chuàng)新”之人的身子骨會(huì)透著凌厲的殺氣，擁有“信仰”之人的靈魂里會(huì)有根不屈不折的脊梁。可以想象，這些人哪會(huì)不前行?哪能不成功?
人，唯有不斷前行，他的人生才會(huì)有意義有價(jià)值。所以獲取前行的力量對(duì)任何人而言都是至關(guān)重要的。
前行的力量作文 4
我的媽媽長(zhǎng)著一張圓臉，有一雙大大的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，還有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)非常漂亮。
我喜歡媽媽，因?yàn)閶寢尫浅Ｇ趧�。她總是最早起�?lái)給我們做早餐，然后送我和妹妹去上學(xué)，回家洗一大堆衣服。有時(shí)候看見(jiàn)媽媽這么辛苦，我會(huì)幫她洗洗襪子，總夸我乖，會(huì)替她分擔(dān)家務(wù)。
我喜歡媽媽，因?yàn)閶寢専艘皇趾貌�。她燒�?菜非常好吃，她注重營(yíng)養(yǎng)搭配，而且每道菜都色香味俱全，盤(pán)盤(pán)都是件件藝術(shù)品。人人都夸媽媽的菜做的幫。
每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，媽媽總會(huì)往我嘴里塞吃的，因?yàn)樗挛夜忸欀鲎鳂I(yè)而餓肚子，這時(shí)候，我覺(jué)得非常幸福！每到周末，媽媽還會(huì)帶我們?nèi)ソ加�，讓我們親近自然，走進(jìn)社會(huì)，學(xué)習(xí)很多書(shū)本里學(xué)不到的知識(shí)。
不過(guò)在學(xué)習(xí)方面，媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格，總愛(ài)在我耳邊“嘮嘮叨叨”，督促我好好學(xué)習(xí)，戒驕戒躁。我喜歡聽(tīng)她這樣的嘮叨，我知道，這些嘮叨，是媽媽的愛(ài)語(yǔ)。
母親節(jié)，我為媽媽準(zhǔn)備了一份禮物，裝的滿滿的對(duì)媽媽的愛(ài)，我想大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我愛(ài)你！
前行的力量作文 5
語(yǔ)言，是一種奇特而美妙的東西，傳遞著人的心靈，語(yǔ)言，是一切事物的來(lái)源，就是她，讓人表達(dá)出心愿，正是因?yàn)檎Z(yǔ)言，遠(yuǎn)久的歷史才得以放映，人類的思想才得以進(jìn)化，智慧的氣息才得以蔓延。
無(wú)論在哪一片土地，都有著激勵(lì)人們向上的話語(yǔ)，它們的力量非同小可，時(shí)刻都能讓我們感受到智慧的氣息。曾有一句話，那句話是我的恩師贈(zèng)予我的，那句話令我難以忘懷，它曾陪我度過(guò)了多少個(gè)春秋，他是這樣講述的“人的'學(xué)習(xí)生涯就猶如滾滾的大海，而人就是大海中的魚(yú)兒，我們就應(yīng)該像魚(yú)兒那樣奮不顧身的向前沖刺�！蔽乙惨恢毕嘈胖@句話，并且也是這樣做的，因?yàn)槲以饝?yīng)過(guò)老師，我會(huì)按照這個(gè)方法去做的，既然答應(yīng)了，我覺(jué)得我應(yīng)該認(rèn)真履行我的諾言我要勇往直前，一直到最頂端。
每當(dāng)我想起這句話，我就進(jìn)行了一次人生的洗禮，因?yàn)槲視?huì)不斷的改進(jìn)自己，還記得嗎？那一次我差一點(diǎn)就喪失了信心，那次考試，就因?yàn)樵囶}太難了，我做到一半的時(shí)候，看著后面的題，怎么都這么難一個(gè)啊，真是令人匪夷所思，到底應(yīng)不應(yīng)該繼續(xù)往下做呢，那一刻我真的有放棄的念頭，想起那句話，那句給我激勵(lì)的話，突然一下就蹦出來(lái)了，我晃然大悟，那一刻，我知道我必須堅(jiān)持下去！
語(yǔ)言的魅力無(wú)限大，正是因?yàn)檫@句話，使我擁有了這么大的力量，讓我懂得前進(jìn)，懂得爭(zhēng)取。
前行的力量作文 6
自我識(shí)字起，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了許多童話書(shū)，我每天都沉浸在小紅帽、大灰狼的世界里。《小紅帽》讓我明白了上天總會(huì)厚待正義、善良之人，《三只小豬》讓我明白了做事要掌握正確的方法，《丑小鴨》則讓我明白了不要因?yàn)樽约耗承┒烫幎艞壸约旱膲?mèng)想。書(shū)讓我明白了許多道理，讓我擁有了一個(gè)快樂(lè)的童年。
在一次學(xué)校的跑操中，我有些體力不支，心里萌發(fā)出一個(gè)念頭：走幾圈吧。這種欲望在我的腦海里不斷地徘徊，越來(lái)越強(qiáng)烈。這時(shí)，我突然想起了書(shū)上的一段話：很多時(shí)候，當(dāng)下我們認(rèn)為邁不過(guò)去的坎，過(guò)一段時(shí)間回頭看，其實(shí)早已輕松跳過(guò)；當(dāng)下我們認(rèn)為撐不過(guò)去的時(shí)候，其實(shí)忍著熬著也就自然而然地過(guò)去了。所有沒(méi)有能打敗你的.東西，都將使你變得更強(qiáng)大。當(dāng)遇到困難時(shí)，不同的態(tài)度便會(huì)有截然不同的結(jié)果。一種是膽怯懦弱的人，只會(huì)逃避；另一種是能勇敢面對(duì)的人，他們向困難發(fā)出挑戰(zhàn)。前者會(huì)后悔他的懦弱導(dǎo)致的失敗，而后者臉上會(huì)洋溢出勝利者的風(fēng)采。我最終堅(jiān)持了下來(lái)。
長(zhǎng)久的讀書(shū)并沒(méi)有使我成為一個(gè)書(shū)呆子。尤其在我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)上有著極大的幫助。通過(guò)認(rèn)真細(xì)致的閱讀，我已經(jīng)熟練掌握了規(guī)范答題和寫(xiě)作技巧。因此，我更有了前進(jìn)的動(dòng)力。
“書(shū)山有路勤為徑”，書(shū)在這場(chǎng)人生旅途中發(fā)揮了巨大的推動(dòng)力，與我共患難、共進(jìn)步、共成長(zhǎng)……
前行的力量作文 7
一窩螞蟻筑巢，來(lái)來(lái)往往，川流不息，分工明確，緊張而有序。那是一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，一股眾志成城的力量。一只蛹幾番孕育，終于破繭而出，一躍而起，化蝶那一瞬間的斑斕，成為雋永。那是一種質(zhì)變，是一種脫俗，是一種升華。一株枝頭在冬末春初，吐露一抹青綠。那是生命的全部含義。充滿了生機(jī)的堅(jiān)強(qiáng)，飽含了激情的美麗。生活中有多少充滿感悟的細(xì)節(jié)，就有多少細(xì)節(jié)感悟著生活。只要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)過(guò)了，認(rèn)真感悟過(guò)了，驀然回首，感悟過(guò)后充滿激情的生活就是一幅永不褪色的畫(huà)卷�？芍^永恒，可謂經(jīng)典。我用這份激情感悟著我的生活，我用這份激情書(shū)寫(xiě)著我的工作。
