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描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文（通用44篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 1
時(shí)間，一個(gè)任何人都無(wú)法改變的東西，他固然重要，但有時(shí)我真的好討厭他，是他，讓人們拼命追逐，整天過(guò)得渾渾噩噩，也是他，給人們帶來(lái)了離別！
我真的好討厭離別，他是苦澀的，令人心酸，誘惑眼淚的，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，該離開(kāi)的也總會(huì)離開(kāi)，而這一切的指揮者就是時(shí)間。人的一生免不了會(huì)面對(duì)分分合合，所有的事情都是由上天安排的好的，注定有緣早晚會(huì)相遇，注定離別早晚會(huì)分開(kāi)，俗話說(shuō)的好，天下沒(méi)有不散的宴席，有人說(shuō)過(guò)經(jīng)歷多了會(huì)習(xí)慣，分離多了會(huì)麻木，我覺(jué)得這句話說(shuō)的不對(duì)，經(jīng)歷雖然多，但每次都會(huì)有不同的感受，分離雖然多了，但每次離別的對(duì)象會(huì)不同，感情也不同，有時(shí)我常常會(huì)想，人為什么要分離，分離是為什么會(huì)心痛，我最害怕離別的場(chǎng)面。說(shuō)實(shí)話，我不是一個(gè)愛(ài)哭的女生，但每次面臨離別，眼淚總會(huì)落下，甚至我曾想過(guò)為了不面對(duì)離別，我想把自己包裹起來(lái)，只有自己的世界那永遠(yuǎn)不會(huì)有離別，不過(guò)，那應(yīng)該是不可能的`。
想了好久的問(wèn)題總會(huì)有答案，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)離別，勇敢的挑戰(zhàn)時(shí)間，離別并不代表將永遠(yuǎn)失去，朋友間，離別后的一句問(wèn)候，偶爾的聊天，會(huì)讓我們的心緊緊相連；戀人間，分手后的，一條短信，一封郵件，那曾經(jīng)相惜相知的心會(huì)輕輕顫抖；親人間，離開(kāi)后的一個(gè)短短幾分鐘的電話，即使遠(yuǎn)隔千里也會(huì)彼此心暖……
離別，也許是另一個(gè)美好事物的開(kāi)始，讓我們收起離別的悲傷，用微笑祝福對(duì)方不是會(huì)更好嗎？
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 2
“我永遠(yuǎn)祝福你，朋友，我永遠(yuǎn)祝福你！啊……朋友我永遠(yuǎn)祝福你。不要問(wèn)、不要說(shuō)，一切盡在不言中。這一刻，讓我們偎著燭光靜靜地渡過(guò)。莫揮手、莫回頭，當(dāng)我唱起這首歌，怕只怕淚水輕輕地滑落。愿心中永遠(yuǎn)留著我的笑容，伴你走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。幾許愁、幾許憂，人生難免苦與痛，失去過(guò)，才能真正懂得去珍惜和擁有。情難舍、人難留，今朝一別各西東，冷和熱點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭。傷離別！離別雖然在眼前。說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)不會(huì)太遙遠(yuǎn)。若有緣我們就能期待明天，你我會(huì)重逢在燦爛的季節(jié)！”
相聚后總有離別，離別后也會(huì)有相聚。人與人總是隨著緣分一次次相聚、邂逅、離別！小學(xué)的同窗��！多么難得、多么巧合！是無(wú)盡的緣，讓你我擁有這朝夕相處的六年，擁有這六年風(fēng)雨鑄就成的友誼！這一刻，我們擁有，往后我們依然擁有，幾百年、幾千年，我們也還擁有這份真摯的友誼。
離別的聚會(huì)令你我潸然淚下，我們心里都是洶涌澎湃，而此時(shí)，只是面面相覷，卻不知如何表達(dá)，不知從何說(shuō)起……聚會(huì)中，每個(gè)人的一舉一動(dòng)都小心翼翼，生怕吵醒了這份沉默中的友誼。“別有憂愁暗恨聲，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。”白居易這千古絕唱的詩(shī)句在這個(gè)“傷離別”的場(chǎng)面上表現(xiàn)得淋漓盡致。這一刻，空氣凝聚了，人人屏住呼吸！我似乎隱約地聽(tīng)到幾聲尷尬刺耳之鳴。此時(shí)的'我也感受到了杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！钡膫囊饩场Ｊ桥笥�、是知己、是知音，有著驚天動(dòng)地的友誼，就不怕無(wú)緣再見(jiàn)。離別之際，人們總愛(ài)吟唱起王勃的詩(shī)句――“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾�！�
離別的聚會(huì)讓你我永生銘記了這份比山高，比海深的友誼！愿你心中永遠(yuǎn)留著我的笑容，你我定會(huì)重逢在燦爛的季節(jié)！
別了！……
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 3
時(shí)間的車(chē)輪滾滾向前，毫不留戀的將我們送出中學(xué)的門(mén)檻，面臨的是離別。
不敢再回想，過(guò)后是悲傷。眼淚在眉睫上欲滴未滴，心早已破碎。
不舍。這個(gè)充滿了生機(jī)活力，充滿了我的歡聲笑語(yǔ)的校園，哪盛開(kāi)的櫻花樹(shù)下有我的回憶，水池邊有我留下的腳印，籃球場(chǎng)邊有我歡呼的身影。突然間，要我告別這個(gè)記錄著我韶光的初中三年生活的校園，我無(wú)法揮起我沉重的手。
難忘。再次推開(kāi)班級(jí)的門(mén)，一切安好。墻后的佳作美圖展示猶在，墻上的對(duì)聯(lián)猶在，同學(xué)們的`氣息猶在。撫摸著課桌，熟悉的畫(huà)面再次浮現(xiàn)，虛掩的記憶之門(mén)再次推開(kāi)：忘不了同學(xué)們?cè)?12大地震后踴躍捐款的情景；忘不了主題班會(huì)上同學(xué)們積極參與，斗智斗勇的場(chǎng)面；忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)竭盡全力，為班爭(zhēng)光的健將；忘不了叫我怎么能忘，怎么抹去內(nèi)心深處最美好的記憶。這些事情都?xì)v歷在目，就好像昨天才發(fā)生的。
別離。有些人，有些事，忘不了，請(qǐng)銘記。我的母校，我的老師，我的同學(xué)，不久我們將踏上征程，各奔東西，但是我永遠(yuǎn)銘記老師撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)和充滿關(guān)切的鼓勵(lì)。只字片語(yǔ)道不盡我的感激和我的不舍。只有校園的花草樹(shù)木記載了我們遺忘的時(shí)光，老師們諄諄地交會(huì)指引我們走向前方，同學(xué)們的祝�；癁榍斑M(jìn)的動(dòng)力。再一次，我穿過(guò)操場(chǎng)，走過(guò)教學(xué)樓，將這一切刻在我的腦海中。
離別時(shí)已被苦澀的濃咖啡，但是已足夠香醇，因?yàn)槲覀円黄鹜催^(guò)、笑過(guò)時(shí)間靜靜地從我身邊流過(guò)，告別的時(shí)刻也到來(lái)了。只祈禱上天，讓我們短暫的離別是為了更好的相聚。這個(gè)夏天，花開(kāi)的季節(jié)，別離的時(shí)刻!
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 4
昨天，同學(xué)傳來(lái)消息：我們班解散了，只留下五個(gè)人，其他的被選到其他班級(jí)了。
這個(gè)消息猶如一道晴天霹靂，我好半天說(shuō)不出一句話。
畢竟在一起五年的同學(xué)了，說(shuō)分開(kāi)，就要分開(kāi)了。
至今，我難以忘懷同學(xué)們那一張張可愛(ài)的臉，連往日調(diào)皮的同學(xué)我也覺(jué)得勝似親人！這一分開(kāi)，不知道我們五四班什么時(shí)候才能集體聚會(huì)啊！
同學(xué)們傷心地在Q群里發(fā)言，一會(huì)兒說(shuō)：“不要��！我不要轉(zhuǎn)班！我要留下來(lái)！”一會(huì)兒說(shuō)：“同學(xué)們，我們以后再見(jiàn)吧！記得常聯(lián)系！”有的直接哭了。我在群語(yǔ)音聊天里面親耳聽(tīng)見(jiàn)好幾位女生哭得死去活來(lái)，連我這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男生也不禁流下了幾滴淚。
為什么到了分別的時(shí)刻，我們才珍惜眼前的一切，想起往日與同學(xué)們的種種諾言�？上н@太遲了。
在與一位同學(xué)視頻聊天的時(shí)候，她雙眼紅腫，她今天去了學(xué)校，是第一個(gè)知道分班消息的，她哭得很厲害，她說(shuō)她忘不了她的朋友，涂涂、高晨……
我心中雖然充滿了數(shù)不盡的悲傷，但我盡量強(qiáng)顏歡笑，安慰同學(xué)們。梁說(shuō)：“離別的時(shí)候，我才知道什么叫做痛�！蔽夷�。
全班同學(xué)在群里越聊越不是味兒。大家只好匆忙約定好明天在學(xué)校見(jiàn)面的.時(shí)間后，紛紛下線了，可能是不想再讓離別的痛苦困擾著自己了。
有的同學(xué)說(shuō)得好：“只當(dāng)自己提前度過(guò)了小學(xué)畢業(yè)。天下沒(méi)有不散的宴席�！�
我也以此安慰自己，雖然不知道以后自己的老師會(huì)是誰(shuí)，不知道S黨會(huì)不會(huì)跟自己分到同一個(gè)班級(jí)，但我相信，無(wú)論怎么分，我們五四班同學(xué)的心是不會(huì)分開(kāi)的。
想起那首老歌：“離別前，是黑夜，離別后，有明天……”或許日子過(guò)著過(guò)著，大家就忘記了悲傷，忘記了離別，大家會(huì)交到新的知己，新的玩伴。
五四班的同學(xué)們，再見(jiàn)了！我相信，離別后是全新的開(kāi)始，你們要加油哦！
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 5
曾經(jīng)的我總認(rèn)為我自己很堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)因?yàn)槟碾x別而傷心……
您當(dāng)我們班主任時(shí)，總覺(jué)得樣樣不如意，私底下不知道給您取了多少外號(hào)，寂寞深閨，我好恨我自己，自己為什么不懂得珍惜，從您成為我們班主任開(kāi)始。誰(shuí)可以告訴我，時(shí)光為什么會(huì)流逝，又為什么，高潮之后就是停止？
現(xiàn)在，我還記得您教的憲法，環(huán)境保護(hù)法，還有，您對(duì)我們的教導(dǎo)，“現(xiàn)在你們不努力，等到長(zhǎng)大了，干體力活嗎？”您每一次單獨(dú)找我聊時(shí)，您對(duì)我一句都沒(méi)忘，您上課講的每一節(jié)，我們都認(rèn)真的聽(tīng)了，您可不可以別離開(kāi)我們？
自從小中考改革，初四不考政治，那是我們就已經(jīng)猜到了，但還是舍不得，所以我們都用盡了自己能力，拼命的備戰(zhàn)小中考，看到您的臉上那笑容，我們無(wú)比開(kāi)心。
當(dāng)我聽(tīng)到，您真不做我們班主任時(shí)，我真的很迷茫，猜不透，我的心，我的情感，情何所寄？每每思此，我的腦海，一片混亂。固執(zhí)，倔強(qiáng)……凡塵幾何，已讓我本性盡失�；叵肫鹉鷮�(duì)我說(shuō)的每一句話，我卻沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)從，心里一陣酸楚……
凝望著窗外的無(wú)垠的黑，我心迷惘。遠(yuǎn)處，闌珊的'燈火，搖曳著我的哀傷，沒(méi)有太多的流浪，沒(méi)有太多的沉浮，那顆心，卻總是居無(wú)定所的漂泊，滾滾紅塵，我已看破，可，除了您，我的老師。
想起您最后給我們開(kāi)的班會(huì)，在班里您沒(méi)有哭，我只帶是您強(qiáng)忍著，您說(shuō)著說(shuō)著就突然變聲了，您忍不住了，您大步走出去，就再也沒(méi)有回來(lái)……
為什么，時(shí)光會(huì)走？為什么，歲月無(wú)情？為什么，您說(shuō)，天下無(wú)不散之宴席？淚光中，我已不知何去何從，如果，早早發(fā)現(xiàn)，是不是可以，多珍惜您兩秒？老師，您告訴我，一切究竟是為什么？
原來(lái)，我真的會(huì)傷心，真的會(huì)落淚，原以為自己何其堅(jiān)強(qiáng)，可想起你，想起你的離開(kāi)，我真的無(wú)法，故作堅(jiān)強(qiáng)……
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 6
車(chē)堵在公路上，廣播員正喋喋不休的播報(bào)著這個(gè)下雨天，我想起了不久后的分別——畢業(yè)。開(kāi)頭不錯(cuò)！當(dāng)我問(wèn)起母親小學(xué)畢業(yè)時(shí)有沒(méi)有哭，她說(shuō)她沒(méi)有哭，也沒(méi)有人哭。因?yàn)閷?lái)還能見(jiàn)到。
母親對(duì)小學(xué)畢業(yè)的分別沒(méi)有說(shuō)什么，看來(lái)我的多愁善感不是遺傳她的。
10月7日，她為分別這個(gè)字眼哭泣。
“溫柔似水的你就這樣與我們分別�！彼谂笥讶Πl(fā)了這么一句話，我并沒(méi)有當(dāng)一回事。母親對(duì)分別與我們不一樣，她不會(huì)哭。可晚上回來(lái)她的眼睛是紅色的，說(shuō)的話里也有一份哽咽。“怎么了？”我很好奇。
你知道莉亞阿姨嗎？“母親問(wèn)我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那是母親的小學(xué)同學(xué)，與媽媽的關(guān)系很不錯(cuò)，他的兒子也和我一樣大，而且她還有一個(gè)剛上幼兒園的小女兒。
“她永遠(yuǎn)地與我們分別，去了另一個(gè)世界。‘
這時(shí)我才知道，原來(lái)母親也害怕分別，尤其是永遠(yuǎn)的分別。
