智慧創(chuàng)造奇跡作文（通用39篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的智慧創(chuàng)造奇跡作文，歡迎閱讀與收藏。
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇1
智慧，是智者的象征；智慧，是人走向成功的基礎(chǔ)；智慧，是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大的證明。
智慧，是人成功必不可少的一部分。
小女孩創(chuàng)意，意外得巨獎(jiǎng)。
一個(gè)幼兒園想要招新生，用一萬(wàn)元做獎(jiǎng)金，讓人們想出一個(gè)有創(chuàng)新的招生廣告。公布一發(fā)出，所有人都苦思冥想，結(jié)果成功的是一個(gè)年近十歲的小女孩。她畫(huà)了一幅幽默有趣而又富有新意的畫(huà)，畫(huà)上面是一直貓被關(guān)在籠子里，它正在睜著純潔無(wú)暇的眼眼睛看著外面的那只蹲坐一旁自由自在的小鳥(niǎo)。旁邊還寫(xiě)了五個(gè)大字“智慧的由來(lái)”最后給幼兒園招來(lái)了許多新生。
小女孩用非常委婉的方式告訴人們：這個(gè)幼兒園是培養(yǎng)孩子智慧由來(lái)的寶地，人們看了這則廣告，自然浮想聯(lián)翩。這個(gè)故事告訴我們小女孩用智慧使她成功！
打工年輕人，創(chuàng)意做老板
有一位員工去公司征聘，經(jīng)理問(wèn)他：“你會(huì)不會(huì)設(shè)計(jì)軟件？”他其實(shí)只動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，更不用說(shuō)會(huì)了，但還是答應(yīng)了，因?yàn)樗幌敕艞夁@份來(lái)之不易的機(jī)會(huì)�；氐郊�，他把自己不會(huì)設(shè)計(jì)軟件的問(wèn)題一一列出來(lái)，自己再征聘懂這方面的人。一個(gè)月之后，他把設(shè)計(jì)好的軟件帶去公司審核，結(jié)果通過(guò)了，并成功地和公司簽訂了百萬(wàn)年薪，但他還是繼續(xù)在工作室的工作室里找人解決軟件不懂得問(wèn)題。最后成為了富豪。
這個(gè)故事明顯告訴我們做事不要死板，要懂得變通，但必不可少的一部分還是智慧。有了智慧，個(gè)人才能有大的成就；有了智慧，生活才能順風(fēng)遠(yuǎn)航。
總統(tǒng)的利用
有一則笑話(huà)，說(shuō)是美國(guó)一家書(shū)店新進(jìn)了一本新書(shū)，當(dāng)所有人想辦法怎樣才能銷(xiāo)量更高的時(shí)候。老板去找總統(tǒng)希望能夠都得到一些好評(píng)�？偨y(tǒng)看都沒(méi)看便說(shuō)了一句不錯(cuò)。結(jié)果老板在賣(mài)的過(guò)程寫(xiě)了一句話(huà)“總統(tǒng)都說(shuō)好的書(shū)”所有人非常驚訝，紛紛來(lái)買(mǎi)這本書(shū)總統(tǒng)知道后，非常生氣。第二次，老板又拿了一本新書(shū)來(lái)到總統(tǒng)面前，這次總統(tǒng)說(shuō)這是一本糟糕的書(shū)。結(jié)果老板在賣(mài)的時(shí)候說(shuō)這是一本連總統(tǒng)都說(shuō)糟糕的書(shū)，于是人們都很好奇這是一本什么書(shū)。第三次，老板又拿著新進(jìn)的書(shū)來(lái)找總統(tǒng)，這次總統(tǒng)什么都沒(méi)說(shuō)。老板在賣(mài)的時(shí)候又寫(xiě)了一句話(huà)“這是一本連總統(tǒng)都沒(méi)讀懂的書(shū)”。人們都很驚訝，有都來(lái)買(mǎi)著這本書(shū)。
這個(gè)雖然是則笑話(huà)，但其中的道理還是告訴人們智慧在當(dāng)今社會(huì)還是必不可少的一部分。
創(chuàng)造靠智慧，處世靠經(jīng)驗(yàn)；有經(jīng)驗(yàn)而無(wú)智慧，謂之平庸，有智慧而無(wú)經(jīng)驗(yàn)，謂之笨拙。智慧是一切力量中最強(qiáng)大的力量，也是世界上唯一自覺(jué)培養(yǎng)、挖掘、運(yùn)用的巨大力量。
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇2
“是人才不會(huì)被埋沒(méi)，是金子總會(huì)發(fā)光�！痹谶@大千世界，眾才蕓蕓的社會(huì)上從古至今，有多少才人被埋沒(méi)？但一些被人發(fā)
出來(lái)的才人受到重用，他們所創(chuàng)造出了改變世界的奇跡。
是金子總會(huì)發(fā)光。這句話(huà)的沒(méi)錯(cuò)的，但是請(qǐng)不要隨意的“指石為金�！蹦阋窍氚l(fā)光。前提是你本身就要是一塊玉石，一塊金子。要有實(shí)實(shí)在在的實(shí)力。不然即便你被“伯樂(lè)”發(fā)現(xiàn)，你終究是塊石頭，一塊鍍金上去的石頭。另外，不要一直等待別人來(lái)到石頭堆前來(lái)翻找你這塊金子，來(lái)擦去你身上的污垢讓你發(fā)光。你要學(xué)會(huì)用自己的能力，釋放出自己的光彩，而不是一直在干巴巴的等待。
如果你是塊金子，但請(qǐng)你不要驕傲自得，你要知道你所荒廢的今天，是昨日殞身之人所祈求的明天。如果你是塊金子，請(qǐng)不要自滿(mǎn)，努力才會(huì)有改變世界的能力。如果你是塊金子，請(qǐng)記得一句話(huà)：今天不走，明天要跑。時(shí)時(shí)刻刻的努力才是成功之道，堅(jiān)持不懈的奮斗是成功之由。
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇3
春天來(lái)了，小區(qū)里的花開(kāi)了，一朵朵花露出了笑臉。小草從地下鉆來(lái)，綠茵茵的，小樹(shù)的枝丫上抽出了新葉，左看右看不知到在看什么？
我們家旁來(lái)了一戶(hù)人家，也是我們的新鄰居。鄰居家的小孩安靜，是個(gè)盲童，常常和我出去玩。一天早上我和安靜出去玩，我在廣場(chǎng)上做操，安靜在花叢中穿梭，一點(diǎn)也不磕磕絆絆，很自在，安靜在走到花叢中跳舞。她被一旁的迎春花的花香吸引住了，她用手捂住了那一朵迎春花，我看著很吃驚，因?yàn)橛夯ㄉ嫌幸恢换ê“察o馬上把手合攏，攏住了花蝴蝶，蝴蝶在她手上撲騰，久久不肯離去，安靜把手輕輕地往上一抬蝴蝶飛了起來(lái)在安靜身邊飛了幾圈才肯離去，她笑了，她好像看到了這一切。
這個(gè)早上我看到了安靜的心靈是那樣美，同時(shí)我也知道了盲童的心靈世界有花，有草，有蝴蝶，有笑聲，多美��！
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇4
還有一次，就是校長(zhǎng)和教育局里有大人物要來(lái)我們班聽(tīng)課，我們班主任是一個(gè)實(shí)習(xí)生。講課也很好但是愛(ài)緊張。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)這件事后嚇得病倒了。他們來(lái)了以后看到班主任遲遲不見(jiàn)蹤影。
如果我們班聽(tīng)課不成功，可能還會(huì)影響到我們學(xué)校。于是我又想到上次替女生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。我就脫下校服走向講臺(tái)。雖然面對(duì)同學(xué)們有點(diǎn)尷尬，但是校長(zhǎng)們竟然連聲叫好。
