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以啟明星為題的作文（通用22篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的以啟明星為題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以啟明星為題的作文 1
黑夜給了你黑色的眼睛，希望你能用它找到光明。
——題記
黑夜將至，我點(diǎn)一盞燈，在荒蕪的心靈，企圖躲避黑暗濃霧般的侵襲。夜幕降臨，我掛一顆心，在遙遠(yuǎn)的天岑，希望照亮你回家漫漫的路途。我借你一雙眼睛，讓你在黑暗中前行，沒(méi)有長(zhǎng)庚星的日子里，我以我心為你啟明。
你正處在青春年少的歲月里，可以隨時(shí)長(zhǎng)嘆“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的書(shū)生意氣， 也可以唏噓“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”的物是人非，甚至可以淺吟“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的癡戀纏綿。也許親愛(ài)的你正在經(jīng)歷朦朧又美好的初戀，那么你已經(jīng)是一個(gè)成人了，就該更加理智、更加聰睿地去看待生活。不再是一個(gè)懵懂的毛頭小子或者情竇初開(kāi)的少女，你就不能再任性，人總得學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)，用本不堅(jiān)實(shí)的肩膀扛起另一片天空。你是魚(yú)，海洋是你的；你是鷹，蒼穹是你的。你要學(xué)會(huì)看向更遠(yuǎn)的天空，看向更遠(yuǎn)的希望。也許你正處于朦朧的痛苦之中，那么請(qǐng)告訴自己：人之所以痛苦，是因?yàn)樽非罅隋e(cuò)誤的`東西。年少并不是倔強(qiáng)的年紀(jì)，我從來(lái)不克制自己的眼淚，但每一次哭過(guò)，我總提醒自己記得長(zhǎng)大。洗凈明麗的雙眼，明天又是一個(gè)新的起點(diǎn)。
聰明的你問(wèn)我， 什么才是青春？也許它是一個(gè)太過(guò)縹緲的東西，讓你擔(dān)憂(yōu)又讓你欣喜。其實(shí)，青春無(wú)非就是吃得雜點(diǎn)，睡得晚點(diǎn)，頭發(fā)亂點(diǎn)，心情怪點(diǎn)，表面壞點(diǎn)，性格呆點(diǎn)，脾氣倔點(diǎn)……正如大眾所說(shuō)： “一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特�！蹦愕那啻菏仟�(dú)一無(wú)二的，不用擔(dān)心和誰(shuí)的青春公車(chē)在哪個(gè)路口相撞，更不用去刻意模仿那不屬于你生命的情節(jié)。追尋別人的美，往往就會(huì)忘了自己的。沒(méi)有人責(zé)怪你，說(shuō)你把青春過(guò)得有多么糟糕，也不會(huì)有人嘲笑你把青春過(guò)成了另類(lèi)的模樣，但自己總得找一面鏡子，不是看自己老了沒(méi)有，而是看自己內(nèi)心是否依舊年輕。那些漫天翻飛的流言就讓它們過(guò)去吧，青春的謠言是算不上具有攻擊性的。相反，沒(méi)有流言的歲月恰似斷了線的風(fēng)箏——要么飛得老高，要么一頭栽倒， 流言的作用便是為了不讓你哭得太悲傷，也不至于得意忘形笑得太猖狂。等你將它們都化作詩(shī)行寫(xiě)在薄薄的宣紙上，卻發(fā)現(xiàn)，所期待的成熟，姍姍而來(lái)。
你總是對(duì)我說(shuō)你在學(xué)識(shí)的路途上找不到月光，看不見(jiàn)希望，那么親愛(ài)的，你是否在踏上這條路的前…刻便知道了終點(diǎn)的坐標(biāo)？也許你正是因?yàn)闆](méi)有方向而感到迷茫，才會(huì)無(wú)數(shù)次跌倒，那么，我贊美你，勇敢的， 因?yàn)槟阍诘贜次跌倒后第N+1次爬了起來(lái)。永遠(yuǎn)不要忘記那句話(huà)： 以低調(diào)閱人情，以虛心求學(xué)問(wèn)。我們都是蕓蕓眾生中的一員，可為何有的能成為人中龍鳳，有的卻只能是一輩子的眾生？因?yàn)橛械慕邮苁�，卻從不放棄。可能你一次又一次地敲開(kāi)了謬誤的大門(mén)，卻沒(méi)有想到謬誤的隔壁便住著真理。你說(shuō)那是你的命，我卻不信。你所說(shuō)的“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求”，像極了天空飄過(guò)來(lái)的那朵云，你低著頭，所以你看到了陰影，我昂首，于是我看見(jiàn)了風(fēng)景。宿命是你在學(xué)識(shí)認(rèn)識(shí)上最大的敗筆，其實(shí)抬頭便是無(wú)限風(fēng)光。你能看見(jiàn)云，那么你就能看見(jiàn)月光，你就能看見(jiàn)清晨天邊的光芒。
夜，總會(huì)來(lái)臨，天，也不總是晴。在下著雨的黑夜里，你正涉足泥濘的時(shí)候，請(qǐng)相信我，在你正前方45。仰角的天空，我投一片云，把我火紅熾熱的心懸掛在那里，灼傷夜黑色的眼睛，烘干雨潮濕的靈魂。沒(méi)有光和活力的日子里，我借希望之名，點(diǎn)燃生命之燈，做你的啟明星掛在遙遠(yuǎn)的天岑。
以啟明星為題的作文 2
當(dāng)黑暗一次次被他驅(qū)趕，當(dāng)失敗一次次因他遠(yuǎn)離，我就已經(jīng)確定了，他就是我的啟明星�！}記
在你的人生中，總會(huì)有那么一個(gè)人，他像啟明星一樣，在你迷茫時(shí)為你指點(diǎn)方向，在你退縮時(shí)給你勇氣。你努力使自己變得更優(yōu)秀，只為了離他更近一步。他會(huì)成你的目標(biāo)，影響你的人生！
如今，在這個(gè)大量涌出“行星飯”和“四葉草”的時(shí)代，我卻躲過(guò)了TFBOYS，避開(kāi)了EXO，成為你一個(gè)人的粉絲。在別人眼中，你很普通，普通到站在茫茫人海中就找不到蹤跡，可在我眼中，你是獨(dú)一無(wú)二的，即便在人山人海中，也能一眼識(shí)別的，因?yàn)�，你是我�?偶像，也是我的父親！
父親的過(guò)去是很令人心疼的，兄弟姐妹五人，他排第三，十二歲便一力承擔(dān)了自己和弟弟妹妹的學(xué)費(fèi)，十六歲成績(jī)優(yōu)異的他本該有一個(gè)不可限量的前途，卻因?yàn)榧依镏荒茇?fù)擔(dān)兩個(gè)人的學(xué)費(fèi)，最小的弟弟，最疼的妹妹，意料之中的，父親放棄了！于是，他獨(dú)身一人去了廣州，陌生的城市，陌生的人群，甚至還有偶爾聽(tīng)不懂的方言，他顯得格格不入，受盡白眼嘗遍人間冷暖。面對(duì)爺爺一月一次的電話(huà)，他欣喜若狂，即便那內(nèi)容從來(lái)只是催他寄錢(qián)回家。他每天省吃?xún)�用，供弟弟妹妹上完了中學(xué)，雖然他們都沒(méi)考上大學(xué)。這時(shí)的大伯已有了孩子，大姑也已嫁人！父親告訴我這些時(shí)，臉上一直很平靜，沒(méi)有生氣，沒(méi)有報(bào)怨，盡管他現(xiàn)在是五個(gè)人中最不富裕的！
作為父親唯一的掌上明珠，我很幸福，別人總是擔(dān)心父親將我慣壞，但他們不知道，父親對(duì)我是寵而不溺，他用一言一行影響著我，我又怎么可能偏離人生軌道呢？我曾不愛(ài)學(xué)習(xí)，我曾遇事就退縮，是他一次次點(diǎn)醒，包容我，他說(shuō)給我時(shí)間讓我成長(zhǎng)，于是，十四歲的我寫(xiě)下了這么一句話(huà)：“爸爸，等我十年，我?guī)湍銚纹疬@個(gè)家”但是，如今十六歲的我改變了主意：“爸爸，等我四年，四年后我就可以幫你撐起這個(gè)家了！”因?yàn)樗樕先找嬖龆嗟陌櫦y，手上厚厚的老繭，我知道我不可以再自私了。他教我懂禮，用實(shí)際行動(dòng)一步步影響著我成為一個(gè)優(yōu)秀的人，那么，我最應(yīng)該做的便是讓他放心！
父親就是我的偶像，也是我的啟明星，點(diǎn)亮我的天空，照亮我的世界，我崇拜他，我也敬佩他，但我更愛(ài)他。我想為他點(diǎn)首歌：總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易……
以啟明星為題的作文 3
從小我就喜歡仰望星空。每當(dāng)夜幕降臨、星空浩瀚、星光燦爛之時(shí)，我都專(zhuān)心致志地欣賞廣袤蒼穹中的美麗星圖，體驗(yàn)茫茫宇宙中的壯觀星景。
我還去天文館了解有關(guān)知識(shí)，聽(tīng)天文館講解員關(guān)于啟明星的介紹，我被啟明星這個(gè)名稱(chēng)深深吸引，感覺(jué)這三個(gè)字讀起來(lái)朗朗上口，體會(huì)“啟明”的含義，感到意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。我檢索了有關(guān)資料，啟明星是金星的古稱(chēng)，出現(xiàn)方位是早在東方，晚在西方。
天亮前后，在東方地平線上有時(shí)會(huì)看到一顆特別明亮的晨星，它不是光源，人們稱(chēng)它是啟明星。而在黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)余暉中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一顆非常明亮的昏星，人們叫它長(zhǎng)庚星。這兩顆星其實(shí)是一顆，即金星。在中國(guó)民間稱(chēng)為太白，或者太白金星。最早閃亮出來(lái)的第一顆星是金星，而且也是夜空中最亮的明星。
