作文我的故事主角是我
生在世界上,存于天地間,你不比別人多什么,也不比別人少什么,同頂炎炎夏日,共沐皎皎月輝。我不必要去仰視別人,崇拜別人,我,才是我人生的主角。
一向膽小的我從來(lái)不敢在課堂上舉手發(fā)言,然而我的語(yǔ)文是所有科目中最好的,但是每次在語(yǔ)文課上,老師提出來(lái)的問(wèn)題即使我會(huì),甚至連語(yǔ)言都組織好了,但就是沒(méi)有那個(gè)勇氣將手舉起來(lái)?粗瑢W(xué)們將手伸得高高的,我就十分羨慕。
那天我們?cè)趯W(xué)習(xí)一篇散文,老師提出了一個(gè)很難的問(wèn)題,叫大家無(wú)從下手。當(dāng)時(shí),我也被難住了,反復(fù)地翻看了幾遍課文的內(nèi)容,迅速的瀏覽的預(yù)習(xí)筆記,終于讓我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)眉目。我趕緊組織了語(yǔ)言,希望能用最靈巧最準(zhǔn)確的文字道出其中的奧秘。幾分鐘之后,老師就讓大家舉手回答,我望了望,咦?怎么沒(méi)有人舉手呢?老師看出了這個(gè)狀況,為了不讓課堂的時(shí)間白白浪費(fèi),就準(zhǔn)備點(diǎn)名喊了,叫了幾個(gè)成績(jī)好有分量的人站起來(lái),卻也是支支吾吾的,半天說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。
“現(xiàn)在到底有沒(méi)有人知道答案?如果有,請(qǐng)與同學(xué)們一起分享!崩蠋煆闹v臺(tái)上往下望并對(duì)全班的同學(xué)們說(shuō)。
我那個(gè)時(shí)候好像舉手,不為什么,只為向大家證明自己,而且也幫助緩解這個(gè)尷尬的'局面。但是手好像被綁了鉛塊一樣,抬不上去,而且一會(huì)往上一會(huì)往下,在邊緣躊躇著。不料,我的這一舉動(dòng)被老師看到了,便點(diǎn)名叫了我,讓我談?wù)勛约旱目捶ā](méi)有辦法,我只得站起來(lái),臉?biāo)查g發(fā)熱,看著班里所有人的目光都注視著我時(shí),我只能死馬當(dāng)活馬醫(yī),將自己的答案一口氣說(shuō)了出來(lái)。良久,老師的雙手打擊著,她在鼓掌!我愣住了,半天沒(méi)個(gè)動(dòng)靜,當(dāng)全班都轟然為我鼓掌時(shí),我才反應(yīng)過(guò)來(lái),坐了下去。之后,我便是班里的一名語(yǔ)文尖子生了。真真切切的感覺(jué)到自己做了一回主角。
中國(guó)的古長(zhǎng)城,埃及的金字塔,古羅馬的角斗場(chǎng),意大利的水城威尼斯,都以獨(dú)特而著稱(chēng)于世,也是因其獨(dú)特的“秀,險(xiǎn),麗,奇”而馳名中外。所以,我們應(yīng)該相信自己,相信那個(gè)故事的主角 ,就是自己。