高考作文得分小技巧
1.拿到考卷后,對待現(xiàn)代文閱讀、詩歌鑒賞這類題目,應(yīng)側(cè)重于感悟。先通讀文章,對文章有個整體的把握,再從所提問題的角度按點回答;卮饡r,并不是所答內(nèi)容越多越好,而是要抓住“答點”角度。對于分值較大的題目,要分幾點回答,不能籠統(tǒng)地進行概括。
2.在作文中,在自主命題的情況下,考生首先要提出創(chuàng)新性的命題。這往往會吸引閱卷老師的眼球。
3.閱卷中,往往考生失分的情況包括基礎(chǔ)知識不夠扎實,思維能力、思維品質(zhì)不高,導致答非所問,要點不全等;審題能力不高,是制約學生有效得分的瓶頸;文字表達能力欠缺,專業(yè)術(shù)語不規(guī)范,語意不明、詞不達意;字跡潦草,答題不規(guī)范等。
現(xiàn)距高考還有幾天時間,當務(wù)之急考生一方面要強化基礎(chǔ)知識,保證會做的題目能得分;平常會做但考試現(xiàn)場容易犯疑出錯的地方進行強化;平日不會做的考試也不會做的內(nèi)容,果斷放棄。此外,還需對高考規(guī)律性的知識進行總結(jié),在近年來高考題的命題角度和思路中找典型。在作息時間方面,要按照考試科目的時間來進行試題訓練。調(diào)整好各自的生物鐘。飲食上,宜清淡為主,和平日一樣,不要相信有些食品的宣傳,而去吃一些平常不吃的東西。
高考作文注意事項:
1.高考作文打分分基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級,需要四步來完成,內(nèi)容、表達、發(fā)展各占20分,還有一個扣分,上限是15分,最后得出總分。評價中內(nèi)容以題意和中心為主,文章首先要符合題意;表達的關(guān)鍵是語言和文體,文體要鮮明;發(fā)展要求有文采、有創(chuàng)新,有文采指表達有感染力,而內(nèi)容觀點比一般人深刻就是創(chuàng)新。還有幾個具體問題是:無題目的扣2分,字數(shù)不夠的每少50個字扣1分,錯別字一個一分,不重復扣分。
2.注意書寫問題。卷面要整潔,字體要工整、美觀,相反書寫不好可能會影響成績。
3.避免錯別字,錯別字一多不僅扣分,老師也會對考生的語文素質(zhì)產(chǎn)生懷疑,印象也就差了。
作文寫作中存在的問題主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
一、審題不準,偏離或背離題意
場作文就要做到"主題先行"。雖然說話題作文開放性很強,但也有限制因素。因此寫作時必須有一個嚴肅認真的審題過程。審題時要做到"能放能縮",首先是放眼看話題內(nèi)容,抓住話題核心進行發(fā)散思維;其次是聚焦自己熟悉的、有把握的"點",切入進去,集中筆力加以突破。
二、內(nèi)容空洞,言之無物,認識膚淺,缺少思想
去年的高考作文也是很大一部分考生都寫了議論文,但很多的作文只知堆砌事例,缺少分析說理,致使論證深入不下去,多個論據(jù)在形式上、內(nèi)容上都屬于一個層次、一個類別,沒有有機的聯(lián)系,有的甚至與論點本身都缺少必然的聯(lián)系,對所選材料認識膚淺,不能談出自己的看法,例如有的文章通篇都是感動中國人物的頒獎詞,找不出自己的話語,不少考生都提前背好幾篇經(jīng)典的范圍較廣的`文章,但往往套用化用的技術(shù)不精,只是原封不動背例子,不會刪減或改變角度,不能找出能為文章觀點服務(wù)的內(nèi)容,更別說從中概括出自己的思想了。面對一個話題,我們要善于引導學生作由此及彼的聯(lián)系,由因到果的推斷,由現(xiàn)象到本質(zhì)的分析,由個別到一般的思考,來深入認識并準確詮釋話題,并作深層次的開掘,注意理性地分析,能站在理論的高度認識問題,揭示事物的本質(zhì),因為你的觀點只要比一般人深刻就是創(chuàng)新了。
三、文體不明,盲目求新,胡編亂造,感情失真
在閱卷中凡是開頭提觀點,中間講故事,最后下結(jié)論,有材料沒論證的文章都在三類卷以下。
四、結(jié)構(gòu)層次不清,不會扣題點題,不會聯(lián)系實際
因為閱卷速度快,作文的行文思路,結(jié)構(gòu)安排就顯得特別重要,如果通讀一遍卻發(fā)現(xiàn)你不知所云,思路混亂,甚至找不到你的點題句子,得分就不會高。有相當一部分考生行文中部分或大部分的游離主題,結(jié)尾再回來,這都在三類卷的范圍。
教你幾招巧得分
評卷中發(fā)現(xiàn),學生卷面得分的高低,不僅僅取決于平時知識的積累和能力的培養(yǎng),也或多或少地受答題方式的影響(主要指主觀試題)?忌绻昧艘恍┐痤}“秘訣”,很可能會相應(yīng)地多得幾分,否則就可能會丟掉一些應(yīng)得的分數(shù)。
那么“秘訣”是什么呢?下面就一些感受作點滴的回顧和總結(jié),以期給考生提供參考。
1.簡明扼要,答出要點,是多得分的關(guān)鍵
評卷工作是一項任務(wù)很重的工作,除了要保證評卷質(zhì)量外,評卷速度對評卷任務(wù)的完成有決定性的影響。為了提高評卷效率,評卷老師在閱卷中往往只看要點,尤其是看一些關(guān)鍵詞是否答出,有則得分,無則丟分。如果一些考生答得羅羅嗦嗦,拉拉雜雜,就會給評卷老師留下不好的印象,認為你可能不太懂,從而影響到你的得分。
2.答出技巧,讓人滿意,是多得分的有效途徑
主觀題的答案一般都有彈性,為了操作起來方便,每個評卷老師都有1分內(nèi)的拍板權(quán),因此,要想拿到這1分,就必須讓評卷老師滿意(如果主觀試題多,加起來就是好幾分了,故應(yīng)當予以重視)。
但又如何讓評卷老師滿意呢?實踐證明應(yīng)該注意以下幾點:1、卷面要整潔,字跡要工整,讓人一看就舒服。2、能答則答,不能答也要想好答上幾點,讓人知道你在努力。3、概念要準確、敘述要簡明,讓人一看就感到你真正懂了。有一個遺傳題,問丈夫為患者,胎兒是男性時,是否需要基因檢測,有考生就寫到“父母雜交……”,評卷老師一看,就知道你學的知識很死,不一定懂,馬上就降低了對你的評價,造成丟分。試想如果答成“婚配”不是更合適嗎?4、依題作答,不要亂涂亂畫。有的考生或者不會,或者對題的意思理解不太透,就會寫上“老師您辛苦了!”“老師請原諒”或幾句俏皮話,甚至于畫上只小狗什么的,這些除能博人一笑外,一般是不會得到分的。
3.重在理解,勇于作答,是多得分的可靠保證
高考答案不少是開放性的,有多個選擇余地,因此一般是合理即給分。故而考生平時備考時要側(cè)重于對知識的理解和應(yīng)用上,不要僅停留在對概念的死記硬背上。有的考生平時知識學的不活,能力沒提上來,往往會對題意理解不透,答題丟三落四,造成失分。另外在答題時也要多方面思考,勇于解答,不要一看太難,就猶猶豫豫,改來改去,結(jié)果時間浪費了,也不一定對;蛘吒纱嗖淮,就一分沒有。
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