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自我大曝光小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的自我大曝光小學(xué)作文，歡迎大家分享。
自我大曝光小學(xué)作文1
在1996年11月10日的這天，隨著哇哇的哭聲，一個(gè)小生命降生了。
隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)從一位幼稚的小孩子變成了一位優(yōu)秀的少年。
我長(zhǎng)著一張并不十分好看但很秀氣的臉，我的眉毛又黑又密，長(zhǎng)著一雙很有生氣的眼睛，眼睛似乎可以表達(dá)出我的'心情。當(dāng)我高興的時(shí)候，眼睛總是放光彩，而當(dāng)我苦惱時(shí)，眼睛是灰蒙蒙的，而我最怕的，是我做了壞事時(shí)，眼睛正視著爸爸，這時(shí)，我總是忐忑不安。在鼓鼓的鼻子上架著一副眼鏡，盡管它讓我看起來(lái)像個(gè)“博士”，但是我還是很討厭它，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了很多麻煩。在鼻子下面，有一張櫻桃小嘴，從這張嘴里說(shuō)出的話，有時(shí)能讓人大笑不已，也有時(shí)讓人氣得火冒三丈，但又拿我沒(méi)辦法。
雖然我其貌不揚(yáng)，但是鬼點(diǎn)子卻像頭發(fā)一樣多。
有一次，我和小伙伴們玩，突然，我想起了在家鄉(xiāng)時(shí)的玩法，于是，我對(duì)他們說(shuō)：“我們玩掏雞窩的游戲吧！”伙伴們同意了，我想和他們開(kāi)個(gè)玩笑，便讓他們等一會(huì)兒，我回家拿石子。誰(shuí)能想到，我一去就再也沒(méi)出來(lái)，害得他們白等了一下午。到了晚上，我才出來(lái)，我挨家去找他們。我問(wèn)他們，是不是一下午一直在等我，他們卻結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)沒(méi)有。我就知道他們會(huì)想到自己的利益，怕我笑話他們，然后我把隨身帶的復(fù)讀機(jī)按了開(kāi)關(guān)，忽然，傳來(lái)一陣鬼哭狼嚎，他們竟然全給嚇哭了，我卻悄悄溜走，說(shuō)了聲：“這就是撒謊的報(bào)應(yīng)！”從此，我們之間再也沒(méi)有欺騙。
還有一次，我和媽媽回鄉(xiāng)村的姥姥家，我在院子里玩水。媽媽出來(lái)了，我正好潑了媽媽一身水。我見(jiàn)勢(shì)不妙，便慌忙地放下“玩水工具”，向三姨家跑去。媽媽沒(méi)有追我，而我也反省了自己，認(rèn)為是自己的不對(duì)，我便悄悄地回到了姥姥家，趁媽媽睡覺(jué)的時(shí)候，幫她洗了衣服。
這就是我，一個(gè)活潑，機(jī)靈，鬼點(diǎn)子又多的小女孩。
自我大曝光小學(xué)作文2
你想和我交朋友嗎?我可有不少的缺點(diǎn)，你能接受嗎?
脾氣大
課間，前排的人向我借了一支鉛筆。他用的時(shí)候非常用力，沒(méi)用幾下筆芯就斷了，可他還說(shuō)我的筆芯太軟。我看見(jiàn)以后立刻要他賠我一支筆。他不但不肯，還爭(zhēng)辯說(shuō)他不是故意的。他越爭(zhēng)辯，我越覺(jué)得他是有意的。我頓時(shí)火冒三丈，沖上去就給了他兩拳，還踢了一腳，疼得他齜牙咧嘴。他知道我脾氣大，不好惹，只好忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉了。(我的脾氣很大。)
愛(ài)搞笑
中午，我以特有的大嗓門引起了全班同學(xué)的注意。我站在講臺(tái)上大喊：“喂一一聽(tīng)好了!我給各位出道題，有四只母雞分別叫wō、wó、wǒ、w。一天，雞窩里有一個(gè)雞蛋，不是wō生的，也不是wó生的，更不是w生的，你們說(shuō)是誰(shuí)生的?”平時(shí)素以反應(yīng)遲鈍著稱的xx今天反應(yīng)特別快：“那不是wǒ(我)生的嗎?”這句話引得大家哈哈大笑。他恍然大悟，氣憤不已......(我喜歡在班里搞怪，逗大家笑。)
書(shū)呆子
家里，媽媽在燒菜，我在看書(shū)。這時(shí)，媽媽急需鍋蓋，就叫我拿。我因?yàn)榭础度龂?guó)演義》入了迷，竟把“鍋蓋”聽(tīng)成了“草帽”。我一邊拿著草帽一邊津津有味地讀著書(shū)，慢慢吞吞地來(lái)到廚房。媽媽看見(jiàn)我拿著草帽，就問(wèn)：“小龍，你拿草帽干什么?”我說(shuō)：“不是你要的嗎?”“我要的是鍋蓋呀!”媽媽驚疑地說(shuō)。(我是個(gè)書(shū)呆子，只知道看書(shū)。)當(dāng)她看見(jiàn)我手里的'書(shū)時(shí)，頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，便大聲數(shù)落我：“你呀，真是個(gè)書(shū)呆子，現(xiàn)在就這樣，長(zhǎng)大以后怎么辦......”
