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    逗號(hào)作文

    時(shí)間:2024-08-24 04:00:49 秀雯 推薦作文 我要投稿

    關(guān)于逗號(hào)作文(通用23篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于逗號(hào)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于逗號(hào)作文(通用23篇)

      逗號(hào)作文 1

      時(shí)光像一條綿延無(wú)絕的路,留下了歷代文人志士的足跡,并輕描淡寫的點(diǎn)了一個(gè)逗號(hào),但歷史仍在蜿蜒!}記

      一代梟雄曹孟德

      在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的交點(diǎn),你一人號(hào)令群侯;在戰(zhàn)火紛飛的年代,你揮手遮天蔽日;在似水流年里,你又華發(fā)了誰(shuí)的曾經(jīng)?

      “月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依?”

      浩渺天地,仍依舊無(wú)法阻敵那弱水三千。當(dāng)夜深人靜,你是否會(huì)憶起曾經(jīng)的曾經(jīng),而嘴邊的'不屑從未改變?“星漢燦爛,若出其中”這一句的輕吟,野心竟是赤裸裸的暴露。

      “年少輕狂,一代梟雄”為塵世而來(lái),卻還了一份喧囂。你用輕蔑與壯志為時(shí)光正式畫下逗號(hào)。

      東坡居士蘇子瞻

      世間萬(wàn)物,嬉笑怒罵,避風(fēng)瀟灑肆意:以文為詩(shī),爽如哀愁,笑傲三千紅塵:豪放不羈,行云流水,試問誰(shuí)能與爾同消萬(wàn)古愁?

      “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”

      君不見,滾滾紅塵三千丈,朝如青絲暮成雪。本是意氣風(fēng)發(fā)的年代,懷揣對(duì)未來(lái)的憧憬,子瞻在時(shí)光這條路上越走越遠(yuǎn)!叭松靡忭毐M歡,莫使金樽空對(duì)月”于是,他學(xué)會(huì)了享受。但“持節(jié)云中,何日遣馮唐?”卻仍道不盡一朝忠臣之報(bào)國(guó)之志。

      “浮云萬(wàn)頃,卻依舊執(zhí)著”為報(bào)國(guó)而來(lái),卻遺憾歸去,子瞻在時(shí)光中,點(diǎn)下逗號(hào)。

      絳珠仙子林瀟湘

      落葉蕭蕭,寒煙漠漠,卻見蛛絲結(jié)滿雕梁;絳珠仙草,甘露潤(rùn)滋,但見嫻靜似涓流:微腮帶怒,薄面似嬌,惟見瀟湘滿面羞。

      “未若錦囊收艷骨,一凈土掩風(fēng)流!

      瀲滟水光,卻依舊詠不盡那一曲《葬花吟》,試問在海棠深處,你是否依然黛眉微蹙,流不盡那一地相思?“質(zhì)本潔來(lái)還潔去,強(qiáng)于污濁陷渠溝”那一句低嘆,彰顯你的堅(jiān)貞。

      “如花美眷,似水流年”為還淚而來(lái),是否為世羈絆?你用孤傲與堅(jiān)貞為時(shí)光畫下逗號(hào)。

      在人生這條康莊大道上,逗號(hào)也許只是一個(gè)間隔,卻依舊使我們內(nèi)心的某種堅(jiān)持更加堅(jiān)定。也許,逗號(hào)只是下一次的開始。

      逗號(hào)作文 2

      逗號(hào)拖著小尾巴,悠悠蕩蕩的穿梭在文字里。

      遇上感嘆號(hào)說,別裝了,別以為我不明白你那虛假的表情。感嘆號(hào)無(wú)語(yǔ),躲在一旁不理會(huì)逗號(hào)。

      一不細(xì)心碰到了冒號(hào),兩個(gè)頭的怪物,讓開點(diǎn),別擋著我了。冒號(hào)想說些什么的,卻又哽咽了下去。

      拍拍了分號(hào)的頭,你這家伙怎樣和我一樣有尾巴,把它給我弄掉。分號(hào)氣了,就只許你有尾巴,別人就不能長(zhǎng)了,你這家伙也太欺人太盛了。逗號(hào)甩甩尾巴,誰(shuí)叫主人瞧得起我,你們哪,都是一些不常用符號(hào),干脆滾到一邊去,別妨礙我在那里逛街。

      這時(shí),句號(hào)出現(xiàn)了,我滾我滾我滾滾滾。我是一個(gè)歡樂的小符號(hào),小符號(hào)。它完全不理會(huì)逗號(hào)的存在。

      你是什么家伙,圓不溜鰍的,還是個(gè)沒出世的娃。

      句號(hào)巴眨巴眨的看著頭號(hào),好可愛的尾巴。

      逗號(hào)生氣了,句號(hào)竟然完全不把它放在眼里。

      我問你,你叫什么名字。

      我叫句號(hào)。

      我可告訴你了,在文字世界里,我是最大的,以后你都得聽我。

      為什么,為什么。

      你聽不懂我說的話嗎在那里我最大,我最有用,你們都是廢物。

      在一旁的`符號(hào)聽了開始坐立不安了。

      小尾巴,為什么你是最有用的。

      我不叫小尾巴,我叫逗號(hào)。

      哦。小尾巴逗號(hào),你怎樣能夠這樣說大家呢,文字是要需要符號(hào)的修飾,才能真正的表達(dá)人的感情,其實(shí)他們比你更重要。

      逗號(hào)氣得摔在地上。

      ……

      夜里,放在桌上的《逗號(hào)和句號(hào)》的頁(yè)面上又恢復(fù)了安靜。我起身,把故事畫上了句號(hào)。

      突然聽見逗號(hào)的哀號(hào),主人,怎樣連你也這樣對(duì)我。

      逗號(hào)作文 3

      我們追求圓滿的句號(hào),但我們也要品味渺小的逗號(hào)。不管是什么,都會(huì)給我們以人生的啟迪! ——題記

      句號(hào)代表圓滿。但追逐句號(hào)的人,不一定能得到完美,失去了夢(mèng)想,哀嘆,失望,決定放棄……可是,人生做個(gè)逗號(hào)有何不可?為什么不能讓自己的人生一直延續(xù)?

      做個(gè)逗號(hào)吧,為什么不可以呢?

      它是停頓,讓你在一次次的停止時(shí),明白自己的`不足,追逐別人的優(yōu)點(diǎn)。它是永遠(yuǎn),讓你不會(huì)“生時(shí)之榮,卻死時(shí)渺小”,讓你在滄海桑田中得到永生,永遠(yuǎn)不會(huì)為

      人們所遺忘。做一個(gè)小小的逗號(hào)吧,用行動(dòng)追求夢(mèng)想,用真理實(shí)現(xiàn)自己精神的永生!

