有關(guān)于寫鋼琴比賽的作文參考
篇一：關(guān)于寫鋼琴比賽的作文
關(guān)于寫鋼琴比賽的作文 廣西壯族自治區(qū)北海市海城區(qū)八小六（7）班 農(nóng)春盈 “現(xiàn)在上場(chǎng)的是130號(hào)選手，131號(hào)做好準(zhǔn)備�！迸_(tái)上傳來(lái)主持人清脆悅耳的聲音�？蛇@聲音在我聽(tīng)來(lái)多么刺耳，猶如一只無(wú)形的手一下把我的心提到了嗓子眼。輪到我了，怎么辦？我深深吸了一口氣，在心里不停告誡自己道：“微笑，微笑，微笑”就這樣我努力保持著微笑，走上了舞臺(tái)。 我向評(píng)委深深地鞠了一躬，然后調(diào)整琴凳位置，坐好后再試試踏板深淺如何，輕撫一下琴鍵。
其實(shí)，這些動(dòng)作都是為了掩飾心中的緊張，盡可能讓自己顯得從容一些。我感覺(jué)心里揣著只頑皮的小兔子，正在活蹦亂跳，越想讓它靜下來(lái)，它越是不聽(tīng)，反而跳得更歡了，“怦怦怦怦”，像小鼓在敲。 我努力讓自己平靜下來(lái)，回憶一下譜子，然后把手?jǐn)[在琴鍵上。這時(shí)，一串跳動(dòng)的音符從指尖流淌出來(lái)。剛一開(kāi)始，我并沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，可慢慢地，嫻熟的琴技讓我完全放松了下來(lái)，身體情不自禁地隨著節(jié)拍搖晃，手指在琴鍵上歡快地跳躍著，宛如正在琴鍵上翩翩起舞的蝴蝶。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我便完全沉浸在自己彈奏的音樂(lè)中了，我仿佛看到這樣一個(gè)畫面：在翡翠般的大森林里，每片樹(shù)葉上，都閃爍著露珠那寶石般的光澤，清新亮麗。夜鶯們就站在或高或低的枝頭上，放開(kāi)歌喉盡情歡唱，仿佛成千上萬(wàn)的銀鈴在一齊叮當(dāng)作響。
歌聲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而婉轉(zhuǎn)甜美，抑揚(yáng)頓挫。樹(shù)下，有條小河涓涓流淌，波浪一股一股地往前涌，那沉重有力的聲音，幾乎無(wú)法用擬聲詞描繪出來(lái) “嘩啦啦”，熱烈的掌聲打斷了我的聯(lián)想，琴聲隨之戛然而止。評(píng)委這是叫我不用再?gòu)椓藛�？還是哪個(gè)小孩在搗亂？可是，我的第三頁(yè)譜還沒(méi)彈完呢。我茫然地看看四周，當(dāng)與媽媽激動(dòng)的眼神相對(duì)時(shí)，我立刻明白了：我不用再?gòu)椓耍u(píng)委對(duì)我的演奏十分滿意，我已經(jīng)出色地完成了比賽任務(wù)。 我馬上站起來(lái)，抑制不住心里的激動(dòng)，燦爛地微笑著，向評(píng)委們深深地鞠了一躬。
篇二：參加鋼琴比賽的作文
完了，完了，分心了，為什么在考場(chǎng)上分了心？一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《珊瑚舞》，因?yàn)榫o張就那么中斷了。當(dāng)我的手指在那黑白琴鍵l慢慢停下來(lái)時(shí)，我的心似乎也停止了跳動(dòng)。
難道，準(zhǔn)備了三個(gè)月之久的一首樂(lè)曲，連一個(gè)初賽也過(guò)不了嗎？
“可以了——”耳邊傳來(lái)評(píng)委的聲音，聲音確實(shí)柔和，但我聽(tīng)來(lái)像是諷刺，一個(gè)連一首曲子也背不下來(lái)的人，居然還有臉參加全省的比賽？
不知當(dāng)時(shí)是怎么厚著臉皮、裝出什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的表情走下舞臺(tái)的，是以什么眼神面對(duì)家人關(guān)切詢問(wèn)的目光，只知道淚水早已簌簌滑落臉頰
家人慌忙地敲著我臥室的門，門被我反鎖上，鑰匙也被我取走了，不知這樣的日子過(guò)了多久，除了吃飯洗漱之類的'，我?guī)缀醪粫?huì)離開(kāi)房間一步。
初賽的結(jié)果終于在幾個(gè)星期后出來(lái)了，我不敢上網(wǎng)查詢，不敢面對(duì)殘酷的結(jié)局。當(dāng)我躺在床上即將進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，門外傳來(lái)媽媽的一聲大喊：
“喂，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？你進(jìn)復(fù)賽了��！”
“噢，”我只是本能地嘆了口氣，旋即愣住了。
“你你確定你沒(méi)有看錯(cuò)？沒(méi)有和我同名的？”
“是真的，不信，你自己來(lái)看！”
考慮了一會(huì)兒，還是走過(guò)去。當(dāng)我確信我眼睛沒(méi)花、沒(méi)有發(fā)生幻覺(jué)后，看見(jiàn)電腦屏幕上白色背景的黑色大字——“恭喜進(jìn)入復(fù)賽”時(shí)，我驚呆了，呆坐了半晌。
站在一旁的媽媽走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)，其實(shí)你又不是不會(huì)，不要那么在意。”她看著我由沮喪轉(zhuǎn)變成歡笑的臉，繼續(xù)說(shuō)：“對(duì)，就是這樣，笑一笑，>第一次沒(méi)有發(fā)揮好，但評(píng)委給了你第二次機(jī)會(huì)，這一次一定要自信些，帶著微笑走進(jìn)考場(chǎng)，然后帶著微笑去領(lǐng)獎(jiǎng)�！�
一個(gè)星期過(guò)去了，在這一個(gè)星期里，我沒(méi)少叫家人幫我模擬考場(chǎng)上的氣氛。當(dāng)我重新站在舞臺(tái)上，雖然當(dāng)時(shí)看不見(jiàn)自己的樣子，但我知道，這一次我不再雙腿發(fā)抖，雙手冒冷汗。黑色的鋼琴，隱隱約約映著我的臉，我分明感覺(jué)到自己嘴角微微翹起的自信。一曲《珊瑚舞》的旋律再次在耳畔響起，我仿佛來(lái)到了海底，仿佛觀賞到那美麗的珊瑚在水中搖曳的模樣
帶著微笑出發(fā)！請(qǐng)?jiān)谄瘘c(diǎn)就埋下一顆“微笑”的種子，用努力的汗水讓它生根、發(fā)芽，有了它的陪伴，成長(zhǎng)的道路上，所有的恐懼將變成自信，所有的愁悶將變成樂(lè)觀，等待你的也將是遍地盛開(kāi)“微笑”之花的幸福彼岸！
佳作點(diǎn)評(píng)
小作者選取親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，將自己參加鋼琴比賽的經(jīng)歷與感受寫得看似不經(jīng)意卻波瀾起伏、匠心獨(dú)具。自然巧妙的結(jié)構(gòu)安排，具體生動(dòng)的人物描寫及細(xì)節(jié)刻畫，尤其是細(xì)膩的內(nèi)心活動(dòng)與感受的真實(shí)再現(xiàn)，使得文末揭示的哲理性感悟水到渠成，既巧妙點(diǎn)題，又深化主題。文章反映出小作者極強(qiáng)的語(yǔ)言駕馭能力與較高的寫作水平！
（傅芳）
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