我向老師、爸爸媽媽請(qǐng)教“啟明”這兩個(gè)字的含義，他們的回答讓我茅塞頓開(kāi)：“‘啟’有開(kāi)啟、啟發(fā)、啟迪的含義，‘明’是照亮、指明、通向光明的含義，星空中有啟明星，每個(gè)人也需要屬于自己的啟明星。你思考一下你的啟明星是什么？”我苦思冥想，腦洞大開(kāi)，激發(fā)靈感，豁然開(kāi)朗。智慧是我的啟明星，照亮我的漫漫人生路。智慧是指人通過(guò)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、感悟而獲得的提出問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，是智商和情商的具體體現(xiàn)。
人的智慧來(lái)源主要是理論和實(shí)踐。每門(mén)科學(xué)、每段人生經(jīng)歷都會(huì)使人增長(zhǎng)獨(dú)特的智慧，智慧像啟明星一樣，閃耀著絢麗的光芒，照亮前行路。數(shù)學(xué)縝密?chē)?yán)謹(jǐn)，一絲不茍，給我演算、論證的智慧；物理學(xué)理性精致，精益求精，給我邏輯推理的.智慧；化學(xué)變幻無(wú)窮，奧妙無(wú)限，給我見(jiàn)微知著的智慧。歷史縱橫古今，縱覽中外，給我洞悉興替的智慧；哲學(xué)充滿(mǎn)思辨，融會(huì)貫通，給我認(rèn)識(shí)世界的智慧；文學(xué)浪漫感性，潤(rùn)物無(wú)聲，給我善于表達(dá)的智慧。
音樂(lè)行云流水，撫慰心靈，給我抒發(fā)情感的智慧；美術(shù)丹青傳神，油彩含情，給我描繪眾生的智慧。諸子百家博大精深，兼容并蓄，給我海納百川的智慧；現(xiàn)代信息技術(shù)日新月異，與時(shí)俱進(jìn)，給我網(wǎng)通天下的智慧；王陽(yáng)明心學(xué)內(nèi)斂乾坤，參悟天地，給我知行合一的智慧；諸葛亮辨才七法，視角獨(dú)特，入木三分，給我知人善任的智慧；越王勾踐臥薪嘗膽，負(fù)重前行，給我走出逆境的智慧。
普通百姓辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，給我上善若水的智慧；至愛(ài)親朋情同手足，同舟共濟(jì)，給我情義無(wú)價(jià)的智慧；人類(lèi)靈魂的工程師循循善誘，傳道授業(yè)，給我獲得真知的智慧；良心企業(yè)童叟無(wú)欺，公平交易，給我義利并舉的智慧；法律人士維護(hù)正義，捍衛(wèi)和平，給我激濁揚(yáng)清的智慧。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”人生需要探索，探索需要智慧，智慧需要?dú)v練。我正值少年，只有只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，才能擁有像啟明星那樣照亮漫漫人生路的智慧，才能淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)，讓生命的光彩閃耀人生星空。
以啟明星為題的作文 4
今天媽媽到“樂(lè)恩”來(lái)接我回家時(shí)，天剛有些黑蒙蒙了。
一路上，騎自行車(chē)的、電瓶車(chē)的、助動(dòng)車(chē)的、摩托車(chē)的、開(kāi)小轎車(chē)的，再加上一些走著的，路上一派匆匆忙忙的樣子。是啊，大家都趕著回家呢！況且現(xiàn)在傍晚已經(jīng)很覺(jué)得冷了。走的人都縮著脖子呢。經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，我們遇上了紅燈，媽媽停了下來(lái)。我無(wú)意間一抬頭，看到天上已掛著一彎新月，在它的旁邊還有一顆閃閃的小星星。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁葱牵俊眿寢屨f(shuō)：“是‘金星’！它還有一個(gè)很好聽(tīng)的名字——叫‘啟明星’。也有些人還稱(chēng)它為‘黃昏曉’。”“哇噻，它有那么多名字啊！每個(gè)都很好聽(tīng)哎！”我禁不住叫起來(lái)�！斑@顆星是黃昏我們能在天空看到的第一顆星星，也是在黎明破曉時(shí)分可以看到的唯一的一顆星星�！薄芭�，原來(lái)它的名字就是這樣得來(lái)的'呀！”我恍然大悟�！澳敲魈煲辉缥铱梢纯��！薄捌鹜砹丝煽床坏健Ｋ詪寢屝r(shí)候外公常說(shuō)：‘只有勤勞的人才能看到拂曉的啟明星。’我的兒子行嗎？”
一路上，我都在想媽媽的話(huà)。我不僅要看到拂曉的啟明星，我還要成為一顆“啟明星”！
以啟明星為題的作文 5
深秋，在一座簡(jiǎn)陋的小房子里。瘦弱的老奶奶忙著燒飯，在旁邊，屈膝坐著一個(gè)穿著破布衣的小男孩，靜靜看著老奶奶做著她的事。
這個(gè)小男孩是昨天從野浜河河口撿來(lái)的，一直不說(shuō)話(huà)，很內(nèi)向，在即將到來(lái)的冬天小男孩很有可能會(huì)遇到凍死的危機(jī)，老奶奶不忍心，就帶了回來(lái)。
老奶奶一個(gè)人住，她有兩個(gè)兒子，大兒子在宮廷當(dāng)了騎士，二兒子是一個(gè)獵人，都能夠獨(dú)立，偶爾跋涉千里來(lái)看望她。而老奶奶心地善良，總是不想麻煩兩個(gè)兒子，因?yàn)樗龕?ài)他的兒子。
不一會(huì)，兩人坐在桌上吃上了飯。老奶奶特地為小男孩盛了滿(mǎn)滿(mǎn)的粥，小男孩看起來(lái)餓極了，一頓飯為他補(bǔ)充了必要的能量，小男孩臉上洋溢著幸福和純純的天真。
老奶奶為小男孩洗洗臉，換上了老奶奶的衣服，盡管有那么點(diǎn)寬松。老奶奶這才看清小男孩的面貌，蓬松的頭發(fā)，年輕英俊的相貌，有些營(yíng)養(yǎng)不良的身軀，像是“一碰就碎，一吹就飛”的`樣子。
老奶奶問(wèn)他：“你叫什么名字？不要害怕，我不會(huì)趕走你的�！�
小男孩眨了眨眼睛，又搖了搖頭，名字早已被他忘了。老奶奶看著小男孩那稚嫩的臉龐，抬起手擁抱他，說(shuō)：“以后你就是我的孩子，你就叫啟明，以后這就是你的家了。”
啟明聽(tīng)懂了，閉上眼睛，感受著奶奶的愛(ài)。那一年他十歲，是他第一次感到愛(ài)，來(lái)自于老奶奶的。
以啟明星為題的作文 6
啟明星，是天快亮之前到天亮?xí)r出現(xiàn)的明星。而我，一根普通的火柴，自從聽(tīng)到媽媽講啟明星的故事，就立志要做一顆啟明星，給人們一絲安慰和一點(diǎn)點(diǎn)短暫的光明。
我和百十個(gè)兄弟姐妹們一起住在一個(gè)火柴盒里，雖然很擠，但大家相處和諧。終于有一天，我們被一位婦人買(mǎi)下并來(lái)到了她的家里。這家人很富有，每天晚上都要用十幾根火柴，我很高興，心想：馬上就要到我了，我就變成一顆啟明星了想到這些，我不由的盼望著：夜幕趕快降臨！
天色突然暗了下來(lái)，天空烏云滾滾�！奥。 币粋�(gè)炸雷響過(guò)，一場(chǎng)傾盆大雨直瀉下來(lái)，而粗心的女主人卻又把我們放在了窗戶(hù)旁，而且窗戶(hù)也沒(méi)關(guān)，頓時(shí)，一陣強(qiáng)風(fēng)夾著雨點(diǎn)吹過(guò)，把火柴盒淋了個(gè)濕透，我和剩余的兄弟姐妹們?nèi)疾煌潭鹊氖芰顺�，我傷心的哭了，我們火柴一旦受潮，不�?jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的烘干，是不可能再次點(diǎn)燃的，但是人們哪里會(huì)費(fèi)這個(gè)心思！
看來(lái)我避免不了被擁進(jìn)垃圾箱的命運(yùn)了！
突然，我想起了媽媽和我分手時(shí)對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)：天生我材必有用！
對(duì)，天生我材必有用！
再說(shuō)，我的理想還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，我怎么可以輕易放棄呢？我不能放棄，即使到我生命的最后一刻，我也決不能放棄。我暗下了決心。
結(jié)果，主人果然是把我送進(jìn)了垃圾箱，但我不怕，也不會(huì)放棄……一陣熱浪，突然將我吹醒了，我到哪兒了？我小心翼翼地伸出頭，仔細(xì)的.看了看四邊沒(méi)有粉刷的墻壁，一個(gè)簡(jiǎn)易的火爐，墻角堆滿(mǎn)了各種垃圾，我肯定來(lái)到了一個(gè)窮人家，唉，也許他們一個(gè)星期都不會(huì)用到我呢！
忽然，我發(fā)現(xiàn)身體里的水分似乎被火爐所發(fā)出的熱浪烘干了，這時(shí)，一只手把我從火柴盒拽了出來(lái)，我一看，是一個(gè)小姑娘提著一只油燈，她拿起我的盒上一劃，點(diǎn)燃了，我終于被點(diǎn)著了，我終于可以給人類(lèi)帶來(lái)光明和溫暖了！
小姑娘用我點(diǎn)著了油燈，點(diǎn)著了的油燈立刻照亮了整個(gè)屋子，而我就要閉上眼睛了，化做啟明星了吧。
以后天上的啟明星也許就是我……
以啟明星為題的作文 7
