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追夢(mèng)的腳步永不停歇作文（通用19篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的追夢(mèng)的腳步永不停歇作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追夢(mèng)的腳步永不停歇作文 1
行走不僅是雙腿走路，也是一種生活姿態(tài)，一種精神歷程。人生有許多的夢(mèng)編織而成，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程便是逐個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程。人生因夢(mèng)想而美麗，也因夢(mèng)想變得豐富多彩。沒(méi)人知道夢(mèng)想是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我們不能放棄，那是我們?nèi)松膭?dòng)力。
人的思想特別奇怪，當(dāng)你還沒(méi)實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望時(shí)，總會(huì)千方百計(jì)地去努力、去幻想；而當(dāng)你真正達(dá)成愿望，卻又會(huì)回憶過(guò)去。幼年的我是那么天真、無(wú)憂。對(duì)這個(gè)世界和自己的未來(lái)充滿了無(wú)盡的期望和遐想。曾經(jīng)，因?yàn)閶寢尯屯碌耐嫘Α也皇菋寢層H生的，而是從垃圾桶里撿來(lái)的而哭著質(zhì)問(wèn)媽媽；也傻傻地認(rèn)為雞只是從母雞肚子里出來(lái)的，和雞蛋沒(méi)有關(guān)系……我暢想過(guò)有一天會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣伸開(kāi)翅膀飛去藍(lán)天，去接觸藍(lán)天夢(mèng)幻的美。那時(shí)純真、活力的.模樣好比春天泥濘的土地里那一棵棵不住地探著頭、想要一覽世界美景的小草，那樣朝氣。
漸漸的，從孩子變成了自己夢(mèng)寐以求的少年。以為自己終于長(zhǎng)大了，可以掙脫父母的束縛，去肆無(wú)忌憚的做自己想做的事，去著手準(zhǔn)備計(jì)劃實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。卻不知我們?nèi)孕枰彝サ谋Ｗo(hù)，學(xué)校的教育。面對(duì)父母的千叮萬(wàn)囑，面對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)，嚴(yán)格教育，我們反感，我們叛逆，因?yàn)槲覀円C明自己長(zhǎng)大了，不是小孩子了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)壓力的增大，我失去了往日少年的風(fēng)采。望著窗外被秋風(fēng)吹落后慢慢盤(pán)旋落地的葉子，感覺(jué)前方失去了方向。我忽然明白了將兒時(shí)的夢(mèng)想要轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)需要付出多少代價(jià)。但是現(xiàn)在我走出了迷茫，我找到了前進(jìn)的方向。我明白了沒(méi)有什么可以憑空得到，有付出才有回報(bào)。于是，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我開(kāi)始改變學(xué)習(xí)態(tài)度，盡情地在知識(shí)的海洋里遨游，向自己的夢(mèng)想慢慢靠近。
追夢(mèng)在時(shí)間中沉淀，它會(huì)成為更加現(xiàn)實(shí)的存在；時(shí)間在追夢(mèng)中永恒，它將成為更寶貴的回憶。追夢(mèng)的腳步永不停歇！
追夢(mèng)的腳步永不停歇作文 2
隨著生活節(jié)奏的加快，許多人把自己置于忙碌的狀態(tài)。適當(dāng)放慢速度，給自己的頭腦放個(gè)假。畢竟，我們跑步的最終目的是更好地享受生活。
上帝給了人們一個(gè)任務(wù)，讓他們帶一只蝸牛去散步。蝸牛在努力爬，但一次只能動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。人們拉它，沖它，嚇?biāo)炙�，甚至踢它，蝸牛依然緩慢地向前爬行。在極度的疲憊和煩惱之后，人們開(kāi)始向上帝抱怨，為什么要我?guī)б恢晃伵Ｈド⒉剑俊吧系�！為什么？”人們朝著天空大喊，天空安靜了。人們別無(wú)選擇，只能讓蝸牛慢慢向前爬行。這時(shí)，人們突然聞到沁人心脾的花香，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱，看到樹(shù)葉和草莖上晶瑩的露珠閃爍，人們很困惑——路邊原來(lái)有這么漂亮的花園，為什么我以前沒(méi)有看到？是蝸牛帶我去散步嗎？
在忙碌的生活中，我們都匆匆忙忙，卻從不在乎身邊的風(fēng)景。其實(shí)高質(zhì)量的生活應(yīng)該是一種平衡，有快有慢。它沒(méi)有一套公式和普遍的規(guī)則，只是給了每個(gè)人選擇自己生活節(jié)奏的權(quán)利。如果我們?cè)敢鉃椴煌乃俣闰v出空間，世界會(huì)變得更加豐富多彩。
“我來(lái)到這個(gè)世界是為了看太陽(yáng)�！卑蜖柮烧f(shuō)得好，“我來(lái)這里是為了看太陽(yáng)和藍(lán)色的天空，看雄偉的太陽(yáng)和山脈，看五彩繽紛的大海和山谷……”人生有童年、少年、壯年、老年，每一個(gè)時(shí)代都有它燦爛的風(fēng)景�！昂没ú灰欢ǹ傞_(kāi)，好時(shí)光不一定總存在�！比松拿總�(gè)階段都是如此�！绑w驗(yàn)陽(yáng)光、美好、幸福、純潔、溫暖、溫柔、思念、懷念”，這樣的精神世界是如此的迷人。
放慢腳步，請(qǐng)給你的心一個(gè)假期。生活應(yīng)該是一個(gè)完整而漸進(jìn)的“環(huán)節(jié)”，而不是機(jī)械化的沉浸在忙碌中。
欲速則不達(dá)。當(dāng)我們過(guò)度追求快節(jié)奏的生活時(shí)，我們的精神、我們的身體和我們的大腦都幾乎耗盡了。
如果我們能控制住生活的速度，知道什么時(shí)候放手，什么時(shí)候加速，什么時(shí)候停下，什么時(shí)候飛躍，我們就不會(huì)忽視道路兩旁的美景和我們應(yīng)該品味的生活的.味道，也不會(huì)因?yàn)橥浲Ｏ聛?lái)而錯(cuò)過(guò)身邊的關(guān)懷的目光和溫暖的愛(ài)。
現(xiàn)代人渴望成功，但為了成功就一定要讓自己那么緊張嗎？其實(shí)每個(gè)人的生活都可以適當(dāng)放慢，可以預(yù)留更多的私人時(shí)間去享受生活的樂(lè)趣，這樣生活中的遺憾就會(huì)少一些。比如周末和朋友去公園茶館，拋開(kāi)忙碌的一周，泡一杯淡綠茶，捧一個(gè)溫?zé)岬牟璞�，輕輕啜一小口，茶香就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)滲入體內(nèi)。讀一篇閑適的小說(shuō)或者一篇溫婉的散文，讓疲憊的靈魂在字里行間流淌，慢慢沉淀，是一種愉悅。
