高考作文怎么寫不走題才能拿高分
作文材料共提供“一帶一路”、大熊貓、廣場(chǎng)舞、共享單車等12個(gè)來(lái)華留學(xué)生較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”，請(qǐng)考生從中選擇兩三個(gè)，呈現(xiàn)自己所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。其中，要求考生選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)； 選好角度，明確問(wèn)題，自擬標(biāo)題； 不要套作，不得抄襲； 不少于800字。
“這些詞匯都是當(dāng)下比較熱門的，不難寫�！睒s山中學(xué)考生鄧同學(xué)以《中國(guó)，國(guó)際的和平大使》為題目，選取“長(zhǎng)城”、“大熊貓”和“一帶一路”三個(gè)關(guān)鍵詞寫了一篇議論文�！叭齻�(gè)關(guān)鍵詞都是中國(guó)在向世界表達(dá)追求和平發(fā)展的友好信號(hào)�！编囃瑢W(xué)表示，長(zhǎng)城是中國(guó)優(yōu)秀文化的象征，代表著中國(guó)的崛起； 大熊貓是中國(guó)對(duì)外輸出的友好象征；“一帶一路”則是中國(guó)參與世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的友好表現(xiàn)。
不少同學(xué)還表示，作文題目自由度大，與去年的看漫畫作文相比，立意比較容易把握。佛山三中考點(diǎn)的陳同學(xué)選擇了“共享單車”跟“移動(dòng)支付”，原因是兩個(gè)詞可以用手機(jī)聯(lián)系起來(lái)，跟科技發(fā)展、時(shí)代潮流都有聯(lián)系，比較好發(fā)揮�！拔以谧魑睦镏攸c(diǎn)突出移動(dòng)支付在生活上的便利應(yīng)用，展示我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技發(fā)達(dá)的正能量！”陳同學(xué)說(shuō)。
中大附中三水實(shí)驗(yàn)學(xué)校的黃同學(xué)除了選擇“移動(dòng)支付”和“高鐵”，還選擇了比較冷門的“空氣污染”進(jìn)行論述�！扒皟蓚�(gè)關(guān)鍵詞主要論述中國(guó)發(fā)展快速，同時(shí)通過(guò)‘空氣污染’ 突出要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，平衡經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系�！�
第二年參加高考的社會(huì)考生夏同學(xué)說(shuō)，今年的高考作文需要找到關(guān)鍵詞間的共性，再通過(guò)共性找到關(guān)鍵詞的沖突點(diǎn)，凸顯當(dāng)今中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和變遷。為此，他選了“移動(dòng)支付”和“高鐵”。“高鐵把中國(guó)各個(gè)城市串聯(lián)成一片，拉近了城市與人、城市與城市的距離； 移動(dòng)支付大大方便和改變了市民消費(fèi)習(xí)慣，代表了中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展�！�
作文題
據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。
請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)； 選好角度，明確問(wèn)題，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
“高考微作文”大家來(lái)挑戰(zhàn)
昨日中午，2017年全國(guó)各省高考作文題陸續(xù)出爐，佛山日?qǐng)?bào)官方微信和官方微博發(fā)起“高考微作文”話題，吸引市民留言撰寫高考微作文。高考微作文摘選
@Money Hunter - Don：我用移動(dòng)支付開鎖共享單車走過(guò)佛山美麗鄉(xiāng)村。
@何小jie：作為一名資深吃貨，深知很多中華美食都是相當(dāng)?shù)驼{(diào)，位置不好找，因?yàn)樽呗啡ヌ�，開車去也進(jìn)不了大街小巷，因此需要借助共享單車，方便又快捷，而且只需使用移動(dòng)支付就可騎走。
@壁哥：老外坐著高鐵沿著“一帶一路”來(lái)中國(guó)看大熊貓，路過(guò)的每一個(gè)廣場(chǎng)都可以看到大爺大媽在跳廣場(chǎng)舞，學(xué)會(huì)了用移動(dòng)支付并解鎖共享單車，懷揣對(duì)食品安全的擔(dān)心一路品嘗中華美食，根本停不下來(lái)。吃完飯順便看了電影《長(zhǎng)城》、聽了京劇，美中不足的是城市空氣污染，讓他們懷念起美麗鄉(xiāng)村。