分別，對(duì)我來(lái)說(shuō)我也經(jīng)歷過(guò)：幼兒園畢業(yè)時(shí)，我與那時(shí)的'最好朋友去了不同的學(xué)校；三年級(jí)那會(huì)兒外祖父去世時(shí)是我人生中的第二次分別。哦，對(duì)了，換一個(gè)更成熟的提示方法哦！那時(shí)母親也哭了。我害怕分別，可能這一次的分別，是永不再見(jiàn)。我還害怕母親與我分別。聽(tīng)說(shuō)，莉亞阿姨就是太為自己的孩子操心，呼吸困難而死的。當(dāng)分別與死亡掛上鉤，那么這將不是眼淚就能解決問(wèn)題的。不錯(cuò)！直到那位母親的死亡，她的孩子才懂得要懂事。媽媽能為莉亞阿姨做的最后一件事，就是幫助她的孩子能夠好好學(xué)習(xí)。
“大寶，你加一下莉亞阿姨兒子的微信，學(xué)習(xí)上有問(wèn)題更方便交流�！蔽液懿辉敢猓�，男生與女生說(shuō)話是一種勇氣，女生加男生微信是一種不可能��！但想起莉亞阿姨，我也只好答應(yīng)。母親眼中的分別，與我眼中的分別是不一樣的：一個(gè)叫“江湖再見(jiàn)”一個(gè)叫做“永別”。幫助莉亞阿姨的兒子，就是她能做的最后一件事了。
我明白了同學(xué)錄上的“江湖再見(jiàn)”卻不能面對(duì)母親眼中的分別。
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 7
世間為何總是那么多的患得患失？世間為何有那么多的人走茶涼？或許這就是所謂的成長(zhǎng)成熟。這一切的一切都將會(huì)經(jīng)歷，也許只有經(jīng)歷了，我們才會(huì)更加的成熟！也許我們也將同樣學(xué)不會(huì)離別，因?yàn)殡x別的場(chǎng)面總是人走茶涼，但這樣的事情卻總是在身邊發(fā)生！逃不過(guò)那就學(xué)會(huì)適應(yīng)！畢竟我們每個(gè)人都要成長(zhǎng)，都要長(zhǎng)大。這以后要經(jīng)歷的事情將會(huì)更加的多，現(xiàn)在不經(jīng)歷，那以后呢？生活，或許你將會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中的每！也許你將會(huì)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的`人！學(xué)不會(huì)離別，那就做好現(xiàn)在，坦然面對(duì)，相信著一切都將會(huì)是美好的！
離別
或許，離別的場(chǎng)面是最痛心的吧！或許，離別的我們總會(huì)痛苦啼聲。因?yàn)檫@將會(huì)是你我的分別。將不會(huì)再見(jiàn)！或許總會(huì)有相見(jiàn)的那一天，但卻不知要等到何時(shí)？因?yàn)檫@將會(huì)是我們最在乎的人。她們的一舉一動(dòng)都將會(huì)牽掛你的心情。也許直接上所謂的感同身處就是心在一起！彼此有牽掛，離別的場(chǎng)景總是心痛，但這卻是要面對(duì)的，不可能永遠(yuǎn)的和你在乎的人生活在一起！終究會(huì)有那一天的離別。只期望這一天會(huì)慢一點(diǎn)，因?yàn)槲液ε率ツ愕拿恳惶欤驗(yàn)槲液ε陆K有一天，你將會(huì)永遠(yuǎn)的消失！所以，現(xiàn)在不想太多，只愿活在當(dāng)下，坦然面對(duì)一切，因?yàn)橄嘈旁搧?lái)的總胡來(lái)。逃是逃不掉的。樂(lè)觀一點(diǎn)，積極一點(diǎn)。也許這才是最好的！
適應(yīng)
也許，我們終究學(xué)不會(huì)離別，因?yàn)樾闹性袪繏�！因�(yàn)樾闹性惺刈o(hù)！但這世界卻能夠選擇適應(yīng)。也許唯有這樣，我們才會(huì)更好的生活吧！心中相信離別之時(shí)短暫。卻不是永遠(yuǎn)的相信，我們還是會(huì)有重逢的那一天！所以，更要積極的面對(duì)，唯有這樣，一切都將會(huì)是最好的！相信，離別雖很殘酷，但我們卻依然還要堅(jiān)持。因?yàn)橹挥袌?jiān)持了，才會(huì)更多的收獲！珍惜所珍惜，擁有所擁有！相信，這個(gè)世界卻不曾拋棄我們！我們同樣也將會(huì)有更多的重逢！相信，一切安好！我們也將變得更加的成熟穩(wěn)重！只有希望卻沒(méi)有任何的失望！
學(xué)不會(huì)離別，心有牽掛，學(xué)會(huì)適應(yīng)！不斷成長(zhǎng)，不斷成熟，相信明天的明天將會(huì)更好！
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 8
我記得那天是星期四，放國(guó)慶，所以晚上我就去練跆拳道啦！在去道館的路上，我還在想，哈哈，這次一定要叫吳教練教會(huì)我空翻到道館啦，我迫不急待地沖進(jìn)道館，“吳教練”我大聲地喊道，咦，人呢？怎么只有李教練在里面啊！現(xiàn)在都快上課了，不應(yīng)該啊，我急忙跑去問(wèn)：“那個(gè)，李教練啊，吳教練呢，他去哪了？”李教練結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“額，那個(gè)。吳教練啊，他去曲靖了�！薄芭叮撬裁磿r(shí)候回來(lái)？”我又接著問(wèn)道�！八�。他啊，不。不知道”“怎么可能，李教練，別開(kāi)玩笑啦，他去到什么時(shí)候，你怎么可能不知道呢？快說(shuō)啊！”李教練最終還是沒(méi)瞞過(guò)我，最后說(shuō)：“哎，王穎，實(shí)話告訴你吧，吳教練他去曲靖了，他要去那邊做生意，再也不回來(lái)了�！薄笆裁础！边@消息如同一道閃電，劃進(jìn)我的心里。我焦急地說(shuō)：“不可能，不可能，吳教練會(huì)回來(lái)的，會(huì)回來(lái)的，李教練說(shuō)錯(cuò)了�！惫�，這節(jié)課當(dāng)中，吳教練果然沒(méi)出現(xiàn)。這消息使我不得安寧......
吳教練是跟我們最好玩的教練，也是最和藹，幽默的教練，深受大家的喜愛(ài)。
練完跆拳道后，我急忙跑回家登qq，啊，太好了，吳教練上線呢！我趕緊問(wèn)道：“教練，你去哪了。怎么不來(lái)上課？”教練隔了好一會(huì)兒在群里回復(fù)到：“親愛(ài)的同學(xué)們，跟你們?cè)谝黄鸬腵這段時(shí)光里，我過(guò)得很開(kāi)心，但是，這天，我還是不得不先跟你們說(shuō)聲再見(jiàn)就走了，我要回去曲靖，到那里做生意。也許過(guò)年才回得來(lái)，甚至更久�！边@消息雖說(shuō)不像李教練說(shuō)的那樣，但還是如同雷鳴般一樣，刺進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心里，同學(xué)們都紛紛回復(fù)到：教練，你別走，你不是還說(shuō)要帶我們?nèi)ケ荣悊�？教練，你還沒(méi)把我們教到變成高手呢？教練。這每一聲聲教練，如同一棵棵刺，扎進(jìn)教練心里，扎進(jìn)每一個(gè)同學(xué)心里。教練，我們永遠(yuǎn)等你回來(lái)，等你回來(lái)教我們，等你回來(lái)帶我們?nèi)ケ鹊诙䦂?chǎng)賽，等你......
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 9
幾年前，姑姑送給我一只可愛(ài)的小貓，只有兩個(gè)月大，是一只小公貓。媽媽給他取了個(gè)好玩的名字，叫至尊寶。
很快，我和至尊寶成了要好的朋友，那時(shí)我剛上小學(xué)，每天放學(xué)回家第一件事，就是和至尊寶玩。平時(shí)家里人忙的時(shí)候，我就負(fù)責(zé)照顧它，喂它貓糧和水，還常常做它的“鏟屎官”。它給我的生活增添了很多精彩和快樂(lè)，我已經(jīng)把它當(dāng)成家里的一份子了。
可是，就是在今年六月份，至尊寶變得很奇怪，不愛(ài)吃東西，也不愛(ài)玩了，總是獨(dú)自趴在黑暗的'沙發(fā)底下。我和媽媽把它送到寵物醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)它得了嚴(yán)重的腎衰。
我不知道腎衰是什么病，但在醫(yī)生為它治療的過(guò)程中，我看著很心疼。每天早上，我和媽媽把它裝進(jìn)籠子里，送到寵物醫(yī)院，它就在那里打一天的吊針，晚上我們?cè)侔阉踊丶�。那幾天，至尊寶的眼睛消失了以前的光芒，整天都是有氣無(wú)力的，每當(dāng)看到它這個(gè)樣子，我的心就如同墜入深深的溝壑。
我們悉心地照料它，從沒(méi)有間斷，為了讓它好起來(lái)，我們做了很大努力，可是，誰(shuí)會(huì)想到，這些努力也只是延緩它離開(kāi)我們的時(shí)間。
六月十九日這一天，醫(yī)生告訴我至尊寶心臟衰竭，已經(jīng)無(wú)法救治了。我眼睜睜地看著它離開(kāi)了這個(gè)世界。
從寵物醫(yī)院回來(lái)的路上，我抱著它，就像平常一樣，可是它小小的身體，已經(jīng)變得僵硬了。
那天晚上，我們把它埋在了兩棵抱著的樹(shù)下，就好像我們還抱在一起一樣。我在它的身邊放了一張我畫(huà)的畫(huà)兒，可以陪著它。
回來(lái)的路上，天下起了暴雨。聽(tīng)著雷雨聲，我更加傷心了，但我想起媽媽告訴我的話：我們漸漸長(zhǎng)大，總會(huì)面對(duì)生活中的一些離別。
我的小寵物、小伙伴，陪伴了我四年多，在它生病這段時(shí)間，我用心照料它，明白了擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，我也沒(méi)有了遺憾。它帶給我的那些快樂(lè)時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)封存在我的記憶里。雖然生命中總會(huì)有一些東西離我們而去，但我們要樂(lè)觀地面對(duì)，做一個(gè)勇敢的人。
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 10
離別是一首歌，旋律低沉抑郁，傾瀉出淡淡的憂傷。
天真的我們相信永遠(yuǎn)的友誼、永遠(yuǎn)的不散。我們將時(shí)間恣意揮灑，直到那一天，我們終于看到了現(xiàn)實(shí)的殘酷。我們站在高低不平的臺(tái)階上，我看向你，問(wèn)：“是不是快門(mén)按下，就表示我們……”我的聲音越來(lái)越小，最后連我自己都聽(tīng)不清晰，但我知道你一定明白我的想法，你一直都這么懂我，不是嗎？你的發(fā)絲松弛的隨風(fēng)飄動(dòng)，嘴唇張張合合卻什么都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，你低垂著的頭讓我看不清你的神色。漸漸的，沉默在我們之間蔓延開(kāi)來(lái)。
“3！2！1！”真巧！在按下快門(mén)的最后一秒，外面心照不宣地拉起對(duì)方的手，相視而笑。忽然有那么一刻，我不想畢業(yè)了，就算再苦再累，我都愿意陪你重新來(lái)過(guò)。時(shí)間凝固，該有多好。在明媚的陽(yáng)光下，我們笑靨如花。那一刻笑容的背后，我的心中五味雜陳，像是撕裂開(kāi)一條傷口，鮮血汩汩流淌。畢業(yè)后，我們各自去了理想的學(xué)校，在這條我們一起走過(guò)的道路上各奔東西。
又坐在這條長(zhǎng)椅上，再也沒(méi)有了曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，像一個(gè)老式電影機(jī)，一張張黑白剪影在腦海中緩緩播放。
回憶著那些我們牽手走過(guò)的大街小巷，感受著微風(fēng)把你我的發(fā)絲撩動(dòng)的像飛舞的精靈，我們的心情像手中的唐人一樣甜蜜；回憶著那條我們談笑暢聊時(shí)落座的樹(shù)下長(zhǎng)椅，看地面上陽(yáng)光透過(guò)濃密的'樹(shù)枝灑落下的斑駁光影，我們的笑聲像銀鈴般清脆；回憶著那片我們歡笑奔跑的操場(chǎng)，看天空漂浮的幾朵悠然的白云，內(nèi)心也變得愜意……
MP3中熟悉的歌曲將我包圍：“當(dāng)年說(shuō)好不分離，要一直一直在一起……”我們都打破了約定，在道路的分叉口為對(duì)方揮手送別。
世上沒(méi)有不散的宴席，即使曾經(jīng)如何地轟轟烈烈，也終將會(huì)有分離的那一天，我唯有把那份友誼珍藏心底，懷著一顆對(duì)未來(lái)的憧憬之心。我相信，我們還會(huì)在一起，守護(hù)那個(gè)永遠(yuǎn)的約定。
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 11
是的，關(guān)于離別，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)大家會(huì)離別，在如此的春季如此陰雨綿綿的下午，如此車(chē)來(lái)車(chē)往的街上，大家會(huì)彼此說(shuō)離別。可能那樣多的無(wú)奈那樣多的不情愿，我也只能微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。在那之前，在很長(zhǎng)時(shí)間以前，在大家甜蜜擁抱之前，我偷瞄了你的眼睛，那時(shí)候我仿佛早已經(jīng)覺(jué)察到大家會(huì)有這么一天，于是我惶恐的藏起淚水，把你抱的緊緊，就怕大家會(huì)有今天如此的離別。
關(guān)于離別，關(guān)于你冷漠的眼睛，那一瞬間我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)大家之間變得陌生并且遙遠(yuǎn)。沒(méi)想到一直以為最懂我的你也會(huì)對(duì)我產(chǎn)生誤解，你或許也非常奇怪一直非常聽(tīng)話的我，為何在一夜之間也變的不可理喻。關(guān)于這場(chǎng)戀愛(ài)，我也不會(huì)言悔，該來(lái)的總會(huì)到來(lái)，或許上天一時(shí)的粗心叫你我這兩個(gè)毫不相干的人相識(shí)相戀，卻又非�？斓慕�(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)而被風(fēng)吹散。關(guān)于如此的離別，我怕著怕著就給盼來(lái)了。
或許從你的嘴中我永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)離別，你也知曉我不忍說(shuō)離別，所以大家只能一言不發(fā)的并肩行走，彼此都不讓彼此看見(jiàn)我們的臉，可是路到頭了，沒(méi)的走了，也只能道離別了。于是，你往北，我往南，或許再不會(huì)相見(jiàn)，從此之后淹沒(méi)于茫茫的'人海中。
關(guān)于離別，你有沒(méi)想過(guò)?如我預(yù)測(cè)的一樣預(yù)測(cè)過(guò)這所有的到來(lái)?關(guān)于離別，我不舍卻也只能離別，我知曉再也無(wú)人擔(dān)憂我非常晚到家也沒(méi)人安慰容易受傷的我。關(guān)于離別，我真想了解你什么感受?關(guān)于離別，大家的從前是不是宛若歌中唱的過(guò)眼云煙?
