- 相關(guān)推薦
高考微型作文
每年高考題目中最受社會(huì)關(guān)注的當(dāng)屬作文題無(wú)疑，與往年不同的是，隨著微博的盛行，網(wǎng)上出現(xiàn)了大批才華橫溢的“高考微作文”，寫(xiě)作者在140字里給予了各種話題或妙趣橫生或憤世嫉俗的解讀。下面是小編收集整理的高考微型作文，歡迎閱讀。
我生活的世界
我生活的世界是個(gè)烏煙瘴氣的世界，我生活的世界是個(gè)晴空萬(wàn)里的世界；我生活的世界是個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，我生活的世界是個(gè)善良友愛(ài)的世界；我生活的世界是個(gè)爾虞我詐的世界，我生活的世界是個(gè)誠(chéng)實(shí)信用的世界；我生活的世界是個(gè)紅與黑的世界，我生活的世界是個(gè)黑間白的世界。
找回童年
回到童年，那時(shí)候的水竟然那么清；回到童年，那時(shí)候的天竟然那么藍(lán)；回到童年，那時(shí)候粗糧竟然那么香；那時(shí)候的水果竟然那么甜；回到童年，發(fā)現(xiàn)那時(shí)候的快樂(lè)竟然是建立是貧瘠的環(huán)境里；回到童年，那時(shí)候的幸福竟然是生病時(shí)媽媽給煮倆雞蛋。
路徑
床第是感情的路徑，是生命的路徑；賄賂是辦事的路徑，詐騙是發(fā)財(cái)?shù)穆窂�；整容是演藝的路徑；艷照是出名的路徑，馬屁是升官的路徑；跳樓是解困的路徑，罷工是加薪的路徑；上訪是控訴的路徑，下跪是申冤的路徑；圍脖是溝通的路徑，翻墻是愛(ài)國(guó)的路徑。
角色轉(zhuǎn)換之間
醫(yī)生如果變成病人，比病人更忐忑；病人如果變成醫(yī)生，比醫(yī)生更不耐煩。干部如果變成群眾，比群眾更愛(ài)鬧事；群眾如果變成官員，比官員更；資本家變成工人，比工人還想跳樓；工人變成資本家，比資本家還摳門(mén)。中國(guó)變成美國(guó)，比美國(guó)還想稱霸；美國(guó)變成中國(guó)，比中國(guó)還想和諧。
幸福是?
幸福就是我出去買(mǎi)菜，家里房子不會(huì)被拆，幸福就是我在街上擺攤不會(huì)被打，幸福就是我每天都不必?fù)?dān)心孩子的安全，幸福就是我有了冤屈，法院能公正處理，幸福就是我靠自己的能力得到好的工作，而不會(huì)部子弟代替，幸福就是官員與人民是平等的，幸福就是我能夠有尊嚴(yán)的活著。
仰望星空和腳踏實(shí)地
從前，我是拿著的鐮刀的農(nóng)民；現(xiàn)在，我是拿著錘子的工人。離開(kāi)了土地的農(nóng)民，成了生產(chǎn)機(jī)器的一部分。此時(shí)此刻，我站在富士康某大樓的頂層，抬頭仰望星空，星星還是那五顆星星，可是星星不懂我的心。我縱身一跳，飛奔向我深愛(ài)的土地，腳踏實(shí)地的那一剎，我鮮血四溢。
夢(mèng)想照亮前行路
夢(mèng)想，如同一束璀璨的光，照亮我們?cè)诤诎抵星靶械牡缆贰?/p>
它是我們內(nèi)心深處最熾熱的渴望，是我們奮斗的動(dòng)力源泉。擁有夢(mèng)想，就像在茫茫大海中擁有了一座燈塔，無(wú)論風(fēng)浪多大，都能指引我們堅(jiān)定地駛向彼岸。
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈努力�？锖庥讜r(shí)鑿壁偷光，刻苦讀書(shū)，只為實(shí)現(xiàn)心中的學(xué)問(wèn)之夢(mèng)；愛(ài)迪生經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗，仍堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，只為讓光明的夢(mèng)想照亮世界。
在當(dāng)下，莘莘學(xué)子挑燈夜讀，為的是能走進(jìn)理想的大學(xué)，開(kāi)啟人生新的篇章；科研人員日夜鉆研，為的是讓科技的夢(mèng)想推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
夢(mèng)想并非遙不可及的星辰，只要我們心懷堅(jiān)定的信念，勇敢地邁出每一步，用汗水和努力去澆灌，它終會(huì)在我們的生命中綻放出絢麗的花朵。
讓我們懷揣夢(mèng)想，勇往直前，在逐夢(mèng)的道路上書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩人生。
---
不知道這篇微型作文是否符合您的需求，如果您能給我更具體的主題、體裁、字?jǐn)?shù)等要求，我可以為您提供更貼合您需要的內(nèi)容。
【高考微型作文】相關(guān)文章：
自由的羽翼（微型短文）09-30
微型小說(shuō)的寫(xiě)作素材09-23
微型現(xiàn)代詩(shī)歌09-14
微型頭腦風(fēng)暴周記09-02
微型課培訓(xùn)心得體會(huì)03-11
校園微型馬拉松班級(jí)口號(hào)11-29
幼兒園微型課題活動(dòng)方案09-21
音體美組微型課教研活動(dòng)方案01-03
一組微型現(xiàn)代詩(shī)歌09-14