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自我的救贖作文（精選13篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的自我的救贖作文，希望能夠幫助到大家。
自我的救贖作文 1
每個(gè)人都是自己的上帝。如果你自己都放棄自己了，還有誰(shuí)會(huì)救你？每個(gè)人都在忙，有的忙著生，有的忙著死。忙著追名逐利的你，忙著柴米油鹽的你，停下來(lái)想一秒：你的大腦，是不是已經(jīng)被體制化了？你的上帝在哪里？——題記
曾經(jīng)向往快樂(lè)的生活，如海子說(shuō)的——喂馬、劈材……我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)。于是，我憧憬著這個(gè)世界。然而，這個(gè)世界，有一半是讓我失望的——每個(gè)事物都有其兩面性，世界也一樣，有好的一面，有邪惡的一面，令我痛不欲生的是那邪惡的一面�？墒�，話又說(shuō)回來(lái)“每個(gè)人都是自己的上帝。如果你自己都放棄自己了，還有誰(shuí)會(huì)救你”，因此，為了我們自己，為了我們快樂(lè)的生活，我們需要自我的救贖！
生活之中是存在邪惡的，它像一面墻，將你圍了起來(lái)，這些墻很有趣，剛開(kāi)始的時(shí)候,你痛恨周圍的高墻;慢慢地,你習(xí)慣了生活在其中;最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不得不依靠它而生存。這就叫體制化。我們被邪惡體制化，我們就成了邪惡傳播的種子，種植在下一代的身上，吸吮著他們的善良，漸漸地后代也被“體制化”了，于是，后代的后代也被“體制化”，邪惡就這樣，一天一天的傳下去……而邪惡的`存在總是伴隨著痛苦的，于是，我們和我們的子孫都在痛苦著，漸漸地也就都麻木了，但是，那種痛苦是不會(huì)消失的。因此為了這痛苦的消失，讓我們開(kāi)始自我的救贖！
或許，我們這些人總是像故事中的“丑小鴨”，在別人看來(lái)總是很丑的，甚至我們自己都懷疑自己的做法——這么做真的、真的對(duì)么。最終，有人打了退堂鼓，甚至反過(guò)來(lái)攻訐我們，我們只能苦笑，但是我們的信念是不會(huì)變的——不要忘了，這個(gè)世界穿透一切高墻的東西，它就在我們的內(nèi)心深處，他們無(wú)法達(dá)到，也接觸不到，那就是希望！我們的希望是什么？是自我的救贖！
這個(gè)世界總是一如既往的進(jìn)行著，而我們，始終在進(jìn)行自我的救贖！
自我的救贖作文 2
周國(guó)平在靈魂的在場(chǎng)中寫(xiě)道：“每一個(gè)人的靈魂教育都只能是自我教育�！弊罱谥匦驴粗車�(guó)平的書(shū)，每次都有新的體會(huì)，就像是自己對(duì)自己的內(nèi)心重新進(jìn)行了一次對(duì)話，讓內(nèi)心變得更加寬容和平靜。有時(shí)，人會(huì)變得很偏執(zhí)，糾結(jié)自我鉆牛角尖讓精神陷入困境，迷茫而無(wú)法獲得自我救贖。
我們對(duì)雞湯文樂(lè)此不疲，聽(tīng)過(guò)許多大道理，卻無(wú)法好好應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。歸根結(jié)底是我們見(jiàn)過(guò)的世面太少，視野過(guò)于狹隘，駐足留戀于某個(gè)地方讓我們頭腦不清醒，不能將真理熔鑄于骨血里。因?yàn)橹挥袣v經(jīng)風(fēng)霜，我們的.人生體會(huì)和感悟才變得豐滿起來(lái)。
安慰別人和尋求別人的安慰，往往是兩碼事。從某種意義上來(lái)講，人在困境中往往靠自我意志的救贖，內(nèi)心的力量才是真正的強(qiáng)大。許多人在面對(duì)挫折時(shí)，總是喜歡向周圍人抱怨傾訴，而忘了去安靜聆聽(tīng)自己的內(nèi)心，尋求自我精神的復(fù)蘇。
道德經(jīng)里有這么一句話：“內(nèi)部問(wèn)題自己解決，外部問(wèn)題自然解決。”簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，只要我們的內(nèi)心達(dá)到平靜和諧，自然外在環(huán)境的問(wèn)題都可以順其自然地解決了。這讓我想起西方哲學(xué)常道，你的外在環(huán)境是你內(nèi)心的體現(xiàn)。東西方哲學(xué)都統(tǒng)一地強(qiáng)調(diào)了自我內(nèi)心調(diào)養(yǎng)的重要性。
能夠進(jìn)行自我內(nèi)心救贖的人，是對(duì)其精神生活有著高追求的人。現(xiàn)實(shí)生活中的我們由于受到物質(zhì)世界的誘惑，內(nèi)心不夠純粹，往往在遇見(jiàn)困境的時(shí)候而從外在環(huán)境尋求幫助。但對(duì)于要真正擺脫煩惱的人來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，別人是無(wú)法真正完全感知和徹底了解你，最了解自己的人就是你自己，自己才是找到事情根源和問(wèn)題解決方法。
自我的救贖作文 3
人生不如意事，十之八九。每個(gè)人都有自己的憂愁和喜樂(lè)，有自己的世界。所以，別過(guò)于依賴他人，不要總是奢望有人能把你從災(zāi)難之中救出來(lái)。聰慧勇敢的人應(yīng)該學(xué)會(huì)自我救贖。