追夢(mèng)的腳步永不停歇作文 3
大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，夢(mèng)想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤(pán)，夢(mèng)想和信仰就是人生航船的羅盤(pán)；列車(chē)奔馳千里是一位有引導(dǎo)它的鐵軌，夢(mèng)想和信仰就是人生列車(chē)上的鐵軌。
“哎，過(guò)幾天就要參加比賽了，怎么辦呀？沒(méi)有比好就不能晉級(jí)了，我的夢(mèng)想就會(huì)破了嗎？”一串文字鉆進(jìn)了我的腦海，眼前不禁浮現(xiàn)出媽媽期待的眼神，她希望我能夠舞蹈再晉一級(jí)，我便從偌大的舞蹈室上的地板上爬起來(lái)，又繼續(xù)了我舞蹈訓(xùn)練。
在堅(jiān)持了半個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，我便又想放棄，我坐在地板上浮想著媽媽失望的眼神。
不禁抬頭望向天花板，一個(gè)個(gè)畫(huà)面像電影一樣流過(guò)，我小心翼翼地拿著一團(tuán)陶泥，把泥的上部拔高，拉出一個(gè)瓶子的頸部，一切進(jìn)展順利，但胚還沒(méi)有成形，就如脫韁的野馬從我手中滑落，最后手中只剩下幾團(tuán)泥，但我沒(méi)有放棄，而是重新按步驟做的，我成功了。
看到這些畫(huà)面，我自責(zé)的對(duì)自己說(shuō)：“為什么做陶藝可以不放棄，現(xiàn)在也不能放棄。不是每個(gè)人都要建一座水晶教堂，但是每個(gè)人都可以設(shè)計(jì)自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都可以攤開(kāi)一張白紙，敞開(kāi)心扉，寫(xiě)下10個(gè)甚至100個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑�！�
這使我自信起來(lái)，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的`途徑有很多。
到了比賽的那天，我感受到了從未有過(guò)的自信和不緊張，這使我超常發(fā)揮了。
聽(tīng)到晉級(jí)的名單里有我的名字，看到媽媽欣慰的眼神，我流下了激動(dòng)的眼淚，沖到媽媽的懷里，聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)：“我知道你有幾次想放棄，但你沒(méi)有而且堅(jiān)持了，完成的很出色，媽媽，為你感到驕傲�！�
也許逐夢(mèng)的歲月，一場(chǎng)艱苦矚目的道路，坎坷不平，但只要我們心底深藏夢(mèng)想逐夢(mèng)的腳步，從未停止，夢(mèng)想之花就一定會(huì)絢爛綻放。
追夢(mèng)的腳步永不停歇作文 4
未來(lái)是一個(gè)令人憧憬的詞，我們?cè)谕ㄏ蛭磥?lái)的路上留下一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的腳印，一步步走向未來(lái)。
夢(mèng)想是一個(gè)給人希望的詞，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中流下一滴滴汗水，一步步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
在成長(zhǎng)的途中，每一個(gè)人都憧憬著自己的未來(lái)，為自己的夢(mèng)想而付出努力。每一個(gè)人的夢(mèng)想都各不一樣，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
老師是太陽(yáng)，是什么烏云也遮不住的太陽(yáng)；老師是園丁，我們是園丁照料的花草，園丁每天細(xì)心地照料著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮我們。
老師是一個(gè)再普通不過(guò)的職業(yè)，卻有著高尚的品質(zhì)。老師的本質(zhì)是教學(xué)生知識(shí)，可每一位老師都有一個(gè)共同點(diǎn)——關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生。
我從上幼兒園時(shí)就認(rèn)為，除了爸爸媽媽，老師就是世界上最好的人。有一件事，我現(xiàn)在都記憶猶新。在我上中班時(shí)，有一天我發(fā)燒了39。8℃，老師立刻給我洗毛巾放在了我的額頭上，又喂我吃了藥，直到看著我安心地睡了才離開(kāi)。老師又急急忙忙地跑回教室，照看其他的小朋友，給他們上課。
當(dāng)時(shí)在我幼小的心目中，老師就是媽媽。因?yàn)槔蠋煻加兄鴭寢尩钠焚|(zhì)，還有豐富的知識(shí)。我曾聽(tīng)到過(guò)一句話：如果給孩子一杯水，教師本該有一桶水。
如果我想當(dāng)老師現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把我會(huì)的.東西教給更多的人。
我的座右銘是：風(fēng)雨過(guò)后，一定是彩虹！也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)遇到坎坷和失敗。也許你的夢(mèng)想全世界都對(duì)你說(shuō)不，但你也可以成為其中唯一肯定的聲音！
要相信自己一定可以成功。夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)在天邊，但我們一定要相信我伸手就可以碰到天，加倍努力就可以在未來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，一步步走向成功！
當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)有彩虹，只要我們加倍努力就一定可以讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！
追夢(mèng)的腳步永不停歇作文 5
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)群星了。“但如果你在回憶中止了步，你錯(cuò)過(guò)的就不止是群星了。所以，前行的腳步?jīng)]有停留，奮斗的汗水將繼續(xù)朝著夢(mèng)想的方向流淌著……“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。"我苦苦哀吟著，我呆呆地大街上緩步行走著。我猶如做了一個(gè)夢(mèng)它把我從云端重重地摔了下來(lái)。
