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忘了公平的公平作文（精選24篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的忘了公平的公平作文（精選24篇），歡迎閱讀與收藏。
忘了公平的公平作文 1
今天上午，我接到了小輝打來的電話，他說自己升職了，被調(diào)去北京，想在臨別的時候請我吃飯，道個別。聽到這個消息，我馬上就高興了，心想又能大吃大喝一通了。這幾年里，我慢慢體會出了這樣的道理，培養(yǎng)的好學生越多，我就有越多機會喝到好酒。沒告訴你們，我是喜歡酒席的，尤其是慶功的酒席。
高興之余，我突然意識到自己的興奮似乎只在于等待飯局，對于小輝的升遷卻毫無驚喜。是��！根本就不驚喜，這是早已預見的結(jié)果。4年前，第一次打交道，我就可以肯定這孩子很快會在職場中順利發(fā)展，今天的電話，恰好是個證明。
那是一個暑假，我跟幾個老師一起為《市場營銷》課程申請精品課。為此，我們需要制作一段講課的視頻，通過視頻體現(xiàn)一下實際講課情況。因為是暑假，我們找不到足夠的學生，沒法拍到實際上課的情景，于是，緊急招呼了十幾個本地的學生參與視頻錄制。
為了讓視頻看著漂亮，我們挑了四個形象好、氣質(zhì)佳的帥哥美女做主角在課堂上發(fā)言。由于時間緊急，我們只有一天排練時間。在排練的那天，帥哥美女因為各種原因，悉數(shù)沒到現(xiàn)場。在這種情況下，我們只好再找四名學生來代替他們串串詞，測定、調(diào)試一下整個過程的時長。
這四名學生的'角色，很顯然是跑龍?zhí)椎模瑤椭毦殨r間，正式錄制時是不會上場的。小輝正是龍?zhí)籽輪T之一，并且也是表現(xiàn)最二的。別的學生都是拿著稿子念，只有他是脫稿，并且是加入了自己的理解講的�？粗绱送度�，我先是有些驚訝，繼而不好意思，因為終究是在正式錄制時不會讓他上場的，最后，還有些內(nèi)疚，覺得這孩子挺傻挺天真的，不過就是串串詞，測測時間。
正式錄制的時間到了，四大帥哥美女全部到齊，安排停當之后，錄制開始。錄制過程并不順利，有一個帥哥始終不能把臺詞說得像真在上課，導演狂喊CUT。我的心里暗暗著急。大概進行了兩個小時的反復試驗，帥哥的狀態(tài)始終不能入戲。我們等不了了，不能因為一個人而耽誤了大事吧，于是，一個備用方案呼之欲出。
寫到這里，你可能也會毫不猶豫地給出建議——讓小輝上吧！那一刻，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個答案居然那么顯而易見地由所有老師一致提出，而這一切，都源于小輝在排練時不合常理的投入。沒料到，在最后一刻，角色驚天逆轉(zhuǎn)，龍?zhí)籽輪T小輝順利地成了主角，并且表現(xiàn)得最為搶眼。
精品課的事過去了，但小輝給我留下了深刻的印象。他像是給我和其他老師上了一課，告訴我們龍?zhí)籽輪T是如何能夠成為主角的。那件事后，我產(chǎn)生了一種感覺，如果按照小輝的思路去做事，前進的道路上似乎再也看不到障礙。他的思路應該是這樣的：不論環(huán)境是否健康、機制是否公平，只管實心做事，奮力前行！
作為一個年輕人，在職場中，你是弱勢群體。你的能力不高，經(jīng)驗不足，這個階段最重要的主題是學習、成長、提高。你的精力畢竟是有限的，與其探究社會的不公、職場的欺詐，不如學習小輝，先把事情做好了再說，先把能力提高了再說。在這個過程里，你的專注可以抵消一萬種不公平，因為當你把自己投身在事里的時候，就忘了公平。
奇妙的是，忘了公平的小輝，反而得到了最公平的回報。沒有關(guān)系，不是帥哥，僅憑著專注與執(zhí)著，龍?zhí)籽輪T出身的小輝，在校園學習與職場工作中一路飛奔，將同齡人遠遠拋在了身后：上學期間作為唯一的高職學生候選人，當選為“十大創(chuàng)業(yè)大學生”；工作之后，進入中國最著名的廣告公司，三年連續(xù)升遷，成為管理幅度達到若干省份的大區(qū)市場營銷經(jīng)理。這是畢業(yè)僅僅三年之后的事。
忘了公平，才能得到公平。
忘了公平的公平作文 2
有古諺語說：“沒有一滴雨水認為自己制造了洪災�！�
在大家都在拉票的如今，你可能意識不到自己正在踐踏公平。
首先，我們需要明白為什么要評選？為什么不是幾個專家一商量就把結(jié)果定了？這不就是為了讓各種各樣的人從不同視角評定孩子嗎？為了讓所有的孩子能夠公平的競爭，這不也是家長一直呼吁的嗎？
家長在微信和qq上為孩子拉票，就有失評選的公平性。加入每個家長都這樣做，那評選活動豈不是成了人脈比賽。
此外，這樣做對孩子也是不利的。孩子就是家長的影子。他如果總是這樣以不公平的方式贏得比賽，那么他就會習慣這種不公平的方式，這是很可怕的。他們未來將成為社會的主要力量，而一個公平的社會，不可能靠一批踐踏公平的人建立起來。所以我認為，以小見大，公平不是喊出來的，而是靠我們每個人維護出來的。
也許，有人會想：“我有投票的自由啊，法律并沒有規(guī)定不能以這樣的方式拉票。你不讓我拉票，就是在踐踏我的'自由�！�
而我想說，公平與自由自古以來就是相對的。你不可能同時在一件事情上得到這兩樣東西。加入當年那個大哲學家選擇了逃跑的自由，那他就失去了法律的公平。
所以在公平與自由方面，需要我們每個人的力量。當所有的人都放棄一項事物的自由時，他們就得到了公平。