做了錯(cuò)事，被別人嘲笑，那之后，很可能別人都忘了，但你還記得，而且以為別人也記得。你一次次憂慮：他們會(huì)怎么看我，我該怎么做，我還能改變什么？也許有一天你會(huì)明白，如果你不能放開(kāi)自己的心，所有的悲傷就都是你自己造成的。除了你自己，沒(méi)有人能真正傷害你。會(huì)給自己不愉快的也只有自己。
人們?cè)缇屯浟俗屇阌X(jué)得丟臉的事情；職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)早就忘記了誰(shuí)輸誰(shuí)贏；讓你感到難堪的、衣服之上的污漬，其實(shí)別人看不到；那段戀情早已被別人淡出了世界，只有你還在念念不忘、戀戀不舍告訴你自己，不能忘記他們。如果別人不愛(ài)你，而你又不好好愛(ài)自己，這不是太可悲了嗎？
在這個(gè)世界之上，最不可原諒的是那些自暴自棄的人。一個(gè)人一生之中，總會(huì)受到外界的質(zhì)疑。如果一個(gè)人總是想通過(guò)外界的評(píng)價(jià)來(lái)證明自己，如果四周的人對(duì)你頗有微詞，你就認(rèn)為一切很糟糕。如果四周的人說(shuō)你不錯(cuò)，你就認(rèn)為你不錯(cuò)，人云亦云的'你，自我在哪里。你活著只是為了取悅別人。你有什么想法？
人，最可怕的是給自己負(fù)能量。那些為自己粉刷監(jiān)獄的人可能永遠(yuǎn)不會(huì)走出這個(gè)圈子。記住，我們都是世界之上最強(qiáng)健的人。別人說(shuō)你是不是“好”人并不關(guān)鍵，只要我們認(rèn)為我們還不是個(gè)“糟糕”的人，就夠了。
自我的救贖作文 4
你想不相信一個(gè)活生生的人在進(jìn)監(jiān)獄的第一天就被警官打死了？很難想象吧，可就是在肖申克監(jiān)獄里發(fā)生的事，這里的警官和監(jiān)獄長(zhǎng)比犯人還要兇，警官以毆打犯人為樂(lè)趣，簡(jiǎn)直不把犯人當(dāng)人看，想打就打，想殺就殺；監(jiān)獄長(zhǎng)更是狡詐，毫無(wú)人性，把囚犯當(dāng)成仆人，讓他們干這干那，稍不如意，嘻嘻，拖出去斃了！這個(gè)監(jiān)獄簡(jiǎn)直和地獄沒(méi)什么分別。
而我們的主人公——杜方，一個(gè)無(wú)辜入獄的銀行家，靠著自己瘦弱的身軀卻成功越獄了，而且僅僅花了二十年時(shí)間，真是不可思議，電影前大半部分都在講述杜方在監(jiān)獄中的經(jīng)歷，直到最后一小部分才開(kāi)始講越獄。直到看完全劇我才知道前大半部分都在為最后的.越獄作鋪墊。一開(kāi)始，杜方屬于弱者地位，“姐妹花”騷擾他，犯人們欺負(fù)他，警官毆打他，監(jiān)獄長(zhǎng)瞧不起他。但他在一步步改變自己的現(xiàn)狀，在挖掘自我救贖的道路，首先他跟第號(hào)二主人公瑞德做交易，準(zhǔn)備好越獄的工具，然后又冒著生命危險(xiǎn)向警官贏得酒，分給大家，而自己卻一口不喝，這是他贏得了大家的尊敬，再也沒(méi)有犯人來(lái)欺負(fù)他了；又借刀殺人，靠警官把“姐妹花”給干掉了；然后又開(kāi)圖書(shū)館贏得了監(jiān)獄長(zhǎng)的重視，最后成功越獄。
正如影片中所說(shuō)的：“一些鳥(niǎo)是不能關(guān)進(jìn)籠子的�！蔽蚁耄钦f(shuō)的就是像杜方那樣的聰明人吧？
自我的救贖作文 5
沒(méi)有考上心儀的高中，那與分?jǐn)?shù)線相差無(wú)幾的成績(jī)依是給了我當(dāng)頭一棒，我本想破罐子破摔去職技校算了，但拗不過(guò)母親，使來(lái)到了現(xiàn)在這所普通高中，一個(gè)我曾螢之以鼻的地方。
并不是所有學(xué)生都能如蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，學(xué)校環(huán)境與風(fēng)氣對(duì)學(xué)生的影響是巨大的。對(duì)于此，我也曾無(wú)數(shù)次地抱怨學(xué)校風(fēng)氣的不正，談戀愛(ài)、罵粗話，考試作弊的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。我害怕，也動(dòng)搖過(guò)，不堅(jiān)定過(guò)，但看到媽媽的日漸憔悴，念起中考的失利，我便又深感慚愧。如此搖擺不定，浮浮沉沉，使我恨極了這個(gè)學(xué)校，如同一只被囚禁的鳥(niǎo)想要逃出牢籠，就像一個(gè)囚犯渴望離開(kāi)監(jiān)獄。
沒(méi)錯(cuò)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也許對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)校有可能就是一個(gè)監(jiān)獄。它禁錮我們，考驗(yàn)我們，它陷阱重重，危機(jī)四伏�？晌覀円�，無(wú)論好壞，這都將是我們的長(zhǎng)路上的一道道坎，是我們從孩子步入成人不可或缺的一場(chǎng)場(chǎng)考驗(yàn)，也是我們鋪設(shè)未來(lái)道路的.一個(gè)個(gè)重要的環(huán)節(jié)。
要清醒地明白，被困在籠里的鳥(niǎo)，若只會(huì)頑固地撞擊籠子，只會(huì)讓自己頭破血流。我們學(xué)生也一樣，需要學(xué)會(huì)去改變自己，而不是盲目地抱怨環(huán)境，試圖毀壞環(huán)境。
