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關(guān)于踢球作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于踢球作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于踢球作文1
有一天，好朋友約我出去踢球，我不假思索地同意了，嘿嘿，這兩天才學(xué)會的，誰不想展示一下？不過我沒有提起我在家苦練的事兒，心想：等會兒，他們都看傻了，再說也不遲。
我準時到了小草地——我們相約的地點，這草地邊是小河，有許多大人正在釣魚聊天，消磨時間。“怎么樣？我會找地方吧！”只有四年級“學(xué)歷”的玉琪驕傲地說，我淡淡笑了一下，扳回正題：“我說你們準備好了沒？好了就快點開始吧！”
比賽開始，我方率先贏了一球，我心里暗暗自豪，接著，我又一腳下去，球乖乖地進了對方的球門，對方終于蘇醒過來，快速對戰(zhàn)，雙方僵持不下，連進兩球的我有一些飄飄然，一個失足，球“咚”掉進了小河。
這下，我成了禍首，可是球在靠岸遠的地方，我雙手空空，球也拿不到。怎么辦？我心里想：玉琪真會找地方呀！最后，小笛說：“你們?nèi)枂柲切┦迨�，請他們拿一下嘛！”什么！請陌生人幫助！可事到如今，也只好這樣了。
我一直在心里盤算：相互不認識，該怎么開口？我彬彬有禮地站在一位離球最近的叔叔面前，說：“對不起，請問我可以請您幫個忙嗎？”“可以呀！”叔叔笑瞇瞇地說�！罢埬鷰臀野涯莻�球撈過來，是我不小心弄下去的。”我紅著臉提出我的要求。“可以，可以！”叔叔又張羅了幾個叔叔幫我一起弄球，我感到極了，終于，球撈了上來，我連忙向幾個好心人道謝：“謝謝你們！”叔叔們笑著讓我們小心點兒，還夸我懂禮貌呢！
這天，我覺得頗有收獲，收獲的不僅是請人幫忙的技巧，更是人與人之間的相處之道。
關(guān)于踢球作文2
今天，我和吳艷庭他們踢足球。我們先約定了一些重要的規(guī)則。
開始踢球了。我興奮無比，因為中場球是我們對發(fā)，而且是我們隊的“大力神”發(fā)。他力大無窮，而且身體很壯，不像我那么瘦。他一下子就把球踢到對手的龍門那里去了。
換對手發(fā)球了。他們發(fā)的是球門球。他們的守門員先傳球給吳艷庭，吳艷庭又傳給他的隊友。這個人剛想射門，就被我搶了過來。
然后我把球傳給了“大力神”。他剛想射門，突然有個人說：“暫停。有沒有誰戴表呢？”我們異口同聲的回答：“沒有！”那個人又說：“那我們就比哪個隊先到10分，就那個隊贏。好啦，現(xiàn)在開始�！�
“大力神”帶著球跑來跑去。但有很多對手上來搶他的球。最后他被逼無奈，只好把球傳給我。我馬上帶著球往前跑。這時有一個對手上來想絆我，我一閃躲了過去，結(jié)果他把他們自己隊的一個隊員給絆倒了，弄得全場哈哈大笑。就在他們哈哈大笑的時候，我把球射進了對方的大門。
到時候了，我說該回家了。對方很沮喪，因為他們輸了。吳艷庭也很生氣。我安慰他說：“足球比賽就跟電腦游戲一樣，總是會有輸贏的�！彼f：“我知道了�！甭牭竭@句話，我也放心了。
關(guān)于踢球作文3
今天晚上，我拿著足球，興致勃勃地來到了公園。我看到了許多小朋友在聊天，正中我意。我運球過去對他們說“我們一起踢球
吧！”
大家都表示贊同，歡天喜地地跟著我來到了“踢球場地”。我清點了一下人數(shù)，頓了頓說“這兒有六人，三人一組”�？墒�，我不知道誰強誰弱，于是，我決定先來場測試賽。但是，測試賽如何分組呢？我靈機一動，想出了個好辦法。我大聲宣布：“‘肥仔’與‘猴子’猜拳選人，勝者先選。”很快，分好了兩組。比賽開始了，大家都奮力地踢著，而我則一邊踢一邊暗中觀察每個人的實力。