胡適說：“當他們都容忍了我講話時，我就有了講話的自由�！惫脚c自由的關(guān)系，大抵上和容忍與自由相同，有得有失。
當然，絕對的公平是不存在的，我們只能去追求相對的公平。當人們選擇了投票的自由，那評選必然失去公平。
假如我們每個人都犧牲一點自由，那公平將是我們最好的回報。
忘了公平的公平作文 3
難以做出的裁斷虛構(gòu)一則故事，說明公平并不容易做到。?醫(yī)院里的保潔員桂芬三年前撿到一個棄嬰，因自己沒有孩子便抱回家。因為那棄嬰患有多種疾病，桂芬不惜花錢為孩子治病，病終于治好了，孩子健康地長大了。正在這時，孩子的生身母親找上門來。兩個母親為孩子對證公堂，一個堅持自己的撫養(yǎng)權(quán)，一個堅持生育權(quán)。法官們也覺得難以斷案，判給誰才是公平呢?上帝是公平的從古今史實出發(fā)寫一篇議論文，表達上帝公平待人的觀點。上帝待人是公平的。它給了拿破侖
一米五的小個子，卻給了他非凡的才智；它讓梵高一生困苦，卻賦予他繪畫的熱情和天才；它給史鐵生殘缺的肢體，卻贈予他一支生花妙筆。所以我們不能抱怨上帝，抱怨生活，應多從自身找原因。公平法官的疑案將公平擬人化，通過它一次斷案的經(jīng)歷表達世間存在的不公平現(xiàn)象。法官最愛替人評判是非，然而這天它卻被上庭的起訴人給難倒了。首先到庭的是一個非洲小男孩，他瘦骨嶙峋，兩眼無神，他問公平：“你為什么讓我餓成這樣，卻讓有些人花大量的時間和金錢減肥?”第二個上庭的是巴勒斯坦的一名難民，他問公平：“你為什么讓我飽嘗顛沛流離之苦，而不讓我過和平安寧的生活?”之后是美國黑人、還有阿富汗的'婦女等等。公平被他們問得啞口無言，他不由捫心自問：“是什么原因使得他們沒有得到公平的待遇呢?”上帝和農(nóng)人的對話虛擬一則寓言故事，通過農(nóng)人與上帝關(guān)于“公平”的對話表達“一分辛苦一分收獲”的道理。?古時候有個人老抱怨上帝不公，上帝便派天使把他召來。那人問上帝為什么讓他饑餓、生病等，上帝說：“讓你饑餓是因為你沒有好好種田，讓你生病是因為你四肢不勤。你要記住，在人世間，不付出勞動，是什么也得不到的!”
忘了公平的公平作文 4
對一些人來說，公平從來就不存在于他們的心中。對其他人來說，這遠遠超出了公平。
古代帝王喜歡藥丸，希望長生不老。因為他們想統(tǒng)治他們的國家更長的時間，保衛(wèi)他們的王朝，不想失去他們創(chuàng)造的金山和銀山。然而，在那個朝代，有些人還不如死了的好。他們生活在社會的最底層，是不如豬和狗的奴隸。他們被人踐踏，像洋娃娃一樣到處玩耍。因此，對他們來說，死亡是最好的解脫，是身心的永恒解脫......
直到今天，社會仍然不公平。有些人站在社會的頂端，看不起那些勞動人民。一些生活在社會中間的人過著悠閑的生活。也有一些人屈服于社會底層，每天在建筑工地上努力工作賺錢，但他們掙的錢可能沒有老年人的.一杯茶那么貴，他們也可能接受別人的嘲笑和諷刺。其他人，因為他們的身體和性格缺陷，接受別人的奇怪的眼睛。
一些人站在大樓的屋頂上，高昂著頭喊道:親愛的上帝，你為什么對我這么不公平？我對你做了什么？如果你讓我這樣活著，你還不如讓我死�！耙韵驴赡苁沁@些人哭泣時令人心碎的笑聲，也可能是他跳下屋頂，失去了他最寶貴的生命。
有些人看著價值數(shù)億美元的合同，會露出一絲微笑，但對他們來說，這可能根本不算什么。
也有一些人拿著新拿到的工資，從蔬菜市場買蔬菜，然后高高興興地回家和家人分享。
世界上真的有上帝嗎？上帝給他們的那些是公平的還是不公平的？當然不是。富人生來就有財富，這是真的嗎？社會底層的人與生俱來的結(jié)果是真的嗎？公平或不公平是由于自己的努力。我希望從現(xiàn)在開始，我們都會為我們的未來或現(xiàn)在盡最大努力。我們成功與否無關(guān)緊要。重要的是我不后悔！
忘了公平的公平作文 5
有人覺得，上帝是不公平的，因為他們覺得別人比他們過得好。而更多人覺得上帝是公平的，因為他們覺得自己做什么事都比別人做得好，或者比別人富裕。若你想知道上帝是不是公平的，看了下文你就會知道。
記得我八歲時的暑假，我去鄉(xiāng)下和大我三歲的叔叔玩。正當我們玩得起勁的時候，突然聽見離我們不遠的河邊的一棵大樹上發(fā)出了“嘰——”的一聲慘叫，只看見一只鳥不知道為什么從樹上掉下來。
可能是摔傷了的緣故吧，它便趴在那兒不動了，于是，我和叔叔起了壞心——捉鳥。叔叔手腳很快，沒等我反應過來，他便三步并作兩步把鳥抓了起來，小鳥在叔叔手里奮力地掙扎著，可還是逃不出叔叔的手掌心。由于我的好奇，嚷著對叔叔說：“我也要玩，我也要玩”。于是叔叔小心地把鳥兒捧給了我，我得意地跑回家給奶奶看，奶奶笑著說；“啊喲，我們的小圓圓也會抓鳥啦，真厲害！”說的'我心里喜滋滋的。
可惜，沒得意多久意外就發(fā)生了。我拿著鳥兒到處給我的小伙伴們看，在他們面前炫耀了一番，就在我轉(zhuǎn)身要回家的時候，手好像松了松，鳥兒便趁機逃離了我的手心，我急得哇哇大哭，哭著回家告訴了奶奶，奶奶和藹地說；“圓圓，鳥逃走了，不一定是壞事呀，相反你還做了一件好事呢，是你放了它一條生命，你應該感到自豪，你看你叔叔多沒愛心呀，看見鳥就抓，而你就不同啦，不僅沒有傷害它，而且還把它送回了大自然，這就說明你很有愛心呀……從奶奶的言語中我才知道是上帝給了我愛心。
所以說，上帝是公平的，俗話說：“送人玫瑰，手留余香”。意思是有失必有得，付出必有回報，失的越多得到的越多。
忘了公平的公平作文 6
可以說這個比較有些哲學化了，說起來不太好理解，看不明白也要往下看，越不看就越不明白，對不對？所以說就麻煩往下看，起碼也能看個大概，不至于一開始就放棄。