面對(duì)萬(wàn)丈深淵，瀑布選擇微笑，當(dāng)它縱身飛躍時(shí)，創(chuàng)造了飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的壯麗景觀(guān)；面對(duì)鳴沙山，月牙泉選擇微笑，于是有了沙夾風(fēng)而飛響，泉映月而無(wú)塵的沙漠奇跡。人生是一條蜿蜒的旅途，前方是希望，是黎明，而路面上部不乏有荊棘和坎坷，面對(duì)這些，我選擇堅(jiān)強(qiáng)地微笑，因?yàn)槲⑿o予我走出逆境的力量。
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇5
生命是什么？生命是翱翔于藍(lán)天的鳥(niǎo)兒，是游弋于大海的魚(yú)兒，是奔騰于草原的馬兒……在我的眼里，生命就是一棵茁壯成長(zhǎng)的小苗，一種破土而出的動(dòng)力！
那天，我無(wú)意間瞟了一眼陽(yáng)臺(tái)，只見(jiàn)一棵小芽傲然挺立，十分顯眼。走近一看，原來(lái)是一棵土豆苗！這是我以前隨手埋在花盆里的土豆，現(xiàn)在居然發(fā)芽了！
從埋下去到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)多月了，我一點(diǎn)也沒(méi)管過(guò)它�？墒�，它不僅沒(méi)有枯死，反而茁壯成長(zhǎng)。我扒開(kāi)土一看，哇！下面已經(jīng)長(zhǎng)出了許多細(xì)小、白白的根須！它的葉子綠油油的，每一片都很飽滿(mǎn)，充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。
“哇！這真是一個(gè)生命的奇跡啊！”我忍不住贊嘆道。
是什么力量讓它堅(jiān)持下來(lái)并且根深蒂固？是頑強(qiáng)的生命力，是那頑強(qiáng)的生命力使它不向命運(yùn)低頭！人也是這樣，在遇到挫折時(shí)，就應(yīng)該有這種土豆苗的精神！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？這就是生命的奇跡！
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇6
原本，我并不知道一株小小的野草竟能創(chuàng)造生命的奇跡。直到那一天，哥哥告訴我他曾經(jīng)把一株野草連根拔起帶回家，結(jié)果家里人都嫌臟，就把小草扔到了樓下。
誰(shuí)知，奇跡就這樣發(fā)生了。第二天，它竟然找到了一線(xiàn)生機(jī)——平地上的裂縫；第三天，它的根已經(jīng)扎進(jìn)裂縫中的泥土里了……之后的每一天，這株挺立在裂縫中的小草愈發(fā)精神，愈發(fā)翠綠。
我聽(tīng)了之后十分震驚，一株小小的野草竟能擁有如此驚人的力量。它讓我想起了滔滔江水邊的那座挺拔的山峰；它讓我想起了大千世界中的那一粒微塵；它讓我想起了歷經(jīng)風(fēng)浪的那一艘小船。
不輕言放棄的人們也像極了這一株野草，雖然會(huì)遇到許許多多的困難，但卻從不畏懼，從不退縮。是的，我們就要像這一株野草一樣，學(xué)習(xí)它堅(jiān)韌不拔的精神。即使迷霧遮住了雙眼，也要努力找到前進(jìn)的目標(biāo)和方向。
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇7
放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上，轉(zhuǎn)溜著，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一株孤獨(dú)但蒼翠的小草。我的臉上不禁寫(xiě)滿(mǎn)了困惑，不對(duì)呀，它前幾天分明是倒下的呀！我沉思著。
小草所處在的環(huán)境惡劣，空氣不好，也沒(méi)有雨水的濕潤(rùn)。它是在兩塊石頭之間生長(zhǎng)出來(lái)的，石縫奇小無(wú)比�？粗�，我仿佛看到了它在熾熱的陽(yáng)光下挺直腰桿，仿佛看到它用那脆弱的身體，奮力頂開(kāi)千斤重的石頭，扭曲著面孔，鉆出小小的身子。我被小草頑強(qiáng)的生命打動(dòng)了。
它如此柔弱，究竟能不能繼續(xù)生長(zhǎng)呢？我的心中又犯起了疑惑。
在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午，我從它身邊經(jīng)過(guò)，定睛一看，發(fā)現(xiàn)小草被天上傾瀉下來(lái)的大雨壓彎了腰。那僅有的幾片葉子全掉了下來(lái)，枝葉也被壓斷了。估計(jì)它頂不過(guò)明天吧！
沒(méi)想到，第二天，小草的生命出現(xiàn)了奇跡。它的身子挺拔了起來(lái)，側(cè)面重新長(zhǎng)出了幾片蒼翠的葉子，
小草雖然沒(méi)有牡丹那么富貴，沒(méi)有迎春花那么華麗，但它頑強(qiáng)的精神鼓舞著我，使我懂了珍愛(ài)生命。
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇8
生命是渺小的，像沙灘上的一粒昕沙子；生命是偉大的，就像泰山上一棵挺拔的蒼松；牽�；ê偷毓先~讓我感受到了生命的力量。
我家養(yǎng)了一盆牽�；ǎ幸淮挝彝私o它澆水，一個(gè)月之后，我才想起這件事，等我再去看它的時(shí)候，它已經(jīng)枯萎了，葉子也已經(jīng)枯捲了，我很傷心，正打算把它扔掉的時(shí)候，爸爸卻說(shuō)：“給它澆一點(diǎn)兒水吧，說(shuō)不定它還活著�！睗擦藥滋旌�，我發(fā)現(xiàn)它又長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，在風(fēng)中搖擺著。
還有一次，爸爸在剝地瓜葉的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)：“地瓜的生命力很頑強(qiáng)，把它的枝條剪下來(lái)插在土里，它就會(huì)長(zhǎng)出根。”我半信半疑地拿了一個(gè)地瓜苗插在花盆里。到了第二天，地瓜苗卻被太陽(yáng)曬蔫了，整個(gè)苗都無(wú)力地趴在泥土上，我以為那個(gè)地瓜苗活不下去了，但是到了第三天，它卻頑強(qiáng)地挺起了身子，慢慢地，它又長(zhǎng)出了許多的葉子，它真的可以在這里活下來(lái)！
在生活中，在我們身邊，藏著許許多多頑強(qiáng)生命的故事，讓我們?cè)谏钪校瑢W(xué)會(huì)頑強(qiáng)地去面對(duì)挫折。
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇9
伍月，一個(gè)盛夏時(shí)節(jié)；泉水叮叮，溪水潺潺，鳥(niǎo)兒唧唧；繁木成蔭，日光傾灑，香氣襲人；我在這個(gè)美麗的季節(jié)感受到了愛(ài)。
輕輕的一首歌《暖心》讓我感受到了心暖了。淡淡的一首詩(shī)《母親》讓我感到了親情的氣息。濃濃的一杯茉莉花讓我感到了母親的清香。在伍月，母親創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
大地在顫動(dòng)，建筑物倒塌，一聲聲呼喊，觸動(dòng)我的心。在汶川地震中，搜救隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)母親，在石塊下跪著，當(dāng)人們拉出已經(jīng)奄奄一息的母親是，發(fā)現(xiàn)她的身下有一個(gè)幾個(gè)月大的嬰兒，包著孩子的被子里有一只手機(jī)上面有一條未發(fā)出的短信上面寫(xiě)著：“寶貝，如果你還活著，一定要記住媽媽愛(ài)你！”當(dāng)人們看到這一幕，人們的眼睛濕潤(rùn)了。這就是母親，她創(chuàng)作了一個(gè)生命的奇跡。
