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我愛讀《故事大王》小學作文（通用32篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我愛讀《故事大王》小學作文（通用32篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我愛讀《故事大王》小學作文 1
《故事大王》里《酒味兒和錢響兒》寫了聰明的張善馴服了吝嗇的酒店老板。我為這本書感到自豪。吝嗇的老板要張善付酒味錢，機敏的張善拿著錢袋在老板面前晃了晃，并說：“我聞了你的`酒味兒，你聽了我的錢響爾，我們誰也不欠誰的了”。向酒店老板這樣吝嗇的就應該到這樣的回報。
《張啟巧斷案》的故事中，張啟在尋找兇器鐮刀未果后，召集全村的人帶著自家的鐮刀在廣場上排隊，然會在隊伍前邊走邊觀察。最后在有蒼蠅的鐮刀前停下，將此主人抓住。聰明的張啟正是依據(jù)有血腥味的鐮刀會吸引蒼蠅這一自然現(xiàn)象。張啟把聰明才智和仔細觀察結(jié)合起來，做出了準確的判斷。我們應該像他一樣遇到事情要大膽地分析，遇到事物要仔細地觀察，才能有更好更多的收獲。
《蟬螳螂和黃雀》的故事告訴我們遇事不要只顧眼前利益，要顧全局，否則得不償失。
我愛讀《故事大王》，它語言通俗易懂，故事生動形象，好比小故事大道理，值得我們?nèi)W習。
我愛讀《故事大王》小學作文 2
今天上語文課時，吳老師讓幾個同學講一則民間故事。
首先，是我們組的翟偉軒，他講的是女媧補天：女媧捏了很多泥人后，他們幸福地生活在一起�？墒怯袃蓚�神仙打架，把撐著天的兩根柱子給弄斷了，天上露出了一個大窟窿。女媧看到這情形，難過極了，決心要把天和地補回去。女媧撿來彩色的石頭，把它煉成粘稠的東西，把天上的`大窟窿補好。最后宰了一只大烏龜?shù)乃臈l腿，頂住天空，這樣就不會再塌下來了。
他講的時候特別搞笑，整個課堂都是笑聲，他的聲音也很大，就算有很多雜音，也可以聽得清清楚楚。
第二位同學也是我們組的，她講的是金斧子與銀斧子。故事主要講了，一個樵夫不小心把斧子掉進水里，他非常誠實，所以得到了一把金斧子和一把銀斧子。他的鄰居聽到了，也去試了一下，可是他太貪心了，什么也沒有得到。這個故事說明了，我們要做誠實的人，做一個誠實的人，才會有回報。
還有很多同學也上去講了一些民間故事，讓我感覺最好的就是翟偉軒了，他講的既搞笑，讀得又清楚，他就是一個故事大王。
我愛讀《故事大王》小學作文 3
我有一個好哥們兒名叫應沐，他可是個不折不扣的故事大王，好似一個行走的“喜馬拉雅”。
應沐以前是我的同桌，他瘦瘦的身體，圓圓的腦袋，理個小平頭，一對烏黑發(fā)亮的眼睛老是忽閃忽閃的，可愛極了。
應沐可愛講故事了。我剛到學校，他就把我拉到他的座位上講了一個恐怖傳說，嚇得我瑟瑟發(fā)抖。后來我跟他一起去爬莫干山，他又給我講了很多之前爬山的冒險經(jīng)歷。甚至在體育課上，他也會給我講他的新奇故事。應沐的故事不僅多，還很有趣。有時逗得我哈哈大笑，有時讓我豁然開朗，有時引得我浮想聯(lián)翩……