若學(xué)校是監(jiān)獄，我們便努力成為肖申克吧，自我救贖，給自己寫(xiě)出一個(gè)更精妙絕倫的結(jié)局。
自我的救贖作文 6
水跟大地妥協(xié)，拐來(lái)拐去，最后往東匯入大海。人生亦如是，總是要在無(wú)數(shù)的妥協(xié)后，方能抵達(dá)勝利的彼岸。
一些命中之劫，難以擺脫，就像俄狄浦斯王無(wú)法改變弒父娶母的悲劇結(jié)局。若是執(zhí)著于堂吉訶德式的苦斗，也將陷入他騎士生涯的荒誕。
所以人們?cè)谂c命運(yùn)的搏斗中學(xué)會(huì)了妥協(xié)。勾踐臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；程嬰委曲求全，趙氏孤兒上演王子復(fù)仇；伽利略向教會(huì)讓步，物理學(xué)的成果得以保留。在攀登人生的山峰時(shí)，他們后退一步，為的是進(jìn)發(fā)兩步直至登上頂峰。
然而當(dāng)我們放眼社會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)钡牟皇巧朴谕讌f(xié)的人，而是在妥協(xié)后仍能走著朝圣路的信徒。一些人為了五斗米而折腰，辦事員向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)妥協(xié)，商人向巨額利潤(rùn)妥協(xié)，藝人向低俗平庸妥協(xié)……有許多弓著背的諂媚之人，更有許多以“酒肉穿腸過(guò)，佛祖心中留”為托辭的假和尚，卻少有如達(dá)摩面壁十年的虔誠(chéng)信仰……
也許正如陳虹所說(shuō)，我們走得太遠(yuǎn)，以至于忘了為什么出發(fā)。當(dāng)人們拋棄了理想，迷失了目標(biāo)，他們就變成了所謂“精致的利己主義者”。妥協(xié)這一權(quán)宜之計(jì)，變成了他們的生存狀態(tài)；這一實(shí)現(xiàn)目的.的工具，竟變成了目的本身。他們?cè)谌松飞腺橘肭靶�，尊妥協(xié)退讓為圣經(jīng)，奉明哲保身為真理，最后在精神的荒漠中迷失了自己。
盧梭曾云，“人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中”。但我們也應(yīng)明白，“人無(wú)往不在枷鎖之中，卻生而自由”。在向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)的同時(shí)，我們?nèi)詰?yīng)保持追求自由的熱忱和到達(dá)彼岸的信念。
是的，每個(gè)人的生命中都有一座自己的肖申克。在這座監(jiān)獄中，你是要做安迪般的斗士，還是要做那位被監(jiān)獄馴化的老人，取決于你的選擇。畢竟，正如大地?fù)醪蛔∷畺|流一樣，自由的鳥(niǎo)兒是關(guān)不住的，因?yàn)樗拿恳黄鹈奸W耀著自由的光輝！
水跟大地妥協(xié)，最后仍往東流；我們?cè)匠鋈松男ど昕�，方能�?shí)現(xiàn)自己的救贖！
自我的救贖作文 7
2023年的高考在考生們的奮筆疾書(shū)和家長(zhǎng)的焦急等待中落下了帷幕，悄然離去，隨之而來(lái)的是考生和網(wǎng)友們對(duì)考題的各種演繹和吐槽，就如同綻放完的煙花剩余的火星，零零散散地在空中搖曳飄落。
考生們?cè)诮?jīng)歷了高三一年多的辛苦備戰(zhàn)后，終于迎來(lái)了對(duì)自己最后的審判，就像是電影《肖申克的救贖》一樣，這是對(duì)自己人生的一次救贖。
每場(chǎng)考試結(jié)束，考生從校門走出來(lái)，大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)關(guān)切地詢問(wèn)自己考試的情況，胸有成竹的考生可能會(huì)謙虛地說(shuō)一句“還行，還不錯(cuò)”，考得不好的多半會(huì)甩出一句“今天狀態(tài)不好，沒(méi)發(fā)揮好”。
記得高一上冊(cè)期末當(dāng)考完文綜，老師壓的題基本都沒(méi)中，自己準(zhǔn)備的也不是很充分，考得很糟糕。聽(tīng)著朋友關(guān)切的問(wèn)候，只能說(shuō)自己的狀態(tài)不太好，便沒(méi)再多說(shuō)什么，但其實(shí)自己心里很清楚自己是口不對(duì)心的，這樣的口不對(duì)心已經(jīng)不是第一次了，甚至有的時(shí)候自己都會(huì)討厭這樣的自己，其實(shí)根本就沒(méi)有什么在不在的狀態(tài)，都是自己的懶造成的。如果能多背幾篇古詩(shī)，多做做曾經(jīng)做錯(cuò)的錯(cuò)題，多做一些查漏補(bǔ)缺和鞏固聯(lián)系，就不會(huì)總是有不在狀態(tài)這樣的情況發(fā)生。
高中的學(xué)習(xí)就像是一個(gè)縮影，甚至有些單一，基本上都是書(shū)本上的內(nèi)容，解一元二次方程，推理化學(xué)元素，演算天體運(yùn)行等，大多數(shù)都跟生活相去甚遠(yuǎn)，生活中很難經(jīng)常遇到。
隨著時(shí)間的推移，我們便知道，其實(shí)我們要面臨的生活是復(fù)雜多變的，甚至要在不同的角色之間來(lái)回切換，高考結(jié)束并不意外這人生的結(jié)束，我們?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)遺留下來(lái)的各種習(xí)慣，無(wú)論好壞，都會(huì)陪伴著我們進(jìn)入大學(xué)生活，走入社會(huì)，甚至?xí)惆槲覀円簧?/p>
