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學校籃球比賽作文（通用17篇）
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的學�；@球比賽作文，歡迎大家分享。
學�；@球比賽作文 1
“體育課咯！體育課咯！上體育課咯！”同學們喊著。我們男生最喜歡上的就是體育課啦！我們能進行體育比賽，還能做一些體育活動。
體育課開始了，我們的老師——曾老師教我們最討厭的廣播體操，在練習廣播體操時，我是多么希望能快點能自由活動�。∵^了十幾分鐘，可以自由活動了，我們直奔籃球場，開始我們的籃球比賽。我們分好了隊伍，我是和小昌、小迪、小恒、小濤、小聰。這幾位都是足球高手，老師知道我們的高姓大名之后，就與隔壁隊一組，對我們來說，這是個挑戰(zhàn)。
比賽開始了，我們爭了個發(fā)球權。我一個漂亮的傳球，傳給了小恒，小恒一個詭異的動作把所以人甩在了后面，只有老師在小恒前面，小恒用他的子彈傳球傳給了小聰，小聰一個三分，進了。隔壁隊的.隊長——楊帆隊長看見我們進了球，就沖我們那，之后一個三分來還以顏色。小迪把球傳了給我，我用我的絕招——蘭蝶劃云游身步把老師和同學甩在后面，一個上籃，得分。老師見我這么能打，就什么時候都防著我，不讓我得分。我就傳給小濤，小濤一個絕殺三分球又進了。上半場的比賽結束，我們一起討論計劃，我們差不多結束前把球傳給小昌，因為老師不知道小昌的實力，中場休息完畢。經(jīng)過休息后，楊帆隊長特別發(fā)揮，連續(xù)拿下了15分，我們也不賴，拿下了13分�，F(xiàn)在場上比分是我們27比28，現(xiàn)在還剩下10秒時間，我們按照計劃行動，果然不出我所料，老師不知道小昌的實力，以為他很差，其實，他才是隊長。隔壁隊的人全部都在防我和小恒、小迪、小濤、小聰，沒在防小昌，小恒用他的子彈傳球傳給了小昌，小昌一個上籃，進了，拿下了兩分，所以，小昌是我們的“秘密武器”。比賽結束了，我們露出開心的笑臉，我們的小恒激動得把衣服都脫了……
這就是我們的籃球比賽。
學�；@球比賽作文 2
“請五年級各班到操場上看球賽，抬椅子。”廣播的話音剛落，教學樓就像炸開了鍋，幾百名同學“堵”在樓梯口，充分的表現(xiàn)了同學們對籃球賽的熱情，這也許是給球員的最大的鼓舞吧！
各就各位了，拉拉隊在球場的一旁坐著，仿佛時刻準備為隊員加油，事實也正是這樣：在比賽途中，我們班的拉拉隊長朱建元，帶領我們拉拉隊員加油助威，在十幾米外也覺得這邊的助威聲像無形的波浪在涌。開始跳球了，楊佳樂當之無愧為球隊第一高，瞧，這不把球爭了過來，取得了先手。不過，趙宏宇沒有珍惜這次“開門紅”的機會，沒投進，還讓對手搶了一個籃板球。對方的球員穩(wěn)步向前，快接近籃下了，這讓我們的球員感到了很著急。說時遲，那時快，就在對方7號準備投球的一剎那，剛才犯錯的趙宏宇來了一個“閃電”搶斷，將對手的球搶了過來，并立即將球傳給了沒過半場的馬亞然。這一來，對手沒派人“盯”馬亞然的失誤演變成了我們隊的“二門紅”（我自己的.常用短語，指第二次成功了，這里指第二次便投進了），我們班的拉拉隊長朱建元順勢喊出：“五（7）班！加油！再來一個好球！”星星之火可以燎原，隊長的助威受到了我們拉拉隊員的呼應，將這句話一起大聲喊出，那聲音排山倒海，即使我方士氣大增，又讓對手魂飛魄散，接著，我方一鼓作氣，打出了一個10比0的高潮，讓對手的信心土崩瓦解，后來，我方占據(jù)了比賽的主動權，十投九進，而對手呢？十投一進。終場哨聲響起，比賽結束，我方以47比9大勝對手，以小組第一出現(xiàn)。