伍月，是一個(gè)充滿(mǎn)奇跡的季節(jié)。
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇10
蔣介石進(jìn)行了“圍剿”活動(dòng)，由于在第五次反圍剿時(shí)，毛澤東被排斥而離開(kāi)了紅軍的領(lǐng)帶崗位，換了一人，這個(gè)人又犯了逃跑主義的大錯(cuò)誤，一開(kāi)始就從八萬(wàn)多人銳減到只有三萬(wàn)人左右。
由于又恢復(fù)了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位，從這兒開(kāi)始，紅軍就有了主權(quán)。毛澤東用兵如神在遵義城外與敵軍展開(kāi)了激戰(zhàn)，擊潰了殲滅2名軍事和8個(gè)團(tuán)，一共俘虜約3000人，這是紅軍長(zhǎng)征以來(lái)的一次勝仗。在毛澤東，朱德，周恩來(lái)等人的領(lǐng)導(dǎo)下，紅軍在長(zhǎng)征途中克服了前有堵截，后有追兵的巨大困難，四渡赤水，巧渡金沙江，強(qiáng)度大合，飛奪瀘定橋，爬雪山，過(guò)草地，終于走完了兩萬(wàn)五千里的漫漫征程，1935年10月到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)，第二年十月，紅軍三大主力會(huì)師，紅軍長(zhǎng)征勝利結(jié)束。
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇11
北京奧運(yùn)會(huì)給世界帶來(lái)了很多驚喜，我們向全世界展示了中國(guó)的新形象。中國(guó)的很多運(yùn)動(dòng)健兒為舉辦奧運(yùn)會(huì)的權(quán)利而奮斗，最終我們做到了。如今我們也成功贏(yíng)得了舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)的權(quán)利。我們的堅(jiān)持幫助我們創(chuàng)造了很多奇跡。
北京目前成為全球唯一一座既舉辦過(guò)夏季奧運(yùn)會(huì)、又將舉辦冬奧會(huì)的城市，我們?yōu)榇烁械阶院�。但�?shí)現(xiàn)的這條路卻是那么艱難。早在1990年，我們就開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng)投票，但是世界并不了解我們國(guó)家，裁判們覺(jué)得中國(guó)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到資格。因此我們?cè)獾搅艘淮斡忠淮蔚木芙^。多虧了堅(jiān)持不懈的努力，我們贏(yíng)得了選票，實(shí)現(xiàn)了愿望。兩天以前，我們也贏(yíng)得了另外一場(chǎng)投票，那就是舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)。這兩次贏(yíng)得舉辦權(quán)是如此鼓舞人心的消息，我們一直在創(chuàng)造奇跡。
堅(jiān)持不懈的努力會(huì)帶來(lái)好運(yùn)，我相信我們能創(chuàng)造更多的奇跡。
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇12
一襲純白無(wú)暇的褶裙，細(xì)眉，妙目，腰肢，柔若無(wú)骨的手，如一位冰艷的公主，散發(fā)著寒冷的氣息，一種不食人間煙火的淡薄之情。
音樂(lè)一響她舞動(dòng)著，帶著我們進(jìn)入另一個(gè)世界。平靜的湖面是平臺(tái)，驕傲的枯葉蝶也甘愿為她伴舞，淳樸的塵土作音符，一只傲視群雄的孔雀在舞動(dòng)。時(shí)而開(kāi)屏嬌笑，讓人不禁憐愛(ài)；時(shí)而掩面憂(yōu)傷，牽動(dòng)著我們的心靈；時(shí)而輕柔的睡相，表現(xiàn)出夢(mèng)境的唯美；時(shí)而笑頰粲然，領(lǐng)悟其中的喜悅；時(shí)而挺身正立，訴說(shuō)生命的精彩。
樹(shù)木為她流出了淚，梅花為她送來(lái)了芬芳，野草為她帶來(lái)了青春，鳥(niǎo)兒也不禁駐足欣賞。
她似月，皎潔清涼；她似光，瞬息萬(wàn)變；她似水，柔靜無(wú)波；她似火，斑斕五彩；她似林，挺立靈活。
她是一個(gè)奇跡，她是一個(gè)精靈，她是一個(gè)舞者，她是楊麗萍。
她舞出自我，舞出生活，舞出快樂(lè)，舞出悲傷，舞出靈魂，為生命而舞！
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇13
天空是藍(lán)的，只有一絲白云。太陽(yáng)公公一出來(lái)就烤著大地。一只雄鷹展開(kāi)有力的翅膀飛著，過(guò)了一會(huì)兒就累得氣喘吁吁。
它望望四周，看見(jiàn)了一座金字塔，它想：我去那里休息吧，那里肯定是休息的好地方。于是它飛了過(guò)去，它來(lái)到金字塔頂上，腳一碰到頂上就“喔喔”地叫起來(lái)，說(shuō)：“這里怎么這么熱呀！”突然，一個(gè)東西，閃亮閃亮的，刺得雄鷹睜不開(kāi)眼睛。雄鷹費(fèi)力地睜開(kāi)眼睛，仔細(xì)地看了又看，才知道是一只蝸牛，蝸牛說(shuō)：“呀！累死我了，這塔怎么這么高�！毙埴椘婀值貑�(wèn)：“你身體輕弱，體積小，又走地慢，怎么可能走上來(lái)？”蝸牛笑了笑說(shuō)：“因?yàn)檫@座塔高，我才敢挑戰(zhàn)，我不管幾天，幾個(gè)月，幾年，只要堅(jiān)持，就可以成功�！毙埴椂�，告別了蝸牛，飛遠(yuǎn)了。
第二天早上，鷹飛過(guò)了烈日炎炎的大沙漠，打破了鷹的全部記錄。
這個(gè)故事給我了一個(gè)啟發(fā)：我要像蝸牛一樣堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，什么事都可以成動(dòng)。
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇14
郭家溝是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的典型。今天，我們學(xué)校的晨刊小記者在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了這個(gè)村莊。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是入戶(hù)采訪(fǎng)。我們來(lái)到老年公寓，敲了敲門(mén)，里邊傳來(lái)一個(gè)聲音：“誰(shuí)呀?”我回答：“你好，我們是方下中學(xué)的小記者，可以采訪(fǎng)一下你嗎?”不久，一位老奶奶給我們開(kāi)了門(mén)。她似乎弄不清楚我們來(lái)干什么，我們便又解釋了一遍。這位老奶奶很熱情地讓我們進(jìn)了屋。通過(guò)一番了解，我們知道她今年85歲，身體依舊硬朗，只是聽(tīng)力不大好。當(dāng)我們問(wèn)她是否幸福時(shí)，這位老奶奶臉上洋溢著幸福，說(shuō)：“幸福啊，怎么不幸福？現(xiàn)在我們這么好，有吃有住，還有養(yǎng)老金，老姐妹們都處得很好，怎么能不幸福呢?”