      做個(gè)逗號(hào)吧,為什么不可以呢?

      雖然再美的文章也需要句號(hào)的完結(jié),但他也是有許許多多的逗號(hào)結(jié)成的。逗號(hào)是連接珍珠的絲線,因?yàn)橛辛怂鼈,珍珠?xiàng)鏈才能熠熠生輝;逗號(hào)也是海洋里一片片的波浪,因?yàn)橛辛怂鼈,大海才有了生機(jī);逗號(hào)是白云,是樹葉,即使渺小,但仍發(fā)揮著不可替代的作用。讓我們做個(gè)逗號(hào)吧,學(xué)會(huì)淡泊,學(xué)會(huì)寧?kù)o,因?yàn)槲覀儚牟蛔隹谏系墓Ψ颍覀冎粫?huì)用自己,來(lái)實(shí)現(xiàn)世界的完美!

      做個(gè)逗號(hào)吧,為什么不可以呢?

      逗號(hào)像是孩子追求真理不服氣嘟起的小嘴,從小到大永遠(yuǎn)倔強(qiáng)。逗號(hào)像是為他人豎起的大拇指,學(xué)會(huì)了為他人喝彩,來(lái)吸收他人長(zhǎng)處,人生也就變得光彩。逗號(hào)像是歪著的頭上微笑的嘴巴,永遠(yuǎn)樂觀的面對(duì)生活,永遠(yuǎn)用一顆快樂的心來(lái)面對(duì)生活的苦難。逗號(hào)像是我們求知的眼睛,為大自然的一切都感到奇妙,再一次次的探索中,我們?cè)诔砷L(zhǎng)!

      逗號(hào),小小的,卻能給我們以人生的啟迪,讓我們觀察周圍的世界吧,因?yàn),有一顆美的心,世界總會(huì)很精彩!

      逗號(hào)作文 4

      我們追求圓滿的句號(hào),但我們也要品味渺小的逗號(hào)。不管是什么,都會(huì)給我們以人生的啟迪!

      ——題記

      句號(hào)代表圓滿。但追逐句號(hào)的人,不一定能得到完美,失去了夢(mèng)想,哀嘆,失望,決定放棄……可是,人生做個(gè)逗號(hào)有何不可?為什么不能讓自己的人生一直延續(xù)?

      做個(gè)逗號(hào)吧,為什么不可以呢?

      它是停頓,讓你在一次次的停止時(shí),明白自己的不足,追逐別人的優(yōu)點(diǎn)。它是永遠(yuǎn),讓你不會(huì)“生時(shí)之榮,卻死時(shí)渺小”,讓你在滄海桑田中得到永生,永遠(yuǎn)不會(huì)為人們所遺忘。做一個(gè)小小的逗號(hào)吧,用行動(dòng)追求夢(mèng)想,用真理實(shí)現(xiàn)自己精神的永生!

      做個(gè)逗號(hào)吧,為什么不可以呢?

      雖然再美的文章也需要句號(hào)的完結(jié),但他也是有許許多多的逗號(hào)結(jié)成的。逗號(hào)是連接珍珠的絲線,因?yàn)橛辛怂鼈,珍珠?xiàng)鏈才能熠熠生輝;逗號(hào)也是海洋里一片片的波浪,因?yàn)橛辛怂鼈,大海才有了生機(jī);逗號(hào)是白云,是樹葉,即使渺小,但仍發(fā)揮著不可替代的作用。讓我們做個(gè)逗號(hào)吧,學(xué)會(huì)淡泊,學(xué)會(huì)寧?kù)o,因?yàn)槲覀儚牟蛔隹谏系墓Ψ,我們只?huì)用自己,來(lái)實(shí)現(xiàn)世界的完美!

      做個(gè)逗號(hào)吧,為什么不可以呢?

      逗號(hào)像是孩子追求真理不服氣嘟起的.小嘴,從小到大永遠(yuǎn)倔強(qiáng)。逗號(hào)像是為他人豎起的大拇指,學(xué)會(huì)了為他人喝彩,來(lái)吸收他人長(zhǎng)處,人生也就變得光彩。逗號(hào)像是歪著的頭上微笑的嘴巴,永遠(yuǎn)樂觀的面對(duì)生活,永遠(yuǎn)用一顆快樂的心來(lái)面對(duì)生活的苦難。逗號(hào)像是我們求知的眼睛,為大自然的一切都感到奇妙,再一次次的探索中,我們?cè)诔砷L(zhǎng)!

      逗號(hào),小小的,卻能給我們以人生的啟迪,讓我們觀察周圍的世界吧,因?yàn),有一顆美的心,世界總會(huì)很精彩!

      逗號(hào)作文 5

      這難道不是逗號(hào)?

      我一出廁所外,上課鈴便響起,我迅速的飛向教室。

      我一到教室門口,隨著一聲:“報(bào)告!”所有認(rèn)真聽課的人都看著我。有的人笑著叫道:“余良燊,你又上廁所去了!”我不回答。歷史老師說:“你怎么搞的?每次都在我課上遲到?你對(duì)我有偏見呀?”他把手中的`棍子的搖了幾下。同學(xué)們又故意高聲嚷道:“老師打他!不然他不長(zhǎng)記性!我睜大眼睛向他們說:”你們?cè)趺茨苓@樣?歷史老師便說:“你還有理了?如果下次再遲到,我可真打了!這次就你就先站一會(huì)兒吧!”我脹紅了臉,背向大家站著。老師又說:“算了,算了,下去!下次小心你的腦袋!”“哦,哦!蔽疫呑呦蜃贿吇卮稹

      回到座位,我隨便把歷史書翻了幾頁(yè),見到我那親愛的同桌又按耐不住了,便有肆無(wú)忌憚的聊了起來(lái)。我又一次被老師冷冷的看了一眼。然后,我開始聽課了。聽著,聽著,我就從座位里拿出一把梳子,決定把頭發(fā)梳一下。我剛剛才梳了幾下,便又被老師發(fā)現(xiàn)了,老師無(wú)奈的望了望我:“你咋不對(duì)鏡貼花黃呢?”我又一次引起全班人的哄笑。我又一次漲紅了臉,我爬下了,不敢抬頭,也不想抬頭。歷史老師又說:“余良生,我剛剛講了什么?你起來(lái)回答一下!”“我咋知道?”我小聲的說,幸虧我的同桌給我小陳打了電話,我才說出來(lái)。老師又冷冷地瞪了我一眼說:“坐下!庇谑俏揖妥,安心聽課。

      我仔細(xì)回想:這一切的一切都還慢長(zhǎng),也會(huì)有好多的事發(fā)生。像我這般招黑的事也一定會(huì)有很多,

      這不是逗號(hào)嗎?