前幾日，我代表班級(jí)參加了全校的作文比賽。我一直驕傲地認(rèn)為我的作文水平特別好，因此我主動(dòng)向老師申請(qǐng)參賽。在那時(shí)，我覺(jué)得當(dāng)一名優(yōu)秀的作家是我必生的夢(mèng)想。也正因?yàn)檫@樣，我對(duì)它產(chǎn)生了懈怠，我認(rèn)為我完全可以駕馭的了它！可現(xiàn)實(shí)總是相反的、殘酷的�！疤撔牡腵人十有九成，自滿的人十有空�！蔽胰〉靡粋�(gè)令人不滿的成績(jī)，這讓我感到無(wú)限的后悔和羞愧難當(dāng)。我無(wú)奈地走著，口里念叨著：“果然是‘滿招損，謙受益’呀！”我恍然抬起頭，好似錯(cuò)過(guò)了一片美好的風(fēng)景：“多美的夕陽(yáng)��！可是‘夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏’�！蓖蝗�，靈感從腦間蹦出來(lái)了。夕陽(yáng)難道不正是在用這樣的美來(lái)彌補(bǔ)黃昏的遺憾嗎？夕陽(yáng)難道不正是用這樣的美來(lái)詮釋它生命最后的光彩嗎？我想，是的。
莊子說(shuō)過(guò)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！敝R(shí)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。不能因?yàn)橐淮五e(cuò)而步步錯(cuò)。我要重整鼓，朝著夢(mèng)想大踏步走！就這樣，我知曉了臺(tái)燈下夜戰(zhàn)的痛苦，教室里獨(dú)自的孤獨(dú)，和獲得知識(shí)的快感。已而不知“月上柳梢頭”。
但我知道，我從未停止追夢(mèng)的腳步！
追夢(mèng)的腳步永不停歇作文 6
站在山腳，眼前是座壁立千仞的高山，山腳下流水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；山腰上古木參天，林靜山幽；山頂上云海茫茫，群山隱約。
初探山路
你長(zhǎng)大后想做什么？這是自幼便時(shí)常能在父母長(zhǎng)輩、親朋好友口中聽(tīng)到的一句話，也是反復(fù)引起我思考的一句話，是啊，到底要做什么呢？
每每沉思過(guò)后我，我都會(huì)從書(shū)架上隨意取本書(shū)躺在床上漫不經(jīng)心的翻，可翻著翻著都能讓我翻出興趣來(lái)。
總有那么些有趣的地方使我翻書(shū)的手指停下來(lái)，將我飛出天外的心思揪回來(lái)，忍不住的看完一頁(yè)又一頁(yè)。慢慢的我喜歡上了看書(shū)，再然后，我喜歡上了寫(xiě)作，開(kāi)始模仿那些作家的文章，漸漸的也有了自己的思想。
“當(dāng)個(gè)作家吧，畢竟你這么喜歡寫(xiě)文章。”曾經(jīng)一位好友的隨口言談就此在我的心里扎下了根，如山腳下的野草般瘋長(zhǎng)。
山高路長(zhǎng)
當(dāng)個(gè)作家談何容易。我曾經(jīng)就林清玄的寫(xiě)作之路寫(xiě)過(guò)《沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方》一文，林清玄從小有著一個(gè)夢(mèng)想：將來(lái)長(zhǎng)大了，不要種田，也不要上班，每天待在家里等人給他寄錢(qián)。他的父親聽(tīng)了，就笑他荒唐。十幾年后，少年成了青年，考上了大學(xué)，畢業(yè)后做了記者，每年都出幾本書(shū)。他每天坐在家里寫(xiě)作，出版社、報(bào)社給他往家里寄錢(qián)。當(dāng)然，大作家的追夢(mèng)之旅少不了“十年寒窗”，他每天凌晨四點(diǎn)起床看書(shū)寫(xiě)作，并且堅(jiān)持寫(xiě)三千字，十年如一日。
讀書(shū)書(shū)如果是寫(xiě)好一篇好文章的源泉，那么勤練文筆就是寫(xiě)好一篇好文章的道路。我拿起筆，天天寫(xiě)，寫(xiě)下自己的所見(jiàn)所聞所思，雖然稚嫩，但卻真實(shí)。我踏著名家的腳印，也模仿著他們筆下的精髓，使得我的文字愈加有色彩。有時(shí)連續(xù)一整天對(duì)自己寫(xiě)的文章縫縫補(bǔ)補(bǔ)，心中是某種難以描述的情緒，微妙的混合著悲傷和喜悅的比例，難以精確的計(jì)算成分，細(xì)枝末節(jié)重新修葺一新，好像自己在文學(xué)上的潔癖永遠(yuǎn)存在著。
前程萬(wàn)里
我無(wú)比慶幸此刻年少，少年如玉，思而可追，作家夢(mèng)將伴我度過(guò)今后的風(fēng)風(fēng)雨雨，追夢(mèng)途中的我仍在成長(zhǎng)。這也是我當(dāng)初寫(xiě)《沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方》這篇文章題目的初衷，因?yàn)橛袎?mèng)想很重要，追夢(mèng)途中的'堅(jiān)持更重要。看慣了山腰的風(fēng)景，便想去看山頂?shù)拿篮�，有了一覽眾山小的豪爽，也就有了積小流成江河、積微土成高山的追求。趁現(xiàn)在風(fēng)華正茂，追夢(mèng)吧，少年！
孫康映雪夜讀，蘇秦頭懸梁錐刺股，范仲淹斷齏劃粥。自古以來(lái)，功成名就之輩大抵為持之以恒且心懷夢(mèng)想堅(jiān)韌不拔之士。急功近利的社會(huì)，也許堅(jiān)持夢(mèng)想太過(guò)艱難，但很多事情從來(lái)不是看到希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才會(huì)看到希望。就如“放棄”有十五畫(huà)，而“堅(jiān)持”有十六畫(huà)，“堅(jiān)持”只比“放棄”多一點(diǎn)，所以我追夢(mèng)的腳步未曾停息。
山腳下流水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；山腰上古木參天，林靜山幽；山頂上云海茫茫，群山隱約。游客們有的在山腳看景，有的在山腰流連，只有極少數(shù)的人選擇繼續(xù)攀登。
把荊棘當(dāng)做鋪滿鮮花的原野，世上便沒(méi)有什么能在你追夢(mèng)的道路上將你折磨。
追夢(mèng)的腳步永不停歇作文 7
我有一個(gè)夢(mèng)，它藏在我的內(nèi)心深處，它時(shí)刻影響著我，促使我向著它不斷地靠近。
夢(mèng)中的我坐在一間干凈整潔的書(shū)房，那是我的書(shū)房。書(shū)柜上擺放著許多種類型的書(shū)籍。里面有我看過(guò)的，沒(méi)看過(guò)的……一本本像是充滿磁性似的，吸引我看完整本書(shū)。桌上放著什么呢？是一張張雪白的A4紙。我將用我手中的筆。在她上面寫(xiě)上密密麻麻的字，表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞所感，以及心中美好的畫(huà)面，都會(huì)從我的筆尖一瀉而下。
我想當(dāng)一個(gè)作家，即使網(wǎng)絡(luò)作家也行。這個(gè)夢(mèng)最早出現(xiàn)在小學(xué)五年級(jí)，當(dāng)時(shí)的我非常喜歡看小說(shuō)。有許多名著和網(wǎng)文，小說(shuō)我都看過(guò)�？梢哉f(shuō)已經(jīng)到了如癡如醉的地步，記得有一次，邊看小說(shuō)邊燒鍋，結(jié)果把火燒滅了都不知道，為此還挨了母親的破口大罵呢！小說(shuō)很有魅力，它可以讓人們發(fā)揮想象力，想象那些曲折的`情節(jié)，還有血肉豐滿的人物形象……潛心看小說(shuō)時(shí)，那里面的文字會(huì)讓你在腦海中呈現(xiàn)出一幕幕神奇的畫(huà)面，一曲折生動(dòng)的情節(jié)引人入勝，真是讓人欲罷不能。