忘性子
一天傍晚，媽媽叫我買一袋香腸，好晚上做菜吃。我著錢興沖沖地出了門。路上，我看見(jiàn)許多同學(xué)正玩籃球，手心直癢癢，心想：反正時(shí)間還早呢，玩一會(huì)兒也沒(méi)關(guān)系。我迅速加入了他們的行列，越玩越高興，早把買香腸的事忘到九霄云外了。回家后，媽媽問(wèn)香腸在哪?我才想起來(lái)該干的事還沒(méi)干呢!沒(méi)辦法，晚上只好吃方便面了。(我有時(shí)候就玩得忘記了買東西，容易忘事。)氣得媽媽說(shuō)我是忘性子......
這就是我，雖說(shuō)毛病不少，但也挺可愛(ài)!你愿意和我交朋友嗎?快快來(lái)吧!我會(huì)伸出雙手熱烈地歡迎你的!
名師精評(píng)：文章生動(dòng)、幽默地?cái)⑹隽松钪械膸讉�(gè)片段，小作者用活潑的語(yǔ)言大膽地剖析自己，寫(xiě)出了優(yōu)點(diǎn)，也不避諱缺點(diǎn)，將一個(gè)可愛(ài)的小學(xué)生形象，刻畫(huà)得惟妙惟肖，這正與題目“大曝光”相吻合。另外，文章采用四個(gè)小標(biāo)題的寫(xiě)法非常新穎，使人一目了然。
形象的語(yǔ)言是取勝的關(guān)鍵。如在“愛(ài)搞笑”一段中，還可以寫(xiě)寫(xiě)其他同學(xué)的反應(yīng)。如“反應(yīng)快的XX眼珠一轉(zhuǎn)，抿著嘴笑了，卻不回答;有的同學(xué)卻緊皺眉頭想了起來(lái)�！边@樣，搞笑的氣氛烘托出來(lái)了，小作者“愛(ài)搞笑”的形象也更加鮮明了。
自我大曝光小學(xué)作文3
上帝也許在一天中創(chuàng)造了許多許多漂亮俊俏的孩子，而我卻是上帝在不經(jīng)意中創(chuàng)造的那個(gè)女孩——“馬溶澤”。
1998年6月6日那天，伴隨著一陣陣地哭聲，我便從媽媽的肚子里出生了來(lái)到人世間。從此爸爸媽媽之間就有了個(gè)小寶寶。不知道怎么回事他們以后都叫我“小溶溶”了，可我一直都不明白我的名字到底是什么意思？我現(xiàn)在已經(jīng)是上五年級(jí)的學(xué)生了，當(dāng)然不會(huì)的問(wèn)題知道查字典啦，但是{新華字典}可真是讓我失望啊！它只是說(shuō)“溶”是溶化啊，溶解呀什么的。唉！
也許有的同學(xué)就會(huì)問(wèn)了，你長(zhǎng)得什么樣呀！我呀，高不算太高，鴨蛋型的臉蛋，紅紅的櫻桃小嘴巴，一頭短發(fā)(當(dāng)然是剛剛剪過(guò)的），呵呵，顯得特別精神。
性格呀！不想說(shuō)話的時(shí)候就不說(shuō)話，想說(shuō)話的時(shí)候嘮叨個(gè)沒(méi)完。性格像個(gè)假小子一樣，別的女生都很文靜，而我卻做事毛手毛腳的，別的女生喜歡什么彈彈琴呀，跳舞呀，而我偏偏喜歡干些“新鮮”的。像打乒乓球呀。下下棋啦，玩加加運(yùn)，去健身房健身啦……是個(gè)非常開(kāi)朗的女孩。
我的愛(ài)好也非常廣泛，喜歡唱歌，書(shū)法，打乒乓球，有一次在全市唱歌比賽還得過(guò)一等獎(jiǎng)呢。
不過(guò)說(shuō)實(shí)話，我有時(shí)候也抱怨過(guò)上帝，為什么我是那樣普通？為什么那個(gè)丑小鴨偏偏是我呢？然而是我想錯(cuò)了。記得在我上四年級(jí)有一次放學(xué)的路上，我看見(jiàn)一個(gè)殘疾的年輕人，他拄著拐杖……路上的行人有的憐憫，有的嘲笑，而那個(gè)年輕人卻毫不膽祛地用他的.目光不停地掃著人群。在他的眼睛與我接觸的那一瞬間，我豁然開(kāi)朗：我有什么可自卑的？跟他比，我還是個(gè)身體健康的，大腦也不比別人差。人家都可以那么坦然的面對(duì)生活，我為什不可以呢？
通過(guò)這件事，我終于明白了，一個(gè)人不能只看容貌和外表來(lái)下結(jié)論。丑小鴨也可以變成美麗的白天鵝。只是這期間要靠自己的努力。從此以后我不管遇到什么困難，也都不會(huì)輕易放棄退縮，我會(huì)更加努力的去戰(zhàn)勝去面對(duì)。
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