      逗號(hào)作文 6

      深冬的晚上,天氣冷的厲害,涼風(fēng)簌簌的從衣服的縫隙中鉆入本就不暖和的身體。從冰冷寬大的操場(chǎng),踩著月亮的影子,走向宿舍。

      同學(xué)們都在干自己的事,甲同學(xué)洗著腳,乙同學(xué)洗著臉,丙跟同學(xué)和丁同學(xué)談得很開心。我默默的穿過他們前面,上到我自己的床上睡下。

      “栓門!”一聲刺耳的聲音,震得我頭有些發(fā)昏,接著便是“嗯!”一聲燈熄滅了。昏暗中傳來(lái)一聲:“小明還沒有回來(lái)呢!”“管他呢,我們睡吧!”

      好多天后,小明同學(xué)早早的來(lái)到宿舍,定定的站著,旁邊是三五個(gè)同學(xué)坐在他床上洗腳。小明同學(xué)張口打了個(gè)哈欠,眼睛紅紅地,一直一動(dòng)不動(dòng),等到人散了才上到他那張昨日還被眾人嫌棄的冰冷,硬邦邦的床上。

      有一天,熄燈鈴剛響,只聽門外傳來(lái)“噔噔”的腳步聲。往門外一探,原來(lái)是小明他喘著粗氣,一只手扶在門上。大伙兒熱火朝天的。他輕輕地呼了一口氣,走到自己床邊。甲同學(xué)突然從自己的床上坐起來(lái),伸長(zhǎng)脖子質(zhì)問道:“你干啥去了,再遲到就把你摔到門外!”接著又高聲對(duì)其他同學(xué)說:“你們聽到?jīng)]有,遲到就在外頭睡覺!”小明同學(xué)面如土色,紅通通的眼珠外是黑幽幽的一圈,皺巴巴的腫脹的手和一雙爛了口角的鞋,背上是一件薄外套。

      曾有那么幾日,也許小明是被人真心關(guān)心過。他的.同學(xué)去家訪,給他捐款,幫他說話……

      最近的幾日,我常常在小明同學(xué)的床鋪底下看到一塊又一塊的血,我想小明同學(xué)病了,但哪有人去關(guān)心他,也許他不重要吧!

      人的一輩子做一件好事簡(jiǎn)單,難的是一生善良。畫一個(gè)逗號(hào),容易換一個(gè)句號(hào)難。

      逗號(hào)作文 7

      她,可能不是最漂亮的人,可能不是什么新聞上那些天天報(bào)道的人,但她是最負(fù)責(zé)任的人——老師。

      初次見面是在初中生活的大門開啟的那一刻。她像所有的老師一樣做著千篇一律的介紹。也正是因?yàn)檫@一次無(wú)亮點(diǎn)的介紹,讓我對(duì)初中語(yǔ)文的期待從七彩的油畫變?yōu)榱撕诎椎南嗥。沒有興趣當(dāng)然就學(xué)不好,第一次“出征”,我在語(yǔ)文這條戰(zhàn)線上慘敗——我只是剛剛過了及格線。不知是同學(xué)們和我有一樣的想法還是什么,同學(xué)們的成績(jī)也不是特別的好。

      經(jīng)過這次大敗,老師上課似乎和從前不一樣了?傊n堂氣氛活躍了,變得有趣了。這也提高了我們的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)下一次考試時(shí),我們?cè)谑䝼(gè)班里從倒數(shù)第三已經(jīng)升到了正數(shù)第六。雖然成績(jī)不是最好的,但當(dāng)時(shí)的我們真的為這次進(jìn)步而感到高興。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái),老師講評(píng)試卷講到作文時(shí),她說:“這次的作文第一名孫宇涵,43分……劉宇暄你的'錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)的很多……”她就這樣一個(gè)一個(gè)的說一個(gè)一個(gè)的評(píng)。她把我們?nèi)嘣谶@次考試中哪道題有誰(shuí)錯(cuò)了,出錯(cuò)的原因進(jìn)行了一一分析。全班愕然,誰(shuí)也沒想到,她會(huì)用這種方式分析試卷,這是需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力的。從這一點(diǎn)看,她就算得上是一個(gè)敬業(yè)、負(fù)責(zé)任的老師。她就是我的語(yǔ)文老師——徐老師。

      徐老師的教學(xué)可以比作一個(gè)符號(hào),由于我們的不懂事,她只在這學(xué)期畫上了一個(gè)逗號(hào),但她為這一個(gè)逗號(hào)所付出的,或許比一個(gè)句號(hào)還要多。

      逗號(hào),看起來(lái)不起眼,似乎可有可無(wú),可是,沒有是不行的,是很重要的;徐老師也如這逗號(hào)一樣對(duì)我們很重要。所以,她畫上的逗號(hào)才會(huì)成為我們生命中永不褪色的逗號(hào)。

      逗號(hào)作文 8

      人生之路真漫長(zhǎng)呀,現(xiàn)在還只是個(gè)逗號(hào),離一個(gè)完美的句號(hào)還很遠(yuǎn)。

      我一抬起頭,面對(duì)數(shù)學(xué)老師那張兇神惡煞般的臉孔我渾身都要散架。同學(xué)們好像跟自己毫不相干一樣干自己的事,毫不顧及我,望都不忘望我。老師又是一副兇臉孔,吼道:“你為啥沒有數(shù)學(xué)課本?這都多長(zhǎng)時(shí)間了!讓你借你不借!”我小聲說道:“借不到!彼峙溃骸案浇蜎]有能借到書的人嗎?”我道:“沒有!彼指溃骸澳悄阍趺床幌虬嗌掀渌瑢W(xué)打聽去借?”看著他越說越生氣,比饑餓的獅子還可怕,恨不得把我咬死。我又不敢吭聲了,他又怒道:“說話呀!怎么不敢說話了?”還一邊用力拍著書本,為審問犯人一樣,眼睛睜得圓溜溜的,臉一掉著,惡狠狠的抓住我不放。接連又是一連串批評(píng)我的話,我仍一聲不敢吭,忍受挨罵。最終我還是受不了這語(yǔ)言的進(jìn)攻,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),但我還是堅(jiān)持不讓眼淚掉下來(lái)。

