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    大課間籃球特色展示作文

    時(shí)間:2024-09-04 17:39:37 偲穎 推薦作文 我要投稿
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    大課間籃球特色展示作文

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的大課間籃球特色展示作文,歡迎閱讀與收藏。

    大課間籃球特色展示作文

      大課間籃球特色展示作文1

      天幕降臨,學(xué)校的同學(xué)差不多都走光了,可是還能聽到從操場(chǎng)里傳來的一陣陣的嘭嘭聲。

      原來,我們班的40名同學(xué)正與六年級(jí)的60名同學(xué)訓(xùn)練大課間籃球特色展示,拍球、拋球、運(yùn)球、傳球、投球……一百個(gè)同學(xué)動(dòng)作一致,發(fā)出陣陣的嘭嘭聲,氣勢(shì)磅礴,朝氣蓬勃!

      經(jīng)過多天的`訓(xùn)練,終于盼來“安徽省第三屆體育研討會(huì)”的閉幕式,我們代表雨山區(qū),與代表金家莊區(qū)的新工房小學(xué),與代表花山區(qū)的東苑小學(xué),在來自全省近千名體育教師面前,展開PK大賽。

      我們最后出場(chǎng),正像阿毛所說,是“壓軸出場(chǎng)”。一進(jìn)場(chǎng),便聲勢(shì)浩大,我們把籃球舉過頭頂,100個(gè)人歡呼著跑向操場(chǎng)。到了指定地點(diǎn),隨著一聲哨聲,大家一起拍球,瞧我們的拍球姿勢(shì)多么準(zhǔn)確,全身下壓半蹲,五指彈球……又一聲哨聲,大家一起轉(zhuǎn)身,右手換左手,多么熟練!

      第三聲哨響,大家左右手交替拍球,100個(gè)籃球就像胖乎乎的小精靈,在我們手中蹦來蹦去。

      第四聲哨響,大家一起將籃球拋向空中。一名男生將球拋得太高,落到了觀眾區(qū)域,引發(fā)觀眾一陣陣開心的笑聲。

      第五聲哨響,兩排兩排的同學(xué)相對(duì),我把球拋給你,你把球傳過來。無論是拋球還是接球,大家都得心應(yīng)手,沒有平時(shí)的刻苦訓(xùn)練,怎么能熟能生巧呢?

      第八聲哨響,我們一個(gè)跟著一個(gè),拍著球,向兩旁退場(chǎng)。觀眾們爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。

      我們的大課間籃球特色展示,向全省的教師展示了山南小學(xué)的特色與風(fēng)采,獲得了極高的評(píng)價(jià)與稱贊。我和同學(xué)們多么自豪,真是“功夫不負(fù)有心人”!

      大課間籃球特色展示作文2

      今天,我們班發(fā)生了一次不翼而飛的事件。

      事情發(fā)生在昨天第二節(jié)課下課,也就是全校四、五、六年級(jí)的跳小繩、跳大繩、踢毽子比賽的時(shí)間,這件事就發(fā)生了。

      那時(shí),學(xué)校四、五、六年級(jí)參加比賽的時(shí)候。有三名同學(xué)將籃球拿出去玩,分別是趙子涵、任貴一還有王耀寬。有趙子涵拿的是自己的籃球,而任貴一還有王耀寬都說自己拿的`是郝與甘的籃球。

      張老師把兩名“嫌疑犯”任貴一還有王耀寬留下,讓大家說誰是將齊悅含的籃球私自拿走而且把籃球打沒得人。

      于是,大家就開始發(fā)表自己的意見,大家說的幾乎都是說王耀寬,而說任貴一的人缺少的可憐。因?yàn)榇蠹覍?duì)王耀寬得了解就是這樣,所以大家才會(huì)說是王耀寬。我也認(rèn)為是王耀寬把籃球弄丟的,因?yàn)橥跻珜捳f自己回來的時(shí)候拿球了,可是,他當(dāng)時(shí)想站在我前面,我沒讓,而且當(dāng)時(shí)他也沒拿籃球會(huì)班時(shí)也沒拿籃球。最后王耀寬還是招認(rèn)了自己是把籃球弄沒的。張老師讓他找不翼而飛的籃球找不著再賠錢。

      我真想讓他快一點(diǎn)找到!

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