也許人們都認為世界上存在著公平，但個人理解并不是這樣。公平就是強，強就是公平。至于弱者，技不如人，甘拜下風，也就是最好的公平了。
在這個舉賢愛才的環(huán)境里，沒有廢人。取其之長，避其所短，是很好的一種長知識的方式，這就是公平，也就是現(xiàn)實。
理想和現(xiàn)實總會是相反的，因為夢想都是自己得不到的才去想，自己能夠得到的，那叫計劃。
公平就是武藝超群比別人厲害，知識豐富比別人懂得多，就叫公平。別嘆命運不公，不提世間無公平，公平一直都存在著，而且以一種非常公平的方式存在，只是大多數(shù)人都把它看成不公平，還沒有發(fā)現(xiàn)它。
現(xiàn)實一直都很殘酷，是為了給更好的提升自己的機會，之所以一次又一次的打擊，是上天在考驗，考驗是否能承受住超出常人的打擊還不灰心，如果真的是這樣，請暗自高興別憤怒，因為獲得了別人沒有的，是榮譽，而不是恥辱。請轉(zhuǎn)過頭來想想，為什么別人沒有？因為別人也許還不到那個資格，既然得到了，就不要去怨天尤人，而是要去珍惜，因為，機會不多。
不要羨慕某些人的風光，而自己沒有，為什么沒有？不要嘆命不好，退一步講，就算命不好，不也要去爭取嗎？再退一步講，既然知道自己命不好為什么不去努力把命變好？不論怎么說，都是有漏洞的`，經(jīng)不起推敲的話，少說。
公平一直都有，只是它的方式太過于殘酷，太難以接受了一些。
接受現(xiàn)實，拋棄幻想，才會更好的在人間這個地方成長。
忘了公平的公平作文 7
里約當?shù)貢r間2016年8月9日，男子49公斤拳擊在人們的期盼中如期舉行，中國選手呂斌里約首秀對戰(zhàn)肯尼亞老將皮特—姆蓋，兩人的比賽十分精彩，而中國選手呂斌更是一度將對手打到讀秒，全場占據(jù)明顯優(yōu)勢，可是，就在勝負已定的情況下，裁判卻舉起了明顯失敗的肯尼亞選手皮特的手，突如其來的變故使得呂斌呆若木雞、失聲痛哭。這個變故不僅驚到了呂斌還驚到了觀眾和教練，隨后，呂斌的教練向國際奧委會提出抗議，但卻杳無音信，沒有結(jié)果。當天，呂斌在微博上稱：“裁判偷走了我的夢想！”
面對痛哭流涕的金華小伙兒，我們的心都不免沉重起來。遭遇“黑哨”，輸?shù)貌幻鞑话�，而國際奧委會卻又沒有答復、沒有表態(tài)，在四年一次的體育盛典上，呂斌就這樣丟掉了一塊金牌，丟掉了夢想和信任�？粗@場莫名其妙的“悲劇”，我心有感慨，“難道黑哨裁判的天堂就扎根在拳擊賽場上嗎？難道這不明不白裁決結(jié)果在主張‘公平、公正’的奧運上也能理所當然地成立嗎？難道裁判的判定是依靠心情嗎？”尊重規(guī)則這個道理竟然在這里行不通！那為什么還需要裁判和奧委會來認定運動員的價值呢？很多的奧運健兒都是懷揣夢想，希望通過奧林匹克這個舞臺來實現(xiàn)自己的夢想，讓世界認可自己，但若是僅裁判的`一個小小判罰，就讓他們與夢想相隔千里。那么這世界體育運動的精神何在？這公平何在？對此，我們更應該站出來，向不公平、不公正的裁判宣戰(zhàn)！
奧運初始，就發(fā)生了這一件又一件的麻煩，讓人們不得不感慨對規(guī)則尊重的淪喪。我認為，奧運應當是各“干凈的舞臺”，能實現(xiàn)更多夢想，成就更多人生，能讓努力拼搏、等待了四年的運動員們不失所望。最后，還是希望中國軍團能夠愈走愈遠。
忘了公平的公平作文 8
相傳在遙遠的天國，有一天宇宙之神宙斯召集眾神討論公平，怎樣才是真正的公平。大家各抒己見，沒有一個準確的答案。宙斯便喚來了公平女神，讓她來給大家說說什么是公平。公平女神微微一笑并沒有馬上回答，而是說道：“我巡游天上、人間、地下，也遇到了很多公平與否的事情。在我游歷地下冥界的時候，眾多歷鬼冤魂問我：‘我們終日不見天日，陰冷無比，這樣對我們不公平！’我沒有回答便離開了。我又來到人間，人們爭先恐后地問我：‘我們?nèi)祟悶槭裁粗挥卸潭痰膸资甑腵生命，不能充分的享受生活，這是對我們的不公平！’我笑了笑沒有回答他們。當我回到了天上時，又聽到關(guān)于公平與否的議論。今天在這里，偉大的宇宙之神宙斯您又讓我來說說什么是公平。那好吧，我就來說是，我在衡量公平與否的時候是將公平之秤放在宇宙之間的，不會單純的考慮那一個方面，這樣才能平衡整個宇宙萬物。站在自己的立場去考慮問題是永遠不會公平的！”
這是我偶然看見的一則寓言故事。是啊，多少年來，我們盼望著公平公正，我們的專家重重論證，我們的制度一遍遍的設(shè)計、修改、更新，可公平公正的陽光始終未能普照社會的每一個角落，讓人總有這樣那樣的遺憾。人要做到公平公正其實是很難的，因為人不同也機器人，人會思考，存在情緒，這些可以影響自身的行為，但對于有信心去做到的人，可以在自己負責的執(zhí)行層面上以此為原則去做到。如果真能這樣，相信世人應該會既佩服又欣慰了吧。
這些年我們力求公平公正，但在這之前，我們有沒有站在別人的立場想一想呢？
忘了公平的公平作文 9
我曾經(jīng)埋怨過上帝，為什么我生來就注定是矮呢？
進入高中的校門后，我徘徊于人群當中，更多的發(fā)現(xiàn)了我與別人的不同——矮。但是，我并不以之為恥，為此感到羞愧。反而，我覺得矮是我的光榮，這件事還要從以前講起。
上小學時，矮就象一把利刃插在我的心口，讓我痛苦，讓我難堪。在別人看來，矮是多么的微不足道，渺小，及不起眼。固而，我痛恨矮。我的父母也為我發(fā)愁，曾替我想了很多的'辦法，例如，吃增高藥，但它又苦又澀。特別是膠囊，又硬又難咽，剛吞進去就被我吐出來，接著還要做許許多多體育運動，但是我覺得籃球架太高不好玩，足球易摔傷，乒乓球太小無意義……所以就沒有堅持做下去，漸漸地到了初中，冷落就產(chǎn)生了。
