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    失敗的渲染中學(xué)生作文

    時(shí)間:2021-04-15 11:54:07 推薦作文 我要投稿

    失敗的渲染中學(xué)生作文

      天上的一團(tuán)團(tuán)卷云,伸縮吐納間的溫和,是對(duì)天空的渲染;地上的一排排楊柳,舞動(dòng)柳枝間的嫵媚,是對(duì)大地的渲染;水中自由自在的魚兒,追逐嬉戲間的柔情,是對(duì)池塘的渲染。那么,高級(jí)文明的主宰者——人類,對(duì)失敗的渲染又有何解釋呢?

    失敗的渲染中學(xué)生作文

      失敗,是所有人都不希望看到的字眼。人們懼怕它,就像一個(gè)農(nóng)民在收獲季節(jié)懼怕暴風(fēng)雨;一位炒股人士在投入大筆資金后懼怕跌盤;一個(gè)漁民在遠(yuǎn)航中懼怕大風(fēng)浪。但是,這些都是人們所不能控制的!生活中也同樣無法豁免。失敗,是困難、挫折。面對(duì)它們,一共有兩種方法解決,一是就此頹廢,放棄自己,不愿意和生活中的殘酷事實(shí)較量,做一個(gè)真正的“隱者”。另外就是鼓起勇氣去面對(duì),戰(zhàn)勝生活、戰(zhàn)勝自己!俗話說:“失敗是成功之母!毕旅嫖医o大家講一個(gè)故事,一切就豁然開朗。

      從前,一個(gè)農(nóng)夫有一塊貧瘠的土地。到了播種的季節(jié),他愁眉苦臉地說:“要是天神讓我來掌管天氣就好了。”天神知道了,就把管理天氣的權(quán)利給予了他。他說:“陽光!边@時(shí),天空立刻放晴,太陽從云中露出,溫暖的陽光照耀著大地。然后,他又說:“雨水!碧炜罩辛⒖搪湎铝擞甑。就這樣,他總是先要晴天,再要雨水。望著莊稼的莖和葉漸漸變綠,變粗,他很高興,心想:這下,天神該知道如何控制天氣了吧!時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間就到了豐收的季節(jié)了。他滿懷希望的拿著鐮刀,走向莊稼地,但那粗粗的莖上沒有一粒谷物。他不解,去問天神。

      天神說:“因?yàn),你沒有要求風(fēng)、雪、雷電等讓根更堅(jiān)固的東西,只有在不順的.條件下,植物才能更好的生長。世間萬物也都是這個(gè)道理!”

      “逆境出人才”,難道不是嗎,只有經(jīng)歷了磨難,體驗(yàn)了生活的艱辛,才能夠長大。面對(duì)失敗,應(yīng)該去面對(duì),不論是否能成功,請(qǐng)賭那一半的幾率!

      當(dāng)雪的潔白爬上我們父母的雙鬢,他們老了,而我們長大了。在無數(shù)個(gè)歲月中,生活告訴我們很多,也讓我們發(fā)現(xiàn)很多。每一次失敗,是對(duì)我們的一次鍛煉。失敗在有些情況下是不可豁免的,但只要堅(jiān)持終能戰(zhàn)勝它。

      不能躲避,就請(qǐng)品味失敗。

      失敗的最后一刻,是成功的開始!