中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    積累的主題作文

    時(shí)間:2023-02-16 04:40:30 推薦作文 我要投稿
    • 相關(guān)推薦

    關(guān)于積累的主題作文(精選56篇)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的關(guān)于積累的主題作文,歡迎大家分享。

    關(guān)于積累的主題作文(精選56篇)

      積累的主題作文 篇1

      河流不因山石的羈絆而放棄流淌。

      道路不因山河的阻擋而放棄蜿蜓。

      人的堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)所畏懼是因?yàn)樗e累了風(fēng)和水無(wú)以比擬的力量。那種力量是偉大的,是偉大的人和偉大的民族所孕育出奮勇直前,生生不息的毅力。

      毅力藏在默默無(wú)聞的自然中,也藏在不曲不撓的奮勇直前中。

      周潤(rùn)發(fā)是我們所熟悉的天王級(jí)影星,現(xiàn)在我們所了解的是金光照耀下的發(fā)哥,可又有幾個(gè)人曉得他成功背后的努力。

      面對(duì)家庭的貧困,發(fā)哥毅然決定放棄學(xué)業(yè),在一家酒店打工,供妹妹繼續(xù)學(xué)業(yè),后來(lái)轉(zhuǎn)到影視圈,不過(guò)是跑龍?zhí),面?duì)種種困難和更多白眼、諷刺,發(fā)哥沒(méi)有退縮,認(rèn)識(shí)到要不招別人的白眼和嘲笑必須出人頭地。

      偉大的發(fā)哥,用自己的毅力戰(zhàn)勝了多少困難!堅(jiān)強(qiáng)的心,是毅力的源泉,可以為偉大的人源源不斷地提供物質(zhì)的精神的食糧。

      七擒孟獲是三國(guó)故事中的一段,面對(duì)孟獲的愈縱愈狂,諸葛亮用毅力選擇了七擒而又七縱,諸葛亮的毅力顯然是偉大的,更代表了民族的毅力。

      偉大的'民族,用自己的毅力統(tǒng)一了中國(guó),堅(jiān)強(qiáng)的忍耐力是毅力的內(nèi)涵,毅力之所以有如此魅力,是因?yàn)樗憩F(xiàn)出了人的精神實(shí)質(zhì)。

      要真正表現(xiàn)出毅力的魅力。

      并不容易!

      只有偉大的人和偉大的民族才可以達(dá)到這一終極!

      因?yàn)樗麄兛咕懿涣藙e人的白眼和諷刺,既使抗拒了,也因?yàn)槿狈?jiān)強(qiáng)的心和堅(jiān)強(qiáng)的忍耐力,也無(wú)法表現(xiàn)出毅力的魅力。

      河流因?yàn)樯降牧b絆才釋放出毅力!

      道路因?yàn)樯降淖钃醪抛屢懔﹄S道路任意蜿蜓!

      用心去創(chuàng)造,用心去感悟,用心去堅(jiān)持,面對(duì)困難和挫折讓我們用毅力去詮釋。

      積累的主題作文 篇2

      一滴水固然渺小,但千萬(wàn)滴乃至十億滴凝聚成的力量卻是我們不可小視的。石“穿”對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō),辦到它是輕而易舉的,可是又有誰(shuí)愿化作那一滴水的力量去成就這一現(xiàn)象呢?這便告訴我們要學(xué)會(huì)積累,積累著看似渺小的的力量,日后將會(huì)化作巨大的能量。

      積累并不是一件一蹴而就的事情,它就像細(xì)密的針線活,要一針一針地慢慢縫好。有些同學(xué)可能會(huì)厭惡考試,在考前只能拼命復(fù)習(xí),但你們要知道,考試就是對(duì)平時(shí)所積累的知識(shí)的測(cè)驗(yàn),如果沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的積累,光是“臨時(shí)抱佛腳”,是根本解決不了的問(wèn)題的,即便是成功,那也是暫時(shí)的幸運(yùn)。這就足以證明積累的重要性。積累可以將生活經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)、升華成更高的領(lǐng)悟,從而幫助更順利地學(xué)習(xí)生活。

      那么,如何積累呢?

      首先,我們自身不能小覷渺小的力量。當(dāng)年秦始皇沒(méi)有意識(shí)到兩個(gè)農(nóng)民領(lǐng)導(dǎo)的起義可以推翻自己的霸權(quán);而現(xiàn)在的螻蟻筑穴甚至可潰一條江堤。渺小的力量凝聚起來(lái)是強(qiáng)大的,可怕的。我們只有正視這些看似渺小的事物,才懂得在生活中積累不顯而易見(jiàn)卻正確重要的經(jīng)驗(yàn),積少成多,足以水滴石穿。

      其次,我們要有一顆恒心。沒(méi)有毅力的人是無(wú)法做成這一艱巨的任務(wù)。愚公之所以能搬動(dòng)大山,離不開(kāi)他那堅(jiān)定不移的信念和堅(jiān)持不懈的決心。只有那一顆充滿(mǎn)毅力的恒心,才能日夜把那小小的'水滴砸向石頭,若是某一滴水半途而廢,則無(wú)法成就“石穿”。這便可見(jiàn)得恒心的重要性。

      但是,只要不小覷渺小的力量和有一顆恒心我們就能積累力量嗎?我們還需要懂得積累適合自己的、正確的經(jīng)驗(yàn)。若是不在意把錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)漸漸積累,那將演變成難以變更的壞習(xí)慣,危害自己的生活。所以,我們還需要一雙慧眼,選擇正確的經(jīng)驗(yàn)加以積累,以成大器。

      總之,小小的水滴之所以能穿石,那缺少不了渺小的力量的積累。我們?cè)谄綍r(shí)的生活過(guò)程中,要學(xué)會(huì)擁有一顆恒心和一雙慧眼,積累渺小的力量,讓它不斷升華,變化成巨大的能量,才能“滴水穿石”。

      積累的主題作文 篇3

      醫(yī)院里的“白衣天使”為人們看病時(shí)經(jīng)驗(yàn)是必不可少的。學(xué)校的老師培養(yǎng)“祖的國(guó)花朵”時(shí)靠的大多數(shù)也是經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)是每個(gè)成功者不可缺少的“工具”。每一個(gè)人在人生的道路上都不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有跌到失敗的時(shí)候,只有摔到了

      才能吸取經(jīng)驗(yàn)。只有在失敗中再失敗才可以獲得寶貴的成功。

      “經(jīng)驗(yàn)在與積累”這句話(huà)在幾個(gè)月前再一次得到肯定。前幾月,班級(jí)里特別流行下象棋,每個(gè)課間大家?guī)缀醵紘谝粡堊雷由嫌^看象棋比賽,雙方用機(jī)智的頭腦,縝密的思考最后只有一方獲勝?吹酱蠹覍(duì)象棋的癡迷,我也被象棋吸引住了。我剛剛和同學(xué)劉斌下時(shí)根本不會(huì)走,只能是跟他走,就這樣我的棋子一會(huì)兒就被劉斌吃光了。我暗下決心一定要學(xué)會(huì)象棋。于是我每天課間去觀看象棋比賽,終于“皇天不負(fù)有心人”在一周中我學(xué)會(huì)了象棋的擺法和走法,我自認(rèn)為我已經(jīng)很厲害了,就趁爸爸回來(lái)的時(shí)候向爸爸自夸自大,說(shuō)得我好像神童一樣。爸爸想殺殺我的傲氣,向我發(fā)起了“戰(zhàn)書(shū)”,我毫不客氣地接受了“挑戰(zhàn)”。一場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了。我一會(huì)兒走那,一會(huì)兒走這,只要有走的地方,我想都不想直接走。短短幾分鐘時(shí)間,爸爸把我殺的落花流水,片甲不留。我頓時(shí)傻了眼,“怎……怎么可能”我說(shuō),“不要以為自己學(xué)會(huì)了擺棋和走法就很厲害了,想下好象棋關(guān)鍵在于經(jīng)驗(yàn)的積累,好好努力吧!闭f(shuō)完,爸爸就走了。

      我頓時(shí)茅塞頓開(kāi),從此我經(jīng)常挑戰(zhàn)高手,學(xué)習(xí)高手走棋方法。一有時(shí)間就研究象棋中每個(gè)棋的.作用,終于學(xué)會(huì)了許多招式和破招之法?晌覜](méi)有驕傲,因?yàn)榍懊娴氖〗逃宋,使我漸漸成熟起來(lái)。

      通過(guò)這次實(shí)踐,我明白了經(jīng)驗(yàn)是積累出來(lái)的。學(xué)習(xí)也是如此,只有不停的積累,才可以更好的進(jìn)步。

      積累的主題作文 篇4

      你見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海嗎?你可曉得它是由無(wú)數(shù)條支流會(huì)聚而成的?

      你吃過(guò)醉人的花蜜嗎?你是不是曉得它是由小蜜蜂收集萬(wàn)朵鮮花變成的?

      一樣的事理,知識(shí)也不是通過(guò)1兩天的學(xué)習(xí)就能獲得的',而是由人們通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的辛勞的學(xué)習(xí)累積起來(lái)的。縱觀天下博學(xué)之士,他們的知識(shí)無(wú)一不是靠累積而得。法國(guó)著名科普學(xué)家儒勒凡爾納平生寫(xiě)了一百0四部科幻小說(shuō),名震全世界。但是很少有人注意到他平生摘錄了數(shù)百本筆記,有幾十萬(wàn)字。著名少年墨客田小菲,為了累積素材,錘煉說(shuō)話(huà),從小時(shí)刻就入手下手寫(xiě)日記,不停鍥而不舍。試想,假設(shè)凡爾納不累積那么多的資料,他的科幻小說(shuō)何以問(wèn)世?假設(shè)田小菲不堅(jiān)持寫(xiě)日記累積素材,她何以寫(xiě)出青少年愛(ài)好的詩(shī)篇?可見(jiàn),知識(shí)在于累積。

      如今,咱們正處于知識(shí)爆炸的年月,咱們學(xué)習(xí)知識(shí),不但不勤于累積,而且要擅長(zhǎng)累積。勤勤懇懇地讀了一生書(shū)的英才亞克教,竟一無(wú)所得地死去。他的書(shū)房里雜亂地分列著各種書(shū)本數(shù)萬(wàn)卷。雖博學(xué)多才,卷卷留墨,且筆記重疊,但因知識(shí)散亂,不辨巨細(xì),無(wú)認(rèn)為用,并無(wú)對(duì)日益燦爛的人類(lèi)文化加入一點(diǎn)自己的器材。

      舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城,是由無(wú)數(shù)塊巨石規(guī)規(guī)則則壘積而成的。要是你不甘于做知識(shí)的老花子而愿做知識(shí)的百萬(wàn)富翁的話(huà),那末,就請(qǐng)您從勤于累積,擅長(zhǎng)累積入手下手吧!

      積累的主題作文 篇5

      小時(shí)候,喜歡讀冰心奶奶的《繁星春水》,其中有一句話(huà)讓我感受良深:“創(chuàng)造新陸地的,不是那滾滾的波浪,卻是他底下細(xì)小的泥沙!钡拇_,也許有許多人會(huì)看到那滾滾的波浪,卻少有人注意到波浪下那些細(xì)小而不起眼的沙石。然而,正是這些細(xì)小的沙石,經(jīng)過(guò)積累,創(chuàng)造出了新的陸地。

      古人云:“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江河。”作為學(xué)生,學(xué)習(xí)總是擺在第一位的,好的學(xué)習(xí)成績(jī),不是靠一天兩天就能成就的`,而要從平時(shí)的“跬步”中去積累,從“小流”中來(lái)收獲。我常常喜歡到奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)去漫游探索。通過(guò)幾年參賽,我發(fā)現(xiàn),在平常的課堂中,老師經(jīng)常會(huì)提到一些課外的知識(shí)點(diǎn)和常識(shí),雖然不會(huì)很詳細(xì)的講,但我總會(huì)很留心的聽(tīng)取和記錄,不太明白的地方在課后向老師討教。這樣一點(diǎn)一點(diǎn)積累下來(lái),一個(gè)月,我往往能積累近二十個(gè)知識(shí)點(diǎn)。再加上平時(shí)做題所積累的,一個(gè)月積累的知識(shí)點(diǎn)總是不少于三十個(gè)。這樣,在以后的奧數(shù)路上,我輕松了不少!

      積累是一種毅力,也是成功的前提。積累是由量變到質(zhì)變的過(guò)程,是由微小到偉大的捷徑。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,只要你認(rèn)真準(zhǔn)備了,你就會(huì)有成功的機(jī)會(huì),如果你不付出努力,那就決不會(huì)有成功的可能。

      現(xiàn)在,面臨中考,許多同學(xué)對(duì)于復(fù)習(xí),會(huì)表現(xiàn)出一些焦躁和茫然,會(huì)覺(jué)得所要記憶和掌握的知識(shí)太多。這些,要求我們平時(shí)學(xué)習(xí)注重積累。而我,針對(duì)自己的實(shí)際,定下了一些“積累細(xì)則”,如:針對(duì)英語(yǔ),我規(guī)定自己每天熟記五個(gè)單詞,一個(gè)月熟記一百五十個(gè)單詞;每天認(rèn)真做好做透一篇閱讀訓(xùn)練,兩個(gè)月下來(lái)就掌握了六十篇閱讀理解……如此“零存”了一個(gè)多月,我對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)越來(lái)越得心應(yīng)手!

      合抱之木,生于毫末;九級(jí)之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)“零存”——學(xué)會(huì)積累,爭(zhēng)取成為科學(xué)文化知識(shí)的“大富翁”!

      積累的主題作文 篇6

      有人說(shuō):“沙灘是一粒一粒積成的,學(xué)問(wèn)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的。”

      學(xué)習(xí)其實(shí)并不難,但要靠你的毅力和努力讓它一點(diǎn)一點(diǎn)堆積成一座小山。比方說(shuō),你知道沙灘是怎么形成的嗎?沙灘是一粒粒的沙子堆積而成的,你想一粒小沙子能稱(chēng)的`上是一個(gè)沙灘嗎?學(xué)習(xí)也是如此,需要一點(diǎn)一點(diǎn)積累,從你出生的第一天起你就開(kāi)始積累各方面的知識(shí)。

      聚沙成塔這個(gè)詞也可以說(shuō)明,一粒粒沙子聚在一起才能說(shuō)是塔,要是我們?nèi)辗e月累之后,就像你種了一棵樹(shù),不要著急,只要你肯澆水、施肥,給予它充足的陽(yáng)光,一定能長(zhǎng)成一顆果實(shí)豐碩、枝繁葉茂的參天大樹(shù),學(xué)習(xí)也僅是如此。

      你只要付出努力,沒(méi)有辦不成的事,所以說(shuō)一個(gè)人一定要積累,要辛勤的付出,有一份付出收獲。日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。

      積累的主題作文 篇7

      成功在于積累,任何經(jīng)驗(yàn)都是慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來(lái)的。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),貴在每天,也難在每天。

      下面我給同學(xué)們舉幾個(gè)有關(guān)積累成功的例子吧!

      第一個(gè)故事說(shuō)的是:古代蒙古人訓(xùn)練大力士,就是用積累這個(gè)辦法的,他們從小讓參加大力士訓(xùn)練的孩子每天抱著剛出生不久的小牛犢上山吃草,小牛犢剛開(kāi)始不過(guò)十多斤重,孩子們可以輕松勝任。這樣,隨著牛犢的一天天長(zhǎng)大,孩子們的力氣也就越來(lái)越大了,最后,當(dāng)牛犢長(zhǎng)成幾百斤的大牛時(shí),孩子們也就練出了能舉千斤鼎的神力了。

      第二個(gè)故事說(shuō)的是:古印度一個(gè)著名棋手和皇帝下棋,皇帝問(wèn)他要什么賞賜,他說(shuō),只要在棋盤(pán)上第一個(gè)格子里放一粒米,然后第二個(gè)格子里放兩粒米,第三個(gè)格子放四粒米,依此類(lèi)推,放滿(mǎn)64個(gè)格子就行了;实酆芨吲d,不假思索就一口答應(yīng)?珊髞(lái)兌現(xiàn)賞賜時(shí),皇帝傻眼了,把全印度一年收獲的全部糧食加起來(lái)也不夠用。誰(shuí)能想到,棋盤(pán)上這一格到下一格的微不足道的積累,到后來(lái)竟然成了天文數(shù)字。

      第三事例講的是:一位中國(guó)科學(xué)院院士原來(lái)在隊(duì)伍一個(gè)科研單位工作。他原來(lái)基礎(chǔ)并不好,學(xué)歷不太“硬”,也曾不被人看好?墒撬约簠s“不放棄,不拋棄”,一步一個(gè)腳印,慢慢地積累知識(shí);積累經(jīng)驗(yàn);積累成績(jī)。他不放棄一切可以學(xué)習(xí)機(jī)的會(huì),他向一切內(nèi)行的人虛心請(qǐng)教;參加科研項(xiàng)目從小到大,從剛開(kāi)始當(dāng)助手,到后來(lái)自己牽頭領(lǐng)著助手干;發(fā)表學(xué)術(shù)論文從一開(kāi)始的一般刊物到后來(lái)的核心刊物到國(guó)外著名刊物;他自己也從一個(gè)默默無(wú)聞的工程師,成了本專(zhuān)業(yè)的權(quán)威,博士生導(dǎo)師,隊(duì)伍有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家。到2007年,他終于被評(píng)選為中國(guó)科學(xué)院院士,進(jìn)入了中國(guó)科學(xué)家的最高殿堂。他的成功經(jīng)歷,再次雄辯地說(shuō)明了積累對(duì)于成功的'重要性。

      天道酬勤,水滴石穿。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,成功需要積累;需要積累經(jīng)驗(yàn);需要積累能力;需要積累成績(jī)。而這一切都離不開(kāi)恒心和堅(jiān)持,任何微小的量變,我們只要能堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)方向努力,最終必將導(dǎo)致質(zhì)的飛躍。古人說(shuō)得好,“千里之行,始于足下,九層之臺(tái),始于壘土;合抱之木,生于毫末!耙粋(gè)人若能每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),持之以恒,天天向上,就一定能積小勝為大勝,變平庸為神奇。他一定能找到成功的鑰匙,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,創(chuàng)造人生的輝煌業(yè)績(jī)。

      那些一事無(wú)成的人,往往不是因?yàn)樗麄儧](méi)有能力;那些一事無(wú)成的人,而是他們?nèi)狈δ托,急于求成;那些一事無(wú)成的人,而是他們總想一口吃個(gè)胖子。于是結(jié)果他們就放棄了每天一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,也就放棄了希望,放棄了成功!

      希望同學(xué)們聽(tīng)到以上這些故事后,也每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),積少成多,一步步走向成功!

