2017高考結(jié)束，解讀語(yǔ)文作文
有個(gè)作家說(shuō)，人生要讀三本大書(shū)，一本是有字之書(shū)，一本是無(wú)字之書(shū)，一本是心靈之書(shū)，對(duì)此，你有什么思考?寫(xiě)一篇文章，對(duì)作家的看法加以評(píng)說(shuō)。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們今年浙江的高考語(yǔ)文作文題目。我們聽(tīng)不少同學(xué)反映，這作文，看起來(lái)似乎很好寫(xiě)，但是寫(xiě)好又挺難的。到底難不難，我們今天請(qǐng)臺(tái)州市第一中學(xué)高三語(yǔ)文備課組的老師給我們講解一下。
臺(tái)州市第一中學(xué)高三語(yǔ)文備課組 胡柏魁：“簡(jiǎn)單在有字之書(shū)那就是我們?nèi)祟?lèi)的經(jīng)典知識(shí)。無(wú)字之書(shū)，就是我們的生活。心靈之書(shū)。就是我們每個(gè)人要讀懂自己�！�
臺(tái)州市第一中學(xué)高三語(yǔ)文備課組 馬秋霞：“首先他的審題難點(diǎn)在于，這幾個(gè)概念之間/有一個(gè)交叉的成分在，它的邊界不是很清晰。無(wú)字之書(shū)就是行萬(wàn)里路這個(gè)概念，讀大自然，讀社會(huì)讀人生，讀自己，這個(gè)應(yīng)該都是無(wú)字之書(shū)范疇里的東西，那這無(wú)字之書(shū)，其實(shí)也屬于心靈之書(shū)。”
作文題目出來(lái)以后，人們發(fā)現(xiàn)，這段話出自作家盧新華的文章《論三本書(shū)主義》，在原文中，作者對(duì)三種書(shū)有明確的陳述，但是，脫離文章語(yǔ)境后，學(xué)生可以有更寬泛的理解，也更難把握了。首先，題目的要求表明，這是一篇議論文。
臺(tái)州市第一中學(xué)高三語(yǔ)文備課組 馬秋霞：“那么我們說(shuō)寫(xiě)這篇議論文的話，肯定要圍繞這三句話來(lái)展開(kāi)。這三類(lèi)書(shū)它的概念是什么，什么是這三類(lèi)書(shū)，一個(gè)是三類(lèi)書(shū)的關(guān)系，三類(lèi)書(shū)有什么作用，你總得圍繞這個(gè)話題圍繞這三點(diǎn)展開(kāi)。那么最終重心，我個(gè)人覺(jué)得。他總是要落在這個(gè)心靈之書(shū)上面�！�
三種書(shū)，互相關(guān)聯(lián)又層層遞進(jìn)，提倡認(rèn)識(shí)自己、反省自己、解剖自己，有利于學(xué)生精神層面的人格養(yǎng)成。老師告訴記者，這個(gè)命題很有現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)每個(gè)人都是一個(gè)警醒，對(duì)學(xué)生更有啟發(fā)，這也是近年來(lái)高考出題的特點(diǎn)之一。
臺(tái)州市第一中學(xué)高三語(yǔ)文備課組 胡柏魁：“比如說(shuō)我們?cè)谟凶种畷?shū)里學(xué)到了論語(yǔ)，我們知道了對(duì)父母要孝順。但是多少學(xué)生，父母說(shuō)一句，頂九句：一言九頂。”
臺(tái)州市第一中學(xué)高三語(yǔ)文備課組 馬秋霞：“它指向的是語(yǔ)文一個(gè)核心的素養(yǎng)。我們說(shuō)讀書(shū)讀自然讀社會(huì)讀人生，然后豐富自己的內(nèi)心世界，來(lái)提升自己的精神空間。關(guān)乎做人的'境界格局氣度等等，這其實(shí)就是我們語(yǔ)文老師，我們的語(yǔ)文課堂，我們的語(yǔ)文，最終所要關(guān)心的東西。”
老師告訴記者，近年來(lái)，高考作文命題越來(lái)越注重理性思辨和貼近生活，比如2015年的文品和人品，2016年的虛擬與現(xiàn)實(shí)，平時(shí)他們?cè)谳o導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候就有意識(shí)地培養(yǎng)他們二元和多元思辨能力，寫(xiě)出中等水平，應(yīng)該不難，但是想要高分，確實(shí)不容易。
臺(tái)州市第一中學(xué)高三語(yǔ)文備課組 馬秋霞：“今年的作文話題，我覺(jué)得相對(duì)比較開(kāi)闊。也比較深厚，像這種作文話題，我個(gè)人覺(jué)得那些平時(shí)閱讀積累比較豐富，學(xué)養(yǎng)比較深厚，對(duì)生活，對(duì)人生觀察體驗(yàn)比較深刻的同學(xué)，能夠?qū)懗龈玫奈恼聛?lái)。我覺(jué)得從某種意義上來(lái)說(shuō)，這就是一種合理(的選拔方式)�！�
一篇文章的分?jǐn)?shù)是一時(shí)的，而文章帶給我們的思考的影響，能夠回響在今后的生活之中，語(yǔ)文教育，分?jǐn)?shù)是表，思考和領(lǐng)悟才是根本。今年的高考作文，各位考生，心里有底嗎?
【高考結(jié)束，解讀語(yǔ)文作文】相關(guān)文章：
高考的失敗人生的結(jié)束作文08-17
高考作文解讀及分析05-28
中高考作文解讀05-27
對(duì)語(yǔ)文的解讀與思考12-20
高考作文18題型解讀05-29
解讀最新高考作文05-27
資深教授解讀高考作文05-30
高考結(jié)束祝福語(yǔ)06-04
高考結(jié)束后的感傷散文05-08