關(guān)于離別，我唱一首悲傷的歌曲，外面忽然下起小雨，路人撐起雨傘，我象是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)你的背影在雨中孤單的行走，雨水打濕了你的頭發(fā)你的肩膀我的心。關(guān)于離別，我寫(xiě)一篇悲傷的文章，來(lái)紀(jì)念今年今月今日大家的離別，翻開(kāi)我雜亂無(wú)章的日記，我回憶著往日的點(diǎn)滴，那樣的快樂(lè)，目前想起來(lái)只感覺(jué)心痛。
關(guān)于離別，我需要些時(shí)間整理大家輸?shù)膩y七八糟的戀愛(ài)，也需要時(shí)間忘記你的臉。
關(guān)于離別，就讓我忘記你的臉。
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 12
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，海之角，知交半零落，一壺濁酒慶余歡，今霄別夢(mèng)寒……”現(xiàn)在已是入夜，隔窗聽(tīng)雨更覺(jué)悲涼。想到明天就要各奔東西，不盡回想起曾經(jīng)擁有的一切，曾經(jīng)過(guò)去的三年時(shí)光。人生中又有幾個(gè)三年？不用說(shuō)這是最美的年華，能在這里遇見(jiàn)你們，是我這一生—最大的幸福。
曾己何時(shí)，已經(jīng)習(xí)慣了這一切，習(xí)慣了每天聽(tīng)到你們的笑聲，習(xí)慣了課堂上的沙沙筆聲，習(xí)慣了在操場(chǎng)上打打鬧鬧，習(xí)慣了有你們相伴的歲月。不敢在往下想，害怕自己失去了忘了與你們?cè)谝黄鸠偗偘d癲的時(shí)光……如果，如果有一天，能夠再次相見(jiàn)，會(huì)不會(huì)還是現(xiàn)在一樣笑著鬧著的我們呢？可能不會(huì)了……可能連何時(shí)再相聚也不知曉。
但是今天有你們的陪伴，我也很快樂(lè)，必近在你人生最美的途程中，有過(guò)一個(gè)我，倍你走過(guò)了三年時(shí)間。三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，珍貴的是這三年有你，有我，有歡聲笑語(yǔ)，有悲傷痛苦，也有一輩子也忘不了的絢爛的回憶啊！但是我親愛(ài)的.，我不會(huì)因?yàn)殡x開(kāi)你而不停的哭泣，因?yàn)槲覉?jiān)信，短暫的離別，是為了以后更好的相遇。
我可能沒(méi)有辦法讓每個(gè)人都喜歡我，可是我希望每一個(gè)人都不要忘記我。因?yàn)樵谖业氖澜缋�，你們從未走遠(yuǎn)，也從未離開(kāi)，因?yàn)槲覀儞碛型欢位貞洠覀儜涯钔欢螘r(shí)光，所以，請(qǐng)你相信，我們，永遠(yuǎn)在一起！
人生那有不離別，只是我們還沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)再見(jiàn)。所以請(qǐng)你擦干你的淚水，努力的自信的，朝著生活，朝著未來(lái)露出你真心的微笑，面對(duì)這離別的時(shí)刻吧，人生何處不相逢！或許在某一個(gè)瞬間，你就會(huì)看見(jiàn)，大家對(duì)你露出燦爛的笑臉。所以我親愛(ài)的朋友啊，請(qǐng)你不要悲傷，要相信命運(yùn)的齒輪會(huì)隨著緣分將我們?cè)僖淮螏У揭黄�。我們�(nèi)詴?huì)再見(jiàn)，只是那是，我們青澀的笑容便會(huì)消散了，留下的便是這地久天長(zhǎng)的友誼……
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 13
我是很愛(ài)秋天的，“百花凋零”，我很討厭這個(gè)詞，它總是用來(lái)形容秋季。實(shí)際上，在南方，真正意義上的秋季在十月下旬、十一月初；北方的秋來(lái)的早些，約在九月底、十月初，可終究還不到“百花凋零”的程度。所以，這個(gè)詞用在秋身上不是很恰當(dāng)。
兒時(shí)，我去過(guò)南方的鄉(xiāng)村，那時(shí)正值秋季。一望無(wú)際的平原，全是金色的一片，一點(diǎn)兒也不夸張，在我的視線范圍內(nèi)，大片大片的油菜籽直到遠(yuǎn)方的天際，菜籽田和天連接成一條線。金色的油菜，奪目耀眼，蔚藍(lán)的天空，天高云淡，兩幅完美的油畫(huà)完美地結(jié)合在一起。菜籽田是規(guī)整的，它們之間有田埂隔開(kāi)。田埂旁小溪蜿蜒流淌，從遠(yuǎn)處看，它像一條玉帶系在菜籽田上。廣闊的田野間，疏疏落落地矗立著幾棵大樹(shù)，它們經(jīng)歷了春的生機(jī)和夏的繁茂，再度過(guò)寒冬，便可重重地刻一圈新的年輪。它象征成熟、自信。樹(shù)葉也和菜籽一樣，脫掉綠衣裳，換上金色套裝，顯得更加穩(wěn)重，風(fēng)一吹，樹(shù)葉打著旋兒，慢悠悠地轉(zhuǎn)著，像一只只蝴蝶，你纏繞著我，我纏繞著你，在天空飛舞。這是屬于秋的舞臺(tái)，它盡情地?fù)]灑著自己。
偌大的地方，只有我一個(gè)人躺在高高的草垛。秋毫不吝嗇地把整個(gè)世界送給了我。此刻，我感受到秋的博愛(ài)，秋賦予我們生命一種更深的內(nèi)涵。它對(duì)我說(shuō)：“生命即是一個(gè)個(gè)輪回，人生的`大起大落終將過(guò)去，情緒也是要改變的，就好像春的生機(jī)、夏的喧鬧，最后還是結(jié)束了。一個(gè)熱愛(ài)生命的人，不會(huì)在生命快結(jié)束時(shí)而失落。萬(wàn)物終有這一天，落葉應(yīng)該歸根。一切也要重回大地，伴著一生的幸福和苦澀。成功與失敗，一齊被埋葬在深邃充實(shí)的土地。不如在消隱前去高歌，高歌一生的艱辛；去寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)下真實(shí)的光輝篇章。”
“其實(shí)，生活很簡(jiǎn)單，每日每夜的反復(fù)，才是快樂(lè)。只要會(huì)生活，每一刻都是嶄新的�！�
油菜、樹(shù)葉、小溪、我，終于在秋的懷抱中找到好的歸宿。不如讓時(shí)間停止，永生永世投在秋的懷中吧！
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 14
那天，大片的烏云籠罩著天空，悶雷聲轟隆，一道道閃電像銀蛇一般劃亮了天空的一角。我抬起頭，幾滴雨珠砸在我臉上，輕聲說(shuō)道：“下雨了——”哥哥一邊給我撐著傘，一手拖著行李箱。
“哥哥，你真的要去九江嗎？”
“嗯，去工作，過(guò)年回來(lái)。”
我突然鼻子一酸，趕忙別過(guò)臉，用袖子拭去將要奪眶而出的淚水。結(jié)果，這細(xì)微的一幕，還是被哥哥給發(fā)現(xiàn)了。他凝視著我的'臉龐，屏住氣息，良久，才嘆了一聲。
“滴滴——”
爸爸從車(chē)窗探出頭說(shuō)道：“上車(chē)，走了�！�
“好的�！�
我?guī)退嶂欣钕�，上了�?chē)。一路上誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話，只有雨水敲打在車(chē)窗上。三十里的路程，感覺(jué)一轉(zhuǎn)眼就到了。到了檢票口，父親拍了拍他的肩膀，囑咐道道：“注意安全，到了記得打電話回家。”
哥哥卻轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)道：“好好讀書(shū)，別讓我失望�！�
看著他的瘦削的背影，不由得想到了三年前的一件事。那時(shí)是冬天，只有我和哥哥在家。那時(shí)的我不懂事，拿著刀玩耍，結(jié)果不小心摔了一跤，刀子扎到了手上，當(dāng)場(chǎng)疼得哇哇大哭起來(lái)。哥哥連忙跑出來(lái)，一看到我手臂上的血跡，嚇了一跳，趕緊把我背到了醫(yī)院。路上，他不時(shí)扭過(guò)頭安慰我不要害怕�？斓结t(yī)院時(shí)，哥哥抬腿跨一條溝，結(jié)果腳一滑，我們倆都摔在了溝里。我倒沒(méi)什么事，只是他的膝蓋上蹭出了一大塊傷口。他咬牙爬了起來(lái)，繼續(xù)背我去醫(yī)院。在醫(yī)院，他忍著劇痛前前后后忙碌著，一刻也沒(méi)有停。等我處理好了，他才去處理自己膝蓋上的傷口。那一刻，我才感覺(jué)到，這個(gè)世界上，哥哥對(duì)我最好。
“回家吧�！�
爸爸的一席話讓我從回憶中驚醒。這才發(fā)現(xiàn)哥哥乘坐的車(chē)早已消失在雨幕中。我突然覺(jué)得臉上一片冰涼，手一摸，臉上早已濕透，分不清是淚還是雨。一滴雨珠落在嘴角，是酸澀的。
離別，盡管短暫，但在離別中體會(huì)到的味道，是苦澀而永恒的。
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 15
老師，抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說(shuō)：“你們就要畢業(yè)了，就要走了……”是啊，要走了。我們就要告別敬愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的母校，我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來(lái)天天進(jìn)出的學(xué)校大門(mén)了。
我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門(mén)了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門(mén)，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅(jiān)韌有力的步伐，灑過(guò)努力的汗水。記得那次校運(yùn)會(huì)，隨著“砰”的.一聲槍聲過(guò)后，女子4Х100米接力決賽開(kāi)始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的同學(xué)們喊得一聲比一聲高。跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一個(gè)榮譽(yù)
大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字;在那里，老師教我們唱歌跳舞;在那里，老師教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想……
再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。無(wú)論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺(tái)上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉;夏天，我們藏在那濃濃的樹(shù)蔭下，動(dòng)情地讀著那奇麗的小詩(shī);秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩;冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……
如今這些都將成為我人生中的美好回憶。
此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。
再見(jiàn)了，母校!再見(jiàn)了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的五年小學(xué)生活!
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 16
時(shí)光匆匆逝去卻留下了不可磨滅的痕跡。初逢時(shí)的陌生化作紛紛揚(yáng)揚(yáng)的紙鶴，化作六月的飛雪融化在每個(gè)人的眼底，滲透一抹永不消逝的純澈。
曾經(jīng)是誰(shuí)在水汽氤氳的玻璃窗上用手指勾畫(huà)出一幅幅搞怪的圖畫(huà)？曾經(jīng)是誰(shuí)在課堂上大聲插了一句滑稽的傻話？曾經(jīng)是誰(shuí)在合影時(shí)躲在身后做兔耳朵？曾經(jīng)是誰(shuí)在摔倒后依然執(zhí)著地奔向終點(diǎn)？曾經(jīng)，曾經(jīng)。那么多的曾經(jīng)，那么多無(wú)法忘卻的回憶，一點(diǎn)一滴的記憶，一筆一畫(huà)的色彩，勾勒出獨(dú)屬我們的青春的圖軸。
一開(kāi)始，我孑然一身。然后亦步亦趨地走在那條時(shí)光的小道上，但是卻并不孤單。像是一路追尋著愛(ài)與理想。你們，我親愛(ài)的同學(xué)，都來(lái)到我的`身邊，我因和你們邂逅而感到幸運(yùn)。然而最終仍是無(wú)可避免的曲終人散。我在一個(gè)又一個(gè)人生的岔路口，不得不一個(gè)又一個(gè)地和你們分別，就像當(dāng)初的相遇。到了最后，又只剩下了我一個(gè)人。
命運(yùn)兜了一個(gè)圈子，又回到了原點(diǎn)。但是，我知道。你們，我最愛(ài)的你們，從未離開(kāi)過(guò)我。以后的路，我們都要自己走下去，記住，要堅(jiān)強(qiáng)。
記得有人說(shuō)人生是一條河，左岸是無(wú)法忘記的回憶，右岸是值得把握的青春年華。中間飛快流淌的是正在逝去的年年歲歲。我們總是不自覺(jué)的活在記憶的銘記里，試圖去挽留那些往昔的痕跡。可理智的我們卻又總在忘卻，忘卻那些朋友間的矛盾，然后笑著靜看門(mén)前花開(kāi)花落、云卷云舒。
這個(gè)離別的夏天。永恒的記憶，我們會(huì)用一生去銘記。
斗星移，眨眼間已經(jīng)六年了。那熟悉的笑聲與容顏，那各異的性格與風(fēng)格。已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在我的腦海，封存在我的心中。描一朵花的優(yōu)雅柔弱，寄一份人的思念惆悵，吟一片，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不變的友誼，伊人幽簾，朦朧的美蕩滌魂靈。夏日的風(fēng)有了些許分別的味道，金色的陽(yáng)光穿透半透明的碧綠樹(shù)葉，灑下一片斑駁的剪影。淺藍(lán)的天空又泛起了微波……
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 17
捧起一堆沙子，想要握緊，它卻從指縫間流過(guò)，飄灑在遼闊的大地，就如生命，參與了我的人生，然后一點(diǎn)一滴悄然地從我身邊流走，不留一點(diǎn)痕跡……
