一次有意義的護(hù)蛋行動(dòng)初中作文
上周五，老師給我們大家布置了一個(gè)時(shí)長(zhǎng)為一周的作業(yè)，讓同學(xué)們都行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)“護(hù)蛋”。老師她說(shuō)希望我們像爸爸媽媽呵護(hù)孩子一樣保護(hù)好雞蛋，也希望通過(guò)這一“護(hù)蛋”行動(dòng)，讓我們從中感受到當(dāng)父母的艱辛與不容易。
也很巧，我的媽媽名字里有個(gè)旦，很多人叫她旦旦，雖然此旦非彼蛋，但是在我的眼里，她就是我想要保護(hù)的那個(gè)孩子那個(gè)蛋寶寶。
為了讓我要保護(hù)的蛋寶寶能與媽媽一樣美麗，我特意選了一枚純生態(tài)的、白白的身上沒(méi)有任何“雀斑”的“綠色”優(yōu)質(zhì)雞蛋，然后精心地為它做了打扮，把它打扮成了媽媽模樣，然后在上面署了名還寫(xiě)上了“我愛(ài)旦旦”的字樣。
接下來(lái)我找來(lái)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的塑料泡泡、一張濕巾紙及一團(tuán)軟紙、一個(gè)小型塑料袋，我先用軟紙包住我的.孩子“蛋蛋”，然后用塑料泡泡嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地一圈圈地包起來(lái)，再在泡泡外面用濕巾紙裹一層，最后用小型塑料袋給它裝上，再在封口處扎了個(gè)結(jié)。就這樣我把“蛋寶寶”里三層外三層地武裝好了，做好了足夠的安全防護(hù)措施，我想它即使輕輕磕碰一下，也應(yīng)該不會(huì)了破了吧！
周一，當(dāng)“媽媽”的我要帶著“蛋寶寶”一起上學(xué)了，出門(mén)前我把它隨身安放在我的口袋里，并叮囑它，要乖要聽(tīng)話。也許蛋寶寶第一次上學(xué)太過(guò)興奮，期間上課好幾次從我的口袋里溜出去玩，讓我很是氣憤。其實(shí)我不是不給它玩，而是怕它一不小心“走丟”，或者被人“拐走”，再或者摔個(gè)“粉身碎骨”，出現(xiàn)任何差錯(cuò)，我都會(huì)傷心至極�？此唤�(jīng)心地樣子，再看看自己的緊張擔(dān)心，真是不當(dāng)媽媽不知道。終于熬到下課，我連忙輕輕地?fù)崦炖镆槐楸榈貒Z叨：乖啦，蛋蛋，別到處跑了，求你了，你再調(diào)皮，我可不管你不要你了……也許聽(tīng)懂了我的話，感受到了我的苦心，不想給我增加負(fù)擔(dān)，蛋寶寶明顯變乖了……
第一天放學(xué)，我總結(jié)了下我班整體的護(hù)蛋情況，發(fā)現(xiàn)居然有6名同學(xué)護(hù)蛋失敗，我想失敗原因無(wú)非幾條：一，沒(méi)有給蛋寶寶做好安全防護(hù)措施；二，主觀原因，沒(méi)有認(rèn)真看管對(duì)待呵護(hù)自己的蛋寶寶；三，人為原因，同學(xué)間的有意無(wú)意有心無(wú)心導(dǎo)致蛋寶寶破裂……
第二天早晨，發(fā)生了一個(gè)小“插曲”，由于我的粗心大意我竟然差點(diǎn)把我的“蛋寶寶”遺忘在了書(shū)架上，差點(diǎn)被別的同學(xué)當(dāng)成垃圾扔進(jìn)拉圾桶，經(jīng)這事之后，我對(duì)我的“蛋寶寶”更加悉心照料，寸不不離它了。
之后的第三天第四天第五天，雖也經(jīng)幾番折騰，但無(wú)關(guān)痛癢，沒(méi)有傷到我的蛋寶寶一絲一毫。
回顧這一周，我的“護(hù)蛋”行動(dòng)總算大功告成。我長(zhǎng)吁了一口氣，真不容易啊，每天都提心吊膽的。
母愛(ài)是偉大的，我一直認(rèn)為我們孩子是天使，其實(shí)現(xiàn)在我覺(jué)得媽媽才是天使，是我們的守護(hù)天使，因?yàn)樗傇谖沂〉臅r(shí)候、傷心的時(shí)候，用她的微笑她的鼓勵(lì)她的理解及時(shí)給我溫暖為我映出一片光明。
媽媽，就讓我在這對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽我愛(ài)您，我一定會(huì)健康快樂(lè)成長(zhǎng)，不讓你為我擔(dān)心難過(guò)�！�
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