關(guān)于架子鼓的作文推薦

　　在我很小的時(shí)候，我就被架子鼓這個(gè)名字深深吸引，我想架子鼓不就是在圓圓的大鼓上一陣激情四射的猛敲猛打嗎？肯定非常有意思。于是，我就和架子鼓有了一段美好的經(jīng)歷。讓我們一起來(lái)看看吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于架子鼓的作文，希望大家喜歡。

　　關(guān)于架子鼓的作文（1）

　　每個(gè)人都有自己的興趣和愛(ài)好，我也不例外。我的興趣愛(ài)好有游泳，打籃球，騎自行車，打架子鼓。其中我最喜歡的是打架子鼓。

　　還記得我第一次去上架子鼓課，媽媽帶我去中藝琴行，我看見(jiàn)有些同學(xué)正在上架子鼓課，他們學(xué)得非常認(rèn)真，每個(gè)人打起鼓來(lái)也非常有激情�？吹梦覠嵫�沸騰，恨不得馬上沖進(jìn)教室上課。

　　一會(huì)兒我走進(jìn)教室里，老師親切的喊我坐下。老師并沒(méi)有我想象的那么嚴(yán)厲。老師先給我們講了架子鼓的基礎(chǔ)知識(shí)和打架子鼓的好處有哪些。

　　一、促進(jìn)右腦智力開發(fā)，和左右腦平衡發(fā)展。二、鍛煉四肢協(xié)調(diào)能力。三、能促進(jìn)增強(qiáng)觀察力，記憶力，想象力，思維力和人際交往力及自我心理控制力等……說(shuō)完老師讓我們跟著他的口令在架子鼓上進(jìn)行敲打，一二三四，一二三四，一二三四隨著老師的口令鼓發(fā)出了咚咚咚的響聲，哈哈真好玩！我越發(fā)的感興趣，我堅(jiān)定著一定把架子鼓學(xué)好。

　　關(guān)于架子鼓的作文（2）

　　“你是我的.小呀小蘋果，怎么愛(ài)你都嫌不多……”臺(tái)州童玩節(jié)里，我敲打著架子鼓，一首耳熟能詳?shù)摹缎√O果》吸引了許多觀眾。聽著臺(tái)下此起彼伏的稱贊聲，我打心底自豪，打鼓的動(dòng)作也隨著我的心情歡騰著——越打越起勁。

　　說(shuō)起學(xué)打架子鼓，那還得從一件事說(shuō)起。在一次大隊(duì)委競(jìng)選中，一位選手敲打著架子鼓，動(dòng)作揮灑自如、逍遙自在，我被深深地吸引了�；丶液�，我一直在回想當(dāng)時(shí)的那一幕，媽媽知道我的心思后，就給我報(bào)了架子鼓學(xué)習(xí)班。

　　我以為學(xué)架子鼓會(huì)是一件輕松的事，可真正學(xué)起來(lái)，我才知道學(xué)習(xí)過(guò)程是如此艱難。

　　老師讓我先練好基本功，所謂基本功就是用兩只手的大拇指和食指，把握好力道拿好鼓棒，用棒頭打到練習(xí)鼓的中間，敲打的時(shí)候背要挺直。我當(dāng)時(shí)就想，這還不簡(jiǎn)單，于是迫不及待地拿起鼓棒敲了起來(lái)，可沒(méi)練多久，手就酸酸的，背也麻麻的。萬(wàn)事開頭難，如果我連開頭都不能做好，何談以后學(xué)好架子鼓呢？

　　從練習(xí)鼓換到架子鼓，難度更大，手要交叉著打，而且腳也需要配合，右腳腳尖踩底鼓，左腳踩踩镲。我哀嚎：“怎么這么難呀，手腳并用太復(fù)雜了！”可是我知道，我不能逃避，既然選擇了，只能認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講，一遍又一遍不厭其煩地練習(xí)。幾節(jié)課下來(lái)，我的手都起泡了，疼得想大哭，腦海中閃過(guò)了放棄的念頭。下課的時(shí)候，我路過(guò)一間玻璃房，只見(jiàn)一個(gè)五六歲的小男孩手拿鼓棒，跟著音樂(lè)舞動(dòng)，是那樣瀟灑自在……我瞬間停住了前進(jìn)的腳步，看得入迷�；剡^(guò)神來(lái)，我為我曾經(jīng)有過(guò)放棄的念頭而感到羞愧。比我小的弟弟都能打得如此出色，我這個(gè)小大人難道還不如他？

　　就這樣，我經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，從打一段簡(jiǎn)單的曲子再到復(fù)雜的，從一首到兩首，從老師手把手教學(xué)到拿到譜子自己學(xué)打……終于，我能在童玩節(jié)上展示自我。

　　學(xué)習(xí)架子鼓的經(jīng)歷，讓我懂得了很多道理，而打架子鼓讓我的生活變得更加精彩，也讓我變得更充滿活力。

　　關(guān)于架子鼓的作文（3）

　　我是一個(gè)不折不扣的架子鼓迷，每當(dāng)你走過(guò)我的家時(shí)，就會(huì)聽見(jiàn)我打架子鼓的聲音。

　　我是怎么成為架子鼓迷的呢？因?yàn)橛幸淮窝莩�，我不敢上臺(tái)表演打鼓，我的架子鼓老師上臺(tái)鼓勵(lì)我，后來(lái)我成功打了一首曲目，贏得了很多掌聲，從此我就迷上了架子鼓。

　　還有一次上臺(tái)表演也讓我著迷，記得那是我們架子鼓總部——九拍打擊樂(lè)舉行的大型打鼓表演。那天下午我們彩排結(jié)束了，我坐在椅子上想：怎么還沒(méi)到晚上，真讓人著急。正當(dāng)我著急之時(shí)，朱老師出現(xiàn)在我面前，他長(zhǎng)的胖胖的，臉上掛著微笑。他大喊：“加油，表演馬上要開始了，大家不要緊張！”我們異口同聲地說(shuō)：“好的！加油！”終于輪到我了，我臉上掛滿了自信。我快速坐上位置，拿起鼓棒，凝視遠(yuǎn)方。音樂(lè)響起來(lái)了，我早把觀眾們的“加油”聲給拋到腦后去了。我的心里都是各種音符，就這樣跟著音樂(lè)我們認(rèn)真地打完了曲子，原本鴉雀無(wú)聲的現(xiàn)場(chǎng)，一瞬間爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，我開心極了，功夫不負(fù)有心人��！

　　記得還有一次搞笑的，那是星期六的中午，我拿起鼓棒在客廳練習(xí)，突然聽見(jiàn)媽媽的叫聲：“要不要吃飯了，時(shí)間差不多了！”“哈，終于可以吃晚飯了，我練習(xí)得差不多了！”我開心地放下鼓棒。“什么晚飯，你真是個(gè)架子鼓迷，把時(shí)間都搞錯(cuò)了，現(xiàn)在是中午啊！”我真是個(gè)糊涂蟲。

　　我不僅僅打架子鼓弄錯(cuò)時(shí)間，還搞出了個(gè)大笑話。那天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我仍然在努力地練習(xí)打鼓。媽媽走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“把你的衣服遞給我，我拿去洗洗。”我的心里當(dāng)時(shí)只有曲子，沒(méi)留意媽媽具體說(shuō)的是什么，我隨手拿了一個(gè)東西遞給了媽媽。“你給我的是什么東西！”我看著媽媽手中的東西，恍然大悟，大笑起來(lái)。

　　我就是這樣一個(gè)名副其實(shí)的架子鼓迷！我的童年因它而更精彩！

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