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六年級讀《雷鋒的故事》有感作文（通用30篇）
導語：有種喜悅叫收到關(guān)心，有種感動叫收到祝愿，有種溫馨叫收到安慰，有種幸福叫收到短信。雷鋒日到了，學習雷鋒好榜樣，送出祝福不求報，大家都是活雷鋒！接下來小編整理了六年級讀《雷鋒的故事》有感作文精選，文章希望大家喜歡！
六年級讀《雷鋒的故事》有感作文 1
今天，我懷著無比崇尚的心情讀了《雷鋒的故事》這本書，書中對雷鋒光輝短暫的一生進行了深刻的描述 ,使我讀后深有感觸。
在讀《雷鋒的故事》之前，我一直認為雷鋒不過是一個頭腦簡單、樂于做好事的人，可是認真讀了這本書后，我才懂得了樂于做好事只是一種外部表現(xiàn)，雷鋒這樣做源于他對祖國和人民懷有的深厚感情，源于黨對他的教育熏陶，源于對人生價值的深刻認識。
在雷鋒小時候，他的家人就去世了，不滿七歲的他便成了孤兒。他本家的六奶奶見可憐就把雷鋒收留了，他為了報答，就上山砍柴。突然有一位地主婆冒出來說雷鋒看了他家的柴，結(jié)果在雷鋒的背上砍了三刀。這三刀雷鋒永記在心。
雷鋒有一次看見解放軍路過他家鄉(xiāng)時，對老鄉(xiāng)問寒問暖，雷鋒找到部隊要當兵，因為他太小了，所以被拒絕了，但是連長送給他一支鋼筆并說：“你要好好學習，等長大了才能保衛(wèi)祖國”。雷鋒心里很激動，勵志長大一定要當兵。
他長大后如愿以償?shù)漠斄吮�，他不但在部隊里虛心學習，幫助隊友，那里有困難就到哪里去幫忙，而且做好事從不留名，經(jīng)常做了好事后就跑了。他自己舍不得買這買那，衣服破了自己縫補，他也特別愛看書簡直就是書蟲子。
有一次，他和好友一起去開車，雷鋒指揮，他好友開車時一不小心撞倒一根粗大的柱子剛好壓到雷鋒，雷鋒當場死亡。但他永遠活在我們心中。
雷鋒在生前寫過許多名言，如：青春啊永遠都是美好的，但真正的.青春只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠謙虛的人，永遠忘我勞動的人;力量從團結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來……
《雷鋒的故事》這本書使我對人為什么活著，應(yīng)該怎樣活著，有了比較深刻的認識和思考。希望同學們認真讀一讀這本書，因為雷鋒是一個永遠值得學習的人!學習雷鋒好榜樣，去幫助那些需要幫助的人吧。
六年級讀《雷鋒的故事》有感作文 2
最近，我看了一本書，我印象很深，是關(guān)于雷鋒叔叔的故事。上面有一篇使我感觸很深：有一天，雷鋒在火車站遇到一個婦女，她身上背個孩子，手上牽了個女孩，那女孩一不小心摔倒了地上，雷鋒見了立即跑過去，拉起小女孩，并幫她們付了車票錢，一直護送她們離開。又得知她們沒有吃東西，就把當天的早飯三個饅頭送給了她們。
雷鋒叔叔樂于助人，學習認真刻苦，我們要學習；上小學時，每天要走十六七里路，他總是早去晚歸，從不曠課。雨雪天，他沒有膠鞋，就穿上自己打的草鞋或木屐趕去上學。老師講課時，他用心聽講，絕不在課堂上貪玩打鬧施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難一抽一出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和鉆。
雷鋒生活勤儉節(jié)約。他穿的襪子補了又補，不知補了多少遍，穿了多少年，也舍不得丟棄。他還找了幾塊木板，釘了一個“節(jié)約箱”，把撿到的碎銅爛鐵、螺絲釘、牙膏皮、破手套等，都裝到里面。修車修工具時能用得上的就用上，盡量節(jié)約開支。
雷鋒待人愛憎分明。在小時侯斗惡霸的.大會上，他手握紅纓一槍一，憤怒地質(zhì)問地主，表達他的滿腔仇恨。在戰(zhàn)友父親得病時他把自己的錢寄去不留名。正如他日記中寫到：對待同志要像春天般的溫暖，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
人最寶貴的是生命，可是人為什么活著？生命的意義在哪里？雷鋒叔叔以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。作為少先隊隊員，我們一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習，我們要從生活的每一件小事做起，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒精神永遠活在我們每個人的心扉！
雷鋒雖然只活了二十二歲，但雷鋒精神永遠活在人們心中。大家都要向雷鋒同志學習，做一個對社會有用的人！
六年級讀《雷鋒的故事》有感作文 3
未讀《雷鋒故事》之前，我一直認為學雷鋒叔叔就是做幾件好人好事，在假期當中，我讀了《雷鋒故事》后知道雷鋒不怕困難，不怕犧牲，甘愿為祖國奉獻一切的強烈的愛國精神，與他全心全意為人民服務(wù)的事跡，使我久久不能忘懷……
雷鋒叔叔小時候家里很窮，很小就沒有了父親，和媽媽相依為命。在他七歲的時候母親自盡了，成了一個孤兒。但他人窮志不窮，從小就愛助人為樂。
參軍后處處嚴格要求自己，生活非常的簡樸，從不隨便花一分錢，衣服、褲子和襪子都是補了又補還在穿。每次過了吃飯時間，他都會把桌子上的米飯拿去給豬吃。他還用費木頭定了一個“聚寶箱”，把多出來的或撿到的螺絲、螺帽、牙膏皮、鐵絲條都放在里面，當需要的時候就從里面拿出來，用不到的東西賣給破爛的，得到錢全交給公家。
"做一件好事并不難，難的是一輩子做好事而不做壞事。"雷鋒叔叔就是這種樂于助人，從一件件平凡的.小事開始，做了數(shù)不清的好事，如援災(zāi)區(qū)捐款獻愛心、幫戰(zhàn)友補被子、協(xié)助炊事班洗白菜、在列車上為別人服務(wù)等等。有人評論說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。也有人說他是“傻子”，但他甘愿做一個“傻子”。
他不但樂于助人還勤學苦練，他在練習手榴彈擲遠時，由于個子小，體質(zhì)弱，他費盡力氣，總是及不了格。雷鋒心里十分不安，他想：我一個人不及格，會影響全班的訓練成績，更重要的是作為一名解放軍戰(zhàn)士，連個手榴彈都投不遠，怎么保衛(wèi)祖國？他撂下飯碗，抓起教練彈，又跑到操場去了。他暗暗激勵自己：達不到目標，我決不罷休！胳膊投得又腫又疼，于他用愚公移山的精神激勵自己，十幾天過去了，雷鋒沒有白練，終于超過了及格標準。