      積累的主題作文 篇8

      孩子們轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀,紛紛說(shuō)出自己的答案。兩三通發(fā)言之后,一個(gè)穿灰?jiàn)A克的孩子舉手說(shuō)了一段有些含混的話(huà):“我覺(jué)得每一個(gè)地方都是先迎來(lái)黎明的。(地球)每轉(zhuǎn)到一邊的時(shí)候,另外一邊就不是(向著)太陽(yáng)了,而另外一邊轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)它又變成向著太陽(yáng)了。它又成了第一個(gè)。又轉(zhuǎn)一回后,反方向那邊又迎來(lái)了。最開(kāi)始它是第一次,這回也是第一次。每一個(gè)都最先迎來(lái)黎明。”

      這孩子說(shuō)得很快,跟繞口令似的。他的“繞口令”沒(méi)有得到老師的任何回應(yīng)。他剛說(shuō)完老師就叫了另一個(gè)學(xué)生回答。當(dāng)然,多數(shù)學(xué)生的答案一致而正確:北京先迎來(lái)黎明。

      使我感動(dòng)的事發(fā)生在教師們的評(píng)課活動(dòng)中。在同事們稱(chēng)贊和提建議后,上課的老師自評(píng)說(shuō),學(xué)生基本上都懂了,但也還是有個(gè)別糊涂的學(xué)生,比如說(shuō)“每一個(gè)都最先迎來(lái)黎明”的那個(gè)。

      校長(zhǎng)就是在這時(shí)接話(huà)的。

      “這個(gè)孩子已經(jīng)超越了這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),可以說(shuō)他的發(fā)言是這節(jié)課最精彩的發(fā)言。他的發(fā)言正好可以解釋這節(jié)課以后的內(nèi)容——北京和紐約哪個(gè)先迎來(lái)黎明?他在討論一開(kāi)始就預(yù)感到了。他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了循環(huán),認(rèn)識(shí)到了周而復(fù)始,這邊是白天那邊是晚上,那邊是白天這邊是晚上,這邊再到了白天,那邊又是晚上,那憑什么說(shuō)誰(shuí)先誰(shuí)后呢?他已經(jīng)站在空間(太空)看問(wèn)題了!

      我要是那位女教師,也要苦苦修煉出一對(duì)校長(zhǎng)這樣的耳朵,并且要在無(wú)論哪節(jié)課上都記得用心篩選那些有價(jià)值的“雜音”,不糟蹋學(xué)生超越了本節(jié)課目標(biāo)的'“真懂”信號(hào)。我仿佛又看到我的導(dǎo)師組長(zhǎng)戴維,一位瘦瘦的、戴著眼鏡的猶太裔教授,美國(guó)科學(xué)教育的重量級(jí)人物,正舉起一根手指,笑瞇瞇地、第一萬(wàn)零一次地重復(fù)他最心愛(ài)的名言——“教學(xué)的目標(biāo)是理解學(xué)生想法的本質(zhì)!”

      積累的主題作文 篇9

      “丁冬,丁冬”,放學(xué)的聲音敲響了。班主任老師聞風(fēng)趕來(lái),一進(jìn)門(mén)就跟我們說(shuō):“報(bào)到學(xué)號(hào)的,站起來(lái),27,2,19,29……”我聽(tīng)了驚魂不定地站了起來(lái)。只聽(tīng)老師說(shuō):“你們的閱讀積累本沒(méi)交,現(xiàn)在還不趕快拿來(lái),否則要給家長(zhǎng)發(fā)短消息!

      我聽(tīng)了,既疑惑,又驚喜,沒(méi)等到我說(shuō),同桌就開(kāi)始迫不及待地說(shuō):“你不是交了嗎?我在交東西的時(shí)候看到你的隨筆集和積累本了,你快去跟柯老師說(shuō)呀!蔽业男牧⒓窗捕ㄏ聛(lái),我不慌不忙地走過(guò)去,對(duì)柯老師輕輕的說(shuō):“我的閱讀積累本交上去了,別人也說(shuō)我交了!崩蠋熅蛯(duì)我說(shuō):“我給你一次機(jī)會(huì),明天你要把積累本拿給我看!蔽衣(tīng)了,嘴輕輕往上翹了一點(diǎn)點(diǎn),沒(méi)有翹太高,我知道躲得了一時(shí),躲不了一世。我得趕緊去找,一定要找回來(lái)。晚上回家我就在家里東找找西找找,把家里弄得亂糟糟的,仍然沒(méi)找到,我還把弟弟的書(shū)包找了一遍,沒(méi)找到。我把所有人都問(wèn)遍了,還是沒(méi)找到,還把每個(gè)班級(jí)幾乎都翻遍了,也沒(méi)有一絲線索。

      放學(xué)后,老師又叫我先回去,還對(duì)我說(shuō):“如果明天沒(méi)找到,就要重寫(xiě)了!蔽衣(tīng)了猶如晴天霹靂,邁著沉重的步子走著;丶业穆飞衔业哪_步呈現(xiàn)出了沉重,機(jī)敏的`弟弟看見(jiàn)了,就對(duì)我說(shuō):“不要難過(guò),明天還又一次機(jī)會(huì),沒(méi)事的!蔽覠o(wú)奈的笑了。

      第三天一早,我來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)自己的積累本竟然放在桌子上。我拿上桌上的作業(yè)本興高采烈的跑去跟老師說(shuō):“我找到我的積累本了!崩蠋熣f(shuō):“我知道了!蔽业男那榱⒓从申庌D(zhuǎn)晴,緊緊地抱著我的積累本,生怕它再次長(zhǎng)翅膀飛走了。

      積累的主題作文 篇10

      駕一葉扁舟,渡一艘帆船,我們終駛達(dá)理想的彼岸。

      成功需要積累,愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”因此,我們要確立自己的目標(biāo),一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,才能走向成功

      生活中,我們都有過(guò)類(lèi)似的境遇,當(dāng)確立好一個(gè)目標(biāo)后,我們起步走,目標(biāo)是輝煌奪目的,而通往目標(biāo)的路卻是那么的漫長(zhǎng),崎嶇,我們都說(shuō):“為什么成功總是那么難?”

      是啊,世上沒(méi)有不費(fèi)吹灰之力就可得到的成功,成功是需要我們?nèi)タ炭,努力,一點(diǎn)一滴的積累,不忍受一定的苦楚,任何人也不能摘取成功的花朵。

      中國(guó)古代也有過(guò)一些這樣的'人物,唐代詩(shī)人李白,杜甫,清代的蒲松齡,還有近代的一些大師,魯迅,郭沫若,老舍,這些人,他們并不是天生就懂,而是每天勤奮好學(xué),一點(diǎn)一滴的積累,逐漸成為今天的輝煌,他們的背后也曾經(jīng)有太多太多的另人辛酸的往事,古人能做到,為何我們卻不能做到呢?

      古今中外也有一些人,如契柯夫,羅曼·羅蘭,貝多芬,他們之所以能成為文學(xué)家,音樂(lè)家,是因?yàn)樗麄冇幸环N堅(jiān)強(qiáng)的毅力在推動(dòng)著他們,這種毅力不是與生俱來(lái)的,也是經(jīng)過(guò)了重重磨難最終形成的。

      倘若有這樣一個(gè)人,整天無(wú)所事事,好吃懶做,這樣的人,可想而知,他的遭遇是不言而喻的。

      成功需要積累,孫權(quán)勸學(xué)中曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“積土成山,風(fēng)雨興焉,積水成淵,絞龍生焉,積善成德,而神明自得,圣心備焉,”由此可見(jiàn),積累是尤為重要的。

      如果沒(méi)有那一步步的積累,怎會(huì)有千里之行,如果沒(méi)有那一條條小溪的積累,怎會(huì)有波瀾壯闊?如果沒(méi)有那一本本書(shū)里的積累又怎么會(huì)有淵博的學(xué)識(shí),所以,成功需要積累。

      積累的主題作文 篇11

      在紅塵滾滾中遇到她,在時(shí)光漫漫中告別她。漫長(zhǎng)的歲月里,她能帶給我想不到的驚喜與無(wú)盡的歡樂(lè)。每每憶起時(shí),嘴角總會(huì)浮起一絲不易察覺(jué)的笑。

      夜色不經(jīng)意間籠罩了天空,當(dāng)最后的一縷陽(yáng)光悄然而逝,心中的歡樂(lè)仿佛要溢出,沒(méi)有一幅畫(huà)能描繪我此時(shí)的快樂(lè),沒(méi)有一個(gè)詞能形容我此時(shí)的心情!今夜注定了不尋常,因?yàn)橛幸晃粫r(shí)光的匆匆過(guò)客將經(jīng)過(guò)此地方。夜色漸漸深了,那位“過(guò)客”也即將到來(lái)。我靜靜地望著夜空,心中更加激動(dòng)。

      !流星!漫天劃過(guò)的'星星顯出了她獨(dú)有的美麗,豈是一個(gè)“美”字所能形容?我閉上眼,雙手合攏,默默許愿。望著空中快速劃過(guò)的流星,我的腦海中什么也沒(méi)有浮現(xiàn),只想把這美麗的畫(huà)面存入心底,將它保留到永遠(yuǎn)。

      多么美!一顆顆流星閃爍著鉆石般的光輝,留下了束束珍珠般的光澤,它們就仿佛是一個(gè)個(gè)擁有絕色容顏的精靈,匆匆飛過(guò)夜空,照亮了這夜。點(diǎn)點(diǎn)的光芒將幽深的夜點(diǎn)綴地?zé)o比絢爛。但卻太短暫了,可那抹驚艷的感覺(jué)卻一直存留在心頭,不可計(jì)數(shù)的顆顆流星從夜空中劃過(guò),那種場(chǎng)面若非親眼見(jiàn)過(guò)的人,尋常人是無(wú)法想象的畫(huà)面。我緊張地看著愈發(fā)少的流星,雖面上波瀾不驚,但那握緊的拳頭卻泄露了我此時(shí)的心情。越來(lái)越少了,越來(lái)越少了。我卻無(wú)法挽回那一瞬的美,任由它像黃沙一般從掌心流逝。

      直至最后一顆流星飛逝,我心中悵然若失,仿佛有什么東西失去似的,那時(shí)我只以為是流星消失給我?guī)?lái)的感覺(jué)。今天,我才明白,逝去的不僅僅是流星,還有我那宛如流星般的童年。

      積累的主題作文 篇12

      “叮呼,叮呼……”小溪唱著清脆的歌,急匆匆地向前流去,日復(fù)一日,毫不倦怠。

      有一天,小溪像往常一樣唱著歌,一蹦一跳地向前走著,當(dāng)經(jīng)過(guò)一片小樹(shù)林時(shí),它無(wú)意間聽(tīng)到了兩個(gè)漁民的對(duì)話(huà)。一個(gè)漁民指著小溪說(shuō):“瞧呀!這條小溪真是小得可憐,我真想不出它能為我們做些什么!薄笆茄剑绕鸨简v不息的江河和浩瀚的'大海,簡(jiǎn)直太渺小了。”另一個(gè)漁民附和著說(shuō)。小溪聽(tīng)了,心里難過(guò)極了,心想:對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō),大海爺爺和江河叔叔才是最有用的。我又小又沒(méi)用,為什么還要流淌呢?想到這里,小溪自卑的淚水一滴一滴往下滾。從此,小溪沉默了,它不再唱歌了,也不去江河叔叔家做客了。江河叔叔因?yàn)殚L(zhǎng)期看不到小溪的身影,身體漸漸消瘦了下去,大海爺爺?shù)玫较ⅲ仓钡檬萘艘淮笕Α?/p>

      春季的一個(gè)早上,天上跳下了一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小雨兵,它們聚集在岸邊的小坑里,一會(huì)兒就積了一坑水。看到這景象,小溪心里嘀咕起來(lái),小雨兵只有那么小一點(diǎn)點(diǎn),匯集起來(lái)就能積滿(mǎn)一坑水,無(wú)數(shù)小溪匯合起來(lái),那不就……想到這兒,小溪心里豁然開(kāi)朗,趕緊唱著歌趕到了江河叔叔的身邊。小溪非常慚愧,將事情的前因后果講了一遍。江河叔叔撫摸著小溪的頭,動(dòng)情地說(shuō):“傻孩子,其實(shí)你才是最重要的,我就是無(wú)數(shù)條小溪匯合而成的,大海爺爺又是無(wú)數(shù)條江河匯合而成的!甭(tīng)完這些話(huà),小溪高興極了,一下子就投人到了江河叔叔的懷抱里,江河叔叔也奔騰著向大海爺爺奔去。

      聽(tīng),小溪在江河叔叔的懷抱中說(shuō)話(huà)啦,“不要看不起小事,任何事情都應(yīng)該從小事做起,正所謂:‘不積小流,無(wú)以成江河;不積趾步,無(wú)以致千里!毙∨笥褌,一定要記住小溪的話(huà),從小事做起,從自己做起。

      積累的主題作文 篇13

      你喜歡讀書(shū)嗎?也許你會(huì)回答“不”!是的,讀書(shū)是個(gè)煩悶的活祭,學(xué)習(xí)也是一件辛苦的差事。但如果把讀書(shū)看作是在為寫(xiě)作積累素材,時(shí)不時(shí)就會(huì)高興地、自主地去看書(shū)呢?

      當(dāng)你無(wú)心在看一則廣告的時(shí)候,是否也會(huì)積累一到兩個(gè)詞語(yǔ)呢?商家為了大力推廣、大力宣傳,往往會(huì)在廣告中加入大量華麗的詞藻。讓你積累廣告,不是讓你積累他們的手段,而是讓你積累好的詞句。這樣一來(lái),你是否覺(jué)得積累也很有趣呢?當(dāng)你把討厭做的事情換個(gè)角度去思考、去理解、去體會(huì),時(shí)候會(huì)覺(jué)得那是一件趣味橫生的事情呢?

      其實(shí),生活中處處有語(yǔ)文的存在,只看你是否用心去街壘。當(dāng)然,通過(guò)閱讀的方式來(lái)積累,獲取的只是會(huì)更多。但讀書(shū)也是有禁忌的。讀書(shū)有三要素,時(shí)必須要做到的。一是讀好書(shū),二是好讀書(shū),三是書(shū)好讀。

      讀好書(shū)。讀書(shū),要有選擇的曲度、去積累。當(dāng)你捧著一本《滿(mǎn)分作文》坐在那里看的津津樂(lè)道時(shí),也應(yīng)該積累不少的好詞佳句吧!

      好讀書(shū)。原意為愛(ài)好讀書(shū),熱衷于讀書(shū)。讀書(shū)是有喜好之分的。如果你是被人逼迫這去讀書(shū)的`,那還不如到外面瘋玩兒去呢。無(wú)論那是一片多么精美的文章。相反,如果你是自主地去讀數(shù),即便寫(xiě)的普普通通,也會(huì)大有所獲。

      書(shū)好讀。當(dāng)你積累了一定數(shù)量的詞匯是,便會(huì)覺(jué)得讀書(shū)其實(shí)是很輕松的一件事。這時(shí),你的文學(xué)功底便已經(jīng)很深了。讀畢,你會(huì)覺(jué)得滿(mǎn)口余香,回味無(wú)窮。

      不知我說(shuō)的這三種方法你掌握了沒(méi)有,如果你真的做到了那一點(diǎn),你便達(dá)到了讀書(shū)人的最高境界,你就可以更有效地進(jìn)行積累。

      積累的主題作文 篇14

      我特別喜歡把什么東西都積累起來(lái)的感覺(jué),那樣會(huì)讓我覺(jué)得自己特別幸福。我也很喜歡自己一點(diǎn)一滴積累的感覺(jué),什么東西都需要慢慢來(lái),有些東西也是可以慢慢積累的。就像是,一口不可能吃成一個(gè)胖子是一樣的道理呀,什么事情也同樣都需要慢慢來(lái)。

      我平時(shí)呀,也是一個(gè)特別喜歡積累的人,積累什么呢?大概喜歡積累很多事情吧,就比如說(shuō)積累起自己的小開(kāi)心。是的,或許有些時(shí)候生活真的會(huì)有一些讓我們很痛苦,特別煩惱的事情吧,這個(gè)時(shí)候我就會(huì)把我積累的快樂(lè)分享出來(lái)啦。感受到了那一點(diǎn)一滴的快樂(lè),絲絲縷縷的快樂(lè)涌上心間,第一次覺(jué)得很幸福很幸福呀,喜歡這種小快樂(lè)的感覺(jué)。或許有些時(shí)候生活中的幸福真的很微小,小到了讓人可以忽視的地步了,可那也是一份快樂(lè)呀,可以讓人心里為之憧憬,為之喜歡的快樂(lè)呀。也是真的好喜歡這種積累東西的感覺(jué),什么東西都要慢慢來(lái)。就像是成功也是這樣,我們需要把自己的努力一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái),才能獲得最后的成功呀。我也喜歡積累自己的幸福,說(shuō)不定以后可以?xún)稉Q掉不開(kāi)心的事情呀。喜歡積累幸福的感覺(jué),也更喜歡積累嘴角的弧度的感覺(jué),無(wú)論如何,嘴角彎彎,眉眼帶笑,永遠(yuǎn)不會(huì)變。愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣真的不會(huì)差,積累快樂(lè)的感覺(jué)真的很棒很棒,大家快點(diǎn)試一下積累的.感覺(jué)吧,這種一點(diǎn)一滴,每天都有新的積累,都有新的發(fā)現(xiàn),都有新的快樂(lè)的感覺(jué)真的很棒呀。讓人欣喜,讓人心動(dòng)的積累的感覺(jué)啊,真是越來(lái)越喜歡這樣的感覺(jué)了,喜歡自己每天都在為之奮斗,為之努力的樣子,我都覺(jué)得特別美好呢。

      這種積累東西的感覺(jué)啊,可真讓人喜歡啊w明天的我希望也是這樣的努力,也有那么多的快樂(lè)。

      積累的主題作文 篇15

      許多時(shí)候,我們都會(huì)領(lǐng)悟到一些處事、做人的經(jīng)驗(yàn),亦或是將來(lái)的某天,我們可以把以前所領(lǐng)悟或知道的發(fā)揮出來(lái)。例如,文學(xué)家發(fā)表一篇文章,或者通過(guò)文字來(lái)說(shuō)出自己對(duì)某些事的看法,一鳴驚人,瞬間成為了我們所謂的文學(xué)家。但事實(shí)卻不是這樣。也許在我們眼里,他們屬于一鳴驚人,實(shí)際卻是文學(xué)家通過(guò)日積月累,積累出來(lái)的果實(shí)。說(shuō)到這,我們也就想到了一個(gè)詞語(yǔ)“厚積薄發(fā)”。

      說(shuō)到用厚積薄發(fā)來(lái)形容這些人,我感覺(jué)還是不夠準(zhǔn)確的!昂穹e”想想還是對(duì)的,而“薄發(fā)”就偏了一點(diǎn),也許每個(gè)人都有這種思想吧。

      從小我們就聽(tīng)過(guò)“厚積薄發(fā)”這個(gè)詞語(yǔ),當(dāng)我們明白它的含義的那天,樹(shù)根就像得到了泓泉一樣奮力的生長(zhǎng),成長(zhǎng)為了一棵大樹(shù)1,而這棵樹(shù),也成為了我們思想的禁錮,也正是這個(gè)禁錮,成為了我們前進(jìn)的阻力,在該發(fā)揮的時(shí)候只會(huì)“厚積薄發(fā)”而不會(huì)“厚積厚發(fā)”。

      “厚積厚發(fā)”是積極的人生態(tài)度。可能有人沒(méi)有意識(shí)到,時(shí)光飛逝也許只是一瞬間,一個(gè)機(jī)會(huì)就與你擦肩而過(guò)。機(jī)會(huì)不等你,所以只能靠自己去努力。唯有日積月累的'沉淀,才能帶來(lái)蓄勢(shì)待發(fā)的靈感。沒(méi)有捷徑可走時(shí),就把尋找捷徑的精力用來(lái)默默的積蓄。

      為什么有時(shí)同樣努力同樣積累的兩個(gè)人,到最后會(huì)有完全不同的收獲?是命運(yùn)嗎?不是。是因?yàn)槭〉哪莻(gè)不懂得在不同的場(chǎng)合,要不同的發(fā)揮的道理。該展示自己的時(shí)候,就應(yīng)該努力展示。失敗的那個(gè)只懂得“厚積薄發(fā)”而不懂得“厚積厚發(fā)”的道理。

      特定的場(chǎng)合,我們不能藏頭露尾。藏頭露尾,確切說(shuō)是在某種角度上埋沒(méi)自己,認(rèn)清社會(huì)的殘酷,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)放著眼前好的不用,而去冒險(xiǎn)挖掘一個(gè)自己感覺(jué)不好的潛力股。因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)喜歡去冒險(xiǎn),也要知道世界上沒(méi)有幾個(gè)“伯樂(lè)”。

      但世事不是所有的都要厚積薄發(fā),因?yàn)槿f(wàn)事沒(méi)有絕對(duì)。我們只要看清環(huán)境,來(lái)確定是否合適,假若看不清環(huán)境的本質(zhì),就會(huì)弄巧成拙,從而失敗而歸。只有看清條件、環(huán)境的前提下,爭(zhēng)取發(fā)揮自己,才能更好更快的走向成功!