      在一頓被批評(píng)過后,老師又問其他人誰(shuí)還沒有書,并警告,下次再?zèng)]書的人就別坐在教室了,F(xiàn)在我被批評(píng)得我傷痕累累,正在傷心落淚。這時(shí),不知是哪位好心人,將一本數(shù)學(xué)書先借我使用,在我知道是我以前的'老同桌后,我感動(dòng)不已,內(nèi)心的感激之情油然而生。這時(shí)又回想起以前和他同桌的時(shí)候,那段回憶真令人難忘,沒想到這時(shí)候他還幫我,記得我是她以前的同桌。難忘舊情,這段感情還真是永不磨滅。于是,我又堅(jiān)強(qiáng)的起來(lái),繼續(xù)走我這漫長(zhǎng)的人生路……

      是呀,人生之路真的很漫長(zhǎng),F(xiàn)在還只是個(gè)逗號(hào),離一個(gè)完美的句號(hào)還遠(yuǎn)。這個(gè)過程需要我們?nèi)ヂI(lǐng)悟,但也需要他人的幫助加上你的努力。

      這才是逗號(hào)。

      逗號(hào)作文 9

      在一句話還沒有說完時(shí),稍稍停頓一下,讓自己休息一下;同樣人生也是這樣的,在學(xué)習(xí)繁忙之時(shí),稍微停一下,讓自己放松一下。

      給自己留些空間,給心靈留些空間吧!那些都是人生的逗號(hào)。在我們忙于登上學(xué)習(xí)的山頂時(shí),不要忘記欣賞一下身邊美麗的風(fēng)景。當(dāng)我學(xué)習(xí)感到疲憊時(shí),仰望星空,望著繁星閃爍的夜空,使我覺得心靈寧?kù)o。在這個(gè)晚上,我想起有一位少女成為了逗號(hào)化作了我人生篇章中美麗的逗號(hào)。

      那天,天空黑呼呼的一片,不見明月與繁星,我的心情也灰蒙蒙的。剛才父母苦口婆心的說教仿佛就在耳前,我走出家門坐在椅子上,這時(shí)一個(gè)亮閃閃的物品打中了我的頭,一位少女跑了過來(lái)并說:“對(duì)不起,我的鑰匙扔到你了!辈㈦S意的坐了下來(lái)問我怎么樣?這時(shí)她注意到我心情并不好便說:“你看上面,不管你遇到了什么困難都要抬頭看一看!蔽颐μь^看,只見這時(shí)不知為什么,夜空中繁星閃爍著,像頑皮的孩子一般忽閃忽閃的。而旁邊一輪明月正悄悄露出了一半的臉。這時(shí)她又說:“你覺得星星和月亮那個(gè)更美?”我回答:“各具情態(tài)”。她又說:“是啊,星星雖然微弱,但它努力的`放出光芒,而月亮則陰晴圓缺各有情趣?墒切切菑牟涣w慕月亮圣潔的光輝,而月亮也從不羨慕星星的數(shù)量,它們各自為著人類,為了讓夜空增添光亮。在人生旅途中給自己一些休息停頓時(shí)間。停頓就是思考,思考可以讓自己變得成熟,在人生的道路中,書就是人生路旁所種植的鮮花,而音樂則是夜空中的繁星,利用這些給人生一些停頓吧!”說完她就走了。

      每當(dāng)我仰望星空時(shí),我總會(huì)想起那位少女,那美麗的逗號(hào)為我人生的篇章增添了無(wú)限風(fēng)光和樂趣。逗號(hào),陪伴我們成長(zhǎng),陪伴我們成功,我們的人生一路精彩!

      逗號(hào)作文 10

      逗號(hào),是停頓,是慢下來(lái)的一種生活方式,生活有了停頓,效率才會(huì)更高。

      停頓是一種方法。有一次,一個(gè)行人在路上行走時(shí),看到路邊的田野里有一個(gè)農(nóng)夫正在鋤地。農(nóng)夫鋤地很慢,他鋤一下,停一下,喘幾口氣,再鋤一下……如此周而復(fù)始。那個(gè)行人感到十分疑惑,就對(duì)農(nóng)夫說:“你這么懶,什么時(shí)候才鋤完?”

      “不知道應(yīng)該怎么做,請(qǐng)你教我。”農(nóng)夫回答道。行人便拿起鋤頭,一口氣連揮了好幾下鋤頭,沒過多久就再也沒有揮動(dòng)鋤頭的力氣了。行人以為自己明白了耕耘的辛苦,農(nóng)夫卻說這只是因?yàn)樾腥说姆椒ú粚?duì)罷了。

      之所以行人無(wú)法堅(jiān)持下來(lái),是因?yàn)樗欢猛nD的力量,不懂得合理安排時(shí)間,最終造成了欲速則不達(dá)的局面。

      停頓是一種態(tài)度。蘇東坡被貶,他的人生落入了低谷,但他把這一次的貶謫,看作自己人生的一次停頓。弄一所小小的房子,在山坡上開辟一塊農(nóng)田,終日悠閑自在,日出而作,日落而息,喝酒吃肉,吟詩(shī)賞月,卻也是別有一番滋味。

      如果蘇東坡沒有就此慢下來(lái),悠然自在地生活,他也就不會(huì)寫出“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的千古佳句,也就不會(huì)有流傳極廣的名聲了。這是他的智慧,停頓一下,也許生活會(huì)活得更好。

      停頓是一種境界。陶淵明一生都過著隱居生活,“一簞食,一瓢飲!币呀(jīng)足夠滿足他的.物質(zhì)需求。他所向往和追求的,是精神上的滿足。于是他慢慢地活著,“采菊東籬下,悠然見南山!绷鬟B于山水草木之間,是一種大智的體現(xiàn),是常人無(wú)法企及的。

      逗號(hào),作為人生的停頓,只是為了更久的積蓄,更好地發(fā)力罷了。

      逗號(hào)作文 11

      人生若三月花,美好而短暫,隨時(shí)光變遷,你我亦在改變,生活在快節(jié)奏的時(shí)代里,為何不放慢腳步,為生活畫上一個(gè)逗號(hào)呢?

