公交車(chē)的故事為題的作文
一天，我乘上公交車(chē)。
我看見(jiàn)一個(gè)小男孩剛在公交車(chē)上吊著。別害怕，我說(shuō)的是他雙手握著圓形拉環(huán)，堅(jiān)持吊環(huán)。對(duì)了，這就是公交車(chē)的第一個(gè)作用——吊環(huán)，鍛煉臂力。
我看見(jiàn)很多吊環(huán)空著，便也握緊一個(gè)吊環(huán)，堅(jiān)持著。我和他吊上去的時(shí)間差不多，所以我決定和他“比賽”。
我看見(jiàn)小男孩快堅(jiān)持不住了，便竊喜著�？墒俏液孟褚矆�(jiān)持不住了呢……誰(shuí)先掉下來(lái)呢？
我使了點(diǎn)小計(jì)謀。我故意做出各種搞怪的表情，擠眉弄眼，想分散男孩的注意力，男孩卻看著別處。我看著他看著的地方，突然感覺(jué)被“偷襲”了——男孩蕩過(guò)來(lái)，蹬了我一腳。
現(xiàn)在是凌晨，車(chē)上很少人，似乎就只有我、這個(gè)男孩和司機(jī)，所以我們可以盡情玩耍。我們互相蹬來(lái)蹬去，最終，小男孩先堅(jiān)持不住了，掉了下來(lái)，我露出勝利的笑容，玩了一會(huì)兒引體向上后也降落了下來(lái)——我聽(tīng)見(jiàn)站到了，我得下車(chē)了。
小男孩和我揮手。我也向他揮著手，心里還想著，我下次還要再跟你比賽，一定連勝你一百局！不對(duì)，我不可能乘那么久的車(chē)，那……我一定連勝到你下車(chē)！
公交車(chē)的作用二——鍛煉腿力的跑步
我下了車(chē)后，準(zhǔn)備走到東湖公園。咦？我認(rèn)識(shí)的路都沒(méi)看見(jiàn)？我好像下錯(cuò)站了！我是要去東湖公園和朋友玩的`，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)快遲到了，所以我急得不得了，都沒(méi)耐心繼續(xù)等公交車(chē)來(lái)，準(zhǔn)備跑到下一個(gè)站。
路上，我遇到了又一輛公交車(chē)。我和公交車(chē)賽跑。由于現(xiàn)在是早上，到處都是上班的人，所以公交車(chē)遭遇了堵車(chē)。我得意洋洋地跑著，又發(fā)現(xiàn)了一輛公交車(chē)。我急忙追上，再追！再追！我就不信追不上！耶——第二輛公交車(chē)也堵車(chē)了。幸好我選擇了跑步，不然會(huì)耽擱挺多時(shí)間的。我到達(dá)了東湖公園。
“影子，我來(lái)了�！蔽艺泻襞笥延白�。
“我們來(lái)放風(fēng)箏吧！”影子建議道。
我卻不置可否，把今天早上的遭遇告訴了她。
“哎，咱們就玩‘追逐公交車(chē)’的游戲吧！靈兒（我的小名），等會(huì)兒你數(shù)數(shù)追上了幾輛公交車(chē)，每追上一輛得五分，每被一輛超過(guò)減五分，我們來(lái)挑戰(zhàn)自己，看分值能不能越來(lái)越高�！庇白优d致大發(fā)。
我笑著，和影子一起跑到公路上。
“三二一，開(kāi)始！”影子喊著，我們一起出發(fā)了。
“一輛，兩輛……”我邊數(shù)著邊問(wèn)她，“影子，我們?cè)趺磁艿眠@么快？”
“現(xiàn)在還是在堵車(chē)啊，我們當(dāng)然越超越多了�！庇白哟鸬馈�
直到我們跑累了，才停下來(lái)�！拔覀兊昧硕嗌俜�？”影子問(wèn)道。
“2500分——的一百分之一�！蔽倚χf(shuō)道。
我和影子擊掌。能超越五輛車(chē)，不錯(cuò)！
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