然而，事實卻逐漸改變。記得那是初2的一次數(shù)學小測驗，我很有條理的將每一道題的步驟寫清楚，并在草稿紙上演算了幾遍才交給老師。后來，只有我和另一名同學的了滿分，當我走上講臺上的時候，我的手顫抖著，就像手里托著一塊很重的物品，眼睛里閃爍著眼淚，不，那那是喜悅的眼淚，高興的眼淚。站在講臺上，我仿佛覺得我并不矮，而是很高大，從那以后，我就被老師認同了，現(xiàn)在回想起覺得；矮字也有雙重含義�。�
一般別人談的矮，是身體上的高矮，這是不易改變的，然而，這里的矮，實際上是短處，但是只要肯努力，肯付出，矮就一定能改變。
如今，我站在隊列的第一名，以我優(yōu)美的軍姿以及熟練的做操姿勢展現(xiàn)著一個高中生應有的風氣�？�！嘴角還露著微笑，也許那是在為自己的矮而慶幸吧！
原來，上帝對于每個人都是公平的，不要去計較與生俱來的缺點，也許那將會給你帶來不同的認識以及體會。而我們也只需去努力學習，揚長避短，真正不辜負上帝的抉擇！
忘了公平的公平作文 10
一個炎熱的下午，兩個農(nóng)民在這里乘涼。其中一個叫拉姆，另一個叫希亞兩個人都帶了面包，當午餐。拉姆帶了三塊面包，希亞帶了五塊面包。正當他們要吃午飯的時候，一個商人路過此地，說：“下午好，先生們。”
商人看起來又餓又累。所以，拉姆和希亞邀請他和他們一起吃午餐�！暗�，我們有三個人，怎么分這八塊面包呢�！崩酚行殡y�！拔覀儼衙姘旁谝黄�，再把每個面包切成均等的三塊。”希亞建議到。把面包吃完后，商人要給他們錢，他們又不好推辭，就收下了。
待商人離開后，兩個人一數(shù)金額的數(shù)量是：八個。“八個金幣，兩個人，我們就每人四個金幣。”拉姆說到�！斑@不公平！”希亞大聲反駁道，“我有五塊面包，你只有三塊，所以，我應該拿五塊，你只能拿三塊�！� 拉姆不想爭吵，但他也不想讓希亞拿五塊金幣�！拔覀�?nèi)フ掖彘L來決定吧他是個公正的人�！崩氛f。
他們來到村長毛爾維的家，把整個事情告訴了他。毛爾維想了很久，最后說：“分配這筆錢的公平辦法，就是希亞拿七個金幣，拉姆那一個�！薄笆裁矗俊崩芳饨械�。“為什么我該得的七個？”希亞也覺得非常奇怪。當毛爾維把他分配的理由解釋清楚后，拉姆和希亞都沒有對這個分配再提出意見。這真是一個公平的裁決呀！
毛爾維決定只給拉姆一個金幣，而給西亞七塊，是因為，商人吃的.八塊面包中，只有一塊是從拉姆的面包中來的，而其余七塊都是希亞的,如果商人吃的八塊面包中四塊是拉姆的，四塊是希亞的，或者還有其他的情形，那又該怎么辦呢？如果你把所有的可能都考慮到了然后在計算，你會發(fā)現(xiàn)，結(jié)果仍然是相同的。
忘了公平的公平作文 11
生命，一個抽象性的名詞。它，有時美好的，但有時卻是可怕的。雖說人總要經(jīng)歷生老病死，但是有些時候，生命總是不公平的降臨在一些人身上，總是讓那些本不應該失去生命的人失去他們的生命。
這樣的事，就發(fā)生在我的身邊……
九月十三日，一節(jié)課后就發(fā)生了一件轟動整個年級的事件——李老師，倒了。我相信那時的天是陰暗的'。
看著救護車的駛來，讓每個人的心里都很不是滋味。在我慌慌張張跑下樓時，只看見每個人悲傷的眼神和正在抽搐者的身體，甚至我親眼所見，我的一個朋友在我面前哭倒在那冰冷的地面上。我緩緩地走過去，拍了拍她的頭，說：“你們敬愛的李老師會沒事的！”她用她那紅腫的眼睛看著我，但淚水還不停的往下流，我敢說那時的淚水是苦的，她帶著哭腔，對我說：“李老師是最疼我的，我是眼睜睜地看著他倒下去的，我不相信，他會沒事的對不對？”一雙渴望的眼睛看著我，我頓時呆住了。因為我在想我眼前的這個痛哭的女孩還是那個整天笑嘻嘻的，從不被傷心所屈服的人嗎？我搖了搖頭，似乎在搖走那些猜測，搖走那些不該此時落下的淚水。我扶起了她，說：“地下涼，先回班吧！不要在胡思亂想了！”當我回到教室時，教室里還是同樣的吵鬧，同樣的歡笑，也許是李老師不是我們的任課老師的緣故吧！可我卻又不禁思考了起來，為什么人的生命都如此的脆弱，就像泡泡一樣，一碰就爛，一碰就沒有了。
九月二十四日，無情的死神將一個教師的生命終止，將那個講臺上的身影一抹而去。多少人的淚水在此刻涌出，似乎要浸沒整個世界。李老師離開了我們。生命真的很渺小。
生命對每個人來說都很重要，同時它對每個人來說都是不公平的。
生命，你的名字叫做不公平。
忘了公平的公平作文 12
也許當我們遇到一些問題的時候，總希望能打破一些原則�？墒牵绻娴倪@么做的話，那么，必然會對有些人就造成了不公平了呢！雖然說，我們有的時候需要人性化，但這也是按照某些實際情況而來的并非所有的事情都可以這么做的。
就像這一次，剛剛結(jié)束的高考。有一位女生其實平時的成績也還是比較好的。但是，在這次高考中，可能是因為自己太過于緊張了。試卷做完了之后，總是一遍一遍地在檢查著。殊不知，時間在無聲無息地流逝了。她還需要把有些答案答在答題卡上。可是，可能真的是她過于緊張了，以至于到點了，高考結(jié)束的鈴聲響起來了，監(jiān)考老師要求收卷了，她才猛然想起自己的答題卡上還沒有涂上答案呢！這下子，可怎么辦呢？要知道，即便是在試卷都是做對的，如果沒有把正確答案寫在答題卡上，這個成績也是無效的。那就是意味著她這么功課餓成績可要相差好多呢！這下子，她非常的焦急。于是，她情急之下，就向監(jiān)考老師提了一個不情之請，希望監(jiān)考老師再給她幾分鐘時間，把這些答案答在答題卡上。監(jiān)考老師自然是不同意了，于是，這位同學流下了眼淚，無論她怎么求情，也是無濟于事。當監(jiān)考老師看到這一幕的時候，心中自然也是非常的.同情這名考生。他也很想幫這位同學的忙�？墒�，如果這么做的話，就破壞了考試規(guī)則。而且對于其他考生來說，這是一件多么不公平的事情呀！要知道，考試的時間對于每個同學而言都是一樣的，也是最公平的。