那顆啟明星 高林澤 在這個(gè)世界上，有一個(gè)人，如一座燈塔為你指明方向，默默地在你的身后注視著你前行。他或許不會(huì)用溫柔的話(huà)語(yǔ)撫慰你的心靈，但他卻會(huì)在你遭遇困難時(shí)向你伸出雙手，在你成功時(shí)給予你告誡，他就是父親。 有人說(shuō)父愛(ài)如山，有人說(shuō)父愛(ài)如海，但對(duì)我來(lái)說(shuō)父愛(ài)就是在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，背后伸出的大手；就是在幼兒園時(shí)門(mén)口的殷切的目光；就是在小學(xué)考試失利時(shí)那鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)；就是在我上中學(xué)后沉默不語(yǔ)關(guān)切的眼神。隨著我慢慢長(zhǎng)大，漸漸的，爸爸的說(shuō)教使我感到厭煩，我經(jīng)常和爸爸為了小事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，總是埋怨他約束我太多。
但當(dāng)我有一天我看到爸爸的鬢角已經(jīng)斑白，曾經(jīng)需要仰視的爸爸開(kāi)始有些駝背，頓時(shí)，一股莫名的感動(dòng)匯集到了腦海。 那個(gè)秋日的下午，爸爸帶我在古城墻上騎自行車(chē)，護(hù)城河邊，厚重的城墻訴說(shuō)著千年的歷史，每一塊磚就是一個(gè)故事，我心里膽怯，始終不敢坐上車(chē)座。爸爸扶著自行車(chē)的后座，不斷地鼓勵(lì)我嘗試一下，起初我蹬著腳踏板，東倒西歪的緩緩前行，慢慢地掌握了平衡，騎行的速度越來(lái)越快。微風(fēng)拂過(guò)我的面龐，回頭看去，爸爸正在我身后一路跟隨，氣喘吁吁地扶著自行車(chē)，他的額頭上流下汗珠，呼吸也急促起來(lái)，雙腿使出全力地邁動(dòng)，卻仍有點(diǎn)跟不上自行車(chē)的速度。
我趕忙停了下來(lái)，爸爸卻說(shuō)：沒(méi)事，我害怕你摔倒了，你繼續(xù)騎。兩只手仍牢牢的抓住車(chē)的后座，他微笑地望著我，眼睛里都是溫暖和鼓勵(lì)。秋日的夕陽(yáng)灑滿(mǎn)城墻，一切都是那么溫馨，從此我的記憶里，便多了那一抹夕陽(yáng)。 還記得那是一個(gè)寒冬的傍晚，剛走出校門(mén)，就看見(jiàn)陰云密布，北風(fēng)也呼呼地刮著，卷起漫天飛舞的雪花。我把雙手揣進(jìn)衣兜，快步向公交車(chē)站走去，不時(shí)在心中埋怨著：爸爸為什么不來(lái)接我呢？公交車(chē)終于來(lái)了，在車(chē)廂里我松了一口氣，一會(huì)功夫，車(chē)窗外，已是銀裝素裹。汽車(chē)緩緩地到達(dá)站點(diǎn)，透過(guò)玻璃門(mén)，我看見(jiàn)了一個(gè)人站在車(chē)牌下，他雙手抱在胸前，
來(lái)回走動(dòng)，狂風(fēng)將他的衣角掀起，��！原來(lái)是爸爸。我忍不住喊出聲來(lái)，從車(chē)門(mén)跳下去。爸爸也看見(jiàn)了我，微笑的臉龐像綻開(kāi)的'花朵，昏暗的路燈下，他兩鬢斑白的頭發(fā)越發(fā)顯眼，我低下頭，抱怨的情緒立刻煙消云散。爸爸有點(diǎn)兒歉意地說(shuō)：兒子，今天工作上有點(diǎn)事晚了，沒(méi)能接你。我大聲地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我會(huì)坐公交車(chē)，我長(zhǎng)大了。爸爸欣慰的笑了。像小時(shí)候那樣，我拉著爸爸冰涼的手，緊緊攥著，一刻也不松開(kāi)，仿佛抓住的，是整個(gè)世界。 在我成長(zhǎng)的道路上，爸爸就像靜謐夜空中的啟明星，指引著我前進(jìn)的方向。不管我遇到什么困難，總能看到夜空中的那點(diǎn)閃閃星光，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)感到害怕，勇往直前。我知道未來(lái)爸爸還會(huì)在背后凝望著我、鼓勵(lì)著我，無(wú)論我身在何處。
以啟明星為題的作文 8
我不知道已經(jīng)多久沒(méi)去看他了。只是童年中那模糊的記憶，他的臉上有著歲月沉淀下來(lái)的痕跡，那根根銀發(fā)......
一大早，我便踩著泥濘的小路來(lái)到了他的墳?zāi)�，看著眼前這個(gè)墳?zāi)�，不禁淚下，這墳?zāi)挂驘o(wú)人打掃而長(zhǎng)滿(mǎn)雜草，又被雨水沖刷的溝壑縱橫，上面飄落了許多枯葉……
我靜靜的用鐵鏟鏟去一一棵棵小草，再慢慢給這墳?zāi)古嗤�，不覺(jué)想起爺爺在世時(shí)的情景。
記得那時(shí)，也是在夏天，下完雨后，爺爺便帶著我和那小小的捕鳥(niǎo)籠到樹(shù)林間去捕鳥(niǎo)，焉得，一只小鳥(niǎo)被鳥(niǎo)籠捕到，我興高采烈地跑過(guò)去，爺爺卻緊緊的跟在我的后面，當(dāng)他看到鳥(niǎo)籠中那驚慌失措的鳥(niǎo)兒時(shí)又于心不忍，打開(kāi)鳥(niǎo)籠，放飛了小鳥(niǎo)。
我問(wèn)爺爺為什么要放了這只小鳥(niǎo)，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小鳥(niǎo)也是命啊！他的命有什么差別呢？”
那時(shí)我還不懂得爺爺?shù)囊馑�，現(xiàn)在我才明白人和生物是平等的，人應(yīng)和生物和諧相處,，直到現(xiàn)在我這一直感激爺爺正是由于爺爺?shù)哪蔷湓?huà)我才懂得了人與生物應(yīng)和平相處。
拿出燒紙點(diǎn)燃，在上面放了幾個(gè)橘子，看到橘子忽然想起爺爺吃橘子的.樣子，爺爺吃橘子時(shí)經(jīng)常將橘子的種子收集起來(lái)，而把皮放在陽(yáng)臺(tái)上曬著，爺爺說(shuō)可以泡水喝。爺爺種的橘子苗，到了夏天便結(jié)出了一個(gè)個(gè)橘子桔，苦苦的酸酸的。但他卻樂(lè)此不疲。
沒(méi)事的時(shí)候爺爺喜歡給我講他在小的時(shí)候挨餓的經(jīng)歷，從他的嘴里我知道了那時(shí)的地瓜干原來(lái)并不象現(xiàn)在的烤地瓜那樣美味，那時(shí)能吃上白面饅頭是他們的最大愿望，而我們現(xiàn)在有時(shí)吃饅頭還要?jiǎng)兤�。爺爺是�?jīng)歷了太多的苦，所以對(duì)現(xiàn)在的甜格外珍惜，他希望我也能養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，所以才利用種又苦又酸的桔子來(lái)教育我。明白了爺爺?shù)牧伎嘤眯�，我也需努力的培養(yǎng)這種好習(xí)慣，由于爺爺?shù)挠绊�，吃米飯的時(shí)候我總是把碗里的每一粒米吃干凈，花錢(qián)的時(shí)候我從不大手大腳。
爺爺就是我幼年時(shí)期的啟蒙老師，當(dāng)我失敗時(shí)，爺爺給我成功的信心；當(dāng)我成功時(shí)，爺爺告訴我失敗是由于驕傲；當(dāng)我迷茫時(shí)，爺爺像天上的一顆明星，給我指引前進(jìn)的方向。我如果明白了一些做人的道理，取得一點(diǎn)小小的進(jìn)步，都得感謝我的爺爺。
以啟明星為題的作文 9
在這個(gè)世界上，總有這樣一群人，他們?nèi)紵约海樟了�。總是在無(wú)私奉獻(xiàn)，而從來(lái)不求回報(bào)。他們肩負(fù)著未來(lái)與希望，他們將畢生所學(xué)傳授給他人，望著自己的孩子們?cè)斤w越高，已經(jīng)爬上皺紋的臉，笑意滿(mǎn)滿(mǎn)。
在這個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，我們，在柳蔭下含淚分別。離開(kāi)了心愛(ài)的母校。畢業(yè)，一個(gè)敏感的詞匯。在離別之際，有許多的難忘與不舍。有許多的感恩埋藏在心底。而在這些感恩之中，我最想感謝我的啟蒙老師——吳寶香老師。這六年來(lái)，吳老師帶給了我多少啟迪，多少鼓舞，多少感動(dòng)。她總是那個(gè)幽默的老師，總是那個(gè)溫柔的老師。用愛(ài)與關(guān)懷，去溫暖孩子們的內(nèi)心。從學(xué)前班開(kāi)始，我就與吳老師結(jié)緣。是吳老師親切的牽起我的手，帶我走進(jìn)校園。老師的愛(ài)，總是在無(wú)私里透露著平凡，她總是微笑著面對(duì)學(xué)生們。在一年級(jí)時(shí)，我是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的內(nèi)向孩子，有一次和同學(xué)們一起出去玩，大家都三個(gè)一群，五個(gè)一伙地玩耍。而我卻自己在一邊，吃午飯的時(shí)候，我的面包被其他同學(xué)給踩到了。而我一聲不吭，自己哭了起來(lái)。事后是吳老師敏銳的察覺(jué)到了我的性格問(wèn)題，和奶奶溝通。在奶奶和老師的鼓勵(lì)和幫助之下。我逐漸變成了一個(gè)開(kāi)朗的男孩。開(kāi)始和同學(xué)們一起玩，一起歡笑。而吳老師為了給我樹(shù)立威信，任命我為班長(zhǎng)。鍛煉我怎樣交朋友和管理班級(jí)，怎樣以德服人。還把我叫到面前，告訴我八個(gè)字“近朱者赤，近墨者黑”。讓我自己去品味和體會(huì)其中的深意，成為了我一生受用不盡的道理。也成為了我選擇朋友的黃金法則。也許，就是老師這種潛移默化的教導(dǎo)，讓我逐漸變得更加成熟與開(kāi)朗。身邊也開(kāi)始有了很多朋友，我也變得善談起來(lái)。老師便開(kāi)始為我買(mǎi)書(shū)，還總是借給我書(shū)看。從字里行間，我感受到了老師的愛(ài)，老師因材施教的教育方法也讓我受益匪淺。正是因?yàn)槲覐男?duì)文字的敏感和天賦。老師從很小就開(kāi)始培養(yǎng)我的寫(xiě)作能力和口才。漸漸地我便在寫(xiě)作和口才方面初露鋒芒。一次次的即興話(huà)題，主持任務(wù)，每天的日記和有感而發(fā)，流露于筆尖的稿子。這些都是鑄就我今天輝煌的原因。老師給予我的一次次機(jī)會(huì)，一次次鼓勵(lì)，都是我的徽章和前行的力量！每一篇稿子，都是老師為我精心修改，為我上傳到各個(gè)報(bào)社，各個(gè)網(wǎng)站。為了讓更多的人能夠看到我的文章，還為我建立了博客。即使是工作再忙也會(huì)為我傳稿，我每一點(diǎn)的進(jìn)步與成績(jī)，老師都會(huì)露出會(huì)心的微笑，每一個(gè)成長(zhǎng)的足跡，都有老師的汗水和付出。老師見(jiàn)證了我的蛻變，在這個(gè)過(guò)程之中，老師是我的向?qū)В俏业哪繕?biāo)，是我的衛(wèi)士，是一直陪伴著我的信念。這六年來(lái)，多少次表?yè)P(yáng)與鼓舞，多少次批評(píng)與告誡。這些，都是我的財(cái)富，都是我記憶里的溫馨與幸福。
