關(guān)于寫(xiě)墻作文
當(dāng)你走過(guò)某學(xué)校時(shí)，你一定不會(huì)驚訝于它周?chē)哪且欢聣Φ拇嬖�，即使是密不透風(fēng)，猶如牢籠，想必也不會(huì)引起你的注意。我也是這么想的，直到一年前……
“下車(chē)了”導(dǎo)游放開(kāi)了嗓門(mén)，“這里就是哈佛大學(xué)了”�！霸趺匆呀�(jīng)到了，我們連校門(mén)也沒(méi)有看見(jiàn)��！”學(xué)生們奇怪地嚷道�？墒聦�(shí)卻如導(dǎo)游所說(shuō)的一樣，這樣一座世界名校竟然沒(méi)有大門(mén)，整個(gè)校區(qū)就處在熱鬧的市區(qū)中，任何標(biāo)志也沒(méi)有，只有一群群的學(xué)生結(jié)伴而行才提醒人們已經(jīng)進(jìn)入校區(qū)了。
不可思議，心目中向往已久的哈佛竟然離我如此之近，就是我的進(jìn)入也未曾使我自己感到一點(diǎn)點(diǎn)拘謹(jǐn)，一種親切的感覺(jué)油然而生。隨之產(chǎn)生的是另一種想法，作為哈佛的學(xué)子，竟然給予了這樣好的接觸外界的機(jī)會(huì)，沒(méi)有墻的阻隔，沒(méi)有束縛的學(xué)子們將在外界的社會(huì)中接受更多的鍛煉，等到大學(xué)畢業(yè)之后，他們必將比同齡人更具競(jìng)爭(zhēng)力。這不僅是他們來(lái)自于哈佛，更重要的是他們比別人多了好幾年的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。這是非常重要的經(jīng)歷，是一個(gè)人在即將全身心踏入社會(huì)與他人競(jìng)爭(zhēng)之前的一次演練。隨后的一些經(jīng)歷也告訴了我，其實(shí)有許多學(xué)校也同樣沒(méi)有“墻”。耶魯大學(xué)、麻省理工、南康州大學(xué)都是與整個(gè)城市緊密聯(lián)系的整體。
與此同時(shí)，一個(gè)念頭飛速地閃現(xiàn)在我的`腦海中，為什么中國(guó)的學(xué)生都要被一堵堵“墻”封鎖在一個(gè)全封閉的環(huán)境里，難道會(huì)聽(tīng)說(shuō)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，中國(guó)人的形象始終只是吃苦耐勞，永不放棄。那種靈光一現(xiàn)，創(chuàng)新壯舉始終與中國(guó)人無(wú)緣。這與“墻”的影響是不無(wú)關(guān)系的。
其實(shí)我并不反對(duì)作為中學(xué)生還不應(yīng)該將大部分精力放在與外界社會(huì)的接觸上，還是應(yīng)該將注意力集中到校園中。但作為大學(xué)生，應(yīng)該給予他們更多的機(jī)會(huì)去真正了解這個(gè)社會(huì)，熟悉這個(gè)社會(huì)，這不應(yīng)該僅僅是打工實(shí)踐而已。有人說(shuō)，現(xiàn)在的大學(xué)生完全被封閉在象牙塔內(nèi)，對(duì)外界的了解實(shí)在太少，我認(rèn)為應(yīng)該給予他們更多的“空間”讓他們接受更多的磨練。否則，將會(huì)出現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)中不斷失敗的情況，這對(duì)于他們的自身，對(duì)于他們的家庭，對(duì)于整個(gè)社會(huì)乃至國(guó)家的未來(lái)都是不利的。
我期待著這一堵堵的“墻”會(huì)很快地消失，在現(xiàn)實(shí)中消失。
【寫(xiě)墻作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)爬畢業(yè)墻的作文03-01
墻的話題作文導(dǎo)寫(xiě)05-08
墻墻出來(lái)了03-13
墻08-31
墻10-31
墻01-16
墻12-29
墻05-31
墻09-17