一場球賽下來，我十分清楚誰強誰弱。在大家休息了一會兒后，我就按各人強弱分組，每組強弱得當，大家都沒意見。第二場比賽就這樣開始了。每個人都以自己的實力應(yīng)戰(zhàn)。由于兩組勢均力敵，大家踢了場激烈的比賽，為每個好球歡呼……
由于時間關(guān)系，比賽結(jié)束了。大家都很滿意這場比賽，還意猶未盡，每個人臉上都掛著甜蜜的笑容，期待著下一次踢球比賽……
這場精彩的比賽即使大家興奮不已，又使大家提高了踢球水平。作為組織者，都希望大家玩得開心、快樂！因此，我以后還要多多組織這樣的活動！
關(guān)于踢球作文4
我家的后院有一塊空地，那是個踢足球的好地方。
放學(xué)之后，我和幾個小伙伴們來到這塊空地上。我們分成兩隊：A隊和B隊，每對各有4人。然后把書包和其他物品放在兩邊做球門。
這是我們七拼八湊湊起來的。有：守門員、搶球員……
比賽開始了，搶球員們都動了起來，球在上下左右的空中超速地旋轉(zhuǎn)，讓人看得頭昏眼花。
可那個留平頭的守門員一點兒也不害怕，他戴著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，手扶膝蓋，警惕地注視著前方將要進門的.超速旋轉(zhuǎn)球。我看過電視里的足球比賽，一般真正的守門員都是這樣的。A組發(fā)球，A組隊的一個隊員把球飛快地傳到球門的門口，球快進了，可就被守門員用力一拍，球就落在界外。
接下來是B組發(fā)球，B組隊員的隊長發(fā)了號令：我們一定要贏下這場比賽。
在B組隊長發(fā)球的時候，A組隊長猛撲過去，B組隊長發(fā)現(xiàn)了，立馬來了個超速旋轉(zhuǎn)。守門員只見球在空中晃悠著，分不清哪個才是真正的足球。結(jié)果錯過了時機，球不知不覺地進去了，所以現(xiàn)在的比數(shù)是：1比1。
既然A組守門員沒守住球，那就要受到懲罰，也就是要換一位守門員，他是一個穿著全身紅的小男孩。
比賽繼續(xù)進行著。B組發(fā)球時很認真，A組也不認輸。他們你爭我搶，足足花了60分鐘。雖然他們不覺得累，但我們都困了。
這場比賽真是不得了�。≡酱蛟郊ち�。吸引了許多觀眾。觀眾一般都是隔壁的鄰居，有一些過路的叔叔阿姨……
在球門旁邊的石板上坐著一個大哥哥，他還帶著一個小弟弟，他們往外探了一個身子，凝視著這場比賽。
連趴在地上的小白狗，也被這場精彩的球賽吸引著，看得津津有味。有時還發(fā)出“汪汪”的喝彩聲。
關(guān)于踢球作文5
今天，我跟小文、阿梁等六個好朋友一起去踢球。我們一路小跑，來到了家不遠的球場。我們先分隊：我跟阿梁及小曄一隊，其余三人則為另外一隊。
比賽開始了，我們都開始用足球“導(dǎo)彈”轟炸對方的球網(wǎng)。忽然，我我趁小林不注意，一腳把球搶了過來。我?guī)驔_到離對方球門不到兩米的地方，只聽見朋友們召集抵達喊：“快射門！”我于是用力把球踢了出去。剎那間，球飛了出去。糟糕，球快被對方守門員接住了，就在我心急如焚的時候，只聽得球場一片歡呼聲，原來球進了！可他們的守門員卻撲了個空，摔了個大跟頭。我?guī)е靡獾纳袂檎f：“你們隊還是節(jié)哀順變吧”！話音剛落，全場的人都笑得合不攏嘴。緊接著，大家又開始了新一輪激烈的“戰(zhàn)斗”中……
緊張而激烈的比賽結(jié)束了，我們隊光彩地贏了。
天黑了，我們帶著無比快樂的心情依依不舍地離開了球場，各自回了家。
關(guān)于踢球作文6