在紅衛(wèi)店實(shí)習(xí)的三個(gè)月里，我用心去感悟點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心去對(duì)待每個(gè)人，用心去做每件事。結(jié)果怎樣固然重要，但我更在乎每個(gè)過(guò)程的'問(wèn)心無(wú)悔。因?yàn)槲液屯聜兪桥笥眩切值�，是姐妹。為完成一件工作，為達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，為成就一份夢(mèng)想。我們隨時(shí)隨地的探討，忘乎所以的爭(zhēng)論，心與心的真誠(chéng)交流。我們隨時(shí)去競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那里觀摩、學(xué)習(xí)。我們不斷的到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去探索、去尋找。我們一次次耐心的和聯(lián)營(yíng)商溝通、引導(dǎo)。我們反復(fù)在自己的店堂里實(shí)踐、調(diào)整。有過(guò)汗水，也有過(guò)淚水。但更多的是奮斗過(guò)后一個(gè)會(huì)心的微笑，不需要太多，我們知道我們能做到，我們也知道我們還要怎么去做。每個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，都是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)常感謝公司職能部門(mén)和主管領(lǐng)導(dǎo)，你們的關(guān)懷與支持，使我們備受鼓舞，獲得一路前行的力量。
前行的力量作文 8
我的母親有著一簇黑乎乎卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛和一張?zhí)貏e會(huì)嘮叨的嘴巴，還有一張紅彤彤的臉頰，顯得母親特別有可愛(ài)。
母親，從我出生起，我就總是粘著你，你也總是把我當(dāng)成寶物一樣愛(ài)護(hù)我。當(dāng)我想睡覺(jué)時(shí)，你總是第一時(shí)間抱起我，哄我睡覺(jué)。當(dāng)我想玩時(shí)，不管您多累，您都要帶我出去浪。我總喜歡抱起我的那一刻，舒服極了。
母親，你還記得嗎？有一次，我從床上摔下來(lái)，您聽(tīng)到聲音后，馬上跑了過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)就連夜帶我上醫(yī)院。
走進(jìn)醫(yī)院，黑乎乎的，讓我感到又靜又冷，黑得幽深，冷的清靜；靜得讓人覺(jué)著好像有無(wú)數(shù)的幽靈在朝我走來(lái)，好像要?dú)⑽�；冷得讓人可以縮成一團(tuán)，緊緊抱住答腿。這時(shí)，一只溫暖的`雙手把我抱起，我感到不再那么冷了，而是很溫暖，害怕的心情霎時(shí)消失。醫(yī)生告訴我們，在7號(hào)房有醫(yī)生可以幫我看病，于是我和母親朝7號(hào)房走去，這條路沒(méi)有燈，但我并不害怕，因?yàn)橛辛肆四赣H的陪伴，母親猶如一盞燈，照亮著這條黑黑的路。
這個(gè)學(xué)期，因?yàn)橛辛藡寢尩膸椭�，我的成�?jī)也提高了許多。還因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)，而不再靦腆，而是大方自信的站在舞臺(tái)上。
謝謝您，我的母親，是您把我滋潤(rùn)了，是您把我養(yǎng)大，是您溫暖了我的心田。母親，您的陪伴，給了我前進(jìn)的力量。
前行的力量作文 9
夜空，月亮像往常一般向人間慷慨地灑著皎潔的光，窗外三兩只飛鳥(niǎo)也如平日一般鳴叫；書(shū)桌前，失落的我卻不能像以往那樣高興，仿佛失去了前行的力量。
低下頭來(lái)，紙上的總分班排名下，那個(gè)黑色的“12”猶如一片無(wú)邊無(wú)際的烏云，籠罩在我的心頭，遲遲不能揮去。
我失落的目光，不愿再在排名紙上多停留哪怕一秒鐘。此時(shí)此刻，我的眼中，滿都是自己拿到總分班級(jí)第5時(shí)，那個(gè)歡呼雀躍的樣子。
我的內(nèi)心有一個(gè)聲音禁不住責(zé)備自己：“究竟是怎么回事？數(shù)學(xué)卷上那兩道基礎(chǔ)的填空題居然會(huì)填錯(cuò)？那可是六分呀！六分！當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有好好檢查，為自己的粗心大意付下了如此沉重的代價(jià)！”那個(gè)聲音一直在腦中回蕩，我多想把那個(gè)聲音的源頭找出來(lái)，然后狠狠地關(guān)掉！
可是，我失敗了。
心中對(duì)自己的責(zé)備仍在繼續(xù)，我心中的'失落感愈發(fā)沉重。我深深地知道，此時(shí)的我，需要一股力量，使我勇敢地抬起頭，讓我前行。
我隨手拿起一本書(shū)，試圖從中找到安慰。
書(shū)中有一段話，是這么說(shuō)的：“不經(jīng)歷低谷就無(wú)法到達(dá)巔峰——告訴低谷中的自己，低谷是走向巔峰的必經(jīng)之路�！睕](méi)錯(cuò)！這不就是支撐我前行的力量嗎！
我拭了拭眼角的淚水，決心從此振作起來(lái)。從基礎(chǔ)和易錯(cuò)易混知識(shí)開(kāi)始，扎實(shí)的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，有空余時(shí)間還做些拓展題目。
終于，功夫不負(fù)有心人。在下一次的考試中，我的總分班排名到了第3名。心中，對(duì)于那句話，依然記憶猶新。
清晨，太陽(yáng)如往日一般，將它的熾熱光芒無(wú)私的灑向這片大地。窗外飛鳥(niǎo)在陽(yáng)光下沐浴著，發(fā)出清脆的鳴叫聲，書(shū)桌前，那句話早已成為一股讓我前行的力量，推動(dòng)著我不斷前行。
前行的力量作文 10
你在我每次洋洋得意時(shí)潑我一盆冷水，在我每次思緒飛揚(yáng)時(shí)給我當(dāng)頭一棒。你磨礪著我的意志，一次次將我推下谷底。失敗，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
初二下半冊(cè)剛開(kāi)始的幾個(gè)星期，一門(mén)門(mén)功課的難度加大讓我倍感壓力。剛開(kāi)學(xué)的第一次科學(xué)考試便給我重重一擊。面對(duì)著桌上的試卷，我第一次感到一片迷茫。只好硬著頭皮艱難地寫(xiě)下來(lái)。成績(jī)自然是不理想，150分的試卷紙考了117分。雖結(jié)果已在意料之中，卻也十分失望。
回家的路上，天空灰蒙蒙，正如我的心情一般。回想著從剛開(kāi)學(xué)的自信滿滿到如今的失落，像是被人從山頂推下了山谷，重創(chuàng)之后我已不想再反抗，也無(wú)力再爬起來(lái)。心上仿佛壓了一塊大石頭，很想落淚卻無(wú)半滴淚水。