      為生活畫一個(gè)逗號(hào),放慢腳步,調(diào)整心態(tài)。

      “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)蒼海”是李白在遇挫時(shí)的自信、沉郁時(shí)的奮起。現(xiàn)在的我們抗挫能力似乎減弱了許多,顯得“弱不禁風(fēng)”、“不堪一擊”,因?yàn)橐淮蔚腵失敗一蹶不振,認(rèn)為前途渺茫,從而否定了自己的人生。我們似乎缺乏了古人的樂觀豁達(dá)。

      為生活畫一個(gè)逗號(hào),放慢腳步,傾聽內(nèi)心。

      “賭書消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道是尋!笔羌{蘭容若在夕陽(yáng)西下的悲秋懷念亡妻,F(xiàn)在的我們很少獨(dú)坐窗下,擺上小桌、小椅,放上茶具,溫一壺茶,享一段舒心時(shí)光,憶一段青蔥歲月,世間的熙熙攘攘,在一杯茶中得到沉靜,爾后,心也靜了。我們似乎缺少古人靈魂與內(nèi)心交融的時(shí)刻。

      為生活畫一個(gè)逗號(hào),放慢腳步,靜享自然。

      “采菊東籬下,悠然見南山”是陶淵明遠(yuǎn)離世俗、走進(jìn)自然的閑適自得,F(xiàn)在的我們忙于學(xué)習(xí)、忙于工作,閑暇之余只是陪伴手機(jī)度過、消遣時(shí)光,可我們是否真正走進(jìn)大自然的鬼斧神工留下的這一方凈土。又是一年晚風(fēng)驚綠時(shí),打開家門,讓清風(fēng)與你撞個(gè)滿懷,讓花香沁人心脾,我們?nèi)狈湃朔畔路比A、返回自然的自由與寧?kù)o。

      為生活畫一個(gè)逗號(hào),放慢腳步,靜守歲月。

      為生活畫上逗號(hào)吧,給自己一段閑適的光陰,改變一種心態(tài),改變一種生活方式,捫心叩問,是否放棄了最初的夢(mèng)想、遺失了淳樸的自己、丟失了純真的心靈。不管未來(lái)的韶華還有多少,只看那歲月慢慢老去,與世俗的喧華、繁雜,淡淡揮別,過著樸素的流年。忘卻愛恨情仇的世俗,忘卻漸行漸遠(yuǎn)的歲月。

      逗號(hào)作文 12

      她可能不是最美的人。她可能不是每天在新聞里報(bào)道的那個(gè)人,但她是最負(fù)責(zé)任的人和老師。

      第一次見面是在初中生活大門打開的那一刻。像所有老師一樣,她做同樣的介紹。也正是因?yàn)檫@個(gè)沒有亮點(diǎn)的介紹,讓我對(duì)初中語(yǔ)文的期待從五顏六色的油畫變成了黑白照片。當(dāng)然,沒有興趣是學(xué)不好的。第一次出去,在中國(guó)人的前線慘敗。我剛剛通過了及格線。不知道我和同學(xué)是想法一致還是怎么的,成績(jī)不是特別好。

      這次慘敗后,老師的'課似乎和以前不一樣了?傊,課堂氣氛變得生動(dòng)有趣。這也增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣。在接下來(lái)的考試中,我們十二個(gè)班從倒數(shù)第三上升到了正數(shù)第六。雖然成績(jī)不是最好的,但我們當(dāng)時(shí)真的為這個(gè)進(jìn)步感到高興。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,老師點(diǎn)評(píng)試卷,談到作文的時(shí)候說:這篇作文的第一名孫,考了43分,劉宇軒,你的錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)了很多,她就一個(gè)個(gè)說。她逐一分析了我們班哪些問題是錯(cuò)的,以及錯(cuò)誤的原因。全班同學(xué)都驚呆了,誰(shuí)也沒想到她會(huì)這樣分析試卷,要花很多時(shí)間和精力。從這個(gè)角度來(lái)說,她可以算是一個(gè)敬業(yè)負(fù)責(zé)的老師。她是我的語(yǔ)文老師徐老師。

      徐老師的教學(xué)可以比作一個(gè)符號(hào)。因?yàn)槲覀儾欢,這學(xué)期她只畫了一個(gè)逗號(hào),但她為這個(gè)逗號(hào)付出的比句號(hào)還多。

      逗號(hào),看似無(wú)關(guān)緊要,看似可有可無(wú),但沒有它是不可能的,它很重要;徐老師對(duì)我們來(lái)說就像這個(gè)逗號(hào)一樣重要。所以,她畫的逗號(hào)會(huì)成為我們生命中永不褪色的逗號(hào)。

      逗號(hào)作文 13

      逗號(hào)是一個(gè)渺小的符號(hào),是一個(gè)看似不重要的符號(hào),是一個(gè)不被重視的符號(hào)?墒牵绻麤]有了逗號(hào),這就不是一篇優(yōu)美的文章了。人生也何嘗不是如此呢?

      我進(jìn)入初中快一個(gè)學(xué)期了,在這一學(xué)期中,我有許多事情都未畫上句號(hào)。

      又讓我想起那令我痛苦,令我悲傷的期中考,那次考試給予了我許多許多的力量,也讓我留下了考試的陰影。我開始懼怕考試,我開始對(duì)考試有了恐懼的心理。

      我在初中的三個(gè)月,經(jīng)歷了小學(xué)六年的感情,小學(xué)時(shí)代已一去不復(fù)返,小學(xué)生涯已為我畫上了句號(hào)?墒,在我的人生中,它仍然是個(gè)逗號(hào),他只是我人生中的一小部分而已。

      在我期中考試后的新一輪單元考中,我懷著必死的心上了“戰(zhàn)場(chǎng)”,最后成功取得了科學(xué)96、語(yǔ)文81、英語(yǔ)95、數(shù)學(xué)94的好成績(jī)。一經(jīng)排名,我居然全班第四,我迫不及待地為自己添上了一個(gè)感嘆號(hào)?墒,我深知,這只是一個(gè)極小的逗號(hào)。

      我現(xiàn)在有一位同學(xué),他非常厲害,他從不為自己的`失敗而傷心,也從不為自己的成功而沾沾自喜,更不為自己的成功與失敗畫上句號(hào)。在他的世界里,永遠(yuǎn)只有逗號(hào),因?yàn)榫涮?hào)太絕對(duì),他還要進(jìn)步。

      他是如此,我何嘗不是如此,我要進(jìn)步就要放下心中的激動(dòng),向前沖。人生的旅途還很長(zhǎng)很長(zhǎng),旅途中有句號(hào)、省略號(hào),可是只有逗號(hào),你才有前進(jìn)的空間。我已為我的初中旅途的第一學(xué)期畫上了逗號(hào),我相信,我一定會(huì)越來(lái)越好!

      逗號(hào)作文 14

      原來(lái)這就是逗號(hào)。

      我一回到家,就聽見弟弟的笑聲,看見弟弟嘲諷的模樣。我的父親又那粗獷的聲音喊道:“劉佳,你有啥用?這次考試你連前十都上不了?你弟這次考試全年級(jí)第二呢!你跟我說說你這回咋考成這樣?”

      每次做作業(yè),弟弟都有不會(huì)做的題,父親就讓他問我,可是弟弟卻會(huì)說:“你都比我考的'高,還好意思教我?”這樣我還是無(wú)法從痛苦中走出來(lái),一個(gè)人躲在房間里小哭一場(chǎng)。

      也許逗號(hào)的意思就是我和弟弟之間的恩怨吧!