去年夏天，我安靜地坐在教室，聽(tīng)著老師孜孜不倦地講解課文，窗外的太陽(yáng)烘烤著大地，蟬在樹(shù)上激烈的爭(zhēng)吵，我的心情莫名有些煩躁，帶著一絲絲不安。到了放學(xué)的時(shí)候，內(nèi)心不安的情緒越來(lái)越明顯了，眼皮一直跳個(gè)不停。我匆忙收拾好書(shū)包，頂著太陽(yáng)狂奔回家。
到了家門(mén)口的時(shí)候，看見(jiàn)家里圍著很多人，每個(gè)人臉上籠罩著陰霾在細(xì)聲談話，我的心提到嗓子眼，一股氣壓在胸腔喘不過(guò)氣來(lái)，我的雙腿似乎灌滿了鉛，一步步小心翼翼走到里間，看到床上安詳?shù)靥芍粋�(gè)人。我停住腳步，不再向前，我覺(jué)得自己沒(méi)有勇氣去面對(duì)接下來(lái)的事。我的世界變得灰暗，我看不到其他人，只是緊緊地注視床上的老人，鼻子酸酸的，眼眶溢滿了淚水，我強(qiáng)忍著，故作安好地走上前拉住那個(gè)與世長(zhǎng)辭的老人的手，那布滿歲月的雙手失去了往日的溫暖，我抬起頭看到她臉上的`微笑，我的眼淚再也忍不住了，如滔滔江水奔流而下。
消極的情緒充斥著我的腦海，我沖出家門(mén)，漫無(wú)目的地奔跑。然而我的身后，一大片烏云席卷而來(lái)，覆蓋了整片天地，不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)砸落下來(lái)，拍打我的身體。我停下腳步，任雨水淋濕我的身體。我回想起小時(shí)候，下雨天總喜歡光著腳丫在雨中奔跑，那個(gè)慈祥的老人就會(huì)追在我身后，呼喊我的乳名，給我撐起一片小天地。我整個(gè)人陷入了回憶，不知道何時(shí)，頭頂上有了一把雨傘，母親站在我的身旁。我的眼淚又控制不住，撲進(jìn)母親的懷抱大哭起來(lái)，一邊自責(zé)的說(shuō)道：“奶奶，奶奶走了，我連她最后一面都沒(méi)見(jiàn)到！”
是啊，我錯(cuò)過(guò)了那次離別；我的生命沒(méi)有了奶奶，沒(méi)有了她慈愛(ài)的呼喚，沒(méi)有了她溫暖的懷抱，沒(méi)有了她溫聲細(xì)語(yǔ)的教導(dǎo)……
在雨幕中，母親輕拍我的背部，對(duì)我說(shuō)：“孩子，回家吧。”那一剎那，我好像心靈得到了慰藉，心中缺失的那一塊又失而復(fù)得了。
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 18
小時(shí)候，喜歡把鏡子摔得細(xì)碎，然后，樂(lè)呵呵的拿著鏡子站在陽(yáng)光下，將鏡子反射的光打在來(lái)來(lái)往往行人的身上。以為，那是我的一種消遣與快樂(lè)，直到我看到盛夏那一本書(shū)，書(shū)上寫(xiě)著，也有一個(gè)女孩喜歡在掌心握緊一個(gè)鏡子的碎片，坐在大樹(shù)下，在斑斑駁駁的陽(yáng)光下，看這鏡中的人漸漸遠(yuǎn)去，她喜歡在鏡子里手機(jī)別人的記憶，快樂(lè)與悲傷……
很喜歡這篇叫做盛夏光年的文章，也許是與作者產(chǎn)生了不可言喻的默契與共鳴吧！文中的女孩認(rèn)為自己是一個(gè)巫婆，拿著道具，收集別人的記憶。而我卻深處在夏至與秋初的銜接軌道，我喜歡洗完澡，坐在窗臺(tái)上，讓進(jìn)屋子的風(fēng)，從我洗發(fā)水的味道過(guò)濾進(jìn)屋子里，我靜靜地坐在長(zhǎng)滿植物的'臺(tái)子上，拿著日記本，記錄，計(jì)劃我的謀略，練習(xí)離別、
初三的學(xué)哥學(xué)姐們，就這么離別在這個(gè)充滿傷的夏末，往日里，三樓總是傳來(lái)一陣一陣的吵鬧聲，那是他們歡呼雀躍放假的笑聲，清晨，來(lái)到學(xué)校，三年部的教室、室里總是傳出優(yōu)美的歌聲，我知道，那是他們?cè)跒楫厴I(yè)淺唱離歌，那一天，什么都靜了，我悄悄走在三年級(jí)走廊上，踮起腳向里望去，夏天快過(guò)完了，而這里的孩子的時(shí)光也過(guò)完了，他們都在緬懷時(shí)光，回憶，我能體會(huì)他們的心情，過(guò)了這三年，上了高中，就再也不是小孩子了，原來(lái)青春那么短暫，孩子氣的時(shí)光就像雨后的陽(yáng)光，別蒸發(fā)掉了，我低著頭，走向即將屬于我的二年級(jí)。
我拿起日記本，把每一次的快樂(lè)都仔仔細(xì)細(xì)的記錄在里面，我自豪的笑笑，呵呵，這樣，時(shí)光就能永遠(yuǎn)停在我記錄的那一瞬間，就算老的不行了，還有這本時(shí)光的鎖，也能活在虛假的回憶里了、這個(gè)夏天，充斥著太多的承受與不承受，快樂(lè)與不快了，長(zhǎng)大與孩子，秋天真是個(gè)殘忍的季節(jié)，所有的成熟與不成熟都要一同收割。
我抵著頭想著，如果，那天畢業(yè)時(shí)，我會(huì)哭怎么辦？我會(huì)悲傷怎么辦？……
恩！就這樣，我在日記本上寫(xiě)下我的辦法：練習(xí)離別！
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 19
窗外，大朵大朵的云彩被夕陽(yáng)染得血紅，今天一天又過(guò)去了，心里想想，或許又得對(duì)某些人，某些事說(shuō)“再見(jiàn)”。
再見(jiàn)了，奶奶。今天奶奶回了湖北，又得很久很久以后才能見(jiàn)面了。我從小就是奶奶養(yǎng)大的，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她，但現(xiàn)在要到深圳來(lái)讀書(shū)了，她送我來(lái)到深圳后一個(gè)人回老家了，心里不免有不舍。爸媽很忙，或許以后得經(jīng)常吃方便面了，或許以后的家務(wù)事都得由我來(lái)做了，或許以后沒(méi)人帶我去超市買(mǎi)菜了想來(lái)，原來(lái)一個(gè)人離開(kāi)，可以改變這么多。人們總是在別人在的時(shí)候不珍惜，當(dāng)那個(gè)人離開(kāi)了，才明白他或她的好，但是一切已晚矣。
再見(jiàn)了，同學(xué)們。十天前我在故鄉(xiāng)與你們道別，你們都對(duì)我訴說(shuō)著不舍與哀傷；十天后卻早已習(xí)慣了這城市的塵世紛飛，你們成為我心底的夢(mèng)想。心里想著到底有沒(méi)有永遠(yuǎn)的情誼，你們?nèi)慷几嬖V我一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，期限再加上個(gè)“永遠(yuǎn)”。那我的離開(kāi)會(huì)不會(huì)也改變了你們的生活呢？可能你們不久以后便會(huì)遺忘掉我剩下的影子，忘了當(dāng)初叫這個(gè)名字的人。我也不敢擔(dān)保不會(huì)忘了你們，但是有了這么多美好的'回憶就足矣了吧！不要記憶，只求回憶。
再見(jiàn)了，青春。哦，可能是口誤，青春一去不復(fù)返，怎么可能與我再見(jiàn)？人生苦短，有著太多正事等著我去完成，必須得把握好自己，千萬(wàn)別讓自己的小船過(guò)早停泊，過(guò)早沉沒(méi)，亦或是上錯(cuò)了碼頭。時(shí)光太瘦，指縫太瘦，易逝的時(shí)光馬上就要從你的指縫間渾然不覺(jué)的溜走，應(yīng)該抬起頭來(lái)，走好自己應(yīng)該走的路。
“離別”，有的人很害怕這個(gè)字眼。其實(shí)沒(méi)關(guān)系，和一些不好的人或事物說(shuō)“再見(jiàn)”是最好的離別。再者，天下沒(méi)有不散的筵席，曲終人散，人走茶涼是不可避免的事情，生命中存在著那么多的過(guò)客。散了舊的，才會(huì)迎來(lái)新的。
離別了，別留戀，讓我們淺淺歌唱，揮揮手，說(shuō)“再見(jiàn)”。
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 20
時(shí)光是一只活蹦亂跳的小鹿，帶給我歡樂(lè)的同時(shí)，卻不知已越走越遠(yuǎn)。至今我才體會(huì)到光陰似箭、白駒過(guò)隙的真正含義�；厥琢甑耐�，又如熱鐵烙膚，記憶長(zhǎng)存；又如，過(guò)往云煙，一吹而散。
忘不了敬愛(ài)的老師。我曾經(jīng)是個(gè)膽小的學(xué)生，課堂上站起來(lái)回答問(wèn)題吞吞吐吐，臉紅得像個(gè)辣椒。但您總經(jīng)常叫我回答問(wèn)題，半天我也憋不出來(lái)一個(gè)字，可是您還投來(lái)了認(rèn)可的目光，得到了認(rèn)可，我心中放心多了，便滔滔不絕起來(lái)。回答完后，您給了我熱烈的掌聲，我長(zhǎng)舒了一口氣。每當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，您就像對(duì)我施了魔法一樣，投來(lái)和藹、信任、鼓勵(lì)的目光，讓我信心十足，暢所欲言起來(lái)。逐漸我的膽子越來(lái)越大，當(dāng)聽(tīng)到老師給我報(bào)了小小百家講壇時(shí)，我不但沒(méi)有害怕，反而有點(diǎn)激動(dòng)，雖然只得了第三名，但我卻在老師的`教導(dǎo)下成長(zhǎng)。老師，您是我的引路人，謝謝您！
忘不了親愛(ài)的同學(xué)。我曾經(jīng)有個(gè)外號(hào)王豆腐，言語(yǔ)中還夾著一絲嘲笑，但現(xiàn)在還有同學(xué)叫我王豆腐，卻少了一絲嘲諷。還有我們班的齊天大圣（侯思賢），還記得嗎？還記得那次經(jīng)典三項(xiàng)賽嗎？我在臺(tái)上準(zhǔn)備大顯身手，卻因爾虞我詐這一詞語(yǔ)下了臺(tái)，心想肯定輸了，沒(méi)想到你接過(guò)粉筆，繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)，最終得了第一名。那一刻，我認(rèn)識(shí)到同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)是多么強(qiáng)大，同學(xué)就如我遇到困難時(shí)伸出的一雙雙援手，謝謝你們！
忘不了親愛(ài)的母校。母校的一磚一瓦，一草一木，是那么熟悉，雖然我是在四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，但我卻經(jīng)歷了母校翻天覆地的變化，留下了不可磨滅的記憶。我見(jiàn)證了她的變化，她哺育了我的成長(zhǎng)。
門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞，蘇軾說(shuō)門(mén)前流水尚能向西奔流，不要因年老才感嘆時(shí)光，我們也不要因時(shí)光流逝的快而感嘆，也不要因即將分離而悲傷，而是朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)！因?yàn)楹?nèi)存知已，天涯若比鄰！
感謝您老師，我會(huì)用十年后成果報(bào)答您！
感謝你同學(xué)，我們十年后再聚！
感謝您母校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 21
爸媽常�；貞浾f(shuō)，我是兩歲半上托兒所的。那時(shí)，一方面是由于奶奶身體不佳，難以應(yīng)付剛剛學(xué)步的調(diào)皮的我，另一方面，爸媽認(rèn)為托兒所的孩子多，是個(gè)小社會(huì)，有利于培養(yǎng)我的“社交”能力和心智。于是，可憐小小的'我在來(lái)到這個(gè)世界只有幾百天后，便和父母有了“離別”。每天早上8點(diǎn)，我就和媽媽準(zhǔn)時(shí)在幼兒園的門(mén)前演繹離別之苦。
其實(shí)，所謂的離別只是每天離開(kāi)爸媽幾小時(shí)而已，到他們下班時(shí)，他們會(huì)來(lái)幼兒園把我接回家，一家人便可以其樂(lè)融融了。待在托兒所的待遇比原來(lái)老待在家里時(shí)強(qiáng)多了，白天，老師會(huì)按照計(jì)劃給我們吃的玩的，還教我們唱歌跳舞玩游戲，晚上回到家，一天未見(jiàn)我的大人們巴結(jié)我像宮女伺候皇上一般，這般討好那般逗笑，每天的日子都樂(lè)得我像《還珠格格》中的小燕子。
可我那時(shí)終究太小，而且據(jù)說(shuō)遺傳了爸媽的內(nèi)向基因，所以，每天進(jìn)幼兒園時(shí)都會(huì)一頓嚎啕大哭。據(jù)爸媽和老師回憶，我每次從一看見(jiàn)幼兒園大門(mén)就哭起，然后在母女分手時(shí)死抱著媽媽哭，再到老師從媽媽手中接過(guò)我的小手后我還在哭。我的哭聲很大，不是一般小女孩樣的嚶嚶低泣，而是驚天動(dòng)地，放聲嚎啕。我讀高中時(shí)，有一次恰好從幼兒園的門(mén)口經(jīng)過(guò)，特地去目測(cè)了這一段距離，哇塞！這一路估計(jì)至少會(huì)哭半小時(shí)！
我是什么時(shí)候才停止哭泣呢？據(jù)老師說(shuō)，一般是牽著我的手走進(jìn)托兒所的教室后，我看到其他小朋友了，就會(huì)停止哭，而且裝得特尊嚴(yán)，決不會(huì)在小朋友面前露怯。
這應(yīng)該是我人生中最早留下記憶的離別了。這種離別感覺(jué)不痛苦，回憶起來(lái)還有蠻溫馨的味道。這種演繹母女離別之苦的“表演”大約持續(xù)了半年之久，隨著我慢慢長(zhǎng)大，習(xí)慣了幼兒園生活，便開(kāi)始改變了，我漸漸能夠微笑著看媽媽離開(kāi)，并揮動(dòng)小手和媽媽再見(jiàn)，然后踩著舞步和老師牽著手走進(jìn)教室。后來(lái)我在幼兒園表現(xiàn)極為出色，早上領(lǐng)隊(duì)做操，下午領(lǐng)隊(duì)背詩(shī)唱歌，少兒合唱團(tuán)我是團(tuán)長(zhǎng)，這應(yīng)該為現(xiàn)在亭亭玉立瀟灑自信的我打下好基礎(chǔ)了吧。呵呵！
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 22
午后，陽(yáng)光明媚。坐桌前，輕抿一口香茗，翻開(kāi)《唐詩(shī)》，體驗(yàn)一段詩(shī)中離別。
徐徐翻開(kāi)一頁(yè)，唇齒輕啟，念出一句詩(shī)。我好像進(jìn)入其境，清晨，細(xì)雨正微微下著，不疾不徐，空氣中彌漫著青草的清香，路上的塵土已被雨打落至地。道路兩邊的酒店旁種著垂柳，暈開(kāi)了一片翠綠欲滴。我坐在客舍中，為你送別。緩緩舉起金樽中清澈的酒，對(duì)你說(shuō)：“讓我們?cè)倥e杯共飲吧，待你西出陽(yáng)關(guān)，怕是再?zèng)]有朋友�！笨蜕嵬獾那逍绿耢o，更加映襯出心中的不舍，你凝重點(diǎn)頭，我們一飲而盡。唇瓣微閉，詩(shī)聲止住，那離別的不舍依舊在腦海中縈繞。我似是王維，體驗(yàn)著對(duì)友人的依依不舍。