我們還看了宣傳片，了解到，昔日的郭家溝十分貧窮，人們穿得破破爛爛，吃得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。徐祥新當(dāng)上村支書(shū)后，帶領(lǐng)村民們發(fā)家致富了。
郭家溝，一個(gè)偉大的奇跡。
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇15
一位曾經(jīng)將自己的聾啞女兒培養(yǎng)成一個(gè)留美研究生的父親時(shí)刻在賞識(shí)他的孩子，日前，這位名叫周弘的父親把他的“賞識(shí)教育”帶到了長(zhǎng)沙。
說(shuō)起周弘，大家可能不熟悉，但說(shuō)到他的女兒周婷婷，就知悉者甚眾了，她是中國(guó)第一個(gè)聾啞大學(xué)生、首屆海內(nèi)外中國(guó)婦女十大時(shí)代人物之一。周婷婷從小雙耳失聰，但周弘希望女兒能同正常孩子一樣健康長(zhǎng)大。他常常用美國(guó)盲人作家海倫·凱勒的事跡鼓勵(lì)女兒，不斷用賞識(shí)教育的方法啟掘女兒的潛力。在教育中他發(fā)現(xiàn)，教育孩子不能采用“優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)跑不掉、缺點(diǎn)不說(shuō)不得了”的否定式教育。他認(rèn)為不是好孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使孩子變得越來(lái)越好；不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使孩子變得越來(lái)越壞。
周弘在對(duì)長(zhǎng)沙市中小學(xué)校的部分老師進(jìn)行報(bào)告時(shí)，他用親身經(jīng)歷的“五個(gè)開(kāi)竅”為老師們講述了“賞識(shí)教育”，提出要信任孩子、尊重孩子、理解孩子、激勵(lì)孩子、寬容孩子、提醒孩子。
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇16
要說(shuō)起西安的兵馬俑，那可是世界上的第八大奇跡了！俗話(huà)說(shuō)：不去中國(guó)看兵馬俑，不算真去中國(guó)；不去埃及看金字塔，不算真去埃及�？梢�(jiàn)兵馬俑可以與金字塔相媲美，因此秦兵馬俑被稱(chēng)為世界第八大奇跡。
就在這個(gè)五一的期間，我有幸去西安參觀(guān)了秦兵馬俑。
兵馬俑的規(guī)模真大�。《家呀�(jīng)發(fā)掘到了第四個(gè)俑坑了。其中第一個(gè)俑坑最大，里面全是武士俑，它們各個(gè)被制作的活靈活現(xiàn)，精神抖擻、昂首挺胸，一看就知道是久經(jīng)沙場(chǎng)，重任在肩。騎兵俑更是威風(fēng)了，身穿魚(yú)鱗般的鎧甲、足穿表面光滑的皮靴、手持著弓箭，準(zhǔn)備出征。
據(jù)說(shuō)，兵馬俑是秦始皇生前根據(jù)自己的軍隊(duì)配備，而制造的一模一樣的殉葬品。當(dāng)初它們是有顏色的，而且色彩搭配的非常漂亮，并不像我們看到的灰灰的。只是因?yàn)楸R俑被挖出來(lái)后，被空氣氧化，所以顏色都脫落了，變成了現(xiàn)在我們看到的樣子。真有些遺憾！
走出秦兵馬俑博物館，我贊嘆秦兵馬俑背后勞動(dòng)人民的血汗和智慧！
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇17
我是一株仙人掌。我原來(lái)在沙漠里生活，后來(lái)被挖到一個(gè)盆子里。于是我到達(dá)了城市，并且在一棟樓里住了下來(lái)。我的兄弟姐妹很多，如仙人柱，仙人球等等。
我的身子有點(diǎn)胖，是所有兄弟姐妹里第十胖的品種。我的頭部有一個(gè)美麗的發(fā)卡，身上有一些像劍一樣的尖刺。我的腳部是全身上下最細(xì)的一個(gè)地方，也是我的法寶。因?yàn)槲业臓I(yíng)養(yǎng)都是從腳上進(jìn)行補(bǔ)給的。
我的生命力十分頑強(qiáng)。三個(gè)月只要澆一次水就可以了。有一次，我的小主人一連三個(gè)月都沒(méi)有給我澆水。等他有一天想起我的時(shí)候，連忙跑到陽(yáng)臺(tái)上看我。結(jié)果他十分驚訝！原來(lái)，我不僅沒(méi)有死，而且還生機(jī)勃勃的呢！
我還能做飯呢！想不到吧？有一次，小主人餓了，他的爺爺把我的一部分切下來(lái)，做成的一道菜�？粗≈魅顺缘媚敲疵牢�，我覺(jué)得自己的付出值得了。
我們對(duì)人類(lèi)還有很多貢獻(xiàn)呢！我希望大家能愛(ài)護(hù)我們。
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇18
在人們的固定思想中，奇跡是很少發(fā)生的，也是很難創(chuàng)造的�？墒�，仔細(xì)想一想，成功的奇跡有很多，根據(jù)現(xiàn)在的科學(xué)，在茫茫的宇宙中，地球是唯一一顆有生命的星球，難道這不是奇跡嗎？人類(lèi)難道不是一個(gè)生命的奇跡嗎？
人類(lèi)的奇跡在于：我們可以大膽的呼吸，自由的奔跑，快樂(lè)的歡笑，暢快的喝水等等。一代又一代人的進(jìn)化，人類(lèi)回越來(lái)越漂亮，越來(lái)越聰明，科技會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)……可是人類(lèi)生命的結(jié)束是怎樣的呢？是呼吸停止，是心跳停止。就表示人類(lèi)的生命結(jié)束了！我幻想過(guò)，或許人死了后，可能會(huì)化作一株花，一棵草，一棵樹(shù)……不是有一句詩(shī)文嗎“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，在有些人中認(rèn)為我的想法完全是空想的，不切實(shí)際的，簡(jiǎn)直是荒唐而滑稽�，F(xiàn)在的我們還不能說(shuō)寫(xiě)什么，因?yàn)槲覀儾荒茏屗勒邚?fù)活，再告訴我門(mén)死后是怎樣的不感覺(jué)，死后回變成什么，所以現(xiàn)在的我們只能想
奇跡，過(guò)去的奇跡，現(xiàn)在的奇跡，將來(lái)的奇跡……
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇19
大家都不會(huì)相信我能組裝出一個(gè)可以啟動(dòng)的“四驅(qū)”。真的不可思議！
那天，我正在做一個(gè)四輪驅(qū)動(dòng)，小心翼翼地組裝它的各種備件。過(guò)了一會(huì)兒，他喊道：“炮彈準(zhǔn)備好了！-電機(jī)設(shè)置好了！輪胎好了！ "然而，當(dāng)我安裝開(kāi)關(guān)時(shí)，我被這個(gè)困難卡住了。雖然我想過(guò)，但是沒(méi)有想到一個(gè)好主意。我剛剛建立起來(lái)的信心和快樂(lè)，似乎都被這次“搶劫”徹底摧毀了！
我愁眉苦臉的坐在椅子上，嘗試了幾種方法，但是這些方法都失敗了。我該怎么辦？看來(lái)我們得嘗試最后一個(gè)幾乎不可能的方法了。我趕緊調(diào)整情緒，把鐵皮貼在電線(xiàn)圈的`位置上，放了兩節(jié)試電池進(jìn)去。金屬片居然碰到了電池，開(kāi)關(guān)開(kāi)始平穩(wěn)工作�？粗@突如其來(lái)的變化，我激動(dòng)萬(wàn)分。更讓我吃驚的是，我把四驅(qū)開(kāi)到樓下小區(qū)的車(chē)道上試駕。剛裝上電池，四驅(qū)就從我手里飛出，以驚人的速度沖過(guò)幾輛車(chē)的底部，重新上路飛馳——