第二天是星期六，朋友約我一起去放風(fēng)箏，雖心情不好，卻又不好推卻。這天天氣格外的好。太陽(yáng)將獨(dú)屬于三月的溫暖灑向大地，萬(wàn)物沐浴在陽(yáng)光中顯得格外享受。融入一片暖暖的春光中，心也變得開(kāi)朗些。我坐在江邊的石頭上，看著朋友們奔跑著放著風(fēng)箏，快樂(lè)溢上每個(gè)人的臉龐。有一個(gè)小孩子，不停嘗試放風(fēng)箏，一次次失敗卻接著嘗試。“風(fēng)箏是你風(fēng)放的'，執(zhí)著的孩子�！蔽逸p輕念道。忽的我的心猛地一驚，風(fēng)箏越是逆境，它飛得越歡。在逆境中不斷挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值。難道我因?yàn)檫@一次失敗就從此放棄了嗎？這次失敗真的將我打擊地?zé)o力反轉(zhuǎn)了嗎？我望著空中三三兩兩的風(fēng)箏。不，我決不言敗。正是因?yàn)檫@次失敗，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。我重新抖擻精神，振作起來(lái)，向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。我又找到了前行的力量，一改以往的滯留不前。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)不敢絲毫懈怠。漸漸地，我的科學(xué)成績(jī)提高了。
一盆冷水之后我變得更加冷靜，當(dāng)頭一棒過(guò)后我更加認(rèn)真努力，一次次跌落山谷后我學(xué)會(huì)了如何站起。失敗，我擁有你，就擁有前進(jìn)的力量。
前行的力量作文 11
母愛(ài)，如三月的陽(yáng)光，溫暖我冰冷的心靈，擦亮我迷茫的雙眼，指引我前行；父愛(ài)，如大海中的燈塔，揚(yáng)起我自信的風(fēng)帆，鞭策我前行。
母愛(ài)是一杯清香的茉莉花茶，一絲甘醇沁人心田。
還記得是月朗星稀的夜晚，依然是挑燈夜戰(zhàn)的我，正被一道幾何證明題困住，盡管抓破頭皮，還是找不到解題的突破口。一張張稿紙被我揉成一團(tuán)，狠狠地甩在地上，這時(shí)，母親走了進(jìn)來(lái)，我大聲地呵斥道：“別來(lái)煩我！”母親放輕了步子，在桌上輕輕地放了一杯茉莉花茶，還放了一張紙條，就輕輕地踮著腳尖走了。我漫不經(jīng)心地瞄了字條一眼，母親清晰地寫(xiě)著：“媽媽知道你學(xué)習(xí)壓力大，喝一杯茶休息一下吧！”字條的右下方寫(xiě)著“愛(ài)你的媽媽”，還特別畫(huà)了一個(gè)開(kāi)心的笑臉。一絲茉莉香味沁人心田，我緊抿的嘴唇揚(yáng)起了微笑。淺嘗一口茶，忽然覺(jué)得心曠神怡，仿佛有一股暖流涌遍全身。我再次握起筆，細(xì)心地再讀一次題目，分析給出來(lái)的已知與求證的關(guān)系，經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，終于攻克了這道幾何難題。
啊，溫柔的母愛(ài)是我前行的`力量！
父愛(ài)是略顯“冰冷”的嚴(yán)厲，一字一句一針見(jiàn)血。
還記得那是一次失敗的考試，當(dāng)我正想著隱瞞父親，我不想讓他知道是自己的粗心和大意丟分。可是，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，父親看了老師發(fā)來(lái)的信息，終于還是知道了。他嚴(yán)厲地看著我，使我心里像揣了只兔子怦怦直跳。父親狠狠地批評(píng)了我，我強(qiáng)忍著淚水，接著父親拿著我的試卷，給我分析了我存在的問(wèn)題，雖然每一句話語(yǔ)氣都是冷冷的，但卻充滿了愛(ài)。
啊，嚴(yán)厲的父愛(ài)是我前行的力量！
將要中考時(shí)，母親鼓勵(lì)我：“盡力就好”，父親鞭策我：“切莫粗心”，母親，父親，謝謝你們一路陪我前行，狂風(fēng)中，暴雨里，有你們的愛(ài)，女兒不會(huì)感到膽怯，不會(huì)感到孤單。即使是在嚴(yán)肅的考場(chǎng)上，我依然能夠感覺(jué)到你們對(duì)我的祝福。因?yàn)�，你們的�?ài)，是我前行的力量。
前行的力量作文 12
烈日高懸，陽(yáng)光如火火辣辣地炙烤著大地，把跑道燙成了熱鍋。汗流浹背的我掙扎著向前跑，像一只熱鍋里垂死抵抗的螞蟻，失去了前行的力量。
這最后一圈怎么這般艱難！“呼——呼——”我拼命地呼吸，雙拳緊握，呲著牙，跑得狼狽不堪。“咻——咻——”突然，身后的同學(xué)發(fā)力沖刺，快得像箭，帶過(guò)一陣疾風(fēng)。跑在我身前的同學(xué)更是揮展雙臂狂奔。
怎么辦？大家都沖了！不行，不行！我也要沖刺！我用盡九牛二虎之力，全力加速，頂著能讓人蒸發(fā)的烈日沖向前去。
可才加速不到幾步，大腿像被一股力量撕裂般，火辣辣地疼。腳腕像是綁了幾十斤重的鐵球，步子邁不大�！凹佑停〖佑�！”“沖——好！到了！“終點(diǎn)處傳來(lái)了同學(xué)們沖過(guò)終點(diǎn)的歡呼聲和旁邊的同學(xué)的鼓勵(lì)聲�！迸九九尽半S后，一陣熱烈至響徹操場(chǎng)的掌聲響起，掌聲震撼著跑道，震撼著我猶豫的心。
好想停下，不想跑了，好累！怎么辦烈日熱昏了我的大腦！我想放棄！可是，生活是位偉大的剪輯師，總能在痛苦中剪出希望來(lái)。剎那間，我想起了《根鳥(niǎo)》。
那個(gè)名為“根鳥(niǎo)”的鄉(xiāng)村男孩為了追尋自己夢(mèng)中的大峽谷，踏上西尋之路，排除萬(wàn)難，終于在堅(jiān)持中找到夢(mèng)中峽谷。對(duì)�。H是為了追尋夢(mèng)，根鳥(niǎo)都可以堅(jiān)持不懈地前行，以頑強(qiáng)毅力和堅(jiān)定追求克服無(wú)數(shù)難關(guān)，在挫折中成長(zhǎng)，走向了成功！而長(zhǎng)跑途中的我，有什么資格因?yàn)榱胰铡⑵＠鄯艞壞�！我�?yīng)該學(xué)習(xí)根鳥(niǎo)的堅(jiān)持與堅(jiān)定！
那一刻，我渾身充滿力量，不顧悶人的火球，不顧雙腿刺痛，直鼓起勁往前狂沖！仿佛根鳥(niǎo)正與我同行，拍著我的肩，堅(jiān)定地告訴我：“堅(jiān)持！不要放棄！”
終于，我全力沖過(guò)了終點(diǎn)！一瞬間，陽(yáng)光竟沒(méi)那么可怕了，它落在我的.前方，溫暖而有力量。
我輕松一笑，感覺(jué)到身旁的根鳥(niǎo)在鼓勵(lì)著我——堅(jiān)持向前！
曹文軒筆下的根鳥(niǎo)，自那天起，成為了讓我前行的力量。如今，每當(dāng)遇到難以邁過(guò)的坎，快放棄時(shí)，根鳥(niǎo)的形象就會(huì)浮現(xiàn)在腦海。他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，他不懈的堅(jiān)持，他堅(jiān)定的信念，都是推動(dòng)我前行的助力，讓我明白堅(jiān)持才會(huì)有希望！
此刻，想起根鳥(niǎo)，前行的力量又涌上心頭。
前行的力量作文 13
夢(mèng)想是海面上冉冉升起的紅日；夢(mèng)想是荊棘中高傲的紅梅；夢(mèng)想是學(xué)落枝頭的一抹抹翠綠；是手心中緩緩流逝的沙，隨著歲月流走，不復(fù)以往。名人說(shuō)過(guò)：“我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家，在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來(lái)。有些讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些則細(xì)心培育，維護(hù)，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的人身上�！眽�(mèng)想是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導(dǎo)方向。夢(mèng)想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明方向。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像迷失在大森林里的游客，驚慌失措。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。