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們或多或少都會(huì)養(yǎng)成一些不良習(xí)慣�？朔切┎涣剂�(xí)慣就像打怪獸一樣，很多人的終極大boss就是——懶。
但是很多時(shí)候我們心里卻不愿意面對(duì)它，給自己找了很多的借口，導(dǎo)致最后的結(jié)果不盡人意，比如——狀態(tài)不好。對(duì)自己進(jìn)行反思和反省，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多問(wèn)題是可以避免的，多少會(huì)有些惋惜，如果當(dāng)時(shí)能夠“跳出來(lái)”，站在旁觀者的角度多一些思考，也就會(huì)少了很多遺憾。
剛上高中，因?yàn)槿雽W(xué)考的成績(jī)還不錯(cuò)，所以便有些驕傲自滿，再加上對(duì)高中學(xué)習(xí)方法的改變沒(méi)有很快的適應(yīng)，導(dǎo)致成績(jī)一落千丈。面對(duì)老師上課提問(wèn)的目光，多少是有些躲閃的，遇到不會(huì)的'問(wèn)題也不會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)老師，不知道如何跟老師溝通，怕老師責(zé)問(wèn)“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)，你上課聽(tīng)講了么”，我想這是很多同學(xué)都怕聽(tīng)到的一句話。久而久之，就真的是在別人眼中的簡(jiǎn)單題也不會(huì)做了。再加上自己性格又比較內(nèi)向，慢慢便成了老師眼中的邊緣人物，老師記不得自己名字，同學(xué)們討論問(wèn)題也不會(huì)再有我的身影。
時(shí)間長(zhǎng)了，就感覺(jué)自己把自己困在了一座孤島上，周圍都是汪洋，雖然有強(qiáng)烈的愿望想要盡快離開(kāi)這座孤島，卻不知道怎么求援。現(xiàn)在已經(jīng)完全不記得那些年做過(guò)的那些題，但是對(duì)幫助過(guò)自己的同學(xué)和老師卻記憶猶新。
除了怕面對(duì)老師以外，可能最多的就是怕同學(xué)們的輿論和目光，所以才導(dǎo)致自己越來(lái)越懶。每次考完試最怕的就是排名，所有同學(xué)的成績(jī)會(huì)以名次從頭到尾排出來(lái)貼到黑板上，時(shí)間長(zhǎng)了，每個(gè)人的成績(jī)無(wú)論是老師、家長(zhǎng)還是自己都心知肚明。
記得有幾次好不容易鼓起勇氣去問(wèn)老師問(wèn)題，但是看到同學(xué)們的目光，聽(tīng)到他們的議論，便不再問(wèn)了。那時(shí)就知道，目光和輿論是會(huì)擊垮一個(gè)人的，無(wú)論那人曾經(jīng)多么堅(jiān)強(qiáng)。從那以后便不會(huì)再以成績(jī)?cè)u(píng)論別人的高低，不會(huì)再因?yàn)閯e人的成績(jī)不好而疏遠(yuǎn)別人，因?yàn)樽约涸?jīng)也被別人疏遠(yuǎn)過(guò)。
政治課都學(xué)過(guò)，事物是由外因和內(nèi)因共同起作用的。如果外因是怕面對(duì)難題和老師，怕同學(xué)們的輿論和目光，那么內(nèi)因就是不知道如何管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和改正自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。
那時(shí)候最愛(ài)做的就是自己會(huì)的題，聽(tīng)上去有些可笑，但是很多同學(xué)都和我一樣出現(xiàn)過(guò)這樣的問(wèn)題。每次考試試卷發(fā)下來(lái)也會(huì)看一下自己的錯(cuò)題，但是礙于查缺補(bǔ)漏會(huì)占用大量的時(shí)間，而且有的時(shí)候鞏固完了還是會(huì)錯(cuò)，便失去了耐心，導(dǎo)致每次做的都是自己會(huì)的題，不會(huì)的依舊不會(huì)，于是導(dǎo)致了自己一而再再而三地在一些考試中“栽跟頭”。于是妄下定論，覺(jué)得自己跟這門學(xué)科無(wú)緣，從此成績(jī)一落千丈。
人有的時(shí)候就是馬后炮，往往覺(jué)悟到時(shí)為時(shí)已晚。
2023的高考已經(jīng)結(jié)束了，有的人已經(jīng)步入了自己理想的大學(xué)，還有的對(duì)自己成績(jī)不滿意還要再戰(zhàn)一年。高考只是人生中的一次“測(cè)驗(yàn)”，即使考砸了，也還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。
但在將來(lái)的人生路，很多事情只有一次機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有了。
所以請(qǐng)不要在該吃苦的時(shí)候偷懶，別讓自己追悔莫及。
自我的救贖作文 8
當(dāng)年幼的我，好奇地問(wèn)道什么是成長(zhǎng)時(shí)，得到的答案總是，等你長(zhǎng)大了，自然會(huì)明白的。