我跟著四驅(qū)繞了整個(gè)小區(qū)，但總覺(jué)得一點(diǎn)都不累！
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇20
被譽(yù)為“乒乓女皇”的鄧亞萍，身高只有1.49米，卻獲得過(guò)180多個(gè)冠軍，其中有18個(gè)世界冠軍，4個(gè)奧運(yùn)會(huì)冠軍，是我國(guó)獲得奧運(yùn)金牌最多的運(yùn)動(dòng)員之一。她5歲就跟父親學(xué)打球，1988年進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，在乒壇世界排名連續(xù)8年保持第一，成為唯一蟬聯(lián)奧運(yùn)會(huì)乒乓球金牌的運(yùn)動(dòng)員。
退役后，她走進(jìn)清華大學(xué)，從一個(gè)26個(gè)字母都寫(xiě)不完整的運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)為一個(gè)可用英語(yǔ)撰寫(xiě)碩士論文的劍橋碩士研究生。她正是以一種拼搏的精神，一種面對(duì)困難的堅(jiān)韌毅力，一種面對(duì)挑戰(zhàn)的信心，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
在古代像孫敬和蘇秦讀書(shū)很認(rèn)真，懸梁刺股，最終有了很大的成就。在我們的生活中也有很多這樣的情況，像跑馬拉松賽，有些人跌倒了又爬起來(lái)跑，不知跌倒了多少次，最終還是跑到了終點(diǎn)，雖然他不是第一，但他的拼搏精神很可貴。
我們要學(xué)習(xí)他們的拼搏精神和堅(jiān)韌毅力，當(dāng)自己敢于挑戰(zhàn)、真正努力過(guò)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們也能創(chuàng)造奇跡。
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇21
今天，爸爸媽媽帶我去看了《奇跡男孩》。電影里講述了一個(gè)小男孩——奧吉，他出生之后動(dòng)過(guò)27次手術(shù)！我想這得多痛啊，沒(méi)想到他都堅(jiān)持下來(lái)了！奧吉本來(lái)是他媽媽教的，直到他長(zhǎng)到五年級(jí)的年齡時(shí)，他媽媽想要送他到學(xué)校，他很害怕，擔(dān)心自己的長(zhǎng)相別人不喜歡。
到了學(xué)校，所有人都用異樣的眼神看他，可是他還是很喜歡學(xué)校，想要融入校園。奧吉只有一個(gè)朋友叫杰克，可是，杰克也不怎么重視他。在萬(wàn)圣節(jié)那天，他聽(tīng)到杰克說(shuō)：“如果我長(zhǎng)得像奧吉那樣，那我肯定會(huì)自殺！”他傷心極了，從此再也不想理杰克了。
后來(lái)，杰克認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，奧吉原諒了他，他們成了正真的好朋友！奧吉用自己的善良和勇敢贏(yíng)得了大家的尊重，并給身邊的朋友帶來(lái)了正能量，最后得到了學(xué)校的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
看了這部電影，我很感動(dòng)，我知道了看一個(gè)人不應(yīng)該只看他的外表，更要看他的內(nèi)心，要成為一個(gè)善良、勇敢的人！
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇22
昨天，老師告訴我們，他們開(kāi)會(huì)得知，在武功鄉(xiāng)有一位三年級(jí)的小學(xué)生叫費(fèi)永收，他是一個(gè)三好學(xué)生，可惜得上了白血病，家里花了四五十萬(wàn)。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天文數(shù)字，他家現(xiàn)在早已是家徒四壁、負(fù)債累累。
今天下午學(xué)校要進(jìn)行一次為費(fèi)永收捐款的活動(dòng)。我們都排好隊(duì)，校長(zhǎng)首先講話(huà)，然后我們排著隊(duì)依次走到捐款箱旁，把錢(qián)投到了捐款箱里，有的一元，有的兩元，有的五元……雖然每個(gè)人捐的錢(qián)不多，但是也表達(dá)了我們的一點(diǎn)心意。
當(dāng)我走到捐款箱旁，將我的兩元錢(qián)投入捐款箱中，這兩元錢(qián)也帶著我的祝福一起送給了他。這一次我們?nèi)Ｒ还簿枇?576.6元錢(qián)。我們希望用愛(ài)來(lái)治好費(fèi)永收的病，不，應(yīng)該是全世界患有白血病的人。
老師還告訴我們，有多少人患上了白血病，一旦患上了這種病，就需要一大筆錢(qián)。如果我們每個(gè)人，少吃一點(diǎn)兒零食，少買(mǎi)一些玩具，少花一些不必要的錢(qián)，就可以幫助白血病患者。
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇23
每一個(gè)生命，都是一個(gè)奇跡。
十年前，我來(lái)到了這個(gè)世界上，第一次感受到了世界的繽紛，擁有了生命，肩負(fù)起了創(chuàng)造生命奇跡的使命。頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，康復(fù)出院的病人，實(shí)現(xiàn)了理想的人們，無(wú)一不是生命的奇跡。我們的身邊無(wú)時(shí)不刻充滿(mǎn)奇跡，充滿(mǎn)著生命與活力。
過(guò)年的時(shí)候，我們家買(mǎi)了甘蔗。我吃著吃著，突發(fā)奇想，就把一根甘蔗種到了我的“一平方分米”里，可是我太懶，連土都還沒(méi)完全蓋好就去玩了。幾天過(guò)后，我才猛然想起我的甘蔗，幾天都沒(méi)有澆水施肥，連土都還沒(méi)有完全蓋好，甘蔗應(yīng)該死了吧。我來(lái)到“一平方分米”前，發(fā)現(xiàn)甘蔗竟然長(zhǎng)出了一株綠色的、尖尖的小苗！那一抹綠色令我震驚，它包含了多么強(qiáng)的生命力��！雖然沒(méi)有水，沒(méi)有肥料，但是它不屈向上，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇24
生命能創(chuàng)造奇跡嗎？我望著電視機(jī)，看著那些在四川汶川發(fā)生的8級(jí)大地震中的幸存者，他們說(shuō)：“能！”；生命能創(chuàng)造奇跡嗎？我彎腰看著從石縫中茁壯生長(zhǎng)的小草，它說(shuō)：“能！”；生命難道真的能創(chuàng)造奇跡嗎？張海迪告訴我，她能。海倫告訴我，她能。但是她們都告訴我，要?jiǎng)?chuàng)造生命的奇跡，就應(yīng)該先有一顆頑強(qiáng)的心，一股勇于拼搏，決不放棄的精神！
在汶川的大地震中，有一名小學(xué)生被埋在廢墟底下，他時(shí)刻都在想：老師會(huì)來(lái)救我的，我不能死！100多個(gè)小時(shí)后，生命探測(cè)儀察覺(jué)到了這個(gè)鮮活的生命。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的挖掘，這個(gè)頑強(qiáng)的生命終于獲救了！當(dāng)他滿(mǎn)面紅光地說(shuō)：“我沒(méi)事了！”時(shí)，人們感動(dòng)了……這句話(huà)中，藏著多少次與死神斗爭(zhēng)的戰(zhàn)勝，藏著一股多么堅(jiān)強(qiáng)的生命的力量！
