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    于教師的作文

    時間:2021-04-12 12:45:26 推薦作文 我要投稿

    有關(guān)于教師的作文3篇

      老師,在這天咱們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!小編整理的關(guān)于教師的作文,供參考!

    有關(guān)于教師的作文3篇

      謝謝您老師

      鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;……我感恩,很多人,尤其感恩我們的葉老師。

      記得我們剛進(jìn)學(xué)校時,一切都是那么陌生,看見老師,心里是那么忐忑不安,就像羚羊看見獵人。但是葉老師對我們這些剛進(jìn)校的孩子特別溫和。您溫和的語氣,透露出對我們的喜愛,我們的心里一下子踏實(shí)起來,有什么事情也總是愿意和您說一說,您就像我們的知心朋友。在生活中會關(guān)心我們,在學(xué)習(xí)上也會幫助我們,您的愛,太陽一般溫暖,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更祥和。您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇心靈的窗戶,讓我看到了一個五彩斑斕的世界。每次校運(yùn)會,總是看見你為起跑大聲的發(fā)出號令,嗓子嘶啞了,仍堅(jiān)持為校運(yùn)會忙著。您關(guān)心著我們班的每一位同學(xué),作為學(xué)生的我們,最要感恩的就是老師,老師教了我們許多豐富多彩的知識,您像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報償。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

      是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園!看這遍地怒放的花朵,哪一朵上沒有您的心血和您的汗水,哪一朵上沒有您的笑意!老師,我感謝您!老師,我感謝您,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水!

      專家點(diǎn)評:

      老師辛苦的付出,換來了你優(yōu)美的文章,多值得啊。從你豐富優(yōu)美的`詞匯中,我們能感受到你扎實(shí)的語文功底,而且能夠結(jié)構(gòu)完整,條理清晰,是一篇不錯的文章。

      老師,我真想對你說

      李老師,我知道,在你心目中,我是一位普通得再普通不過的學(xué)生,可是在我心里,你就像我的媽媽,一直守護(hù)著我,我有好多話要對你說。

      我的成績比較優(yōu)秀,但寫作文可是死板子,要寫作文時,我不是查電腦就是翻作文書,辦法想盡也還是沒有內(nèi)容。李老師,你就像讀懂了我的心思,作文課上你過來教我,你并不急于叫我怎么作文,而是跟我拉家常,說著說著,我就有了作文的靈感,于是一篇作文不費(fèi)吹灰之力就寫好了。放學(xué)了,我真想說一聲“謝謝”,但我一直看著你忙碌的身影,始終沒能說出來。

      有一次,搗蛋鬼萬杰閑著沒事干,就大搖大擺地走到我的座位上,津津有味地玩起了游戲,我見了大聲吼道:“讓開!”他見了我,開始和我博斗,我沒來得及還手,鼻子就被他那雨點(diǎn)般的拳頭擊中,流出了鼻血,在場的同學(xué)趕緊報告老師,聽別人說,你正在批改作業(yè),聽說我的鼻子流血了,你連忙跑下來,用溫水清洗我的鼻子,再用紙堵住鼻孔,叫我不能碰它。放學(xué)了,你看見我的鼻子還在輕微的流血,而且那張紙已經(jīng)被血浸透了,你又給我了一張紙。李老師,你知道嗎,我好感激你,我真想撲到你懷里,感受你溫暖的愛。

      李老師,你就像我媽媽,用愛滋潤著我,你是我心中最好的老師!這就是我想對您說的心里話。

      專家點(diǎn)評:

      這是一篇敘事的文章,小作者通過老師幫助我寫作文和悉心照顧流鼻血的我兩件事,表達(dá)了對老師深深地感激之情。文章語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實(shí),是一篇成功的習(xí)作。

      我心目中的老師

      我心目中的老師不需要華麗的衣裳,不需要健美的身材,不需要成摞的證書,也不需要高深的學(xué)歷,只需要有一張永遠(yuǎn)微笑的臉龐。

      我心目中的老師,上課時,那張笑臉像有魔力一般,讓我們身不由已地跟著他走進(jìn)知識的殿堂。如果有人昏昏欲睡,他從不拍桌子打椅子,而是講起一個幽默的笑話,讓大家在笑聲中打起精神,開始聽課。每當(dāng)同學(xué)站起來回答問題,老師總是微笑,認(rèn)真地聽著,時不時地投去贊許的目光?粗蠋煹奈⑿,我們就更加認(rèn)真地聽課了。

      我心目中的老師,下課時,會帶著快樂的微笑,引領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵錾衔麘颉4蠹矣械呐那、有的跳繩、有的踢鍵子、有的……臉上都洋溢著天真的笑容,像一群快樂的天使,而我們的老師則在天使的環(huán)繞中微笑著、快樂著。

      我心目中的老師,放學(xué)時,會用一種特殊的微笑護(hù)送我們離去。在落日的照耀下,老師的微笑顯得那么溫柔、那么親切、那么漂亮。每一個同學(xué)從校門口出去,老師都會用好聽的聲音說:“再見!”,讓每一個同學(xué)回到家時,身上還有一股暖暖的氣息,時不時也會情不自禁地露出微笑。

      老師的笑是純潔的、是幽默的、是溫柔的,老師的笑是真誠的、是美麗的、是和諧的。

      我心目中的老師用笑去贊美每一位同學(xué)、用笑去戰(zhàn)勝一切、用笑……

      總之,我心目中的老師,永遠(yuǎn)是微笑的。

      專家點(diǎn)評:

      這篇文章,寫出了自己心目中的老師。不像其他人描寫的那樣,作者希望的老師很簡單,是可以用微笑帶給孩子力量的老師。作者又展開寫出了老師在上下課及放學(xué)時一直在微笑面對我們。全文中心突出,緊扣文題。