小學(xué)六年級(jí)，我開(kāi)始構(gòu)思一本小說(shuō)，在閱讀了大量的小說(shuō)后，我已經(jīng)迫不及待的想寫(xiě)出自己的小說(shuō)了，可奈何當(dāng)時(shí)詞匯量太少，很多詞義沒(méi)弄明白，這個(gè)計(jì)劃只好化為泡影了。終于在初二時(shí)，我用了一個(gè)暑假和一個(gè)學(xué)期的課余時(shí)間，完成了大概三四十萬(wàn)字的奇幻小說(shuō)。之后，我將它一張一張發(fā)到微博上，得到了一些網(wǎng)友的支持，這更加堅(jiān)定了我的信念。
可是由于我未滿16歲，不能把它發(fā)到正規(guī)網(wǎng)站上，這點(diǎn)非�？上А５�，無(wú)論怎樣，我都不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想，我以后仍會(huì)一如既往的去追求自己心中這個(gè)美好的夢(mèng)想！
追夢(mèng)的腳步永不停歇作文 8
在日記本上用力寫(xiě)下一句話，我揉揉眼睛，長(zhǎng)舒了口氣。把自己的日記本翻到了第一頁(yè)�？吹搅俗约涸谌沼洷旧蠈�(xiě)一段話：“先定一個(gè)小目標(biāo)，成為年級(jí)前三15次。2017年9月3日�！�
我笑了笑，我剛踏入初中的校門(mén)時(shí)，內(nèi)心又激動(dòng)又忐忑，激動(dòng)的是我結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)要成為一名初中生了。忐忑的是我在小考時(shí)的成績(jī)不算太好，自己能不能重新取得好成績(jī)呢？于是我找來(lái)了一個(gè)日記本，在上面工工整整地寫(xiě)下這段話。于是，取得年組前三15次成為了我在初中時(shí)的夢(mèng)想，為了讓這些夢(mèng)想成真，我開(kāi)始了一段艱苦卓絕的圓夢(mèng)史。
在剛開(kāi)始初中的學(xué)業(yè)時(shí)，我因?yàn)榕W(xué)習(xí)，在前兩次考試取得了不錯(cuò)的成績(jī)，而且分?jǐn)?shù)還算不錯(cuò)，可是初一下半年的時(shí)候，我們這里轉(zhuǎn)來(lái)了一位學(xué)生，我沒(méi)想到她竟然一下就把我從第一的位置趕了下來(lái)。我不服繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)，雖然考的分?jǐn)?shù)很高，但她分?jǐn)?shù)還是比我高，但是我放平了心態(tài)，經(jīng)過(guò)更加努力的學(xué)習(xí)，我終于重新坐上了第一的寶座。我在日記本上寫(xiě)的這句話：“別怕，別慌，別急！”
在初二第一次考試時(shí)，我因?yàn)槌跻磺皫状慰荚嚦煽?jī)很不錯(cuò)，我開(kāi)始有些飄飄然了。對(duì)待學(xué)習(xí)開(kāi)始懶惰了，對(duì)待知識(shí)開(kāi)始隨意了，對(duì)待考試開(kāi)始自大了，對(duì)待同學(xué)開(kāi)始狂傲了……我完全沉醉在我自己的成功里，已經(jīng)忘記了我以前的日記本上勸勉自己的話，我甚至認(rèn)為這次考試我考進(jìn)前三一定如同探囊取物�？墒俏蚁脲e(cuò)了。
考試成績(jī)發(fā)布了，我從未考過(guò)如此低的.成績(jī)：628.5分，第18名！這兩個(gè)數(shù)字像兩記響亮的耳光，把我的狂妄自大打成了碎片，剩下的只是慘淡的成績(jī)與我失落的面容。我沒(méi)有尊嚴(yán)見(jiàn)我的同學(xué)，沒(méi)有信心見(jiàn)我的家長(zhǎng)，沒(méi)有臉面對(duì)我的老師。我要怎么辦？我要怎么辦？這個(gè)問(wèn)題一直在拷問(wèn)著我的內(nèi)心。
我用深紅色的筆一筆一劃寫(xiě)下了我的成績(jī)，在旁邊寫(xiě)下了這樣一段話：“我真沒(méi)能想到你能考成這樣，你不是考過(guò)五次前三，兩次700嗎？怎么，你能用這成績(jī)報(bào)答你的父母、回饋你的老師、面對(duì)你的同學(xué)嗎？”
我把筆一摔，倒在床上回想這一切。我失敗了嗎？是的，我失敗了�？墒且恢笔∠氯�？我要一直被嘲笑嗎？我難道實(shí)現(xiàn)不了我那個(gè)寫(xiě)在日記本扉頁(yè)上的夢(mèng)想了嗎？我一下掙了起來(lái)，撿起日記本，在后面又補(bǔ)了一句：“你還有資格不努力了嗎？從今天開(kāi)始，你要認(rèn)真努力去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想！”
我找到了自己的課堂練習(xí)與課外資料。每天回家匆匆吃了幾口飯，便開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的查缺補(bǔ)漏。每天我送走最后一縷日光，辭別最后一抹月華。學(xué)校熄燈睡覺(jué)的鈴聲響起，對(duì)樓的燈一盞一盞熄滅，可我還是在那里做題�！拔乙欢ㄒ盐沂サ膴Z回來(lái)，包括第一的位置，與同學(xué)對(duì)我的一切贊譽(yù)�！蔽以谌沼浿羞@樣堅(jiān)定地寫(xiě)道。
初二第二次考試，我來(lái)到了自己的座位，拍拍桌子坐下來(lái)，我已經(jīng)想不起來(lái)我刷了多少套題，做了多少試卷，我深吸了一口氣，開(kāi)始準(zhǔn)備考試。我似乎又感到一種久違的信心。我把卷子答完后反復(fù)檢查。信心滿滿的把卷子交上去。幾天后成績(jī)發(fā)了下來(lái)——714分，年組第一。我在日記本上鄭重地寫(xiě)下這一句話：“相信自己，你會(huì)成功的去追逐你的夢(mèng)想吧！”
……
筆記本被風(fēng)吹過(guò)幾頁(yè)，最后一頁(yè)的筆記還很新，上面寫(xiě)著：第14次成為考試前三名，還差最后一次就能圓夢(mèng)了！
我從未也永遠(yuǎn)不會(huì)停止我追夢(mèng)的腳步。
追夢(mèng)的腳步永不停歇作文 9
曾有過(guò)一段時(shí)間，我想過(guò)放棄理想，只因?yàn)閷?duì)這世界有種遙遠(yuǎn)的陌生，似乎看不清它的面孔。
細(xì)密的陰雨連日下著，我看過(guò)被強(qiáng)風(fēng)吹彎了的青草；見(jiàn)過(guò)為了省路而踐踏它們的人；看著因食品問(wèn)題而不肯入院的人，想過(guò)為了商業(yè)利益而損害他人的人。每當(dāng)如此，我總懷疑自己，懷疑時(shí)間，是否我存在于這一段時(shí)空中原本便是一種錯(cuò)誤。每日的新聞里，世界各地的戰(zhàn)火連綿，我想過(guò)這真的是為了某種意義上的`正義嗎？真的是各地人民和平理想的表現(xiàn)嗎？迷茫中的我此刻懷疑著這個(gè)世界，那些經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的人們真心和祈福是否會(huì)變成沙漠中哀鳴的狼嚎？那么，我過(guò)去追逐的理想又是什么？