站在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，回首望去，那個(gè)親切而又慈祥的身影一直都在眼前。是她教會(huì)我為人處事，是她教會(huì)我口吐蓮花，是她教會(huì)我以德服人，是她教會(huì)我勇往直前。六年級(jí)，是百感交集的.一年。面臨著備戰(zhàn)畢業(yè)考試帶來(lái)的奔忙，滿(mǎn)懷即將失去的無(wú)限感傷。再一次拿起這六年來(lái)老師給我買(mǎi)的書(shū)，翻開(kāi)那書(shū)頁(yè)，每一個(gè)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，都讓我感受到了無(wú)比的溫暖。正如同夏日里這一縷縷斜陽(yáng)，燦爛而又輝煌。我的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是她耕耘的犁頭，三尺講臺(tái)，是她奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，一句溫暖的問(wèn)候，都讓我感受到親情和無(wú)限的愛(ài)。老師，一種神圣的職業(yè)。在寂靜的夜空中，細(xì)數(shù)天上的繁星，吳老師，正如最亮的那一顆啟明星，照亮我前進(jìn)的方向。不想分別，但是終究要告別，在相擁的那一刻，老師的淚水奪眶而出，也滴我的心里。老師，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對(duì)您的感恩，我只想說(shuō)，我愛(ài)您！未來(lái)的路，道阻且長(zhǎng)，您的身影，終身不忘。
以啟明星為題的作文 10
有人說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰(shuí)給了生命以力量，又是誰(shuí)給了生命以色彩？是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。
在我人生的道路上，曾有一顆流星劃過(guò)我的眼前，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻留下了璀璨奪目的色彩。
那顆流星就是我人生中第一個(gè)物理老師一一汪老師。
剛上八年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)看到課表上顯示這堂課是物理課時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)就格外的興奮，我也不例外，不停的向門(mén)外張望，終于，物理老師被我們給“望”來(lái)了。
“哇哦！女老師誒，好棒耶！”周?chē)耐瑢W(xué)在歡呼，老師皺了皺秀氣的.眉頭，拿起話(huà)筒，清晰的聲音從話(huà)筒里傳出來(lái):“我說(shuō)一下規(guī)矩，上課不可以講話(huà)，坐姿必須端正，不要給我趴在桌子上，還有，上我的課，桌上不準(zhǔn)擺別的書(shū)，聽(tīng)到了沒(méi)有？”
老師剛說(shuō)完，就聽(tīng)到有同學(xué)在小聲嘀咕:“這么嚴(yán)，第一節(jié)課就這樣，以后可怎么辦�。 蔽也挥傻脫�(dān)心起來(lái)。
想不到，我的第一次考試就考砸了，當(dāng)時(shí)我還自我安慰，可不只知怎的，好像我和物理無(wú)緣似的，也可能是對(duì)老師的恐懼。無(wú)論我怎么認(rèn)真聽(tīng)課，努力做習(xí)題，我的成績(jī)就是上不去。漸漸的，隨著一次又一次的考砸，我開(kāi)始喪失信心，自暴自棄。
但那一次，我又看到了希望的曙光。
那是一個(gè)下課，下課鈴一響，一群同學(xué)就擠進(jìn)了老師辦公室，圍著汪老師嘰嘰喳喳的說(shuō)些什么。我不禁疑惑起來(lái):這是什么情況呢？我在辦公室門(mén)口躊躇想了好一會(huì)兒，終于我想了起來(lái)，事情不是有一場(chǎng)考試嗎？他們十有八九是在看分?jǐn)?shù)吧。
我猶豫了好久，卻始終不敢進(jìn)去。直到人全出來(lái)了，我才一個(gè)人慢慢的走了進(jìn)去。班主任笑著對(duì)我說(shuō):“影薈啊，又沒(méi)考好嘞�！蔽抑荒軐擂蔚男πΑ＿@時(shí)，汪老師說(shuō):“影薈是吧，我記得你，你的成績(jī)有待提高，來(lái)，我給你解釋一下錯(cuò)題�！蔽毅读艘幻耄叩嚼蠋熍赃�。老師把我的試卷找了出來(lái)，一個(gè)一個(gè)題的教我，連基礎(chǔ)題都講了一遍，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)物理這么有趣，直到講完了我還意猶未盡。
不久我又認(rèn)真起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，我告別了70分。是那次讓我明白不能輕易放棄，或許成功離你只有一步之遙，這看你愿不愿意邁開(kāi)這一步。我現(xiàn)在還在想，如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有走進(jìn)辦公室，或許就沒(méi)有現(xiàn)在了吧。
我覺(jué)得當(dāng)時(shí)我是被汪老師認(rèn)真教學(xué)的精神所感動(dòng)的，在班上，我的物理成績(jī)可以說(shuō)是墊底的，老師不但不嫌棄，還認(rèn)真的給我講解錯(cuò)題，這才有了我如今的成就。
因?yàn)樗饺嗽�，老師今年不能教我們了。她就像一顆流星劃過(guò)我的人生，打破了我人生的平靜，不管多久，我都不會(huì)忘記，因?yàn)槲抑�，與我而言，她更像一顆啟明星！
以啟明星為題的作文 11
俗語(yǔ)有言，“人一生遇到一個(gè)好老師便足矣�！币郧拔铱傆X(jué)得這是有些不可置信的——人的一生如此漫長(zhǎng)，經(jīng)歷的是非對(duì)錯(cuò)如此之多，僅憑一位良師又怎能夠支撐一個(gè)人走完所有漫漫黑夜？直到我遇到廖老師，他是初中在我的成長(zhǎng)道路中只留下一個(gè)學(xué)期記憶的語(yǔ)文老師。
初次見(jiàn)面，是在初二的第一堂語(yǔ)文課，我懵懵懂懂，而他面容慈祥，一副領(lǐng)導(dǎo)式的黑框眼鏡下卻沒(méi)有一絲絲老師所具備的威嚴(yán)。當(dāng)時(shí)我一度覺(jué)得這位老師并沒(méi)有高齡教師的那一份老成與嚴(yán)謹(jǐn)，興許并沒(méi)有能力將我們這樣的“雜班”拉回正軌。
經(jīng)過(guò)一日又一日學(xué)習(xí)上的交流，我慢慢地了解廖老師，他也漸漸成了我的“啟明星”。記得那個(gè)下午，平平淡淡，卻又改變了太多太多。與往常一樣的是，晚飯后該到辦公室取回作業(yè)�！皥�(bào)告”，聲未落，腳便踏入了辦公室——我所見(jiàn)到的只有廖老師一人�！澳銇�(lái)了”，廖老師抬頭，微笑地看著我，“這次的作業(yè)做得不錯(cuò)，雖然題量較多，但你的答案都基本接近標(biāo)準(zhǔn)答案了，特別是閱讀題”。本就帶著幽默色彩的我自然不會(huì)很?chē)?yán)肅地回答，“哦？是嗎？您老人家不懷疑一下？別忘了答案可還在我手里�！�
“沒(méi)什么可懷疑的，我知道你可以�！眲x那間，如夏日的傾盆大雨般來(lái)得猝不及防，那慈祥的目光變得堅(jiān)定，變得充滿(mǎn)力量，穿透了一切，也穿透了我的心。內(nèi)心頓時(shí)如波濤拍打礁石般久久無(wú)法平息。出于整個(gè)初中時(shí)期我的語(yǔ)文成績(jī)一直都很爛，雖然是語(yǔ)文課代表，卻也得不到語(yǔ)文老師的青睞，也一直對(duì)語(yǔ)文沒(méi)有絲毫興趣。直到今天，那盞熄滅已久的燈重新燃起，天愈發(fā)昏暗它便愈發(fā)明亮，指引著我探索語(yǔ)文的道路。