雖然籃球賽已經(jīng)過去了好幾天，不過，那拉拉隊排山倒海的的助威聲依舊在校園里回蕩，那籃球隊員的拼搏精神依舊存在！
學�；@球比賽作文 3
在我上六年級的的時侯參加了我的第一次大型籃球比賽。比賽中的全部經(jīng)歷讓我印象深刻。
第一場開始了，對方是官渡路小學的，人都不是很高，籃球服是紅色的。比賽開始，先是跳球，因為之前并沒有訓練過跳球的訓練，所以沒有把握好時機，被對方搶了過去。我心里默念到：糟了！然后像一條馬一樣，飛一般的跑到防守區(qū)�？炝�，就快到了！就在馬上要到籃板底下時，丟方投球了！在這千鈞一發(fā)之時，只聽嘣的一聲，籃球打在籃板上，彈了出去，正好落到我手上，隊友立馬沖了出去，我把球傳給了他，并馬上向籃板底下沖去，剛到籃板下，隊友立馬把球傳給了我，我趕忙接到球，一個轉身加起跳，把球投了出去，球出去的`剎那間，我感覺時間都慢了下來，球慢慢的投出去砸到籃板上，又彈到籃圈上，顫顫巍巍的轉了幾圈，掉進了藍圈里�！斑M啦！”全場爆發(fā)了一陣熱烈的掌聲，我心里激動極了，高興的歡呼起來。隊友也鼓勵我，擊了一下掌。
比賽的最后我們隊以27比0的成績，完勝這盤比賽！
學�；@球比賽作文 4
記得那天，小雨才剛下過，太陽露出了溫暖的笑容。我校的籃球隊去參加了首屆青少年學生陽光體育運動會。一場場激烈的籃球賽開始了。
其中，有一場比賽讓我心中那盞暗淡的燈變得燦爛溫暖。那場比賽，大家都拼盡了全力，可還是輸了。當時，我們隊的主力團結一致，用了九牛二虎之力才得了幾分，可對方簡簡單單就能拿分，打了一會，我們隊請求暫停，董校長在那邊指手畫腳的布置一套戰(zhàn)術，一上場，他們咬緊牙關，拼盡全力，好不容易才搶到了球，打了一個快攻，正啟了三步上籃就別對方的手給擋了下來，沒想到進了，能夠2+1了。
兩節(jié)過后，我們對的隊員不是傷了，就是累了，只能我們幾個替補隊員上了，盡管我們明白自我水平佷差，但我們依然努力的.打好每一個回合。比分越來越大了，可是大家沒有放棄期望，范慧杉休息好了，最終上了，又拉回了幾分。此刻又被對方搶到球了，我趕緊往回跑，結果被隊友絆了一跤，隊友立刻把摔在地上的我給扶了起來，繼續(xù)比賽。比賽結束了，我們以大比分輸給了對方。
雖然我們這場比賽只得了第六名，但我明白了燦爛的陽光總在風雨后，成功總會在失敗后，我們輸了比賽卻沒有輸?shù)舸蚧@球的精神！
學�；@球比賽作文 5
晴朗的下午，太陽公公當空照，鳥兒唧唧叫，小草向我微微笑。我一邊哼著歌兒一邊飛奔來到了體育館——因為今天這里將舉行一場我期待已久的籃球比賽。
體育館里人山人海，好熱鬧呀！我很快找到了教練和隊友，開始進行熱身運動。不一會兒，廣播里就在通知“請參賽選手做好準備，比賽馬上開始�！庇谑墙叹氄偌覀儑闪艘蝗�，給我們講戰(zhàn)術。
比賽正式開始，很快我接到了隊友張可唯傳來的球，突破對方重重圍攻，箭步?jīng)_刺，縱身一躍，進球了！我們開心地抱在一起歡呼。比賽繼續(xù)進行，我方傳球出現(xiàn)失誤，讓對方有機可乘，他們迅速扳回比分。這時，大家非常失落，我安慰大家別氣餒，繼續(xù)加油！比賽越來越激烈，上半場結束，我們打平了。