有一次，我和應沐一起去富陽游玩，富陽那兒山清水秀、景色優(yōu)美。當我還沉浸在眼前的美景時，應沐就給我講起了一些植物的`名字和功效，簡直讓我佩服不已。我們到了一間民宿，放好行李便開始玩耍，快樂的時光總是那么短暫，很快到了深夜，我和應沐被分配到一間房間睡覺，正當我們昏昏欲睡時，我對應沐說：“要不，我們一起講故事?”應沐一聽就來勁了，突然從床上跳起來說：“好啊!太棒啦!”說完，眉飛色舞地講起故事，我們就在一段段故事中入眠了。
我很佩服應沐，所以今后我也要多閱讀，多留心觀察身邊的事物，成為一個幽默的故事大王。
我愛讀《故事大王》小學作文 4
今天，我給你們介紹我們的白老師。他非常幽默，每次上課的時候都會給我們講一個笑話，讓我們放松心情，很快進入上課狀態(tài)。
有一次是白老師的綜合課，剛進教室我們都一起喊：“講笑話，講笑話�！卑桌蠋熣f：“好，我給你們講一個笑話。從前，有三只雞分別叫‘ō，ó，ǒ，ò’，有一天，有一只母雞下了一個蛋，不是ō下的，也不是ó下的，也不是ò，你們猜是誰下的？”我的好友高少峰急忙喊：“是ǒ，是ǒ下的�！边@時，班里同學哄堂大笑，高少峰這才發(fā)現(xiàn)老師這個笑不過是給同學的挖的‘陷阱’，自己卻傻傻地上當了，尷尬地坐下來。
還有一次，我的好友在白老師課堂上睡著了。我看著他睡著的樣子都替他擔心，可白老師悄悄地走到他身旁不但沒有驚醒他，反而脫下自己的外套披在我好友的`身上，之所以白老師把自己的外套披在他的身上，是因為那時是冬天。接著對我們說：“你們知道他夢到了什么嗎？他夢到了自己的朋友。朋友對他說，我愛你就像老鼠愛大米�！蔽覀兒逄么笮ζ饋恚@時我的好友醒來了。他說：“下課了嗎？”白老師說：“你醒了，就下課了�！�
這就是我們的故事大王——白老師。上白老師的課不僅很有趣，還能讓我們集中注意力。
我愛讀《故事大王》小學作文 5
我的朋友陳俊宇是個故事大王，在我們班他可是非常出名呢!而且他的故事十分搞笑，來看看他為什么會被稱為故事大王吧。
有一次我和他一起去吃飯，我們一邊走一邊聊天，他給我講了個故事，差點沒把我笑吐，他的故事標題是“神奇的大媽”，這個標題充滿著想象與神奇，是一個聽著就很想聽的故事，直到現(xiàn)在想起來也會不自覺的笑一下，我當時聽得手舞足蹈捧腹大笑，他的'故事聽著聽著就會深陷其中為依法自拔，讓我心情極好。
還有一次，我的考試考得非常糟糕，我唉聲嘆氣，但他沒有錯。陳俊宇他就像我的故事機，每天都會播故事，他又給我講了個故事，讓我破涕為笑，他的故事像一股暖流進入我的耳朵，我的心情像死神變天使一樣，跳了起來。他的故事標題是“鋼鐵俠坐飛機”，聽到了一個不一樣性格，愛好完全不一樣的鋼鐵俠。
陳俊宇會講得故事多得我數(shù)不清，他是我最好的朋友，告訴你一個秘密我也是個故事大王，他的故事比我神奇搞笑，所以我愿稱他為故事大王。
我愛讀《故事大王》小學作文 6
故事大王！這不是在說我們186班的劉老師嗎？劉老師有一雙炯炯有神且大而明亮的眼睛，還有一張靈巧的嘴，如果給她一個詞或者一句話，就能引申出既生動又有趣的故事。
有一次我在展示課前兩分鐘時講了一個《鑿壁偷光》的歷史寓言故事，劉老師就從我的故事中信手拈來舉出了許多與努力學習有關的歷史故事，同學們聽得津津有味，對學習需要勤奮的道理理解得更透徹了。
劉老師的故事不但多而且有趣。有一次我們在上語文課，老師在講“行”字時，就說了一個外國人的.有趣故事，我笑的肚子都疼了：有一個外國人來到中國學漢語，他很好學，有一次走到銀行旁邊看到銀行招牌就是說是中國“很”行，中國到處都是“很”行，他應該是把“銀”字看成“很”了，鬧出了笑話，是不是很有趣？我們聽得津津有味，甚至忘了時間，下課鈴響了，我們都不知道，我們還意猶未盡呢！看來，學好中國字，不止要記住字形，字音和字義也能弄錯，不然可要鬧出笑話呢。