成長(zhǎng)，真的是這樣嗎？張愛(ài)玲的小說(shuō)里，女主人公因缺乏家庭性教育而在新婚之夜逃走，導(dǎo)致所有人都誤會(huì)本是儒雅的教授是內(nèi)心黑暗猙獰。誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？如此看來(lái)，隨著時(shí)間的流逝，你也未必就能懂多少道理，也未必就能成長(zhǎng)。
俗語(yǔ)總說(shuō)，船到橋頭自然直，可順其自然，你終將成為麻木迎合他人的未成長(zhǎng)品。電影這個(gè)殺手不太冷中，心智早熟的女孩曾帶著滿身傷痕問(wèn)里昂，生活總是這么艱難嗎？殺手里昂未曾遲疑，答道：總是如此。小女孩的經(jīng)歷告訴我哦們，生活總是如此艱辛容不得你順其自然。成長(zhǎng)也和年齡無(wú)關(guān)，即使是十幾歲的孩子，用情感體驗(yàn)生活，體驗(yàn)成長(zhǎng)。影片最后小女孩在孤兒院門口種下一株樹(shù)苗，悉心照料，她曾主動(dòng)追求曾主動(dòng)愛(ài)過(guò)，這終將成為她成長(zhǎng)的痕跡。
可僅僅有愛(ài)，就足夠了嗎？感情生活遭人詬病的詩(shī)人蘭波，十八歲的青春只有兩個(gè)冷靜的字：不愛(ài)。他視他人情感為寫(xiě)作來(lái)源，我想這大概是源于他對(duì)自己身世的無(wú)奈與渴望揚(yáng)名立萬(wàn)的現(xiàn)實(shí)之間的沖突，而做出的理性思考吧。雖為人詬病，但無(wú)疑這是他成長(zhǎng)的標(biāo)志：既然無(wú)法給予你所需，那我何必去撒謊承諾呢？不如坦坦蕩蕩，理性思考，不傷害他人。
《金粉世家》中的'燕西少爺，在追求冷清秋時(shí)一片熱忱，可謂付出了真心與努力�？上У氖菒�(ài)情沒(méi)有能夠讓他成長(zhǎng)，他與冷清秋逐漸疏遠(yuǎn)吵架，他也曾經(jīng)做出過(guò)理性思考，為這段婚姻煩惱過(guò)，可就是沒(méi)有學(xué)會(huì)自我反省。古人曾有吾日三省吾身，為的便是反思自我的行徑是否和理性思考相偏離，反省是為了你日后的成長(zhǎng)，是提醒你吸取教訓(xùn)，教會(huì)你如何跌倒爬起。
感性使得你的成長(zhǎng)留下印記，理性使得你的成長(zhǎng)充滿深沉，自我反省更是成長(zhǎng)道路上不可或缺的一柱拐杖。成長(zhǎng)不該是順其自然，該是主動(dòng)出擊，敢于刺破世俗的桎梏，殺死那個(gè)曾經(jīng)幼稚的“自我”。將感性與理性融合，達(dá)到心智的成熟，才是成長(zhǎng)該有的模樣。
當(dāng)我們擁有小女孩的果敢與蘭波的處事，就無(wú)須畏懼世人的不理解和他人的敷衍了事，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是自我的救贖。人們或許會(huì)覺(jué)得成熟是成長(zhǎng)的最終歸宿，最終我們會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中舍棄天真童心，我覺(jué)得這并未矛盾，正如老頑童一般，不僅心智成熟，還難得糊涂，更顯智慧非凡。
自我的救贖作文 9
聽(tīng)著同學(xué)們一聲一聲的吶喊聲，我既高興又擔(dān)心起來(lái)。他們嘴上說(shuō)著要考哪里要考哪里，真正做得到嗎？老班不下三遍的跟我們說(shuō)要自我救贖，可到底怎么救贖，這可讓我心中生了疑惑？
我日思夜想，苦思冥想，驚悚起來(lái)。要自我救贖，必須要下決心學(xué)會(huì)“三自”。
要先學(xué)會(huì)自律。不要停留在我不想找麻煩的階段。老師一進(jìn)來(lái)做好并不是害怕懲罰，慢慢的，心中要形成規(guī)矩，但是規(guī)矩有那么好形成嗎？一年，兩年，甚至十年，也許都形成不了一條規(guī)矩，但只要時(shí)時(shí)刻刻，督促自己，俗話說(shuō)得好，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我一直不懂其中的道理，包括現(xiàn)在我覺(jué)得它的道理很深很深，仿佛每一次讀它都能獲得新的道理。
要學(xué)會(huì)自主。是不是有題不會(huì)的時(shí)候，就想要抄上別人的這道題就算完了？是不是在考試的時(shí)候經(jīng)常遇到這道題？是不是每次寫(xiě)完作業(yè)都有一大堆的疑惑？這跟自己有關(guān)系，有時(shí)候不需要做太多的課外活動(dòng)，也能學(xué)習(xí)好，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，聽(tīng)老師說(shuō)的`一字一句，不要落下什么，自然就可以學(xué)習(xí)好。如果你想你做了100道題，有十道題不會(huì)做，剛好也沒(méi)有做，考試剛好考那十道題，自己心中抱怨著。而別人跟你做了同樣的100道題，那10道恰巧是他會(huì)的，那90道恰巧是他不會(huì)的。考試考多少分?jǐn)?shù)不代表著自己會(huì)多少，不代表自己有多么努力，自己有多么差勁。