下半場開始，我們按照計劃進行，對方兩個人把我圍住，我見自己完全沒有投球的機會了，于是把球傳給我隊友張可唯，他一接到球，迅速奔向籃板，三步上籃，進球了！為我們隊獲得了寶貴的`一球。接著，我們趁勝追擊，連進兩球。
隨著裁判的哨聲吹響，比賽結束了。我們隊最終以8：2取得了勝利。我們彼此相擁在一起，高喊“我們是最棒的！”
學�；@球比賽作文 6
寒假伊始，不知不覺得我喜歡上了打籃球，而且還讓媽媽給我報了班。期間，還舉行了一場籃球比賽，讓我記憶猶新。
比賽的前幾天，我一直認真地練習，生怕輸給對方，鬧得我一直緊張兮兮的，緊張到球都投不進去。比賽前，老師講了規(guī)則，之后又擲硬幣選開球，結果我們隊先開球，我們用三角陣過了一個又一個人，最后，我們直奔到籃框底下，漂亮的一個“海底撈月”，球進了！我們歡呼起來，高興得手舞足蹈。這下輪他們進攻了，他們用典型的`短傳來破我們的防守陣，他們就這樣傳來傳去，傳得我們眼睛都有點花了，但他們還是有破綻的，他們雖然傳球能力強，但是速度慢，我們改用人盯人的戰(zhàn)術，他們的陣式就被我們“人盯人”的戰(zhàn)術給破解了，就這樣一來一往的對壘中使我們的分數(shù)不斷上升，比賽的分數(shù)停格在三十比二十。耶！我們勝利了，我和我的隊友們抑制不住激動興奮的心情，滿場子跑啊跳啊，而我們的對手卻一副垂頭喪氣的樣子，猶如霜打了的茄子。
這場比賽在有人歡笑，有人沮喪中結束了，比賽就會有輸有贏，歡笑與失意也只是一瞬間的事情，真正的享受是籃球場上酣暢淋漓地奔跑。
學�；@球比賽作文 7
我在電視上看到別人打籃球比我打的技術好而且別人都是球員，而我只是一個籃球之人。
看別人打籃球比賽，我也很想去試一試，看到別人在賽場上看到投球防守，我在小學的時候就在我的小學里與我的老師打籃球，我老師師的`技術非常好，投球投十個球有時候全中，也有時候十個球中九個，我非常羨慕我的老師，他的身高有是我們沒有的身高，我有時候想我要是成為一名籃球運動員該有多好呀！但是夢想是夢想你必須在你的夢想上努力，這樣你就會有奮斗目標，看到NBA就會想到科比和詹姆斯他們都是偉大的籃球運動員，我長想我要是能成為他們就可以了，這樣我的夢想就會實現(xiàn)了。看到他們的精彩的投籃這么準，我也為自己可以投著么準可是我想錯了我投十個球最多投進七個或者八個每一次十投十中的，看到他們拿著冠軍獎杯真的自己也很想那冠軍獎杯。
我想成為這樣的人，可是身高不夠高，也沒有很多天賦，天賦沒有可以練，想科比一樣，寧可不相信籃板低了一點，也要相信自己的投籃命中率。
學�；@球比賽作文 8
周五，下班鈴響了，我又偷偷溜下樓了。
六（3）班的王柏純說：“你們倆和我一起比籃球，只要勝了，我就把球送給你們�！薄昂�，能贏就不錯了，輸了也不會太丟臉�！蔽液忘S卓俊異口同聲地說。
比賽開始了，驗好了球就開打了。王柏純先吧球往左一丟，用一個假動作把我們引到左邊，我們向球跑了過去。他仗著速度比我們快，一下子拿了球，從空虛的右邊突破了我們的防線，第一分就這么送給了他。那時我們垂頭喪氣，他見我們很弱，得意地說：“你們只剩下四次了�！钡谖宕螘r，我把他逼到一個角落，不料，他仗著個子小，直接從我的右臂下爬了出來，飛快地向球奔去。我們被他的.行為震驚了那么一秒，差點就被他投進了籃。黃卓俊急了，啪，打了過去。這一打吃了天大的虧，犯規(guī)了。