曾記得幾年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師問(wèn)我們長(zhǎng)大想要干什么，我們欣喜的將自己的紙條折好交給老師，直到四年級(jí)，老師將紙條發(fā)下，我的臉色頓時(shí)慘白下來(lái)，可能是幼時(shí)的我太天真，竟選擇說(shuō)想當(dāng)醫(yī)生，現(xiàn)在想來(lái)，卻實(shí)在可笑，我的心在改變，我在不斷成長(zhǎng)。是的，人類在進(jìn)步，幼時(shí)的夢(mèng)想與現(xiàn)在大不一樣�，F(xiàn)代人的思想，逐步貫穿了我的頭腦。我的夢(mèng)，在何方？我一遍又一遍不停地問(wèn)自己，卻始終在我的腦海里找不到答案的所在，從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我的夢(mèng)想在做不斷的改變，如果，我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)，我會(huì)欣然接受。
陽(yáng)光，會(huì)沖破烏云，而我的心，也終會(huì)走出迷茫。我靜下心來(lái)思考了很久，終于堅(jiān)定了自己的想法。人生，本生就是一個(gè)過(guò)程，無(wú)論怎么追求，你的目標(biāo)也會(huì)不斷的刷新。我不會(huì)選擇枯燥的`海灘，我會(huì)選擇浩瀚的大海。既然選擇了大海，就永遠(yuǎn)不要回頭。唱響心中的理想，就像一句話，希望永遠(yuǎn)在前方，不要放棄。淡然的給自己定下一個(gè)目標(biāo)。從此人生朝它努力，到達(dá)之后，再選擇更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的目標(biāo)再前行。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，是什么都阻擋不住的，夢(mèng)想讓我們的人生充滿了希望，夢(mèng)想讓我們?cè)诶щy和挫折面前更加堅(jiān)強(qiáng)。夢(mèng)想有兩種，一種是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，那只是一個(gè)夢(mèng)而已；而另一種夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)我們的努力能夠?qū)崿F(xiàn)這樣的夢(mèng)想就是理想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才可能實(shí)現(xiàn)。
前行的力量作文 14
有人把教師比作燭火，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”勇于奉獻(xiàn)，燃燒自己，照亮他人；有人把教師比作明燈，在黑暗的夜指明前進(jìn)的方向；還有人把教師比作園丁，辛勤耕耘，細(xì)心看護(hù)，孕育出美麗的花朵，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)；亦或是勤勞的小蜜蜂，分享知識(shí)的甜蜜……教師的美稱數(shù)不勝數(shù)，慈母、人類靈魂的工程師、孺子牛、春雨、人梯……從古至今，多少文人墨客為他寫(xiě)下優(yōu)美的語(yǔ)句，贊美的詩(shī)篇，在這里，我想說(shuō)，所言非虛。書(shū)中諸多優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)之路讓我感受頗多。
教育人的崗位或是平凡的，但使命卻是偉大而光榮的。所有人都經(jīng)歷了從青澀懵懂到講臺(tái)上的落落大方，游刃有余，從初入課堂，上課，摸索，反思，總結(jié)，再上課，在提高，最后得到升華的階段。正是因?yàn)橛羞@樣的一群人，才使我們的基礎(chǔ)教育，義務(wù)教育及非義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)有了領(lǐng)路人。他們的背景并不相同，有的是家庭環(huán)境的影響，有的是后期自我興趣的發(fā)展，有的在成長(zhǎng)路上遇到荊棘，有的遇到了前行道路上的指路名師。
張敏倉(cāng)老師的“心有大美，行在傳承”讓我看到了一個(gè)辛勤的文化傳播者模樣，充分發(fā)揮自己所學(xué)，寓教于樂(lè)，寓學(xué)于樂(lè)，不斷思考，開(kāi)創(chuàng)學(xué)術(shù)領(lǐng)域新課題，我在這樣一個(gè)洋溢著熱情的老師臉上看到了他對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，對(duì)剪紙、泥塑、面塑等傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和民族自豪感，充分體現(xiàn)了學(xué)科建設(shè)要以事實(shí)為基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)，解決實(shí)際中存在的問(wèn)題，學(xué)古創(chuàng)今，在過(guò)去的基礎(chǔ)上結(jié)合現(xiàn)代文化發(fā)展的要求，創(chuàng)新教學(xué)，喚起生命的覺(jué)醒。
每個(gè)人的`成長(zhǎng)之路都讓人為之動(dòng)容，在充滿鮮花和掌聲的背后是一條并不平坦，似乎還略帶荊棘的成長(zhǎng)之路。正如一千個(gè)人就有一千個(gè)哈姆雷特是一樣的，每個(gè)人的成長(zhǎng)之路是不同的，方法多樣，途徑多種，這些讓我明白，教育首先要有愛(ài)，對(duì)學(xué)生，對(duì)學(xué)科，對(duì)學(xué)校，對(duì)自己；抱道不曲，擁書(shū)自雄，要有才華，要閱讀，擁有可以講述的一桶水，才能凝聚出教給學(xué)生的一杯水；要善于思考，總結(jié)，見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也，總結(jié)提高，摸索，容錯(cuò)，糾錯(cuò)，尋求正確的發(fā)展之道，勇于追求真理，做一名充滿人格魅力的好老師。
前行的力量作文 15
她是一位平凡的女工，身材矮小，衣著樸素，相貌平平。唯一令人難忘的，是慈愛(ài)、溫柔的笑容，讓我記住了她，她的笑容讓我有了生活前行的力量。
讀小學(xué)時(shí)，樓下的住戶搬走了，房子空在那里，便出租給了一對(duì)母子。聽(tīng)家人說(shuō)，這對(duì)母子是因?yàn)楹⒆拥母赣H在我們這個(gè)城市打工，便租下了我們樓下的空房子居住。