縱然在我們看來，對這位考生的情況，我們都是深表遺憾的，可是，也沒有辦法。同情歸同情，也要對其他考生有一個公平。否則，我們就不需要規(guī)則了。
忘了公平的公平作文 13
臨近期末考試的一天早晨，我起來的太早了，天還沒亮，而我也毫無睡意，我便俯在寫字臺上回想這一學期來發(fā)生的事……
記得那天，剛剛開學不久，我在班級里呆呆的.看著外面，看著被雨打濕的窗子，感覺很無聊。老師似乎看出了我的心思，便說：“你待著也無聊，不如幫我寫點東西�！北挥昱男那闊┰甑奈遥匀淮饝死蠋煹囊螅骸昂猛�!”老師去了一趟辦公室，還沒等我醒過神來，老師就回來了，手里捧著一摞評價手冊：“這幾天咱班的班級干部各有各的事，學習委員一兼兩職，也怪累的，你幫幫她吧!”“沒問題!”我滿懷信心的接下了任務。任務是接下了，可是呢，到該寫的時候了，卻傻眼了，以前寫過那么多，如今還能編出什么詞來?忙活了5、6天，才寫完了7本，還剩下30本呢，怎么辦啊?上課了，老師問我：“評價手冊寫得怎么樣了?寫完了嗎?”“還……還沒有，寫完……寫完了7本�！薄澳憧纯茨�，人家學習委員，3天前人家就把作文判完了，你啥時候能寫完?!早知道是這樣，以后啥也不用你!”哦，還說一兼兩職呢，原來她除了評價手冊，就只有判作文了，她是第3次判作文了，還有舊作文本做參考，有時候甚至老師去親自輔導!我呢，寫了好幾年評價手冊，老師也沒幫過我，更別說表揚我了!真不公平!
下課了，同學過來安慰我：“不要緊啦，在假期前寫完不就行了嗎?再說了，老師要是真不用你了，那我們還無官一身輕了呢!”盡管這樣，我還是有些失落，畢竟老師批評了我，還給我找出了榜樣，真不甘心!
晚上，夜深人靜的時候，我在床上靜靜的想著今天發(fā)生的事：人世間，哪來的那么多公平!
忘了公平的公平作文 14
問世間何謂“公平”？公平，乃雙方的待遇相同。而在我們班男同胞的眼中幾乎沒有公平。
如果我問大家：“世界上會不會有偏愛男生或女生的老師呢？”你們可能會說：“沒有，如果有的話，那個老師就不算是老師�！蔽覄t會果斷地說：“有，肯定有，那就是英語老師--譚老師師--譚老師。英語老師每次偏袒女生時，我們男同胞心中都會有一絲憎恨，一種要狠狠發(fā)泄一次的念頭，可我們沒人敢站出來說，生怕又遭受唾沫星子。
我每次想到這些心中都會清晰地浮現(xiàn)出那次令我怒火沖天的事。
那是在一節(jié)英語課上，我們都安靜的在寫做作業(yè)，唯獨后面那個女同學和她同桌在竊竊私語，老師也看到了，然后走過去，在她們面前盯了許久，她們也沒發(fā)現(xiàn)，老師好像等不及了眉頭皺了起來，可能老師不想當面批評女同學，然后想了一條“毒計”。趁大家寫著做作業(yè)，老師狠狠地用手往我桌上一拍，大聲說：“別再說話！”大家都被嚇了一跳，我更是嚇得魂飛魄散（因為我在靜心地寫著做作業(yè)）。接著大家都把目光轉(zhuǎn)向了我，誤以為是我說話，我真是啞巴吃黃連--有苦說不出呀�？隙ㄓ腥艘鏍盍�，唉，今天又少不了一頓罵了。我真是冤大頭呀。我好可憐呀。而我們男生只要一犯錯，譚老師就是大喊大叫或叫去操場罰站。這難道不是偏向女生嗎？
能猜出人的心思的只有神，我們不是神，在這一界沒有神。任何人都不知道譚老師到底在想什么。至少我可以知道，譚老師的.心已大幅度的偏向女同學那邊了。在此，我想問問譚老師：“在您眼中，在您的字典里，有公平這兩個字嗎？”
忘了公平的公平作文 15
我們的世界是公平的，正如“春種一粒粟，秋收萬顆子”那樣，你有播種，就會有收獲；我們的世界也是不公平的，正如“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死”那樣，有時你付出了很大的努力，也不會有很大的回報。
這是我在火車上親眼目睹的一幕：我正坐在火車上欣賞著美景，突然從車門口進來了一位大媽，身邊帶著兩個孩子，一個男孩子一個女孩子。他們到了座位邊，那大媽順勢一坐，一句話也不說便把男孩子抱到了身邊的座位上。那女孩子不高興了，鬧著也要坐在大媽身邊。可大媽冷漠的拒絕了，伸出手擋住了她，女孩見自己坐不上座位，便放聲大哭，大媽依然不理不睬，轉(zhuǎn)身照顧男孩子去了。
古往今來，重男輕女的封建思想是一直存在的。那位大媽便是重男輕女的“典范”，雖然現(xiàn)在法律改革，女性也受到了平等的對待，可是在某些地方仍有重男輕女的現(xiàn)象，特別是在農(nóng)村，重男輕女依然根深蒂固的扎在人們心中。
在這個社會上，人人都是平等的，不管是男是女，都該受到平等、公平的對待。有的人為了一個男孩一連生了七八個孩子，這樣是不公平的，女人也是人，也應該受到關(guān)心、照顧。
公平是人們一生追求的`目標，有的人為了公平甚至獻出了生命。為了公平，甘地為此被暗殺；為了公平，林肯也慘遭槍殺，歷又有多少人為了公平而努力奮斗啊！
公平的家庭，才是好的家庭；公平地處理問題，才能處理好事情；公平的對待性別，社會才能安定。這就是我從小的夢想：希望我們生活在一個男女平等、公平待人的社會!