本來我們是要輸?shù)模墒峭醢丶兇蠖鹊卣f：“你們重來吧。”重新開始了，他做了一件事轉移了我們的注意力，他突然一投，球進了，也代表我們輸了。
這一次讓我們知道了王柏純的球技深不可測，以后我一定要努力地學籃球，爭取打過他。
學校籃球比賽作文 9
比賽開始，我?guī)蛲蝗耄拿肜@過喬治成，周晨煜把我逼入死角，傳球給三號，三號帶三分線，繞過周晨煜竟用了八秒，突入二分線，傳給我，三分線投球，我沒進，球反彈過來了，我再次帶球猛入，一路單打，到達藍底，一個勾球，兩分到手。
周晨煜搶斷，傳給五號，五號三分球，一次進了，現(xiàn)場比分3比2。我被撞倒，罰球，二發(fā)二進，球還是我的。我?guī)蚣傺b失手，然后逼5號和11號去防三號，一路無阻，來到籃下。一個后仰勾球，球又進了。于程傲拿球出三分線，5號和11號全去防守，于程傲索性不帶球了，一個三分又進了一球，比分為3：9。對方不示弱，五號逼死我，11號三分球又進了。我上前斷了球，傳給于程傲，不料被五號阻攔，抬手投球，8比9。我搶球，傳給三號，逼入推進，一個兩分勾球，又進了，現(xiàn)場比分為8比11。
在這場比賽中，我知道了人外有人，天外有天。
學�；@球比賽作文 10
比賽開始時，藍隊隊長將球拋向空中，在場上劃了一個完美的弧線，傳給了先鋒。先鋒以閃電般的速度沖到紅隊籃板前，把球扔出去，本來可以進的，卻被紅隊的飛毛腿從空中搶走。藍隊隊長沖到前線阻止飛毛腿的進攻，但事情并沒有想象中那么簡單。飛毛腿把球傳給了三分線上的“三分王”，他就想給了，場地漸漸變得塵土飛揚，但球還是在塵土中飛出去了。原來藍隊的后鋒對紅隊的`籃板用力一扔，沒抱多大希望，球卻詭異地進了，恰好又是一個“三分球”。紅隊隊長要求休息一下，商量對策。
休息過后，紅隊士氣暴漲，不一會兒就收回了丟掉的三分，把藍隊甩得遠遠的。然而藍隊的中堅力量扭轉了這種局面。他從對手手中接過球，傳給了先鋒。先鋒沖上前去，做了一個“反彈扣球”。從來沒提過的隊長，也發(fā)揮了他真正的力量。他把球從對手手里拿了起來，并抓住了它。然后他沖到籃板前扔了出去。紅隊的“撐腰”突破了藍隊的兩道防線，來到了它的最佳投點。它用力把球扔出去，但是球在籃筐上打了幾個轉，掉了出來。這時候紅隊的拉拉隊失聲，藍隊歡欣鼓舞。
最終結果是5: 6，藍隊獲勝。
學�；@球比賽作文 11
一大早起來陽光明媚，萬里烏云，太陽就把大地燒的火紅火紅的今天。我們班要舉行籃球場地是一個長方形的堅實平面無障礙物。比賽快開始了，我們坐在了觀眾臺上。我們大喊著：“加油，”拉拉隊也給賽場上的隊員們加油助威，裁判員心里想著這一場比賽。哪個班會贏呢？裁判員心里滿是好奇，整個操場認人沸騰，激烈的籃球比賽開始了小明投了一球，他拍著球在操場上左右的奔跑。時而還持球。連運球他也將籃球護在胸前，輕輕一投就又進球了，這時我看見小明他又要投籃，前后左右。不停的運轉著，他縱身一躍，籃球又進了一位觀眾，坐在牌子上面寫著加油我又看見一位觀眾大喊：“加油”“加油，”小明聽到這加油。聲音，他用盡全身力氣把籃球扔進籃球框，倒計時5秒5、4、3、2、1，籃球進了，場上的所有人都高興的。喝彩。雀躍。有的`還把手伸成了“v”字型。同學們像一窩蜂地來到操場上，一把抱住小明。
噓～裁判員吹了一聲口哨，一場激烈的籃球比賽就這樣結束了。球員們都累的攤倒在地上。
學�；@球比賽作文 12