由于年齡在班級里偏小，力氣小，個子也不大，我的體育成績總是倒數(shù)，看了《雷鋒故事》后，我在心里發(fā)誓，一定要學習雷鋒叔叔那種堅持不懈的精神，抓緊休息時間鍛煉身體，像雷鋒叔叔擲手榴彈一樣倔強，執(zhí)著地把體育成績提高上去；在學習上，要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強者，使自己成長為一名活潑可愛、勇敢自信的神龍小學的學生。
六年級讀《雷鋒的故事》有感作文 4
大自然以山和水展示著它的美；數(shù)學中以規(guī)律搭建著它的美；音樂中以音符傳遞著它的美，生活中到處都是美，可是，我覺得人心是最美的。在暑假當中，我閱讀了雷鋒叔叔點點滴滴的故事，感想頗深。
記得雷鋒叔叔說過這樣一句名言：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去�！敝钡浇裉�，我看了雷鋒叔叔感人肺腑的故事之后，我才理解了這句名言正確的含義。
雷鋒叔叔的一生雖是短暫的`，卻又是偉大的，不僅令人稱頌，更值得人們紀念、學習。他一生的光輝事跡數(shù)不勝數(shù)，件件都令我們感動，學習。雷鋒叔叔把每一個需要幫助的人都當作自己的親人，給予幫助，他為人們送去關(guān)愛，他的美德廣為傳頌。
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)不在了，但他的美德流芳百世，在生活中，隨處可以看到這種精神在閃耀�，F(xiàn)在公交車是主要交通工具，乘車時，總會聽到“請主動給老、弱、病、殘、孕讓座�！泵慨斶@時，我總會四處觀望，令我感動的是立刻會有人站起來主動讓座，看到這感人的一幕幕，我深深地感到那些普通人身上閃現(xiàn)著美的光輝，更閃現(xiàn)著雷鋒叔叔高尚的品德，在我們古老而美麗的城市里，人們的行為是那么崇高。
在我們生活中，失學兒童數(shù)不勝數(shù)，他們多么渴望坐在寬敞的教室里，聆聽老師的教誨，和同學們一起興高采烈地玩耍�。∶看翁栒俳o“希望工程”捐款，總會有一雙雙小手捧出或多或少的錢款，捧出一份沉甸甸的愛心。
這份愛讓我仿佛看到雷鋒叔叔又微笑著站在我們中間，用贊許的目光看著我們。這份愛讓我們這個世界雷鋒叔叔的美德千古傳頌，我渴望我們每人都學習這份美德，讓雷鋒叔叔的精神凈化每個人的心靈，讓生活變得更美，更溫暖。
雷鋒的精神永垂不朽！我自己在生活中雖然沒有像舊社會的地主、惡霸那樣為非作歹，但是像雷鋒那樣舍己為人、刻苦學習的精神也不足，可自從看了《雷鋒的故事》后，我就下定決心從現(xiàn)在起，用雷鋒那先人后己的精神鞭策自己，使自己在生活中，成為像雷鋒一樣的人。
六年級讀《雷鋒的故事》有感作文 5
“如果你是一縷陽光，你是否照亮一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一棵大樹，你是否撒下了一片陰涼？如果你是一顆最小最小的螺絲釘，你是否仍然堅守著你的崗位？”
雷鋒的精神就像春天那綿綿的細雨，以潛在的巨大力量滋潤著我們一代又一代人的成長。有時候，我覺得雷鋒離我們是多么的遙遠。我相信這樣的情景大家一定并不陌生：兩手一攤“拿錢來！”如果沒有好處的想讓他去幫忙，這比登天還要難！可是有時候我又會感覺，其實雷鋒無時無刻不在我們身邊。記得那是去年10月29日的晚上，我的鄉(xiāng)下一個路口發(fā)生了一場重大的車禍事故，兩位行人倒在血泊之中，司機攔了好幾輛車都不停。遇難者處在生死攸關(guān)的.時候，一位司機正巧路過這里，他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己的車上，立即送到了醫(yī)院。遇難者得救了但他卻沒有留下自己的姓名，就悄悄地走了。像這樣的好同志我們身邊有不少呢。在那些部隊之中，許許多多的創(chuàng)業(yè)者，在六十年代他們毅然放棄了城市優(yōu)越的生活條件，來到了那些艱苦邊遠的地區(qū)，擔負起了艱巨的國防科研任務(wù)。他們勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地奉獻著自己的一份力量。在他們身上，我看到了雷鋒的影子，我看到了老黃牛的精神，在他們的身上不正閃耀著雷鋒的思想嗎？
是的，正是這些像雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐著一個大廈，支撐著我們國家的大廈！他們從沒有奢望過什么，只是但他們看到這座大廈越發(fā)宏偉、越發(fā)堅固時，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚與伸延的嗎？雷鋒同志曾經(jīng)說過，“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)的時間是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民的服務(wù)中去�！边@感人肺腑的語言能不使人流淚、能不使人心靈震撼嗎？雷鋒同志從小事做起，走一路，好事做一路。
難怪人們稱頌：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”雷鋒就是用自己的實際行動為人民做了一輩子的好事。在他犧牲的那一天，他還期盼著去看看田大娘，再為鄉(xiāng)親們做做事。讓我們把雷鋒這種“有一分熱發(fā)一分光”的精神作為一種精神財富流傳后世，發(fā)揚光大，為祖國這個五彩繽紛的百花園增添一份春色。我在心里發(fā)誓，一定要學習雷鋒叔叔那種堅持不懈，以助人為快樂之本的精神，做一個樂于奉獻的人，為人民、為社會做出貢獻的人。我要讓雷鋒那種“全心全意為人民服務(wù)“的精神永遠發(fā)揚、傳承下去。所以，我要從身邊的助人小事做起，成為一個樂于奉獻的人！
六年級讀《雷鋒的故事》有感作文 6
有的人活著就好比死了，有的人死了他卻永遠活在我們的心中！曾有人這樣感慨到。是啊，有一位人永遠活在我的心中，他就是——雷鋒叔叔。兒時，我只聽媽媽說起他的故事，自從近些天，我才真正看到了雷鋒叔叔的故事。