我的夢，公平夢！指導老師：李同美
忘了公平的公平作文 16
我們常說，上帝是公平的，他給你關(guān)上了一扇門，必然會給你打開一扇窗。但我想問，上帝是公平的嗎？
有一些人，在還是胎兒時，就先天有缺陷，而有的健康強壯，四肢健全。出生以后，有的孩子衣食無憂，有許多漂亮有趣的玩具，而有的孩子卻終日以乞討為生，衣不蔽體，食不果腹，忍受著苦難。有的人輕輕松松就上了大學，畢業(yè)后憑著父母的關(guān)系找到了一份清閑高薪的'工作，而有的人十年寒窗苦讀，辛辛苦苦考上了大學，畢業(yè)后到處尋找工作，肩負全家人的重擔，艱苦謀生。就像金字塔的磚塊，有的生來就高高在上，而有的一輩子都無法呼吸到上層的新鮮空氣。
好在，我們并不是磚頭，我們可以接受現(xiàn)實的不公平，去努力地改變它。
烏龜是可以超過兔子的！沒有什么是公平的，而恰恰不公平才是上帝最公平的地方！有的同學或許現(xiàn)在非常努力，認認真真地完成作業(yè)，踏踏實實地做事，但為什么成績還是上不去呢？而有的同學好像輕輕松松就可以考出好成績來。很多人因此怨恨上帝的不公，就自暴自棄。其實你要相信，現(xiàn)在只是一時的，這是在黎明前的黑暗，是最為黑暗的時候，它是在為黎明的更加耀眼而積淀，你現(xiàn)在只要堅持下去，總有一天蓓蕾會綻放出原有的光彩！生活變得美好，不是偶然，而是我們努力改變的結(jié)果。那種現(xiàn)在好像輕輕松松就考出好成績的人不是不努力，他們一樣努力，甚至比你更努力，只是你看不到，其實他們也有積淀的時候，也曾經(jīng)有過黎明前的黑暗，但他們用更努力來驅(qū)逐黑暗，迎接黎明，迎來久候地綻放。
現(xiàn)在一時的不公沒有什么，這是在為綻放積蓄能量，要相信，只要一直努力，蓓蕾總會綻放，現(xiàn)在只是在靜靜地等待。
上帝不是公平的，他給你關(guān)上了一扇門，請你自己打開一扇窗！
忘了公平的公平作文 17
去年的國慶節(jié)前夕，我們學校舉行了一次講演比賽。每個班級里要先推選出參賽選手，我的好朋友林紅也參加了，而我十分榮幸地當上了評委。
比賽前，林紅要我給她“特別關(guān)照”，把分數(shù)打高一點。因為她平時讀書時十分用功，又是我的好朋友，我也就不假思索地答應了。
比賽正式開始了，隨著選手們一個個有聲有色的演講，我的心一陣緊張起來。因為他們的演講都十分出色，林紅會超過他們嗎？我不禁打起了疑問�？偹爿喌搅旨t上場了！她今天不知怎么搞的，聲音很小，還有點結(jié)巴，那表情動作沒配上，一點激情也沒有�？傊裉斓谋憩F(xiàn)并不比別人強。
看著評分標準，我覺得左右為難，是給林紅打高分呢，還是實事求是地按標準打分呢？突然，我腦海里浮現(xiàn)林則徐那高大的光輝形象，他那公正清廉的高尚品德深受人民愛戴，更是我學習的好榜樣。這時，傳來一個聲音說：“做人做事要公正無私！當評委就要公平公正！”一個聲音說：“打高分！你們是好朋友嘛！機會就在眼前�。 蔽矣X得全班同學的目光都在盯著我�！肮钡穆曇粢恢痹谖叶吇仨憽�
我終于下定決心了，最后實事求是地給林紅打了分數(shù)。當我亮出分數(shù)的時候，她沒有吱聲，我不安地偷瞄了她一眼，心里卻坦蕩蕩的。
放學后，林紅主動來找我，她對我說：“好樣的，你是一個稱職的評委！”我笑了笑說：“謝謝你的理解，當評委就應公平公正。”林紅拉著我的手說：“我還真后悔先前對你交代的`事，還好你能在比賽中做到公平公正，真是我的好姐妹，我沒看錯你！”林紅沒有責怪我，與我的友誼反而更深厚了。
我用“公正”贏得了朋友的尊重，我用“公正”得到了更多更多……
忘了公平的公平作文 18
朋友，你說上帝公平嗎？有人說，上帝不公平，但也有人說，上帝很公平。其實，在世界上，上帝給予每個人都是公平的。他給我們每個人一雙眼睛，去觀察世界；一對耳朵，去傾聽世界；一雙巧手，去打造世界；一雙腿，去走遍世界。有了這些，難道還不夠嗎？如果你還是執(zhí)意認為上帝不公平的話，請看一看我下面的一個故事。
一天清晨，下著中雨，豆大的雨點打在玻璃窗上，“啪啪”作響。正準備去爬玉龍雪山的`我有些退縮了，這時的雨似乎下得更大了，雷聲也更響了。我躲在屋里又驚又怕。我作著心里斗爭：是在賓館享受還是去爬雪山。
經(jīng)過一翻強烈的心里斗爭，我最后決定還是去爬。來到山下，我們搭纜車去山腰，到了3000多米的地方，我冷得直哆嗦。再往上一些，就更冷了，仿佛在上面站一會兒就會變成冰決，再加上小時候我有哮喘，有點高原反應。面對著一級級臺階，我寒冷又無助�？捎行╇y受的我還是拖著沉重的腳步一級一級地向前邁進。我已經(jīng)記不得當時的我有多累了，只是看到臺階旁的小草，在比我更高的地方生存，而且生機勃勃，于是，就有了一股無名的力量推著我繼續(xù)前進。我昏昏沉沉地一步一挪。我太累了，當時就一屁股坐在地上。那里已經(jīng)4600多米了。
當時的我憑著堅強從3000多米的地方把自己“拖”到了4600多米。我知道，是我犧牲了在“花園別墅”中的享受，換來了我以后的堅強，換來了眼前那令人心襟動蕩的一望無邊的寧靜和純潔。
朋友，看完了這個故事，改變看法了嗎？付出必有回報，有得必有失。失得越多，得的也越多。所以上帝對每個人都是公平的。