平時(shí)上下學(xué)，我都要經(jīng)過(guò)他們家門(mén)前。孩子的父親住工地上，只有周末才回家。我時(shí)常看見(jiàn)那位母親送她的兒子去上學(xué)。她兒子和我一個(gè)學(xué)校，我們碰上了，便一路談笑著去學(xué)校。到達(dá)學(xué)校后，她揮揮手，滿面笑容地對(duì)孩子說(shuō)：“兒子，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，媽媽會(huì)好好工作，你也要好好學(xué)習(xí)哦！”她笑起來(lái)時(shí)，臉上有個(gè)酒窩，唇紅齒白，令人看著也對(duì)生活信心滿滿，她的眼睛瞇成一條縫，就像溫和的白開(kāi)水，沒(méi)有飲料的`多姿多味，但沁人心脾，令人如沐春風(fēng)。
那位母親的笑容樸實(shí)而又堅(jiān)強(qiáng)，像黑暗中的一道光，像風(fēng)雨中的一把傘，像寒冷中的一束火，給予我生活前行的力量。
那是一個(gè)雨天，陰沉的風(fēng)，凄冷的雨。我打濕了書(shū)包，淋濕了褲腳，急切地往前趕，心中只想著“快點(diǎn)到家，快點(diǎn)到家”，走過(guò)一個(gè)拐角，一個(gè)不留神，只覺(jué)得身體往前傾，重心不穩(wěn)，摔了個(gè)趔趄，后來(lái)緩過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)撞倒了租住在樓下的那位母親，我急忙地扶起她，本以為她會(huì)將我臭罵一通，然后再帶著怨氣去接兒子。我不知所措，慚愧地站在那，等待她的責(zé)罵。沒(méi)想到，她站起來(lái)后的第一件事，卻是從她磨損得發(fā)白的包中，拿出紙，仔細(xì)地幫我擦臉，焦急地說(shuō)：“小姑娘，沒(méi)事吧，怪我走路不仔細(xì)，撞了你�！蔽颐^，有些受寵若驚地說(shuō)：“阿姨，是我不該走那么快……”“不打緊，你沒(méi)事就好，快點(diǎn)回家喝杯熱水。”說(shuō)完，她對(duì)我粲然一笑，那是我看過(guò)的最美的笑容，那種笑容，像一輪冬日暖陽(yáng)的光芒，像一杯熱牛奶的氤氳，像一朵康乃馨的芬芳，在我心中久久回蕩。
回到了家中，吃晚飯時(shí)，母親憂愁地說(shuō)：“樓下的那個(gè)阿姨，真的不容易，孩子只有那么大，孩子他爸就從腳手架上摔了下來(lái)，今天還對(duì)我說(shuō)，要回老家去�！蔽倚闹幸惑@，抓筷子的手都軟了下來(lái)，難怪她今天這么匆忙，原來(lái)其中是有原因的。
在后來(lái)的日子里，我時(shí)常想起她的笑容，她在得知那樣一個(gè)不幸的消息后，竟能如此和善，待人如此寬容，她忍受著巨大痛苦，也能笑得那么燦爛。她像朋友，也像母親，她平易近人，她的笑容在我心中烙下深深的印跡，那是一種對(duì)未來(lái)永不放棄的執(zhí)著，對(duì)困難迎難而上的勇氣，對(duì)生活闊步前行的力量。
前行的力量作文 16
名人激勵(lì)我前行談到名人，第一個(gè)進(jìn)入腦海的常常是愛(ài)因斯坦，不止因?yàn)樗桥e世聞名的物理大師，《相對(duì)論》的提出，對(duì)增進(jìn)人類宇宙思惟上做出卓越貢獻(xiàn)，更因?yàn)槲液芟矚g他，喜歡那種天真、活潑、幽默、頑皮的一面，一位伸著舌頭拍照的老頑童。
1879年3月14日，一個(gè)小生命降生在德國(guó)的一個(gè)叫烏爾姆的小城。父母為他起了一個(gè)很有希望的名字：阿爾伯特〃愛(ài)因斯坦�？粗强蓯�(ài)的模樣，父母對(duì)他寄托了全部的期冀。然而，沒(méi)過(guò)多久，父母就開(kāi)始失望了：人家的孩子都開(kāi)始學(xué)說(shuō)話了，已經(jīng)三歲的愛(ài)因斯坦才“咿呀”學(xué)語(yǔ)。后來(lái)，愛(ài)因斯坦的妹妹，比他小兩歲的瑪伽已經(jīng)能和鄰居交談了，愛(ài)因斯坦說(shuō)起話來(lái)卻還是支支吾吾，前言不搭后語(yǔ)……看著舉止遲鈍的愛(ài)因斯坦，父母開(kāi)始憂慮。他們擔(dān)心他的智能是否會(huì)不及常人。直到10歲時(shí)，父母才把他送去上學(xué)�？墒�，在學(xué)校里，愛(ài)因斯坦受到了老師和同學(xué)的嘲笑，大家都稱他為“笨家伙”。學(xué)校要求學(xué)生上下課都按軍事口令進(jìn)行，由于愛(ài)因斯坦的反應(yīng)遲鈍，經(jīng)常被教師呵斥、罰站。有的老師甚至指著他的鼻子罵：“這鬼東西真笨，什么課程也跟不上！”
愛(ài)因斯坦16歲那年，由于整日同一群調(diào)皮貪玩的孩子在一起，致使幾門(mén)功課不及格。一個(gè)周末的早晨，愛(ài)因斯坦正拿著釣魚(yú)竿準(zhǔn)備和那群孩子一起去釣魚(yú)，父親攔住了他，心平氣和地對(duì)
他說(shuō)：“愛(ài)因斯坦，你整日貪玩，功課不及格，我和你的母親很為你的前途擔(dān)憂�！薄昂⒆樱闱f(wàn)不能這樣想�！备赣H充滿關(guān)愛(ài)地望著愛(ài)因斯坦說(shuō)，“在我們故鄉(xiāng)流傳著這樣一個(gè)寓言，我希望你能認(rèn)真地聽(tīng)一聽(tīng)�！薄坝袃芍回�?jiān)谖蓓斏贤嫠�。一不小心，一只貓抱著另一只貓掉到了煙囪里。�?dāng)兩只貓從煙囪里爬出來(lái)時(shí)，一只貓的臉上沾滿了黑煙，而另一只貓的臉上卻干干凈凈。干凈的貓看見(jiàn)滿臉黑灰的貓，以為自己的臉也又臟又丑，便快步跑到河邊洗了臉。而黑臉貓看見(jiàn)干凈的貓，以為自己的臉也是干凈的，就大搖大擺地到街上閑逛去了�！薄皭�(ài)因斯坦，誰(shuí)也不能成為你的.鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做自己的鏡子，天才也許會(huì)照成傻瓜。”愛(ài)因斯坦聽(tīng)后，羞愧地放下魚(yú)竿，回到了自己的小屋里。從此，愛(ài)因斯坦時(shí)常拿自己作為鏡子來(lái)審視和映照自己，并不斷地自我暗示：我是獨(dú)一無(wú)二的，我沒(méi)有必要像別人一樣平庸。這就是愛(ài)因斯坦之所以成為愛(ài)因斯坦的原因。
我曾經(jīng)字寫(xiě)的不好，所以一味的模仿別人，覺(jué)得不好又換一個(gè)人，就如“邯鄲學(xué)步”。愛(ài)因斯坦的一番話啟發(fā)了我。
是啊，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，只需要做好自己就行了，只要相信自己是獨(dú)一無(wú)二的，就能做出一番成績(jī)來(lái)
前行的力量作文 17
人生自是有緣，相逢未必偶然。
——題記
人生自是有情癡，此情不關(guān)風(fēng)與月。猶記那年夏天，驕陽(yáng)似火，一絲清風(fēng)都沒(méi)有。
那一天，我哭了。一向堅(jiān)強(qiáng)從不落淚的我，竟在你面前哭的稀里嘩啦。你不停地在安慰我，你告訴我初中我們一定會(huì)再見(jiàn)面的。你說(shuō)：“今天的分離是為了明天更好的相遇�！蔽抑滥愕倪@番話是本哄我開(kāi)心，但我還是愿意相信這些謊言。我一直記著你所說(shuō)的話，一直都對(duì)此抱有希望，希望我們能夠再次重逢。那一天，我們各走各的。我未曾回頭遙望留戀，你亦是！
到了初中，我尋遍整個(gè)年級(jí)的七個(gè)班，都沒(méi)有見(jiàn)到你。你這一去杳無(wú)蹤跡，音信全無(wú)。我的希望也破了，像碎了一地的.玻璃，再也無(wú)法拾起，我又傷心落淚了。