要學(xué)會(huì)自立。要知道，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)，為什么而學(xué)習(xí)。為了父母學(xué)習(xí)，為了老師學(xué)習(xí)，為了報(bào)答某個(gè)人，這些都不是學(xué)習(xí)的真正目的。要打消一切不好的念頭，我今天不想上了，我就不去了。你上不上，跟老師沒(méi)有關(guān)系，要知道聽(tīng)不會(huì)的知識(shí)是自己的，考試不會(huì)的題也是自己的，將來(lái)的人生也是自己的。不要你以為的就是你以為的，考試之前知道題我會(huì)，我特別熟，自己給自己講了一遍。考試的時(shí)候考了那道題換了一個(gè)數(shù)字，那個(gè)數(shù)字跟你冷眼相對(duì)，它認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)它呀，有時(shí)自己會(huì)了也要聽(tīng)也要看。
做什么事情，要竭盡全力。而不是只每天捎帶耳朵一聽(tīng)，沒(méi)有用的。自我救贖，說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。這，要看自己的努力程度以及自己為什么要努力；自我救贖，并不是說(shuō)說(shuō)而已。陳老師的話，我們刻骨銘心。
自我救贖就像把自己從地獄帶到天堂，這段過(guò)程煎熬而又不失快樂(lè)，那我們?yōu)槭裁床蛔晕揖融H呢？
自我的救贖作文 10
用真善美來(lái)救贖微小的我，一無(wú)是處的我。
在浩瀚的宇宙中，有許多星云與星體，他們虛無(wú)縹緲，四處游離。而我只是比這更渺小的存在，享受著和平世界的美好生活。
在這無(wú)垠的宇宙里，只有洗滌心靈，用真善美救贖自我。
用真情充實(shí)生活。我雖沒(méi)有步入社會(huì)，卻也對(duì)社會(huì)現(xiàn)象有所耳聞。那惡陋無(wú)比的人心，污染了純凈的'天空；那笑里藏刀的現(xiàn)象，刺痛了美麗的眼睛；那利益為眾的人性，毀滅了清純的心靈。犯罪事件頻頻出現(xiàn)，路人目睹現(xiàn)場(chǎng)只愿當(dāng)看客，何等冷漠，何等無(wú)情�？吹竭@樣的社會(huì)現(xiàn)象，難道不為之痛惜？難道不為之心寒？在這灰暗的環(huán)境，我能做的只有用真情充實(shí)生活，為黑暗增添一筆。
我要用善良救贖自己。在面對(duì)別人問(wèn)我：“當(dāng)你看到有一個(gè)老人摔倒，你是否要將他扶起？”的問(wèn)題時(shí)，我曾經(jīng)猶豫過(guò)，糾結(jié)過(guò)。想要給出肯定的回答時(shí)，內(nèi)心卻涌起“碰瓷”的場(chǎng)景。當(dāng)我再次回想時(shí)，心中后悔不已——為當(dāng)初的猶豫而后悔不已，眼里泛起了酸澀的淚水。不管別人怎么想，自己都要滿懷善良，善良是上帝，即使不能在任何時(shí)候都幫助你，成就你，但它能啟迪你，讓你清醒。不管如何，去按照善良的指示去做吧，要相信，我們自己的善良能重生人性。
我要用美好展望未來(lái)。有人說(shuō)，你的選擇是成不了大事的，有人說(shuō)你的選擇只會(huì)拖累你自己。用美好的眼睛展望未來(lái)，即便我微不足道，即使我沒(méi)有只手回天的能力。但那又何妨？我雖然勢(shì)單力薄，但我可以用天地山川的美好來(lái)滋潤(rùn)自己。再通過(guò)自己這個(gè)渠道，傳遞美麗報(bào)之世界，足矣。
不管結(jié)局如何，唯怕眾人皆醉我獨(dú)醒，我也要用真善美讓自己變得不再只是一個(gè)有生命的生物體，而是一縷陽(yáng)光，一片白云，普照大地。
雨停了，皓月當(dāng)空，我知道，那是愛(ài)的聲音吧！
自我的救贖作文 11
我是一名學(xué)生，居住在一個(gè)溫馨的家庭。每次我一回家，父母就走過(guò)來(lái)拍拍我的頭。我從來(lái)看不清父母的樣貌，每次他們一過(guò)來(lái)，我只看到兩個(gè)散發(fā)著光芒的人體。
我一靠近就越來(lái)越感覺(jué)到溫暖從心臟流向四肢。今天又是美好的一天。我打開(kāi)窗戶，清風(fēng)叔叔乘著陽(yáng)光線去上班，他多少次邀請(qǐng)我一共乘坐，但我太重了，我從新聞上看到接受清風(fēng)叔叔邀請(qǐng)的人從樓上跳上去，最后還是回到地上，只是為世界增添了幾朵無(wú)關(guān)緊要的血花。我坐上電梯看著電梯的嘴合上，不禁有點(diǎn)害怕，但我不能害怕，不然周圍的人就會(huì)將我扔出病房。我曾看過(guò)，那兒有無(wú)數(shù)的學(xué)生與病人做伴，這些學(xué)生飄在空中，身上的衣服破爛不堪，臉色猙獰地注視著周圍。
我由衷的感到害怕。放學(xué)了，人群流動(dòng)著，我看到了一條條小河，不斷的分支交匯。我隨著一條小河流中看見(jiàn)了一個(gè)女人和一個(gè)男人，他們似乎在等什么。
突然間，一個(gè)同學(xué)被這兩個(gè)人的手握住。那女人的嘴中長(zhǎng)出尖身上的蛇鱗時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。他那雙赤紅的眼睛緊緊的'盯住這個(gè)同學(xué)。男人的身上長(zhǎng)出一條又一條的疤痕，讓人觸目驚心，倍感害怕，他嘴中發(fā)出野獸的吼叫。他們將同學(xué)緩緩?fù)献摺?/p>