手指一動(dòng)，一頁(yè)翻過(guò)。視線停留在前兩句。雖現(xiàn)在是夏天，卻覺(jué)身臨隆冬。寒風(fēng)如刀般冷酷，黃云密布蒼穹，前方，鵝毛大雪似是將前路遮盡，卻在這時(shí)空中飛過(guò)幾只大雁，排成“人”字，努力地飛著。想到這不毛荒蕪之地，卻是我的朋友董庭蘭將去之地，便握住他的'手，滿懷信心地說(shuō)：“別擔(dān)心，你的琴技多么高超，一定會(huì)有路可走的！”你毅然點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝你！我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，即便我們不再相見(jiàn)�！蔽腋械窖壑兴釢骸班�，我也會(huì)！”手指無(wú)聲滑落，眼前卻依舊是高適與董庭蘭別離之景。我似是高適，體驗(yàn)著離別時(shí)對(duì)友人美好的祝愿。
稍稍整理思路，翻開(kāi)了最后一首離別。我閉上眼睛，卻浮現(xiàn)出一晚雨夜。又是雨，卻又不似王維的雨。凄凄切切，纏纏綿綿。明早就要送別辛漸了，我心想，聽(tīng)著那雨聲，一夜無(wú)眠，一早便送你去洛陽(yáng)，一路上山清水秀，鶯飛燕舞，你與我卻無(wú)心欣賞。到了楚山，我也只能停下腳步�！皠e了，辛漸！”我大喊，漸行漸遠(yuǎn)的你，回頭看似輕松地說(shuō)：“若有人打探我的情況，一定要說(shuō)我的心和冰一樣純潔！”你的身影漸逝，只留那一座孤獨(dú)的楚山與我相伴。慢慢睜眼，眼淚悄無(wú)聲息地落下。我似是王昌齡，體驗(yàn)著離別時(shí)的孤寂。
緩緩合上書(shū)，體驗(yàn)了一段離別之不舍，離別之祝愿，離別之孤寂，體驗(yàn)了一段別時(shí)哀歌。
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 23
桂花開(kāi)了，驚艷了一村子沉默。
她，生于一個(gè)農(nóng)村家庭。當(dāng)時(shí)，她們家有六個(gè)孩子，可是她的家庭并不富裕。
當(dāng)時(shí)，她的父母親已無(wú)錢(qián)供這幾個(gè)孩子上學(xué)了，只好忍痛將最大的她，給了一個(gè)值得托負(fù)的一對(duì)夫婦。她十分恨她的親生父母，認(rèn)為她的父母只是不想養(yǎng)她了。
在她上初中時(shí)，她的親生父母也終于擺脫了一點(diǎn)困境，他們想把她要回來(lái)，可是她卻十分狠心地說(shuō)，“當(dāng)年把我拋棄的是你，如今我已經(jīng)不認(rèn)識(shí)你了，你走吧�！彼瓦@樣拒絕了她的父母親。她的母親也十分難受，于是一有時(shí)間就到她的初中，在門(mén)外偷偷看她，見(jiàn)到她開(kāi)心了，她的母親心里的石頭，也終于落了地。
慢慢地，她長(zhǎng)大了，也搬到了城市，生了五個(gè)孩子，可她與她的'母親早已斷了聯(lián)系，跟她聯(lián)系的最好的，是她的三弟，跟她住在同一個(gè)小區(qū)里。
她的三弟似乎是她在這座城市里最親的人了，她過(guò)生日會(huì)邀請(qǐng)她三弟來(lái)，她房子裝修完，也會(huì)邀請(qǐng)她三弟來(lái)看上幾眼，她的三弟也不會(huì)在她面前提“親生父母”這四個(gè)字，因?yàn)樗肋@四個(gè)字，是她最大的傷痛。
殘陽(yáng)斜照，桂花散落。
偶然在跟三弟聊天時(shí)，她竟然自己回憶起了那件事，她說(shuō)：“當(dāng)父母拋棄我時(shí)，我不知道他們當(dāng)時(shí)是有苦衷的，我當(dāng)時(shí)連續(xù)幾個(gè)晚上都睡不著，直到我工作，我才知道他們是有苦衷的，可是我并不想原諒他們，我現(xiàn)在過(guò)的挺好的。”說(shuō)著說(shuō)著她忍不住哭了，淚水劃過(guò)臉頰，就好像她的心在滴血。
文章中的“她”是我不敢叫出口的姑姑，我的奶奶此生最大的愿望就是希望姑姑能原諒自己，可她最大的遺憾就是姑姑沒(méi)能原諒自己。可是等到了最后也沒(méi)能等到姑姑的一聲“媽”。
在這悲喜交加的秋天，姑姑和媽奶最終還是離別。
殘陽(yáng)滴血，染紅了海平面。
她與她，最終成了說(shuō)不出口的遺憾。
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 24
眼前又浮現(xiàn)出了與同學(xué)們一起嬉戲時(shí)的場(chǎng)景，伴隨著那一張張嘻嘻哈哈的笑臉，與一個(gè)身影在其中的我……
每當(dāng)回想起這些，我的心中不免會(huì)泛起幾分悲痛，又夾雜著幾分快樂(lè)。為什么呢？好朋友歡聚一堂的時(shí)候是很快樂(lè)的，但是為什么分享時(shí)又是那么地痛苦呢？這或許與人們的感情有關(guān)吧。樂(lè)與悲要是達(dá)到了極點(diǎn)時(shí)，同樣是我們所不愿意接受的，但又不得不接受。畢業(yè)的鐘聲即將敲響，我也即將離開(kāi)母親，像小學(xué)畢業(yè)時(shí)那樣，心中像打翻了五味瓶，真的很難過(guò)，卻又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
要問(wèn)我的感受，無(wú)非就是兩種：
第一種：辛酸
“辛酸”，已不能表達(dá)我此時(shí)的心情，因?yàn)椴还苁俏业暮门笥�，還是曾經(jīng)與我發(fā)生過(guò)矛盾沖突的人，現(xiàn)在看來(lái)，都是那么地親切，那么地可愛(ài)。想著同學(xué)們的背景即將一個(gè)一個(gè)在我眼前消失，心中不由又增添了幾分傷感。
第二種：愉快
在集體中，總是快樂(lè)多于憂愁，無(wú)論怎樣，充滿著快活氣息的集體總能把你的憂愁慢慢化解，直到無(wú)影無(wú)蹤。是啊，集體的力量可以給人以鼓舞，讓他充分發(fā)揮出自己的潛質(zhì)。這三年，我真正感受到了她的偉大與溫暖。她不僅使我與許多同學(xué)建立了深厚的友情，而且也讓我認(rèn)識(shí)到了：人生最美好的是友誼，最高貴的是仗義，最崇高的是誠(chéng)信。在我眼中，這三點(diǎn)同等重要，是我為人自帶的基礎(chǔ)與保證。
初中生活即將結(jié)束，三年的經(jīng)歷使我成長(zhǎng)了許多，我已經(jīng)不再是那個(gè)只會(huì)調(diào)皮搗蛋的男孩子了。三年的.風(fēng)風(fēng)雨雨使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，無(wú)論我多么堅(jiān)強(qiáng)，都不能抵擋它的一擊。這個(gè)時(shí)候，我常常心生懷念，好不傷感。這個(gè)時(shí)候，就叫離別！
所有的經(jīng)歷都將化為記憶，我愿意把這些記憶封存在我腦海的最深處，母親的一草一木，朋友的一怒一樂(lè)，我都會(huì)一一銘記于心。我相信，無(wú)論對(duì)過(guò)多久，只要想起它，心中還是那么地美……
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 25
我的人生中有許多的第一次，第一次炒菜。第一次當(dāng)扶助員……這些第一次都讓我難忘，最讓我不能忘懷的是第一次離別。
那天，我們班要舉行一次聯(lián)歡會(huì)，那是一個(gè)秋天的下午，我們大家把教室打扮的比花園還美！
啦啦…。我們班的男生大叫到：今天要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)嘍！今天，我們是先要送許可力回意大利，還有我們要慶祝新年快樂(lè)。當(dāng)許可力走進(jìn)我們教室的時(shí)候大家都有一種同樣的感覺(jué)就是可力要走了，我們大家都很難過(guò)，有的甚至都哭了，尤其，是智浩他跟可力是最要好的朋友，我們大家猶豫了一下………老師說(shuō)你們把自己的名字寫(xiě)在這兒吧，把濃濃的祝福都寫(xiě)在這張紙上，大家輪流把名字寫(xiě)完以后，我偷偷地在后面許了個(gè)愿就是：可力長(zhǎng)大以后能來(lái)看我們大家。
我看了看可力他是那么單純。那么討人喜愛(ài)，只是他那眼里有暗暗的憂傷我自己獨(dú)自笑了笑，我真想哭，我和可力也是幾年的老同學(xué)了�？闪Φ男θ葑屛腋杏X(jué)到他也不想走，我們很快就要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)了，要開(kāi)始為可力表演自己的才藝了，當(dāng)我表演的'時(shí)候，我悄悄地望了望了可力，他看著我讓我想起了以前，他對(duì)我笑的時(shí)候。
可力，就要去意大利了，我跑到他面前高高興興地望著他，他對(duì)著我笑，不知什么時(shí)候可力的爸爸拿了些禮物送給了大家，就在那一順間，我笑了。過(guò)了一段時(shí)間，老師拿著我們送給可力的書(shū)，和我們精心準(zhǔn)備的禮物和信，接著我們就和可力一起去拍照，老師把可力站在第一排我們都笑了，智浩和可力緊緊地握住了手，智浩突然哭了。
戀戀不舍地拉著他的手，再過(guò)一小時(shí)可力的飛機(jī)就要起飛了，我們眼巴巴地望著可力，就這樣可力的背影漸漸地消失了。可力走了教室變的冷清了，連最吵的同學(xué)都不吵了。我們大家都在心里，慢慢地懷念，剛才的一切一切，和過(guò)去的一切一切，真想時(shí)間停留在那一瞬間！
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 26
“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。
東風(fēng)惡，歡情薄。一懷愁緒，幾年離索。
錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)�！� ——《釵頭鳳》“離別家鄉(xiāng)歲月多，近來(lái)人世半消磨�！�
——《回鄉(xiāng)偶書(shū)》在古人眼中，離別是愁苦的，是憂郁的，是令人心碎的。就連豪放的蘇東坡也曾慨嘆“十年生死兩茫�！痹诿ＣＨ撕Ｖ校M是離別的慨嘆，相見(jiàn)的歡欣，又有幾人能放出“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的豪言壯語(yǔ)？但在我的眼中，離別卻無(wú)疑是美麗的。
因?yàn)殡x別，我知道了相見(jiàn)的不易，因而更加珍惜；因?yàn)殡x別，我知道了對(duì)方的寄托，因而倍加努力；因?yàn)殡x別，我知道了回歸的重要，因而日夜兼程。從前，我很討厭“走親戚”那一類的事情，大概也就是覺(jué)得麻煩吧，雖然我內(nèi)心清楚他們都是我的親人，但那畢竟不是自己家，干什么事還是要比自己家拘束一點(diǎn)的，尤其是遇上有人過(guò)生日，你就更得小心了，有時(shí)候盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的關(guān)系一大堆，有時(shí)候或許還是我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人，因此很反對(duì)這種事。
直至有一天，那是，一個(gè)昏暗的早晨，我得到了一個(gè)晴天霹靂般的消息——奶奶去逝了！我看見(jiàn)了爸爸的`眼中溢滿了淚水，這也許是他第一次，也是最后一次哭。那幾天，我的腦子里都是“死”這個(gè)字，從此以后，原本無(wú)知的我，終于開(kāi)始珍惜每一份親情。
記得進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段前，曾信誓旦旦地對(duì)父母說(shuō)要入全班前五名，記得在校門(mén)口揮手道別時(shí)的不舍，記得母親曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我“一定要努力”，我明白，這是我的責(zé)任。記得離別全班前五名已有些日子了，心中只有“拼”、“沖”等字眼。
記得無(wú)數(shù)個(gè)下午，在教室寫(xiě)作業(yè)不去吃飯，記得多少個(gè)周末，無(wú)論電視如何“呼喚”始終不肯看它一眼。離別，其實(shí)真的很美麗，它讓我學(xué)會(huì)了披星戴月，風(fēng)雨兼程；它讓我學(xué)會(huì)了只管努力，不問(wèn)結(jié)果；它讓我學(xué)會(huì)了拼命奔跑，戰(zhàn)勝自我。
離別了勝利，才會(huì)更加渴望輝煌！緊鎖眉頭，心中默念道：“待重頭，收拾舊山河，朝天闕！”在夜色蒼茫中，風(fēng)雨兼程……。
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 27
如果離開(kāi)的方式可以選擇，我愿在一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日清晨，從家中靜靜地離去。就像外婆一樣，那么安詳，仿佛遠(yuǎn)行……
一周前，外婆走了。雖然多少有些心理準(zhǔn)備，但我還是覺(jué)得這一天來(lái)得突然，來(lái)得有些早。十天前，我和母親還包餃子給她吃，過(guò)些天，我還準(zhǔn)備再像往年一樣寄一張紅色喜慶的賀卡給她，如今卻沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
這個(gè)冬天一直溫暖晴朗，送別外婆的那天降下了近兩個(gè)月來(lái)的第一場(chǎng)雨，陰冷的天氣更讓人倍感悲傷。在內(nèi)地的親友大都來(lái)了，年過(guò)古稀花甲的姨媽舅舅也趕來(lái)了，還有哥哥姐姐。也許是因?yàn)槲易钚�，也許是大人們覺(jué)得我會(huì)害怕，送別的時(shí)候，他們總是讓我離得最遠(yuǎn)。但是后來(lái)，我做了一件他們沒(méi)想到也不知道的事。
離開(kāi)告別廳后，根據(jù)殯儀館的規(guī)定和安排。家屬簽字確認(rèn)后將不再能見(jiàn)到逝者遺體。我沒(méi)有跟隨大人們?nèi)サ鞜z物，卻走到了火化室。在靠近門(mén)口的平車(chē)上，我再一次也是最后一次單獨(dú)近距離地看外婆。衷心感謝入殮師的工作，他/她讓外婆顯得那樣安靜慈祥，一如既往的淡定、從容、洋氣——細(xì)而彎的眉毛，小而翹的鼻子，嘴角似乎還掛著一絲淺淺的笑，戴著平日她常用的棕紅色帽子，真的宛若熟睡。
幾位工人師傅過(guò)來(lái)，要把外婆送到“最遠(yuǎn)的地方”去了，在他們推走平車(chē)的'時(shí)候，我突然說(shuō)：“請(qǐng)等一下，”然后走上前俯下身去，在外婆的額上留下我的吻。那種冰涼的體溫我是第一次感受到，也永遠(yuǎn)忘不了。“謝謝！麻煩你們了�！睅煾祩兛赡軟](méi)想到我會(huì)在這里，更沒(méi)想到我會(huì)這么做，略顯詫異并安慰地說(shuō)：“不麻煩，放心吧�！蹦菚r(shí)，屋里只有我，幾位工人師傅，還有一排排平車(chē)和遺體……