生命，有時(shí)是脆弱的。但是，如果在災(zāi)難面前保持良好的心態(tài)，相信奇跡，那么自己是不是也能創(chuàng)造出生命的奇跡呢！
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇25
一年前，我們的語(yǔ)文老師換成了侯老師，她有一張靈巧的嘴巴，一雙大大的眼睛和一雙靈巧的手。
侯老師來(lái)之前，我們班的語(yǔ)文水平整體都不好。但是侯老師會(huì)讓人喜歡語(yǔ)文，讓人學(xué)會(huì)寫(xiě)作，讓人愛(ài)上讀書(shū)。她總會(huì)一直在你旁邊幫助你、指點(diǎn)你。侯老師是一位好老師！
就寫(xiě)一下她讓我改變的經(jīng)過(guò)吧！一天放學(xué)，老師讓我們寫(xiě)一篇。第二天，侯老師對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)把它的標(biāo)題換成魔鬼式的，再把里面的內(nèi)容變得有趣一些，你照這個(gè)寫(xiě)一下，明天，你一定會(huì)有收獲�！�
晚上，我按照侯老師的方法改了許多，把標(biāo)題改了，內(nèi)容也改得有趣了，我發(fā)現(xiàn)，我會(huì)寫(xiě)了，還破了紀(jì)錄，寫(xiě)了整整三頁(yè)紙。當(dāng)我第二次交給老師，老師對(duì)著我說(shuō)：“找到收獲了嗎？”“是”我說(shuō)。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，笑嘻嘻地說(shuō)：“你會(huì)寫(xiě)作了嗎？”我說(shuō)已經(jīng)會(huì)了。從那次以后，我就有了進(jìn)步。
你們說(shuō)侯老師是不是一位奇跡老師，聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡上了我們的侯老師了嗎？
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇26
他的命運(yùn)是那么得讓人同情，爸爸媽媽在聽(tīng)三四歲時(shí)就因?yàn)橐粓?chǎng)意外離開(kāi)了她，只留下了她和年邁的爺爺，爺爺也因?yàn)樯眢w緣故八歲時(shí)離開(kāi)了她。
我是在一家超市知道了她的故事，為了生活她被逼無(wú)奈的提早開(kāi)始了工作，一家飯店的老板因?yàn)檎也坏较赐牍な樟袅怂�，現(xiàn)在每個(gè)月給她五百塊錢(qián)工資，吃飯的人也都是看在小姑娘的份上才天天去照顧他的生意。從小姑娘的眼神中就可以看出她經(jīng)歷了很艱苦的人生，老板收留了她管她吃住不給他發(fā)工資，別人問(wèn)起他就說(shuō)是自己的孩子，別人也就不會(huì)再說(shuō)什么，沒(méi)有人會(huì)愿意自找麻煩。他告訴我沒(méi)有人會(huì)愿意收留我這種人給他干活，因?yàn)樗郎鐣?huì)的殘酷，一個(gè)人不會(huì)因?yàn)槟愕目蓱z天天白給你飯吃，都是要靠勞動(dòng)所獲得的。
我當(dāng)時(shí)流淚了，被她的一席話(huà)讓我深受感動(dòng)，不愧是窮人家的孩子早當(dāng)家。自己的命運(yùn)是要靠自己來(lái)改變，用她的行動(dòng)向我證明了。
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇27
今天，我站在陽(yáng)臺(tái)上，像往常一樣給我的那幾盆花澆水。正當(dāng)我澆完最后一盆花的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)在那金黃色的土壤里有幾只黑色的小東西在蠕動(dòng)。我湊過(guò)去，仔細(xì)看了看，原來(lái)是幾只黑色的螞蟻，被我澆水的時(shí)候困在粘稠的土壤里了。
我站在那里，仔細(xì)的觀(guān)察了起來(lái)，只見(jiàn)它們?cè)谀嗤林袏^力的掙扎了起來(lái)。
在花盆的邊緣上，還有一些黑色的小螞蟻，它們是來(lái)救在土壤里的螞蟻的。只見(jiàn)它們小心翼翼地把土壤里的螞蟻救了上來(lái)。它們團(tuán)結(jié)的精神，永遠(yuǎn)使我銘刻在心中。它們走了，我路過(guò)第二盆花的時(shí)候，又看到了三只小螞蟻，我真想把它們一手救上來(lái)，可是，就算是把它們救上來(lái)，也會(huì)把它們置于死地，因?yàn)槲业氖种割^對(duì)它們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太強(qiáng)悍了。
我想到了牙簽，等我找來(lái)牙簽時(shí)，它們已經(jīng)爬出了那片沼澤地。
它們的這種為了生存，為了活命而頑強(qiáng)拼搏的精神，創(chuàng)造了生命的奇跡。
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇28
今天，我和媽媽去醫(yī)院看望姑姑，姑姑生了個(gè)小妹妹。
走進(jìn)病房，就看見(jiàn)一張嬰兒床，我走上前去，小妹妹正在睡覺(jué)，睡的好香。我問(wèn)姑姑小妹妹怎么那么小啊，姑姑說(shuō)她已經(jīng)很大了，七斤六兩呢！啊！我又問(wèn)媽媽?zhuān)页錾彩沁@么重嗎？媽媽說(shuō)我們一樣重。
突然，小妹妹醒了，伸出一雙小手，哇哇地哭著，聲音好大。外婆小心地抱起她，看上去她是那么的軟，我也好想抱抱，可是媽媽不讓。外婆抱著小妹妹，邊拍著她，邊哼著歌。她還是在哭，姑姑說(shuō)：“抱過(guò)來(lái)吧。”姑姑抱起來(lái)，小妹妹就往懷里鉆，咬住奶頭吮吸起來(lái)。原來(lái)她是餓了呀！
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔倚r(shí)候也是這樣的嗎？”媽媽說(shuō)：“是呀，你小的時(shí)候睡了吃，吃了睡，就像個(gè)小豬豬。你不開(kāi)心還哇哇地哭，也不分白天黑夜，我們幾個(gè)人伺候你呢 �！蔽矣謫�(wèn)媽媽?zhuān)骸拔沂窃趺磥?lái)的？”媽媽說(shuō)了許多，我還是有點(diǎn)不懂，好深?yuàn)W，好神奇！
生命很神奇，也來(lái)之不易，我應(yīng)該好好珍惜生命，珍惜生活。
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇29
奇跡是靠自己創(chuàng)造的，奇跡是靠勤奮創(chuàng)造的。如果大家什么都不做，那世界將沒(méi)有奇跡。
汶川大地震中，彭國(guó)華被活埋了七天七夜，在救援人員的共同努力下，凌晨被救出，他并沒(méi)有死。在這七天七夜里，每當(dāng)口渴時(shí)，他就喝自己的尿液，肚子饑餓時(shí)，就吃自己衣服里的面巾紙。在這七天七夜里，他一直想著：“我不能死，死了我的家人怎么辦？”他靠著頑強(qiáng)的意志，所以他活下來(lái)了，難道這不是奇跡嗎？
八年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)也是奇跡，我們打敗了那么發(fā)達(dá)的國(guó)家。如果當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)士不努力練好本領(lǐng)。那我們可能就被日本鬼子打敗了，那就沒(méi)有今天的國(guó)家，沒(méi)有今天美好的家園。如果當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)士不團(tuán)結(jié)，那也沒(méi)有今天的我們，沒(méi)有今天這個(gè)奇跡的誕生。