      積累的主題作文 篇16

      古語(yǔ)云:“不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海。”凡功名于世者無(wú)不是從小處做起,注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能,去不斷有地自我完善r。若無(wú)長(zhǎng)年筆走龍蛇,墨染水池的積累,王羲之又怎能揮蓋豪世被尊稱(chēng)為書(shū)圣?若無(wú)空暇時(shí)就摘抄背誦詩(shī)句的積累,雷海又怎能奪魁于詩(shī)詞大會(huì)一戰(zhàn)成名?若無(wú)成千上萬(wàn)次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的積累,居里夫人又怎能發(fā)現(xiàn)鐳而造福于全世界?

      積累是一種習(xí)慣,能助你在人生的巨浪中成風(fēng)破浪,逆流而上,即使是面對(duì)驚濤駭浪,也能固若金湯,一帆風(fēng)順。

      “墉基不可倉(cāng)卒而成,威名不可一朝”,而屠呦呦用了十?dāng)?shù)十年的積累換來(lái)諾貝爾獎(jiǎng)得主的頭銜。是四十多年的研究歷程,2000余個(gè)中草藥方,終于在那190次的`失敗之后取得成功。她的實(shí)驗(yàn)中熬白了頭發(fā),在科學(xué)中奉獻(xiàn)了青春,時(shí)間和精力在她的人生字典上“偉大”二字。一朝的綻放源于多年的積累蓄勢(shì)、思索、總結(jié)、升華,屠呦呦終究等來(lái)自己的花開(kāi)一季。

      積累是人生的一場(chǎng)洗禮,能讓你脫翎換羽,羽翼豐滿(mǎn),即使身處喧囂城市,亦能堅(jiān)守自我,不忘初心。

      “冰凍三尺,非一日之寒。”李白之所以名譽(yù)千古,是因?yàn)樗诜e累中創(chuàng)就造就了他的文字底蘊(yùn);李嘉誠(chéng)出身貧苦,在辛勤打拼四年的積累中,成為了富豪;鄧亞萍個(gè)子不高,在別人的歧視的目光里練習(xí)乒乓球十載,在不斷的積累中成為世界冠軍。

      任何人的成功都不是偶然,也許你只看到了他們的光鮮亮麗的表面,但誰(shuí)又能知曉,在這成功的背后是日復(fù)一日、的辛苦付出。沒(méi)有付出,哪來(lái)進(jìn)步?沒(méi)有付出,哪來(lái)回報(bào)?沒(méi)有付出,哪來(lái)的成功?他們付出的是精力與汗水,但卻積累著豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。多付出一次,便多積累一些,離成功才能更進(jìn)一步,他們積蓄力量,厚積薄發(fā),才終達(dá)成功的彼岸。

      滴水成海,聚沙成塔,積累深藏契機(jī),人生路漫漫,何曾有坦途。在心中種下一顆夢(mèng)想的種子,在行動(dòng)中積累,在積累中挑戰(zhàn),在挑戰(zhàn)中積累。不斷積蓄力量,夢(mèng)想之花終會(huì)在不遠(yuǎn)方綻放!

      積累的主題作文 篇17

      積累是一種智慧。積累是一種力量。有了積累,就意味著一種積累,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),這一點(diǎn),不一定非常重要。但是,你如果不積累,就等于失去了一筆財(cái)富。

      在我的學(xué)習(xí)和生活中,有許多事情,我都已經(jīng)忘記。

      但是,我記憶最深的一件事,是去年冬天的那個(gè)夜晚。

      寒風(fēng)呼呼地吹著,樹(shù)枝被風(fēng)刮得沙沙亂舞。雪花一片片地往下落。

      那時(shí),我剛好是一個(gè)好朋友,我們一起來(lái)玩堆雪人,雪地上一片雪白。我們堆的雪人比較小,所以我們把它的身體用手做出來(lái)。我把它的眼睛做了一個(gè)鼻子,我們先做了兩只眼睛,再做一只眼睛,用樹(shù)葉把鼻子做了下眼睛,用樹(shù)葉做了下鼻子,做鼻子,最后用一個(gè)樹(shù)葉貼在頭上,這樣一個(gè)漂亮的雪地就完成了!

      我們把雪地上的積木全部堆了起來(lái)。我們先做了一個(gè)大雪球,再做了一只雪兔,把鼻子做了,做了眼睛,再把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝插在雪地上。我們還在它的后面挖了一個(gè)坑,這樣雪人就堆好了。我看到后,覺(jué)得它的嘴和我的嘴都很好。

      我們又玩了一會(huì)兒,就要吃午飯了,可是我們忘了吃午飯。我們就把我們的`午飯吃完了。我們還想吃午飯,可是我們忘了拿課文抄寫(xiě)課堂作業(yè)了,就只好坐在教室里抄寫(xiě)。

      下午放學(xué)以后,我們回教室去了,可是我們忘記了抄課堂作業(yè)。

      我們回到家里做了一會(huì)兒作業(yè),就去看電視,我看到爸爸還沒(méi)有回來(lái)。我就叫爸爸把我的作業(yè)拿出來(lái)檢查。我看見(jiàn)爸爸的臉已經(jīng)變成了“紅蘋(píng)果”,就問(wèn)爸爸:“爸爸,你怎么了?”他說(shuō):“沒(méi)寫(xiě)作業(yè)!”我說(shuō):“沒(méi)寫(xiě)作業(yè)!”爸爸把我們的作業(yè)給他抄了出來(lái)。我們又開(kāi)始玩了起來(lái)。

      過(guò)了兩天,我們的作業(yè)全部都做完了。爸爸就叫我們回家了。

      過(guò)了三天,爸爸把我們的作業(yè)拿出來(lái)檢查,我們發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)沒(méi)有抄完。我們就問(wèn):“爸爸,我的作業(yè)本怎么沒(méi)有檢查出來(lái)?”“爸爸,我的作業(yè)本沒(méi)有看見(jiàn)。”我們就回答。

      過(guò)了幾天,我和爸爸的作業(yè)全部抄完了。我們就開(kāi)開(kāi)心心地回家去了。

      這就是我的積累,你說(shuō),能不好?

      積累的主題作文 篇18

      毛竹,你猶如一位德高望重的老人,你的身影,在我心中總是那么偉大,那么堅(jiān)強(qiáng)。

      你的出生

      我的老家在一個(gè)不知名的山中。這里有如詩(shī)如畫(huà)般的世界,有大自然的交響樂(lè),有著大自然獨(dú)特的味道。不必說(shuō)那陡峭的懸崖,不必說(shuō)那通天接地的山峰,不必說(shuō)那深幽的森林,更不必說(shuō)那飛流直下的瀑布,而我最喜歡家前的野花叢。這里的花爭(zhēng)奇斗艷、各不相一:紅的像火,白的似雪,粉的猶霞,黃的賽金……在我賞花時(shí),我看見(jiàn)了你。你那時(shí)只有幾厘米高,嫩嫩的,綠綠的,從那時(shí)我便認(rèn)識(shí)了你。

      你的成長(zhǎng)

      眨眼間一年過(guò)去了,當(dāng)我來(lái)看你時(shí),你僅僅不到二十厘米,竹子在我的印象中應(yīng)該長(zhǎng)得很快,為何你長(zhǎng)得這么慢。媽媽給我說(shuō):“毛竹正在積累呢!”我有點(diǎn)迷惑,這是什么意思。而我卻不知道你正在努力的生長(zhǎng),你的根正拼命地往土里鉆,吸收更多的養(yǎng)料。因?yàn)槟阒乐挥型ㄟ^(guò)這幾年的努力才能成為有用之才,哪怕再疼,你仍然堅(jiān)持著拼命地扎根。

      你的成功

      又過(guò)了兩年,再去看你。你只長(zhǎng)到了三十厘米左右,我不禁有些失落,到了晚上你便開(kāi)始了生長(zhǎng),你將自己的身體一節(jié)一節(jié)拔高,再疼,再難受,你也默默地忍受著,因?yàn)槟悴煌跣,努力積累這些都成為了你拔節(jié)的動(dòng)力。當(dāng)早晨的朝霞升起,我便起床了?匆(jiàn)你又長(zhǎng)高了三十多厘米,我真的有點(diǎn)不相信自己了。早霞為你歡呼,小鳥(niǎo)為你歌唱。風(fēng)和樹(shù)葉一同為你鼓掌,這時(shí)母親出來(lái)了。說(shuō):“孩子毛竹,其實(shí)前三年都在積累,雖然三年他一共只長(zhǎng)了三十多厘米,但人們卻不知它的'根已深入地下方圓百米。第四年,他便以每天三十厘米的速度生長(zhǎng),這都是他積累的果實(shí)!

      你猶如一盞燈,為我照亮前進(jìn)的路,你又似一顆啟明星,使我不再迷茫,你的精神是獨(dú)一無(wú)二的,永遠(yuǎn)會(huì)綻放它獨(dú)特的光芒,引我走向成功。

      積累的主題作文 篇19

      一珠剛剛從泥土中探出腦袋的小草苗總是無(wú)精打采地耷拉著身軀,它一邊唉聲嘆氣,一邊喃喃自語(yǔ)道:“哎,做一棵草多沒(méi)意思!既沒(méi)有樹(shù)的昂首天穹,也沒(méi)有花兒的五彩繽紛,什么也奉獻(xiàn)不了,只能傻傻地望著行人路過(guò)我身旁!我一點(diǎn)兒也不快樂(lè)!”

      一天,一只小蜜蜂提著沉甸甸的小花藍(lán),里面堆滿(mǎn)了濃郁而香甜的花蜜。小草苗看見(jiàn)了小蜜蜂,迫不及待地拽住她:“小蜜蜂,小蜜蜂,你整天提著小籃兒忙碌,一定很累吧?那么你開(kāi)心,快樂(lè)嗎?”小蜜蜂輕輕地捧著自己精致的小花籃,自豪地說(shuō):“我當(dāng)然快樂(lè)了!我把我釀的蜜獻(xiàn)給了美好的世界。”小草苗傷心地?fù)u了搖頭,他并沒(méi)有明白如何快樂(lè)起來(lái)。

      正當(dāng)他垂頭喪氣的.時(shí)候,一陣陣悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng)的歌聲飄進(jìn)他的心底,小草苗漸漸仰起臉,看見(jiàn)一棵茂盛的大樹(shù)上,一只百靈鳥(niǎo)不厭其煩地練習(xí)著唱歌,優(yōu)美的旋律飛騰起來(lái),小草苗心里舒服了許多,便親切地問(wèn):“百靈鳥(niǎo)姐姐,你唱歌可真悅耳!你整天練習(xí)唱歌,一定筋疲力盡了吧?那么你快樂(lè)嗎?”百靈鳥(niǎo)一邊抹著頭上的汗珠,一邊笑呵呵地回答:“小草弟弟,我很快樂(lè),我把我美妙的歌聲獻(xiàn)給了明媚的世界!毙〔菝缬智那牡氐拖铝祟^,他還是無(wú)法快樂(lè)起來(lái)。

      秋天來(lái)了,小草早已長(zhǎng)大了。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)百花都已凋零,唯有自己還挺立颯颯的秋風(fēng)中!雖然已染上了幾分枯黃,可是自己還是如此堅(jiān)強(qiáng)!!這時(shí),附近的校園里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!毙〔菖d奮極了!他頓時(shí)覺(jué)得陽(yáng)光是那樣的和煦,空氣是那樣清新,他終于知道了快樂(lè),找到了快樂(lè),并深知自己是世界上的一抹色彩,一道景觀……

      春天邁著姍姍的腳步踏進(jìn)世界。然而還是在那塊石邊,有一個(gè)生機(jī)勃勃而快樂(lè)的綠點(diǎn)——一株青翠的小草苗。

      積累的主題作文 篇20

      時(shí)光飛逝,日月吞噬了仲永之才,使得昔日的神童,最終卻"泯然眾人矣",穿梭時(shí)空,走進(jìn)當(dāng)年有"指物做詩(shī)立就,其文理皆有可觀者"之才的仲永。

      "不積硅步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海"雖然仲永天資聰慧,但他爸爸且"日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)",天資過(guò)人的仲永,從小就沒(méi)經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)的滋潤(rùn),沒(méi)有經(jīng)過(guò)一字一詞的積累,日久生長(zhǎng),"令作詩(shī),不能稱(chēng)前時(shí)之聞",寫(xiě)的也沒(méi)有新意了。

      可想而知,沒(méi)有一步一步的積累,即使是昔日的神童,也會(huì)最終走向墮落?墒怯械娜饲沂墙(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的挫折,經(jīng)過(guò)日月積累而走向成功—他就是第一屆中國(guó)達(dá)人秀的冠軍"劉偉"

      劉偉本來(lái)是個(gè)活潑健康的小男孩,但因?yàn)?0歲時(shí)一場(chǎng)意外,使他失去雙臂,可是他沒(méi)有放棄,到了12歲他開(kāi)始拼命的'練習(xí)游泳,要明白平常人練習(xí)游泳都是這般困難,更何況是個(gè)失去雙臂的人呢,但他沒(méi)有放棄,一向努力的練習(xí)去,經(jīng)過(guò)一次一次失敗的累積,最終在14歲那年獲得了全國(guó)亞軍,15歲站在冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

      可是命運(yùn)再次跟他開(kāi)了個(gè)玩笑,使他不能再游泳了,可是上帝是仁慈的,雖然關(guān)了游泳這一扇門(mén),但給他開(kāi)辟了另一條更為輝煌的道路。

      劉偉19歲開(kāi)始學(xué)習(xí)用腳練習(xí)鋼琴,但因?yàn)槟_趾太大和行動(dòng)的不靈活,無(wú)法彈出優(yōu)美的琴聲,他依然是那么的固執(zhí),有經(jīng)過(guò)一次一次失敗的積累,練就了他的成功,勤奮和積累使在一年后能夠彈奏出一首相當(dāng)用手彈的7級(jí)鋼琴曲,在這積累下最終登上了最高音樂(lè)殿堂"維也納金色大廳"。

      日積月累能夠鑄就成功,世界上有許許多多向劉偉這樣的人,經(jīng)得起挫折的考驗(yàn),不斷的積累著失敗的經(jīng)驗(yàn),最終走向了成功。

      走過(guò)課室,聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲:"不積硅步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江!"

      積累的主題作文 篇21

      記得老子以往說(shuō)過(guò):“合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下。”成功需要積累,這是一條最簡(jiǎn)單的真理,積累知識(shí),使我們博聞強(qiáng)記;積累錢(qián)財(cái),使我們克勤克儉;積累友誼,使我們廣交好友。積累,讓我們不斷提高。

      元末明初時(shí)的陶宗儀,成就了一個(gè)“積葉成書(shū)”的佳話(huà)。他進(jìn)士落榜后,常利用田間勞作休息時(shí)間,坐在田埂邊上看書(shū)?匆魂嚂(shū),就放下書(shū)本,走到不遠(yuǎn)處的一棵大樹(shù)下,信手扯下樹(shù)葉,在上頭盡情地寫(xiě)著。待到片片樹(shù)葉上寫(xiě)滿(mǎn)了字的時(shí)候,他把它們細(xì)心翼翼放在大樹(shù)下晾著,然后將它們存貯在瓦罐中。貯滿(mǎn)了,就把瓦罐埋在屋后的大樹(shù)根下。就這樣,他日復(fù)一日,年復(fù)一年,不斷寫(xiě)書(shū),不斷積累。十幾年間,竟然積滿(mǎn)了數(shù)十瓦罐。到了晚年,他讓學(xué)生們挖出那些瓦罐,指導(dǎo)他們把樹(shù)葉記載的資料,抄錄整理,編寫(xiě)了一部三十卷的《南村輟耕錄》。在積累中,他的文學(xué)之花綻放了。

      是誰(shuí)背著竹簍,在深山老林中穿梭;是誰(shuí)臉上沾滿(mǎn)泥土,對(duì)著草兒綻開(kāi)笑顏;又是誰(shuí)每一天冒著死亡的威脅,嘗遍百草。為了完成《本草綱目》,他搜羅百氏,采訪四方,他深入民間,不恥下問(wèn),他精心編選,反復(fù)實(shí)踐,他就地采藥,不辭勞苦。耗盡半生心血,歷時(shí)二十七年,三易其稿,最終寫(xiě)成了這部巨著。沒(méi)有人明白,李時(shí)珍付出了多少艱辛,只是,在積累中,他的醫(yī)學(xué)之花綻放了。

      通常我們羨慕別人擁有大海,卻不明白別人一滴一滴艱辛積累的過(guò)程。曹雪芹用了十年的時(shí)間才著成《紅樓夢(mèng)》,披閱十載,增刪五次,創(chuàng)造了一座不可逾越的`高峰。司馬遷用一生的精力,艱苦的勞作,留下了燦爛輝煌的第一部紀(jì)傳體通史,《史記》永表后世。每一個(gè)成功者之所以成功是因?yàn)樗麄兌梅e累,懂得知識(shí)的豐富,本事的提高,人格的完善,實(shí)力的雄厚,都是一個(gè)原因,那就是積累。

      不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海。積累構(gòu)筑了通向成功彼岸的橋梁,積累,讓人生之花綻放!

      積累的主題作文 篇22

      “啦啦啦,啦啦啦!我是歡樂(lè)的夢(mèng)精靈……”大家好!我是一個(gè)夢(mèng)精靈,并且是一個(gè)歡樂(lè)的夢(mèng)精靈。我的任務(wù)就是收集歡樂(lè),然后積累起來(lái)。當(dāng)看到悲痛的人時(shí),就把歡樂(lè)送給她們。

      快看,那個(gè)笑的很燦爛的女孩是我的老朋友,我們經(jīng)常一齊積累歡樂(lè)呢!