如果你想像劉老師一樣，就得多讀書，才能成為一個知識淵博的人，成為一個故事大王！
我愛讀《故事大王》小學作文 7
大家一定都看過《一千零一夜》《安徒生童話》之類的童話書吧！里面的故事妙趣橫生，引人入勝，編寫故事的作者更是了不得！橋，我們班上也有一位故事大王呢！她，就是王芊。
王芊和我從小就在一起玩耍，許多有趣的事情如今依然歷歷在目，但最令我難忘的就要屬在“六一”兒童節(jié)的那一次了！
記得那是在幼兒園的時候，學校辦了一個盛大的派對，家長們也都來了，同學們一個接著一個上去表演了節(jié)目，輪到了王芊，只見她不慌不忙地走上去，下面頓時鴉雀無聲，同學們都非常期待她的表演。王芊用搞笑的口吻給大家講了兩個笑話，把大家都得捧腹大笑，立刻就把氣氛給帶動了起來。接下來，她就講了自己寫的一篇童話，她寫的童話很幽默，而且背的也很熟，她邊講還邊給我們做動作，仿佛一切都是真的.一樣，緊扣我們的生活。臺下時不時傳來一陣陣掌聲。不一會兒，他的搞笑童話結(jié)束了，同學們?nèi)嘀Φ冒l(fā)疼的肚子，給了他經(jīng)久不息的掌聲。
王芊編的故事，如果要搞笑，他會逗得你笑著在地上打滾；如果要悲傷，他會讓你潸然淚下，總之，她的故事是不可多得的！同學們給她起了一個稱號“故事大王”，我覺得她無愧于這個稱號！
我愛讀《故事大王》小學作文 8
說起講故事，可能很多人都不覺得陌生，但提起“故事大王”，我第一時間想起的就是我們班里的同學——鄭博文。
他長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴和那兩顆可愛的大門牙，讓他顯得更加俏皮，也讓人一看就覺得他就是講故事的料。事實證明，他不僅進故事很厲害，而且講的故事還可以讓人捧腹大笑呢！
每次下課時，他就會一邊在教室里溜達一邊說著自己新編的搞笑押韻故事。我還記得有一次，下課時，他突然興致勃勃的講起了自己編寫的'故事，同學們聞聲都紛紛向他圍了過來，我也忍不住向人群中靠了過去。只見他繪聲繪色地講著“一個國王要替公主征婚，把一個蘋果放在公主頭上，誰要把它射中就有機會迎娶公主。第一個男士把蘋果射中，他說：‘I’m羅賓�！诙䝼�男士也把蘋果射中，他說：‘Im后羿。’第三個男士不小心把公主射死了，他說：‘ Im sorry......"’剛開頭了一點點，就逗得全班人哈哈大笑。
他不僅講故事厲害，而且演講也很厲害呢！在他看來，演講就是一種講故事的方式。在好幾次演講中，他都得到了一等獎。
這樣的“故事大王”我很喜歡，那你們呢？
我愛讀《故事大王》小學作文 9
我們班有一位人盡皆知的故事大王，外號叫孟浩不然。之所以叫他故事大王，是因為他肚子里裝著許多故事，而且信手拈來。
他的腦袋瓜兒就像一個無底洞，裝滿了無窮無盡的故事，在黃金三分鐘故事會時，經(jīng)常有沒準備好故事的同學，所以孟浩不然成了同學們的救命稻草。
這時，他會對我們嘻嘻一笑，飛也似的走上講臺，說：“給我三秒，我想想�！彼麚蠐项^，沉思片刻，只聽他清清嗓子，說了一聲“OK”，便開講了。
同學們都一聲不響的聽著，大家都聽得津津有味。只見他眉飛色舞，表情豐富的眉毛都要飛出去了一樣。講完了，教室里響起雷鳴般的.掌聲。
這時，他得意極了，揚起頭，像一只驕傲的大公雞一樣昂首闊步地走下講臺，踱到座位上，還偷偷地哼著歌兒。