雷鋒叔叔從小就沒了爸爸媽媽，盡受別人欺負。直到雷鋒叔叔的家鄉(xiāng)解放了，他的生活才有了翻天覆地的變化。他成了一名解放軍戰(zhàn)士。他關(guān)心戰(zhàn)友、努力學習，他曾說道：我家里很窮，父、母、哥、弟，都死在民族敵人和階級敵人的手里，這血海深仇，我永遠銘記在心。雷鋒做的好事不盡其數(shù)，每一個故事都讓我熱淚盈眶。
我們生活在幸福的家庭中，嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手，飯來張口。我們從不會體諒別人，更不會去幫助別人。但是，雷鋒叔叔不怕苦，不怕累。他樂于助人，把毫不利己、專門利人看成是人生最大的幸福和快樂。我們生活中從來不回去幫助別人，見到別人有了困難
看都懶得看，就轉(zhuǎn)身離開。我們生活中的點點滴滴，都能證明我們是自私的，就拿我來說一下吧。
那是一個驕陽似火的中午，我手拿冰棍，飛快地奔去小凱家，目的只有一個——玩。我正飛快地奔跑著，一不小心便撞倒了一個兩三歲的小妹妹，小妹妹倒在了地上，她哇哇大哭雙膝別擦破了皮，鮮血不停地流著。我忐忑不安，心怦怦直跳，怎么辦！怎么辦！我還是不管了，便擋著臉急忙跑到小凱家中去。而可憐的小妹妹，還趴在地上抱頭痛哭。這就是自私的我！
而雷鋒叔叔曾見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工，是給本溪路小學蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運磚的.行列中去，直到中午休息。
拿我和雷鋒叔叔一比，我感到萬分慚愧。后悔自己當初不該不把那個小妹妹扶起來�，F(xiàn)在，每當我看到別人有困難，就會想起雷鋒叔叔曾經(jīng)說過的：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。我就會伸出援助之手盡力去幫助他。
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他做的都是很普通的小事，但是一件件都體現(xiàn)了他全心全意為人民服務(wù)的崇高思想。
他那高尚的理想，堅定的信念，永不停止的上進心和處處為人民著想的精神，必將不斷被發(fā)揚廣大。他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們心中。我們身邊就有千千萬萬的活雷鋒。我們要向雷鋒同志學習，并將把雷鋒叔叔精神發(fā)揚下去，直到永遠！
六年級讀《雷鋒的故事》有感作文 7
在三年級的時候，在學校圖書館里借了一本書，書名叫做《雷鋒的故事》，里面講了許多雷鋒幫助別人的故事，如：雷鋒背著老奶奶上火車；給一些孤兒拿被子……
雖然已經(jīng)事隔了有幾年的時間，甚至十幾年，但里面的故事卻像一年前的故事一樣，深深的印在我的腦海里。雷鋒在一次戰(zhàn)斗中，給他的隊長一套方案，最后取得了勝利。隊長給了他二十元錢，也許現(xiàn)在二十元錢算不了什么，人人都能拿出來。但在那個時候，這可不是一筆小數(shù)目啊。但是雷鋒卻沒有收起來，而是全部捐給了貧窮的人。讓別人吃上肉，自己卻天天吃干糧，有的時候，連飯都吃不上。讀完這個故事，我不禁進行了深思，為什么雷鋒要把那二十元錢給別人，卻沒有留給自己，如果當時他不把那二十元錢給別人，那又是什么樣的結(jié)果呢？不禁讓我想起了一件事。有一次，老師的錢包與手機，都不見了，老師便號召我們大家一起找，結(jié)果都沒有找到，同學們都生氣的.跑回了教室，坐在座位上。只有我、李禹桐、趙牧宇、杜雪妍和老師在找。突然我從樓上看到了老師的錢包，急忙撿起來�？墒鞘謾C呢？哦！原來被老師夾在了書中啊。
老師要獎勵我?guī)讉�本子，可是我沒要，我跟老師說：“老師，3月是學雷鋒月，我們都應(yīng)該向雷鋒學習，多幫助別人，謝謝老師！”雖然這是一件小事，但幫助別人，一定是快樂的！
六年級讀《雷鋒的故事》有感作文 8
前幾天，我讀了《雷鋒的故事》這本書，讀完之后我感觸很深。
《雷鋒的故事》主要講述雷鋒叔叔小時候生活十分悲慘，5歲時父母雙亡，他是和一位老婆婆相依為命的。他十分樂于助人。雷鋒叔叔常常省吃儉用，把錢積攢下來。等到隊友有困難是便向他們伸出援助之手，幫助他們渡過難關(guān)。不幸的是，雷鋒叔叔在一次工作中受傷，不幸犧牲，年僅21歲。
當我讀到“他常常省吃儉用，把錢積攢下來，但幫助隊友時卻是那樣地毫不猶豫”時，我十分感動。當時，雷鋒他們一個月的津貼大概是20元，但雷鋒叔叔還是省吃儉用，把錢存下來，舍不得花，還給自己定了一個“十元計劃”。雷鋒叔叔只要一聽到別人有困難，便熱情地幫助他們。雷鋒叔叔樂于助人，慷慨地為有困難的'人解囊。但想一想自己，卻沒有樂善好施地行為！有一次，媽媽給了我5元錢，讓我去買巧克力。在路上，我看見了一個乞丐，兩只腳都沒有了，十分可憐。剛開始，我想把錢給乞丐，可是我還是經(jīng)不住美味的巧克力的誘惑，還是買了巧克力自己吃了。現(xiàn)在回想起來，我真是慚愧極了。雷鋒叔叔心里總裝著別人，而我心里卻往往只有自己。與雷鋒叔叔相比起來，他是多么地偉大，我是多么地渺小。
幫助別人就等于幫助自己——這就是我讀這本書最大的感受！
六年級讀《雷鋒的故事》有感作文 9
合上《雷鋒的故事》這本書，回想起書中的故事，我深吸一口氣，心里由衷地覺得雷鋒是個可敬的“傻子”。
雷鋒傻，傻得細心。有一次，雷鋒工作時不小心把自己的被子弄濕了。他的朋友幫他把被子烤干�？靖珊蟮谋蛔佑行┌l(fā)硬，他就把自己的被子與雷鋒的被子悄悄地換了一下，但還是被雷鋒發(fā)現(xiàn)了。
雷鋒傻，傻得較真。因為他只許自己幫助別人，而不讓別人幫助他。比如，雷鋒晚上看書要開燈，怕打擾別人他想買一個長的手電筒，可是沒買到。他的同學知道這件事情后就給他買了一個。當同學把手電筒給他時，雷鋒要給錢，同學不要，雷鋒堅決要給。同學不得不說：“就算我借給你的�！崩卒h這才答應(yīng)了。
雷鋒傻，傻得熱情。因為他只要一看到別人需要幫助，就會伸出援手。比如，雷鋒踏路上的'荊棘、背一位年邁的大娘把她送回家；雷鋒冒傾盆大雨抱一個小孩、給他唱歌把他送回家。這樣的事情數(shù)不勝數(shù)。
其實，在我們的生活中，這樣的傻子也不少……
我在網(wǎng)上還搜到了這樣一個令我印象深刻的事情：有一位老師，她是原江蘇省金壇市某小學的一名教師，返校途中，原本空蕩蕩的馬路上突然出現(xiàn)一輛小轎車，向?qū)W生們沖過來……把自己的生命都給了孩子，這樣的老師“傻”嗎？不，我的心里對她只有敬重！這種見義勇為的勇氣真的很值得我們學習。