      我在一個(gè)晚上無(wú)意間闖入了她的夢(mèng)中,我感到她十分緊張。女孩也發(fā)現(xiàn)了我,于是對(duì)我說(shuō),她將要參加一個(gè)比較大型的比賽,但她很害怕拿不到獎(jiǎng),以至于自我練習(xí)也練不好。我弄清楚原因后,給了她兩包歡樂(lè),緊張立馬就被歡樂(lè)打敗了。就這樣,我和她成為了好朋友。

      這個(gè)優(yōu)秀的女孩原先是要代表河北隊(duì)到北京參加全國(guó)英語(yǔ)大賽,她走之前,我把所有的歡樂(lè)都給了她,我只期望她能有一個(gè)好心境,從而取得好成績(jī),獲得更多的歡樂(lè)。

      她歡樂(lè)地上路了,臉上掛著燦爛并且充滿(mǎn)自信的笑容。過(guò)然不出我所料,女孩在比賽時(shí)面帶笑容,燦爛無(wú)比。第一項(xiàng)是自命題演講,這個(gè)歡樂(lè)的女孩說(shuō)得很棒,流利并且有層次。第二項(xiàng)問(wèn)答題的`前兩道女孩都對(duì)答如流,可是第三題和搶答題出了一點(diǎn)小意外,但這個(gè)歡樂(lè)的女孩不會(huì)太在意,更不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而影響下頭的比賽。表演才藝時(shí),女孩的英文歌曲也唱得很好,比完賽后,女孩仍然帶著燦爛的笑容走下臺(tái)。她打電話(huà)給媽媽說(shuō)自我表現(xiàn)得還能夠,得個(gè)銅獎(jiǎng)應(yīng)當(dāng)沒(méi)問(wèn)題,這話(huà)正好被從她家走過(guò)的我聽(tīng)到了。我想女孩此刻必須十分歡樂(lè)。

      可是頒獎(jiǎng)那天,女孩卻沒(méi)有聽(tīng)到自我的名字,她只差一名。女孩在這幾天的比賽中,積累了不少歡樂(lè),所以悲痛就被歡樂(lè)壓倒了,女孩也走出了沒(méi)有獲獎(jiǎng)的陰影。女孩回來(lái)后對(duì)我說(shuō):“多虧了積累的那些歡樂(lè),要不然我必須會(huì)很悲痛。多謝你,夢(mèng)精靈!”

      女孩歡樂(lè)地笑了,她周?chē)耐瑢W(xué)也很歡樂(lè)。好了,我也要去積累更多的歡樂(lè)了!“啦啦啦,啦啦啦!我是歡樂(lè)的夢(mèng)精靈……”

      積累的主題作文 篇23

      “有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,積少成多!濒斞傅倪@句名言帶給了我深刻的啟迪:成功源自于積累。杰克·倫敦依靠自修與點(diǎn)滴的積累才促使他成為一個(gè)大文豪,恰恰印證了“積薄而為厚,聚少而為多”的這句古訓(xùn)名言,正是因?yàn)榻芸恕惗夭粩嗟胤e累才讓他走向鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道,讓他走向了成功。

      “積沙成塔,集腋成裘”這是一條最原始的諺語(yǔ),但卻鑄就了幾代人的成功?磥(lái)量的積累能夠取得質(zhì)的飛躍,試問(wèn),縱觀古今,文壇之名士,哪一個(gè)不是依其積累才走向的.成功?

      莫泊桑,曾寫(xiě)出了許多膾炙人口的文學(xué)名著,這都要?dú)w功于他不斷地積累,每一天,他都很早地出去采集素材,他將這一天所見(jiàn)到趣味的事,感人的事都記錄了下來(lái),并將其一一整理運(yùn)用在文中,使他的文章更生動(dòng),這樣如此大的成就,皆因是積累一切瑣碎細(xì)微的事物才走向的成功,由此可見(jiàn),成功在于積累。

      “聰明在于勤奮,天才在于積累”一個(gè)人成功的關(guān)鍵,在于一點(diǎn)一滴的積累,這是句耐人尋味的千古良訓(xùn)。

      李賀是我國(guó)古代著名詩(shī)人,他清新飄逸的詩(shī)句皆在于點(diǎn)滴的積累,當(dāng)他在與好友游玩時(shí),遇到優(yōu)美的詩(shī)句便抄在紙上,回家后又字斟句酌。積累是與成功緊密相連的,他能夠決定一個(gè)人的修養(yǎng),讓你變得睿智而又博學(xué)。成功的背后便是平常的點(diǎn)滴積累,唯有善于積累,做什么便都會(huì)得心應(yīng)手,在生活中亦是如此。

      我從來(lái)不屑于積累,但我卻為此付出了較高的代價(jià),在我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地去參加語(yǔ)文作文培訓(xùn)班時(shí),我自以為讀的書(shū)很多,還能綽綽有余,會(huì)讓他們刮目相看的,可是上課后,我被他們問(wèn)得一怔一怔的,完全跟不上他們的思路,當(dāng)教師提問(wèn)我時(shí),我急得滿(mǎn)頭大汗也想出什么所以然來(lái),我恍然大悟:不注重平時(shí)的積累,就不會(huì)成功。

      一朵花綻放一個(gè)春天,是因?yàn)榉e累了陽(yáng)光;一滴露珠折射出多彩的世界,是因?yàn)樗闹行顫M(mǎn)了彩虹;積累,讓成功不再遙遠(yuǎn)!

      積累的主題作文 篇24

      光陰似箭,日月如梭。日子匆匆而過(guò),我們擠壓時(shí)間的海水,努力學(xué)習(xí)知識(shí),為我們來(lái)日的完美生活打好基礎(chǔ),我們就像毛竹一樣,悄悄地壯大著自我的根系,用十二年的時(shí)間武裝自我,期望創(chuàng)造自我的神話(huà)。而古往今來(lái)的仁人志士,也給我們做出了榜樣。

      古代著名的軍事家孔明,身懷雄才大略,卻甘心躬耕南陽(yáng),他不斷地充實(shí)著自我的,蓄積著力量。最終,劉備三顧茅廬,諸葛亮走出南陽(yáng),他巧借東風(fēng),舌戰(zhàn)群儒,六出祁山,七擒孟獲,成就了自我一生的風(fēng)采,更幫忙劉備和孫權(quán),曹操構(gòu)成三國(guó)鼎立之勢(shì)。

      諸葛孔明的成功在于他用豐富的知識(shí)武裝自我,知識(shí)是他成功的法寶。

      越王勾踐被吳王夫差打敗以后,沒(méi)有一蹶不振,而是臥薪嘗膽,忍辱負(fù)重,等待時(shí)機(jī)成熟,蓄勢(shì)待發(fā),他向夫差示弱,他親近百姓,他默默地蓄積這每一分力量,最終使積蓄的力量化作利劍兇猛地刺向敵人,創(chuàng)造了三千越甲可吞吳的神話(huà)。

      越王勾踐的成功在于他懂得如何把自我的力量積累起來(lái),蓄勢(shì)待發(fā),構(gòu)成強(qiáng)大的力量,最終,他獲得了成功。

      世界第一飛人博爾特,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)體育神話(huà)。他的.身高1。96米,使他爆發(fā)力不強(qiáng),但博爾特卻照樣創(chuàng)造了一個(gè)奇跡!他理解米爾斯教練的艱苦培訓(xùn),他在大街上秀舞放松,他進(jìn)行背部訓(xùn)練減輕自身病痛,所有的一切告訴我們,博爾特是個(gè)會(huì)蓄積力量的家伙。他一次次打破了世界記錄,他一次次打破了人類(lèi)的極限。他成功了,創(chuàng)造了田徑賽場(chǎng)上的一次次神話(huà)。

      博爾特的成功同樣是在不斷積累自身的力量的基礎(chǔ)上獲得的成功。

      可見(jiàn),成功源于積累。

      而此刻坐在教室的我們,不也正從教師身上,從課本上獲得知識(shí)嗎?為的是什么?近期目標(biāo)當(dāng)然是考上個(gè)夢(mèng)想的大學(xué),遠(yuǎn)期目標(biāo)則是為自我打造一個(gè)完美的將來(lái),為了能夠?yàn)樽鎳?guó)做出貢獻(xiàn),為國(guó)家積蓄力量。所以,我們必須要學(xué)會(huì)積累,把握機(jī)會(huì),獲得成功。

      成功源于積累,積累是成功的基石。讓我們共同積累,蓄勢(shì)待發(fā),一飛沖天!

      積累的主題作文 篇25

      荀子曾說(shuō)過(guò):“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海!狈e累是一種積極正確的生活態(tài)度,任何事物只有足夠的“量”的積累才可以產(chǎn)生“質(zhì)”的飛躍,才可以取得輝煌的成果。古今中外有學(xué)問(wèn)的人,有成績(jī)的人,都是格外注重積累的。

      回顧歷史往事,清朝的蒲松齡積累素材著《聊齋》就是一個(gè)頗為典型的實(shí)例。

      蒲松齡為了完成《聊齋志異》,常設(shè)煙茶攤兒在道旁,“見(jiàn)行者過(guò),必強(qiáng)與語(yǔ),搜奇說(shuō)異,隨人所知”。正因?yàn)檫@種“閑聊”他才接觸到了各地風(fēng)土人情,搜羅了很多的傳聞?shì)W事,積累了大量的創(chuàng)作素材,最終創(chuàng)作出了這部“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖”“刺貪刺虐”的“孤憤”之書(shū)。正因?yàn)槊刻斓姆e累,還使得《聊齋志異》面世,被后世人民所稱(chēng)贊。如果沒(méi)有每天的積累,也就沒(méi)有了這部曠世奇書(shū),自然更不會(huì)有人知道蒲松齡是誰(shuí)了。

      不單蒲松齡如此,俄國(guó)的大文學(xué)家果戈里也是一個(gè)每天積累的人。

      果戈里對(duì)文學(xué)創(chuàng)作十分熱愛(ài),他有一個(gè)習(xí)慣,就是身邊總是帶著一個(gè)筆記本,會(huì)把隨時(shí)聽(tīng)到的和見(jiàn)到的傳說(shuō)、故事、民歌、諺語(yǔ),及各地風(fēng)土人情、奇聞異事都一一記錄下來(lái)。有一次,他和朋友去飯館,飯菜都擺好了,他還在埋頭抄一張菜單,而且一邊抄一邊稱(chēng)贊的說(shuō):“太好了,太有用了!”據(jù)說(shuō),這份菜單后來(lái)被他寫(xiě)進(jìn)了一部小說(shuō)里。正是因?yàn)樗?xì)心觀察生活,并把自己覺(jué)得有用的東西記錄下來(lái),積累了豐富的寫(xiě)作素材,所以才能順利完成一部部影響巨大的著作。

      而在積累的過(guò)程中,更應(yīng)該關(guān)注那些容易忽略的細(xì)節(jié),不能好高騖遠(yuǎn),要知道“精忠報(bào)國(guó)”的遠(yuǎn)大志向,正是由“孔融讓梨”“司馬光砸缸”等小事積累而成的'。對(duì)大多數(shù)普通百姓來(lái)說(shuō),盡管沒(méi)有優(yōu)越的先決條件,只要踏踏實(shí)實(shí),懂得積累,豐富自身,也一定能體現(xiàn)出自我的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的抱負(fù),鑄就自己的輝煌人生。

      想要成功,不僅要有堅(jiān)定的理想,還要養(yǎng)成積累的好習(xí)慣。漫漫人生,我們要帶上積累上路,并始終牢記荀子的話(huà):“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海!

      積累的主題作文 篇26

      時(shí)間似水,流走的是我們的年華,留下的常常是我們這顆冰涼的心。我們需要積累那一縷縷的陽(yáng)光,來(lái)溫暖我們的心房。

      積累陽(yáng)光,儲(chǔ)蓄那些動(dòng)人心弦的事跡。

      一堆廢墟下,一個(gè)年輕的身軀被砸成三段,而她雙手環(huán)抱,將三名學(xué)生緊緊摟于胸前,用自己的生命和血肉之軀抵抗天災(zāi),保護(hù)學(xué)生,她走了,學(xué)生得救了。余震不斷,面對(duì)指揮部撤出的命令,一個(gè)剛從廢墟里救出一個(gè)孩子的戰(zhàn)士,跪下來(lái)大哭:“求求你們,讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!”這些人,這些事,動(dòng)人心弦,這些愛(ài)似陽(yáng)光灑在世間的每一個(gè)角落。我們將它積累起來(lái),儲(chǔ)存在心里,它將會(huì)為我們的旅程帶來(lái)光亮,讓前方的路不再黑暗和迷茫。

      積累陽(yáng)光,儲(chǔ)蓄那些詩(shī)意的日子。

      讀陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句,我們體會(huì)人生的淡定從容;聽(tīng)蘇軾“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的吟唱,我們領(lǐng)略人生的豪邁與激情;“面朝大海,春暖花開(kāi)”,我們從海子的詩(shī)句里讀懂與世無(wú)爭(zhēng)和超然豁達(dá)。漫步在文學(xué)的殿堂里,與詩(shī)書(shū)交友,享受愜意。春花秋月,夏雨冬雪,不同的.詩(shī)句,不同的景象,我們從中感受到不同的生活和人生。那些日子,是詩(shī)意的日子,那種感覺(jué),是頓失迷茫、豁然開(kāi)朗的感覺(jué),就像強(qiáng)烈的陽(yáng)光在你的心上刻下一道烙印,我們將它儲(chǔ)存,它會(huì)為我們的人生增添不可或缺的光彩。

      積累陽(yáng)光,儲(chǔ)蓄那些美好的回憶。

      曾經(jīng),意志消沉?xí)r,一個(gè)人漫步在河邊,看樹(shù)兒的搖擺,魚(yú)兒的跳躍,感受風(fēng)的吹拂;曾經(jīng)傷心害怕時(shí),聽(tīng)著音樂(lè),心跟著那優(yōu)美的旋律而跳動(dòng),然后,臉上又再次露出笑容;曾經(jīng)的嬉戲、玩耍成為了美好的回憶。這些回憶在悄無(wú)聲息地照亮著我們生命的每一個(gè)角落,陽(yáng)光照在身上,心里感覺(jué)暖暖的。

      我們拒絕嚴(yán)寒,可是嚴(yán)寒常常不期而至。面對(duì)嚴(yán)寒,我們唯一能夠做到的就是積累陽(yáng)光,儲(chǔ)蓄溫暖;也唯有如此,我們才能永遠(yuǎn)不墮入黑暗。

      積累的主題作文 篇27

      以前的時(shí)候我經(jīng)?簇埿(lè)畫(huà)的阿衰。

      我知道那個(gè)時(shí)候有一個(gè)老師,他非常正經(jīng),它不喜歡我們看這些不好的時(shí)候,他絕對(duì)是營(yíng)養(yǎng)不良。他喜歡我們看更多有內(nèi)涵的,比如說(shuō)世界名著,可是當(dāng)時(shí)我們讀不懂,也不喜歡。

      這本身就是師生之間的'代溝吧。

      也許我們確實(shí)要過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間之后才會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)在這樣的場(chǎng)景之下,每一個(gè)人都能夠發(fā)現(xiàn)自己真正想要的東西,但是在漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程當(dāng)中,每一個(gè)人也未必能夠掌握的那么清楚明了。

      這好像以前的時(shí)候我們總是迷迷糊糊的感覺(jué),自己的未來(lái)是可以被自己掌控的,可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我們太過(guò)于異想天開(kāi)。

      以前的時(shí)候我們也可以想到太多的問(wèn)題,就好像我們可以輕易解決,但實(shí)際上也是這樣簡(jiǎn)單就化干戈為玉帛。

      以前看了那么多的電視劇,現(xiàn)在都感覺(jué),全部都吃進(jìn)了肚子里面。

      可是后來(lái)我們?cè)僦v起故事的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些其實(shí)并沒(méi)有消失,他們像隱藏在腦海當(dāng)中的素下一般變得如此深刻而又如此豐富廣博。

      也許這就是我們當(dāng)年的積累的含義吧。

      積累的主題作文 篇28

      想要在學(xué)業(yè)、事業(yè)上取得成就,必須有很多方面的努力,才能成功。

      有人說(shuō)“學(xué)貴鍥而不舍”,也有人說(shuō)“學(xué)貴有恒”還有人說(shuō)“學(xué)貴用心、專(zhuān)一”……從學(xué)習(xí)的主觀條件來(lái)說(shuō),這都是對(duì)的。但是,作為在學(xué)習(xí)的海洋中剛剛博浪前進(jìn)的后生,我覺(jué)得主要還是應(yīng)該首先解決知識(shí)從無(wú)到有、從少到多、由淺入深的問(wèn)題。所以,我們作為學(xué)生首先要肯積累,學(xué)會(huì)積累。

      中國(guó)歷史上有許多逐漸積累,令人深省給人啟示的故事。

      毛澤東,青年時(shí)期就勤寫(xiě)筆記。他每次去圖書(shū)館必帶地圖、字典、筆記本。他每次遇到自己所需要的知識(shí),就立刻記在筆記本上。中國(guó)元代陶宗儀于田間勞作時(shí)勤于思考,每有所得就立刻寫(xiě)在樹(shù)葉上,積滿(mǎn)了七個(gè)大罐子,而后整理成《南村輟耕錄》的故事。唐代李賀騎驢出游,每得佳句便寫(xiě)成紙條投入錦囊中,每到住地便整理成詩(shī),終得許多佳作。這些故事都從古至今,傳為美談,都告訴我們一個(gè)道理:學(xué)會(huì)積累。

      積累之所以可貴,就在于積累是一個(gè)量變的過(guò)程。荀子《勸學(xué)篇》中有“積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江!钡.論述,從不同的側(cè)面也說(shuō)明了這個(gè)道理。

      因此,每一個(gè)在學(xué)習(xí)的海洋中遨游的青年朋友,都應(yīng)牢記這一道理,不斷的積累,通過(guò)積累讓自己知識(shí)更加豐富起來(lái)。

      積累的主題作文 篇29

      一個(gè)人想成功,必須注重積累,更要用有堅(jiān)持不懈的信念。

      貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“涓滴之終可磨損大石,不是由于力量之大,而是由于晝夜不舍地滴墜!睂W(xué)知識(shí)也是這樣的,要一點(diǎn)一滴地積累,寫(xiě)一點(diǎn),掌握一點(diǎn),運(yùn)用一點(diǎn)。這樣持續(xù)下去,日積月累,一個(gè)人的知識(shí)面會(huì)平富,視野便更加開(kāi)闊,透明。不積跬步,無(wú)以致千里;不積小流,無(wú)以成江海。不重視積累,吃的虧便很多。