在這個(gè)四世同堂的大家族中，我是最小的第三代，在我看來(lái)，外婆的一生就像一個(gè)很長(zhǎng)故事，可故事的具體內(nèi)容是什么，很多我卻不知道，我想聽(tīng)，可是沒(méi)有人對(duì)我講了。
送走外婆的第二天，我們這里降了溫，下了雪。
外婆，我的吻您收到了嗎？愿您帶著它能在另一個(gè)世界感受到一絲暖意。
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 28
“尊敬的旅客，本次旅途的終點(diǎn)站已到達(dá)，請(qǐng)您帶好隨身物品，祝您旅途愉快�！蔽冶贿@突如其來(lái)的聲音驚醒了，我睜著朦朧的眼，半夢(mèng)半醒地拿好行李，準(zhǔn)備下車(chē)。
剛一出門(mén)，一陣秋風(fēng)將我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，原來(lái)已經(jīng)到了——那個(gè)許久沒(méi)有回的家鄉(xiāng)。
聽(tīng)父母說(shuō)老家快要拆遷了，所以我才趁這個(gè)假期趕回來(lái)的。
坐上出租車(chē)，行駛在公路上。窗外一棵棵梧桐整齊的排列著，樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，好似一個(gè)個(gè)背井離鄉(xiāng)的`游子。
望著遠(yuǎn)處那一個(gè)個(gè)拆遷工地，它們就像一個(gè)個(gè)正在發(fā)膿的傷口，而挖出的紅土，血一般地紅，東邊一條正在修建的公路，像只巨獸一路吞噬過(guò)來(lái)，而它挪動(dòng)過(guò)的地方，到處是拆了一半的房子。這些房子外面布著木架和防塵網(wǎng)，就像包扎的紗布。等到明年，這片土地將會(huì)皮開(kāi)肉綻。
很快就到了。一下車(chē)，一陣風(fēng)卷著泥沙向我襲來(lái)。風(fēng)沙過(guò)后，我才看清這里的模樣：有些房子已拆了一半，有些已化為塵土。我想象著，那一座座房子里住著不同的故事，多少人過(guò)去的影子在這里影影綽綽，昨日的悲喜還停留在這兒，然后，只需一個(gè)瞬間，便灰飛煙滅。
忽聞遠(yuǎn)處一陣吵鬧聲，我聞聲尋人，原來(lái)是她——那個(gè)我小時(shí)候的鄰居�！皨�，這是政府規(guī)劃的，我們也沒(méi)辦法！”那個(gè)年輕女兒尖著嗓子，蹙著眉喊了起來(lái)�！翱伞崩先送Ｗ� ，先是朝著房子看了一眼，隨后，暗自嘆息了一聲，便喚了她的寵物一聲：“阿黃，咱們?cè)撟吡耍 钡ⅫS似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依然坐于房前�！拔抑�，你不愿意，可那有什么辦法呢？哎！”老人一邊用手撫摸著狗的脊背，一邊溫柔地說(shuō)。
萬(wàn)物皆有靈性，它很快就懂了主人的意圖，隨后默默離開(kāi)了。
狗尚且如此，何況人呢？可誰(shuí)又能抵擋得住城市化的鋼鐵洪流呢？
當(dāng)暮色籠罩整個(gè)視野，轟隆隆的火車(chē)把我拉出城鎮(zhèn)，窗外華燈初上，星河滾滾。
秋天的離別，如此深重！
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 29
纖然是個(gè)十分招人喜愛(ài)的小女孩。她有一條可愛(ài)的狗。
纖然從懂事開(kāi)始，便十分討厭離別。因?yàn)�，她不喜歡那種如此傷感和痛苦的場(chǎng)面。纖然十分喜愛(ài)這條狗。這條狗從小便在纖然身邊。所以，這條狗已經(jīng)很老了。它連跑幾圈都會(huì)停下來(lái)歇一歇。
但是，這并不影響纖然對(duì)它的喜愛(ài)�？墒�，爸爸媽媽心里卻不是這么想的。他們覺(jué)得，這條狗太老了，養(yǎng)著也沒(méi)什么用，便決定把狗送去安樂(lè)死了。爸爸媽媽告訴纖然這個(gè)決定。
纖然的心好痛。她大聲叫喊著，摔打著精美的花瓶。她不敢相信，爸爸媽媽為何會(huì)如此狠心。它雖然是老了，可它一直陪伴著我們��！纖然心中很恨父母。纖然抱著狗，任淚水打濕了狗失去了光澤的毛發(fā)。
狗啊，它是知道了自己的結(jié)束，在纖然的懷抱中低聲地叫著。狗不想讓眼前這個(gè)可愛(ài)的小女孩再為它流下淚水了。它抬起頭，望著纖然，眼中只剩下一片決然。
纖然看到了，她懂了狗的心意，哭著問(wèn)：“你決定了嗎？”狗點(diǎn)了點(diǎn)頭。纖然苦笑著說(shuō)：“好！那我尊重你的'意見(jiàn)�！�
纖然最后把狗狗帶到了湖邊。狗蹲在她身邊，抬起頭看著她。纖然也低著頭看這狗。夕陽(yáng)西下，天空一邊湛藍(lán)，湖面平靜，草兒哭泣。一人，一狗站在夕陽(yáng)西，不說(shuō)話，只是默默地望著對(duì)方。
纖然開(kāi)口說(shuō)：“我最討厭離別了呢！答應(yīng)我，下一輩子陪著我好嗎？”她說(shuō)完眼中已滿是淚水。狗低聲叫了一聲，答應(yīng)了。纖然哭了，狗也哭了。狗因?yàn)椴幌胱尷w然哭才選擇離開(kāi)的，到頭來(lái)，她還是哭了。
狗也很舍不得這個(gè)討人喜歡的小女孩呀�？墒�，它又有什么辦法呢？
第二天，狗被送去安樂(lè)死了。纖然沒(méi)有哭，她是笑著的。因?yàn)�，她知道狗不喜歡她哭。所以，她以后一定會(huì)笑著生活下去。至少為了那個(gè)愛(ài)她的狗啊。她厭離別，可最終還是離別了。
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 30
時(shí)間似山中的流水，隨著咚咚的聲音流逝，回想昨天好似一副畫(huà)卷引得我浮想聯(lián)翩、思潮起伏畢業(yè)，總想留住似糖的小學(xué)日子，它似酸又似甜，引得人回味無(wú)窮，好似就在昨天我們還嬉戲著，好似在昨天被老師批評(píng)后滴下淚水。我的老師姓李，他矮矮的個(gè)頭就像水滸傳中的矮腳虎王英，但他本人卻是一個(gè)溫柔的人從來(lái)都不打罵我們，不過(guò)對(duì)我們卻十分嚴(yán)厲。
老師不但是一個(gè)溫柔的人，更是一個(gè)極為愛(ài)學(xué)生的人。記得有一次，我摸底考考的.很不理想，下課總是垂頭喪氣，無(wú)精打采地，您看見(jiàn)，走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“考差不是問(wèn)題，下一次用功就行，不用灰心的�！蹦锹曇舳鄿厝�，好像在播放著音樂(lè)，我陶醉其中。在以后的日子里，我上課更專心，做作業(yè)也仔細(xì)，每天放學(xué)就直奔書(shū)房，趕緊做起作業(yè)來(lái)。又過(guò)一段時(shí)間，又要摸底考，我膽顫心驚，老師好像看懂我的心，說(shuō)：“不用害怕，平常心去對(duì)待。”您的安慰，我好像在茫茫的黑暗中找到光明。這一次，我取得好成績(jī)，老師您過(guò)來(lái)祝賀我，叫我百尺竿頭――更進(jìn)一步。我很開(kāi)心，在老師的諄諄教導(dǎo)下，我取得進(jìn)步。在接下來(lái)的時(shí)間里，我要更加努力學(xué)習(xí)，取的更好的成績(jī)。
有人把老師比喻為園丁，可我并不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為的是老師像一位工程師，老師教育我們，傳授給我們知識(shí)，不就像一位工程師教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更堅(jiān)固一樣嗎？她是我們靈魂的工程師，是我們知識(shí)的建筑師。
還有人把老師比喻為蠟燭，我覺(jué)得這很符合，蠟燭燃燒自己卻點(diǎn)亮屋子，哪怕是一個(gè)小角落而已，也許當(dāng)電燈的來(lái)臨，它被關(guān)禁閉，只有在停電時(shí)，它才能成為最亮的最棒的；正如我們慈祥的老師，他們把自己的青春留在那三尺高的講臺(tái)上把自己的美麗年華完整的青春獻(xiàn)給我們。
謝謝你，老師。你的恩情我永生難忘。沒(méi)有你就沒(méi)有我的今天我永遠(yuǎn)感謝你。
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 31
事已至此，我仍然沉浸在離別的痛苦中，畢業(yè)總是來(lái)的這樣措不及防，就像是在我們關(guān)系正黏糊的時(shí)候，非要來(lái)把刀把一切都斬?cái)�。我第一次好好打量這個(gè)小小的班級(jí)，跟以前一樣的擺設(shè)，這時(shí)卻感覺(jué)十分溫馨。然而，不久后這里就該裝滿新的一屆中考生了。
我抬起眼，仔仔細(xì)細(xì)的看著同學(xué)。我的同桌是個(gè)靦腆的男孩，但他很會(huì)體貼別人，也經(jīng)常會(huì)和我分果凍，那時(shí)候上課一起吃，差點(diǎn)沒(méi)噎死。后桌一個(gè)幼稚的男生，經(jīng)常會(huì)冒充自己是外星人，不過(guò)從來(lái)沒(méi)有人相信他。他還是我們一組的開(kāi)心果，經(jīng)常逗樂(lè)別人。前桌則是個(gè)可愛(ài)的小姑娘，我經(jīng)常擺弄她的頭發(fā)，手感真的很不錯(cuò)。
還有講臺(tái)上的老王——我們的班主任，老王個(gè)頭不高，身材也不大，帶著一副金絲邊眼鏡，雖然老王個(gè)頭不大，笑聲卻充滿了爆發(fā)力，可謂是十分魔性。我知道我們這一屆不是很好，但老王從始至終對(duì)我們都是一樣的好。老王不像別的班主任那么死板，舉個(gè)例子，曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)想挑戰(zhàn)老王的權(quán)威，老王是教數(shù)學(xué)的，他非問(wèn)老王物理題，我們一群人等著看好戲，誰(shuí)知老王哈哈一笑，說(shuō)，這么簡(jiǎn)單你都不會(huì)，我來(lái)教你。然后老王就在黑板上解出那道題，完事了還說(shuō)一句，我厲害吧？
班里最厲害的學(xué)霸是張老師，張老師可不是老師，只是因?yàn)樘嗤瑢W(xué)向他請(qǐng)教問(wèn)題，所以叫他老師。最愛(ài)講話的是寶寶，天天絮絮叨叨的不知道在說(shuō)些什么。最調(diào)皮的是黑人，他的膚色真的和黑人一樣。最溫柔的是良良，她對(duì)誰(shuí)說(shuō)話都細(xì)聲細(xì)氣。最……
有太多太多記憶深刻的了，在此刻卻無(wú)法將它表述出來(lái)。因?yàn)槟欠N感情不是言語(yǔ)能形容出來(lái)的`，有點(diǎn)高興，有點(diǎn)傷心，最多的應(yīng)該是不舍了吧。怎甘心三年的情緣說(shuō)斷就斷？怎甘心這些桌椅又換了新的主人？還好，我們?cè)?jīng)一起走過(guò)，這一點(diǎn)點(diǎn)的回憶還能安慰著我的心。
我相信，離別只是為了下一次的相見(jiàn)做鋪墊，十年之約，同學(xué)們，我們不見(jiàn)不散。
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 32
眼睛微睜，看著窗外朦朧的天，一景的陌生，而又如此熟悉，看看時(shí)鐘，才六點(diǎn)二十多，記得每次放假我總要睡到日上三桿的時(shí)候！可今天，在家，自己的床上，卻不同往日的醒得這么早，是失眠嗎？不過(guò)，我想應(yīng)該不是！六點(diǎn)二十，多么熟悉的時(shí)間��！軍訓(xùn)的這十多天來(lái)，我們都是這個(gè)特定的時(shí)間起床的！
或許，這個(gè)時(shí)間醒來(lái)已成了我生活的一種習(xí)慣，或許，這個(gè)時(shí)間一種已經(jīng)和我產(chǎn)生一種默契！然而，窗外朦朧的天在強(qiáng)烈的召喚我，我下意識(shí)的`在心中說(shuō)到“該出早操啦！”就在我翻身躍起的瞬間，我才恍然－－軍訓(xùn)已經(jīng)在昨天結(jié)束了……是的，軍訓(xùn)在昨天結(jié)束了！軍訓(xùn)在昨天已經(jīng)結(jié)束了！心頭一種不可名狀的翻來(lái)覆去的痛！不覺(jué)的時(shí)間已經(jīng)到了六點(diǎn)半！也就是出早操的時(shí)間，可是，沒(méi)有了早操的鈴聲，沒(méi)有看到幾百個(gè)穿著軍訓(xùn)服的同學(xué)慌慌張張急急忙忙的跑到操場(chǎng)集合，沒(méi)有看到兩行排得整整齊齊步伐一致的士兵向我們跑來(lái)，也沒(méi)有聽(tīng)到如雷貫耳的聲聲番號(hào)，更沒(méi)有聽(tīng)到…
更沒(méi)有聽(tīng)到教官鏗襁有力卻又帶著幾分親切的嗓音！這樣安靜的早晨，讓我很不習(xí)慣，也好難去習(xí)慣，比當(dāng)初適應(yīng)軍訓(xùn)還難一百倍，一千倍……是啊，有的人走了，他們留下的深刻，是我們一輩子也忘不了的，那些讓我們放在心里的珍貴，已成我們生活的一種習(xí)慣，一種依賴！不覺(jué)的發(fā)現(xiàn)自己的眼眶微微的有些熱了，這種感覺(jué)似曾相識(shí)，近在眼前，浮在腦海，厲厲在目……
昨天我們?cè)谂_(tái)上最后一次聽(tīng)教官指令表演軍體拳，在整個(gè)表演過(guò)程我始終咬緊著牙關(guān)，好像在硬撐什么，眼眶一直都是熱熱的，直到教官下達(dá)最后一聲指令，我用盡全身力氣和早已莎啞的聲音大聲的吼出了最后一聲口號(hào)，我們的表演很成功，可是，都是經(jīng)過(guò)好多次的彩排，才會(huì)如此完美，像緊張一樣，練習(xí)多了，對(duì)表演也就麻木了，一點(diǎn)恐懼也沒(méi)有了，可是，這樣的離別，我們從未練習(xí)，也沒(méi)彩排，也沒(méi)有誰(shuí)曾告訴我們應(yīng)該怎樣祛微笑面對(duì)，叫我如何麻木………
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 33
時(shí)間似山中的流水，隨著咚咚的聲音流逝，回想昨天好似一副畫(huà)卷引得我浮想聯(lián)翩、思潮起伏畢業(yè)了，總想留住似糖的小學(xué)日子，它似酸又似甜，引得人回味無(wú)窮，好似就在昨天我們還嬉戲著，好似在昨天被老師批評(píng)后滴下淚水。我的老師姓李，他矮矮的個(gè)頭就像水滸傳中的矮腳虎王英，但他本人卻是一個(gè)溫柔的人從來(lái)都不打罵我們，不過(guò)對(duì)我們卻十分嚴(yán)厲。