來吧，讓我們都來冒點“傻氣”吧！讓這些美好的品德在我們所有這些“傻子”手里，延續(xù)下去吧！
六年級讀《雷鋒的故事》有感作文 10
今年這個春節(jié)我過得很開心，也很有意義。因為我看了令我感觸非常大的課外書：《雷鋒叔叔的故事》。
雷鋒叔叔出生在一個貧窮的家庭，他從小就沒了父母，居住在六叔奶奶家，靠上山打柴謀生，吃了我們現(xiàn)代孩子的好幾倍苦，所以使他變的堅強自信起來。
新中國成立后，雷鋒叔叔經(jīng)過自己克苦的學習入了伍。他在伍中是一位平凡的戰(zhàn)士，他和別人一樣過著平凡的生活。有一次，雷鋒叔叔在路上腳被螺絲釘硌了一下，他不耐煩地一腳把它踢開，這時張書記拾起這顆螺絲，擦干凈，便裝進了兜里。雷鋒叔叔奇怪的問:“您撿它干嗎？”張書記說：“把它交給工人師傅，總會又用的。你別小看這顆螺絲釘，如果每個人都像是這么小小的螺絲釘，做好自己的本職工作，也能夠發(fā)揮很大的作用��！”這件事對雷鋒叔叔的教育很大，從此以后，雷鋒叔叔工作起來更加認真，對任何事情，從來不因為它是小事而有任何的大意。
雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他的精神永遠是一筆巨大的寶貴的財富。他讓我懂得做人的意義，也學會了怎樣做人做事。通過讀了這本書后，將雷鋒叔叔成長的`困苦和自己作對比，感受到自己現(xiàn)在的生活十分幸福，沒有理由不好好學習。同時，也讓我想起了雷鋒叔叔說過的幾句話：“我要做一顆永不生銹的‘螺絲釘！”“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去！”
六年級讀《雷鋒的故事》有感作文 11
“學習雷鋒，好榜樣……”每當聽到這首感人的歌，總讓我想起人民心中的英雄——雷鋒、讓我想起雷鋒為人民服務(wù)的那顆火熱而真摯的心、讓我想起那本令我終生難忘的書——《雷鋒的故事》。
這本書記載了雷鋒從小到大的故事，每個章節(jié)都扣人心弦、并成為激勵與教育人們的寶貴財富。為我們青少年筑起一盞光彩奪目的明燈，指引我們發(fā)奮圖強。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的`生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！边@一句話是我從這本書上找到的。原來，人活在世界上，是需要為別人付出、奉獻，而不是從別人身上索取。我們當今的社會上就是少了雷鋒這種高尚、無私、忘我的精神，才會少了一絲光彩，多了一片黯淡。作為中國人，我們必須學習雷鋒精神，為他人、為祖國作出奉獻。
雷鋒的生命雖然就此結(jié)束，但是他那偉大、崇高、令人敬仰的精神卻在我們祖國每一個角落遍布、在每一個中華人民那純潔的心靈中永存。在我們這美麗的祖國里，已經(jīng)有許許多多的“小雷鋒”點亮雷鋒的美好精神。
例子……
讀了這本書，我似乎是接受到了心靈的洗禮，受益匪淺。往后，我一定要爭當“小雷鋒”，做一個道德高尚的人，踏踏實實地學習、勤勤懇懇地為他人服務(wù)。為社會、為他人做出奉獻！
六年級讀《雷鋒的故事》有感作文 12
自從我看了《雷鋒故事》之后，我對雷鋒那助人為樂的精神又有了進一步地了解!
有一次，雷鋒要回撫順的部隊去，在人流中，雷鋒看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，一手拄著拐杖，一手拿著個大包，正吃力地走著。雷鋒趕緊跑上前去問那個大娘要去哪兒，原來大娘也要去撫順，她要去看兒子。一聽是和自己同路，雷鋒立刻接過大娘的包袱，攙扶著大娘一起上了火車。下火車后，雷鋒又帶著大娘東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到了大娘的兒子家，大娘的兒子拉著雷鋒的手，一再感謝
雷鋒所做的好事真是怎么說也說不完!看雷鋒故事的時候我都感動不已，然后思考到底是什么讓雷鋒這樣有奉獻精神呢?是為了身邊的人，為了人民，為了國家。
雷鋒這種助人為樂的'精神已經(jīng)深深地影響了我們身邊每個人，深入到我們的日常生活當中。
就像有一次，我們小區(qū)在三樓平臺放了一場電影，到第二天早晨大家才發(fā)現(xiàn)平臺上留下了許多垃圾。那天剛好是星期天，只有一個清潔工在打掃衛(wèi)生，這個清潔工已累得滿頭大汗了。小區(qū)居民見到這種情況，不約而同帶上自家的清潔工具，紛紛跑下來幫助打掃，清潔工的臉上露出了感激的笑容!
我們要繼續(xù)發(fā)揚雷鋒這種助人為樂的精神，多做好事，這樣我們的世界將會變得更溫暖，更美好!
六年級讀《雷鋒的故事》有感作文 13
在這個周末，我讀了《雷鋒的故事》。雷鋒叔叔練習手榴彈擲遠的故事，讓我久久不能忘懷。
雷鋒叔叔由于個子矮、力氣小，在練習手榴彈擲遠時，他費盡力氣，卻總是不能及格。休息的時間，別人都回去了，他卻依然一個人認真的練習。那時候，操場上覆蓋著冰雪，寒風刺骨，大雪紛飛，雷鋒叔叔不怕寒冷，使勁的練著。十幾天過去了，雷鋒叔叔手榴彈擲遠終于超過了及格標準。
雷鋒叔叔的故事讓我想起我自己，我也因為個子矮，體育成績很不好。在上學期，體育達標測試有一項是跳繩，媽媽說："跳繩靠技巧，難度不大，你可以利用這項把體育成績拉上去，爭當三好學生！"�？赡菚r，我還動作不協(xié)調(diào)、笨手笨腳的'，一分鐘只能跳二、三十個，于是，每天晚上，媽媽都帶我到樓下的院子里練習跳繩，一分鐘，兩分鐘，我累了，汗流浹背，但是媽媽還是鼓勵我再多跳一會兒。十多天過去了，我的努力沒有白費，在體育測試中我一分鐘跳了128個，拿到了優(yōu)。
和雷鋒叔叔比起來，我有點慚愧，我是在媽媽和爺爺奶奶不停的鼓勵下才繼續(xù)練下來取得這點小小的成績的。以后，我應(yīng)該向雷鋒叔叔學習，自己主動去做一個不怕困難、頑強拼搏的人。小困難不害怕，大困難也不要怕，一個人無論做什么事情，只要努力，有一天肯定會成功的！我一定要把這種不怕困難的精神記在心里，不斷努力，超越自己，做一個德智體全面發(fā)展的好學生！
六年級讀《雷鋒的故事》有感作文 14
雷鋒這個名字，在小時候已經(jīng)聽爸爸說過。暑假里，我看了《雷鋒的故事》，領(lǐng)悟到了：幫助別人，快樂自己的道理。