忘了公平的公平作文 19
同學們知道嗎？足球比賽在開賽之前是通過擲硬幣的方式，決定哪一方先開球的，因為這個方法對于比賽雙方都比較公平呀。硬幣只有兩個面，每隊選擇一個面，由裁判拋硬幣，哪個面向上，哪個隊就先開球。正面和反面的可能性相等，所以就采用這種方式來決定哪一方先開球。由此可以看出游戲規(guī)則的公平性非常重要。
現(xiàn)在，我和小明來玩一個游戲，有1、2、3、4這四張數(shù)字卡片，游戲規(guī)則：（1）每人每次摸兩張，然后放回去，另一個人再摸。（2）兩張卡片數(shù)字之和為奇數(shù)，小明贏，兩張卡片數(shù)字之和為偶數(shù)，我贏。
這個游戲規(guī)則公平嗎？我來告訴你們怎樣才能知道是否公平：可以算出任意摸出兩張卡片數(shù)字之和分別為1+2＝3，1+3＝4，1+4＝5，2+3＝5，2+4＝6，3+4＝7，其中結(jié)果為：和是奇數(shù)的有4種，和是偶數(shù)的有2種，出現(xiàn)奇數(shù)的'可能性，用分數(shù)來表示是4/6，出現(xiàn)偶數(shù)的可能性為2/6，顯然對于我來說不公平，像這種游戲規(guī)則的制定從本身來講就不公平，我才不會玩呢！ 除非把游戲規(guī)則修改公平！ 那我們可以試著修改一下，如第一條不變，將第二條改為兩張卡片上數(shù)字的和大于5，則小明贏，兩張卡片上數(shù)字的和小于5，則我贏。因為任意兩張卡片上的數(shù)字和只有3、4、5、6、7五種可能，小于5的和可能性有3、4兩種，大于5的和有6、7兩種可能性，所以這個方法公平。
同學們，不管你跟誰玩游戲，一定要確保游戲規(guī)則對你公平才玩哦，不然就會吃虧的，好好學習數(shù)學重要吧！
忘了公平的公平作文 20
生活中有好多人都會抱怨生活的不公平，為什么有的人生下來就是含著金鑰匙？而有的人剩下的就吃苦受累！為什么有的人可以一輩子享受榮華富貴？有的人卻一輩子得干苦力活，生活在社會的最底層掙扎？
當然也有一部分人說，在這個社會上本來就沒有公平可言，因為什沒有絕對的公平的.，一個人的出身，一個人的家庭條件，一個人的父母，一個人身后的靠山，甚至一個人的身體情況都是不一樣的！
因此，在這個社會上，沒有真正公平可言！
其實這句話自己也信，畢竟自己也是成年人了，不會再叫囂著問，為什么這個社會不公平？而是知道了這個社會上本來就是不公平的！
可是，自己也明白，有一種事情在這個社會上還是公平的，那就是一個人在社會上一輩子所要吃的苦，是公平的！
如果小的時候不去吃學習的苦，那么長大以后就得吃生活的苦，一個人不吃這樣的苦，就得去吃那樣的苦！
哪怕是那些我們特別羨慕的有錢人，哪怕是那些光鮮亮麗的明星們，他們也有自己心中說不出的苦，他們也有自己的艱辛，他們也有自己說不出來的不堪的一面！
因此，好像在吃苦這方面，我們每個人真的是比較公平的，總得吃夠一定的苦，受過一定的罪，好像才能從生命的起點走向生命的終點！
因此，我們沒有辦法說服自己去安逸，因為此刻的安逸，換來的就是下一刻的吃苦，那倒不如現(xiàn)在稍微吃一點苦，最起碼心甘情愿的去吃苦，也是自己能力范圍內(nèi)所能承受的！
那么將來過的稍微好一點，也算是對公平的一點交代！
忘了公平的公平作文 21
很久，很久以前的一個春天，百花爭艷，草長鶯飛，四溢芳香。這時的一切都是如此的神圣，如此的美麗，好一個世外桃源！
可是，在這茫茫的大地上，誰也不會注意到兩束身份，命運都有著天壤之別的小花：一束身處在一個做工精致的盛滿法國茉莉香水的玻璃杯里，天天倍受主人的青睞，漸漸地，它成為花王國中最高貴的一種花——香水百合。但在它對面的.陽臺底下的茅廁旁，冷不丁的冒出來一束無精打采的小花，它身處茅廁，天天都要忍受著一股臭味的熏陶，可它仍然潔身自好，它心里始終保持著一種信念：“上帝是公平的”。
當人們走在這條幽靜的小路上時，只會抬頭仰望那朵招人喜愛的香水百合，有時甚至還會請求它的主人，允許自己上去沾染一下它那迷人的芳香，可對于茅廁，他們則是避而遠之，對于那朵孤寂的小花，則更是不加理睬。
就這樣，一日復一日，不知過了多長時間，那朵曾經(jīng)被主人寵愛有加的香水百合不知到了何方。也許是身處的地位太高，被風吹走了吧；也許是如同香妃一樣，散失了香味，不能引蝶，而被人拋棄了吧；也許是太過于愛慕虛榮，想要向人們展現(xiàn)自己的風采，卻一不留神，栽到了茅廁里吧。都不得而知。而另外的一朵小花在這些天內(nèi)，頑強拼搏努力，長成了一大束世上僅有的好花，它若輕輕搖曳，就好似佳人翩翩起舞的妙景，使人們留連忘返，再也不顧它旁邊的惡臭了。
后來，竟然有人把它當作世上難有的奇花異卉，放入了保護行列。當有花記者采訪它時，它只是嫣然一笑，說：“上帝是公平的。”
是�。∩系凼枪降�，他對你關(guān)上了一扇門，也就一定會為你打開另一扇窗，而往往上帝就是我們自己。
忘了公平的公平作文 22
讀到這個題目，在你的心底里一定會產(chǎn)生疑問：盲人如何看到光明？如果你想知道答案，就請聽聽我對這件事情的看法吧。
