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    北京高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)

    時間:2024-06-11 13:10:19 賽賽 推薦作文 我要投稿
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    北京高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的北京高考作文評分標(biāo)準(zhǔn),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    北京高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)

      北京高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)

      1.基礎(chǔ)等級(50分)

      一等(50—41)二等(40—31)三等(30—21)四等(20—0)

      切合題意符合題意基本符合題意偏離題意

      中心突出中心明確中心基本明確中心不明或立意不當(dāng)

      內(nèi)容充實內(nèi)容較充實內(nèi)容單薄沒什么內(nèi)容

      感情真切感情真實感情基本真實感情虛假

      結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)基本完整結(jié)構(gòu)混亂

      語言流暢語言通順語言基本通順語病多

      字體工整字跡清楚字跡潦草字跡難辨

      符合文體要求大體符合文體要求大體符合文體要求不符合文體要求

      2.發(fā)展等級(20分)

      深刻豐富有文采有創(chuàng)新

      1、透過現(xiàn)象深入本質(zhì)

      2、揭示問題產(chǎn)生問題

      3、觀點具有啟發(fā)作用

      4、材料豐富

      5、形象豐滿

      6、意境深遠

      7、語言生動,句式靈活

      8、善于運用修辭手法

      9、文句有意蘊

      10、見解新穎,材料新鮮、構(gòu)思精巧

      11、推理想象有獨到之處

      12、有個性特征

      說明:

      1.基礎(chǔ)等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點,全面衡量。符合文體要求,指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求。

      2.發(fā)展等級評分,依據(jù)12個評分點,不求全面,以一點突出者按等評分,直至滿分。

      3.缺題目扣2分;每一個錯別字扣1分,重復(fù)不計,扣滿5分為止;不足字?jǐn)?shù)(篇幅在2/3以上),每少50個字扣1分。

      4.文章在基本切題的前提下,達到“三基本”(中心基本明確,結(jié)構(gòu)基本完整,語言基本通順)要求的,切入分為52。在此基礎(chǔ)上,只要發(fā)現(xiàn)有亮點,就應(yīng)該將分?jǐn)?shù)上浮。

      一、關(guān)于議論類文章

      1.在切合題意的前提下,凡說理表達基本過關(guān)、觀點基本突出、材料基本充實的議論類文章,可以按48—52分檔次賦分。

      2.凡在“三基本”的某一方面達到較好級別的,賦分可以提高一個檔次,依次類推。

      3.對于借助隨筆、雜感甚至雜文樣式表達思想闡發(fā)主張的議論類文章,要反復(fù)審讀,謹(jǐn)慎賦分。凡那些能夠做到思想深刻、議論風(fēng)生、縱橫捭闔的特別優(yōu)秀的文章,要敢于打高分,直至滿分:凡那些只會借助隨筆或雜文寫作形式,而思想蒼白、議論平淡、缺乏層次的文章,不能誤判高分,而只能按一般議論類的文章標(biāo)準(zhǔn)去如實賦分。

      4.考慮到議論類文章的立意,多為解釋“提示語”(材料)的文章,因此,凡能采取比較新穎的角度切入“材料”,解說“提示語”的內(nèi)涵與精神,便可視為有亮點,提高兩個檔次向上給分。

      5.由于多數(shù)議論類文章偏于簡單舉例且用例較多,因此,凡有如下情景即可視為有亮點,可以在62分向上判:選取比較新穎、生動、有個性的材料作論據(jù),而不是盡人皆知的“通常事例”;所用事例材料能夠有論證層次,并不平面展開,不機械重復(fù),每一例都能顯示一個小論點或?qū)訉舆f進的。

      二、關(guān)于記敘類文章

      1.在切合題意的前提下,凡敘述表達基本過關(guān)、主題基本突出、情節(jié)基本完整的記敘類文章,可以按48—52分檔次賦分。

      2.凡在表達或主題或故事情節(jié)等某一個方面達到較好級別的,賦分可以提高一個檔次,依次類推。凡在某個方面達到優(yōu)秀級別的,或者構(gòu)思精巧,或者形象豐滿,或者意境深遠,或者很有個性,或者語言很見功力,可以按63分向上賦分,最優(yōu)秀的可以達到滿分70分。

      3.凡在“三基本”水準(zhǔn)向下的文章,也應(yīng)該依據(jù)其表達、主題、情節(jié)某一個或幾個方面屬于較差的級別的,依次向下浮動。凡在某一個方面屬于很差級別的,則應(yīng)該在42分向下浮動。凡語言表達、記敘能力在低幼層次的文章,最高賦分也不能超過35分。

