作文我的故事主角是我
生在世界上，存于天地間，你不比別人多什么，也不比別人少什么，同頂炎炎夏日，共沐皎皎月輝。我不必要去仰視別人，崇拜別人，我，才是我人生的主角。
一向膽小的我從來(lái)不敢在課堂上舉手發(fā)言，然而我的語(yǔ)文是所有科目中最好的，但是每次在語(yǔ)文課上，老師提出來(lái)的問(wèn)題即使我會(huì)，甚至連語(yǔ)言都組織好了，但就是沒(méi)有那個(gè)勇氣將手舉起來(lái)�？粗瑢W(xué)們將手伸得高高的，我就十分羨慕。
那天我們?cè)趯W(xué)習(xí)一篇散文，老師提出了一個(gè)很難的問(wèn)題，叫大家無(wú)從下手。當(dāng)時(shí)，我也被難住了，反復(fù)地翻看了幾遍課文的內(nèi)容，迅速的瀏覽的預(yù)習(xí)筆記，終于讓我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)眉目。我趕緊組織了語(yǔ)言，希望能用最靈巧最準(zhǔn)確的文字道出其中的奧秘。幾分鐘之后，老師就讓大家舉手回答，我望了望，咦?怎么沒(méi)有人舉手呢?老師看出了這個(gè)狀況，為了不讓課堂的時(shí)間白白浪費(fèi)，就準(zhǔn)備點(diǎn)名喊了，叫了幾個(gè)成績(jī)好有分量的人站起來(lái)，卻也是支支吾吾的，半天說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。
“現(xiàn)在到底有沒(méi)有人知道答案?如果有，請(qǐng)與同學(xué)們一起分享�！崩蠋煆闹v臺(tái)上往下望并對(duì)全班的同學(xué)們說(shuō)。
我那個(gè)時(shí)候好像舉手，不為什么，只為向大家證明自己，而且也幫助緩解這個(gè)尷尬的'局面。但是手好像被綁了鉛塊一樣，抬不上去，而且一會(huì)往上一會(huì)往下，在邊緣躊躇著。不料，我的這一舉動(dòng)被老師看到了，便點(diǎn)名叫了我，讓我談?wù)勛约旱目捶ā](méi)有辦法，我只得站起來(lái)，臉?biāo)查g發(fā)熱，看著班里所有人的目光都注視著我時(shí)，我只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)，將自己的答案一口氣說(shuō)了出來(lái)。良久，老師的雙手打擊著，她在鼓掌!我愣住了，半天沒(méi)個(gè)動(dòng)靜，當(dāng)全班都轟然為我鼓掌時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，坐了下去。之后，我便是班里的一名語(yǔ)文尖子生了。真真切切的感覺(jué)到自己做了一回主角。
中國(guó)的古長(zhǎng)城，埃及的金字塔，古羅馬的角斗場(chǎng)，意大利的水城威尼斯，都以獨(dú)特而著稱(chēng)于世，也是因其獨(dú)特的“秀，險(xiǎn)，麗，奇”而馳名中外。所以，我們應(yīng)該相信自己，相信那個(gè)故事的主角 ，就是自己。