那以后，我還是沒(méi)有忘記你�！皢�(wèn)靈十三載，等一不歸人�！蔽覍⒂嘘P(guān)你的一切都藏入了那個(gè)再也打不開(kāi)的箱子里，不隨便記起，也不輕易忘卻。你發(fā)在朋友圈的照片，我沒(méi)有刪，只是加密了；而你，我也沒(méi)有忘，因?yàn)橥浾娴奶y了！后來(lái)，我四處打聽(tīng)你的消息，才知道，你考上了培才（培才是私學(xué)校），在那里的一個(gè)尖子班。你的成績(jī)?cè)谀昙?jí)里是數(shù)一數(shù)二的，排名總在前十名。我還知道你在今年5月份，參加了省里一個(gè)比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。聽(tīng)到這些，我真為你感到自豪。
初中以后，一切都很忙祿。我本以為你把我忘了；忘了曾經(jīng)的誓言；忘了曾經(jīng)一起玩耍的無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光；忘了……可沒(méi)想到，這些你還記得。就在初中的第一個(gè)學(xué)期的中秋，你來(lái)我家看我。那次你說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難至。月兒圓了，你我也團(tuán)圓一處�！蹦且豢�，我淚流滿面。你還說(shuō)：“曦曦，對(duì)不起！我沒(méi)能做到曾經(jīng)分別時(shí)的那個(gè)諾言，我失信了！”我抱著你，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的！我不怪你。”你笑了，那笑容如陽(yáng)光一般。你又尋問(wèn)我近況如何？學(xué)習(xí)方面可好等等。那天我們聊下好久，我羨慕你的成績(jī)，你告訴我要努力，一定會(huì)比你更好！你還說(shuō)，你會(huì)一直看著我進(jìn)步，肴著我超越。
中秋過(guò)后，我們就再邊沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了……
“瓜子”，我想你了！不知你現(xiàn)在如何？一切可還都好？“瓜子”，我一直沒(méi)機(jī)會(huì)告訴你：我搬新家了，你可能沒(méi)辦法再去我家找我了。但這沒(méi)關(guān)系，只要你一切安好，我亦安心！
于此，回望彼岸的光陰，我和“瓜子”的故事便是這青春最美好的綻放。我會(huì)一直前進(jìn)，不論風(fēng)吹雨打，帶著你給我的那份希望一直走下去�！肮献印�，謝謝你給了這份力量，讓我勇往直前。
“無(wú)論今生見(jiàn)與不見(jiàn)，你是我今生最美的緣。無(wú)論你身在何處，你若安好，便是晴天！”
——后記
前行的力量作文 18
“家”只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通的字�？蓳碛幸粋�(gè)家，是那么的幸福、那么的快樂(lè)，也許并不是因?yàn)橛幸粋�(gè)溫暖寬敞的房屋；也許并不是因?yàn)橛幸粡埌惨菔孢m的床；也許并不是有一個(gè)所謂的“安身之所”；而是因?yàn)橛幸恢痹谏砼院亲o(hù)、照顧你的父母。
我曾是一個(gè)很不懂事的孩子，不完成作業(yè)、與朋友爭(zhēng)吵、變著花樣的戲弄老師，對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是家常便飯。父母也很有耐心的勸導(dǎo)我，想讓我變成一個(gè)好孩子。而我卻當(dāng)作耳旁風(fēng)、毫不在乎。
可是，就是那一次。我徹徹底底的改變了。
一天，我再次犯錯(cuò)。我知道，我真的惹怒他們了。父親和母親并沒(méi)有責(zé)罰我，但我的行為舉止、我的`言行深深地傷害了母親的心，她在我面前哭泣，而我卻蔑視她的行為。父親一怒之下打了我，我哭著跑進(jìn)了雨里，淋了一夜的雨。渾身發(fā)抖的我倒在了地上。醒來(lái)之后，卻發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上，身邊站著的是我的父母，望著母親那哭著紅腫的眼睛和父親那蒼白的臉色，我后悔莫及。直到后來(lái)，才知道他們?yōu)榱苏椅伊芰艘灰沟挠�，父親本身身體不好，加之淋了一夜的雨，已經(jīng)發(fā)了高燒，卻還要堅(jiān)持著照顧我。我痛哭不已。我怎么那么傻！我怎么那么不懂事！他們是那么的愛(ài)我、疼我。而我卻屢次傷害他們的心。我悔恨，我自責(zé)。
自從那之后，我徹徹底底的變了。我不再讓父母?jìng)�，并且努力學(xué)習(xí)。當(dāng)那一張張獎(jiǎng)狀送到父母手里時(shí)，父母欣慰地笑起來(lái)。而當(dāng)我看到他們那越來(lái)越多的銀絲和那臉上一道道的皺紋，我就在心里默默地流淚，深感自責(zé)。
從前的我好像掉進(jìn)了一個(gè)陷阱，沉淪其中，不能自拔，我的世界到處都是黑色的，我看不清是什么在等著我，是失敗，還是繼續(xù)沉淪？我的內(nèi)心充滿了恐懼。但是父母用愛(ài)的繩索將我解救出來(lái)。他們化作明燈，讓我看清前方的道路，勇敢的走下去；他們化作指引燈，告訴我哪里有陷阱，讓我無(wú)所畏懼的前行，走完這成長(zhǎng)之路的全程，走到它的終點(diǎn)—成功。而并非我想象中的失敗、沉淪，或是走上一條沒(méi)有盡頭的一路充滿黑色的道路，沒(méi)有一絲的光亮。
我能走向成功，是因?yàn)槲覠o(wú)所畏懼的前行；我能無(wú)所畏懼的前行，是因?yàn)槟潜K明燈、那盞指引燈。而我無(wú)數(shù)次的問(wèn)自己，是什么組成了那兩盞燈呢？終于我找到了答案。是燈芯和那點(diǎn)燃燈芯的光—那燈芯是父母，那點(diǎn)燃燈芯的星星火光便是父母的愛(ài)。
前行的力量作文 19
曾經(jīng)對(duì)很多朋友說(shuō)過(guò)，多讀書(shū)，書(shū)是個(gè)好東西；曾經(jīng)不止一次地面對(duì)同一個(gè)問(wèn)題：思想的意義何在？讀書(shū)的價(jià)值幾何？
我不知道別人如何回答，在我，是獲得某種無(wú)畏前行的力量。而閱讀是這種力量的外向?qū)で�，思想則是這種力量的內(nèi)在發(fā)生。
這個(gè)世界上，很多人說(shuō)的話是給大多數(shù)人聽(tīng)的。所以人們相互勸慰無(wú)論干什么都不在太費(fèi)心、費(fèi)力，不要太拼命，只要過(guò)平常人家安穩(wěn)的日子就好。該有什么命就是什么樣的生活。聽(tīng)了這些話的人，基本都成了普通人。
這個(gè)世界上，很多書(shū)都是寫(xiě)給大多數(shù)人看的。所以書(shū)里面勸你要知足，因?yàn)橹悴拍艹?lè)，希望人們可以靜心，承認(rèn)自己并不是什么了不起的大人物，不要有過(guò)多的欲求�？戳诉@些書(shū)的人也都成了普通人。
這個(gè)世界上大眾化的人不計(jì)其數(shù)，小眾的十之一二，想“小眾”么？那么多讀書(shū)，多讀一些小眾的書(shū)抵勵(lì)自己的.頭腦，和比自己聰明的人交流與他們交換思想。那么趁我們還年輕多經(jīng)歷一些風(fēng)雨，在我們這個(gè)年齡，經(jīng)歷對(duì)我們來(lái)說(shuō)比舒適的工作環(huán)境更值得追求，眼前的安逸畢竟是短淺的，而以后的成長(zhǎng)，卻要有經(jīng)歷相輔。
如果找不到自己的位置，那么放手一博，當(dāng)確定你不適合全力一博的時(shí)候，再去享受安逸……—
前行的力量作文 20