記得那是一個晴空萬里的早晨，我決定要體驗一下“盲人生活”。于是我找來一塊黑布蒙在眼睛上。我在心中暗暗地對自己說道：“孫欣杰，從現(xiàn)在起你就是一個盲人了。”首先，我得穿衣服，我只能通過觸覺來分辯衣服，花了大約25分鐘的時間，我才將衣服穿好，我心想：盲人生活起來可真不容易。等我起來以后，跌跌撞撞地來到了衛(wèi)生間刷牙。我十分仔細地在放牙杯的臺子上摸起我的牙杯來，但是所有的牙杯厚度、高度幾乎都差不多，我很難分辨出哪個牙杯是我的。正當我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)的時候，我突然想起自己的牙杯是用不銹鋼做的，和別人的玻璃牙杯不一樣�？墒沁@又該如何區(qū)分呢？我絞盡腦汁地想了起來。忽然，我拍了拍腦門說：“對了，可以通過聲音來辨別�！鼻脫舨讳P鋼后發(fā)出的聲音沒有敲擊玻璃后發(fā)出的聲音清脆。就這樣，我正確地找出了自己的牙杯并刷了牙。
到了吃早飯的時間，我走到參桌前摸了半天才找到我的筷子。接著，我又在桌子上摸索了好一會也沒找到我的飯碗。我心想：沒想到當一個盲人竟然會這么累！終于，我沉不住氣了，拿下了黑眼罩，說道：“當一個盲人真不容易！”我轉(zhuǎn)念又想：就是在這條不容易的道路上，海倫.凱勒走了過來，阿炳挺了過來，并且創(chuàng)造出了輝煌的成就。如果在他們的心中是一片黑暗，那他們能如此完美地走完他們的人生道路嗎？答案是肯定的'“不”。他們的眼睛雖然失去了光明，但是在他們的心中，一定充滿了對美好未來的無限向往與自信。
是呀，世界上沒有絕對的黑暗，只要在你的心中充滿自信，就一定能走向美好的未來。
忘了公平的公平作文 23
經(jīng)過一夜的風雨洗禮，早晨醒來時，卻見路上車流不息，沒有晴天陽光的照射，馬路上是濕漉漉的一片。偶見窗臺上還聚集著未滴落的水珠，繼而變成大水珠砸在窗臺上，一滴水就這樣結(jié)束了它的生命。驀地，我想到了自己，一個月前我還是四肢健全的在操場上打乒乓球�？涩F(xiàn)在，一只腳卻癱瘓在床，每天只能進行一些小范圍的運動，早晨還得讓別人替我洗漱，什么都要端到跟前來做，現(xiàn)在本應是我在校積極復習備戰(zhàn)中考，可我想到這我真恨不得朝自己臉上狠打幾拳。
閑暇的午后，隨手翻開一本書，里面有一則故事令我非常感動。一位農(nóng)民家的孩子，因小時不慎觸摸高電壓線而雙手被截肢，失去雙手的`她卻沒有對命運屈服，她學會了用腳寫字、穿衣、洗漱，她就是因拍電影《隱形的翅膀》而成名的感動中國人物——雷慶瑤。她用自己的行動詮釋了什么是抗爭，什么是奮斗。讀到此處，我又聯(lián)想到了自己，我還沒有像別人那樣失去雙臂，我身邊還有愛我、關(guān)心我的人，我為什么還要認為命運對自己不公呢？
幾天前還因母親讓我休學而大鬧一番，原因是我還得讀一遍初三，而自己已經(jīng)15歲了。我想在家自學，可母親認為我掉了兩三個月的課可能到學校后跟不上老師的進程，擔心我考不上高中，就這樣我與母親爭了起來，最后母親還是讓校長在我的休學申請書上簽字，我因此幾天在家都和母親作對。想到這件事，我真后悔我曾做過的一些事。如果時間能夠逆轉(zhuǎn)，我真想回到那個時候?qū)λf聲：對不起！可時間不會逆轉(zhuǎn)，鬧鐘上的指針還在轉(zhuǎn)著、走著。
我起床，來到電腦前，寫了這篇文章，還寫了一段話：上帝對每個人都是公平的，他在為你關(guān)閉一道門時，同時也為你打開了一扇窗。
忘了公平的公平作文 24
生命可貴，沒了生命，再多的金錢也沒用。沒了生命，那再多的知識也沒有，人們會在生命結(jié)束前拼命做出讓自己滿意的事，但是那些動物、昆蟲呢？
如果我現(xiàn)在就快要死了，我會坐在公園的長凳上欣賞著風景，這是一種解放。
與人相比，動物沒有這么好的`時光。在《伊索寓言》中有這么一篇故事，上帝給驢、狗、猴各30年壽命，它們卻認為30年太長，而上帝給人30年壽命時，人認為太短了。為什么？驢要工作，想休息的時候，主人會打它；狗要看家防小偷，年老時卻還要被主人拋棄；猴子會被人們戲耍，咬一口蘋果常常是酸的。而人，他們會在母愛的關(guān)心中長大，他們之后會有所學，之后成家，晚年后有兒女照顧，毫無遺憾地死去。
略看這故事沒什么，但細讀，你會發(fā)現(xiàn)人和動物的一生差別有多大。這，是種不公平。
再看螞蟻，這是一種極小的昆蟲，數(shù)量也十分多。也許你在某處看前腳下有只螞蟻，你會毫不猶豫地踩下去，但你要知道，它也是一個生命。
這，也是一種不公平。
蜜蜂，你我都知道，是一種勤勞的小動物，每天辛勤地在花叢中工作采蜜�？赡锹斆鞯娜祟悤䜩硗得郏炔涣募茵B(yǎng)的蜜蜂，與家養(yǎng)蜂相比，野生的蜜蜂都是一個悲慘的受害者。人們會穿防風衣，蜜蜂對它們沒辦法，只好眼睜睜地看著人類將它們辛勤的勞動成果偷走。不，是奪走。而當那些小生命想抵抗時，人類會毫不留情地將它殺死。
如果我是上帝，我會再給它們一次生命，可是那又如何？我挽救不了它們的生命。哦，真不公平，我嘆息這些小生命的離去。
我會想象，想象那公平的世界，那里不會存在這種情況，是的，決不會……
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