在一個陽光明媚的清晨，我跟好朋友們相約來到寬闊的廣場上踢足球。今天天氣真好呀！碧藍的天空，嫩綠的小草，艷麗的花朵，清新的空氣……��！
我們先說好哪里是門，哪條是界，哪里算是出界……先做好準備，開始！
裁判發(fā)球，雙方見了，直奔向球，一個高個男孩一馬當先，一腳把球踢到了半空，球落到了一個胖男孩那里，胖男孩把球踢給了同伙，同伙一腳射門，守門員雙手扶住膝蓋，直盯著球，球象離了弦的箭，飛了過來，足球像一團黑色的火焰直沖過來，守門員呆了一秒，��！進球了！對方球員們高興得像一只只著了火的公雞一樣，上躥下跳。我搶到了球，傳給了隊友，對友一腳射門，足球如一道直沖云霄的霞光射入對方球門。對方的守門員還沒來得及看清楚怎么回事，足球已經(jīng)在自己的球門內(nèi)打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢！再看對方球員一個個垂頭喪氣，剛才不可一世的模樣已經(jīng)一掃而光了�？磥恚媸球湵財⊙�！
雖然很累，但是感到無比輕松，好像所有學(xué)習(xí)上的壓力都跟著足球一起被踢得無影無蹤了。而這美麗的景致跟踢球的快樂卻將永遠留在我的記憶中。
關(guān)于踢球作文7
從小到大，我學(xué)會了很多本領(lǐng)，比如：打羽毛球、打乒乓球、跳繩……不過我最喜歡踢足球了。
我第一次上足球課的時候，對足球并不陌生，因為在書城我跟同學(xué)們踢過好幾次了。剛開始老師讓我們對著墻面?zhèn)髑�，我踢一次歪一次，再踢還歪。于是我著急了，用力一踢，球飛了出去，碰到墻反彈了回來正好對準我的臉，那一下我被砸的好慘，球也欺負我�。『髞砝蠋熥寖扇藢μ�，并說：“誰再踢不準，到外面先跑5圈�！蔽覀兒芎ε卤涣P，于是瞄準了再踢，終于，我越踢越準了呢！后來我跟同學(xué)天天在書城踢足球比賽。
現(xiàn)在我的技術(shù)越來越好了，是足球校隊里踢得最好的人了，我會頂球、顛球、運球、傳球……我還會好多呢！最厲害的一次是在踢球比賽上，我飛起一腳，球飛了出去，沒直接飛進門，撞到了門框后才折射進門。你們說我厲害不厲害？
踢球讓我越來越自信了，我的課余時間越來越充實了。
關(guān)于踢球作文8
一天，我跟幾個小伙伴去踢足球。
來到體育場后，我們只有四個人，所以想要跟另外一支隊一起踢，真巧，他們也只有四個人，并且也想找一支隊一起踢，我們問了問能不能一起踢，他們爽快地答應(yīng)了。
比賽開始了，我們的守門員是張一博、后衛(wèi)線是劉楊、中場是錢磊、前鋒是我，而對方則沒有后衛(wèi)，卻有兩名前鋒，同樣有一名中場，這對我們的后防線是個極大的挑戰(zhàn)。發(fā)球時，球權(quán)在我們手里，劉楊發(fā)出了球，給了負責組織的錢磊，錢磊立即傳給了我，而我正是在對方?jīng)]有后衛(wèi)線的情況下與守門員直接形成“單刀”，我先慢慢推進，可我根本沒關(guān)后邊的人，在我準備射門的一瞬間，后面有人踢了一下我的腿，破壞了我的進攻，那個人因此領(lǐng)到了一張黃牌。由我來罰這個點球，我很放松，突然，我右腳后撤半步，就勢往前一踢，對方守門員判斷出現(xiàn)失誤，皮球應(yīng)聲入網(wǎng)。1：0，我們擁有一個很好的開局，隊友們都來慶賀，每個隊員的心里都感到興奮�？墒俏覀兏吲d的太早了，對方頻頻打出有威脅的射門，有的打在了門柱上、有的打在了邊網(wǎng)上、還有的稍稍高出了門柱，但這些都沒能改寫比分。功夫不負有心人，在第11分鐘，對方中場造成劉楊的失誤，對方獲得腳球。腳球發(fā)出后，對方前鋒頭球攻門被張一博神勇?lián)涑�，球落到了對方中場的腳下，這名球員一腳打門，球打到了球門立柱上，又彈到了對方前鋒的腳下。對方前鋒大力凌空抽射打到了球門死角，1：1平，雙方回到了同一起跑線上。進球之后對方的進攻更猛烈了，在半場結(jié)束前，劉楊在對位對方前鋒時，領(lǐng)到一張黃牌，對方任意球攻門，球進了，這個進球太不可思議了，1：2，對方連扳兩球！