我懷著不解在漫無(wú)目的地生活，滿天的烏云逐漸散去，天漸漸開(kāi)朗起來(lái)。我踩著微微濕潤(rùn)的土地，遠(yuǎn)處的風(fēng)漸漸搖擺地穿越過(guò)來(lái)。我迎著風(fēng)，聞到沁人心脾的花香夾雜著泥土的清新，心間的空虛開(kāi)始漸漸被花香占據(jù)。我走上前去，無(wú)暇顧及那柔和的陽(yáng)光穿過(guò)葉隙在地上投下的細(xì)小的光斑。此刻，它們盡情地隨風(fēng)跳動(dòng)。我沿著一路的紫白色香氣，不覺(jué)已至一條蜿蜒的小溪變邊，香氣在這更加的濃郁。
低頭一看，不經(jīng)意間，我看到了香氣的來(lái)源。那是怎樣的一株野薔薇��？！色澤中紫包著白，白托著紫，曲折藤蔓上的綠像翡翠般含著晶瑩�；ò昃o緊地挨成一堆，熱情地相擁著，彼此互對(duì)著開(kāi)放，那嬌柔的花瓣。陽(yáng)光輕輕地?fù)嶂鼈兊拿骖a，微風(fēng)柔柔地吻著它們的額頭。我從未見(jiàn)過(guò)這樣的花兒，從未見(jiàn)過(guò)這樣的美好。
我望著它們，它們看向遠(yuǎn)方。也許，我的理想給變不了世界，改變不了他人，但卻可以改變我自己。
陽(yáng)光下，我多年追逐的夢(mèng)像想，在這美好的花朵前，連并著整個(gè)世界都漸漸清晰起來(lái)。
我忽然領(lǐng)悟到：不要錯(cuò)過(guò)追逐夢(mèng)想的腳步。世界無(wú)論怎樣多變，自己都不能改變初心。
追夢(mèng)的腳步永不停歇作文 10
每個(gè)人都會(huì)有高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，但人們往往區(qū)分不了夢(mèng)想和空想。一切沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的斗志昂揚(yáng)都是耍流氓！那么，你們會(huì)不會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)為自己定下的目標(biāo)呢？
我從小就立志要當(dāng)一名外科醫(yī)生，擁有精湛的醫(yī)術(shù)，為更多的人解除病痛。如果說(shuō)父母是給了你生命的人，那么白衣天使就是給你第二次生命的人。
有一天，奶奶對(duì)我說(shuō)，“大孫女，你可得努力呀。用心讀完這十二年書(shū)，你就可以參加高考了。當(dāng)你拿到重點(diǎn)大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻，你一定會(huì)感激曾經(jīng)努力的的自己。到時(shí)候，你所有流過(guò)的汗水都是值得的！”我歪著腦袋若有所思，“要考哪所大學(xué)才算是好大學(xué)呢？”“當(dāng)然是北大醫(yī)學(xué)院啦！”奶奶興奮地說(shuō)。
從此，我就對(duì)北大有了莫名的向往。別的大學(xué)對(duì)我絲毫構(gòu)不成吸引，我不知道是我已經(jīng)朝既定的目標(biāo)開(kāi)始邁進(jìn)了還是奶奶的話對(duì)于我太有影響力了。
一次偶然機(jī)會(huì)，我被聲樂(lè)老師選中去參加在北京主辦的《放歌中國(guó)》總決賽。我能奪得這個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)屬不易，我心里倍加珍惜。一路車(chē)馬勞頓，我和奶奶終于到達(dá)了我夢(mèng)寐以求的首都。
比賽結(jié)束后，我們顧不上去游山玩水，而是準(zhǔn)備去參觀清華和北大校園。由于正趕上開(kāi)學(xué)季，我們無(wú)法進(jìn)入，因此就在學(xué)校大門(mén)口拍照留念。一抬頭，我看到了“北大醫(yī)學(xué)院”的'大牌子，頓時(shí)激動(dòng)不已，仿佛離我成為這兒的一員又近了一步。
此時(shí)此刻，我更加堅(jiān)定了信念�？赡苤皩�(duì)定下來(lái)的理想追求還有過(guò)動(dòng)搖，但現(xiàn)在到以后再也不會(huì)有別的想法了，準(zhǔn)準(zhǔn)的就是北大醫(yī)學(xué)院了！
我知道，想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，一定會(huì)經(jīng)歷許許多多的不容易。我不怕辛苦，今天的苦是為了明天的甜嘛！
坐在返程的火車(chē)上，我就在想，距離高考還有七八年的時(shí)間，這七八年里，我一定會(huì)學(xué)到很多本領(lǐng)。我一定不會(huì)忘記我的初心，我也定會(huì)牢記我的使命。我要做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的追夢(mèng)人，我的腳下正通往陽(yáng)關(guān)大道……
追夢(mèng)的腳步永不停歇作文 11
秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，在學(xué)校書(shū)法教室前，悄悄趴在窗口，想起了過(guò)去……
作為一個(gè)喜歡寫(xiě)書(shū)法人，報(bào)了書(shū)法班也是理所當(dāng)然。第一次進(jìn)書(shū)法教室，撲面而來(lái)便是一股沁人心脾墨汁味，坐在用竹子做板凳上，攤開(kāi)一張如金子般金黃書(shū)法紙，感受著這股文化味道，一開(kāi)始，手一向在微微地顫抖，但一想到教師，一想到身邊同學(xué)，勇氣又回到我身邊，所以樂(lè)此不疲。想當(dāng)一名書(shū)法家。
可時(shí)間一長(zhǎng)，我便覺(jué)得寫(xiě)書(shū)法就如一條鼻涕蟲(chóng)一樣纏在我身旁�？傆X(jué)得寫(xiě)書(shū)法是一件麻煩事，甚至是讓我夢(mèng)黯然失色。我不想再經(jīng)受書(shū)法折磨了，我不想看到任何書(shū)法東西了。回到家后，父母也勸我“人生不能夠沒(méi)有夢(mèng)想�。](méi)有夢(mèng)想是不能夠呀！”頓時(shí)，我心好像被上了一把鎖，可我卻找不到打開(kāi)鎖鑰匙，令我在愛(ài)恨之間糾結(jié)。忽然，我想起來(lái)同學(xué)們?nèi)缣?yáng)般笑容，想起了教師對(duì)我鼓勵(lì)，想起了父母對(duì)我期望……那一刻，我找到了打開(kāi)心靈鑰匙；那一刻，我心中正能量如熊熊大火般開(kāi)始燃燒，最終融化了那如寒風(fēng)般刺骨負(fù)能量；那一刻，我是多么悔恨我之前對(duì)書(shū)法那么不尊重。我最終懂得書(shū)法真正意義，并不是在乎要寫(xiě)得多好，而是在乎你愿不愿去追。
我再次提起書(shū)包，再次打開(kāi)大門(mén)，再次奔向了令人向往書(shū)法教室。這一次進(jìn)去，迎來(lái)還是一股熟悉墨汁味，但這一次，我似乎又聞到了一股新味道……
提起毛筆，再蘸上那烏黑發(fā)亮墨汁，一筆而下，一頓一收，如脫韁駿馬般騰空而起，又絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)又歸于虛曠。再是一捺，先是輕輕一點(diǎn)一頓，再將毛筆身子微微往上放，最終一下，一按一收，完成！我仿佛又回到了以前，又感受到了文化氣息。在那一瞬間，我最終感受到了真正寫(xiě)書(shū)法歡樂(lè)。