老師不但是一個(gè)溫柔的人，更是一個(gè)極為愛(ài)學(xué)生的人。記得有一次，我摸底考考的很不理想，下課總是垂頭喪氣，無(wú)精打采地，您看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“考差了不是問(wèn)題，下一次用功就行，不用灰心的�！蹦锹曇舳嗔藴厝�，好像在播放著音樂(lè)，我陶醉其中。在以后的日子里，我上課更專心了，做作業(yè)也仔細(xì)了，每天放學(xué)就直奔書(shū)房，趕緊做起作業(yè)來(lái)。又過(guò)了一段時(shí)間，又要摸底考了，我膽顫心驚，老師好像看懂我的心，說(shuō)：“不用害怕，平常心去對(duì)待。”您的安慰，我好像在茫茫的黑暗中找到了光明。這一次，我取得了好成績(jī)，老師您過(guò)來(lái)祝賀我，叫我百尺竿頭――更進(jìn)一步。我很開(kāi)心，在老師的諄諄教導(dǎo)下，我取得了進(jìn)步。在接下來(lái)的時(shí)間里，我要更加努力學(xué)習(xí)，取的更好的成績(jī)。
有人把老師比喻為園丁，可我并不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為的是老師像一位工程師，老師教育我們，傳授給我們知識(shí)，不就像一位工程師教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更堅(jiān)固一樣嗎？她是我們靈魂的工程師，是我們知識(shí)的'建筑師。
還有人把老師比喻為蠟燭，我覺(jué)得這很符合，蠟燭燃燒了自己卻點(diǎn)亮了屋子，哪怕是一個(gè)小角落而已，也許當(dāng)電燈的來(lái)臨，它被關(guān)了禁閉，只有在停電時(shí)，它才能成為最亮的最棒的；正如我們慈祥的老師，他們把自己的青春留在了那三尺高的講臺(tái)上把自己的美麗年華完整的青春獻(xiàn)給我們。
謝謝你，老師。你的恩情我永生難忘。沒(méi)有你就沒(méi)有我的今天我永遠(yuǎn)感謝你。
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 34
時(shí)間仿佛一張書(shū)簽，就夾在我們與你分開(kāi)的這一天。難過(guò)，總是在離別的時(shí)候。
想不到，兩個(gè)月的時(shí)間就這么匆匆過(guò)去了，很高興認(rèn)識(shí)你——老師。這兩個(gè)月以來(lái)，我們大家的身邊都已經(jīng)習(xí)慣了有你的存在�；蛟S，你離開(kāi)了后我們會(huì)不習(xí)慣，但是，人總會(huì)離別的，只是希望你離開(kāi)后還會(huì)記得我們，還記得我們這班調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我們真的還以為你只是一個(gè)新來(lái)插班生，后來(lái)經(jīng)過(guò)班主任的介紹才知道原來(lái)你是我們的實(shí)習(xí)班主任。我們都很驚訝，在此之前，我們從未遇過(guò)這樣的事情。你是我們5班的第一位實(shí)習(xí)班主任，也可能是最后一位。
在我們的心中，你不僅是一位好老師，也是我們的好朋友，更是我們的好哥哥。你不像其他老師那么嚴(yán)肅，反而經(jīng)常和我們有說(shuō)有笑，我們拿你來(lái)開(kāi)玩笑也不生氣。你經(jīng)常和我們談心，遇到開(kāi)心的事情跟我們分享，當(dāng)我們受罰時(shí)，教導(dǎo)我們反省，下次要做的更好。我們都很喜歡有你這樣的老師。
我們都站在了初中的尾巴上，本來(lái)枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活因?yàn)橛心愕某霈F(xiàn)才充滿色彩。即使過(guò)了明年的六月份之后，我們5班的每個(gè)成員就會(huì)各奔東西，到不同的.學(xué)校。但是，初三的這一段日子我們會(huì)永遠(yuǎn)記住，記住與老師一起度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
昨晚，看到你寫(xiě)給我們班的信很感動(dòng)。有的同學(xué)還哭了，舍不得你。今天下午，我們一起去歡送你。其實(shí)，我們真的不想你離開(kāi)。雖然我們相處只有短短的兩個(gè)月時(shí)間，但是我們卻彼此之間建立了深厚的感情。
你在信上說(shuō)你失職了，其實(shí)，并沒(méi)有。看到同學(xué)們?cè)谕瑢W(xué)錄上給你的留言，我真的很感動(dòng)。而且，從留言中看出，你真的做的很好，并沒(méi)有失職。我們每個(gè)同學(xué)都是喜歡你的，一日為師，終身為師。你永遠(yuǎn)都是我們心目中的好老師。
秋天已過(guò)，冬天悄悄地來(lái)臨了。
離別，是否就是下一次重逢的開(kāi)始？
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 35
拉起窗簾，幸福依然在墻角曾經(jīng)的友誼化作淚水，悄悄地向四周蔓延開(kāi)來(lái)。
——題記
夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽(yáng)光一起來(lái)到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細(xì)雨，也趕走了快樂(lè)的時(shí)光，迎來(lái)的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……似乎都感覺(jué)到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護(hù)著共同的友誼。多么希望時(shí)間就此�？吭诎哆叄欢嗝聪Ｍ麜r(shí)間不再前進(jìn)；多么希望時(shí)間可以倒流；讓我們?cè)僖淮握湎篮玫挠亚椋屛覀円黄鸱窒磉@份默契的沉默，讓我們?cè)僖淮胃惺艿轿羧盏臍g聲笑語(yǔ)……往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無(wú)存，留下的.只是沉默……
在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打。朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來(lái)的夢(mèng)想！讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑充滿于我們的生活！朋友，在這個(gè)離別的時(shí)刻，讓我們一起祝愿彼此：友誼，天長(zhǎng)地久！離別——送給曾經(jīng)與我分別的朋友星星與太陽(yáng)光芒的一線之間?紫雪纖琪輕輕打開(kāi)門(mén)窗，外面的世界，細(xì)雨飛揚(yáng)。輕輕打開(kāi)門(mén)窗，外面的世界，細(xì)雨飛揚(yáng)。我倚在窗邊，沉思，遐想。心兒隨雨飄揚(yáng)，記憶的浪花在腦海中翻騰，不經(jīng)意間，想起了我們?cè)谝黄鸬娜兆�。既�?jīng)歷過(guò)風(fēng)浪又分享過(guò)甜蜜。
可是，時(shí)光匆匆，你我在人生的道路上終究還是分別。盡管有太多的不愿意。無(wú)需太多的憂郁，也無(wú)需太多的哭泣，人生，既有相遇，也有分離。分離的，是目光和身影。而思念的回憶，會(huì)把我們永遠(yuǎn)系在一起。希望，今夜的雨會(huì)把我的祝福帶給我的朋友。讓我們有緣再聚。窺視著。
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 36
“媽媽出去找點(diǎn)吃的，你們?nèi)齻�(gè)要乖，不要亂跑，要注意安全！”“好的，媽媽！”鳥(niǎo)媽媽對(duì)小鳥(niǎo)們叮囑了一番后，出門(mén)去找食物去了。
她展開(kāi)雙臂在空中盤(pán)旋著，找了好一會(huì)兒，也不見(jiàn)蟲(chóng)子的影子。忽然，警覺(jué)地鳥(niǎo)媽媽發(fā)現(xiàn)了一些異常：附近有樹(shù)枝被踩斷的聲音，在陸地上行走的同類有一部分集體飛上天空。在她發(fā)現(xiàn)異常的時(shí)候，視線里突然瞟到了一只小青蟲(chóng)，看著這只青蟲(chóng)，她想起了在家中嗷嗷待哺的孩子們，頓時(shí)將危險(xiǎn)的異常情況放到一旁，心想：“我快點(diǎn)捕蟲(chóng)，再快點(diǎn)回家，孩子們?cè)诩覒?yīng)該沒(méi)有什么大問(wèn)題�！庇谑撬袷且恢щx弦的箭，飛向那青蟲(chóng)，再向家的'方向飛回。沒(méi)有什么問(wèn)題嘛！正在鳥(niǎo)媽媽暗自得意的時(shí)候，一發(fā)子彈在空中閃過(guò)，打中了她的一只翅膀……
“媽媽這么久還不回來(lái)，不會(huì)是出了什么事情吧。”等待了一個(gè)小時(shí)的小鳥(niǎo)們開(kāi)始害怕，不安。
突然，一個(gè)淡棕色的身影落到了地上，地上鮮血直流�！昂俸�，運(yùn)氣真好，兩天了，終于捉到了一只。”一個(gè)身著格子襯衫的男人，可能因?yàn)閮商鞗](méi)吃到肉了這時(shí)竟流下了眼珠大小的口水。他把她麻利的綁在槍管上，哼著小曲走回家。鳥(niǎo)媽媽這時(shí)已經(jīng)喪失了所有氣力，可想起家中的小鳥(niǎo)，不知怎么，竟恢復(fù)了氣力，忘記了疼痛，拼命地，不顧自己死活的掙扎起來(lái)�！拔乙欢ㄒ獙⒖谥械南x(chóng)子送給孩子們，哪怕只剩一口氣！”可是，她只掙扎了一小會(huì)兒，上帝就將她最后的一點(diǎn)生命力收回去了。
“媽媽，媽媽！你在哪兒啊，快點(diǎn)回來(lái)好不好，我們好害怕！”小鳥(niǎo)們意識(shí)到了媽媽可能遇到了困難，但卻沒(méi)意識(shí)到他們的媽媽已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他們。
在這個(gè)寂靜的夜晚，所有東西，仿佛都因?yàn)檫@個(gè)家庭的不幸而悲傷。
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 37
離畢業(yè)還有一個(gè)月。畢業(yè)后，我們將分道揚(yáng)鑣，努力熟悉新的環(huán)境，新的校園，新的同學(xué)，新的老師。一切都是新的，陌生的。
小學(xué)六年，說(shuō)慢一點(diǎn)也不算太快，但是到了最后一刻，突然覺(jué)得好懷念，好不愿意留在這個(gè)校園里，永遠(yuǎn)不離開(kāi)，永遠(yuǎn)那么幸福。
教師：
馬上就要畢業(yè)了。我們也會(huì)離開(kāi)你和這個(gè)校園。我承認(rèn)我有點(diǎn)調(diào)皮，但我不指望你記得我和我的`名字，因?yàn)槲抑滥銕Я藷o(wú)數(shù)的學(xué)生。如果每個(gè)學(xué)生都要記住自己的名字，那對(duì)你來(lái)說(shuō)肯定是個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。謝謝你在我小學(xué)生涯中的教育。我們將尊重你的教導(dǎo)，并將你的話銘記在心。也許，某一年的某一天，我們會(huì)在街上或者某一個(gè)路口相遇。那時(shí)候我會(huì)跑上前，笑著，甜甜地哭：“老師好！”雖然那時(shí)你可能沒(méi)有認(rèn)出我，但你在我心中被深深地記住了。你忙碌的背影會(huì)回蕩在我的腦海里，你那寫(xiě)了無(wú)數(shù)粉筆字的雙手會(huì)被我們銘記。在此，我衷心感謝大家：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育！”
同學(xué)：
可能有些同學(xué)相處的不是很好，我們說(shuō)話不多，肢體語(yǔ)言也不多。即使不常在一起說(shuō)話，但我們還是同學(xué)吧？甚至還有一些同學(xué)一直和我不和。你能答應(yīng)我一個(gè)條件嗎？剩下的一個(gè)月，我們相處的好嗎？不再是針?shù)h相對(duì)，唇槍舌劍，而是友誼，團(tuán)結(jié)，和平？
那些是我最好的朋友：
即將畢業(yè)的我們，面對(duì)的是無(wú)盡的陌生和陌陌。也許我們以后會(huì)看到，但我們還能肆無(wú)忌憚地這樣笑嗎？我渴望長(zhǎng)久的友誼，就像姐姐的同學(xué)和她一樣，即使他們現(xiàn)在已經(jīng)上初三了。他們不在一個(gè)學(xué)校，但是感情還是很美好的，美好到讓我羨慕又羨慕。答應(yīng)我我們和他們一樣好？
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 38
畢業(yè)了，離別了
小學(xué)六年的生活是美好而又值得回憶的，而這美好的時(shí)光將要過(guò)去。回想起原來(lái)，在課堂與同學(xué)們激烈地討論、一起商量老師提出的難題;下了課，又在一起嬉戲、玩耍。在這六年時(shí)間里，我們哭過(guò)、笑過(guò)，也吵鬧過(guò) ，現(xiàn)在想來(lái)是多么的幸福而快樂(lè)!
李老師，我們班已經(jīng)三年沒(méi)有得流動(dòng)紅旗了，我一直不知道這件事，直到一個(gè)星期二的晚上，住校的同學(xué)告訴我了這件事，我才突然明白了，第二天，我們和同學(xué)們商量，說(shuō)一定要得到一面流動(dòng)紅旗，讓您高興，可經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的努力，我們得到的還是一無(wú)所有，那天，我們哭了，我們哭是因?yàn)槲覀冏屇耍翘煳覀冋f(shuō)出了許多心里話，我們真的都想做的更加出色，都想做一個(gè)讓您滿意的好孩子，請(qǐng)您原諒我們的淘氣，我們會(huì)慢慢的長(zhǎng)大，會(huì)懂得您的一片苦心。
親愛(ài)的老師們，此時(shí)此刻在我的心里有好多的`話想對(duì)您說(shuō)，可是心里酸酸的，所有的話都哽咽在心口說(shuō)不出來(lái)了，想起在我取得滿意的成績(jī)時(shí)，您們那欣慰的眼神，想起在我成績(jī)不理想時(shí)，您們那鼓勵(lì)的目光，想起您們?yōu)榱税阎R(shí)講的更加生動(dòng)、更加精彩，不辭辛苦的在辦公桌前認(rèn)真?zhèn)湔n的身影，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，這些美好的回憶會(huì)伴隨我的一生，激勵(lì)著我在以后的學(xué)習(xí)道路上更加努力、更加勤奮。老師，我愛(ài)您!