      在邁向成功的道路上,挫折、孤獨(dú)、寂寞……這些是不可避免的,每個(gè)成功者或是失敗者都“品嘗”過(guò)。跌倒了是件常事,不要讓它嚇倒,只要站起來(lái)的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多,那就是成功。樹(shù)根越是深入大地,越能挺拔向上;苔蘚是被人遺忘在角落,仍有青春奮斗的足跡。它們?yōu)槭裁茨苡行┢椒捕鴤ゴ蟮南敕兀渴且驗(yàn)樗鼈內(nèi)珣{借自己堅(jiān)持不懈的'信念。它們深信:堅(jiān)持就是成功,堅(jiān)持住,成功的手就會(huì)向自己招搖。

      信念是支撐一個(gè)人成功的脊梁,但目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)卻要靠?jī)蓚(gè)字那就“堅(jiān)持”。但也要學(xué)會(huì)積累?上В谧呦虺晒Φ劳局械娜送鶗(huì)忽略“這兩位先生”。

      積累的主題作文 篇30

      臨近考試,放眼望去,自習(xí)課上,一個(gè)個(gè)把頭恨不得深埋在書(shū)本之中。為什么如此緊張焦急,憂(yōu)心忡忡?最根本的原因就是平日的積累不足,只得臨時(shí)抱佛腳,臨陣磨槍罷了。那么,我們只有時(shí)刻積累,才會(huì)成就輝煌的人生。

      我國(guó)唐代著名詩(shī)人李賀就是一個(gè)顯著的例子。李賀人稱(chēng)詩(shī)鬼,這也說(shuō)明李賀是一個(gè)短命奇才。僅活了二十七歲的李賀卻留下來(lái)無(wú)數(shù)千古佳句,何哉?李賀喜于游山玩水,騎一匹瘦馬,帶著一個(gè)書(shū)童。每遇詩(shī)興大發(fā)之時(shí),就將這詩(shī)文記下來(lái),放入隨身攜帶的錦囊中。“衰草連天咸陽(yáng)道,天若有情天易老!薄ⅰ昂谠茐撼浅怯,甲光向日金鱗開(kāi)!钡仍(shī)句皆出自這個(gè)錦囊,因而這個(gè)錦囊也被稱(chēng)之為“李賀的詩(shī)感源泉”。李賀之所以文明于天下,就是因?yàn)槔钯R善于積累。在積累這方面,李賀無(wú)疑是我們極好的榜樣。

      古今中外,皆有此人物。發(fā)明家天才愛(ài)迪生,每做的一次實(shí)驗(yàn)都源于他的科學(xué)積累。他曾為自己定下一個(gè)目標(biāo)就是每天讀至少三本書(shū),正因?yàn)樗目炭喾e累,才成就他功不可沒(méi)的成就:即便是現(xiàn)如今愛(ài)迪生也是世界上最偉大的科學(xué)家,而不是之一。愛(ài)迪生小時(shí)候也并不是所謂的天才,而是人們眼中的差等生,愛(ài)迪生的所長(zhǎng)之處也更不是他人不可企及的。只要肯于積累,就一定有收獲。愛(ài)迪生在這個(gè)方面也為我們做出了巨大的貢獻(xiàn)。

      積累不一定就要積累好的、所謂成功的東西,更值得積累的是失敗和錯(cuò)誤。法國(guó)大作家莫泊桑在求學(xué)之時(shí),拜在福樓拜門(mén)下學(xué)習(xí)。一天,莫泊桑發(fā)現(xiàn)老師福樓拜在寫(xiě)作品,感到疑惑的是,福樓拜每頁(yè)紙只寫(xiě)了一行,空了九行,便問(wèn):“老師,您這是在干什么?”福樓拜笑著說(shuō)了一句話(huà),讓莫泊桑受益匪淺,也同時(shí)讓他堅(jiān)定了追隨老師福樓拜學(xué)習(xí)寫(xiě)作道路的決心。福樓拜說(shuō):“這九行是為了在我這第一行寫(xiě)得不好時(shí),修改來(lái)用的,我的每一篇文章都是在修改八九次后,才發(fā)表出來(lái)的。”福樓拜之所以有如此之成就,他的《包法利夫人》更能夠馳名中外,其原因就是福樓拜懂得積累失敗。一次兩次的失敗,并不意味著什么,也并不意味著永遠(yuǎn)的失敗。只有放棄才是真正的失敗,那么放棄者也就是真正的失敗者,他的人生將毫無(wú)疑義,那么,這個(gè)人無(wú)疑是可悲的。在積累失敗這方面,福樓拜為我們做了名副其實(shí)的楷模,值得我們?nèi)シQ(chēng)贊,去發(fā)揚(yáng)光大……

      反觀現(xiàn)代的年輕人,遇事首先要做的事埋怨他人,而不是想一想自己做的對(duì)不對(duì),自己有沒(méi)有不足,需要去彌補(bǔ)的,去積累的。中國(guó)的公民人均讀書(shū)量在世界上都是落后的。盡管中國(guó)在世界上的'許多尖端科技領(lǐng)域是超前的,可是不從根本上去提高,幾十年后的中國(guó),依然是要像晚清一樣可悲的。其實(shí)我們不需要做什么,就是每天積累一點(diǎn),就足夠了,日久天長(zhǎng),積沙成塔、集腋成裘,有所大成。我國(guó)古代經(jīng)典《荀子》中說(shuō):“不積跬步,無(wú)以至千里。不積小流,無(wú)以成江海!闭U述了這個(gè)觀點(diǎn),積累就是收獲。正如陸游言:“汝果欲學(xué)詩(shī),功夫在詩(shī)外。”積累是成功的墊腳石。

      積累是成功的前提。在想偷懶時(shí)想一想那些已經(jīng)做到了的偉人,李賀、愛(ài)迪生、福樓拜,他們之所以成為偉人,是因?yàn)樗麄兏冻隽艘话闳顺圆涣说目啵隽伺匀俗霾坏降摹,F(xiàn)在的我們也不需要去做什么實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證什么猜想,就在閑暇時(shí),多翻閱一些書(shū)籍,少玩玩網(wǎng)絡(luò)游戲,做到與詩(shī)書(shū)相伴。終有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功竟是如此美好!

      積累的主題作文 篇31

      “積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成山;鮫龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉!边@句話(huà)是旬子的<<勸學(xué)>>之中的,由此可見(jiàn),積累是尤為重要的。

      一點(diǎn)一滴的知識(shí)的積累,使人擁有淵博的學(xué)識(shí)。試想,如果沒(méi)有那一步步的積累,怎會(huì)有千里之行?如果沒(méi)有那一條條小溪的積累,怎會(huì)有海的波讕壯闊?如過(guò)沒(méi)有那一本本書(shū)里知識(shí)的積累又怎會(huì)有淵博的學(xué)識(shí)呢?積累是壘起通向成功之門(mén)的階梯的磚石!

      積累是事業(yè)成功的基石,是任何期待事業(yè)成功者的法寶。司馬遷有了數(shù)十年如一日的苦著的積累,才有了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的<<史記>>的誕生;祖逖有了每日聞雞起舞的積累,才成為一代名將;王獻(xiàn)之有了墨染十八缸水的積累,才成為了名垂青史的大書(shū)法家。蘇秦沒(méi)有錐刺古勤學(xué)的積累,怎會(huì)有掛六國(guó)相印的權(quán)力;李時(shí)珍沒(méi)有跋山涉水尋藥方的積累,怎會(huì)有<<本草綱目>>的出世;居里夫人沒(méi)有提煉幾十噸礦渣的積累,怎會(huì)有鐳的'發(fā)現(xiàn);沒(méi)有積累,任何人永遠(yuǎn)都不會(huì)有事業(yè)上的成功!積累是事業(yè)成功的催化劑!

      歐立希發(fā)明了一種新藥,反復(fù)實(shí)驗(yàn),失敗了總結(jié)教訓(xùn)再干,一直試驗(yàn)了606次方獲成功,制出了以試驗(yàn)次數(shù)為名的新藥“606”,“606”的問(wèn)世是他一次次失敗經(jīng)驗(yàn)的積累的結(jié)果。試想,歐立希如果僅試驗(yàn)一兩次,失敗后便撒手不干,那么會(huì)有“606”的問(wèn)世嗎?如果他試驗(yàn)了一二百次,都以失敗而告終,他若認(rèn)為成功的希望已經(jīng)很渺茫甚至懷疑原來(lái)的設(shè)想,因此而偃旗息鼓而自甘暴棄,不另辟新徑,那么新藥自然也不會(huì)誕生。即使他實(shí)驗(yàn)了605次,他又失敗了,如果他這時(shí)喪失了信心,希望之火熄滅了,那么他也會(huì)功虧一蕢,同樣也不會(huì)有“606”的誕生。正因?yàn)樗e累著一次次失敗的教訓(xùn),并永不言棄,最終他獲得了成功。可見(jiàn)積累是通往成功之門(mén)的鑰匙!

      “一”雖很小,但沒(méi)有“一”的積累,哪會(huì)有一百。一千。一萬(wàn)?一粒沙石雖很不起眼,但沒(méi)有沙石的積累,哪會(huì)有嵩山。黃山和泰山?我們能輕視積累嗎?

      萬(wàn)丈高樓,是一塊塊磚石壘起來(lái)的;萬(wàn)里長(zhǎng)征是一步步跋涉出來(lái)的;浩瀚林海,是一棵棵樹(shù)木堆積起來(lái)的;我們的成功,是知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的。“騏驥一躍,不能十步”請(qǐng)不要想光靠你天生的聰慧來(lái)獲取成功,否則,也會(huì)落得一個(gè)“泯然眾人矣”的下場(chǎng)!朋友,請(qǐng)腳踏實(shí)地。踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)吧,只有積累才能助你取得成功!

      積累的主題作文 篇32

      古人云:“大廈之成,非一木之材也;大海之闊,非一流之歸也”;又云:“圣賢之學(xué),非造次之成,須在積累!

      酒越陳越香,學(xué)問(wèn)亦是這樣。一學(xué)就懂,只說(shuō)明覺(jué)悟高;一學(xué)就會(huì),也只說(shuō)明其聰慧通達(dá)。假如不適合積累其所懂所會(huì)乃至所不懂所不會(huì),恐怕此等學(xué)識(shí),也如那一縷青煙,隨風(fēng)而散罷了。

      縱觀古今,文壇之名學(xué)名士,哪一個(gè)不是依其積累素要,再加醞釀成良文,而靠其聞名于世。古人的名垂青史,流芳百世;現(xiàn)在的亦是這樣,這難道還不說(shuō)明積累的重要程度?

      書(shū)法史上的“二王”,也就是晉代的大書(shū)法家王羲之和他的兒子王獻(xiàn)之。他們憑著著精湛的書(shū)法技藝,頗負(fù)盛名,他們的成就無(wú)不是一點(diǎn)點(diǎn)的積累與磨練而成。王獻(xiàn)之書(shū)法練得煩了,請(qǐng)求爸爸講一道練字訣竅;王羲之指著裝滿(mǎn)水的七口大缸言道:“水盡功自成!”獻(xiàn)之用完水,方知積累與磨練唯成功之道也。

      蒲松齡的一圣舉:擺下茶攤,行人若能提供與他鬼神故事,就可免費(fèi)喝茶休息。這一圣舉助其采集了很多有關(guān)神鬼之說(shuō)的素材,真可謂花盡心血,才有了今天所見(jiàn)的《聊齋志異》;這部作品本身更是以揭示黑暗的社會(huì)生活為要,發(fā)揮了其本身有哪些用途。

      “搞學(xué)問(wèn)就像滾雪球,越滾越大,不滾就化”,這是一個(gè)懷著對(duì)科學(xué)的無(wú)限熱愛(ài)與忠誠(chéng)的中國(guó)科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類(lèi)研究員賈蘭坡先生的至理名言,也為他光輝的一生綴上點(diǎn)點(diǎn)星火。北京周口店猿人遺址的挖掘震撼了世界,在有戰(zhàn)爭(zhēng)的背景下,賈蘭坡記錄了周口店挖掘資料,不料在毀棄一空;正如他所說(shuō)的,他依舊憑著著對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)與真誠(chéng)第三譜寫(xiě)了一個(gè)科學(xué)家的.忠誠(chéng)與敬業(yè)

      冰凍三尺非1日之寒。學(xué)習(xí)不是一次性的行為,而是一次長(zhǎng)途的跋涉;求知要靠積累,而積累要在專(zhuān)與勤。它不是一時(shí)、一地抑或一朝一夕就能完成的,它是對(duì)大家恒心與毅力的最大考驗(yàn)。

      生活的道路頗多坎坷,求知生涯也苦汁良多;做一個(gè)有學(xué)問(wèn)有求知欲的人,首要任務(wù)應(yīng)屬積累,無(wú)論是積累經(jīng)驗(yàn)、途徑、“水分”、材料等等,其必是通往成功的唯一道路!

      積累的主題作文 篇33

      非洲草原上的尖毛草在剛開(kāi)始的半年中成長(zhǎng)得非常緩慢,只有一寸高。而半年后尖毛草會(huì)向上瘋長(zhǎng),三五天后便會(huì)長(zhǎng)到一米六至兩米的高度,成為“草地之王”。原來(lái),在剛開(kāi)始的半年中尖毛草的根長(zhǎng)到了二十八米,它不斷地積蓄著營(yíng)養(yǎng)和能量,最后長(zhǎng)得非常高。這樣來(lái)看,成功不能離開(kāi)持續(xù)的積蓄。

      積蓄營(yíng)養(yǎng),為了綻放。自然界中,無(wú)數(shù)生命默默地積蓄著營(yíng)養(yǎng),為了綻放自己奪目的光彩。巴西的火紅花原只有拇指大小,卻擁有大樹(shù)般粗壯的根,八個(gè)月之后以一天三米的速度成長(zhǎng),終譽(yù)“火紅之冠”。戈壁灘上的依米花無(wú)聲地等待了整整五年,擁有了堅(jiān)實(shí)的根和充足的養(yǎng)分,五年后終于迷人的綻放,四朵花瓣不一樣顏色,收獲“戈壁傳奇”;ㄊ谴嗳醯模瑓s擁有毅力和耐心,了解積蓄營(yíng)養(yǎng),積攢能量,昨天的積蓄是為了今天的綻放。

      積蓄力量,為了騰飛。南極冰川上的企鵝常常會(huì)跳入海洋中嬉戲,而此時(shí)水面偶爾會(huì)結(jié)上冰,企鵝就會(huì)先向下深潛到幾百米的深海中,然后再飛速掉頭,以風(fēng)馳電掣的速度向上沖去,巨大的沖擊力撞開(kāi)冰面,企鵝才得以上岸。若沒(méi)向下深潛的'蓄勢(shì),怎會(huì)有“企鵝躍龍門(mén)”的驕傲?若沒(méi)幾百米的積蓄,怎會(huì)有沖破冰面的力量和膽量?那沖天而起的冰花記載的不僅僅是企鵝的智慧和勇氣,還包含著對(duì)積蓄的重要程度的深刻認(rèn)識(shí)。今天的積蓄是為了明天的騰飛。

      積蓄學(xué)問(wèn)與常識(shí),為了不凡的生活?v觀歷史星河,多少文人墨客的名字如星星般璀璨閃耀,而他們的文學(xué)修養(yǎng)與從小的文學(xué)積累是有關(guān)的。從“囊螢映雪”到“鑿壁偷光”,從“頭懸梁錐刺股”到今日書(shū)生們的挑燈夜戰(zhàn),古大家的成功不能離開(kāi)少年時(shí)期刻苦的念書(shū),更不能離開(kāi)一點(diǎn)一滴的文學(xué)積累。而風(fēng)華正茂的大家,在“書(shū)業(yè)務(wù)氣,揮斥方遒”的同時(shí),是不是也該拋下一些雜念和日常的瑣碎,專(zhuān)心致志地積累常識(shí),“在肚子中多裝一些墨水”,為將來(lái)做好籌備呢?目前的積蓄是為了將來(lái)的榮耀。

      積蓄,是曇花忍受十年漫漫寂寞不斷汲取養(yǎng)分而換來(lái)一夜的絢爛與婀娜;積蓄,是夏蟬熬過(guò)無(wú)數(shù)的日夜搏來(lái)的聲音中的激情與響亮。積蓄是石,擦出星星之火;積蓄是火,點(diǎn)燃期望之燈;積蓄是燈,照亮前行的道路;積蓄是路,引領(lǐng)傳奇生活。積蓄,鑄就輝煌。

      積累的主題作文 篇34

      我們這通常所說(shuō)的豆,是指黃豆。并且,我們這不像其它地方,將豆種在地里,而是栽在禾田邊那蚯蚓樣爬來(lái)爬去的田坎上。

      田坎是早刨過(guò)雜草的,用釘耙新加了一層泥。在初夏的陽(yáng)光下,曬得半干半干。田里插下去才十天半月的禾苗,轉(zhuǎn)眼發(fā)青,風(fēng)快地長(zhǎng)。水中那尾兒還未脫的小青蛙,那一天一個(gè)樣的泥鰍崽崽,在禾蔸間活躍極了。只見(jiàn)拖的拖著小尾巴蹦來(lái)蹦去,溜的扭動(dòng)著細(xì)身子從這邊溜到那邊……

      “紅薯”和“絲瓜”兩人在栽豆子。陽(yáng)光很亮,他倆斗笠也沒(méi)戴。別看他倆雖是同年同月生,但一個(gè)矮墩墩,一個(gè)瘦高瘦高;锇閭兒苄蜗蟮亟o他倆安了小名,一天到晚“紅薯”、“絲瓜”地叫得響亮極了。

      豆子秧是紅薯奶奶早發(fā)好的.。她選飽滿(mǎn)的黃豆,用水浸了半天,撒在屋邊平整的沙土上,再鋪上稻草(有的蓋層灶灰)。當(dāng)豆子們伸胳膊踢腿地長(zhǎng)出火柴棍長(zhǎng),頂著個(gè)小苞兒,像低頭敬禮的娃娃時(shí),便得趕緊移栽。不然,就抽葉長(zhǎng)枝過(guò)了期。

      紅薯本名叫冬生,絲瓜真名是李山,屋挨屋的左右鄰舍。他們兩個(gè)人,在大伙眼中,活像灶上的油鹽罐,不分離。哪家有事,吆喝一聲,就出門(mén)一起干,即使出老汗,費(fèi)牛力,也不會(huì)遲疑。

      紅薯爸媽和田土段里的很多人一道,去廣東打工了。眼看快過(guò)了種豆季節(jié),他奶奶拄著拐杖戳過(guò)來(lái)戳過(guò)去找工,找了兩三次,都沒(méi)找到什么人。不是給人修屋沒(méi)空,就是自己的活還沒(méi)有忙完。絲瓜知道了,說(shuō):“我們又不是沒(méi)栽過(guò),找不到人有什么。

      積累的主題作文 篇35

      學(xué)習(xí)是需要積累的,需要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。學(xué)習(xí)就像蓋一座房子,要蓋好一座房子,首先要學(xué)會(huì)搬磚,我們要先把一塊塊磚砌到土里,先打好基礎(chǔ)。

      現(xiàn)在,正是我們打地基的時(shí)候,我們要好好努力了。就像學(xué)英語(yǔ)。記得我以前的英語(yǔ)成績(jī)總是很差,什么語(yǔ)法,句子都不懂,一個(gè)選擇題,我根本不知道它在說(shuō)什么。英語(yǔ)作文,我明明寫(xiě)滿(mǎn)了,可上面滿(mǎn)是紅色的叉叉。我真的堅(jiān)持不住了,當(dāng)時(shí)就想放棄英語(yǔ)了。這時(shí)候,我想起了巴金的故事。

      著名作家巴金十二三歲時(shí),就背會(huì)幾部書(shū)了,其中包括《古文觀止》。后來(lái)他老了,他還是堅(jiān)持每天有一大部分時(shí)間都在讀書(shū)中度過(guò)。他在談到自己的散文創(chuàng)作時(shí)說(shuō):“現(xiàn)在有200多篇文章儲(chǔ)蓄在我的腦子里面了。雖然我對(duì)其中的任何一篇都沒(méi)有好好地研究過(guò),但是這么具體的.東西至少可以使我明白所謂‘文章’究竟是怎么一回事,可以使我明白文章并非神秘不可思議,它也是有條有理、順著我們思路連上來(lái)的!