人們常說；“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！庇幸淮危卒h外出在沈陽換車的時候，一出檢票口就發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢都丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的票塞到了大嫂的手里，大嫂含著淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”還有一次，雷鋒正在部隊駐地附近擦車。突然陰云聚擾，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上一個婦女帶著兩個孩子，懷里抱著個小的，手里牽著個大的，肩上還背著個大包袱，“吧唧吧唧”淌著泥水，在大雨中吃力的走著，雷鋒跳下車來，迎上前一打聽，原來，她姓紀，從哈爾濱來，要去章子溝。她發(fā)愁的說：”兄弟呀，大雨把我的'眼睛澆了迷糊了往哪走才是正路呢？，雷鋒聽了，看著她背著那么大的包還帶了兩個孩子，看著她被那么大的包，下了那么大的雨，怎么走��！他連忙跑回宿舍，拿了雨衣給紀大嫂披上，接過孩子替她抱著，一路上，那個孩子冷得直打顫，雷鋒脫下自己的衣服給孩子穿上，一直走了將近兩個小時才把他們送到家。紀大嫂感激的說：“兄弟，我一輩子也忘不了你的情意��！”雷鋒說軍民是一家，何必說這個……”
希望我們從小事做起，互相幫助，互相關(guān)心，向雷鋒叔叔學習做個對社會有用的人。
六年級讀《雷鋒的故事》有感作文 15
雷鋒，是一個平凡而偉大的人，是一個受萬人敬仰的名字，是人們學習的榜樣！
向雷鋒學習吧！學習他刻苦認真的學習精神，學習他艱苦樸素，勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，學習他助人為樂，尊老愛幼，無私奉獻的高尚品德！
他們，就如同那徐徐上升的朝陽，把光明灑在中華大地的每一個角落，讓所有的中國人民的生活充滿陽光；他們又如同那代表和平美好的信鴿，將代表和平的信送向世界各地，讓和平的種子撒滿世界各地，讓世界的每一個人都對我們露出甜美的表示歡迎的.笑容；他們又如同那牢固的萬里長城，抵御了所有入侵的敵人，使我們的中國繁榮富強！
為了祖國的繁榮富強，他們選擇了國家利益，他們放棄了，放棄了眼前的幸福生活，放棄了深愛的妻子兒女，放棄了垂手可得的幸福。
真的，當他們將要離去的時候，深愛的妻子正抹著眼淚，可愛的兒女正大聲的喊著——“爸爸！別走！別走！”骨肉分離似斷腸！但他們咬著牙，硬是不回頭。誰能理解他們內(nèi)心的痛苦悲傷？但為了國家富強，百姓幸福，他們付出了太多太多……
就像所有電視中救人的英雄，犧牲自己，保護他人。
英雄，不是都做出大事的人，而是能從一點一滴的小事做起，最終成就了一番大事；
向雷鋒學習吧！讓我們從一點一滴的小事做起，當一個“小雷鋒”。
六年級讀《雷鋒的故事》有感作文 16
《雷鋒故事》是我正在看的一本書，這是一部非常吸引人的故事，環(huán)環(huán)緊扣，讓人越看越想看�？催^之后感想很多，教育及深，給人一種巨大的前進動力。
我很崇拜雷鋒，這種崇拜來自內(nèi)心的真實思想與感受，對他的崇拜不僅僅是他樂于助人，更重要的是他心胸寬闊，思想純潔，精神高尚。雷鋒有許多高貴的品質(zhì)讓人無限的敬佩，值得學習與發(fā)揚。
一、是一心為人民服務(wù)，毫不利己，不自私。雷鋒說過：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”他是這么說的，也是這么做的。
二、是雷鋒的.釘子精神，為什么釘子可以釘進木板，就是因為釘子的鉆和擠，堅持不懈。有一次，雷鋒到電影院去看電影，在電影開始的前幾分鐘，雷鋒從包里拿了一本書仔細地閱讀，坐在旁邊的小朋友問：“雷鋒叔叔，電影就要開始了，你怎么還看書呀？”雷鋒叔叔回答：“要隨時隨地擠出時間來學習，刻苦鉆研！”
三、是愛憎分明，樹立自己的人生觀念，對敵人要狠，向寒冷的冬天一樣，但是對黨和人民就要忠誠，毫不利己。
四、是說話算數(shù)，干一行，愛一行，鉆一行，千方百計地去解決問題。
五、是有極大的革命精神，明確了為誰活著，為誰而死？“為人民活著，為人民而死�！�
總之，雷鋒的思想境界讓我無限感動。雷鋒，你永遠是我心目中的英雄！永遠是我的榜樣！
六年級讀《雷鋒的故事》有感作文 17
老師推薦我們讀一讀《雷鋒車的故事》這本書。才看了幾個故事，我就對它愛不釋手了，書中一個個愛心故事更是讓我感觸萬分。
“雷鋒車”組是由新埔汽車站一批普通的女工組成的。她們50年如一日，堅持不懈學雷鋒，服務(wù)人民，奉獻社會，用實際行動詮釋新時期“大愛連云”的港城精神。她們雖然瘦弱，但一心為人民服務(wù)的熱情卻并不比別人低。
“做好事不難，難的是一直做下去�！庇械能囀直蝗藨岩�，有的車手被人誤解，更有的車手得不到家人的支持，可她們卻從來沒有放棄過為人民服務(wù)的一顆心。那么，如果換成是我呢？被人誤解，被人懷疑，我還會堅持嗎？也許，我會痛哭一場，后悔自己當初的草率決定；也許我會痛定思痛，想想以后我該怎樣更好地被別人接受，理解；也許，我也會堅持我的選擇，“是金子總會發(fā)光”我要用自己的實際行動來證明我自己的價值……
《雷鋒車的故事》最打動我的是車手們的真情付出；最難得的`是近半個世紀始終如一的堅守；最可貴的是在傳承中創(chuàng)新發(fā)展……所以，我也要當一個“雷鋒車手”，在別人需要幫助時伸出援手，當別人遇到困難時給予鼓勵和支持，當別人傷心難過時送去安慰……
《雷鋒車的故事》讓人感觸很深，雖然都是一件件平凡，不起眼的小事，卻體現(xiàn)了人與人之間的真情。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……
六年級讀《雷鋒的故事》有感作文 18
自從我讀過《雷鋒車的故事》后，它深深地感動著我，雷鋒車手們個個充滿愛心，樂于助人，和雷鋒一樣全心全意地為人民服務(wù)。
在我們的生活中處處有這樣的事。有一次，我看見一位老爺爺站在馬路邊，想要過馬路。這時，有一位小青年走過來，二話不說就攙扶著老爺爺小心翼翼地過馬路。之后，老爺爺問他他的家在哪里時，小青年卻微笑不語。
記得有一次，我去上學，到了大廳，我看見有一個小妹妹不小心摔倒在地。別人對她視而不見，我剛想低頭默默地走過，想讓她自己爬起來。突然，有一位大哥哥向她走來，把她扶起來，拍了拍她的`衣服，關(guān)切地問：'“你沒事吧？下次小心點�！苯又秩ッλ氖铝�，看到這一幕，我十分后悔，心想：雷鋒做了那么多好事，而我，卻對需要幫助的人視而不見，下次我一定不會再這樣了。