那日以后，直到今天，回憶都沒(méi)有被時(shí)間沖刷，廖老師啟明星般照亮著我內(nèi)心的黑暗。無(wú)數(shù)次經(jīng)歷那張語(yǔ)文答卷的`打擊，無(wú)數(shù)次想要放棄的瞬間，那一雙堅(jiān)定的眼睛，那一張微笑的臉龐都會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，激勵(lì)著我勇往直前，披荊斬棘，無(wú)所畏懼。
雖不能日日聆聽(tīng)您的教誨，但那短短的幾句話(huà)卻能勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，它們伴隨著我走過(guò)漫漫求索之路，那會(huì)是我用漫長(zhǎng)的一生也無(wú)法忘懷的。謝謝你的出現(xiàn)，謝謝你在我的心底種下那株永不凋謝的鮮花，伴我一年四季。無(wú)以回報(bào)，唯有日后那張能證明你我的語(yǔ)文答卷。您的教誨化作呼嘯的風(fēng)聲，而我在風(fēng)中奔跑不息。
我的啟明星，那永葆光輝的啟明星，抬頭即是你灑下的光輝。
以啟明星為題的作文 12
朋友，在你的心中有什么？
我的心中有一顆啟明星，他指引著我一直前行，在黑暗時(shí)，他為我照亮前進(jìn)的道路，在經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮時(shí)，他猶如一把大傘為我遮風(fēng)擋雨。在我受到挫折時(shí)，他鼓勵(lì)著我勇敢面對(duì)、繼續(xù)前行！
在我考試不理想時(shí)，這顆啟明星就開(kāi)始工作了，他讓我不要灰心喪氣，收起負(fù)面情緒，迅速調(diào)整好自己。緊接著他指導(dǎo)著我，讓我去反省自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正，使我再一次鼓起勇氣，有信心去面對(duì)我慘不忍睹的試卷。我反復(fù)、認(rèn)真地去看試卷，再反復(fù)地做試卷，啟明星告訴我下次我定會(huì)考出優(yōu)異的成績(jī)，他跟我有了約定——成績(jī)單上見(jiàn)。
當(dāng)我處于疲勞煩躁的時(shí)候，他會(huì)來(lái)安慰我。我是學(xué)舞蹈的，本來(lái)我對(duì)這個(gè)課程是不感興趣的，所以學(xué)習(xí)很慢，在老師的批評(píng)之后，我一邊想放棄，但一邊又不甘心想要繼續(xù)努力。但實(shí)在太累了，我真的堅(jiān)持不住了，這時(shí)我的啟明星就會(huì)突然出現(xiàn)，他用它最親切的話(huà)語(yǔ)告訴我：沒(méi)有付出是沒(méi)有收獲的，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，千萬(wàn)不要像低頭的豆芽，要像綻開(kāi)嬌艷的.花朵，你要向枯燥無(wú)味的煩惱說(shuō)再見(jiàn)，向第二天早晨的太陽(yáng)說(shuō)早上，你要知道，你付出的不應(yīng)該只有淚水還要有汗水！
這顆啟明星，為我指引我的未來(lái)，人生難免有失敗，難免有挫折，受點(diǎn)挫折又有何懼呢？只要有一份希望，一份執(zhí)著，堅(jiān)守一份信念，光明遲早會(huì)到來(lái)。
我心中的啟明星，他為我做了這么多，我是不會(huì)讓他對(duì)我失望的。
我心中的啟明星，他不是任何人，而是盤(pán)踞在心靈深處的堅(jiān)強(qiáng)的意志。我一定要做打不死的“小強(qiáng)”！加油！致自己！
以啟明星為題的作文 13
7月初，大地就被烈焰烤得唇干舌燥。我依舊打點(diǎn)行裝，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)四天的夏令營(yíng)生活。這次不平凡的旅行又會(huì)為我的人生帶來(lái)怎樣的精彩呢？
來(lái)到營(yíng)地的第一天，我們就接到通知，要聽(tīng)世界第一盲童作家袁靚姐姐的講座。袁靚姐姐不就是被人們稱(chēng)為中國(guó)安徒生的那位天才作家嗎？我的心好似被彩
講座開(kāi)始了，她先自我介紹：“我出生于1991年，可一生下來(lái)就被病魔無(wú)情地奪去了的左眼，三歲時(shí)，為了活下去，又不得不將僅剩的右眼挖去。從那以后，在我的世界里便只有一種顏色―黑色。在黑暗里生活有許多不便：倒開(kāi)水時(shí)看不到杯口，反而把自己的手燙傷了、削蘋(píng)果時(shí)削到手指……”聽(tīng)著她的訴說(shuō)，仿佛我也被帶到了沒(méi)有光明的世界……我真是無(wú)法想象她是以怎樣的恒心和毅力去戰(zhàn)勝生活中的一個(gè)個(gè)挫折，我真想說(shuō)：“姐姐，我來(lái)幫你！”
袁靚姐姐還說(shuō)她從小就喜歡看書(shū)，只要一有空便去書(shū)店摸字看書(shū)。書(shū)店里的書(shū)讀完了，就將家里的書(shū)拿出來(lái)叫爸爸讀給她聽(tīng)；家里的書(shū)讀也完了，爸爸便對(duì)袁靚姐姐說(shuō)：“你那么喜歡看書(shū)，為什么不嘗試著自己寫(xiě)書(shū)，讓別人看呢？”從那天起，姐姐便下定決心當(dāng)一名作家。她每天將自己心里想的用文字的方式表達(dá)出來(lái)。終于，在一年內(nèi)，她出版了深受大家喜愛(ài)的.《袁靚童話(huà)集》。我心中暗暗敬佩袁靚姐姐，一位盲人都能出書(shū)，何況我這身體健康的小學(xué)生？我要學(xué)習(xí)姐姐身殘志不殘的精神！
會(huì)后，我以小的身份采訪她：“袁靚姐姐，當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)，你是怎么做的？”姐姐很認(rèn)真地說(shuō)：“小時(shí)候，我一遇到困難就哭，困難都是爸爸媽媽幫我解決的。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，遇到困難便自己想辦法解決�！�
喧鬧的營(yíng)地生活到了夜晚分外寧?kù)o。那顆黑夜中閃爍著的啟明星，一直向我眨著眼。
以啟明星為題的作文 14
啟明星象征著新的一天，也象征清晨，象征著迷茫中的希望，引領(lǐng)方向的標(biāo)志，在我心中有一顆閃耀的啟明星引領(lǐng)著我人生的方向。帶給我希望，她就是——屠呦呦。
屠呦呦一名醫(yī)學(xué)家。多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究。發(fā)現(xiàn)了青蒿素，并成功提取青蒿素，成功的治療了瘧疾。拯救了全球上百萬(wàn)的人民。讓百萬(wàn)的人民都免遭疾病的折磨。當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備簡(jiǎn)陋，只有一間小小的實(shí)驗(yàn)室和一些陳舊的設(shè)備，屠呦呦和同事們沒(méi)有沮喪沒(méi)有放棄。在工作室里夜以繼日工作，當(dāng)發(fā)現(xiàn)青蒿素是時(shí)她又親自服用藥物，將自己的健康與生死置之度外，心里只想著研究出治愈瘧疾的藥物救人于水深火熱之中。因?yàn)樵囁帟r(shí)青蒿素藥量使用過(guò)量，屠呦呦得了中毒性肝炎。然而，這并沒(méi)有阻止她前進(jìn)的步伐，科學(xué)道路上充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻，而屠呦呦并沒(méi)有放棄它，披荊斬棘一路向前沖去。果然世上無(wú)難事，只怕有心人，屠呦呦他們終于找到了有效治療瘧疾的藥物青蒿素，1973年，屠呦呦在原有的.基礎(chǔ)上合成了“雙氫青蒿素”。
她被戲稱(chēng)為“；三無(wú)”科學(xué)家，沒(méi)有留洋背景，沒(méi)有博士學(xué)位，沒(méi)有院士頭銜。她默默無(wú)聞地努力，起早貪黑的工作夜以繼日地鉆研著，雖然她獲得了至高無(wú)上的榮譽(yù)，但榮譽(yù)的獲得并沒(méi)有改變她科學(xué)研究的初心，她仍與普通人一樣平平淡淡，繼續(xù)投入到新的科學(xué)研究中。
“呦呦鹿鳴食野之蒿”她的名字來(lái)自于這首詩(shī)歌，她的成就也照應(yīng)了這首詩(shī)歌里的“；蒿”字。她猶如一顆啟明星，引領(lǐng)著我前進(jìn)的方向，告訴我們對(duì)待任何事情都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，即使在某一方面獲得了成就，也應(yīng)該繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量。
以啟明星為題的作文 15
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶；書(shū)是人類(lèi)的朋友；書(shū)也是一根火柴可以點(diǎn)亮人生的蠟燭；對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)更像一顆啟明星，照亮我的人生。
以前我很頑皮學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么好，每次考試都是六七十分。老師總是批評(píng)我，同學(xué)們總是嘲笑我，家人為我的學(xué)習(xí)也很頭疼，又是讓我補(bǔ)課，又是給我請(qǐng)家教，可是我的成績(jī)并沒(méi)有因?yàn)檫@些而提高。反而，因?yàn)檫@些繁瑣的事情，讓我的成績(jī)一落千丈，老師都快放棄我了，這使我很著急，心想怎么樣才能使我的成績(jī)提高呀。