我的媽媽長(zhǎng)著一張圓臉，有一雙大大的眼睛，，鼻梁上架著一副眼鏡，還有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)十分漂亮。
我喜歡媽媽，因?yàn)閶寢屖智趧�。她總是最早起�?lái)給我們做早餐，然后送我和妹妹去上學(xué)，回家洗一大堆衣服。有時(shí)候看見(jiàn)媽媽這么辛苦，我會(huì)幫她洗洗襪子，總夸我乖，會(huì)替她分擔(dān)家務(wù)。
我喜歡媽媽，因?yàn)閶寢専艘皇趾貌�。她燒的菜十分好吃，她注重營(yíng)養(yǎng)搭配，而且每道菜都色香味俱全，盤(pán)盤(pán)都是件件藝術(shù)品。人人都夸媽媽的'菜做的幫。
每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，媽媽總會(huì)往我嘴里塞吃的，因?yàn)樗挛夜忸欀鲎鳂I(yè)而餓肚子，這時(shí)候，我覺(jué)得十分幸福！每到周末，媽媽還會(huì)帶我們?nèi)ソ加危屛覀冇H近自然，走進(jìn)社會(huì)，學(xué)習(xí)很多書(shū)本里學(xué)不到的知識(shí)。
但是在學(xué)習(xí)方面，媽媽對(duì)我十分嚴(yán)格，總愛(ài)在我耳邊“嘮嘮叨叨”，督促我好好學(xué)習(xí)，戒驕戒躁。我喜歡聽(tīng)她這樣的嘮叨，我明白，這些嘮叨，是媽媽的愛(ài)語(yǔ)。
母親節(jié)，我為媽媽準(zhǔn)備了一份禮物，裝的滿滿的對(duì)媽媽的愛(ài)，我想大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我愛(ài)你！
前行的力量作文 21
自我識(shí)字起，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了許多童話書(shū)，我每一天都沉浸在小紅帽、大灰狼的世界里�！缎〖t帽》讓我明白了上天總會(huì)厚待正義、善良之人，《三只小豬》讓我明白了做事要掌握正確的方法，《丑小鴨》則讓我明白了不要因?yàn)樽晕夷承┒烫幎艞壸晕业膲?mèng)想。書(shū)讓我明白了許多道理，讓我擁有了一個(gè)歡樂(lè)的童年。
在一次學(xué)校的跑操中，我有些體力不支，心里萌發(fā)出一個(gè)念頭：走幾圈吧。這種欲望在我的腦海里不斷地徘徊，越來(lái)越強(qiáng)烈。這時(shí)，我突然想起了書(shū)上的一段話：很多時(shí)候，當(dāng)下我們認(rèn)為邁可是去的坎，過(guò)一段時(shí)間回頭看，其實(shí)早已簡(jiǎn)便跳過(guò)；當(dāng)下我們認(rèn)為撐可是去的時(shí)候，其實(shí)忍著熬著也就自然而然地過(guò)去了。所有沒(méi)有能打敗你的`東西，都將使你變得更強(qiáng)大。當(dāng)遇到困難時(shí)，不一樣的態(tài)度便會(huì)有截然不一樣的結(jié)果。一種是膽怯懦弱的人，只會(huì)逃避；另一種是能勇敢應(yīng)對(duì)的人，他們向困難發(fā)出挑戰(zhàn)。前者會(huì)后悔他的懦弱導(dǎo)致的失敗，而后者臉上會(huì)洋溢出勝利者的風(fēng)采。我最終堅(jiān)持了下來(lái)。
長(zhǎng)久的讀書(shū)并沒(méi)有使我成為一個(gè)書(shū)呆子。尤其在我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)上有著極大的幫忙。經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的閱讀，我已經(jīng)熟練掌握了規(guī)范答題和寫(xiě)作技巧。所以，我更有了前進(jìn)的動(dòng)力。
“書(shū)山有路勤為徑”，書(shū)在這場(chǎng)人生旅途中發(fā)揮了巨大的推動(dòng)力，與我共患難、共提高、共成長(zhǎng)……
前行的力量作文 22
初心，即是內(nèi)心最初的夢(mèng)想。秉持這一顆初心，繼續(xù)前行。——題記
初心期望
剛剛邁入初中大門(mén)的我，總喜歡看展板上，一張張與我無(wú)關(guān)的面容，但每一個(gè)字眼，都緊緊吸引著我的眼球——一中、三中、四中、五中。熟悉又陌生的地方，卻牽動(dòng)我的內(nèi)心。悸動(dòng)、澎湃、渴望，像是要發(fā)芽的種子，激動(dòng)地鉆出土壤。而內(nèi)心的期望，也隨之鉆出，那時(shí)的初心有期望。
初心動(dòng)力
帶著那份初心，匆匆來(lái)到八年級(jí)的教室。轉(zhuǎn)眼間，一年已如白駒過(guò)隙般逝去。以往的初心，那份期望，已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，給我前進(jìn)的力量。讓我向前邁出一步又一步。我用奔跑的汗水滋潤(rùn)她，用知識(shí)的食糧培育她。將自我安放于一個(gè)以讀書(shū)為友，以學(xué)習(xí)為樂(lè)，以解題為趣的世界里。最終，她在炎炎夏日將要逝去之日，留下了絲絲縷縷的芳香，花兒快要開(kāi)放。因?yàn)椋菚r(shí)的初心有動(dòng)力。
初心回報(bào)
看似漫長(zhǎng)的三年，在此時(shí)也可是還剩20幾天。筆還在不停的舞動(dòng)，書(shū)本上留下滿頁(yè)的解題過(guò)程。一瞬間，仿佛對(duì)之前的`付出都有了答復(fù)：以往不會(huì)的數(shù)學(xué)題，此刻會(huì)解了；從來(lái)記不住的公式，此刻會(huì)用了；永遠(yuǎn)不愿意背的小科，此刻都記住了。仿佛花朵悄悄開(kāi)放，不著痕跡，卻留下了朵朵燦爛。這時(shí)，帶著這顆初心，花兒慢慢綻放。那一刻，堅(jiān)守的初心，有了回報(bào)！
我的初心，不平凡也不算偉大，但我一向守護(hù)著她，在逐夢(mèng)的路上，帶著你一齊前行。我，許你一生不棄，你抱我繁花似錦！
前行的力量作文 23
我的母親有著一簇黑乎乎卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛和一張非常會(huì)嘮叨的嘴巴，還有一張紅彤彤的臉頰，顯得母親非常有可愛(ài)。
母親，從我出生起，我就總是粘著你，你也總是把我當(dāng)成寶物一樣愛(ài)護(hù)我。當(dāng)我想睡覺(jué)時(shí)，你總是第一時(shí)間抱起我，哄我睡覺(jué)。當(dāng)我想玩時(shí)，不管您多累，您都要帶我出去浪。我總喜歡抱起我的那一刻，舒服極了。
母親，你還記得嗎？有一次，我從床上摔下來(lái)，您聽(tīng)到聲音后，立刻跑了過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)就連夜帶我上醫(yī)院。
走進(jìn)醫(yī)院，黑乎乎的，讓我感到又靜又冷，黑得幽深，冷的清靜；靜得讓人覺(jué)著好像有無(wú)數(shù)的幽靈在朝我走來(lái)，好像要?dú)⑽遥焕涞米屓四軌蚩s成一團(tuán)，緊緊抱住答腿。這時(shí)，一只溫暖的雙手把我抱起，我感到不再那么冷了，而是很溫暖，害怕的心境霎時(shí)消失。醫(yī)生告訴我們，在7號(hào)房有醫(yī)生能夠幫我看病，于是我和母親朝7號(hào)房走去，這條路沒(méi)有燈，但我并不害怕，因?yàn)橛辛肆四赣H的陪伴，母親猶如一盞燈，照亮著這條黑黑的路。