所以，只有勤奮、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)……才有奇跡。我們以后一定要努力讓奇跡誕生。
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇30
聰聰醒過(guò)來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己睡在了一張床上。它爬了起來(lái)，向四周看看，有一只山羊坐在椅子上。
突然那只山羊醒了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了他說(shuō)：“你醒了�！甭斅攩�(wèn)：“這是什么地方？”山羊大叔說(shuō)：“這里是我的家，我在這里生活。”
這時(shí)小兔也醒來(lái)了，走了出來(lái)，看到我就跑了出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“聰聰哥哥這里是什么地方？”聰聰說(shuō)：“這是大草園，這位是山羊大叔�！甭斅斦f(shuō)：“你是這樣救我們的呢？”我告訴你們：“昨天我出去找水喝，我正好在山崖上看見(jiàn)了你們。我就用柳樹(shù)滑了過(guò)去，把你們抱到對(duì)面�！闭寐斅�?shù)亩亲臃浅ｐI了。山羊大叔說(shuō)：“你們的肚子現(xiàn)在一定餓了，我們?nèi)コ燥埌�！�?/p>
春天來(lái)了，新的一年又來(lái)臨了。山羊大叔說(shuō)：“我們每年春天都要舉行盛大的舞會(huì)�！�
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇31
我知道，你走到這里，每一次看到的風(fēng)景，都是一種奇跡。
在路上，多次拷問(wèn)自己，到底走到哪里才是最正宗的答案。因?yàn)槲覀儚膩?lái)都不知道，在那樣的路途之中，什么才能夠件收到最好，什么才是最無(wú)奈的起點(diǎn)。
我知道，你想回家。
我也知道，那種濃濃的鄉(xiāng)愁是如何蔓延在你的內(nèi)心的。那種從來(lái)都沒(méi)有太多的心情，雜緒，只是你在這里存在過(guò)，所以這一切也都有了可以容忍的空間。
那些所謂的誓言，也都穿越了秋風(fēng)，穿過(guò)了那些波浪，變成了另外一種大家都不在意的心情。如果也是在這里，你所看懂的又是另一種心情，我想無(wú)論要怎樣，你都能夠?qū)ふ业较鄳?yīng)的結(jié)局吧。
因?yàn)橛羞^(guò)約定，所以才會(huì)漫長(zhǎng)。
因?yàn)槟潜緯?shū)就是你的生活，所以不需要太多的精力，去尋尋覓覓。這一切，都在你的眼中，也同樣都居住在你的心里。每一種心情，都變得遙遠(yuǎn)而持久。
那時(shí)候的傷心，都不復(fù)存在。
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇32
“咦?這怎么有一個(gè)耳機(jī)在地上?”我正歡天喜地走在大街上。
我彎下腰，正要撿起來(lái)時(shí)，耳機(jī)竟然奇跡般的自動(dòng)往我手心里飛去。
戴上耳機(jī)，我聽(tīng)到了一陣兒又一陣的聲音，有一個(gè)人正在唉聲嘆氣著：“為什么要我辭職啊?”而另一個(gè)人得意的：“我漲工資啦!”一個(gè)小女孩坐在河邊的石頭上，往河里扔著小石子，失魂落魄的“我這次考試沒(méi)考好!該怎么辦?又該被罵了!”
天哪!我聽(tīng)到了整個(gè)世界所有人說(shuō)的話(huà)，這個(gè)耳機(jī)這么神奇!
我一不小心碰到了耳機(jī)上的藍(lán)色按鈕。里面說(shuō)“歡迎使用預(yù)知未來(lái)系統(tǒng)!”，耳機(jī)能預(yù)知未來(lái)!。我還是揣著懷疑“我什么時(shí)候能考到95分以上?”“不久了，但你要努力，很快就會(huì)到來(lái)!”我歡欣鼓舞著。
我有按了按黃色按鈕。一輛公交車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，我上了公交車(chē)，看見(jiàn)一位男士的手，要伸進(jìn)別人的口袋里。突然，這個(gè)人給定住了，原來(lái)黃色按鈕是正義能量!
這個(gè)奇跡耳機(jī)，可立了不少功啊!我為擁有這個(gè)耳機(jī)而感到驕傲!
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇33
數(shù)學(xué)課的下課鈴聲終于響了，因?yàn)橄乱还?jié)是體育課，我們的心早已飛到操場(chǎng)去了。
老師不僅沒(méi)有離開(kāi)講臺(tái)，還給我們布置了好多作業(yè)，我們垂頭喪氣，滿(mǎn)臉不悅。老師似乎看穿了我們的心思，大聲說(shuō)道：“今天，誰(shuí)能用6根小棒擺出四個(gè)相同的三角形，誰(shuí)就第一個(gè)下課。”老師話(huà)音剛落，我們就沸騰了，個(gè)個(gè)絞盡腦汁，兩只手比來(lái)劃去，只能擺出兩個(gè)三角形。
教室里一陣安靜，同學(xué)們都在思考著。我在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，怎么也畫(huà)不出來(lái)四個(gè)相同的三角形。老師在教室走來(lái)走去，在等著我們給出答案。我實(shí)在想不出來(lái)，也畫(huà)不出來(lái)，轉(zhuǎn)頭向窗外望了望，看到遠(yuǎn)處的一個(gè)信號(hào)塔，突然靈機(jī)一動(dòng)，三角體!對(duì)，6根小棒可以擺出一個(gè)三角體，正好四個(gè)面，四個(gè)三角形。我迫不及待地向老師說(shuō)出了答案�！盎卮鹫_，可以下課了”老師邊說(shuō)邊走出了教室。
在放學(xué)回家的路上，我總結(jié)了一下，解決問(wèn)題的最好辦法，不僅要認(rèn)真思考，還要善于觀(guān)察!不管再難的問(wèn)題，都能解決。
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇34
我叫夏紫純，紫色的紫，純潔的純，我的臉上有塊疤痕，那是我十歲時(shí)，一場(chǎng)大火在我臉上留下的痕跡，重那以后我?guī)缀鯖](méi)有出門(mén)，我害怕別人看見(jiàn)了我臉上那塊獰獵的傷疤。我在電腦上接受網(wǎng)絡(luò)教育，前一個(gè)月媽媽還給我請(qǐng)了個(gè)家教，我的媽媽是一個(gè)家庭主婦，老爸是一個(gè)公司的老總，他們的關(guān)系不好，經(jīng)常吵架，于是他們便分居了，我住一個(gè)房子，老媽住一個(gè)房子，老爸住一個(gè)房子，你們也許覺(jué)得這樣好浪費(fèi)錢(qián)錢(qián)，但是反正我家有的是錢(qián)。
今天保姆阿姨給我做了花菜、卷心菜、大白菜……反正都是素的，我不喜歡吃葷的，保姆阿姨做完飯后就走了。
保姆阿姨叫李芳，我一般叫她李阿姨，李阿姨做飯做的并不好吃，但是我海事讓她留在我家，因?yàn)槲也⒉幌胱尭嗟娜酥牢业膫獭?/p>
李阿姨很看不起我，因?yàn)槲议L(zhǎng)得丑，錢(qián)也不是我賺的。她看我的眼神總帶著一絲嘲弄，當(dāng)然除了老爸老媽來(lái)看我的時(shí)候。
總之我很討厭李阿姨。
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇35