一個(gè)周末，我陪我的好朋友去圖書(shū)館看書(shū)，進(jìn)了圖書(shū)館我們就各自選自己喜歡的書(shū)看了，因?yàn)槲液蜁?shū)沒(méi)打過(guò)什么交道，也不知道什么書(shū)好看，我便隨便從書(shū)架上取了一本書(shū)《大全》翻閱，翻到了一篇題為《我尊敬的人》的文章，就瀏覽了一遍。第二天老師進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)，可是意想不到的是竟然是《高尚的人》于是我就想起了那天讀到的，但當(dāng)時(shí)只是大概看了一遍，細(xì)節(jié)已記不清，只能憑記憶在加自己的想象來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)完后自己覺(jué)得還不錯(cuò)，就交了上去。沒(méi)想到我的居然得到了全班最高分23分，這使我高興極了，同學(xué)們都看著我流露出了驚訝與羨慕的目光，老師也稱(chēng)贊了我，放學(xué)回家后，我把試卷拿給了媽媽看，媽媽也露出了燦爛的笑容，這使我的心里甜滋滋的，像是吃了蜂蜜一樣甜。
通過(guò)這次的考試，家人，老師，同學(xué)對(duì)我的看法改變了許多，也讓我深深的體會(huì)到了讀書(shū)對(duì)于寫(xiě)作的重要性，從此我愛(ài)上了讀書(shū)。
功夫不負(fù)有心人，一次期末考試中，我從全班二十多名，跑到了前五名，得到了老師的嘉獎(jiǎng)。從這次考試后，我的`成績(jī)不斷提高，我也變成了老師眼中的優(yōu)秀生，這使我非常開(kāi)心。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也一直名列前茅，不過(guò)，讀書(shū)卻是我的生命中不可缺少的一部分，它就像我的家人，我的朋友，我的老師，讓我從中獲取知識(shí)，懂的做事的道理，它就像黑暗中的燈塔引領(lǐng)我駛向勝利的彼岸，它就像一對(duì)翅膀讓我向我的夢(mèng)想飛翔，好書(shū)不厭百回讀，現(xiàn)在我已經(jīng)徹底的愛(ài)上讀書(shū)。
是它讓我的生活改變，讓我有了夢(mèng)想，是它照亮了我的人生，讓我的人生將輝煌燦爛！
以啟明星為題的作文 16
行在青春的河岸，風(fēng)光旖旎，氤氳在記憶里的瞬間，雖淡猶香——我們的心愿中總有一些啟明星，讓我們蛻變成最好的自己。
那天早上，父親說(shuō)要帶我一起去爬山，我欣然同意。雖說(shuō)爬山是項(xiàng)技術(shù)活，但我年輕體力好，總不會(huì)輸給中年人吧。
我們伴著金黃色的晨光來(lái)到山腳下，綠油油的草葉上還掛著昨夜晶瑩的露珠，蔚藍(lán)的天空中幾只大鳥(niǎo)正在不住地扇動(dòng)翅膀，投入天空的懷抱自由自在地飛翔……
我抬起頭望向那座山，成片的樹(shù)林是那樣的郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃。透過(guò)薄薄的山霧，隱隱約約能看到山尖，原來(lái)它的海拔并不算很高，我下意識(shí)地撇撇嘴。父親明顯看出我的不屑，就毫不客氣地下了戰(zhàn)書(shū)：“那就看誰(shuí)先登頂吧！”
好啊，比就比！我心里給自己加油，然后迎著微涼的`晨風(fēng)斗志昂揚(yáng)地出發(fā)了。爬著爬著我就發(fā)現(xiàn)，想的和實(shí)際情況完全不一樣，登山的小路不但陡峭，而且樹(shù)根盤(pán)繞，雜草叢生，不一會(huì)兒我就累得氣喘吁吁。好不容易爬到半山腰，山路更加崎嶇，有好幾回，我剛爬上去，卻又滑下十幾米。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往下看，山腳下的人猶如螞蟻般小。我害怕了，抬頭看向前邊的父親，哭出了聲：“爸爸，我害怕，我不爬了！”
父親伸出大手拉了我一把，我借助他的力氣勉強(qiáng)站穩(wěn)身子。父親指了指天空，又說(shuō)：“你看看天上那大鳥(niǎo)，它也有初學(xué)飛翔的時(shí)候，如果不堅(jiān)持，它怎樣翱翔天空？寶貝加油，爸爸相信你一定能行！”我一邊喘氣，一邊看著父親，他藍(lán)色的T恤早已浸滿(mǎn)了汗水，眼鏡也上了霧。他微弓著腰，腳踏在巖石上，微微地顫抖著，豆大的汗水一滴一滴地從發(fā)間滴下來(lái)……我看得出，他也在努力地堅(jiān)持著，那么我，還有什么理由退縮呢？
我們?cè)俅纬霭l(fā)，這一次我的眼神里充滿(mǎn)了堅(jiān)定。登頂?shù)臅r(shí)候，我看到父親嘴邊掛著笑，頭發(fā)里浸滿(mǎn)了汗珠，在陽(yáng)光的照耀下，璀璨奪目，仿佛是夜空中閃亮的啟明星。我的內(nèi)心瞬間踏實(shí)了許多，一半的恐懼被父親的笑蕩走……
從那以后，每當(dāng)我在生活，學(xué)習(xí)上遇到困難，想要放棄的時(shí)候，都會(huì)想起父親，想起他發(fā)絲間的“啟明星”。它始終照耀著我，使我成長(zhǎng)的道路一片光明！
以啟明星為題的作文 17
“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承……”每當(dāng)這動(dòng)聽(tīng)悅耳的通讀聲在我耳邊縈繞時(shí)，總會(huì)讓我想起小時(shí)候與國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典《弟子規(guī)》的書(shū)緣，是它改變了我的一切。
記得小時(shí)候，我稍不滿(mǎn)意或與父母爭(zhēng)執(zhí)，立馬摔門(mén)而出，或者不與父母多講一句話(huà)，不愿多干一件事，整天關(guān)在屋子里睡覺(jué)以閉鎖自己。就這樣，我養(yǎng)成了一種極為內(nèi)向的孤僻性格。
有一回，我又一次父母爭(zhēng)執(zhí)，跑出家門(mén)。走在路上，正與舅舅撞個(gè)正著，看我悶悶不樂(lè)的樣子，舅舅問(wèn)清原因，便帶我到書(shū)店走走。我一眼看中了《弟子規(guī)》，買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊遥e在屋子里，翻開(kāi)了《弟子規(guī)》：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承……”“呼”要“勿緩”，“命”要“勿懶”，“教”要“敬聽(tīng)”，“責(zé)”要“順承”。哎，我能遵守幾條呢?
讀《弟子規(guī)》一書(shū)，我雖有許多不理解的地方，可慢慢地我的生活告訴了我。有一次，看見(jiàn)了別人的一樣?xùn)|西，無(wú)比喜愛(ài)，便偷了出來(lái)。在家玩弄?jiǎng)e人的`東西，心中總有慚愧。打開(kāi)《弟子規(guī)》，讀到“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷�！毙闹蓄D時(shí)升起一種后悔，第二天便把東西還給了人家。
還有一次乘公共汽車(chē)時(shí)，一位老奶奶上了車(chē)，環(huán)顧四周，無(wú)一座位，竟也無(wú)人讓座。這時(shí)候，想起《弟子規(guī)》中的一句“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐�！逼鸪醪恢我�，現(xiàn)終于大悟，急忙起身相讓?zhuān)鲋夏棠讨磷蛔隆?/p>
……
自從看了《弟子規(guī)》，我變得不再自閉了，與父母有溝通的余地，他們對(duì)我的態(tài)度也大有轉(zhuǎn)變。忽地一下子，我明白了——我們生活在愛(ài)的教育中，我們要尊重他人，同時(shí)也會(huì)贏得別人的尊重。
一本小小的《弟子規(guī)》，就如一顆啟明星，照亮了我的心靈，使我對(duì)世界有所感悟，使我懂得了人與人之間的關(guān)系，更使我明白了接受別人教育和關(guān)愛(ài)別人的重要性。
此時(shí)，我的耳邊又響起了那清脆爽朗的誦讀聲——
“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承……”
以啟明星為題的作文 18
一把烏黑亮麗的馬尾辮，為她平添了幾分青春與俏皮；在兩顆黑寶石般的眼睛中，時(shí)常閃爍著期望的光芒；一雙順風(fēng)耳，一對(duì)千里眼，時(shí)刻注意著課堂中的情況想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的語(yǔ)文老師――施�？±蠋�。施老師之所以是我的啟明星，是因?yàn)樗仟?dú)特的性格和教學(xué)方式。
施老師是一個(gè)幽默有趣的人。剛見(jiàn)面，她就給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。在第一堂語(yǔ)文課上，施老師先做了自我介紹：同學(xué)們，我是你們的語(yǔ)文老師施老師。有沒(méi)有同學(xué)覺(jué)得我像古代的一位美人呢？我們馬上嘰嘰喳喳地討論起來(lái)。施老師看了看同學(xué)們，按按手示意我們停下來(lái)。給你們一個(gè)提示，是四大美人之一呦。施老師在一旁笑著說(shuō)。這時(shí)，有同學(xué)靈光一閃，大聲說(shuō)道：西施！施老師露出了喜悅的笑容，猜對(duì)了！我們聽(tīng)后都發(fā)出友善的鄙夷聲。課堂的氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)了。