      想了想,巴金之所以能成為偉大的作家,和他早年的不斷積累也是有關(guān)的,他積累的這些知識(shí),正是他創(chuàng)作時(shí)的磚頭,只待一時(shí)靈感的來(lái)臨,就造就了一部不朽的篇章。

      于是,我堅(jiān)持下去了。每天早上,我都是第一個(gè)起床的,我偷偷的躲在廁所里,借助廁所的燈光,我拿起英語(yǔ)書(shū),翻到了單詞那頁(yè),默默地背了起來(lái),我不敢出聲,生怕吵醒我的那些舍友。上午下課,我也沒(méi)有著急著去吃飯,我把我學(xué)過(guò)的一些難記的單詞都記在了上面,我不由得多看了一眼,然后帶著這本小本子,去排隊(duì)了。直到排到我的時(shí)候我才戀戀不舍的合上了本子。下午和晚上,我都是最后離開(kāi)教室的,我就這么默默地坐在角落了,拿著英語(yǔ)課本,又默默地背起英語(yǔ)單詞來(lái)。就這樣,一連過(guò)了幾個(gè)月,英語(yǔ)考試的時(shí)候,我已經(jīng)沒(méi)有以前的那么茫然了,試卷上的大部分單詞我都懂,句子的意思我也能大概的領(lǐng)會(huì)一二。英語(yǔ)考試成績(jī)出來(lái)了,成績(jī)雖然還是那么不大理想,當(dāng)我也知道,學(xué)習(xí)是要靠積累的,要循循漸進(jìn),欲速則不達(dá)。而且這次成績(jī)較之以前,這可是質(zhì)的飛躍。

      學(xué)習(xí)需要積累,我在學(xué)習(xí)中慢慢的積累,在慢慢地進(jìn)步著。

      積累的主題作文 篇36

      小俞兒是我的好朋友。他今年九歲,上小學(xué)三年級(jí)。我七歲半,上小學(xué)二年級(jí)。我們?cè)谕凰鶎W(xué)校讀書(shū)。

      一個(gè)周末,小俞兒的媽媽打來(lái)電話(huà),約我和媽媽去茶樓喝茶。說(shuō)是從加拿大來(lái)了一個(gè)老奶奶,是個(gè)教育專(zhuān)家,她的幾個(gè)孩子都在國(guó)外留學(xué),讓我們一塊去學(xué)習(xí)人家的育兒經(jīng)驗(yàn)。

      到茶樓后,大人們圍坐在一起聊天,我和小俞兒在玩手機(jī)游戲。

      老奶奶突然問(wèn)小俞兒,加拿大的國(guó)旗是什么樣子的?小俞兒回答不上來(lái)。老奶奶又問(wèn)我,我說(shuō)國(guó)旗上有一片樹(shù)葉,叫楓葉旗。

      老奶奶夸我真聰明。在一旁的`小俞兒媽媽臉澀澀的有些不好意思。

      我媽媽感到很驚訝,因?yàn)樗郧皬膩?lái)沒(méi)有給我講過(guò)這方面的知識(shí);丶液髬寢寙(wèn)我是怎么知道的,我說(shuō)爺爺家墻上的世界地圖上就有各國(guó)的國(guó)旗,我看到就記住了。

      媽媽夸我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。告訴我知識(shí)是要靠平時(shí)的積累,鼓勵(lì)我繼續(xù)加油。

      積累的主題作文 篇37

      以前有兩個(gè)朋友,一個(gè)很努力,一個(gè)很懶散。他們一起住在青山綠水的山腳下已經(jīng)很多年了。努力的朋友小時(shí)候活潑可愛(ài),可惜生長(zhǎng)在窮苦的家庭,但這讓他養(yǎng)成了刻苦耐勞的習(xí)慣;懶散的朋友從小生長(zhǎng)在富裕的家庭,每天養(yǎng)尊處優(yōu),親人死后便流浪到這兒來(lái)。

      努力的朋友經(jīng)歷了許多豐富的人生經(jīng)驗(yàn),成就了大事業(yè),可是一不小心卻失敗了。懶散的朋友嘲笑他:“你花費(fèi)了這么多心血,到最后還不是和我一樣什么也沒(méi)有。”他和藹可親的對(duì)朋友說(shuō):“我還擁有過(guò)去!薄斑談過(guò)去做什么,過(guò)去的事都已經(jīng)過(guò)去了!迸Φ呐笥芽嗫谄判牡膭窀嫠,他卻充耳不聞,依然故我。

      努力的朋友憑著他“過(guò)去”的.經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)努力,他“過(guò)去”的同事、朋友看他又爬了起來(lái),紛紛過(guò)來(lái)幫他的忙,所以輕而易舉又成功了。懶散的朋友看了非常羨慕,并問(wèn)他成功的原因,他回答:“因?yàn)槲矣性S多可貴的“過(guò)去”。”懶散的朋友頓時(shí)羞愧不已。從此以后,他每天不辭辛苦的努力工作,也成功了,大家對(duì)他刮目 相看。之后,他們兩個(gè)無(wú)論做什么事都事事順利。

      這個(gè)故事告訴我們,不要小看“過(guò)去”,“過(guò)去”的力量是非常大的,只要能巧妙的運(yùn)用“過(guò)去”,一定能成功。

      積累的主題作文 篇38

      華羅庚說(shuō)過(guò):“天才在于積累,聰明在于勤奮!蔽乙恢辈幻靼祝钡浇(jīng)歷那件事情。

      每天晚上放學(xué)回家,媽媽拿出幾本書(shū),笑瞇瞇地向我走來(lái):“天才在于積累,聰明在于勤奮。兒子,從小積累古詩(shī)詞,是你今后的一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富,仙子趕快去背小古文和詩(shī)詞吧!蔽乙宦(tīng)這話(huà),瞬間覺(jué)得耳朵旁有幾十只蜜蜂在嗡嗡直叫,腦子都脹了。不就是兩句破名言嗎?也不就是幾本書(shū)嗎?說(shuō)的有那么玄乎嗎?整天背書(shū)背書(shū),老媽也太夸張了。哼,我才不想背。

      可事實(shí)是如此殘酷。老媽把我“請(qǐng)”上床,將《小古文》《成語(yǔ)大全》等4本書(shū)往我床上一放,一聲冷語(yǔ):“背書(shū)開(kāi)始!”別小看這短短四個(gè)字,可我卻對(duì)他恨之入骨。一行行詩(shī)像一個(gè)個(gè)小魔鬼,張牙舞爪地向我撲來(lái),我心里煩得像一團(tuán)火!古文祖宗,詩(shī)詞爺爺,哥哥恨死你了,早晚我要把你們從我的視野里消失。

      我極不情愿地打開(kāi)書(shū),心不在焉地讀了起來(lái)。聲音凌亂,一會(huì)兒把“子”讀成“了”,一會(huì)兒把”五”念成“嗚”。老媽聽(tīng)了,意味深長(zhǎng)地對(duì)我重復(fù)了那句話(huà):“天才在于積累,聰明在于勤奮。如果你從小記牢老這些知識(shí),以后肯定會(huì)大有用處的,到時(shí)候你會(huì)感謝媽媽的。”我聽(tīng)了,腦子一片混亂,似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我心里嘀咕著:老媽這葫蘆里賣(mài)的是什么藥?以后會(huì)有作用,究竟有什么用呢?

      哎,沒(méi)辦法,小胳膊肘拗不過(guò)大腿,我還是乖乖地認(rèn)真讀吧。

      就這樣,一個(gè)星期的`前五天,我每天都堅(jiān)持誦讀古文和詩(shī)詞。

      不知不覺(jué),星期天到了,老媽掏出我五天的“戰(zhàn)果”,讓我背誦。我心懷恐懼,仿佛面前站著一個(gè)可怕的敵人。我嘟起嘴,滿(mǎn)臉扭成苦瓜,眉毛皺成“八”字:“我不會(huì)背,這么多首古文,我一下子怎么背得來(lái)呢?”老媽鼓勵(lì)道:“你試試看唄!苯Y(jié)果,我驚奇的發(fā)現(xiàn):那五天反復(fù)讀的內(nèi)容,竟然全都記住了。心中頓時(shí)欣喜若狂,明白了老媽的用心良苦。看來(lái),老媽督促我背詩(shī)詞是個(gè)明智之舉,一個(gè)星期下來(lái),我居然會(huì)背誦5篇小古文,兩首詩(shī)詞。太棒了。

      “天才在于積累,聰明在于勤奮。”媽媽?zhuān)x謝你!讓我懂得了收獲不是靠一時(shí)間得來(lái)的,更注重的是在平時(shí)的日積月累。不積小流無(wú)已成大河,就是這樣。

      積累的主題作文 篇39

      只有積累無(wú)數(shù)的水汽,彩虹才能釋放剎那的美麗;

      只有默默承受痛苦,貝殼才能孕育出燦爛的珍珠;

      只有練出血的手指,才能彈出世間的絕唱。

      真正成功的人往往都是默默無(wú)聞的實(shí)干家,他們都默默地為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出過(guò)艱辛的努力。我們常常贊嘆杜甫的深刻、魯迅的獨(dú)到、余秋雨的廣博、高爾基的多才,卻不知道他們的背后都有一段默默積累的過(guò)程,積累認(rèn)知,積累情感,積累經(jīng)驗(yàn)……厚積才能薄發(fā)。

      我們現(xiàn)在就處在這樣一個(gè)積累的過(guò)程中。只有謙虛地實(shí)干,默默地奉獻(xiàn),才會(huì)像鳳凰涅槃、蝴蝶破蛹一樣創(chuàng)造屬于自己的神話(huà)。

      有詩(shī)曰:“古來(lái)圣賢皆寂寞!碧赵疵饔迫荒仙,飲酒采菊,放棄了顯赫的官職,只愿怡然自樂(lè),躬耕隴畝,正因?yàn)槿绱,他的?shī)文才會(huì)風(fēng)格平淡而千古傳誦;太史公司馬遷在接受宮刑之后,只為“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的理想,默默地承受著世人的侮辱和嘲諷,孤獨(dú)地度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜,最終以“一介布衣”的身份完成了留傳青史的《史記》。圣人亦如此,我們又何須感嘆自己的默默無(wú)聞呢?

      人人都想做鮮花,但并非人人都能做鮮花。當(dāng)你不能成為鮮花時(shí),就做一片最好的'綠葉;當(dāng)你不能成為綠葉時(shí),就做一株健康的小草;當(dāng)你不能成為小草時(shí),就做一撮厚實(shí)的泥土。要時(shí)時(shí)告誡自己:不積跬步,無(wú)以至千里,厚積才能薄發(fā)。

      只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練,才能練出千古絕唱。

      只有默默無(wú)聞的積累,才能成就驚人的神話(huà)。

      積累才能迸發(fā)!

      積累的主題作文 篇40

      有一則漫畫(huà),是這樣的:有一座高山,山頂有一朵靈芝,一個(gè)人的手已經(jīng)可以夠到這朵生長(zhǎng)在頂峰上的靈芝了。他腳下則踩這兩個(gè)字:成功!

      成功不是現(xiàn)在才有的,而是當(dāng)你決定去攀登它時(shí)起,一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起的。這是這幅漫畫(huà)帶給我的感受。這幅漫畫(huà)形象地詮釋了成功不是一步登天,而是要一步一步積累,采下那朵頂峰上的靈芝!

      語(yǔ)文書(shū)上每一個(gè)園地都有一個(gè)詞:日積月累。它無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在我們面前,可你曾想過(guò)這個(gè)詞的含義嗎?站在日積月累這個(gè)板塊上我認(rèn)為,每一個(gè)單元,我們就積累十個(gè)詞語(yǔ)或五六句名言。那么一個(gè)學(xué)期八個(gè)單元,我們不就可以積累50多個(gè)句子嗎!六年小學(xué)畢業(yè)時(shí)便積累了300多個(gè)句子。這應(yīng)該就是日積月累這個(gè)板塊設(shè)計(jì)的.意義。

      就像我們的夢(mèng)想一樣。我的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生。雖然現(xiàn)在我對(duì)醫(yī)學(xué)還一無(wú)所知。但我只要好好讀書(shū),積累每一個(gè)知識(shí),腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)。并且現(xiàn)在開(kāi)始了解醫(yī)學(xué)常識(shí),在生活中多關(guān)注各種疾病由來(lái)以及解決方法,今天發(fā)現(xiàn)一個(gè)病的產(chǎn)生原因,明天發(fā)現(xiàn)人類(lèi)一個(gè)器官的作用,后天明白感冒該吃什么藥,大后天知道人怎么呼吸……總會(huì)有我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。任何成功都不是抱佛腳抱來(lái)的,而是一塊一塊石頭搭出的成功的階梯,會(huì)把你推向頂峰。

      從現(xiàn)在開(kāi)始,一點(diǎn)一點(diǎn)積累你的成功吧。相信你總會(huì)像漫畫(huà)里的那個(gè)人一樣,采到頂峰上的那朵靈芝。

      積累的主題作文 篇41

      正如每一個(gè)果皆由花而來(lái),而不一定每一朵花皆能結(jié)果;歲月的積累正是萃取精華的基礎(chǔ),倘若擁有廣博、良好的基礎(chǔ),那所提煉出的精華便越多精粹;一個(gè)人的成就便取決于自身所提煉的精華,試問(wèn)沒(méi)有龐大的積累,哪來(lái)真正的精華?

      正如每一個(gè)果皆由花而來(lái),而不一定每一朵花皆能結(jié)果;每一個(gè)成功者都有著青春年少;而并不是每一個(gè)少年都能步向成功。是什么使花褪果成。是什么使人終成大器?是情感的沉淀,歲月的積累。

      歲月的積累并非指恍惚度日,而是指在歲月的流逝中,靜心學(xué)習(xí),靜心訓(xùn)練,有所積累,有所沉淀,令自身原本空虛的內(nèi)在,逐漸充盈,直至由量變引發(fā)質(zhì)變,蝶成蛹蛻,步向成功。作為運(yùn)動(dòng)員,更是需要一天一天的積累,才能有良好的技術(shù)動(dòng)作,從而獲得更好的成家。沒(méi)有人能一步登天,新來(lái)的運(yùn)動(dòng)員剛引進(jìn),當(dāng)然不能與那些練了好幾年的老運(yùn)動(dòng)員相比。因?yàn)槔线\(yùn)動(dòng)員是一天一天辛苦訓(xùn)練積累來(lái)的。一年365天幾乎天天練,那是血汗的揮灑,換回來(lái)的技術(shù)。無(wú)論哪個(gè)項(xiàng)目,相信都是需要付出的。曾經(jīng)聽(tīng)到稚嫩的童聲說(shuō):“如果我不練××,練××多好!”聽(tīng)聞后,我只能夠抿嘴一笑。是的,并不能怪他,他只是個(gè)小孩,還不太懂這復(fù)雜的社會(huì)。即使不練這本身的項(xiàng)目,轉(zhuǎn)練別的,還是需要辛苦的付出,而且還是重頭來(lái)學(xué)習(xí),相比之下,其實(shí)這并不是什么好事。

      日復(fù)一日,年復(fù)一年。這樣過(guò)去十年,我們所積累的,無(wú)論是學(xué)習(xí)上抑或是訓(xùn)練上,終究還是有點(diǎn)收獲。積極的人積累的`自然比懶惰的人多,這是等價(jià)交換。

      歲月的積累正是萃取精華的基礎(chǔ),倘若擁有廣博、良好的基礎(chǔ),那所提煉出的精華便越多精粹;倘若只有寥寥少許的基礎(chǔ),怕所謂的“精華”中充斥著雜質(zhì),或許連所謂的“精華”都沒(méi)有。一個(gè)人的成就便取決于自身所提煉的精華,試問(wèn)沒(méi)有龐大的積累,哪來(lái)真正的精華?沒(méi)有歲月的積累,奧運(yùn)冠軍也只是無(wú)稽之談。

      綜觀上述,歲月的積累不僅是令花成果的因素,更是一個(gè)人步向成功,有所成就的關(guān)鍵。

      積累的主題作文 篇42

      知識(shí)在于積累。你見(jiàn)過(guò)壯麗的大海嗎?你知道它是由許多支流組成的嗎?你吃過(guò)醉人的花蜜嗎?你知道它是由蜜蜂收集的一萬(wàn)朵花組成的嗎?出于同樣的原因,知識(shí)不是通過(guò)一兩天的學(xué)習(xí)獲得的,而是人們通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的'努力積累起來(lái)的?纯词澜绺鞯夭⿲W(xué)的人,他們的知識(shí)是積累起來(lái)的。

      法國(guó)著名科普科學(xué)家儒勒凡爾納一生創(chuàng)作了104部科幻小說(shuō),震驚世界。然而,很少有人注意到他一生中提取了數(shù)百本有數(shù)十萬(wàn)字的筆記本。著名青年水墨客田曉菲,為了積累素材,錘煉自己的演講,從小就開(kāi)始寫(xiě)日記,并堅(jiān)持不懈。想象一下,如果凡爾納沒(méi)有積累這么多數(shù)據(jù),他的科幻小說(shuō)為什么會(huì)問(wèn)世?假設(shè)田曉菲不堅(jiān)持寫(xiě)日記來(lái)積累資料,她為什么要寫(xiě)青少年喜歡的詩(shī)呢?顯然,知識(shí)在于積累。今天,我們處于知識(shí)爆炸的時(shí)代。我們學(xué)習(xí)知識(shí)不僅沒(méi)有積累,也有積累。

      蔡穎雅克一生都在努力學(xué)習(xí),但他死的時(shí)候一無(wú)所有。數(shù)萬(wàn)冊(cè)各種各樣的書(shū)籍散落在他的書(shū)房里。雖然他學(xué)識(shí)淵博,多才多藝,但他的書(shū)里有墨水,筆記也有重疊,但因?yàn)樗R(shí)分散,他不區(qū)分大小,他不認(rèn)為它有用,也不為日益輝煌的人類(lèi)文化增添任何設(shè)備。

      舉世聞名的長(zhǎng)城是由無(wú)數(shù)巨石相互疊加而成的。如果你不愿意成為知識(shí)的老花,但愿意成為知識(shí)的百萬(wàn)富翁,那么請(qǐng)從積累和積累開(kāi)始。

      積累的主題作文 篇43

      “天才在于積累,聰明在于學(xué)習(xí)!毕胍斋@就必須勤懇勞作。只要肯付出,就一定會(huì)有結(jié)果的。

      成功是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。就拿學(xué)習(xí)語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧。如果你平時(shí)不積累好詞好句,那么在你寫(xiě)作文時(shí),你又怎么能合理運(yùn)用呢?如果你平時(shí)不多看一些有益的課外書(shū),了解一些歷史故事,那在你的試卷又怎會(huì)有一百分呢?如果你在平時(shí)不多掌握一些古詩(shī)詞,不知道它們的含義,在本上亂寫(xiě)一通,你又怎么會(huì)得高分呢?如果你在平時(shí)不按時(shí)保質(zhì)保量的完成作業(yè),你又怎們會(huì)知道正確的答案而對(duì)答如流呢?所以,由此可見(jiàn),如果平時(shí)不多留心,不多一點(diǎn)一滴的積累是不行的。

      我認(rèn)為:如果在學(xué)習(xí)上不肯下功夫,不肯付出,不肯積累,那么一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)?cè)跄茈x自己更近一步呢?我覺(jué)得學(xué)好的關(guān)鍵就在一點(diǎn)一滴的積累,在學(xué)習(xí)中保持著細(xì)心的.心態(tài),沒(méi)有理由學(xué)不好各科的。這就是離自己夢(mèng)想更近一步的階梯。學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。

      “聚沙成塔”“滴水石穿”,“只要功夫深,鐵柱磨成針!睂W(xué)習(xí)在于積累。如果不努力就得不到收獲。就應(yīng)該腳踏實(shí)地,穩(wěn)扎穩(wěn)打,這樣的話(huà),就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。

      積累的主題作文 篇44

      有人說(shuō),沙灘是由一粒粒沙子堆積而成的,大海是由一滴滴水珠聚集而成的,知識(shí)是由一本本書(shū)籍積累而成的,是呀,知識(shí)不就等于積累嗎?