5月15日上午，全體師生齊聚大操場(chǎng)，慶“六一”文藝演出。
演出開(kāi)始了，我們學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)先上場(chǎng)了，他們的《歌曲大聯(lián)奏》將場(chǎng)面的氣氛一下子變得熱鬧起來(lái)。接下去是各班準(zhǔn)備的舞蹈節(jié)目，有民族氣息的舞蹈，有充滿(mǎn)動(dòng)感的街舞，還有洋氣十足的拉丁舞等等等等，優(yōu)美的舞蹈贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲。
精彩節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，喝彩聲一浪高一浪。我們學(xué)校的老師也在百忙之中抽時(shí)間排練了舞蹈獻(xiàn)給大家。同學(xué)們很快就找到了自己的老師，起初是前排的一兩個(gè)同學(xué)站起來(lái)，后來(lái)有了好幾個(gè)，他們都站起來(lái)他們?yōu)樽约旱睦蠋熂佑�。我們班的男同學(xué)和前排的同學(xué)比誰(shuí)的聲音響亮，如果不是老師叫他們坐下，我想都要鬧翻了天。老師的節(jié)目贏(yíng)得了在場(chǎng)所有人的熱烈掌聲和響亮的喝彩聲。
精彩的節(jié)目背后凝聚著他們多少的心血，這可真是印證了那句古話(huà)：“鍥而不舍，金石可鏤�！�
勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使我們終身受益。
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇36
某一年，哥倫（實(shí)在想不出好名字…）和他的女兒去旅行。在坐船當(dāng)中船突然顛了一下，那時(shí)哥倫正在削蘋(píng)果，一不小心蘋(píng)果插進(jìn)了哥倫的胸口。這時(shí)女兒注意到了哥倫，把手伸了過(guò)去，問(wèn)：“爸爸……您怎么了？”哥倫笑著推開(kāi)女兒的手，說(shuō)：“不，我沒(méi)事�！备鐐惵训栋纬鰜�(lái)，不讓女兒注意到那刀上的鮮血。
哥倫每天依舊晚上為女兒講故事。女兒沒(méi)注意到哥倫一分鐘比一分鐘衰弱，終于有一天，女兒在街上看到了她的母親，她就大叫道：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 比值娜硕蓟剡^(guò)頭來(lái)看這個(gè)小女孩。女兒轉(zhuǎn)過(guò)身被嚇到了，哥倫倒在了地上，死了。
經(jīng)過(guò)解尸知道了當(dāng)初那把刀無(wú)比精確地插入了哥倫的心臟。但是因?yàn)閯?chuàng)口太小，血多供了哥倫三天。所有人都震撼了。于是大家開(kāi)始為這個(gè)奇跡取名字，有的人說(shuō)奇跡的名字是死者的名字……
“夠了！”一個(gè)滿(mǎn)臉皺紋的智慧老醫(yī)生說(shuō)道，“這個(gè)奇跡的名字叫父親！”
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇37
《奇跡》這篇文章很讓我感動(dòng)。這篇文章寫(xiě)的是，一位叫朱麗莉亞的小女孩為了救重病的弟弟，花了一塊錢(qián)買(mǎi)回了“奇跡”，果然，得了重病的弟弟好了起。
這篇文章寫(xiě)到了，她牽起了弟弟的小手，他滿(mǎn)是汗水的手指求救般地抓住了她的一根手指頭，朱莉亞安慰了一下弟弟。這句話(huà)讓我感受到了弟弟被病痛的折磨非常痛苦，這是弟弟在向姐姐“求救”。我對(duì)這句話(huà)的體會(huì)是弟弟得了一種重病，姐姐去安慰她。姐姐去錢(qián)罐里拿了一塊錢(qián)去一家超市買(mǎi)一個(gè)奇跡。我們都知道愛(ài)是無(wú)私的，我們都知道有好幾起事故，都是可以充滿(mǎn)愛(ài)，比如：一個(gè)老奶奶上了公共汽車(chē)，誰(shuí)會(huì)經(jīng)這位老奶奶讓一個(gè)座位呢：現(xiàn)在這個(gè)世上，許多人的愛(ài)都從自己的心中消失了。比如：一個(gè)老人被一輛車(chē)給撞了，許多人都裝作沒(méi)有發(fā)生什么事情，快速地就走了過(guò)去。沒(méi)有人去把這位老人給扶了起來(lái)。
我們要做好事，多做好事。
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇38
這是發(fā)生在我大學(xué)期間的一件事，公共課“社會(huì)學(xué)”的老教授給我們出了這樣一道題目：如果一件事的成功率是1%，那么反復(fù)嘗試100次，至少成功1次的概率大約是多少？備選答案有4個(gè)：10%、23%、38%、63%。
經(jīng)過(guò)十幾分鐘的熱烈討論，大部分人都選了10%，少數(shù)人選了23%，極個(gè)別人選了38%，而最高的概率63%卻被冷落，無(wú)人問(wèn)津。
老教授沒(méi)作任何評(píng)價(jià)，沉默片刻后，微笑著公布了正確答案：如果成功率是1%，意味著失敗率是99%。按照反復(fù)嘗試100次來(lái)計(jì)算，那失敗率就是99%的100次方，約等于37%，最后我們的成功率應(yīng)該是100%減去37%，即63%。
全班嘩然，幾乎震驚，一件事倘若反復(fù)嘗試，成功率竟然由1%奇跡般地上升到不可思議的63%。
有一句名言是這樣的：“要在這個(gè)世界上獲得成功，就必須堅(jiān)持到底，劍至死都不能離手�！�
智慧創(chuàng)造奇跡作文 篇39
“同學(xué)們，不許說(shuō)話(huà)了，開(kāi)始上自習(xí)了！”聽(tīng)見(jiàn)值班同學(xué)的呼喊，我們沉浸在快樂(lè)中的靈魂被活生生的拉了回來(lái)，唉，十分郁悶?zāi)模?/p>
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們的自習(xí)課從來(lái)都是枯燥無(wú)味的，從來(lái)沒(méi)有一節(jié)是有趣的但今天十分特殊，因?yàn)檫@是我最驕傲的一節(jié)課！
上了一會(huì)課后，齊佳惠同學(xué)說(shuō)數(shù)學(xué)老師一會(huì)兒就來(lái)給我們數(shù)學(xué)滿(mǎn)分的同學(xué)來(lái)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)我們做好準(zhǔn)備！頒獎(jiǎng)！我一下子高興得快暈過(guò)去了！
齊佳惠前腳剛走下講臺(tái)，老師后腳就進(jìn)來(lái)了�！巴瑢W(xué)們，為了祝賀一些同學(xué)在期中考試中取得了好成績(jī)，我給他們發(fā)一點(diǎn)小獎(jiǎng)品，請(qǐng)念到名字的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)”“李曉炫，趙杰......”好慢呀，還不到我，急死我了，我抱怨道！
“楊帥！”終于到我了，我飛快的跑上去，雙手接過(guò)老師手中的本子，這一刻，我又留下了激動(dòng)的淚水，這淚水，是我兩個(gè)星期的結(jié)晶呀！
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”我明白了老是這句話(huà)真正的含義：只有自己認(rèn)真了，才能獲得最后的勝利��！
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