強烈的陽光灑進教室里，整個午托我都興奮無比，這一切都源自于下午那場即將到來的籃球比賽。
眨眼間，輪到了我上場的時刻。穿上綠色的球服，隨著裁判的一聲哨響，我方采用了人盯人的戰(zhàn)術，可誰知我盯的恰好是敵方跑步、投籃的“全能戰(zhàn)士”。果不其然，我剛張開雙手攔在他面前，他便左一晃，右一閃，如一陣風一般躲過了我的防守。可為了隊友能夠更好地運球，我死死的跟著他，絲毫不肯放松。除了防守，更重要的便是搶球與投籃。對方一個跳躍，搶到了籃板，正準備投籃時我如猛虎撲食一般沖了過去猛地拍掉了他手中的球，拿穩(wěn)后，便以百米沖刺的速度奔向了籃筐，使勁一投，沒進，球權再次被對方搶了過去。此時，站在籃筐下的我呼吸十分急促，豆大的汗珠如雨點般落下，身體中的力氣也如陽光下的水一般快速的蒸發(fā)，一點兒都沒留下。
打完比賽的.我仍是不閑著。在場外，我與a同學拿著話筒，放出聲音的最高分倍，大聲的吶喊著“501！加油！”的口號。為在球場上揮灑汗水的球員們給予士氣的鼓舞。不一會兒，嗓子里便似有一團火似的，無比的干渴，似要裂開一樣�？晌也⒉环艞�，仍是堅持的到了比賽結束。
這場力竭聲嘶的比賽，燃燒著我們的激情與熱愛。
學�；@球比賽作文 13
一個天氣晴朗的下午，我和三個哥哥來到了籃球場，和君會哥哥最要好的'同學金林峰一起打球賽。
我們先分好了隊，我和靈超、張鼎一組，君會、金林峰和一個戴眼鏡的人一組。金林峰拿著球走到外面我死死的防住君會，金林峰則趁著一個機會，馬上把球傳給了戴眼鏡的，他擠進內線，一個拋投，球投了進去。我們輸了一球。這次君會拿著球走到外面，他把球傳給了金林峰，我跳出去用手一擋，可惜沒把球劫到。金林峰在三分線跳起來一投，球彈了出去，張鼎憑借著自己的身高，搶到了球，傳給了靈超，他沖進來，金林峰急忙沖上來擋，但靈超一個轉身上籃，球就進了。我拿著球，走到外線，把球傳給了張鼎，他沖進去，我用力防住君會，張鼎被防住，只好將球傳給了靈超，他一投，球進了。
我們進入了中場休息，我和靈超、張鼎商量了一下，下半場怎么打，商量好之后，就上去了。君會拿著球，剛要拋給金林峰，張鼎一下劫住了球，傳給了我，我運球到了籃筐下，把球傳給了靈超，他輕輕一投，球就進了，然后張鼎又在外線拿下一分，我也拿下一分，最后靈超絕殺，使我們獲得了勝利。
這場球賽真是讓我難忘啊!
學�；@球比賽作文 14
今天，在火球般的太陽下，舉行了一場籃球賽�？匆妱e人班的隊員個個高大威猛，再看看我們班的隊員，高矮胖瘦都齊了。個個身材都不平均。
隨著裁判的一聲令下，雙方隊員開始搶球，只見我們班的“高個子”一下把球搶走。他運著球連續(xù)沖過了對方兩名隊員的防線，就在“高個子”準備上籃時，卻被對方給奪了下來。我方的“高個子”也是驚呆了，原本自己精心準備的計劃卻被對方擾亂了。幸好我的“小胖墩”用自己超人的技術把球給偷了回去。然后一個“兩步半”上籃拿得了第一分，這時的“小胖墩”為自己拿下首分而露出得意的笑容。
過了一會，中場休息，我方隊員都赤耳通紅，就像關公的臉一般。當然正在休息的我們也沒閑著幫他們擦汗，給他們推薦戰(zhàn)術。
下半場再次開始，“高個子”直接發(fā)起進攻，“高個子”在三分線上死守著球，就像一只保護雞寶寶的`母雞，而正在進攻的就像一只在天上盤旋的老鷹。最后在我方幾位隊員的配合下以十比七的成績大獲全勝。
在這一次的比賽上，讓我感受到了團隊的配合是多么的重要，讓人佩服不已。
