關(guān)于新學(xué)期新氣象的作文4篇
導(dǎo)語(yǔ)： 在中學(xué)里，我對(duì)于每一個(gè)新的課文的學(xué)習(xí)都會(huì)進(jìn)行三個(gè)過(guò)程——預(yù)習(xí)，聽(tīng)課與復(fù)習(xí)。有了預(yù)習(xí)就可以熟悉內(nèi)容，解決基礎(chǔ)知識(shí)，找出問(wèn)題并且用筆做上記號(hào)。
第1篇新學(xué)期新氣象作文
新學(xué)期新氣象新的學(xué)期就這樣已經(jīng)誕生了一個(gè)星期了，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里興高采烈的上了七天課。最大的發(fā)現(xiàn)大家都知道。班上換了位新老師來(lái)教導(dǎo)我們，領(lǐng)導(dǎo)我們。這位老師與之前的黃老師相比，簡(jiǎn)直就是天差地遠(yuǎn)。且不說(shuō)她們的教書(shū)方式不同，就是相貌只要與眼睛的人都知道有著天壤之別。這位老師可漂亮了！我很喜歡這位老師，他姓朱，“朱鳥(niǎo)“的朱。朱老師上課的時(shí)候雖然嚴(yán)肅認(rèn)真，但并不讓人膽顫心驚。他和藹可親的外表總是讓人有一種親切感。在以前語(yǔ)文課對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)詞“無(wú)聊”。現(xiàn)在的感受就是南轅北轍。新學(xué)期，在暑假里倍受煎熬孤單寂寞的我們，又以一個(gè)新的面貌，新的心情，新的感受，新的氣象其樂(lè)融融的再一次聚集在了同一個(gè)團(tuán)體，同一個(gè)班級(jí)當(dāng)中�！靶聦W(xué)期新氣象”是唯一一句能夠概括出我心里的'折現(xiàn)說(shuō)不完說(shuō)不清的話語(yǔ)。
第2篇 新學(xué)期新氣象作文
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)愉快的暑假又過(guò)去了，向我們走來(lái)的是艱辛的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活。新學(xué)期，新氣象；新打算，新挑戰(zhàn)。升入六年級(jí)后，學(xué)習(xí)更加緊張了，我必須爭(zhēng)分奪秒。六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一年，也是最重要的一年了，起了一個(gè)總結(jié)小學(xué)的做用，六年艱辛的學(xué)習(xí)，直接關(guān)系著中學(xué)。我要更加努力為初中打好基石。
即使我以前的成績(jī)還算優(yōu)秀，但我不能驕傲自滿，因?yàn)槟且咽沁^(guò)去，過(guò)去的事已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)，“勝不驕，敗不餒”才是成功的關(guān)鍵。我要再接再厲，背上行囊，再次登上探索知識(shí)的旅行�！疤觳攀前俜种坏撵`感和百分之九十九的汗水”，我要用自己的汗水奪走成功的勝利。
要知道“世上無(wú)難事，只怕有心人”我相信只要我一直堅(jiān)持著，一直努力著，我就可以看到山上美麗的景色。讓時(shí)間來(lái)證明一切，黎明的曙光只屬于我們！
第3篇 新學(xué)期新氣象作文
在中學(xué)里，我對(duì)于每一個(gè)新的課文的學(xué)習(xí)都會(huì)進(jìn)行三個(gè)過(guò)程——預(yù)習(xí)，聽(tīng)課與復(fù)習(xí)。有了預(yù)習(xí)就可以熟悉內(nèi)容，解決基礎(chǔ)知識(shí)，找出問(wèn)題并且用筆做上記號(hào)。
等待上課老師告訴我答案并且記住他，下次不要再犯錯(cuò)。聽(tīng)課時(shí)要把老師說(shuō)的一字一句都記住，并把關(guān)鍵的字給記錄在筆記本上。復(fù)習(xí)則是完成老師布置的家庭作業(yè)，而且要全面地復(fù)習(xí)時(shí)先系統(tǒng)的梳理知識(shí)、理解知識(shí)，再通過(guò)做練習(xí)做卷子，最終的目的是要能運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
所以，這一點(diǎn)是并不可少。在中學(xué)里，我們要靠自己了，不像小學(xué)時(shí)靠老師，靠補(bǔ)課，靠學(xué)生......在小學(xué)時(shí)，我的作業(yè)量很大，經(jīng)常要做到很晚。而中學(xué)里，老師布置的作業(yè)適中，既不多，也不少。留給了我一定的課余時(shí)間，還有許多繼續(xù)發(fā)展的余地。因?yàn)槲矣幸欢ǖ淖杂X(jué)性、主動(dòng)性，所以我還會(huì)有一定的課外是時(shí)間，做我自己想做的每一件事。在新的學(xué)期，在新的學(xué)校，在新的學(xué)習(xí)方法中，我會(huì)更加努力的。
第4篇新學(xué)期新氣象作文
拉開(kāi)了新學(xué)期的帷幕，出現(xiàn)了我們嶄新的學(xué)習(xí)舞臺(tái)，但是，成功的桂冠往往要荊棘編就，征途并非一帆風(fēng)順�；厥走^(guò)去的一個(gè)學(xué)期，就像昨天。也許，你昨天曾經(jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為過(guò)去的一段甜美的回憶；也許，我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折，但那已成為幾滴酸澀的眼淚。忘記昨天的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓昨天的輝煌鼓勵(lì)我們，昨天的失敗只是為了襯托明天的成功。因此我制定了如下的計(jì)劃：
1、爭(zhēng)取各門(mén)功課考到九十五分以上。
2、做好班級(jí)衛(wèi)生和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生。
3、幫助同組同學(xué)把均分拉到八十五分以上。
4、爭(zhēng)取把學(xué)校圖書(shū)室里的文藝書(shū)籍借閱一遍。
5、將德、智、體、美、勞更上一層樓。
6、每天預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容，復(fù)習(xí)上一課的內(nèi)容。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆，去探索新的奧秘吧！