      4.通篇記敘人事或編述故事,視為不著邊際的跑題文章處理,賦分在24分以下,如果無法判定,可提交組長或?qū)<医M處理。

      5.考慮到多數(shù)記敘文章故事情節(jié)簡單、缺少內(nèi)涵,應(yīng)將考察重點放在如下方面:有機智的構(gòu)思,有生動的人物,有引人注目的“故事”,有比較濃郁的生活氣息,有令人思考的“余味”。這樣的優(yōu)秀文章,可以從63分向上給分。

      三、注意事項

      1.整體上,采用分項評價整體給分的評分方法。也就是說,在閱卷賦分時要從立意、內(nèi)容、語言、文體或基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級分項全面考慮,但最后提交的是一個總體分值。

      2.注意文體意識。議論類文章,議論的文字必須超過2/3;記敘類文章,記敘的文字必須超過2/3。否則,視為文體不明,給分適當(dāng)下浮。

      3.凡寫成其它文體的,只要不是詩歌,正常評分。違背命題要求,寫成詩歌的,上限不得超過5分。

      4.完篇而字?jǐn)?shù)不足,正常打分之后,再扣字?jǐn)?shù)分。每少50字扣1分,扣滿3分為止。明顯未完篇的文章,最高不超過35分。未完篇的文章,不再扣字?jǐn)?shù)不足分。

      5.每3個錯別字扣1分,重復(fù)不計,扣滿5分為止。

      6.賦分中提及的檔次,通常情況下為3分。

      7.確認抄襲,經(jīng)核查2/3以上文字與已發(fā)表作品雷同,最高不超過5分。

      8.低幼化的語言、過于寒磣的語言、缺少品位的語言應(yīng)該在切入分以下。語言形象生動,富有韻味,很有文化底蘊的文章賦分應(yīng)當(dāng)上浮。具體說:

      記敘類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關(guān)注:

      有相當(dāng)精巧的構(gòu)思;有鮮明的人物形象;有真實感人的生活故事;有鮮明的個性特點;有深遠的意境;有相當(dāng)?shù)恼Z言表達智慧。

      議論類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關(guān)注:

      有較高的立意;能選取比較新穎、生動、有個性的材料作為事實論據(jù);論證有層次感、立體感;議論語言有邏輯性和文化底蘊。

      高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)細則

     。ㄒ唬┗A(chǔ)等級

      1、基礎(chǔ)等級分內(nèi)容和表達兩項,基礎(chǔ)等級的評分,以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點,全面衡量。

      2、內(nèi)容項(20分)的重點是題意、內(nèi)容。

      3、對于內(nèi)容要綜合考慮,對于材料的把握雖然符合題意,但文章不好、中心基本明確、內(nèi)容單薄、感情基本真實的,可以在三等上打分。

      4、考生的考卷中所述論據(jù)的真實性要特別注意,如果是編造,或者有明顯錯誤,或者不能佐證文章觀點的,要適當(dāng)扣分。

      5、表達項(20分)的重點是作文的結(jié)構(gòu)、語言、文體、卷面等,但也要綜合考量。

     。ǘ┌l(fā)展等級(20分)

      基礎(chǔ)等級分要與發(fā)展等級分相匹配,發(fā)展等級分不能跨越基礎(chǔ)等級的得分等級。

      1、發(fā)展等級分原則上隨內(nèi)容或表達的等次給分,如內(nèi)容二等,表達三等,發(fā)展等級一般可在二等給分。

      2、發(fā)展等級一般不在內(nèi)容或表達的下一等給分,如內(nèi)容一等,表達二等,發(fā)展等級一般在一等或二等給分。

      3、發(fā)展等級在內(nèi)容給分的基礎(chǔ)上,一般不跨等給分,如內(nèi)容三等,發(fā)展等級不能在一等給分。

      4、內(nèi)容在四等的,“發(fā)展等級”可以給1到2分;確為抄襲的,“發(fā)展等級”不給分。

      發(fā)展等級評分。不求全面,可根據(jù)“特征”4項16點中若干突出點按等評分。

      1、深刻:

      (1)透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

     。2)揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系。

     。3)觀點具有啟發(fā)作用。

      2、豐富:

      (4)材料豐富。

     。5)論據(jù)充足。

      (6)形象豐滿。

     。7)意境深遠。

      3、有文采:

     。8)用詞貼切。

     。9)句式靈活。

     。10)善于運用修辭手法。

     。11)文句有表現(xiàn)力。

      4、有創(chuàng)意:

      (12)見解新穎。

     。13)材料新鮮。

      (14)構(gòu)思精巧。

      (15)推理想象有獨到之處。

      (16)有個性特征。

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