施老師很講究語(yǔ)文的教學(xué)方法，她告訴我們授人以魚(yú)不如授人以漁這一真理。有一次，施老師先在黑板上端端正正地寫(xiě)下了戍戌戊三個(gè)字。有沒(méi)有同學(xué)能讀出這三個(gè)字？施老師笑著向我們。這可讓我們犯了難，我們都面面相覷，疑惑著。一時(shí)間，教室里可謂是鴉雀無(wú)聲。施老師掃視了一圈，見(jiàn)我們還是一籌莫展，便笑著對(duì)我們說(shuō)：看來(lái)沒(méi)有人能肯定地讀出來(lái)呀，這樣吧，我教給你們一句口訣點(diǎn)戍shù，橫戌xū，戊wù中空。我推敲一番，發(fā)現(xiàn)真是如此，便默默地將這句口訣記下，心中油然對(duì)施老師產(chǎn)生了敬意。
施老師是一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人。她在上課時(shí)總會(huì)給我們講一兩個(gè)小故事，讓我們樂(lè)在其中。這不，施老師又開(kāi)始講故事了：你們知道嗎？學(xué)好語(yǔ)文，有時(shí)還可以救命呢！我們的.興趣一下子被提起來(lái)了。施老師接著娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著，清朝將軍曾國(guó)潘在和太平天國(guó)打仗時(shí)，輸多贏少，特別在鄱陽(yáng)湖口一役中，連自己的老命也險(xiǎn)些送掉。他在上疏檢討時(shí)寫(xiě)了一句話(huà)‘臣屢戰(zhàn)屢敗，請(qǐng)求處罰！’這時(shí)，他的謀士看后提筆改為‘臣屢敗屢戰(zhàn)，請(qǐng)求處罰！’皇帝看后覺(jué)得這個(gè)人盡管老是打敗戰(zhàn)，但仍然堅(jiān)持消滅發(fā)匪，反而覺(jué)得忠心，不僅免了他的處罰，反而獎(jiǎng)賞了他。語(yǔ)文的奧秘就蘊(yùn)含其中。施老師的故事講完了，可我們還沉浸其中。她的故事可真令我們感慨萬(wàn)千，同時(shí)也明白了學(xué)好語(yǔ)文的重要性。
我與施老師認(rèn)識(shí)不久，我感覺(jué)她會(huì)在以后給予我莫大的幫助。她也就成了我的啟明星。
以啟明星為題的作文 19
人們把老師比作春蠶，比作蠟燭，而在我的眼里，教我四年級(jí)的李靜老師，是黯淡無(wú)光的黑夜中一顆閃亮的啟明星。
記得剛從內(nèi)蒙轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，我的鋼筆字寫(xiě)得一塌糊涂。 當(dāng)我在一旁忐忑不安地看著別人的一手好字，心里默默責(zé)備自己時(shí)，一抬頭，總會(huì)看到一雙眼睛，充滿(mǎn)了親切的目光，正望著我。頓時(shí)，我的不自信又跑到九霄云外去了。可讓我最感動(dòng)的一次，還是那個(gè)下午。
一個(gè)下午，第二節(jié)課的上課鈴打響了，李老師抱著一沓大筆記本走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這節(jié)課，我們要寫(xiě)大筆記作業(yè)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)完的同學(xué)交上來(lái)后就可以去自由活動(dòng)。好了，開(kāi)始吧。” 頓時(shí)，班里除了寫(xiě)字的沙沙聲，什么聲音也沒(méi)有。
大家都開(kāi)始動(dòng)筆了，而我卻呆呆的坐在那里，心里想著：“完了，我的字不好看，一定會(huì)被嘲笑的。太丟人了，怎么辦？”可是不寫(xiě)也不行，算了，認(rèn)真點(diǎn)寫(xiě)吧！我默默的鼓勵(lì)自己，慢慢的動(dòng)筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。抬頭看看別人，同位的字如行云流水，揮灑自如，字還工工整整，漂漂亮亮。 看我，不但寫(xiě)的慢，還寫(xiě)得歪歪扭扭。就這樣，時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，“叮鈴鈴……”，第一節(jié)課下課了，很多同學(xué)交上作業(yè)本就走了，但是我連一半還沒(méi)寫(xiě)完。一陣凳子移動(dòng)聲，又一個(gè)同學(xué)走了，不一會(huì)兒，人幾乎走完了；又過(guò)了一會(huì)，就剩下我自己了。這回我可是麻煩了，李老師一定會(huì)訓(xùn)斥我的。但是， 出乎我的意料，李老師正朝我走來(lái)，走到我面前，溫和的說(shuō)：“怎么了？字寫(xiě)得不好？別著急，慢慢來(lái)。橫要平，豎要直，要記得頓筆。”說(shuō)完還握住我的手，寫(xiě)了一個(gè)“掛”字，“來(lái)，你試試看�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，拿起筆，心里默默回憶著老師手把手教我寫(xiě)字的'感覺(jué)，“橫要平，豎要直。”我?guī)坠P下去，字比先前的進(jìn)步多了。老師又說(shuō)：“來(lái)，按照我說(shuō)的，繼續(xù)寫(xiě)吧。”我一筆一劃，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著，寫(xiě)完了，再看一看，字明顯的大方、漂亮多了。
從那以后，我的字大有進(jìn)步，是因?yàn)槔罾蠋�，她把我從�?xiě)字不好的陰影里拉了出來(lái)，如黑暗中一顆啟明星。在李老師的鼓勵(lì)下，我的字越寫(xiě)越好，在學(xué)校組織的寫(xiě)字比賽中，我還獲得了特等獎(jiǎng)的榮譽(yù)呢。
李老師是我的啟明星，若不是她的開(kāi)導(dǎo)、示范與鼓勵(lì)，我的字永遠(yuǎn)也寫(xiě)不好，我感謝她，她是我的好老師，更是我心目中那顆閃閃發(fā)光的啟明星！
以啟明星為題的作文 20
第一次離家，什么也不為，她背著書(shū)包從學(xué)校出來(lái)，懷里空空如也，朝著和家相反的方向走上一段路，去車(chē)站。手里緊緊攥著錢(qián)，微微出了汗。耳旁依稀聽(tīng)得那句——“你這個(gè)沒(méi)爹的孩子，沒(méi)人要的野種!
”這話(huà)如此清晰，她覺(jué)得耳膜“嗡嗡”地響，然后她揚(yáng)手給了那個(gè)女生一記耳光。車(chē)來(lái)了。她抬手看了看表，又望了望天空，天色尚早。邁步上了車(chē)，這輛大巴可帶她去往另一個(gè)城市。其實(shí)她此刻心情無(wú)比迷茫，但是她神情無(wú)比堅(jiān)定。找了一個(gè)靠窗的位置，坐下。身旁的人，大學(xué)生的模樣，大聲朗讀英語(yǔ)課本，聲音略沙啞。前排的人，一頭黃發(fā)，一臉痞氣，在吸一支煙。嗆人的煙味撲面而來(lái)，她略一皺眉，亦不敢提出過(guò)多怨言，只將窗打開(kāi)了一條縫兒。窗外的風(fēng)景飛快地掠過(guò)去�！耙鄡�，你記著，一定要爭(zhēng)口氣!
給你爸和那個(gè)狐貍精看看……”眼前依稀浮現(xiàn)出母親的淚眼�！巴醢惨�，你有什么了不起的，你這個(gè)沒(méi)爹的孩子……”她咬緊了唇。“哎呀，你不知道啊，這個(gè)孩子的爸爸老早就跟別的女人跑了，怪可憐的……”那些同情的目光令她如芒刺在背。風(fēng)涌了進(jìn)來(lái)，往事的片段被風(fēng)撕扯開(kāi)來(lái)，最終化作虛無(wú)。她深深嘆了口氣，把頭探出窗外。書(shū)上說(shuō)，向斜右上方仰視呈45°角，便會(huì)令人看到希望。這并無(wú)根據(jù)的話(huà)她一直篤信�？扇缃�，她只看見(jiàn)，天際的`那一抹紅暈不斷纏繞、纏繞，看到了魚(yú)肚白。隨即，夜幕忽然降下。眼前所視便只有無(wú)邊無(wú)際的黑蔓延開(kāi)來(lái)，這黑夜來(lái)得如此迅疾，甚至讓她有一瞬間的失明。她的心亦隨之空落下來(lái)。車(chē)在一家小吃店前停下，有乘客下了車(chē)。身旁的女大學(xué)生終于和她搭話(huà)：“你，是去蒲城嗎?”她一驚，旋即答道：“是�！薄斑�有一半的車(chē)程呢，到那邊可就十點(diǎn)鐘了。不吃點(diǎn)東西嗎?”這夜是如此黑，如此可怖。她望著漆黑的夜幕發(fā)著呆，心有些許恐懼，不敢下車(chē)去。有乘客端著食物上了車(chē)。一位年輕媽媽?zhuān)踔鴥赏腽Q飩。先遞了一碗給身后的老婦人，柔聲道：“媽?zhuān)脽岢�。”待老婦人接過(guò)，又幫著遞筷子。復(fù)又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，哄著喂給孩子。那小男孩虎頭虎腦，甚是可愛(ài)，含糊不清地叫媽媽。年輕媽媽用勺子舀起一小勺餛飩，在唇邊輕輕吹了吹，抿上一小口，覺(jué)得不燙了，方才小心翼翼地喂給他。老婦人道：“云心，莫只顧著孩子，你也吃些�！彼焐蠎�(yīng)著好，并不曾嘗一口。她別過(guò)臉去，餛飩的香味卻鉆入鼻中。她想起了媽媽?zhuān)肫鹆藡寢屪龅牟恕Ｋ柿搜士谒�，已�?jīng)無(wú)法做到堅(jiān)定不移。身側(cè)女大學(xué)生詫異道：“你怎么哭了?”哭了嗎?用手一拂，臉上果然是濕的。她問(wèn)那個(gè)女大學(xué)生：“怎么能折回去?”“剛剛有站臺(tái)，不過(guò)有一段路呢，怎么了?”“我要回家!