學�；@球比賽作文 15
“嗶”，一聲響亮的口哨聲劃過長空，驚天地，泣鬼神。
球場上，雙方的隊員都像瘋了似的.，虎視眈眈望著裁判手中的那粒球�！皢簟�，又一聲口哨聲打破了寂靜的操場，球被裁判拋入空中，靈活地轉了幾個圈，卻被一手拍到地上，接著被一個瘦高的男子搶到手里，一路運球來到了籃筐下，用力一拋，球在空中劃出一條弧線，眼看就進球了，卻被一個黑影蓋了出去，球出界了。
又一聲口哨聲，所有的球員聚在籃筐下，一名紅衣小胖正在罰球。他拿著籃球，不停往地上拍，當所有人的目光注視著紅衣小胖時，球已經(jīng)進了籃筐。場上一陣沸騰。一名中年男子搶到球，迅速運球回去，那擊打球的聲音格外響亮，似乎給對手來個下馬威。誰知前后方攔截者來勢洶洶，但他不以為然，把球傳給另一個男子，只見那男子三步并成兩步，一個三步上籃，球又進了，場上的觀眾、啦啦隊都驚嘆不已。
進球這樣的好事接二連三的發(fā)生了，場上場下都處在緊張興奮狀態(tài)，看來這球王非紅衣小胖隊莫屬。誰知樂極生悲，紅衣小胖剛想投個二分球，突然一只“小黑腳”伸了出來，小胖摔了個狗啃泥，眼巴巴地看著到手的球飛了……
在一場大雨中，球賽結束了……
學校籃球比賽作文 16
“加油！加油！”拉拉隊正在下面搖旗吶喊！這是在干什么呢？哈哈這是五一班和五三班正在進行一場激烈的籃球比賽呢！我們都把二班打得落花流水，對付三班更是信心百倍。
你看！你看！魯志揚接住了球，像離弦的`箭一樣沖向對方的籃筐，對手前來擋劫，卻被魯志揚左躲右閃，輕巧得躲過了他們。但前面來了一個大高個，他便傳給隊友，隊友又把球傳給他，只見他往上一蹦，雙手用力一擲，球便飛了出去，一下就進了籃筐，我們隊加上了兩分。他就這樣，
左躲右閃，閃過隊手，把球投進籃筐。
我們的籃球隊里不但有“男英雄”，還有“女英雄”呢！在打第三場比賽時，張冰卉肚子疼，但她們配合仍然很默契。時間一分一秒的過去了，這場比賽結束了，
張冰卉捂著肚子，眼淚從她的眼眶里流了下來。她為什么要這樣做？還不是為了我們班爭光呀！
一場驚心動魄的比賽結束了，最后我們以22比4打敗了五三班。我們個個拍手叫好，歡呼雀躍，擁抱在一起，為我們的勝利而歡呼。
學�；@球比賽作文 17
中國有句俗話——“人心齊，泰山移”。一直以來，我對這句話沒有過多的認識。但去年的一場籃球比賽卻讓我徹底明白了其中的道理。
那是一場班級籃球比賽，由于時間緊、任務重、對手強，我們班信心明顯不足。但在班主任王老師的鼓勵和引導下，我們制定了周密的比賽方案，準備啃下這塊硬骨頭。
比賽開始了，只見裁判“嘟”的一聲哨響，把球高高拋起，球員們紛紛躍起爭球。我們班的`汪炳丞首先搶到球，快速轉身躲過對方球員，把球拋給對面的吳嘉龍。吳嘉龍接球后靈活地運球左閃右躲，跑到三分線，躍起投籃。呵呵，原來是個假動作，轉眼把球拋向了籃下的鄭浩然。鄭浩然接球后凌空躍起投球，開門紅！場上配合默契，臺下的拉拉隊員也毫不含糊！隊員都是漲紅了脖子，瘋一般地吶喊。場邊的王老師，適時引導調整著大家的情緒，家長志愿者則為我們源源不斷地提供著“給養(yǎng)”。默契的場上場下配合讓我們班越戰(zhàn)越勇，20:10，完勝。接下來，默契的配合更讓我們勢不可擋，連勝5場，冠軍！我們班也成了本屆球賽最大的“黑馬”。
這不正應了那句話“人心齊，泰山移”。
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