如此教育 優(yōu)秀作文

　　如此教育

　　“叮鈴鈴……”隨著一聲聲有旋律的下課鈴聲，同學(xué)們紛紛從自己的班級(jí)里出來操場排隊(duì)放學(xué)�？墒悄兀�就到了校門口，站在那可高大的榕樹下旁邊，我真的很不明白，想知道為什么嗎？有興趣的話，請(qǐng)傾聽，我會(huì)慢慢給你講解—

　　同學(xué)們隨著一聲聲的放學(xué)鈴，陸續(xù)走出校門口，個(gè)個(gè)都那么可愛，滿面笑容，忽然，左面?zhèn)鱽砹藘蓚�(gè)人的對(duì)話：“爺爺，原來是你來接我放學(xué)呀，你怎么那么有空閑�。俊笔紫日f話的是那位小朋友呀。

　　“有空閑？我是被你爸爸‘命令’來的，還不快點(diǎn)上車，別那么磨磨蹭蹭的.，快點(diǎn)上車。”

　　“爺爺，我沒有作業(yè)本，我想到那邊的文具店買一本大本子做作業(yè)。”

　　“哼！不行不行，想買什么就買什么，你以為我是你的傭人呢，還是以為我們家是個(gè)大富翁呢，不得買。”

　　“可那是作業(yè)呀！”那位小孩子顯得十分急切。

　　“那干脆不要做唄！”

　　“不行，老師會(huì)批評(píng)我的。”

　　“批評(píng)就批評(píng)唄，又不關(guān)我的事，哼！”

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　　話還在繼續(xù)，那位小朋友的眼淚模糊了雙眼，“嗚嗚嗚……”地哭個(gè)不停，剛才還是人山人海，現(xiàn)在只剩下3個(gè)人，好像被他們的那種不開心的心情都趕跑啦；剛才那一絲絲柔柔的微風(fēng)吹得好像這整個(gè)世界都充滿美麗，生機(jī)勃勃，現(xiàn)在卻是一陣陣嚴(yán)寒刺骨的風(fēng)，吹得大地都死氣沉沉的，可能是因?yàn)槟俏焕先说睦淇岚�；剛才那周圍的花草樹木都搖搖擺擺，好像在為這一切的精彩“捧場”，可是現(xiàn)在都不動(dòng)了�？罩心且豢|縷的諾華的陽光照射在我的身上 ，雖然說是溫暖和柔和，可是我一點(diǎn)兒也不覺得溫暖和柔和。

　　我想說：“這種場面，不得說是好教育。在教育的包裹里，應(yīng)該是充滿嚴(yán)肅和溫柔，關(guān)心和開心，認(rèn)真與負(fù)責(zé)，讓每一個(gè)孩子都快樂地成長，讓光芒閃爍未來。不得有打和罵，這是一種不良的教育方法，還有啊，有時(shí)候家長做什么事，也會(huì)影響小孩子的一生。