”她語(yǔ)氣堅(jiān)決地答道，轉(zhuǎn)身下了車(chē)。如此堅(jiān)決，不曾猶豫。抬頭，卻見(jiàn)滿(mǎn)天星辰璀璨耀眼，似破碎的鉆石，深深印刻。她抬頭仰望這燦爛星空，喃喃道：“這就是我的啟明星么?傳聞中指引方向的啟明星么?”風(fēng)很大，吹亂她的長(zhǎng)發(fā)。她卻笑了，笑容這般明媚動(dòng)人。她深吸一口氣，甩甩頭發(fā)，拉了拉背包，飛快地跑起來(lái)。風(fēng)在她耳邊呼嘯而過(guò)，她跑得這樣快，不猶豫，不遲疑，把往事全都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后頭……她要回家。她要對(duì)她說(shuō)：媽?zhuān)徽撐磥?lái)怎樣，我都陪你一起走過(guò)。這年，安亦十七歲。
以啟明星為題的作文 21
我們班有一個(gè)聰明懂事的小姑娘，她是黑夜里閃爍的北極星，因?yàn)樗恢睍?huì)在我們迷路的時(shí)候，為我們指引正確的方向。
她有九歲了，比我高一點(diǎn)點(diǎn)，有一頭烏黑的頭發(fā)。每當(dāng)這烏黑的頭發(fā)在暖洋洋的太陽(yáng)底下時(shí)，陽(yáng)光把她的頭發(fā)曬的閃閃發(fā)光，仿佛許多閃亮的星星在她的頭上跳舞。她還有一雙明亮透明的眼睛，猶如清澈的河水在她美麗的眼睛中流蕩。她笑起來(lái)后，臉上有兩個(gè)小小可愛(ài)的酒窩。每當(dāng)這兩個(gè)小酒窩出現(xiàn)的時(shí)候，仿佛有兩個(gè)光明的太陽(yáng)，照耀著整個(gè)教室。
這兩個(gè)光明的小太陽(yáng)雖然小可用處可大了。比如，因?yàn)檫@兩個(gè)小太陽(yáng)對(duì)同學(xué)們鼓勵(lì)，拯救了許多不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，同學(xué)們?cè)谒墓膭?lì)下，每天都刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終他們沒(méi)有辜負(fù)小太陽(yáng)的幫助，成了學(xué)習(xí)進(jìn)步的焦點(diǎn)。
她不僅人長(zhǎng)得沉魚(yú)落雁閉月羞花，學(xué)習(xí)也不落后，真是令人刮目相看，連家長(zhǎng)們都說(shuō)她是上天派下來(lái)的天使，學(xué)習(xí)怎么這么優(yōu)秀呀！記得有一次有一道非常難的語(yǔ)文題目，全班沒(méi)有幾個(gè)做對(duì)，就說(shuō)全班沒(méi)有全對(duì)的吧，可她不僅全做對(duì)了，字跡也非常完美呢！瞧瞧，薄薄的紙上，那一個(gè)個(gè)賞心悅目的字，像戰(zhàn)士豎立在那兒守護(hù)著這張無(wú)比脆弱的紙。下課了，所有的同學(xué)圍著她，用羨慕的眼神看著她，有熱烈的掌聲夸著她。
這是她的語(yǔ)文，那么她的數(shù)學(xué)呢？讓我們一起去看看吧！這次數(shù)學(xué)考試，我的成績(jī)可差了，我回頭看看她，哇！竟然比我多了5分，可真厲害！這次數(shù)學(xué)考試，老師也表?yè)P(yáng)了她，可她一點(diǎn)兒也不驕傲，而是在專(zhuān)心致志地看自己那一分扣在哪兒，看自己為什么會(huì)扣那一分，看自己要填什么數(shù)字才是對(duì)的。只見(jiàn)她那雙明亮的眼睛一動(dòng)不動(dòng)，連眨一下都不肯。她的眼睛似乎在想這道題的思路，似乎在把這道題當(dāng)小寶寶，一直守護(hù)它，一直關(guān)愛(ài)它，不讓它受到一點(diǎn)兒委屈。她那無(wú)比認(rèn)真的眼神讓我贊嘆不已。本來(lái)都考那么好了，還這么虛心認(rèn)真的改正自己的錯(cuò)誤，真是太值得我學(xué)習(xí)了！
“叮鈴鈴”下課了，讓我們一起去看下課的時(shí)候，她在做什么吧。下課了，我們像關(guān)在籠子的鳥(niǎo)兒，忽然間被放了出來(lái)一樣，歡快極了。在這吵鬧的'教室里，我發(fā)現(xiàn)了一道無(wú)比強(qiáng)烈的光芒，��！原來(lái)是她拿出來(lái)了一本厚厚的《格林童話(huà)》在閱讀。我問(wèn)她：“現(xiàn)在是下課時(shí)間，你為什么不玩呀？”她卻一副認(rèn)真的樣子對(duì)我說(shuō)“下課這么好的時(shí)間！我們可以多積累一些好詞好句，這樣我們寫(xiě)作文的時(shí)候，就可以多用一些優(yōu)美的詞語(yǔ)了！”我有些不懂就問(wèn)她“你的作文都已經(jīng)寫(xiě)的那么好了，可以休息一會(huì)呀！”她擺擺頭笑了笑說(shuō)：“就算我寫(xiě)的再好，我們也要持續(xù)積累詞語(yǔ)，積累句子，我們要精益求精啊！就算你有再多的金子，你也要更加努力，更加認(rèn)真。有一句老話(huà)說(shuō)的是：笨鳥(niǎo)先飛。哪些聰明的鳥(niǎo)兒還沒(méi)有出發(fā)前，笨鳥(niǎo)兒要先飛才行，因?yàn)樽约阂粩嗯�，才能趕上聰明的鳥(niǎo)兒們，所以自己要更加努力用心�！闭f(shuō)完，她又開(kāi)始一心一意的看《格林童話(huà)》了。
聽(tīng)到這一番話(huà)，我心中突然有了一道閃亮的光，原來(lái)是她把我從黑暗的下課中拉了出來(lái)。我心中責(zé)怪自己，以后要隨著太陽(yáng)的光芒，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)。
我要謝謝她，因?yàn)槭撬屛颐靼讓W(xué)習(xí)有多么重要，是她讓我知道了學(xué)習(xí)方法。非常感謝你，我的“啟明星”一一武管婷！
以啟明星為題的作文 22
歷史的長(zhǎng)河在無(wú)聲無(wú)息地流淌，在這漫長(zhǎng)的歷史中，那一朵朵猶如鮮血一樣紅的英雄花朵，至今仍綻放在每個(gè)人的心間。那股強(qiáng)大的感染力正像那明艷的紅色一樣，已經(jīng)滲入了我們的靈魂深處，成了我們生命前行的力量。
時(shí)過(guò)境遷，或許我們身邊的世事早已變換了多種模樣，但那一個(gè)個(gè)驚天地泣鬼神的英雄人物沒(méi)有被湮滅，他們用生命譜寫(xiě)了一篇篇?dú)v史的贊歌，他們?yōu)槲覀冞@些后代樹(shù)立了一個(gè)個(gè)榜樣，他們就像一座座燈塔，在暴風(fēng)驟雨的夜晚為每一個(gè)航行的船只指引方向，在當(dāng)今這個(gè)物質(zhì)化的.社會(huì)為我們開(kāi)辟精神的康莊大道，引領(lǐng)我們攀上精神世界的最高峰。
古往今來(lái)，有不計(jì)其數(shù)的名人志士誕生于歷史這位卓越的工匠之手，他們是中華民族的驕傲。南宋的大將岳飛保家衛(wèi)國(guó)，率領(lǐng)岳家軍開(kāi)赴抗金站場(chǎng)，后來(lái)雖被奸臣秦檜害死，但他的忠肝義膽被歷史銘記了。一吟起鏗鏘有力的《滿(mǎn)江紅》，后人就會(huì)想起鞠躬盡瘁，死而后已的岳飛，并且像他一樣捍衛(wèi)集體，那種正義感得到了無(wú)限延續(xù)。再看清朝的林則徐，他拒絕個(gè)人不正當(dāng)利益，考慮到國(guó)家和人民的安危，毅然在虎門(mén)銷(xiāo)煙，引起了一時(shí)轟動(dòng)。歷史不會(huì)忘記這位功臣。還有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的劉胡蘭，面對(duì)著敵人的鍘刀毅然是臨危不懼；抗美援朝時(shí)期的黃繼光、邱少云，為了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利自己作出了壯烈犧牲，那種革命和戰(zhàn)斗的大無(wú)畏精神和視紀(jì)律重于生命的品質(zhì)多么令人敬仰！
這些偉大人物都是我們耳熟能詳?shù)�。翻翻史�?cè)，偉大的人物何止這些？這些人不過(guò)是滄海一粟，但代表的都是華夏文明不可磨滅的輝煌，他們或許是一個(gè)朝代中的大將士，或許是一次戰(zhàn)役中的無(wú)名士卒，還可能是平民百姓，甚至是乳臭未干的“小毛頭”……總而言之，各個(gè)歷史階段的不同階層都有著偉大的生命，他們是我們生活的指路明燈。
有很多人說(shuō)，那種多么偉大的精神品質(zhì)是一種愚蠢行為，在現(xiàn)代社會(huì)根本行不通，那樣的人在現(xiàn)代社會(huì)也難以立足。誠(chéng)然，隨著當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，有時(shí)候一些人和事并非是我們想象的那么簡(jiǎn)單。有的人只考慮自己的權(quán)利地位，為了車(chē)子、房子、票子、位子而趨炎附勢(shì)，絲毫不能悟出人生的真諦�；蛟S他們有的是明哲保身，或許他們有的真的淪為了行尸走肉，一生被金錢(qián)奴隸，我想問(wèn)問(wèn)那些人，金錢(qián)真的萬(wàn)能嗎？物質(zhì)上的富足真的可以完全代替精神享受嗎？
曾有一個(gè)黑夜，我獨(dú)自一人摸索著回家，到處都是漆黑的，伸手不見(jiàn)五指，我找不到方向，我害怕了，但當(dāng)我仰起頭望見(jiàn)夜空之上散發(fā)著耀眼亮光的啟明星時(shí)，我找到了方向，我不再害怕，我將追隨它繼續(xù)前行。在人生中，亦是如此！
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