      三年級(jí)的我,超討厭作文,只要一看見(jiàn)作文呢,我立馬頭昏眼花、頭腦里一片空白,任老師在上面怎樣的唾沫橫飛、眉飛色舞,講得是怎樣昏天暗地,如何津津有味,下面的我還是呆若木雞。

      對(duì)我來(lái)說(shuō),寫(xiě)作文簡(jiǎn)直是我的噩夢(mèng),每每老師布置作文,我總會(huì)咬著筆頭,拿著稿紙,在紙上亂涂亂畫(huà)。哎!頭腦里一丁點(diǎn)靈感都沒(méi)有,倒是紙張讓我給浪費(fèi)了好幾張。每當(dāng)爸爸看到這情景,總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“林晴,你知道大海是怎樣形成的嗎?”

      “當(dāng)然是河流匯入海中,久而久之便形成了海呀!”我毫不猶豫的回答。

      “那河流是怎樣形成的呢?”爸爸又問(wèn)。

      “當(dāng)然是水滴形成的!”我毫不猶豫的回答。

      “既然大海是由河流組成的,河流又是由水滴組成的,知識(shí)不也是這個(gè)道理嗎?” 我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      爸爸的一番話(huà)徹底改變了我對(duì)作文的看法。爸爸說(shuō):“寫(xiě)作文的優(yōu)美詞句來(lái)自于知識(shí),知識(shí)的`源頭來(lái)自于書(shū)!蔽冶汩_(kāi)始多看書(shū),起初是簡(jiǎn)單的模仿,隨后是試著運(yùn)用進(jìn)作文選的優(yōu)美詞句,再到有了自己的作文風(fēng)格……

      爸爸說(shuō):“知識(shí)不可能一下子就擁有,就像人不可能一夜暴富。知識(shí)是要一點(diǎn)一滴積累,就像一片樹(shù)林是由一棵棵樹(shù)組成的道理一樣。一點(diǎn)一點(diǎn)積累起的知識(shí),猶如珍寶般寶貴!笔茄剑揖褪怯眠@一句話(huà)證明了我自己。

      沙堆是由一粒粒沙子堆積而成,森林是由一棵棵樹(shù)木而組成,房子是由一塊塊磚頭而蓋成,大海是由一滴滴水珠而建成,知識(shí),則是由一種種感悟而壘成的。一點(diǎn)一滴積累起的知識(shí),是人生中最為寶貴的財(cái)富。

      積累的主題作文 篇45

      許多人學(xué)到語(yǔ)文時(shí)都會(huì)抱怨:“語(yǔ)文怎么這么難?”“為什么明明每個(gè)字我都看得懂,可是連起來(lái)卻不知道在說(shuō)什么?”“作文題目擺在那里,可我就是擠不出一個(gè)字?”“最近想要提高語(yǔ)文,可語(yǔ)文水平總是提不上去,怎么辦?”語(yǔ)文其實(shí)說(shuō)“難于上青天”也不難,說(shuō)“易如喝碗水”也不是這么容易,語(yǔ)文水平,不是靠毫無(wú)目的地刷題提高的,語(yǔ)文的學(xué)習(xí),需要積累。

      什么是積累呢?積累,其實(shí)就像敲土窯一樣,把大小不一的土塊層層堆壘到一起,便是用教科書(shū)搭好知識(shí)的框架;在土窯中點(diǎn)起火,并把燃料放在土窯中,便是用源源不斷的閱讀積蓄知識(shí)的力量。把土打濕,變成濕泥,均勻地涂抹在土窯周?chē)淹翂K與土塊之間的縫隙填滿(mǎn),象征著把知識(shí)框架緊密結(jié)合,查缺補(bǔ)漏,吸收消化知識(shí);最后,窯里的熱量由于泥的密封不斷升溫,把食物燜熟;當(dāng)燜熟的食物散發(fā)著誘人的甜香時(shí),便是知識(shí)的產(chǎn)出與運(yùn)用。

      那么我們?nèi)绾畏e累呢?我們可以先制定一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)積累計(jì)劃,然后每天堅(jiān)持。這聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,可做起來(lái)很難。很多人雖然都懂得這個(gè)道理,但通常都是第一天信心滿(mǎn)滿(mǎn),超額完成;第二、三天還自我感覺(jué)良好,好像自己的語(yǔ)文水平離大師不遠(yuǎn)了;可四天后呢?一個(gè)星期后呢?一個(gè)月后呢?有些人會(huì)遺忘了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),有些人會(huì)因?yàn)閼卸瓒艞壛俗约旱膶W(xué)習(xí)計(jì)劃,有些人則會(huì)得過(guò)且過(guò),每天都偷工減料,以自己每天都“有學(xué)習(xí)”來(lái)欺騙自己,等到考試的時(shí)候語(yǔ)文的成績(jī)就要么沒(méi)有提高,要么進(jìn)步不明顯,與自己夢(mèng)想的一次進(jìn)步十幾分差之千里。這時(shí)候,有些人就會(huì)自暴自棄,想著已經(jīng)制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃還不管用,那就是學(xué)習(xí)方法不管用,繼續(xù)之前的生活。語(yǔ)文的積累計(jì)劃,其實(shí)不需要太遠(yuǎn)大,一天兩百字,就已足夠,而計(jì)劃的`實(shí)施,需要持之以恒,堅(jiān)持不懈的毅力,最后的結(jié)果也不用幻想著一次進(jìn)步十幾分,幾十分,語(yǔ)文的積累需要循序漸進(jìn),急于求成只會(huì)打擊自己的信心,讓自己對(duì)語(yǔ)文的提高失去希望。

      聚沙成塔,集腋成裘,語(yǔ)文,需要日復(fù)一日的積累,也需要科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,讓我們?cè)谡Z(yǔ)文的海洋中以積累為船,以毅力為帆,乘風(fēng)破浪!

      積累的主題作文 篇46

      荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不積跬步,無(wú)以至千里。不積小流,無(wú)以成江海。”是啊,一步步的走,日復(fù)一日,年復(fù)一年,堅(jiān)持便是積累。成功源于對(duì)微小努力的不斷積累和對(duì)目標(biāo)的持之以恒。

      生活中也是如此,有的人終日好高騖遠(yuǎn),做著一夜暴富、一日成名的白日夢(mèng),自身卻不思考應(yīng)該如何努力,只等著天上掉餡餅。這樣的人空有滿(mǎn)腹野心,最終卻不了了之。所謂的`野心到頭來(lái)也成了幻想。與之不同的還有另外一些人,他們或許天資不卓越超群,也并非豪門(mén)出身,做事沉穩(wěn),不張揚(yáng)、不浮躁,一步步的腳踏實(shí)地的向前走,日積月累,一定可以厚積薄發(fā)一鳴驚人。

      還記得那個(gè)馬拉松賽的冠軍嗎是個(gè)日本人?當(dāng)記者采訪他是怎樣獲得冠軍的,他答到:“我在比賽前拿出一天時(shí)間,坐公交車(chē)將比賽線路提前看一遍。每過(guò)一小段距離就挑選一個(gè)比較顯眼的東西作為標(biāo)記,并將線路銘記于心。這樣當(dāng)我比賽的時(shí)候,我就可以將幾萬(wàn)米的路程分解為很多小段,我用盡全力跑向第一個(gè)目標(biāo),對(duì)于全程來(lái)說(shuō)這一小段可謂毫不費(fèi)力。所以當(dāng)我到達(dá)之后,我便又可以鼓起全力繼續(xù)向下一個(gè)目標(biāo)沖刺,如此反復(fù)這就是我獲得冠軍的原因!

      的確如此,夢(mèng)想看似遙不可及,但若分成很多的小目標(biāo),將每一個(gè)小目標(biāo)當(dāng)做一個(gè)終點(diǎn),不知不覺(jué)中你已經(jīng)走完了看似遙不可及的路程。成功在于點(diǎn)滴的積累,腳踏實(shí)地,一步一步地前進(jìn)。

      積累的主題作文 篇47

      成功在于積累,任何經(jīng)驗(yàn)都是慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來(lái)的。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),貴在每天,也難在每天。

      下面我給同學(xué)們舉幾個(gè)有關(guān)積累成功的例子吧!

      第一個(gè)故事說(shuō)的是:古代蒙古人訓(xùn)練大力士,就是用積累這個(gè)辦法的,他們從小讓參加大力士訓(xùn)練的孩子每天抱著剛出生不久的小牛犢上山吃草,小牛犢剛開(kāi)始不過(guò)十多斤重,孩子們可以輕松勝任。這樣,隨著牛犢的一天天長(zhǎng)大,孩子們的力氣也就越來(lái)越大了,最后,當(dāng)牛犢長(zhǎng)成幾百斤的大牛時(shí),孩子們也就練出了能舉千斤鼎的神力了。

      第二個(gè)故事說(shuō)的是:古印度一個(gè)著名棋手和皇帝下棋,皇帝問(wèn)他要什么賞賜,他說(shuō),只要在棋盤(pán)上第一個(gè)格子里放一粒米,然后第二個(gè)格子里放兩粒米,第三個(gè)格子放四粒米,依此類(lèi)推,放滿(mǎn)64個(gè)格子就行了;实酆芨吲d,不假思索就一口答應(yīng)。可后來(lái)兌現(xiàn)賞賜時(shí),皇帝傻眼了,把全印度一年收獲的全部糧食加起來(lái)也不夠用。誰(shuí)能想到,棋盤(pán)上這一格到下一格的微不足道的積累,到后來(lái)竟然成了天文數(shù)字。

      第三事例講的是:一位中國(guó)科學(xué)院院士原來(lái)在部隊(duì)一個(gè)科研單位工作。他原來(lái)基礎(chǔ)并不好,學(xué)歷不太“硬”,也曾不被人看好。可是他自己卻“不放棄,不拋棄”,一步一個(gè)腳印,慢慢地積累知識(shí);積累經(jīng)驗(yàn);積累成績(jī)。他不放棄一切可以學(xué)習(xí)機(jī)的會(huì),他向一切內(nèi)行的人虛心請(qǐng)教;參加科研項(xiàng)目從小到大,從剛開(kāi)始當(dāng)助手,到后來(lái)自己牽頭領(lǐng)著助手干;發(fā)表學(xué)術(shù)論文從一開(kāi)始的一般刊物到后來(lái)的`核心刊物到國(guó)外著名刊物;他自己也從一個(gè)默默無(wú)聞的工程師,成了本專(zhuān)業(yè)的權(quán)威,博士生導(dǎo)師,軍隊(duì)有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家。到2007年,他終于被評(píng)選為中國(guó)科學(xué)院院士,進(jìn)入了中國(guó)科學(xué)家的最高殿堂。他的成功經(jīng)歷,再次雄辯地說(shuō)明了積累對(duì)于成功的重要性。

      天道酬勤,水滴石穿。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,成功需要積累;需要積累經(jīng)驗(yàn);需要積累能力;需要積累成績(jī)。而這一切都離不開(kāi)恒心和堅(jiān)持,任何微小的量變,我們只要能堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)方向努力,最終必將導(dǎo)致質(zhì)的飛躍。古人說(shuō)得好,“千里之行,始于足下,九層之臺(tái),始于壘土;合抱之木,生于毫末。“一個(gè)人若能每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),持之以恒,天天向上,就一定能積小勝為大勝,變平庸為神奇。他一定能找到成功的鑰匙,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,創(chuàng)造人生的輝煌業(yè)績(jī)。

      那些一事無(wú)成的人,往往不是因?yàn)樗麄儧](méi)有能力;那些一事無(wú)成的人,而是他們?nèi)狈δ托模庇谇蟪;那些一事無(wú)成的人,而是他們總想一口吃個(gè)胖子。于是結(jié)果他們就放棄了每天一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,也就放棄了希望,放棄了成功!

      希望同學(xué)們聽(tīng)到以上這些故事后,也每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),積少成多,一步步走向成功!

      積累的主題作文 篇48

      父母的呵護(hù)需要咀嚼,你才能體會(huì)到其中的親情無(wú)價(jià);老師的教會(huì)需要咀嚼,你才能體會(huì)到其中的良苦用心;同伴的交往需要咀嚼,你才能感受到其中的深情厚誼;成功的過(guò)程需要咀嚼,你才能品嘗到其中的酸甜苦辣;失敗的教訓(xùn)需要咀嚼,你才能獲取更多的啟示……

      如果說(shuō)咀嚼是成功學(xué)習(xí)的上半部分,那么學(xué)會(huì)積累將是成功學(xué)習(xí)的下半部分別,“冰凍三尺,非一日之寒,水滴石穿,非一時(shí)之功”。所以說(shuō),沒(méi)有長(zhǎng)久的積累做基礎(chǔ),任何事物都是不可能一次性成功的,也就是說(shuō),沒(méi)有一定的`科學(xué)知識(shí)做基礎(chǔ),牛頓即使被蘋(píng)果砸千百次也不會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律;萊特兄弟即使試飛千百次,也不會(huì)創(chuàng)造出飛機(jī)。

      我有一個(gè)同學(xué),叫李蒙選,他的成績(jī)十分優(yōu)異,名次基本是年級(jí)前三,雷打不動(dòng),我曾向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),他沒(méi)吱聲,只是將他的筆記本給我翻閱,看完之后,我十分驚訝,因?yàn)樗粌H將老師教的內(nèi)容一字不落的記錄下來(lái),還在每道題后發(fā)表了自己的看法和解題思路,這說(shuō)明他學(xué)會(huì)咀嚼題目,學(xué)會(huì)了積累題目。

      如果我們沒(méi)能學(xué)會(huì)咀嚼,那么我們會(huì)想一個(gè)粗魯?shù)膲褲h一般,無(wú)法吸收失敗的教訓(xùn),無(wú)法回味成功的過(guò)程,無(wú)法體會(huì)到同伴的友情,無(wú)法去積累經(jīng)驗(yàn),去更好的生活。

      朋友,讓我們學(xué)會(huì)積累,充實(shí)生活,無(wú)論你的理想是什么,要知道,不積累知識(shí),成功之門(mén)是不會(huì)向你打開(kāi)的,我相信,天長(zhǎng)日久,你一定會(huì)有很大的收獲。

      積累的主題作文 篇49

      我們都知道,我們每走一步都是在以后的每個(gè)結(jié)果而走,這樣的一步或好或壞,結(jié)果也將變得不一樣。所以積攢的每一步都十分重要,積攢的長(zhǎng)短也跟隨著我們要達(dá)到的目標(biāo)而不斷變化,不管多久,都不可能一蹴而就。

      了解各方面知識(shí)并進(jìn)行積累,這些積累的知識(shí)在關(guān)鍵時(shí)刻能釋放出巨大力量。三國(guó)時(shí),呂蒙便是如此。在初期,呂蒙只是一個(gè)習(xí)武的粗人,直到孫權(quán)勸其學(xué)習(xí),讓他不能只懂習(xí)武之道,更應(yīng)去博覽群書(shū),積累各方面知識(shí)。從此,呂蒙廣讀兵書(shū),涉獵于各種書(shū)籍,他的積累在麥城之戰(zhàn)得到了完美的體現(xiàn)。呂蒙白衣渡江,生擒關(guān)羽。正是他平日的積累使他在關(guān)鍵時(shí)刻彰顯出價(jià)值,正是平日的積累使他文武雙全,不拘泥于兵書(shū),不愚專(zhuān)于武術(shù)。倘若沒(méi)有對(duì)知識(shí)的積累,一介武夫又有多少人記得?

      集腋,方能成裘;水滴,方能石穿。積累作用于成功,成功是積累的結(jié)晶。正如文中所述,成千上萬(wàn)的雪花可以壓斷樹(shù)枝,那么,人生中數(shù)以萬(wàn)計(jì)的積累,如能正確利用,又能迸發(fā)出多大的力量?

