五年級(jí)作文：我的故事
我是長(zhǎng)春市朝陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名普通的小學(xué)生，因?yàn)槲移綍r(shí)成績(jī)不錯(cuò)，各方面都表現(xiàn)很好，所以我參加了這次“十佳少年”的評(píng)選活動(dòng)，一是鍛煉自己，二是展現(xiàn)自己。
我是一個(gè)活潑開朗，陽光自信的大男孩兒，我有一種永不服輸?shù)木瘢覍?duì)做任何事都很有信心，正是這種自信使我連續(xù)五年獲得“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào)。在20xx年至20xx年學(xué)年度還被評(píng)為“優(yōu)秀值周生”，我還是一個(gè)全面民展的好少年，曾在校乒乓球比賽中多次獲獎(jiǎng)；在第十屆全國漢語作文考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽中榮獲三等獎(jiǎng)；在第十二屆作文大賽中獲二等獎(jiǎng)。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，使我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我尊敬老師，在學(xué)校，每次見到老師總是主動(dòng)向老師問好，平時(shí)和同學(xué)相處得十分融洽，上學(xué)期班級(jí)評(píng)選值周生，我以全票通過。在家里，我孝順父母，學(xué)習(xí)上和生活上不讓父母操心。我還是一個(gè)十分懂事的男孩兒，別看我歲數(shù)不大，可我都知道半夜起來幫爸爸蓋被子，我還十分體貼父母，他們下班晚，我還能幫他們淘淘米、洗洗碗，減輕父母的負(fù)擔(dān)。
我在學(xué)習(xí)上十分刻苦認(rèn)真，老師上課，我仔細(xì)聽講，積極開動(dòng)腦筋舉手發(fā)言，課后我認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通地理解，全面深刻地掌握，同時(shí)，課后我還閱讀了大量有益的書報(bào)，開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。
我非常熱愛自己的學(xué)校和班集體，無論老師向我們布置什么任務(wù)，我都會(huì)第一個(gè)舉手去完成。我有較強(qiáng)的自理能力和管理能力，我做事不用老師操心，而且能幫助老師完成各項(xiàng)工作。從一年級(jí)起一直到現(xiàn)在，我就擔(dān)任一項(xiàng)很艱苦的任務(wù)—為全班同學(xué)取飯。這事聽起來很簡(jiǎn)單，但做起來很麻煩，每天中午帶著一個(gè)飯桶把飯菜打回到班級(jí)，如果同學(xué)不夠吃了，還得再去打。每次我都是最后一個(gè)吃飯，但是我沒有任何怨言，我愿意為我的.班級(jí)做任何事，在班里有什么臟活、累活我都搶在最前面。在這些大量的實(shí)踐活動(dòng)中，鍛煉了我的能力，同時(shí)使我也成為了同學(xué)們的“主心骨”，老師的“好幫手”。
我勤儉節(jié)約，從不亂花錢。由于父母工作繁忙，經(jīng)常會(huì)給我留一些零花錢，但是我知道父母賺錢的不易，所以我很少買零食，即使是買學(xué)習(xí)用品，或?qū)W習(xí)用的書籍，我也會(huì)對(duì)父母說清錢的用途。
我還是一個(gè)非常有愛心的人，在“5.12”大地震中，我把平時(shí)積攢的零用錢全部都捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友。平時(shí)和媽媽逛商場(chǎng)時(shí)看到有捐款箱，我也會(huì)讓媽媽捐些錢，雖然捐得不多，但我有這份愛心，就足夠了。
也許你還有所不知，我有這樣或那樣的優(yōu)點(diǎn)，但我也有這樣或那樣的缺點(diǎn)。我做事效率不夠高，在心理素質(zhì)上也有待提高。謝謝你們給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，即使我失敗了，它也照射出我還有很多不足，才不被認(rèn)可。我正如一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹，需要園藝家們的澆灌、栽培，我正用自己不懈的努力去實(shí)現(xiàn)自己美好的理想。雖然，我腳下的路還很漫長(zhǎng)，我還需接受更多的磨煉與考驗(yàn)，但我相信，我會(huì)更加健康、快樂地成長(zhǎng)，成為一個(gè)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人。
希望我能夠選上“十佳少先隊(duì)員”，謝謝！
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