隨著時(shí)間推移，我寫(xiě)出字也越來(lái)越好，受到了教師無(wú)數(shù)次贊揚(yáng)，不僅僅是贊揚(yáng)，更多活動(dòng)也向我涌來(lái)，比如不久后，我將代表我校26名書(shū)法社團(tuán)同學(xué)，向?qū)W校表演書(shū)法，收到消息后，我感受到了成功喜悅。
坐在竹椅上，看著鏗鏘有力字體，隸書(shū)就像一條夢(mèng)之道，彎彎曲曲；楷書(shū)便是這條路上坎。在這條路上，人們不僅僅會(huì)成熟，不僅僅會(huì)成功，更多是感受到一種歡樂(lè)——不止是酸甜苦辣，也不止是烈日風(fēng)雨，而是追逐夢(mèng)想歡樂(lè)。
我在追夢(mèng)，我很歡樂(lè)！
追夢(mèng)的腳步永不停歇作文 12
自古以來(lái)，動(dòng)物都是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥�。而且我從小就特別喜歡動(dòng)物。所以我小時(shí)候就很想開(kāi)一家寵物店。從小到大，我養(yǎng)過(guò)無(wú)數(shù)小動(dòng)物。小雞、烏龜、小狗、兔子等。我一邊跟它們玩，一邊了解他們的習(xí)性。
小狗是我養(yǎng)的時(shí)間最長(zhǎng)的一種小動(dòng)物。它很愛(ài)曬太陽(yáng)，很溫順，對(duì)人類忠心耿耿。它還很聰明，聽(tīng)得懂人的旨意。小狗戀家，帶它出去散步，完全不用擔(dān)心它會(huì)跑丟。
而兔子就不一樣了。兔子的體型是胖乎乎的，縮起來(lái)很像一個(gè)球。它不像小狗那樣喜歡曬太陽(yáng)，它喜陰涼，長(zhǎng)時(shí)間的'溫度太高就會(huì)傷害到它。兔子很嬌氣，它的腸胃不好，容易拉肚子，但偏偏嘴很饞。所以一些蔬菜和水果拿給它的時(shí)候，必須是洗凈曬干了的。
倉(cāng)鼠我也了解一二，因?yàn)樵谖液芎玫呐笥鸭以?jīng)養(yǎng)過(guò)。這種動(dòng)物嗜睡，但壽命很短——只有兩年。喜歡打架，兩只倉(cāng)鼠如果不熟悉，最好就不要放在一起養(yǎng)。倉(cāng)鼠很小，一只手就能拿過(guò)來(lái)，還特別喜歡“越獄”。
其他動(dòng)物由于養(yǎng)的時(shí)間比較短，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)很多它們的習(xí)性�，F(xiàn)在我很想養(yǎng)一只小貓，因?yàn)樵诔Ｒ?jiàn)的寵物中，唯獨(dú)它的習(xí)性我絲毫不知。
了解了這些動(dòng)物的習(xí)性，我開(kāi)寵物店就會(huì)輕松很多。如果可以，我希望大學(xué)時(shí)可以學(xué)個(gè)獸醫(yī)專業(yè)，能給動(dòng)物們治病，這也是我希望的。
追夢(mèng)的腳步永不停歇作文 13
大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，夢(mèng)想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤(pán)，夢(mèng)想和信仰就是人生航船的羅盤(pán)；列車(chē)奔馳千里是一位有引手它的鐵貌，夢(mèng)想和信仰就是人生列車(chē)上的鐵軌。
“哎，過(guò)幾天就要參加比賽了，怎么辦呀？沒(méi)有比好就不能晉級(jí)了，我的夢(mèng)想就會(huì)破了嗎？”一串文字鉆進(jìn)了我的腦海，眼前不禁浮現(xiàn)出媽媽期待的眼神，她希望我能夠舞蹈再晉一級(jí)，我便從償大的舞蹈室上的地板上爬起來(lái)，又繼續(xù)了我舞蹈訓(xùn)練。
在堅(jiān)持了半個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，我便又想放棄，我坐在地板上浮想著媽媽失望的眼神。
不禁抬頭望向天花板，一個(gè)個(gè)畫(huà)面像電影一樣流過(guò)，我小心翼翼地拿著一團(tuán)陶泥，把泥的上部撥高，拉出一個(gè)瓶子的頸部，一切進(jìn)展順利，但胚還沒(méi)有成形，就如脫韁的野馬從我手中滑落，最后手中只剩下幾團(tuán)泥，但我沒(méi)有放棄，而是重新按步驟做的，我成功了�？吹竭@些畫(huà)面，我自責(zé)的對(duì)自己說(shuō)：“為什么做陶藝可以不放棄，現(xiàn)在也不能放棄。不是每個(gè)人都要建一座水晶款堂，但是每個(gè)人都可以設(shè)計(jì)自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都可以攤開(kāi)一張白紙，放開(kāi)心扉，寫(xiě)下10個(gè)甚至100個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。”
這使我自信起來(lái)，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑有很多。
到了比賽的那天，我感受到了從未有過(guò)的自信和不緊張，這使我超常發(fā)揮了。
聽(tīng)到晉級(jí)的.名單里有我的名字，看到媽媽欣慰的眼神，我流下了激動(dòng)的眼淚，沖到媽媽的懷里，聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)：“我知道你有幾次想放棄，但你沒(méi)有而且堅(jiān)持了，完成的很出色，媽媽，為你感到驕傲�！�
也許逐夢(mèng)的歲月，一場(chǎng)艱苦矚目的道路，坎坷不平，但只要我們心底深藏夢(mèng)想逐夢(mèng)的腳步，從未停止，夢(mèng)想之花就一定會(huì)絢爛統(tǒng)放。
追夢(mèng)的腳步永不停歇作文 14
夢(mèng)想像遙不可及的珠穆朗瑪峰，雖高卻激勵(lì)我們勇于攀登，雖險(xiǎn)卻無(wú)法阻攔我們攀爬的腳步，雖遠(yuǎn)卻從未有人停止追尋的步伐。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑下，我們開(kāi)始了與時(shí)光的賽跑。抓住來(lái)之不易的每一分每一秒，讀書(shū)，刷題，背單詞而這一切只為在明年中考中的奮力一搏。清起，結(jié)著冰霜的操場(chǎng)上我是�？�，望著眼前騰起的白氣，向自己暗暗鼓勵(lì)“我能行”！走進(jìn)教室，打開(kāi)一本本布滿筆記的'課本，仔細(xì)閱讀其中每一個(gè)重點(diǎn)詞意，品味每一篇文章中的主旨，默問(wèn)自己是否已記住。課下身邊是同學(xué)們嬉笑的歡聲，只有我一人在教室預(yù)習(xí)下一堂課的內(nèi)容，但心中卻是絲毫不愿放松。午時(shí)，我匆匆吃完飯只為能多寫(xiě)一份卷子，雖累，但心中卻是充實(shí)無(wú)比，因?yàn)閴?mèng)想在向我招手。