      古人云:“厚積而薄發(fā)。”誠(chéng)然,只有大量的積累、充分的'積蓄才可以做好每一件事,法國(guó)著名短篇巨匠莫泊桑便是一個(gè)成功的典例。莫泊桑早期在文學(xué)上的造詣并不是特別的高,他的小說(shuō)存在一個(gè)巨大的問(wèn)題,便是空洞。后來(lái)他遇到了福樓拜,福樓拜教他不要只追求技巧,而應(yīng)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,多去積累生活中的素材。從此以后,莫泊桑游覽于各地,上結(jié)交宮廷貴族,下接近于平民百姓,他的積累得到了迸發(fā),終于成為了一名優(yōu)秀的短篇小說(shuō)作家。

      由此觀之,正是積累讓他成功,“厚積薄發(fā)”是對(duì)他的真實(shí)寫(xiě)照。是積累,讓他充實(shí)內(nèi)心,將自己的心境表現(xiàn)在小說(shuō)中;是積累,讓他不再空洞地杜撰,最終鑄造了一位巨匠。倘若他只是去追求技巧,而不積累生活,那他的文章只能是空談,那樣的文字終會(huì)被人遺忘。由此可見(jiàn),積累才可以創(chuàng)造出一顆充實(shí)的內(nèi)心,才能做好想做的事情。

      但,積累必須是沉下心的積累,是深刻之舉,是全面的積累,而不是表面、單面的輕浮。趙括只會(huì)死讀兵書(shū),以為就是積累了真正的兵法,結(jié)果全軍覆沒(méi)。項(xiàng)羽只單面積累自己的武藝,而不著于謀略,結(jié)果自刎烏江。綜上,積累只有全方面的深入,才能達(dá)到可觀的效果。否則,積累只是空談。

      點(diǎn)滴積累,方能成就大業(yè)。沒(méi)有人可以一步登天,也沒(méi)有人永遠(yuǎn)走不到頭。只要相信努力,相信每一步積累,美好的生活在招手,成功在招手。

      積累的主題作文 篇50

      許多天賦很高的人,終生處在平庸的職位上,導(dǎo)致這一現(xiàn)狀的原因是不思進(jìn)取。而不思進(jìn)取的突出表現(xiàn)是不讀書(shū)、不學(xué)習(xí)。寧可把業(yè)余時(shí)間消磨在娛樂(lè)場(chǎng)所或閑聊中,也不愿意看書(shū)。也許,他們對(duì)目前所掌握的職業(yè)技能感到滿(mǎn)意了,意識(shí)不到新知識(shí)對(duì)自身發(fā)展的價(jià)值;也許,他們下班后很疲倦,沒(méi)有毅力進(jìn)行艱苦的自我培訓(xùn)。

      他們心甘情愿陷于頹廢的境地,尚未做任何努力就承認(rèn)了人生的失敗。這種心態(tài)下,也許連那個(gè)卑微的飯碗都不是十拿九穩(wěn)的。

      沒(méi)有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備,一個(gè)人難以在工作和事業(yè)中取得突破性進(jìn)展,難以向更高地位發(fā)展。

      在成功之前,一個(gè)人要積蓄足夠的力量。在這方面,托馬斯·金曾受到加利福尼亞的`一棵參天大樹(shù)的啟發(fā):“在它的身體里蘊(yùn)藏著積蓄力量的精神,這使我久久不能平靜。崇山峻嶺賜予它豐富的養(yǎng)料,山丘為它提供了肥沃的土壤,云朵給它帶來(lái)充足的雨水,而無(wú)數(shù)次的四季輪回在它巨大的根系周?chē)e累了豐富的養(yǎng)分,所有這些都為它的成長(zhǎng)提供了能量。”即使在商業(yè)領(lǐng)域也如此。那些學(xué)識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富的人,比那些庸庸碌碌、不學(xué)無(wú)術(shù)的人,成功的機(jī)會(huì)更大。

      有位商界的杰出人物這樣說(shuō):“我的所有職員都從最基層做起。俗話(huà)說(shuō):‘對(duì)工作有利的,就是對(duì)自己有利的!魏稳嗽陂_(kāi)始工作時(shí)如果能記住這句話(huà),前途一定不可限量!

      一個(gè)剛跨入社會(huì)的年輕人隨著自己地位的逐步升遷,一定有很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),假如他能抓住這些機(jī)會(huì),成功就是早晚的事。

      一個(gè)初出茅廬的青年,要隨時(shí)隨地注意本行業(yè)的門(mén)道,而且一定要研究得十分透徹。在這一方面,千萬(wàn)不能疏忽大意、不求甚解。有些事情看來(lái)微不足道,但也要仔細(xì)觀察,有些事情雖然有困難險(xiǎn)阻,但也要努力去探究清楚。如能做到這一點(diǎn),他就能清除事業(yè)發(fā)展道路中的一切障礙。無(wú)論目前職位多么低微,汲取新的、有價(jià)值的知識(shí),將對(duì)你的事業(yè)大有裨益。我知道一些公司的小職員,盡管薪水微薄,卻愿意利用晚上和周末的時(shí)間到補(bǔ)習(xí)學(xué)校去聽(tīng)課,或者買(mǎi)書(shū)自學(xué)。他們明白知識(shí)儲(chǔ)備越多,發(fā)展?jié)摿驮酱蟆?/p>

      我認(rèn)識(shí)一個(gè)年輕人,他出門(mén)時(shí)間比在家時(shí)間還要多得多,但無(wú)論到什么地方,他總是隨身攜帶著書(shū)籍、隨時(shí)閱讀。一般人輕易浪費(fèi)的零碎時(shí)間,他都用來(lái)學(xué)習(xí)。結(jié)果,他對(duì)于歷史、文學(xué)和科學(xué),都有相當(dāng)見(jiàn)地。他為自己的前途而努力,我相信他的付出會(huì)有回報(bào)。

      從一個(gè)年輕人怎樣利用零碎時(shí)間就可以預(yù)見(jiàn)他的前途。自強(qiáng)不息、隨時(shí)求進(jìn)步的精神,是一個(gè)人卓越超群的標(biāo)志,更是一個(gè)人成功的征兆。

      積累的主題作文 篇51

      說(shuō)起“每日積累”,我們班的同學(xué)也許會(huì)非常熟悉。這項(xiàng)內(nèi)容是我們班每個(gè)學(xué)期都要搞的。每次都有一些詩(shī)詞、歇后語(yǔ)、名言等供我們背誦,每天都有一些人是必背的,當(dāng)然,不是必背的人也可以自愿去背,這既增長(zhǎng)了我們的知識(shí),也提高了我們學(xué)習(xí)的積極性。

      因?yàn)槊看蚊咳辗e累會(huì)背都可以加星,所以每逢下課,“每日積累”的白板旁都聚滿(mǎn)了人,不僅有好學(xué)生,就連一些平時(shí)學(xué)習(xí)不怎么認(rèn)真的人也圍過(guò)來(lái)背。有時(shí)候,白板旁邊水泄不通,有些自私的人甚至使勁把后面的人擠走,可見(jiàn)“每日積累”對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。

      前天給我們背的內(nèi)容是一首《蝶戀花》,到了昨天“考驗(yàn)”的時(shí)候,只有少數(shù)人會(huì)背,老師說(shuō):“這次不管了,下課繼續(xù)背,等到明天(也就是今天)再來(lái)背。每個(gè)人都必背,一個(gè)一個(gè)地背!苯淌依镎ㄩ_(kāi)了鍋,有的人歡呼雀躍,有的人叫苦連天,還有人一陣怪叫……

      到了下課,白板旁又是人山人海,很多同學(xué)使出了渾身解數(shù)背這首《蝶戀花》,自己背的.、多人齊背的、兩人對(duì)著背的……總之能用上的背誦方法都有人用上了。但也有少數(shù)人為了圖一時(shí)的快活,對(duì)“每日積累”理都不理,只顧玩耍。

      時(shí)間飛快地就流轉(zhuǎn)到了今天的語(yǔ)文課,這可是一顯身手的時(shí)候了,會(huì)背的同學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn),不熟的同學(xué)猶豫不決,壓根沒(méi)去背的同學(xué)心驚膽戰(zhàn)。開(kāi)始背了,大部分人都順利地“通關(guān)”了,那些不會(huì)背的人就慘了,得把這首并不短的詞抄10遍呢!

      “每日積累”真是瘋狂,希望更多的同學(xué)能努力去背誦。

      積累的主題作文 篇52

      積累一詞我們用的很頻繁,生活在于積累、學(xué)習(xí)在于積累、大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物都在于積累。

      我們學(xué)過(guò)滴水穿石的啟示,在安徽廣德太極動(dòng)內(nèi)有一塊石頭,石頭上方有一個(gè)小洞,它是靠石頭上方接連不斷的`水滴形成的,它滴了幾百年、幾千年甚至幾萬(wàn)年才積累而成的。

      大海也在于積累,它匯集了江、河、湖和雨水。這才成就了它的壯美!

      而我,就像一株小草,及其渺小,微不足道,我沒(méi)有鮮花的繽紛多彩,芳香宜人,引人注目;也沒(méi)有大樹(shù)的高大挺拔,但是我可以在茫茫的戈壁灘上向人們展示生命的強(qiáng)大,可以和兄弟姐妹一起編織無(wú)垠的草原……

      知識(shí)在于積累,如果我們一天背十個(gè)單詞,那一年該有多少呢?

      積累,是要堅(jiān)持的,它是一個(gè)不可小看的工作,只要你付出,就必有收獲……

      積累的主題作文 篇53

      上午我上學(xué)的時(shí)候,坐在滾滾向前的車(chē)上,爸爸不禁感嘆道:”你看看,這幾年我的駕駛技術(shù)可謂是有所飛躍!以前自己開(kāi)車(chē)要三十多分鐘才能從家開(kāi)到學(xué)校,連倒車(chē)也要花費(fèi)幾分鐘,而現(xiàn)在呢?只需十幾分鐘了!”說(shuō)著,便笑了起來(lái),“所以,這說(shuō)明什么呢?熟能生巧!”

      熟能生巧的例子很多。春秋時(shí)期神箭手和那位賣(mài)油老翁的比試;西漢時(shí)期飛將軍李廣的百步穿楊,連李廣練得都可以看清楚樹(shù)上葉子的脈絡(luò)了,那我們這些人何愁不金石為開(kāi)?何愁不水滴石穿呢?或許我們會(huì)忙,但忙中出”英雄”,魯迅把別人喝咖啡的時(shí)間拿來(lái)寫(xiě)文章了,三國(guó)時(shí)期的董遇也在“三閑”中用來(lái)讀書(shū),把《詩(shī)經(jīng)》、《周易》等倒背如流,最后終成一大器。我們又何苦愁于沒(méi)時(shí)間,何苦您于積累不出來(lái)的呢?在這里,前輩們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是值得借鑒的。

      北宋時(shí)期的大文學(xué)家歐陽(yáng)修為什么能當(dāng)上宰相,并寫(xiě)出大量名垂千古的句子呢?和董遇一樣,他也有“三上”,那就是”馬上”、“廁上”、“枕上”,他也用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),所以后人都說(shuō)他的文章都有一種獨(dú)特的“余香”。這個(gè)“香”字,不禁讓人拍手叫好,因?yàn)樗粌H突出了歐陽(yáng)修文筆的不凡,還彰顯了他的學(xué)習(xí)精神,是熟能生巧。“寶劍鋒從磨礪出,梅花看自苦寒來(lái)!蔽覀儾粌H要打磨知識(shí)這把刀,還要把它一點(diǎn)點(diǎn)打磨好,這就是積累。用自己學(xué)習(xí)的熱情作火炮,用積累作炮擊,一步步蠶食知識(shí)的城池,何愁攻城不下呢?積累固然是索然無(wú)味的',但當(dāng)我們想到未來(lái)的生活,想到人民,想到中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,我們就會(huì)熱血沸騰,走上這條必定困難重重的道路。

      積累是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)方法。一個(gè)人天賦、智力相差無(wú)幾,不過(guò)在勤奮,積累上有差別。一些人望而生畏,止步不前,只停留在所學(xué)表面,沒(méi)有加深知識(shí),知識(shí)儲(chǔ)量就落后了。而一些有覺(jué)悟的人,則日日積,天天想,才會(huì)有大作為。

      作為中學(xué)生的我們,更應(yīng)該從現(xiàn)在做起,珍惜青春韶華,多多積累!昂媳е,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土”。唯有積累,才能成功,才能攀登世界頂峰。

      積累的主題作文 篇54

      華羅庚說(shuō)過(guò)這樣的一句名言:聰明在于勤奮,天才在于積累。毫無(wú)疑問(wèn)就是做人要勤奮,積累知識(shí),聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單,不就是多記一點(diǎn)書(shū)嘛!但有幾個(gè)能堅(jiān)持下來(lái)成為人們口中的天才或聰明的呢?答案是沒(méi)幾個(gè),那是極少數(shù)人才能完成的。

      若叫你每天寫(xiě)一篇文章的話(huà),第一天,你會(huì)認(rèn)為這有意思,用筆在紙上耐心的'寫(xiě)完,第二天,第三天過(guò)去后,便會(huì)厭惡寫(xiě)文章,甚至一個(gè)月過(guò)后,你看到文章就頭暈,你還有什么心情寫(xiě)文章!整天都會(huì)無(wú)所事事,更別說(shuō)成為聰明的人了。

      聰明是天才的基礎(chǔ),想聰明就必須勤奮,人生下來(lái)就是一個(gè)腦子,兩只手,兩只腳,沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)好,然而聰明不聰明就在于這個(gè)人是否勤奮,在《傷仲永》中方仲永雖然有天賦,但沒(méi)有勤奮學(xué)習(xí),最終成為普通人。

      想成為天才,勤奮是必須的,積累才是最重要的,就算你勤奮,每天讀十本書(shū),但這還只記住一本書(shū)的大概內(nèi)容,還不如認(rèn)真的積累一本書(shū)呢!一天一本,十天就十本了,隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)也越來(lái)越多,成為天才就不是難事了。

      聰明的關(guān)鍵在于勤奮,天才的關(guān)鍵在于積累。

      積累的主題作文 篇55

      人們常說(shuō):小溪匯成大海。有些人也常說(shuō):那孩子真是個(gè)天才,可聰明了,老師不講他就會(huì)。對(duì)于這種說(shuō)法,我不會(huì)再說(shuō)“不錯(cuò)”,我要搖頭說(shuō)“不”。因?yàn)槲蚁嘈盘斓紫聸](méi)有誰(shuí)是天才,也沒(méi)有誰(shuí)是蠢才,人人都是在同一起跑線上開(kāi)始了自己人生之路的。我一直相信的格言是“聰明在于勤奮,天才在于積累”。

      愛(ài)迪生這般偉大的發(fā)明家當(dāng)然已是家喻戶(hù)曉,提到他我們就會(huì)立即想到“電燈泡”。在現(xiàn)代,電燈泡實(shí)在算不上什么稀奇。然而又有幾人明確地知道這個(gè)發(fā)明花費(fèi)了他多少時(shí)間,多少心血,多少精力和多少汗水。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感!彼岩淮未蔚氖】醋髂捵约旱.機(jī)會(huì),把一次一次實(shí)驗(yàn)得來(lái)的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)牢記心間。

      人們都說(shuō)人生之路漫長(zhǎng),且到處充滿(mǎn)荊棘。然而這些荊棘在張海迪與海倫·凱勒的身上卻是寶貴的財(cái)富,卻是那么渺小。聽(tīng)說(shuō)過(guò)她們的人無(wú)不為其超人的意志所震撼?耧L(fēng)暴雨中有她們前進(jìn)的身影,挫折面前有她們自信的目光,被困難壓倒后有她們燦爛的微笑。她們是生活的強(qiáng)者。把一次次的經(jīng)驗(yàn)積累,指引自己不斷邁向成功的明天。

      有的同學(xué)喜歡收集筆管,有的喜歡收集紙盒,有的喜歡積攢硬幣……這些都可以稱(chēng)得上積累,它可以使我們培養(yǎng)興趣,也可以使我們明白道理,雖然影響或許沒(méi)有那么驚天動(dòng)地,但成功的那一刻也有它的一份功勞。

      我們都知道“水滴石穿”的故事,它啟示我們要堅(jiān)持不懈,要不斷積累才能到達(dá)成功的彼岸。猶如人生的漫長(zhǎng)就是由短暫的每分每秒組成,成就大事業(yè)的人,往往懂得抓住每分每秒。

      成功的大門(mén)向每個(gè)人都是敞開(kāi)的,只要你堅(jiān)持與積累。切記:聰明在于勤奮,天才在于積累。

      積累的主題作文 篇56

      花朵想要綻放美麗,必定要在含苞待放前積攢力量;鳳凰想要涅槃重生,必定要在浴火歷練前磨練翅膀。成功不會(huì)不期而至,他必定要有一定的積累,才能有讓夢(mèng)想開(kāi)花的機(jī)會(huì),才能直達(dá)成功的彼岸。

      諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主門(mén)羅,只是一個(gè)普通的家庭主婦,但她在中年后持之以恒的努力使她走上了人生的巔峰。還有優(yōu)秀的芭蕾舞演員日復(fù)一日年復(fù)一年的積累,使其形成自然反應(yīng)!安徽撌屈S昏還是晨曦初露,茉莉花總是潔白的,”喬治·賽福斯說(shuō)過(guò)。堅(jiān)持蘊(yùn)藏在心中永不熄滅的火焰,積累是保證一生追求目標(biāo)的內(nèi)在動(dòng)力。

      低端回傳時(shí),是持之以恒的積累。

      東晉愛(ài)國(guó)名將祖逖,少時(shí)不安習(xí)文,不休行檢,后來(lái)發(fā)奮學(xué)習(xí),博覽群書(shū),有一晚,剛睡至半夜,祖逖被雞鳴聲叫醒,他急忙推醒劉琨道:“此非惡聲,能喚醒世夢(mèng)”于是二人披衣而起,舞劍練功,此后,無(wú)論嚴(yán)寒亦或是酷暑,每當(dāng)雞鳴聲響起,二人聞雞起舞,日復(fù)一日,年復(fù)一年。祖逖終于因?yàn)榍趯W(xué)苦練,成為一名驍勇善戰(zhàn)的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)。

      祖逖如竹子,在青石上立上自己勁節(jié)的身影,持之以恒,被人稱(chēng)為“贊世才具”。

      金石可鏤,是鍥而不舍的積淀。

      古代杰出的.農(nóng)學(xué)家賈思勰,小時(shí)家中雖不富裕,但有大量的藏書(shū),使他從小便有機(jī)會(huì)遍覽群書(shū)。長(zhǎng)大后,他當(dāng)了官,使他很重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),向經(jīng)驗(yàn)豐富的老農(nóng)請(qǐng)教,獲得了不少這方面的知識(shí)。中年后,他回到自己的家鄉(xiāng),開(kāi)始經(jīng)營(yíng)農(nóng)牧業(yè)。后來(lái),他將自己積累的大量文獻(xiàn)資料和通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)加以分析、整理總結(jié),終寫(xiě)成農(nóng)業(yè)科學(xué)巨作——《齊民要術(shù)》。

      賈思勰如梅花,傲立風(fēng)雪,鍥而不舍,為后世農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做出巨大貢獻(xiàn)。

      鐵杵成針,是堅(jiān)持不懈的集聚。

      明代杰出醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍,熟讀藥書(shū),為糾正古典文學(xué)藝術(shù)的錯(cuò)誤,他毅然摒棄官職,返回故里,他無(wú)數(shù)次遠(yuǎn)處考察,入深山,嘗百草,親自試驗(yàn),向當(dāng)?shù)氐乃庌r(nóng)詢(xún)問(wèn)有關(guān)知識(shí)積累了豐富的藥草資源,終于,他嘔心瀝血,創(chuàng)作了東方文學(xué)巨典——《本草綱目》。

      李時(shí)珍如菊,傲骨清逸,堅(jiān)持不懈,被后世譽(yù)為“藥圣”。

      閃電集聚風(fēng)雨白云的柔和,氣勢(shì)磅礴;白沙集聚種種纖塵與細(xì)小,浩瀚廣漠……

      厚積薄發(fā),持之以恒,成功,是永恒的積累。

    【積累的主題作文】相關(guān)文章:

    以“自然環(huán)!睘橹黝}的素材積累05-31

    積累的作文05-14

    關(guān)于積累的作文11-26

    關(guān)于積累作文06-10

    積累作文的素材09-09

    積累作文素材09-01

    關(guān)于積累的作文01-06

    經(jīng)典成語(yǔ)積累04-19

    作文素材積累09-09

    素材積累作文06-25