      就因?yàn)檫@次考差,家人對(duì)我意見很大,他們都不再喜歡我,都喜歡我弟弟,都說我弟比我有用。我在弟弟的眼里一點(diǎn)威嚴(yán)都沒有了,我就跟我弟吵了起來(lái),我說:“我是你姐,我讓你干啥你就必須干啥!給我閉嘴!”弟弟就用不屑的語(yǔ)氣說:“這是我爸給我蓋的房子,你給我出去!你比我大,還沒有我學(xué)得好,還好意思管我?以后你把我叫哥吧!”我就一點(diǎn)也不輸他:“這是我爸給我干的,你給我出去!”我們就爭(zhēng)吵不斷,最后我們達(dá)成一致,去找父親詢問這房房子是給誰(shuí)蓋的。我爸卻說:“誰(shuí)學(xué)習(xí)好的房子就給誰(shuí)!碑(dāng)時(shí)的我一下子就懵住了,我楞了一會(huì)兒,憤怒地說:“你要是讓我從小在西安上學(xué),我也是可以的,是你讓我從小呆在這小山溝溝里的!說完這句話,我已熱淚洶涌了,逗號(hào)原來(lái)就是這樣的呀!

      逗號(hào)作文 15

      逗號(hào),代表著較短的停頓,一句話之間的暫停。而生活中會(huì)有很多逗號(hào),一個(gè)個(gè)逗號(hào)是人生路上的轉(zhuǎn)折,經(jīng)歷,這些逗號(hào),告訴我們要臨危不懼、奮勇直前。

      小是大的逗號(hào)。瞧自然界的種種動(dòng)植物,都會(huì)經(jīng)歷由小到大的過程,在這過程中,必定也有短暫的停頓,好像是旅人中途休息一樣,為下一個(gè)目標(biāo)做準(zhǔn)備。小,是往大的逗號(hào)。

      淺是深的逗號(hào)。我們認(rèn)識(shí)食物時(shí),永遠(yuǎn)是由外到內(nèi),從表面潛入核心。就像挖土,開始是淺淺一鍬,可慢慢就形成了一個(gè)坑,淺就是為引入深處兒做的開頭、鋪墊。淺,是通往深的逗號(hào)。

      少是多的逗號(hào)。自然界的'廣袤,都是小小的事物匯聚而成,一點(diǎn)點(diǎn)地積少成多。滴滴水珠,就匯成了汪洋,棵棵小草,就聚成了草原;片片樹葉,就合成了大樹。少,是多的泉源,也是通往多的逗號(hào)。

      失敗是成功的逗號(hào)。誰(shuí)不是經(jīng)歷失敗后才能成功?只有受挫后再努力,才可完全品味出成功的喜悅。我國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員楊威練習(xí)體操二十多年,多次與奧運(yùn)個(gè)人金牌,世錦賽全能王擦肩而過,但他從不放棄。十年磨一劍,終成王者。失敗后,不要在它后面畫上句號(hào),因?yàn)槟銜?huì)抱憾,不如打個(gè)逗號(hào)吧!告訴別人你不會(huì)放棄。失敗,是通往成功的逗號(hào)。

      人生中我們會(huì)有很多逗號(hào),也會(huì)有是否要打上逗號(hào)的選擇,但請(qǐng)注意,逗號(hào)只是停頓,不是終點(diǎn),請(qǐng)認(rèn)真做出決定,使人生更豐富多彩。

      逗號(hào)作文 16

      生活就是逗號(hào),當(dāng)你累的時(shí)候就會(huì)停下來(lái)休息一下,有一下子的成功做準(zhǔn)備

      我剛一到學(xué)校大門,就知道又要在這不好受的地方呆上一周,心里不止的嘆息。班上幾個(gè)打籃球的同學(xué)便都看著我笑,有的叫道:“李緒仁,你又黑了不少!”我不回答,只是默默的把書包放下,便脫下外套。他們又故意高聲叫道:“你一定又曬了一天的太陽(yáng)了!”我很無(wú)奈的說:“你們?cè)趺茨苓@樣說……”“什么這樣說,我昨天還看見你在曬太陽(yáng),在你家門口!”我氣得漲紅了臉,爭(zhēng)辯道:“那叫享受!”便接連是爭(zhēng)辯的話,引得眾人都笑起來(lái),操場(chǎng)上充滿了快活的空氣。

      打過半場(chǎng)籃球賽,我張紅的臉漸漸復(fù)原,旁人便又問道:“李緒仁,你當(dāng)真會(huì)打籃球?”我看著問我的人,顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說:“你怎么半天一個(gè)球都投不進(jìn)呢?”我就立刻顯出頹唐不安的模樣,也不想搭理他們,只是手上下不斷的.做著投籃的動(dòng)作,半天都投不進(jìn)一個(gè)。在這時(shí)候,眾人也都哄笑起來(lái)。

      有幾回,七八年級(jí)的同學(xué)聽到笑聲,也趕熱鬧,圍住了我,我便向他們展示投籃技術(shù),連投幾球都沒有進(jìn),我著了慌,連忙抱住球邊跑身教室邊對(duì)他們說:“快上課了,時(shí)間不多了!”于是,這些孩子都在笑聲中走散了。

      生活真的是逗號(hào)啊!

      逗號(hào)作文 17

      今天,我們學(xué)習(xí)了《走一步,再走一步》,文章中,題目上的逗號(hào)引起了我的注意,我細(xì)細(xì)品味,發(fā)現(xiàn)加不加逗號(hào)的兩種感情色彩有很大的差異:不加逗號(hào),就感覺很輕松,加了逗號(hào),這逗號(hào)就像是一個(gè)跑道上的.障礙物,跨過它,是一件非常不容易的事;而在我眼中,這逗號(hào)又變成了一個(gè)困難。

      人生中,會(huì)遇到許許多多各種各樣的困難,在于的不是這個(gè)困難有多大,而是在于你有沒有勇氣去克服困難,文章中的“我”也是因?yàn)榭朔艘粋(gè)困難,但這個(gè)困難對(duì)于那時(shí)候的“我”來(lái)說很難,“我”是靠一步一步累積才從懸崖上爬下來(lái)的,正所謂“積少成多”,雖然你一次可能做的不多,但是一步一步做下去,你就會(huì)越積越多,最終就能成功,我們的學(xué)習(xí)也是一樣,我們一天雖然只學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí),但是經(jīng)過一段時(shí)間之后,你將能學(xué)到很多的知識(shí)。

      成長(zhǎng)的道路上沒有磕磕絆絆是不可能的,凡事都不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有遇到一些困難,如果你沒有遇到過一點(diǎn)困難,那么這樣的人生是無(wú)意義的。只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹。我們要隨時(shí)做好應(yīng)對(duì)困難的準(zhǔn)備,不能被困難打倒,要學(xué)會(huì)去勇敢面對(duì),不是逃避。只有戰(zhàn)勝了困難,困難才不會(huì)找上門來(lái)。

      在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)和生活中,無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)出現(xiàn)困難和挑戰(zhàn),勇敢的人會(huì)去面對(duì);做事堅(jiān)持不懈的人也會(huì)去面對(duì);膽小的人會(huì)選擇逃;懦弱的人也會(huì)逃避;你會(huì)選擇面對(duì)還是逃避?