一次我正在拼命思考著數(shù)學(xué)題的解題，老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不要太拼命了，也應(yīng)適當(dāng)?shù)囟嗤嬉煌妗保倚χ鴳?yīng)允了，卻向他尋求這一道題的解題方案。同學(xué)也無(wú)數(shù)次關(guān)心地詢問(wèn)：“雖然大家都在努力，可你是不是太拼了呀！”但是我的心中卻浮現(xiàn)一句話“鳥(niǎo)欲高飛必先振翅”，“人欲成功必先讀書(shū)”，我想要成功，就必先努力地學(xué)習(xí)，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須此時(shí)奮斗！"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。一次次在萬(wàn)家依舊酣睡的清晨，只有我一人早已誰(shuí)醒來(lái)，伴著燈光，在寂靜中一道道地解決著數(shù)學(xué)難題，一道又一道物理大題。
“踏著晨光問(wèn)一問(wèn)我今天該怎樣努力，踩著夕陽(yáng)想一想我今天學(xué)到了什么？”這是門(mén)口的標(biāo)語(yǔ)，也是我努力的座右銘。我從未停止追夢(mèng)的腳步，也從未放松追夢(mèng)途中珍貴的每一分每一秒，雖然夢(mèng)想很遠(yuǎn)，但我相信在努力，在用功一點(diǎn)，夢(mèng)想也會(huì)慢慢向我靠近。
追夢(mèng)的腳步永不停歇作文 15
追夢(mèng)的腳步，在記憶的輪回中漸漸清晰。它，從未消失過(guò)。不停地，噠噠，噠噠向前�！}記
音樂(lè)是我的生命，是靈魂的歸宿。我期盼著，登上那維也納神圣的殿堂，與音樂(lè)共舞。當(dāng)我觸碰到那潔白間黑的琴鍵，世界安靜了，只有流動(dòng)的音符，如風(fēng)般輕柔而無(wú)止息的吹刮著的旋律，是淚的升華，笑的凝聚。
“音樂(lè)，我追定你了！”
記得小學(xué)時(shí)總愛(ài)偷偷溜進(jìn)那所謂的禁區(qū)（雜物室），那兒有一架略舊的電子琴，電池尚未耗盡，指尖頑皮地點(diǎn)在琴鍵上，琴音微微顫動(dòng)，卻引得我的心跳狂亂難抑。這就是，這就是音樂(lè)�。∥易ゾo了衣襟，載著一串串極亂的心跳歸去，音樂(lè)，我追定你了！
初中時(shí)，合唱團(tuán)的`第一亂選拔賽我因膽怯而棄權(quán)離開(kāi)，我追逐老師懇求再次試音，應(yīng)約在周五竟以假聲聲樂(lè)一次過(guò)關(guān)，我狂喜不已，捧著掌心的歌譜，心中的希望漸顯微光，那腳步，漸漸的加快了。
“即使聲音嘶啞，我也要唱！"
隨年級(jí)增長(zhǎng)，生活被按下了快門(mén)，我奔波于學(xué)業(yè)音樂(lè)之間，舍不得放棄，卻難敵那飄下的試卷，背歌詞背詩(shī)文成了必修的功課，我嘗試著融入角色，或因高山流水遇知音而喜，或因梁祝的悲苦而泣，我艱難而執(zhí)著地支撐著身體前行，靈魂被腳步牽引，歌聲繚繞耳畔，那嘶啞而堅(jiān)韌的歌聲如鏗鏘玫瑰的綻放，碎裂荊棘之間暗藏幽香�！澳悴灰桥_(tái)了吧？”朋友她一臉的心疼，“即使用嘶啞的喉嚨，我也要唱！"因?yàn)�，那是最美的一個(gè)腳印。
讓我用執(zhí)著鋪墊成功，用此刻深陷腳步。付出一份真摯，尋夢(mèng)的腳步，永不停止……
追夢(mèng)的腳步永不停歇作文 16
夢(mèng)想，宛如夜空中的一顆明星，遙不可及。也許有一天，它會(huì)劃破天際奔你而來(lái)。
夢(mèng)想是什么？當(dāng)宇航員飛上太空？當(dāng)美食家品嘗舌尖上的中國(guó)？不，兒時(shí)的夢(mèng)想都太過(guò)幼稚，不僅難以實(shí)現(xiàn)，甚至可能是天方夜譚�？粗┲鴰洑饩�，昂首挺胸的警察叔叔，稚嫩的聲音道“長(zhǎng)大我要做警察！抓壞蛋！”看見(jiàn)胸有成竹的律師在法庭上從容地辯論，稚嫩的聲音又道“我要成為律師！”看見(jiàn)教導(dǎo)有方的老師在三尺講臺(tái)上聲情并茂，只聞見(jiàn)一聲“我要做老師，教書(shū)育人！”……彈指之間，稚嫩的聲音早已變得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，兒時(shí)的記憶早已沉淀在海底，哪還記得曾經(jīng)那些墻頭草般的夢(mèng)想。海鷗喬納森的夢(mèng)想是抵達(dá)巔峰，那么，我的夢(mèng)想又是什么呢？
苦思良久，終于找到了答案。20xx年末的新冠肺炎宛如一場(chǎng)狂風(fēng)突如其來(lái)，卷走了無(wú)數(shù)人的性命，看著人們悲痛慌張的神情，聽(tīng)聞一個(gè)個(gè)接踵而至的悲訊，新增病例越來(lái)越多宛如天文數(shù)字，心急如焚，卻無(wú)能為力。此時(shí)我便決定，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名醫(yī)生，在這國(guó)難當(dāng)頭也可以義無(wú)反顧地挺身而出。
自此我便苦讀醫(yī)書(shū)，看各類關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的咨詢，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)。然而這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不僅要專注于醫(yī)學(xué)，還要注重學(xué)習(xí)。在校主動(dòng)學(xué)習(xí)，不會(huì)的習(xí)題知識(shí)勤于發(fā)問(wèn)。只為在不久的將來(lái)，能成為一名優(yōu)秀醫(yī)生，為人民帶來(lái)福祉。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚挑燈夜讀；無(wú)數(shù)次因?yàn)閹讉�(gè)相似的病癥疑惑不解查找資料；無(wú)數(shù)次背書(shū)背到陷入沉眠。自從那顆明星在我心中亮起，便從未停止追夢(mèng)的腳步。在追夢(mèng)途中的努力也讓我收益頗多。曾在街道上幫助頭暈的老人，照顧生病的鄰家女孩，制作健康菜譜為家人改善身體。
夢(mèng)想，若耀眼的`火炬，點(diǎn)燃我們奮斗的激情；像深邃的浩瀚宇宙，激發(fā)我們奮進(jìn)的壯志；似皎潔的月亮，照亮我們拼搏的征途……也許逐夢(mèng)的歲月十分艱苦，逐夢(mèng)的道路坎坷不平，但只要我們心底深藏著那顆璀璨的明星，追夢(mèng)的腳步不曾停止，夢(mèng)想之花定會(huì)燦然綻放。
追夢(mèng)的腳步永不停歇作文 17
夢(mèng)想就是一座大廈，而追夢(mèng)的過(guò)程就是一個(gè)向上攀爬的過(guò)程，盡管未來(lái)艱難重重，但我從未停止追夢(mèng)的腳步。
從小，我就有一個(gè)籃球夢(mèng)，看到電視中的籃球明星帥氣地運(yùn)球、投球的動(dòng)作，我都會(huì)情不自禁地模仿，我幼小的心靈中便萌生出想成為籃球明星的愿望，很想向他們一樣，在賽場(chǎng)上縱橫決蕩，成為灌籃英雄。
然而，殘酷的現(xiàn)實(shí)常會(huì)無(wú)情地把一個(gè)躊躇滿志的追夢(mèng)者打回到現(xiàn)形，追夢(mèng)的路并非一帆風(fēng)順。由于我生活在農(nóng)村，村里雖有幾個(gè)簡(jiǎn)陋的籃球樁，但是連一個(gè)像樣的籃球教練都沒(méi)有，所以我只好自己練習(xí)。至今，我還記得第一天練球時(shí)的那個(gè)狼狽樣，因球投不進(jìn)去而急得滿頭大汗；因運(yùn)不好球而坐在地上“哇哇”大哭……盡管過(guò)程很艱難，但我不想依靠任何人，我認(rèn)為夢(mèng)想是我自己的，追夢(mèng)的道路也應(yīng)該我一個(gè)人堅(jiān)持走完。夢(mèng)想就像一根絲線，牽引著我，也讓我的世界里多了一份對(duì)未來(lái)的期許