碰巧，今天下午，天上飄下了幾滴雨點，接著大雨如注。我出門時帶了一把雨傘，我走著走著，碰到了一位小同學。他因為沒帶雨傘，全身都淋濕了。正當我猶豫著要不要把雨傘借給他，我又想起了上午的事情，我一定要幫他！于是我毫不猶豫地向他走去，和他共打一把傘，直到把他送到家。雖然我的左半身被淋濕了，但我因為做了一件好事，心里暖洋洋的。
這時，我想，要是所有的人都這樣，那世界不就更美好了嗎？讓我們一起行動起來吧！
六年級讀《雷鋒的故事》有感作文 19
雷鋒車？和雷鋒有關(guān)嗎？當我在書店看到《雷鋒車的故事》一書時，就好奇地買下它，回家后，我迫不及待地讀起來，一個個感人的故事讓我不禁熱淚盈眶。讀中我也很欣慰，因為我也不由得想起了自己做的一件好事：
那是一個陽光明媚的上午，我到家對面的小商店買東西，正在等車輛過去的時候，忽然看到路邊有一位老奶奶，顫巍巍的，感覺像要摔倒了似的。我連忙跑過去，小聲地問老奶奶：“奶奶，您去哪？”“哦，我是去上小商店里買些東西�！崩夏棠涛⑿χ卮稹！罢�，奶奶，我也是去小商店里買東西的，我扶您去吧！”“可是我走路很慢的，怕……”還沒等老奶奶說完，我就搶著說：“沒事的，我陪您！”說完，我就攙著老奶奶的手，扶著老奶奶過馬路。到了小商店里，我和老奶奶各選了自己需要的東西，我朝老奶奶買的東西一看，哇，老奶奶面前的東西可真多�。《伎斐缮搅�！“我?guī)湍喟桑 薄斑@……好嗎？”“沒關(guān)系的`�！蔽屹M力地拎著像山樣的東西，跟在老奶奶的身后，雖然只有幾分鐘的時間，但對于我來說，卻有幾個世紀那么長。終于到了老奶奶家，我放下了像山一樣的東西。
“奶奶，我走了！”
“留下來喝口水再走吧！”
“不用啦，我走啦！”
在我跑的途中，聽見老奶奶喃喃地說：“真是個小雷鋒��！”
看著手中的書，想到“雷鋒車”組一個個感人的事跡，我知道了我長大以后也要像他們一樣幫助需要幫助的人！
六年級讀《雷鋒的故事》有感作文 20
“學習雷鋒好榜樣……”當我翻開《雷鋒的故事》書的首頁，我看到了雷鋒叔叔的畫像。他，一身軍裝、一臉微笑，一條紅領(lǐng)巾隨風飄揚。書中圍繞著雷鋒叔叔有一顆誠實善良的心，所講的一個個故事和道理，使我想起了一件令我慚愧的事情。
那是一個寒冷的早晨，上完英語課，該上體育課了，我還坐在教室里不動，心想：這么冷，誰愿冒北風去上課？再說英語作業(yè)還沒做完，早一點寫完作業(yè)，明天是雙休日，我好在家里看電視……正巧，幾個同學見我沒出教室，就關(guān)心的問：“你怎么了？是不是生病了？”我連忙順勢說：“我肚子痛，你們幫我請個假。”
這件事過去很久了，但我心里一直感到深深的不安。讀了《雷鋒的故事》一書，我臉紅了，我不是個誠實的孩子，如果知錯不改，就更不對了。我主動向老師承認錯誤。
現(xiàn)在每當看到有同學做出不誠實的事，我就連忙用書中的故事啟發(fā)他；每當聽到哪里有人需要幫助，我就照書中的模范人物做，毫不猶豫地拿出我平時節(jié)省得零花錢……
《雷鋒的故事》鼓勵我積極進取，教我做一個誠實的少年，一個品德高尚的少年。雷鋒叔叔，是一個平凡的'人，卻有著不平凡的事。雷鋒叔叔，是一個從不驕傲的人，我卻為他驕傲。雷鋒叔叔，在世界上是渺小的，在我心里卻是偉大的。雷鋒叔叔，有著一個轟雷似的名字，卻有著一顆善良誠實的心。雷鋒叔叔，是我學習的好榜樣。我要做一個合格的共產(chǎn)主義少年接班人！
六年級讀《雷鋒的故事》有感作文 21
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的……”在暑假里我認真閱讀了《雷鋒的故事》這本書。讓我認識了雷鋒，體會到了偉大的雷鋒精神。
雷鋒出生在湖南的一個貧苦農(nóng)民的家庭里。他不滿７歲就成了一個孤兒，吃不飽，穿不暖，在苦難中受盡了折磨。解放后，在黨和人民政府的關(guān)懷與幫助下，雷鋒背上了嶄新的書包，終于有書念了。每天早晨，他比所有的同學都來得早，總是第一個先進教室，然后放下書包，擦黑板啦，抹窗戶啦，整理桌子和板凳啦，一刻也不肯閑著。他的'學習成績很好，小伙伴都羨慕他，覺得雷鋒頭腦聰明。雷鋒卻說：“哪里是我頭腦聰明，我是奔鳥先飛，不愿意白白浪費時間。多認一個字就多了一點積累�！彼粌H學習成績很好，而且很熱愛勞動，喜歡熱心幫助有困難的同學。
我的生活條件可比雷鋒優(yōu)越多了。不愁吃，不愁穿，爸爸媽媽、外公外婆整天圍著我轉(zhuǎn)。我就像家里的“小太陽”�？晌矣袝r候卻不聽大人的話，亂發(fā)脾氣，讓大人生氣，真是不應(yīng)該呀！在學習上，我有時候會偷懶，不肯動腦筋，粗心大意，還磨磨蹭蹭，浪費時間。比起雷鋒好學的精神，真是差遠了。
讀了這本書后，我下決心要向雷鋒叔叔學習。在學習上要有“釘子”精神，善于擠和善于鉆。在生活中要多做好事，幫助有困難的人，多為別人服務(wù)。雷鋒是我學習的好榜樣，我要牢記他所說的每一句話，做一個螺絲釘，做一個對社會有用的人！
六年級讀《雷鋒的故事》有感作文 22
讀了《雷鋒的故事》這本書后，我認識了雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，勤奮好學，助人為樂，舍己為人。他的故事感人至深，這個名字無人不知、無人不曉，是全國人民學習的好榜樣。我感受頗深，決心向雷鋒學習，從身邊的小事做起，助人為樂，做一個對社會有用的人。
有一次，雷鋒坐火車去安東，也就是現(xiàn)在的丹東市，從撫順上車后，雷鋒就沒閑著，看到車上的列車員忙來忙去，雷鋒也幫忙擦玻璃、擦地板、給旅客倒水、收拾小茶桌、給老年人找座位、幫婦女抱孩子，雷鋒忙的不亦樂乎，等把車廂里的這些事情做的差不多了，雷鋒還不休息，他把隨身帶的報紙拿出來，讀給不識字的旅客，向他們宣傳黨的`方針政策。就這樣，雷鋒從撫順一直忙到丹東，后來，人們就到處流傳著一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！�
雷鋒，是一位永生的戰(zhàn)士，時代的先鋒，青年的楷模他的魂魄融入我們乃至全世界民族的精神之中，雷鋒有限的生命，在無限的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)中閃耀著不滅的光茫。雷鋒把自己旺盛的青春全部獻給了黨和人民。他活得朝氣蓬勃、光明磊落，雷鋒那不可磨滅的英雄形象，將永遠在人們心中長存！