@M.J：騎共享單車去美麗鄉(xiāng)村里打籃球，卻發(fā)現(xiàn)球場(chǎng)已被大批廣場(chǎng)舞大媽攻陷了。
專家點(diǎn)評(píng) 兩耳要聞窗外事 才能講好“中國(guó)故事”
昨日，省教育考試院在2017年廣東高考全國(guó)語(yǔ)文試卷的作文題出爐1小時(shí)內(nèi)發(fā)布了官方點(diǎn)評(píng)，華南師范大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)陳少華教授對(duì)作文題進(jìn)行了分析，記者也第一時(shí)間邀請(qǐng)佛山一中和石門中學(xué)語(yǔ)文科高三備課組長(zhǎng)對(duì)作文題目進(jìn)行解讀。
關(guān)注現(xiàn)實(shí)“兩耳要聞窗外事”
“向外國(guó)青年講好‘中國(guó)故事’。”陳少華說(shuō)，今年的作文題引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，要關(guān)注國(guó)家的歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)，關(guān)注國(guó)家的發(fā)展成就和特點(diǎn)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)對(duì)外交流的自豪感。
“材料涉及經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等多個(gè)方面，考題具有開放性，立意具有多選擇性，考生的自主性能夠得到發(fā)揮�！标惿偃A表示，考生可以根據(jù)對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)選擇關(guān)鍵詞，并讓它們之間形成聯(lián)系。“比如共享單車和移動(dòng)支付，可以談對(duì)城市建設(shè)、對(duì)節(jié)約能源的幫助，而移動(dòng)支付則為共享單車的'實(shí)現(xiàn)起到了技術(shù)支撐，這就是聯(lián)系�！�
陳少華還建議，考生要寫好作文，平時(shí)“兩耳要聞窗外事”，對(duì)這些中國(guó)關(guān)鍵詞要關(guān)心關(guān)注，深入思考，才能寫出好文章。
讀懂要求全面理解材料
“我給這個(gè)作文題目點(diǎn)10個(gè)贊�！狈鹕揭恢姓Z(yǔ)文科高三備課組長(zhǎng)李存仁表示，作文題有明確的對(duì)象，要求和限制都很嚴(yán)格，卻真正做到讓每個(gè)學(xué)生有話可說(shuō)，導(dǎo)向性強(qiáng)，能展示學(xué)生的真實(shí)水平。
李存仁表示，新材料作文要求考生全面理解材料，從材料中讀到觀點(diǎn)，如今更引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注時(shí)事，貼近生活。李存仁認(rèn)為，考生在選擇關(guān)鍵詞之前，首先要讀懂題目的4個(gè)要求。其一是選兩到三個(gè)關(guān)鍵詞，不可多選或少選； 其二是呈現(xiàn)自己所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，要選擇最感興趣和最了解的關(guān)鍵詞； 其三是幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)，要站在外國(guó)青年的角度，思考他們想了解什么；其四是詞與詞之間要有關(guān)聯(lián)。
走出書本了解社會(huì)實(shí)際
“這道新材料作文題難易程度適中，引導(dǎo)學(xué)生從書本中走出來(lái)，多關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)。”石門中學(xué)語(yǔ)文科高三備課組長(zhǎng)王建樺表示，題目強(qiáng)調(diào)考生眼中的中國(guó)社會(huì)實(shí)際，要求考生對(duì)社會(huì)有觀察和思考，站在“立德樹人”的角度命題，可寫性很強(qiáng)。
“高考作文題可以從6個(gè)方面來(lái)分析，分別是可寫性、選擇性、導(dǎo)向性、探究性、防套性和難易度�！蓖踅逭f(shuō)，這道新材料作文題完全符合命題要求，特別是導(dǎo)向性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊事。他認(rèn)為，在選擇關(guān)鍵詞之前，可以先對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行歸類，找到它們之間的聯(lián)系。例如，從中華美食到京劇，可以從物質(zhì)到精神層面展示中國(guó)；廣場(chǎng)舞、共享單車都是事關(guān)老百姓的社會(huì)熱點(diǎn)；高鐵和移動(dòng)支付是中國(guó)科技發(fā)展和成就的代表。
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