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我經(jīng)常與同村的伙伴約球，不知拍了多少次球，也不知投了多少次籃，但我知道我在一步步地進(jìn)步。
一次，偶然與一位在城里學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)方哥哥交談，他告訴我：我只掌握了運(yùn)球與投籃的基礎(chǔ)，卻沒(méi)有掌握腳步的精髓，讓我感到很驚愕。他說(shuō)：“打籃球的人如果不懂得如何運(yùn)用腳步，那他永遠(yuǎn)也打不好籃球�！甭�(tīng)到這兒，我決定要更努力地練習(xí)，讓自己的球技更加熟練。于是，在父母的幫助下我加入到了縣城的一所籃球?qū)W校，在這里經(jīng)過(guò)緊張的'訓(xùn)練，我已經(jīng)掌握了幾十種運(yùn)球的技巧。每當(dāng)想起小時(shí)候練習(xí)籃球時(shí)的艱辛，我都會(huì)嘴角上揚(yáng)，覺(jué)得一切付出都是值得的。
也許追夢(mèng)的歲月十分艱苦，追夢(mèng)的道理坎坷不平，但只要我們心懷夢(mèng)想，永不停止追夢(mèng)的腳步，夢(mèng)想之花一定會(huì)絢爛綻放。也許未來(lái)追夢(mèng)的過(guò)程更加艱難，但我也不會(huì)停止追夢(mèng)的腳步——因?yàn)槲业膲?mèng)，永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方。
追夢(mèng)的腳步永不停歇作文 18
曾經(jīng)我只是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子，但那僅僅是曾經(jīng)，而曾經(jīng)的曾經(jīng)永遠(yuǎn)代表不了如今的現(xiàn)實(shí)生活。
轉(zhuǎn)眼間，匆匆十三年已逝去，我也逐漸有了自己的獨(dú)立思維，有了自己的人生方向。在這過(guò)去的十三年中，我要感謝一直陪伴我一起成長(zhǎng)的父母，他們記錄著我這十三年間的歡笑與淚水，他們給予了我最好的呵護(hù)，他們引導(dǎo)我敢于沖破艱難險(xiǎn)阻，他們是我人生中最為重要的人，他們的盡心盡力無(wú)人能及�？鞓�(lè)長(zhǎng)大，就是對(duì)他們最好的回報(bào)。
十三年，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也明白了堅(jiān)持。或許我這樣的心理蛻變也更能體現(xiàn)出我的成長(zhǎng)吧！漸漸地，我的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，并且我想去堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)它。即使它遙不可及且深不可測(cè)，我也仍然想要去創(chuàng)造奇跡！不去管最后是否能夢(mèng)想成真，即使荊棘叢生，我也不會(huì)后悔。
夢(mèng)想的確是那么的美好，可若不敢去拼，去搏，又怎么知道有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能性呢？夢(mèng)想雖然是虛幻的，可萬(wàn)一成為現(xiàn)實(shí)了呢？
即使頭破血流，也會(huì)毫無(wú)怨言，因?yàn)楸澈蠼o我鼓勵(lì)和溫暖的人，讓我懂得了為夢(mèng)想去拼的人是世界上最幸福的人。
我的夢(mèng)想承載著我的羽翼，所以我從不愿輕易言棄！人生不拼也不搏，又怎么能出彩？有許多人因膽怯與懦弱，放棄了自己的夢(mèng)想隨波逐流，這樣的人生就注定不會(huì)完美，更可悲的是，有些人連夢(mèng)想都不敢有，他們害怕困難挫折，他們害怕遍體鱗傷，這樣的人生注定被人所不齒。持之以恒，堅(jiān)持夢(mèng)想的人，是最勇敢的'人。
偉大的夢(mèng)，勇敢的心，世界因你而不同。
追一個(gè)青春無(wú)悔的夢(mèng)，隨一顆奮發(fā)向上的心，讓我們的人生由自己去主宰，讓我們的世界因自己而精彩！
追夢(mèng)的腳步永不停歇作文 19
星光不負(fù)趕路人，歲月不負(fù)有心人。 ——題記
夢(mèng)想似真似幻，如泡沫般絢爛，但許多人卻只是看得到，摸不著。從幼時(shí)起，我便埋下了一顆種子——幫助家鄉(xiāng)，擺脫貧困。這個(gè)目標(biāo)埋在我的心中，僅因?yàn)橛讜r(shí)的一群孩子的玩笑話——“聽(tīng)說(shuō)云陽(yáng)是一個(gè)貧困縣吧？”“聽(tīng)說(shuō)好像是的耶。”“那我長(zhǎng)大了一定要離開(kāi)這的�！薄�
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
如今的我，已是一名初一的初中生了，學(xué)習(xí)壓力逐日遞增。但我知道我不能放棄，還沒(méi)有完成建設(shè)美好故鄉(xiāng)的愿望。我仍不能停下追夢(mèng)的腳步，我不是非要贏這一次，而是這一次我不想輸！
每當(dāng)我考試失利時(shí)，我總能想起它，它是皓皓明月，它是莽莽大地，每當(dāng)我“展翅”時(shí)，它送我以長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里，每當(dāng)我跨步時(shí)，它引我以大路迢迢。它是我的家鄉(xiāng)——云陽(yáng)，在地圖上怎樣也找不到的.一個(gè)小縣城，十分渺小，但同時(shí)，它也很重要。
我為之付出了不知多少個(gè)日與月，留下了多少的汗水與淚水，在奮斗中不知不覺(jué)找到了自己的奮斗藍(lán)圖，從而為之拼搏！奮斗！努力著！我一直在路上，但從未迷失過(guò)方向。
在無(wú)數(shù)困難，磨煉中，我沒(méi)有選擇倒下。你對(duì)我說(shuō)，你的人生道路只是還沒(méi)有遇見(jiàn)將你打垮的困難罷了。我笑著回答：路上的絆腳石？每一塊我都存起來(lái)，有一天我會(huì)建起一座城堡。濤聲瀟瀟，永夜寂寥，筆耕不輟，終為破曉。我們犯的每一個(gè)錯(cuò)，都會(huì)變成腳下的路。人生無(wú)完美，曲折亦風(fēng)景。
每一樣事物存在即合理，雖過(guò)去無(wú)可挽回，但那未來(lái)可以改變。
或許有人說(shuō)，你應(yīng)該看一看傾夜燈火的北上廣深，而不是這個(gè)連出租車(chē)都不跑的小縣城，可我仍覺(jué)得我們受教育的目的是：幫助家鄉(xiāng)，擺脫貧困。而不是擺脫貧困的家鄉(xiāng)。生如螻蟻，當(dāng)有鴻鵠之志，為天下立心，為百姓立命，為往事圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世太平。
追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。——后記
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