同學(xué)的背后忽然出現(xiàn)了一大堆人，他們被綁著，身體殘缺不全，他們的眼睛布滿血絲，明明都是學(xué)生，卻這么可怕。這個(gè)同學(xué)被一個(gè)黑色透明盒子籠罩著，他沙啞地尖叫，卻與世界隔離。我逃了，我腳下的土塊越來(lái)越大，將我與世界分開(kāi)。我無(wú)論如何都沒(méi)辦法停住腳步。我剛關(guān)上家門，父母的眼睛化為一顆顆釘子，將我釘在門框上，我的血不斷噴涌出。我?jiàn)^力的向房門沖去，但是身上的疼痛讓我感到撕心裂肺。我逃出了家門，在一個(gè)幽靜的小道上，雙手抱著腦袋。忽然，憑空出現(xiàn)了幾個(gè)學(xué)生他們無(wú)一不面色蒼白，身體破碎。他們靜靜地浮在空中，向我走來(lái)。第二天我在醫(yī)院中醒來(lái)，醫(yī)生說(shuō)我精神受到創(chuàng)傷。我又看到了醫(yī)院中漂浮的那些學(xué)生。我想：神吶，這不是那些在那位同學(xué)身后的學(xué)生嗎��？我看到某一個(gè)學(xué)生的眼角膜飄出，隨著醫(yī)飄入手術(shù)室。當(dāng)這位盲人病人出來(lái)，他將在三天后看得見(jiàn)了。那學(xué)生猙獰的面目變了，似乎是在祝福，似乎是在感嘆自己最后的價(jià)值。我的心忽然感覺(jué)到好熱好熱，熱到全身發(fā)燙。
20年后我早已是一名警察，一名有臆想癥的警察。我看得見(jiàn)他們和小孩，我會(huì)打破這些怪物的牢籠，自我救贖。
自我的救贖作文 12
我們時(shí)刻都在戰(zhàn)斗著，跟自己的欲望，競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，生活的煩惱，甚至是人生的挫折……既是戰(zhàn)斗，這結(jié)果自然也有成功失敗之分。
人應(yīng)該屢敗屢戰(zhàn)，積極地面對(duì)生活，但我最近卻是屢戰(zhàn)屢敗，敗得一塌糊涂。
營(yíng)銷師三級(jí)、英語(yǔ)四級(jí)這些都是我以后指著吃飯的家伙，它們考試日期日益臨近，按常理現(xiàn)在我應(yīng)該專心復(fù)習(xí)積極備考，而事實(shí)上呢，心思根本沒(méi)在這上面，時(shí)常跑到電腦前——倚椅笑網(wǎng)�！＠砀F(xiàn)實(shí)總是無(wú)法契合，想“上網(wǎng)”的這股邪惡欲望為了爭(zhēng)奪我身體的支配權(quán)同“好好復(fù)習(xí)”的善良本性不斷纏斗，天昏地暗難解難分。自己內(nèi)心十分清楚，虛擬的世界讓我感到異常輕松，但我是有血有肉的人，最終還得回歸那真正屬于我的殘酷的現(xiàn)實(shí)世界……
電視劇《亮劍》看了無(wú)數(shù)遍，學(xué)到的是自然是李云龍的亮劍精神，“逢敵必亮劍”，可面對(duì)考試壓力我卻選擇了逃避，戰(zhàn)斗還未開(kāi)始我就已經(jīng)敗了。失敗的我迎來(lái)的自然是邪惡欲望對(duì)我身體的.主宰，一腳邁進(jìn)網(wǎng)吧，任屋外北風(fēng)呼嘯，自己只管在游戲里廝殺——?dú)�，殺，殺！那善良的本性此時(shí)早以不知被趕到何處去了。
轉(zhuǎn)眼間下線的時(shí)間到了，戀戀不舍的從電腦旁移開(kāi)腳步，抬足出門，一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，原本輕松的心頓時(shí)收緊，一股繁瑣而又沉重的壓力涌遍全身，敏銳的第六感悄聲告訴我——回到現(xiàn)實(shí)了。此時(shí)，邪惡的欲望高唱?jiǎng)P歌而去，善良的本性重又回歸卻被深深的自責(zé)愧疚纏繞……我能勇于承受自己被邪惡欲望打敗的事實(shí)，卻承受不住接下來(lái)內(nèi)心那深深的自責(zé)與愧疚。屢戰(zhàn)屢敗，然后屢愧。
啊……羸弱的心，已經(jīng)不起這樣的煎熬。我迫切需要救贖，可誰(shuí)來(lái)救我？問(wèn)蒼天，蒼天無(wú)語(yǔ)；問(wèn)大地，大地?zé)o言。難道要求神么，有神么？一想到此，忽然一段人神的對(duì)話閃進(jìn)腦海，對(duì)話大體是這樣的：一人遇到了難事便去求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前已有一個(gè)人在拜，那人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差，這人問(wèn)她是否觀音，那人回答說(shuō)是，這人又問(wèn)她為何還拜自己，觀音笑說(shuō)她也遇到了難事，但她知道，求人不如求己。的確，求人不如求己。我自己善良的本性跟自己萌發(fā)的邪惡的欲望做斗爭(zhēng)，戰(zhàn)場(chǎng)完全在我身上，最終還是得從自身上找出路。想到此節(jié)，心也冷靜下來(lái)。細(xì)想之下發(fā)覺(jué)自己缺少的無(wú)疑就是專心，平日的三心二意心猿意馬一次次給邪惡的欲望可乘之機(jī)，致使我屢吃敗仗。
手握“專心”利刃，胸懷亮劍精神，還怕亂七八糟的欲望么？無(wú)盡無(wú)情的戰(zhàn)斗啊，來(lái)考驗(yàn)我吧。
自我的救贖作文 13
人生，就是自我對(duì)孤獨(dú)的一場(chǎng)救贖！救贖結(jié)果的成敗并不重要，重要的是在這場(chǎng)救贖里我們受了傷，然后又學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……明凈曠亮的天空里，幾片薄云猶如潔白的小兔子般向遠(yuǎn)方追逐而去，逐漸融入天邊無(wú)際的茫茫之中；校園里灑滿著燦爛的陽(yáng)光，附在地面，附在楊柳跳躍的枝頭，似乎要貪玩過(guò)這整個(gè)夏天；柔軟的柳條在微風(fēng)里舞蹈般翩翩，瞧那是哪個(gè)班的女生，頂著剛洗過(guò)的還濕濕著的柔發(fā)走在林蔭小道上，身后是一襲淡淡的芬芳。由于還是初夏，整個(gè)校園里還算是安靜，樹(shù)干上還沒(méi)有迎接到可以響徹我整個(gè)童年記憶里的鳴蟬……我在微笑，我在迎接夏風(fēng)的擁抱，我看到這一襲夏風(fēng)已吹過(guò)了我整整二十年的時(shí)光，凝眸深處是那位從來(lái)都不怕熱的奔跑的少年。