在生活中，也有人像雷鋒那樣做好事不留名，助人為樂，勤奮好學，如：坐公交車給老人讓座，同學在學習時遇到困難，有人主動去幫助他……我非常敬佩他們，我也要向他們看齊。
雷鋒，這個響亮的名字我一定銘記在心，他是我們大家的榜樣，我們一定要向他學習！
六年級讀《雷鋒的故事》有感作文 23
寒假期間，媽媽給我一本《雷鋒的故事》的書，我得知這是一本課外閱讀經(jīng)典，不禁欣喜若狂。翻開扉頁，幾個火紅的大字映入我的眼簾：向雷鋒同志學習!我不覺產(chǎn)生了一個大問號，為什么要向雷鋒叔叔學習呢?于是我便迫不及待地拿著書如饑似渴地閱讀起來。
當我把這本書認認真真地讀完時，那個埋藏在我心底的`大問號完全消失了。而且我還了解到：雷鋒，這個偉大的人，僅僅活了二十二個春秋，就壯烈犧生了。他曾在日記中寫道：“人的'生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去……”他是這樣說的，也是這樣做的。他經(jīng)常利用節(jié)假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車。他的生命雖然這么短暫，卻放出了熠熠的光輝。雷鋒，這個人民的子弟兵，群眾的貼心人，榮獲了許多稱號，像“模范共青團員”， “青年社會主義建設(shè)積極分子”，“治溈模范”……讀完了《雷鋒的故事》，我心里久久不能平靜，雷鋒這個出生在舊社會的孤兒，在黨的關(guān)懷下成長起來，在自己的工作崗位上忘我地工作并為廣大人民群眾做出了無私的奉獻。而我呢?有爸爸媽媽精心呵護，生活得無憂無慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來張口，衣來伸手，只知索取，不知奉獻。
現(xiàn)在回想起來，覺得十分慚愧。我決心從今以后做一個勤儉樸素，熱愛勞動，熱愛集體和關(guān)心他人的好學生。學習雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學習。以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進。
六年級讀《雷鋒的故事》有感作文 24
今天，我讀了非常感人的一本書——《雷鋒的故事》。之前，對雷鋒叔叔的了解并不多，只知道他樂于助人，做了很多好事，當讀完這本書后，我對雷鋒叔叔有了更加深刻的認識和了解，感觸很深。
雷鋒，一個普通卻又響亮的名字，雷鋒，一個平凡但又偉大的人物，讓億萬中國人民記住了他，學習著他，懷念著他，并且世世代代緬懷著他……雷鋒叔叔出生貧寒，家境窘困，由于地主階級迫害，七歲就成了孤兒，但這并不能阻礙他成為一個優(yōu)秀的人，一個高尚的人，一個偉大的人，他時時刻刻想著做好事，心里永遠裝著黨和人民。有一次他出差，一路上時刻幫助別人，于是就有了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的美談。
雷鋒叔叔是多么值得我們學習��！他的這種無私奉獻、樂于助人的高貴品德令人欽佩，他的'這種為了祖國和人民奉獻一切的高尚情操讓人感嘆。于是，讀完這本書后我浮想聯(lián)翩：
當我看到一些孩子在外流浪，無法讀書時，我會送上書本，并教他們讀書寫字；當我看到公園里、馬路上的垃圾滿地時，我會將它們分類放到垃圾箱；當我看到老奶奶過馬路危險時，我會將她攙扶過去；當我看到有災(zāi)難發(fā)生時，我會趕赴災(zāi)區(qū)，全力投入到抗震救災(zāi)的隊伍中去；當敵人侵略我們國家，我會奮不顧身的保衛(wèi)我們的家園。
雷鋒，我們學習的榜樣！
六年級讀《雷鋒的故事》有感作文 25
我一有時間就去農(nóng)家書屋看書，在書屋里看過的各種書籍中，讓我深受啟發(fā)的還是那本《雷鋒的故事》。
《雷鋒的故事》講述了雷鋒叔叔短暫而又光輝的一生的事跡。雷鋒的一生是短暫的，雖然他僅僅活了22個春秋，就英勇犧牲了，但他毫不利已，專門利人和永不生銹的螺絲釘?shù)木裼肋h活在人民心中。
雷鋒是個吃苦耐勞、助人為樂的人。他出生在一個貧苦的農(nóng)民家里，7歲就成了無依無靠的孤兒，小小年紀就得上山砍柴，以此換一些錢來維持生活。在雷鋒和伙伴們坐火車去鞍山的時候，他不是先上車霸位置，而是一面清點本小組上車的人數(shù)，一面幫助大家往車上搬遞笨重的行李。大家都上車了，他還在車門口扶老攜幼地忙碌著呢！
雷鋒也是個勤奮好學的人。在火車上，當別人都睡覺了，他還在埋頭看書。每當雷鋒回到運輸連，總會有一些新的難題擺在他的面前，落下的課程和汽車教練臺的制造等等，都要等待著他去刻苦鉆研。從此，他在學習上更加勤奮、更加扎實了。有些人說工作忙，沒時間學習，雷鋒就根據(jù)自己的學習體會，在日記中寫下了這樣一段話：沒時間學習，問題不在于工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。學習的`時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。
讀了這本書，我的收獲很大。雷鋒的精神值得我們學習。我們要學習他助人為樂的精神，在學習上要善于擠、善于鉆，勤奮刻苦。我決心要好好學習，長大了為人民服務(wù)，做一個對社會有用的人。
六年級讀《雷鋒的故事》有感作文 26
雷鋒是家喻戶曉的一位可敬的人，因為他身上有著許多值得我們學習的品質(zhì)。
雷鋒小時候爸爸被共產(chǎn)黨抓走，得病而死。哥哥也因病死，弟弟因饑餓而死，媽媽懸梁自盡。成為孤兒的雷鋒，為了生活當起了地主的長工。
當新中國成立以后，雷鋒就開始認認真真地讀書。初中時就做張書記的助理，雷鋒他是一個誠實的人。一次張書記的妻子叫他去買一頂帽子，然后給他五元，結(jié)果找了七元，原來她給了雷鋒兩張重疊的五元。
雷鋒是一個愛學習的人。因支援國家建設(shè)，雷鋒被調(diào)到了鞍鋼去。他來到那里認真學習開推土機，把一車又一車的煤運了過去。后來去了焦化工廠去造宿舍，最后終于當上了新兵。
雷鋒他也是個樂于助人的人。在雷鋒當兵的生活中，他從未上過前線，但他也在默默的服務(wù)著。他為上前線的兵倒水，縫衣服······
1962年8月15日是一個普通的`再也普通的日子，可是這天的上午，細雨霏霏，雷鋒和他的助理完成任務(wù)，回來停車，雷鋒下車指揮。由于雨天路滑，車子的左輪撞到了晾衣服的柱子，但雷鋒沒注意到，被撞到了頭，腦出血過多而永遠的走了。
