關(guān)于以回報(bào)為話題作文
“世間自有公道，付出總有回報(bào)……”她喜歡這首歌，卻又總是埋怨對(duì)于她，現(xiàn)實(shí)總不與歌詞相同：她每天默默地為同桌收拾課桌，卻從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)同桌一句答謝；她每夭默默地為老師擦著講桌，卻從沒(méi)有受到哪個(gè)老師的一絲表?yè)P(yáng)……也許這一切，只因?yàn)樗椒病?/p>
當(dāng)最后一科考試結(jié)束的鈴聲響起，所有的人不禁都?xì)g呼雀躍起來(lái)。這鈴聲意味著壓抑了一個(gè)月的心又可以快活起來(lái)，每個(gè)人都興奮地朝門(mén)外涌去，使得原本就不寬敞的門(mén)更加水泄不通。她被擠到了最后，正欲帶門(mén)離去，忽然一眼望到教室里凌亂的課桌和滿地的紙屑——這本與她沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)樗炔皇前喔刹�，也不是小組長(zhǎng)�？墒牵还闪α看偈顾匦伦哌M(jìn)教室，她自己也不知道為什么。
她把書(shū)包放到一旁，俯下身子，將地上的紙團(tuán)一個(gè)個(gè)撿起：有糖果的包裝紙，也有驗(yàn)算用的草稿紙……她想象著下周一同學(xué)們走進(jìn)干干凈凈教室的表情，不禁笑了起來(lái)。一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)來(lái)，暖洋洋的她獨(dú)自享受著這難得的愜意。
可是，一切的美好都因校長(zhǎng)的突然出現(xiàn)變得可怕�！澳憬惺裁疵�？為什么還沒(méi)走？”突如其來(lái)的'問(wèn)話嚇了她一跳，她忽然記起學(xué)校有規(guī)定：放學(xué)后必須馬上回家，不得在學(xué)校逗留。她一時(shí)不知所措得語(yǔ)無(wú)倫次：“我……啊不……啊……”校長(zhǎng)將她_七下打量了一番，似乎要把她牢牢地印在腦子里，然后便什么也沒(méi)說(shuō)地走開(kāi)了。害怕？恐慌？不，她簡(jiǎn)直不知道該用什么來(lái)形容自己此時(shí)的心情。被校長(zhǎng)抓到還會(huì)有好？——通報(bào)批評(píng)，記過(guò)，扣分……她不敢再想了，拎起書(shū)包便跑了出去。
這是她過(guò)得最糟的一個(gè)雙休日，考試后的喜悅完全被一種無(wú)名的恐懼替代。她想象著老師訓(xùn)斥時(shí)的嚴(yán)厲面孔，想象著同學(xué)們對(duì)她的不屑，整個(gè)人都被搞得神經(jīng)兮兮的。
但事情并沒(méi)有像她想象的那樣糟。周一，周二……一個(gè)星期過(guò)去了，學(xué)校、老師絲毫沒(méi)有提及此事。就在她快把這件事忘記時(shí)，班主任忽然找到她，說(shuō)：“我準(zhǔn)備讓你當(dāng)生活委員，你看怎么樣？”她受寵若驚，興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。事后，她才知道：原來(lái)是校長(zhǎng)找了她的班主任，說(shuō)了那天的事，并很欣賞她的做法。另外，幾位同學(xué)也向老師反映，說(shuō)她常幫同學(xué)收拾課桌，幫老師打掃講臺(tái)，于是……她不禁笑自己傻：事情竟被自己弄得那樣可怕，壞了一份好心情。
再后來(lái)，她干得越來(lái)越出色，還進(jìn)了學(xué)生會(huì)，得到老師的賞識(shí)和同學(xué)的羨慕。她總是很努力地干著，無(wú)論別人怎樣，她都從不敢有一絲一毫的懈怠，因?yàn)樗龍?jiān)信：“世間自有公道，付出總有回報(bào)……”
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