      讓我們一起去克服人生道路上的無(wú)數(shù)個(gè)“逗號(hào)”吧!

      逗號(hào)作文 18

      提起逗號(hào),人們總會(huì)想到一句未說完話,一件未完成的事,一項(xiàng)未完成的偉業(yè)。當(dāng)歷史的車輪無(wú)情的輾過,漢朝終將一去不復(fù)返,而有一個(gè)人卻想用自己的一生來(lái)完成劉備的遺愿,收復(fù)中原,匡扶漢室,所以他的一生只能是一個(gè)未完成的逗號(hào),這個(gè)人就是諸葛亮。

      諸葛亮六進(jìn)中原,每一次都以失敗告終,死在了奮斗的路上,可他從來(lái)沒有因?yàn)槭《艞夁^,屢敗屢戰(zhàn),越戰(zhàn)越勇,也正是因?yàn)橛辛诉@種精神,才使他名垂千古,受到了后世的追捧。這也讓我聯(lián)想到了自己,在這次期中考試中,我的成績(jī)很不理想,甚至想把卷子一撕,一了百了。從此就這么頹廢下去,走在回家的路上,我也是無(wú)精打采的`,像個(gè)縮頭烏龜一樣,一輩子也就這么完了。看著桌子上放著的《三國(guó)演義》,不禁讓我想起了諸葛亮,他的一生經(jīng)歷了那么多次失敗,卻沒有放棄。他的人生從來(lái)都沒有畫上句號(hào)。而我小小年紀(jì)就想放棄學(xué)習(xí),畫上句號(hào)。豈不可笑,難道我不應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí)嗎?他窮其一生,一直在奮斗的路上,所以他的一生是璀璨而華美的,誰(shuí)不想擁有美麗的人生?我也想,所以,我要從這次考試的失敗中站起來(lái),即使像諸葛亮一樣失敗了,也要生命不息,奮斗不止,這樣的人生才無(wú)怨無(wú)悔。

      路,就在腳下,只要我努力,永不輕言放棄,即使遇到困難、畫不上圓滿的句號(hào),永遠(yuǎn)奮斗在逗號(hào)的路上,我也會(huì)為這個(gè)精彩的過程而感到歡喜。因?yàn)樯褪怯蔁o(wú)數(shù)個(gè)逗號(hào)組成的旅程。

      逗號(hào)作文 19

      一縷清風(fēng)吹過她的臉龐,雨水灑在她的身上,一輛車飛馳而過,泥水澗在了她白色的紗裙上,她低著頭好像沒有發(fā)覺什么,繼續(xù)走著自己的路……

      走到了家門口,突然,她停了下來(lái)。因?yàn)樗吹礁赣H正撐著一把傘等待著她的回家,父親什么話也沒有說只是微微一笑并示意她趕快回家,她走上臺(tái)階跨過門檻,進(jìn)入房間,桌上早已擺放好了三副碗筷,父母并沒有責(zé)備她的意思,母親告訴她:一次失敗不算什么,勇敢站起來(lái)繼續(xù)向前走,這次失敗就像一個(gè)逗號(hào),給這次失敗畫上一個(gè)完美的逗號(hào)吧……她的淚水從眼眶中留了下來(lái),打在了腕上,發(fā)出清脆的聲音,很快在房間中擴(kuò)散了開來(lái)。是的`,她高考失利了,父親告訴他:勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧,從哪里跌倒就從那里站起,逗號(hào)并不代表一切,相信你自己在明年的今天一定會(huì)考出更優(yōu)異的成績(jī)……

      第二天,天轉(zhuǎn)晴了,一束調(diào)皮的陽(yáng)光透過窗戶斜射進(jìn)她的房間,她聞到了淡淡的花香,她走到陽(yáng)光下深深的吸了口氣,原來(lái)是牽;,昨日的牽;ㄟ是未開放的花苞,今天卻綻放的這么美。她想這就如同她自己一樣,只有勇敢面對(duì)一切,才會(huì)綻放出最耀眼的光,她記住了母親的話逗號(hào)并不代表一切,努力吧相信自己會(huì)成功的,給自己的人生會(huì)畫上完美的句號(hào)。

      逗號(hào)并不代表一切,只有不斷努力,從哪里跌倒就從那里站起,才會(huì)成功才會(huì)綻放出最美的花朵,才會(huì)為自己的人生畫上一個(gè)完美的句號(hào)。讓自己的人生綻放光彩。

      逗號(hào)作文 20

      中國(guó)的教育和別國(guó)不一樣,也只用分?jǐn)?shù)來(lái)看人。四十多分的挨打;多考十分,也無(wú)非是打少點(diǎn);只有六十分以上的,回家才有好吃好喝。不過這是20年前的事了。

      陳文壕一回家,鄰居的姨父吆喝道:“陳文壕,你又考第一了!”陳文壕只說:“媽,飯做好沒?”姨父又高聲嚷道:“陳文豪又考第一了!”陳文壕漲紅了臉說:“考不好,不代表沒出息!”全屋子的人都笑了。陳文豪吃了幾口面,姨父問陳文壕:“你玩手機(jī)真的很厲害?”陳文壕一臉神氣!澳悄阍趺礇]把學(xué)習(xí)也搞好?”陳文豪臉上籠上了一層灰色,這回嘴里全是怨氣的話,屋內(nèi)外充滿了快活的氣息。

      陳文豪就是這樣的讓人快活,可是沒有他,別人也變這么過。

      一天,媽無(wú)意看了一下手機(jī),九點(diǎn)了,陳文豪沒有回來(lái),問:“陳文壕怎么還沒有回來(lái)?現(xiàn)在九點(diǎn)了!泵妹萌碌溃骸盎蛟S是作業(yè)沒寫完,被老師給纏著了,估計(jì)一時(shí)半刻回不來(lái)!眿寢屄淖鲲垺_^了一會(huì)兒,一個(gè)同學(xué)路過,媽媽忙問,同學(xué)道:“陳文壕,這次是發(fā)了昏,在課堂上睡覺!薄叭缓竽兀俊薄跋葘憴z討。”“然后呢?”“打手。”“后來(lái)呢?”“后來(lái)怎樣,估計(jì)明天你要到學(xué)校去!”媽媽只是慢慢的`做飯。

      過了好久,陳文壕慢慢回來(lái)了,臉上全是失落。鄰居的姨父就嚷道:“陳文豪又挨打了!”陳文壕只說:“不要取笑!”“取笑?上課,你睡覺能不挨打嗎?”“不是……不是……不不。”

      逗號(hào),未完的生活!