雖然雷鋒叔叔離開我們很久了，但是他至今還是我們學習的榜樣，我們要像雷鋒叔叔學習，學習他那種誠實的品質(zhì)，樂于助人的精神，并且做一個愛學習的人！
六年級讀《雷鋒的故事》有感作文 27
我最喜歡的便是《雷鋒的故事》這一本書，我為什么喜歡讀這本書呢，因為這里寫了關(guān)于雷鋒的一些感人事例。
其中,最令我難忘的事例：雷鋒有一回肚子很疼，他便去看醫(yī)生，看過醫(yī)生回來的時候，他看見了一些工人在做一個大工程。他便手癢癢了，他也不顧自己的肚子，忍著疼痛，便去和那些工人們一起干了，在這些人中他干的最起勁，一會兒就和工人們將這個大工程完成了一半，他剛準備走的時候有一個為工人唱加油歌的女的，問他是什么地方的，叫什么名字。雷鋒不顧這些人的追問便走了�？墒菐滋旌竽莻�虐又來了，后來那個女的知道了雷鋒的名字便向雷鋒的上司寫了張表揚信。雷鋒這種做好事不留名的精神值得我們學習
還有一次，雷鋒在大冬天里早早地起床了，別人都笑他傻，他的`伙伴問他為什么那么早起床，雷鋒說：我早起床為了弄這糞給農(nóng)場呢！他的伙伴便說：你可真會樂于助人，我下回也和你一起來干。從此在大冬天的早上人們都會看見有兩個讓你冒著寒冷的天氣在弄大糞，很快農(nóng)場的人便發(fā)現(xiàn)了他們，雷鋒卻很謙虛地說：這些都是我那個伙伴的功勞。
自從我讀過了這本《雷鋒的故事》后，我也學習雷鋒，像他那樣默默的幫助人，別人都問我怎么回事，我說：多虧了雷鋒，雖然雷鋒現(xiàn)在已經(jīng)死了，但他的這種精神永遠值得我們學習。
六年級讀《雷鋒的故事》有感作文 28
暑假里，我讀了《雷鋒的故事》，這本書給了我很大的感觸。
《雷鋒的故事》主要講述了雷鋒叔叔一生的事跡，其中還有許多助人為樂的事跡，讀完后我掩卷沉思，下定決心以后要以雷鋒叔叔為榜樣，助人為樂，力所能及得幫助別人。
星期六，我獨自坐公交車去外婆家，剛開始人并不多，我找了個靠窗的位置坐了下來�？陕厝嗽絹碓蕉�，過了幾站路，車廂里已經(jīng)站滿了人，這時上來一位老婆婆，可是很明顯已經(jīng)沒有位置了，老婆婆搖搖晃晃得站在座位旁邊，有一些年輕人塞著耳機聽音樂，還有的.人故意看窗外，另外還有裝睡的人，完全沒有給老婆婆讓座的意思。這時老婆婆往里走了走，來到了我的身旁。突然，我緊張起來了，覺得老婆婆好像要我給她讓座，我不知所措，不知道該不該讓座？這個時候我腦海里浮現(xiàn)出兩個想法：一是不讓座，但這樣我就對不起老婆婆，二是讓座，但我又不好意思說。我始終猶豫不決，這時我想起來雷鋒叔叔，就這樣我的第二個想法占了上風，我決定給老婆婆讓座。于是我鼓起勇氣，大聲地說：“老婆婆，你坐吧�！崩掀牌判χf：“謝謝你�。⌒∨笥�，你真是個小雷鋒啊！”我高興地笑了，心里甜滋滋的，感覺得到了至高無上的榮耀。
從此我懂得了：當你奉獻時，你就會覺得快樂，所以，一定不能向別人無理索取，要積極奉獻！
六年級讀《雷鋒的故事》有感作文 29
寒假里，我讀了《雷鋒叔叔的故事》這本書。這本書講
述了雷鋒叔叔從小到大所發(fā)生的事情，他的一生都在默默無聞地奉獻著。
雷鋒的童年是辛酸的，他的家人們相繼逝去，最后，他只有一個人孤苦伶仃、無依無靠的生活了。長大以后，他總是用自己的一番熱情去感染身邊的每一個人。雖然雷鋒叔叔的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意義的轉(zhuǎn)折中，他毫不猶豫地選擇了正義，選擇了真理，選擇了共產(chǎn)主義。雷鋒熱愛黨、熱愛祖國的精神值得我們學習。我覺得他一生最突出的'就是堅定的共產(chǎn)主義信念和全心全意地為人民服務(wù)的精神。
當他和戰(zhàn)友一起打球時，累了，渴了，戰(zhàn)友們都跑去買汽水來喝，只有他，捧起水壺喝涼開水，還說：“喝白開水也一樣能解渴！”還有他的一雙襪子，縫了又縫，補了又補，襪子上到處都是補丁，他卻始終都不肯買一雙新襪子，戰(zhàn)友送了他一雙，他卻舍不得穿，把新襪子收好，繼續(xù)穿那雙到處都是補丁的舊襪子。他為什么始終不肯用新的東西呢？因為他小氣嗎？不，因為他想節(jié)約每一分錢，用這些省下來的錢去幫助一些有困難的人。
我認為，我們都應(yīng)該向雷鋒叔叔學習，學習他那種“螺絲釘”的精神，在學習上一步一個腳印，遇到不懂的難題時，一定要像“釘子”一樣鉆懂、鉆透。學習他勤儉節(jié)約、助人為樂、舍己為人的精神。成為一個品德高尚的人。讓我們從身邊的小事做起，去幫助身邊有困難的人吧！
六年級讀《雷鋒的故事》有感作文 30
懷著無比崇敬的心情，我讀了《雷鋒的故事》這本書，我被雷鋒叔叔高尚的品德深深地感動了。
雷鋒叔叔一生助人無數(shù)，他總是做好事不留名，為大家做一些力所能及的事，人人都夸“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒叔叔曾經(jīng)說過一句話--“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去……”他是這樣說的，也是這樣做的。因此，雷鋒的名字就傳遍大江南北，成為全國人民學習的`模范和榜樣。我也要向雷鋒叔叔一樣，愛祖國愛人民，盡自己最大的努力幫助那些需要我們幫助的人：在家里，幫父母親分擔一些小家務(wù)；在學校，幫老師拿書本和教具，成為老師的好幫手；在教室，和同學們?nèi)谇⑾嗵�，互相幫助�?/p>
我還要學習雷鋒叔叔的“螺絲釘”精神。雷鋒叔叔在日記中寫到，釘子有二個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。在今后的學習中，我要像雷鋒叔叔一樣，珍惜生活中的一分一秒，努力擠出時間多學習多閱讀，掌握書本知識，了解課外知識；還要像雷鋒叔叔一樣，刻苦鉆研，遇到難題多思考，要有一股不服輸?shù)膭蓬^克服各種困難。
雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離開我們，但他身上有太多太多的閃光點值得我們學習。讓我們一起學習雷鋒精神，將雷鋒精神發(fā)揚光大，長大后成為對社會、對國家有用的人!
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雷鋒的故事作文（精選53篇）03-28