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溫柔的目光作文
記憶中，總有那么一些目光讓我們感到溫暖，下面是小編搜集的溫柔的目光作文，歡迎閱讀，僅供參考。
溫柔的目光作文【1】
今天下午，第三節(jié)課是我們喜歡的課——語文課。
叮叮——鈴鈴——，上課了。我們剛做完眼保健操，我們的曾大主任大模大樣地走進教室把拿在手里的.一大疊卷子重重地放在講臺上。
我一看這架勢，心里開始嘀咕：“曾大主任今天可能又反常了!”果然，曾老師帶著冷冷的神情發(fā)話了：“今天發(fā)語文卷子，改正后給家長簽名，并寫一篇日記。”
我開始緊張了，估計又考得不怎么樣。看著曾老師那冷冷的臉，冷冷的眼神，我越來越覺得一股冷氣從腳底往全身抽�！班棻对�!”雖然曾大主任叫我的名字沒有別的同學那樣厲聲，但我覺得身子使勁地抖了一下，趕緊挪開步子走上講臺去。老師用平時所沒有的溫柔的目光看著我，像我老媽一樣。我渾身不自在，心里越發(fā)毛�；氐阶�，打開試卷偷偷一看，慘啊，才71.5。給家長簽名的時候，我估計我爸爸的臉色會比曾大主任更難看。
唉，這輕飄飄的試卷怎么這么沉重啊?
溫柔的目光作文【2】
目光是無聲的語言，它溫柔如水，它熱情似火，總能給我無盡的鼓勵。還記得那一束期盼的目光，為我注入了動力與勇氣。
那是在小學時，一節(jié)語文課上。老師提了一個問題：“《匆匆》表達了作者什么思想感情?哪位同學來回答?”我聽到后，立刻埋下頭裝作做筆記。其實這個問題很簡單，我心中早已有了答案，可手就如千斤重，怎么也抬不起來。
我將頭低了低，生怕老師點我的名。
其實課堂之外我非�；钴S，天不怕地不怕，可一到課堂上就蔫了，也不知為什么，總是想這想那：如果回答錯了怎么辦?同學會不會笑我啊?但我內(nèi)心也是想表現(xiàn)自己的。我暗自想：你真的不想大膽展示自己的`風采嗎?這個問題你一定能回答的!
這么想著，頭便抬起了一點，剛好撞上了老師那充滿期盼、清澈的目光。我的臉立刻火辣辣地燒了起來，心中也像揣了一只活蹦亂跳的兔子，“怦怦”地跳著。我偷偷地瞄了一眼老師，她仍然用和善的目光注視著我。不大的眼睛裝滿了一潭“期盼”的湖水，似乎還蕩漾著碧波。她微笑著，那炯炯有神的眼睛似乎在對我說：你要相信自己!老師相信你是最棒的!快舉起你的手，讓老師與同學們聽聽你自信的聲音!老師期盼的目光讓我如沐春風。我抬起頭，手舉了起來，20°、45°、90°……老師眼中透露出欣喜，立即叫我回答，我挺胸抬頭，響亮地回答了問題。老師又拋出第二個問題，那期盼的目光令我信心十足，又一次響亮回答了問題。同學們也紛紛鼓起掌來。
老師將鼓勵與期待的目光投向我，又在說：你真棒!期待你再一次大膽表現(xiàn)自己!
從那以后，我也成了課堂積極分子。而那一束期盼的目光，則如烙印般刻在我心中。
溫柔的目光作文【3】
我和媽媽之間發(fā)生過很多感人的事，我記憶深的是我生病的那一次。
那在清晨，一覺醒來，我就覺得腳痛，走起路來也一拐一拐的了。媽媽把我送進學校后，就去上班了，下午，我在上體育課的時候，媽媽來操場上看我，看見我行動還是不便。就問我：“還痛嗎?”我說比早上更痛了，媽媽連忙向老師請了假，急急地帶我上醫(yī)院了。媽媽聽了醫(yī)生爺爺?shù)慕ㄗh，叫我盡量這幾天少動，不要下地走路。于是，第二天，媽媽就背著我上教育的`樓梯，她氣喘喘吁吁地走上三樓后，直不起腰了，一直用手敲打著，第二天還是這樣，第三天下雨了，我說什么也不讓媽媽背我了，我堅持要自己走，當我步履堅難地挪動到樓梯口時同，我不經(jīng)意地回頭一望，媽媽競然沒象往常那樣直接上班去，而是立在雨中注視著我，那樣溫柔而關心的目光，我連忙沖著媽媽一笑，向她揮揮手。
那一刻，我的心里仿佛有一股曖流涌過，媽媽很愛我，可是我有時卻讓媽媽生氣，覺得很不應該。
后來，我的腳不痛了，回想起這件事，依然記憶猶新。
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