      逗號(hào)作文 21

      一個(gè)逗號(hào),便是一個(gè)轉(zhuǎn)折,許多個(gè)逗號(hào)連在一起,便構(gòu)成了一句生動(dòng)多彩的話語(yǔ)!}記

      此時(shí)的我孤零零的坐在公園的長(zhǎng)椅上,陣陣秋風(fēng)吹在臉上,正如吹在了心中。幾片枯葉從空中飄落在地上,被風(fēng)吹動(dòng)著,在地面上發(fā)出吱吱的響聲。低頭望望手中那早已被揉成一團(tuán)的試卷,不禁泛起了一絲苦笑,“哎”—長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息聲隨風(fēng)飄散,驚起幾只飛鳥,“或許,他們說的對(duì),我真的不如別人吧!

      又是一次月考,本來(lái)信心滿滿的我被打擊的萎靡不振,原本的雄心壯志、豪言壯語(yǔ)如落葉般在秋風(fēng)中散落,全然不見了蹤影。

      或許我便和這些落葉一樣,本就該屬于這平凡的泥土吧!暗自搖頭,許久不語(yǔ),只留下陣陣瑟瑟的秋風(fēng)在耳邊呼嘯而過。忽然,猛的一怔,我仿佛看到了它的曾經(jīng),在陽(yáng)光下,驕傲的投下片片濃蔭,高聲唱出生命的贊歌;在風(fēng)雨中,倔強(qiáng)的挺直弱小的身軀,為的只是自己心中的彩虹可以印在蒼穹之上,風(fēng)雨過后,那停留在葉片上的最晶瑩的雨滴,將敲響清晨的第一縷陽(yáng)光。

      人生的旅途,定會(huì)有一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),一次的'結(jié)束,定又意味著一次新生,一次次的轉(zhuǎn)折,方能顯示出生命的活力。提筆、潑墨,為自己人生畫上一個(gè)個(gè)逗號(hào),忘記逗號(hào)前的是是非非,忘記逗號(hào)前的因因果果,有了這個(gè)逗號(hào),便是嶄新的生活!我們要面對(duì)的、要奮斗的、要為之拼搏的,只是那逗號(hào)后的一段不知多長(zhǎng)的空白,為的只是在畫上句號(hào)后可以欣賞到一句優(yōu)美、通順、無(wú)怨無(wú)悔的話,這,便足矣!

      逗號(hào)作文 22

      我一走進(jìn)老師的辦公室,所有正在備課改卷子的老師都看著我,其中一個(gè)老師叫道:“朱媛,來(lái),過來(lái)看你的卷子。”我先是一愣,接著將手握得更緊了,慢慢挪過去。別的老師趕緊在他們的辦公桌上一一找到我的卷子,有的翻過來(lái)看過去,有的拿起教鞭,在空中掄兩下,我的手握得更緊了。

      在所有老師的目光下,我偷偷的遛走,可一到物理老師的桌旁,被堵住了,只聽見“啪”的一聲,我趕緊停下來(lái),所有的老師聽見后都看著我笑。我低著頭,靜靜的聽著物理老師的'教誨:“這次模擬考試又沒上40分,你準(zhǔn)備啥時(shí)候上40分啊?”“我睜大眼睛說,這念書嘛,不得慢慢上!蔽锢砝蠋煔獾靡а狼旋X,大聲的說道:“慢慢上,等你到明年再上,你沒看中考啥時(shí)候的……”接著便是教育人的話,什么不學(xué)習(xí)以后咋辦?我只低頭不語(yǔ),物理老師的話引得眾人都看著我。

      我回到教室,漲紅的臉色漸漸復(fù)了。同桌便問道:“你考試考砸了嗎?”我低著頭不語(yǔ)。他接著說:“一次失敗,沒什么大不了的,你別太傷心了,把它當(dāng)作個(gè)小逗號(hào)就過去了,下次繼續(xù)努力!”

      我心想:人的一生難免會(huì)遇到一些挫折,其實(shí)那并不可怕。挫折就像人生中的逗號(hào),人生這么漫長(zhǎng),不必在意。要記得生活中遇到的挫折、困難、痛苦都是上帝化了妝的祝福,會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!

      逗號(hào)作文 23

      下課鈴聲剛剛響起,所有同學(xué)都在專心致志的看老師放的教學(xué)視頻。我的鄰桌對(duì)我喊道:“趕緊起來(lái),老師都看你幾眼了!蔽也换卮,極度不情愿的睜開了雙眼。我看了眼老師,又抬頭看了看正在播放的視頻,剛準(zhǔn)備用手撐著頭繼續(xù)發(fā)呆,就聽見金老師那高八度的聲音喊道:“姚亮,你出來(lái)一下!”我頓時(shí)睡意全無(wú),睜大眼睛對(duì)同桌說:“老師剛叫我嗎?”同桌淡淡的回應(yīng)了一句:“嗯,趕緊出去吧!”我無(wú)奈的搖搖頭,跟著老師走了出去。

      老師走在前面,我忐忑不安的'慢慢跟在后面。馬上到辦公室門口,老師終于停下了腳步,轉(zhuǎn)過身對(duì)我說:“你快過來(lái)啊,姚靚,你咋了?蔫不拉嘰的,這一大清早的就打瞌睡?昨天晚上干啥去了?玩手機(jī)了還是諞幫子?”我急著對(duì)老師說:“還玩手機(jī)呢,我哪來(lái)的手機(jī),我哪有手機(jī)?老師接著說:“那你肯定是諞幫子了,諞到大半夜吧?”我立刻現(xiàn)出頹唐不安的模樣,嘴里說著:“我不過是和同學(xué)多聊了一會(huì)兒,所以……”老師接著說:“你最近啊,還是可以的,表現(xiàn)的還不錯(cuò)。以后要按時(shí)睡覺,不然的話我還要到宿舍去看著你們睡覺?”我連忙擺手說:“不用了,不用了!闭f完,老師便讓我回教室了。

      在回教室的路上,我想:在學(xué)習(xí)生活中必定會(huì)遇到許許多多的逗號(hào),還有很多艱難困苦,要等待著我去克服。

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