上半場結(jié)束了，1：2，我們落后一球，在休息時，我們焦急的討論著戰(zhàn)術(shù)。
下半場開始時，我們的進攻非常猛烈，終于，在第77分鐘，劉楊助攻錢磊，錢磊頭球攻門，球進了，2：2平，這個進球?qū)ξ覀儊碚f太重要了。奇跡發(fā)生了，此時是第92分鐘，還有20幾秒比賽就結(jié)束了，我突破禁區(qū)，對方大腳解圍，我們獲得角球！要想贏球這次角球必須組織起有效的進攻，球還必須進，這時每個隊員都背負著巨大的壓力，劉楊穩(wěn)穩(wěn)的將球發(fā)給了埋伏在禁區(qū)的錢磊，錢磊把球傳給了我，我頂住壓力在門前小角度打門，球進了！最終比分3：2！我們獲得了勝利！
比賽結(jié)束后，對方球員來向我們祝賀，我們也對他們的場上表現(xiàn)進行了贊揚。
我們隊的四個人都有著不俗的表現(xiàn)，守門員張一博撲出了對手三個必進球，堪稱本場比賽的關(guān)鍵先生。后衛(wèi)劉楊雖然有一個失誤跟一張黃牌，但也是我們贏球的功臣之一，因為他有兩個搶斷跟一個助攻，更是有最后時刻穩(wěn)穩(wěn)的發(fā)出了那個角球。中場的錢磊有一個進球跟兩個助攻，還有兩個搶斷的驚艷表現(xiàn)。而我則有兩個進球跟一個搶斷的不俗表現(xiàn)。
本場比賽我收獲了兩點，一是交到了新朋友，二是得到了隊友的信任。
關(guān)于踢球作文9
今天的體育課上，我、鄔弘珂等幾人跳遠過關(guān)后就去足球場踢足球了。
開球了，鄔弘珂一馬當先，沖了上去，我也追了上去，眼看球快被帶到球門了，可又被一個同學(xué)“鏟”了出去，我們對沮喪不以，而他們呢？個個拍手稱快。緊接著，我搶到了球，傳給了鄔弘珂，并希望他替我們得一分。對方也不是省油的燈，球還是被守住了。
只見對方守門員一個“飛鏟”，球落到了他們對的章玉龍“手”里，章玉龍又把球傳給了趙翌丞，趙翌丞是他們對里的虎將，球一下就被帶到了中場，我跟鄔弘珂上前攔劫，差點讓他過去，多虧鄔弘珂把球踢到了他們那邊。我一邊計算著球會不會出線，一邊飛奔過去，看能不能把攔下來，終于在球離線五分米處攔了下來。這時，我聽見鄔弘珂的呼聲，連忙把球向了他。他以高超的技術(shù)沖出了一個又一個的攔劫，最后輕輕一射，“進啦”！，我們對歡呼、跳躍……
就這樣，我們以1比0的優(yōu)勢，勝了。
第二場剛開始沒到幾分鐘，球就被還了回去，我們準備解散時，徐兆鴻帶著一個球來了。除我跟鄔弘珂以外，其他人都去他那里踢�！斑@些忘恩負義的家伙，等我有球時，我一定不跟他們踢！”烏弘珂憤憤地罵道。
“那么，反正我們也沒事，到那邊去找找，幸運的話，還可以找到一個球呢！”我說。
“對呀，我怎沒就沒想到呢？走走走，快去找，不然要下課了！”他激動地回答。
其實我知道他也想到徐兆鴻那里踢的，只是先拒絕過他，很不好意思。而我是看不慣他這種人，整天驕傲自大，每次老實說他時，就轉(zhuǎn)頭就哭，我真懷疑不是男生。
真是“功不負有心人”，我們終于找到了一個球，是劉浩杰發(fā)現(xiàn)的。他原本想到徐兆鴻那踢的，可是徐兆鴻不讓，他才走過來，正好發(fā)現(xiàn)了一個足球。
就這樣，我們?nèi)齻�興高采烈地，又去“干”了起來，直到下課。
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