在一兩個(gè)月前，我還渴望畢業(yè)，可現(xiàn)在我突然明白了，畢業(yè)只不過(guò)是離別的一個(gè)化身、一個(gè)代名詞，所以現(xiàn)在又不想畢業(yè)了。
再一兩個(gè)月前，我還渴望放暑假，這個(gè)暑假的意義卻和以往不同，當(dāng)這個(gè)暑假將要來(lái)臨時(shí)，又不想放假了。
畢業(yè)了，離別了。
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 39
在我們生活中少不了生死離別，我們每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)離別，也慢慢懂得離別給我們每個(gè)人帶來(lái)的痛苦與思念。
從古至今，不少詩(shī)人寫(xiě)過(guò)離別，如：李白告別孟浩然在廣陵寫(xiě)的“故人西醉黃鶴，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”一首送別詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》流傳千古。王維送朋友離別時(shí)寫(xiě)的《送元二使安西》，白居易送朋友時(shí)寫(xiě)的《賦得古原草送別》……我也經(jīng)歷過(guò)一次離別。
一天晚上，媽媽第二天一早去火車(chē)站，要坐火車(chē)到廣州。那個(gè)晚上，我非常珍惜，甚至連覺(jué)都不舍得睡，生怕一覺(jué)醒來(lái)媽媽不見(jiàn)了。
我和媽媽躺著床上，我依偎在媽媽的懷里，緊緊的拉著媽媽的袖子，好像怕媽媽跑了似的，我問(wèn)媽媽：“你可不可以不去廣州?”媽媽笑了笑摸了摸我的臉：“不行啊，媽媽要到廣州做生意賺更多的錢(qián)，讓你的'生活變得更加好……”我沒(méi)等媽媽說(shuō)完便一個(gè)勁地?fù)u頭：“我不要媽媽走，我也不要好生活，我只想要媽媽!”
說(shuō)著說(shuō)著，眼淚如水晶般不爭(zhēng)氣地落下來(lái)，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去怕被他看見(jiàn)。媽媽還是看見(jiàn)了，用手輕輕地擦了擦我眼角的淚水：“傻孩子，我們有錢(qián)才能供你上一所好的學(xué)校，將來(lái)才能成為社會(huì)有用的人才來(lái)報(bào)答媽媽，快點(diǎn)睡吧!”
第二天來(lái)臨了。我們一家到車(chē)站為媽媽送行。我到車(chē)站時(shí)已經(jīng)泣不成聲了。淚水像斷了線的珍珠一個(gè)勁的往下掉，很快媽媽的車(chē)來(lái)了，我突然猛地沖了上去，緊緊地與媽媽抱在了一起，“我會(huì)想你的。”“我也會(huì)想你的�！睙o(wú)奈之下我只能放開(kāi)媽媽�？粗鴭寢屵h(yuǎn)去的背影逐漸變小，我明白了當(dāng)初朱自清寫(xiě)《背影》的感受。
原來(lái)這種思念與痛苦放在一起就是離別的感受。
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 40
小學(xué)的時(shí)候，我有一位叫美燕的同學(xué)，因我倆性格相似，自然成了形影不離的好朋友。上6年級(jí)時(shí)，有一個(gè)秋天的傍晚，她給我來(lái)電話讓我下樓。我急忙下了樓，走到道旁等她。“好冷哦!”說(shuō)著打了一個(gè)寒顫。這時(shí)，在遠(yuǎn)處模糊看見(jiàn)她身影，她手里拿著一個(gè)旅行包跑來(lái)，說(shuō)：“哎呀，我來(lái)晚了。你是不是等著急了?”我笑著說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有。你拿著那么大的包干嗎呀?”我奇怪地問(wèn)道。她低下頭，默默地說(shuō)：“恩……是這樣的。我現(xiàn)在就要去蘭州了……”我驚訝地說(shuō)：“啊?去蘭州?為什么?怎么這么突然?”她沒(méi)有說(shuō)話，只是從兜兒里掏出一封信遞給我。我的眼睛不知不覺(jué)濕潤(rùn)了，眼淚就要流出來(lái)了。她看見(jiàn)我的樣子，笑著說(shuō)：“哎呀，你干嗎啊?又不是永遠(yuǎn)不能見(jiàn)面，我到了那里會(huì)給你打電話、寫(xiě)信的。咱們照樣可以相互聯(lián)系的呀!不是嗎?”我忍住眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！鞍パ剑业米吡�。拜拜!保重身體!”她說(shuō)著就走了。秋風(fēng)颯颯地吹著，枯黃的樹(shù)葉簌簌地落了下來(lái)，她走了。望著她的背影，以前與她在一起的事情疊疊地浮現(xiàn)在我眼前，心里暗暗地說(shuō)：再見(jiàn)，朋友!祝你一路平安!
就在那年秋天，我與她離別了。她現(xiàn)在還在蘭州上學(xué)，我仍舊在這里學(xué)習(xí)。雖然我們?cè)诓煌某鞘�、不同的`學(xué)校、不同的班級(jí)學(xué)習(xí)，但我們的友誼之線從未斷掉過(guò)。我們經(jīng)常寫(xiě)信探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，并互相鼓勵(lì)努力學(xué)習(xí)取得好成績(jī)。
其實(shí)，離別也并不是愁腸百結(jié)的，離別意味著彼此生活的一個(gè)新起點(diǎn)，那么，離別時(shí)我們?yōu)楹我獢[出一副苦瓜臉?應(yīng)以微笑代替?zhèn)校嗷プ８１舜四苡幸粋�(gè)美好的明天!
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 41
古語(yǔ)有云：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。”意思是父母在世的時(shí)候，子女不能出門(mén)去求學(xué)、做官，萬(wàn)一要出遠(yuǎn)門(mén)，必須有一定的去處。我們一直接受的教育就是為人子女必須奉養(yǎng)父母，孝順老人，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”的時(shí)候，才來(lái)愧疚和懊悔。然而現(xiàn)實(shí)生活中，我們最�？匆�(jiàn)的就是春節(jié)的返家浪潮和日常守在家中的空巢老人，生活的壓力，迫使人們成為了“候鳥(niǎo)”，只能趁著節(jié)假日方能回家探親，盡一份孝心。愛(ài)和離別顯然在此時(shí)成為一組矛盾體。因?yàn)閷?duì)家人的.愛(ài)，我們想要陪伴在他們的身邊，因?yàn)閷?duì)家人的責(zé)任，我們要擔(dān)負(fù)照顧家庭的擔(dān)子，選擇與他們告別。
老人選擇體諒子女，在下雨的日子，在天晴的日子，固守著家，看顧著家，思念遠(yuǎn)方的親人。他們思念的子女，在工作的地方奮斗，只有辦公桌的全家福提醒著他：“你還有一個(gè)家！”我們或許是商人，為了生計(jì)，四處奔波；或是學(xué)生，為了學(xué)業(yè)，遠(yuǎn)赴重洋；或是其他，為了理想，追逐自我。但不要忘記，你的家，還有對(duì)思念你的父母。
細(xì)雨依舊，城市中沒(méi)有啼叫的杜鵑，帶不來(lái)遠(yuǎn)方的消息。故鄉(xiāng)，沒(méi)有鋼筋水泥，也無(wú)法帶你穿越擁擠的人潮。人生的羈絆太多，誰(shuí)不想要和喜歡的人長(zhǎng)相廝守，誰(shuí)都想要和親近的人度過(guò)佳節(jié)。離別不是最終的結(jié)局，而是讓我們成長(zhǎng)為最好的我們。追逐理想的你，在離別后找到人生的方向，實(shí)現(xiàn)了理想，家人的愛(ài)是你前進(jìn)的動(dòng)力。為了生計(jì)奔波的你，在離別后承擔(dān)了家庭的開(kāi)支，為他們打拼更好的生活，家人的愛(ài)是你辛苦時(shí)的微笑。努力學(xué)習(xí)的你，在離別后學(xué)習(xí)開(kāi)花節(jié)節(jié)高，充實(shí)了自己的頭腦，家人的愛(ài)是你努力的汗水。
我們選擇離別，帶著家人的愛(ài)，轉(zhuǎn)身，走向美好的未來(lái)。
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 42
"他們?cè)谀睦锇。麄冊(cè)谀睦锇�！我們就這樣，各自奔天涯！”
——題記
已是初春，教室外面的草木枯榮依舊，殘陽(yáng)的余暉與教室形成金黃的剪影，樹(shù)葉在青石板上殘喘作響。獨(dú)自一人待在教室門(mén)口，想著今年六月離別之后，又將會(huì)迎接一個(gè)怎樣的芳華……
又一個(gè)春節(jié)過(guò)去，在同學(xué)與老師的陪伴之下走過(guò)了三年：走過(guò)了歡笑，走過(guò)了悲傷，轉(zhuǎn)眼間送走了高中生涯的最后一個(gè)新年。這一年的春節(jié)，萬(wàn)家燈火。
時(shí)光流逝，不敢去想象歲月的轉(zhuǎn)眼會(huì)帶走一整個(gè)夏季的笑容，只好無(wú)絮地嘆息曾經(jīng)的美好瞬間，過(guò)去的絢麗芳華。
在那草長(zhǎng)鶯飛的花季中，我們送走了無(wú)數(shù)黑夜，在暮靄沉沉的雨季中，我們迎接朝陽(yáng)慢慢長(zhǎng)大。回憶著剛進(jìn)入高中生活時(shí)的我們，只帶著好奇與快樂(lè)，去迎接我們期待的高中生涯。而現(xiàn)在，卻與那時(shí)的我們不一樣，多了一點(diǎn)成熟，多了一點(diǎn)責(zé)任，更多了一點(diǎn)感懷……
想著剩下無(wú)幾的日子，短暫中盡是微妙的高中生涯就快一晃而逝了。也許下一年的今天，熟悉的教室，熟悉的`桌凳，熟悉的走廊還在，而我們卻已經(jīng)成為了回憶。
為了各自的前途，為了各自的夢(mèng)想，我們?cè)趷?ài)與痛中悄然分離。就如那首老歌：“他們?cè)谀睦锇�，他們�(cè)谀睦锇。∥覀兙瓦@樣，各自奔天涯……”
歲月相似，機(jī)緣不同。唯一能夠確定的是，不管現(xiàn)在或過(guò)去，我們總會(huì)下意識(shí)的去停留、去尋找，尋找自己的期盼與愿望的跳動(dòng)，跳動(dòng)似燭火一般的夢(mèng)。
回過(guò)神來(lái)，天已黯然無(wú)色，一輪皎白的明月墜在枯葉的邊緣，好像在等待什么，照亮什么。
想到離別的歲月如此相近，淚在月光中破碎，掉在地上形成回憶的碎片，再也無(wú)法拼接……"
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 43
三月，她走了。她離開(kāi)了故土，離開(kāi)了從小到大的老實(shí)，離開(kāi)了我的身邊。她帶走了很多東西，那天我看到了她的大盒子和小盒子。但是有一點(diǎn)她沒(méi)有拿走。我和她所有的友誼和我沉重的承諾。
承諾的東西太多了，我想自從她下定決心離開(kāi)這里，這些東西就消失了。該是我看透，看透的時(shí)候了。有些事情，真的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不管你怎么救故事里的人，她還是會(huì)毅然離開(kāi)。你是誰(shuí)？你和她有什么關(guān)系？你和她之間的.友誼，總會(huì)在世俗的波濤中淡去。慢慢的，我們都明白了一句話，并不是所有的真心都能得到回報(bào)。即使我們?cè)俅蜗嘤�，即使她回到這片故土，這個(gè)我和她之間承載了太多親情的地方，有時(shí)候，友誼真的是一觸即破。人們不禁笑了，笑啊，笑啊。那些我不知道的眼淚都在往下掉。但是眼淚是給誰(shuí)的呢？對(duì)這個(gè)世界，對(duì)這個(gè)世界，還是對(duì)她？在這個(gè)世俗的社會(huì)里，面對(duì)所有的利益，那些軟弱的友情和可笑的友情是什么？想著想著心就一陣難過(guò)緊，為自己感到難過(guò)，也為這個(gè)世界很難過(guò)。是的，我不怪她。我不怪她想追求自己的夢(mèng)想。她有自己的未來(lái)。但我討厭，她一句話也沒(méi)留下，她匆匆地走進(jìn)我的世界，匆匆地走著。她欠我一個(gè)告別的擁抱，一句告別的話，一個(gè)永生的承諾。一個(gè)沒(méi)有告別的故事就這樣結(jié)束了。我和她的故事可能不會(huì)再被世人提及。我還記得當(dāng)全世界看到我們的關(guān)系這么好的時(shí)候，他們會(huì)說(shuō)，哇，他們的關(guān)系這么好，好羨慕�？墒�，誰(shuí)能想到，曾經(jīng)傻傻的以為兩個(gè)人會(huì)是一輩子的好朋友的人，會(huì)這樣離開(kāi)自己。離開(kāi)我身邊后，我走了木橋，她過(guò)了她的陽(yáng)關(guān)路。不知不覺(jué)心就涼了。它還在跳動(dòng)，但它的感知是如此微弱。
我心中有一種叫做友情的東西正在逐漸消亡，這個(gè)世界對(duì)友情的渴望也在逐漸消亡…
描寫(xiě)離別場(chǎng)面的作文 44
海子說(shuō)：“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別。告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路。”
一路走來(lái)，一路遇見(jiàn)，一路告別。當(dāng)我們邁進(jìn)初中的校園，就意味著我們終將離別。六月已至，又到一年離別季。一年余的相處，從生疏到熟悉再到熟識(shí)，我們笑著，鬧著，彼此相擁，度過(guò)美好的青春歲月。一起凝望著夜空，深邃的眼光似乎看到了星空的神秘。因?yàn)椋b著我們慢慢的回憶，滿滿的感動(dòng)，滿滿的淚花。
望著一沓沓卷子，字跡被風(fēng)吹散，散落一地，回憶激蕩在空中：在操場(chǎng)上奔跑，追逐與跑道，藍(lán)白校服在風(fēng)中飛揚(yáng)，揚(yáng)起的是青春，揮灑汗水，贏得的是青春，獲得最后一個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)名額的歡呼，是逝去的青春。我們眺望遠(yuǎn)方，追求未來(lái)，共同奔跑，跑到了離別。當(dāng)最后的鈴聲響起，我們寫(xiě)完了最后一句話，最后一個(gè)數(shù)字，放下筆，鼻尖上還冒著細(xì)汗，睫毛不安的閃動(dòng)著，是對(duì)離別的恐懼，亦或是對(duì)未來(lái)的渴求。
“山盟雖在，錦書(shū)難托”，這是陸游和唐琬之間痛徹心扉的告別；“我和誰(shuí)都不掙，和誰(shuí)掙我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了”，這是楊絳先生平靜超然地和這個(gè)世界告別。這世間所有文字，千年百年都在書(shū)寫(xiě)著同一篇文章，生離死別。
我們終將離別，也即將離別。離別是結(jié)束也是開(kāi)始，是苦痛也是希望，我們攜手跨越困難，戰(zhàn)勝挫折，一路走到離別。淚水，是離別的'雨霧，縱有萬(wàn)分的不舍也會(huì)化作一個(gè)璀璨的笑容，相望間，送你踏上新的征程。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，揮一揮衣袖，帶走夢(mèng)的云彩……
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