然而，二十一二歲的我不知從哪天開(kāi)始，開(kāi)始思考更多的人和物，開(kāi)始思考我的青春，開(kāi)始思考我的未來(lái)。我看到我的童年、我的少年、我的青春在繁星滿天的夜空里打馬而過(guò)，我記得我在窗臺(tái)呼喚它們停下來(lái)，可是它們似乎是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，或者是忘記了我！席慕容說(shuō)：青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，我們每個(gè)人都一讀再讀……于是，星空和月光陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚；于是，寒蟬和枯葉陪我熬過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)深秋；于是，清冷的教室和安靜的校園陪我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)清晨和傍晚……我告訴自己：你一定要看到每天的日出，不管是在哪里都要，好嗎？我回答：好！可是，這個(gè)夏天我開(kāi)始不止一次地起遲，我發(fā)現(xiàn)五點(diǎn)半都開(kāi)始不算早了。
我的心里是滿滿的孤獨(dú)，我一個(gè)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，我一個(gè)人面對(duì)陌生的人潮，我一個(gè)人站在窗口仰望寂寞的天空，我在期待著有一個(gè)人的陪伴，我在期待著曾經(jīng)兒時(shí)灑滿這整個(gè)夏天的笑臉�？墒�，我誰(shuí)都沒(méi)有等到，迷茫的街口，夏日的林蔭，滾燙的天橋，還有日落的平野，到處都是我孤獨(dú)的背影。最后，我不得不承認(rèn)自己的孤獨(dú)，就像當(dāng)初承認(rèn)我明媚的少年時(shí)候那樣干脆，那樣堅(jiān)決！現(xiàn)在，我開(kāi)始明白：人生，就是自我對(duì)孤獨(dú)的`一場(chǎng)救贖！結(jié)果并不重要，重要的是在這場(chǎng)救贖的過(guò)程里我們受了傷，然后又學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……如今，我可以一個(gè)人在房間里呆上一整天，沒(méi)有人可以理解我曾經(jīng)內(nèi)心的掙扎化為今天的平和。
如今，我可以一個(gè)人去北京、去上海，沒(méi)有人可以知道我曾經(jīng)的膽小化為今天的勇敢。如今，我可以一個(gè)人很鎮(zhèn)定地和陌生人交談，沒(méi)有人可以懂得我曾經(jīng)的懦弱化為今天的淡然。我在一個(gè)人的時(shí)光里數(shù)過(guò)鐘表的秒針，我在一個(gè)人的傍晚揀過(guò)干枯的黃葉，我在一個(gè)人的日子里思考過(guò)我與這個(gè)世界到底誰(shuí)才是誰(shuí)的中心。孤獨(dú)讓我學(xué)會(huì)了自己與自己相處，孤獨(dú)讓我明白了“一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)注定單槍匹馬”，孤獨(dú)讓我懂得了人生就是自我對(duì)孤獨(dú)的一場(chǎng)救贖。
雖然有時(shí)候我有人陪伴，可是，我始終都知道孤獨(dú)才是生活的常態(tài)。我們都是一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界的，然后爸爸媽媽陪伴我們成長(zhǎng)；長(zhǎng)大后，我們就會(huì)離開(kāi)家，踏上這個(gè)絢麗或者灰暗的世界，某求生存；最后，我們注定要一個(gè)人離開(kāi)這個(gè)世界，即使黃泉路潮濕而陰冷我們也沒(méi)有辦法。那么，孤獨(dú)的我們還在渴望什么呢？太奢侈的愿望注定了有無(wú)法實(shí)現(xiàn)的可能，我們都是清醒的人，而清醒的人就不該奢望太多！我們每個(gè)人一輩子都有無(wú)數(shù)的課題要做，但最重要的就是認(rèn)識(shí)自我。
當(dāng)我們認(rèn)識(shí)了自己以后，我們就知道了我們應(yīng)該走一條什么樣的人生路，就知道了我們應(yīng)該怎么用力地去活；當(dāng)然，認(rèn)識(shí)自我并非易事，我從來(lái)不認(rèn)為一個(gè)人在老去后就已經(jīng)可以說(shuō)他認(rèn)識(shí)到了自我，我從來(lái)不覺(jué)得認(rèn)識(shí)自我的程度是和年齡幼長(zhǎng)成正比的。而對(duì)于孤獨(dú)，我的朋友們我們?cè)皆缯J(rèn)識(shí)它越好。因?yàn)樗鞘刮覀冏兊糜赂摇?jiān)強(qiáng)、成熟的必要條件；在孤獨(dú)中，我們就獲得了更多的思考人生、認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)。一個(gè)人，可以不相信寂寞，但他必須得承認(rèn)孤獨(dú)！
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