這個(gè)學(xué)期，因?yàn)橛辛藡寢尩膸兔Γ业某煽?jī)也提高了許多。還因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)，而不再靦腆，而是大方自信的站在舞臺(tái)上。
多謝您，我的`母親，是您把我滋潤(rùn)了，是您把我養(yǎng)大，是您溫暖了我的心田。母親，您的陪伴，給了我前進(jìn)的力量。
前行的力量作文 24
晨風(fēng)習(xí)習(xí)，瓊枝帶露，溪水流過(guò)，旭日東升�？傆幸环N力量，讓我前進(jìn)。
天微涼，鳥(niǎo)鳴叫，我在去往學(xué)校的路上。
上課了，老師公布了考試成績(jī)，我的其它科目成績(jī)還不錯(cuò)，但是到了公布英語(yǔ)成績(jī)時(shí)，我不自覺(jué)地彎下了腰，低下了頭，仿佛世界只有我一個(gè)人，寧?kù)o無(wú)聲�！皒xx，英語(yǔ)72分”老師的話語(yǔ)一直回蕩在我的耳畔，久久不能散去。
下課了，我跑向操場(chǎng)，胸口有些許沉悶，我貪婪地呼吸著新鮮的空氣，看著那湛藍(lán)卻又有些空洞的天空，空洞得似乎要把我吸進(jìn)去一樣，讓我不知所措。
放學(xué)后，我走在回家的路上，天空中的太陽(yáng)暖暖的，可是不知為何，此時(shí)的我感覺(jué)不到一絲溫暖。更奇怪的'是，往日走的小路如今走起來(lái)有些無(wú)味、沉悶、漫長(zhǎng)。
我雙目空洞地走著，不知去處，不知所措。
一個(gè)不經(jīng)意間，我瞟見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)滿苔蘚的角落，中間長(zhǎng)了一朵潔白無(wú)瑕的白色野菊花。它孤獨(dú)地在這陰暗、荒僻的角落中奮力綻放，它潔白得仿佛不是這塵世間的事物一樣。我不禁一顫：“一朵小花都能在逆境中奮力成長(zhǎng)，展現(xiàn)出自己的那份純潔無(wú)瑕，我又為什么做不到呢？是啊，我應(yīng)前行了，前進(jìn)是一個(gè)動(dòng)詞且沒(méi)有盡頭。”
湛藍(lán)的天空亮起來(lái)了，風(fēng)也逐漸暖和，回家的路也好像充滿了色彩。我望了望那中午圓潤(rùn)的太陽(yáng)，嘴角上揚(yáng)，心頭涌入了一種力量。一種樂(lè)觀向陽(yáng)、迎難而上的力量，一種讓我前行的力量，一種永遠(yuǎn)存在的力量。
在那之后，白色野菊花的影子便總會(huì)時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海中，不斷地激勵(lì)我前行。
晚風(fēng)輕輕，繁華都市，車(chē)水馬龍，總有一種力量，讓我前行。
前行的力量作文 25
夜空，月亮像往常一般向人間慷慨地灑著皎潔的光，窗外三兩只飛鳥(niǎo)也如平日一般鳴叫；書(shū)桌前，失落的我卻不能像以往那樣高興，仿佛失去了前行的力量。
低下頭來(lái)，紙上的總分班排行下，那個(gè)黑色的“12”猶如一片無(wú)邊無(wú)際的烏云，籠罩在我的心頭，遲遲不能揮去。
我失落的目光，不愿再在排行紙上多停留哪怕一秒鐘。此時(shí)此刻，我的眼中，滿都是自我拿到總分班級(jí)第5時(shí)，那個(gè)歡呼雀躍的樣貌。
我的.內(nèi)心有一個(gè)聲音禁不住責(zé)備自我：“究竟是怎樣回事？數(shù)學(xué)卷上那兩道基礎(chǔ)的填空題居然會(huì)填錯(cuò)？那可是六分呀！六分！當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有好好檢查，為自我的粗心大意付下了如此沉重的代價(jià)！”那個(gè)聲音一向在腦中回蕩，我多想把那個(gè)聲音的源頭找出來(lái)，然后狠狠地關(guān)掉！
可是，我失敗了。
心中對(duì)自我的責(zé)備仍在繼續(xù)，我心中的失落感愈發(fā)沉重。我深深地明白，此時(shí)的我，需要一股力量，使我勇敢地抬起頭，讓我前行。
我隨手拿起一本書(shū)，試圖從中找到安慰。
書(shū)中有一段話，是這么說(shuō)的：“不經(jīng)歷低谷就無(wú)法到達(dá)巔峰——告訴低谷中的自我，低谷是走向巔峰的必經(jīng)之路�！睕](méi)錯(cuò)！這不就是支撐我前行的力量嗎！
我拭了拭眼角的淚水，決心從此振作起來(lái)。從基礎(chǔ)和易錯(cuò)易混知識(shí)開(kāi)始，扎實(shí)的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，有空余時(shí)間還做些拓展題目。
最終，功夫不負(fù)有心人。在下一次的考試中，我的總分班排行到了第3名。心中，對(duì)于那句話，依然記憶猶新。
清晨，太陽(yáng)如往日一般，將它的熾熱光芒無(wú)私的灑向這片大地。窗外飛鳥(niǎo)在陽(yáng)光下沐浴著，發(fā)出清脆的鳴叫聲，書(shū)桌前，那句話早已成為一股讓我前行的力量，推動(dòng)著我不斷前行。
前行的力量作文 26
用恒心傳承，才能永恒。
焚香聽(tīng)雪，品茗賞花，綠水清冽，悠然入夢(mèng)。夢(mèng)里有筆墨紙硯，夢(mèng)里有湖畔桃花，夢(mèng)里有長(zhǎng)亭流水，夢(mèng)里有笙歌繁華。繁花落盡，回眸驚嘆道：恒心于心，伴我前行。
陽(yáng)光正好，折射出的色彩為這充滿墨香的雅室又添了幾分夢(mèng)幻。我緩步走進(jìn)這書(shū)法殿堂，抬眼便見(jiàn)我的書(shū)法老師一如往常認(rèn)真練字，一筆而下，如同脫韁野馬奔騰而下，又如蛟龍?jiān)谔炝鬓D(zhuǎn)騰挪，頗有“飄若浮云，矯若驚龍”之風(fēng)采。略帶期待地問(wèn)道“老師，我將來(lái)也能像您一樣，有這樣的水平嗎？”他笑了笑，眼角的魚(yú)尾紋仿佛也盈滿了笑意，如同水滴入深池，泛起漣漪：“我練了大半輩子，你再練個(gè)十年八年吧�！�
是啊，將人生大半輩子用在書(shū)法上，這似乎不僅是一種熱愛(ài)，更是一種情懷，不想辜負(fù)多年恒心而用力書(shū)寫(xiě)自己橫豎撇捺的春秋，獨(dú)享墨香之樂(lè)。
朱和羹說(shuō)：“品高者，一點(diǎn)一畫(huà)，自有清剛雅正之氣�！崩蠋煄Ыo我恒心，讓我在這書(shū)法藝術(shù)的長(zhǎng)河中，砥礪前行。他默默傳遞著書(shū)法藝術(shù)的火炬，用恒心堅(jiān)守早在心中立下的`誓言，他的言傳身教，讓我在這道路一直不忘初心，努力傳承中華傳統(tǒng)文化。
時(shí)光荏苒，當(dāng)我站在鋪滿紅地毯的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，心中盡是不曾辜負(fù)他的自豪，他向我投來(lái)贊賞的目光，內(nèi)心又多了幾分自豪，無(wú)法言說(shuō)是一種怎樣的情感，仿佛帶著傳世寶藏�；赝麜r(shí)，目光所及之處，盡是令人心安的向陽(yáng)花。
是他，教會(huì)了我傳承傳統(tǒng)文化的美好愿景；是他，教會(huì)了我堅(jiān)守恒心，不忘初心。
少年的征途是星辰大海，少年的未來(lái)是鶯飛草長(zhǎng)。而我，將會(huì)帶著這份恒心，堅(jiān)守與傳承中華博大精深的書(shū)法文化，讓這份恒心伴我前行，應(yīng)用恒心傳承，才能永恒。
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