一個星期三的下午，老師分享完繪本后，還有一大把的時間。老師問：“你們班誰故事講得好？請上來分享一下吧！”
于是，全班四十幾雙手，齊刷刷的指向了孟浩不然。他立刻表情浮夸地走上講臺，講起了一個讓人忍不住捧腹大笑的故事。
哈哈哈，這就是他，一個幽默風趣，又調(diào)皮可愛的故事大王，你想認識他嗎？
我愛讀《故事大王》小學作文 10
我喜歡看很多書，例如：小說、作文、小故事，笑話……
而我更喜歡看《故事大王》它里面講了很多故事和我所喜歡看的所有書籍，還有漫畫呢！
要說我為什么喜歡看《故事大王》還要從三年級談起，那時我的同桌很喜歡看《故事大王》我也對《故事大王》產(chǎn)生了興趣。四年級開始我就叫媽媽幫我定《故事大王》每月一拿到《故事大王》就津津有味地看了起來，百看不厭。
在《故事大王》里的故事每篇都有個道理，每一次我都會細細品味。
例如，有一篇故事叫做《不要和陌生人講話》，主人公馬超就和一位陌生的老奶奶結(jié)下了深情，不但自己做了老奶奶的孫子，回到老家后還召集了同學、朋友一起當老奶奶的孫子，還發(fā)給了老奶奶集體照和很多物品老奶奶很激動。這篇文章告訴了我們每個人的身邊都有著一直在關心著你的人，他會給你帶來快樂。
《故事大王》就像一杯美酒，只有你細細品味，才能讀出每篇故事所講的.道理。聽了我的介紹相信你也會愛上《故事大王》的。
我愛讀《故事大王》小學作文 11
我喜歡看書，特別喜歡借書來看，其中，有一次借書經(jīng)歷讓我難忘。
那天上午，我在小區(qū)廣場上看見詩怡在看《故事大王》�！肮适隆笨墒俏业淖類�。于是，我向詩怡走過去問道：“能把你的《故事大王》借給我嗎？”但她卻毫不猶豫地說：“不行�！薄盀槭裁囱�？”我問到�！安恍芯褪遣恍��！彼终f。我叉著腰，瞪著眼地看著她，這是什么人��！我看她根本就是小氣鬼！可我不會善罷甘休地，我一定會把書借到手的。
突然，我靈機一動“有了”，我知道詩怡愛看《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》，那我拿這本書跟她換。我走過去，溫柔地對詩怡說：“要不我用我的《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》和你的《故事大王》換行嗎？”她堅決地說：“不行！”哎！這次又失敗了。
“我真想看《故事大王》，怎么辦？”我愁眉苦臉地想著：“怎么都借不到，它真的'很好看嘛……”我放棄了借書的機會。
誰說“書非借不可讀也”�。∥椰F(xiàn)在知道了，借書難，借好書更難，借書還要限時還書，還是買書實在，想什么時候看就什么時候看，看來我還是自己買書好了。
我愛讀《故事大王》小學作文 12
今天是個重要的日子，因為今天我要參加上海市故事大王比賽了。
一大早，爸爸開著車送我和媽媽到浦西的比賽地點。到了比賽地點一看，許多同學早都在此等候了。
比賽一是不緊張、二是語速不要太快，講得盡量慢一點兒，三是要抑揚頓挫，有語氣語調(diào)，四是……我心里反復回味著平時老師教的比賽注意事項，不知不覺比賽時間到了，一個年輕的阿姨帶我們上了13樓的'一個大會議室，發(fā)給我們每個比賽選手一瓶礦泉水，接著抽簽比賽號碼，我抽到了22號。我對抽到1號的女孩說：“你好不幸呀！”她卻笑著說：“無所謂呀，早點講完也不錯呀。”
一個主持人姐姐上臺介紹了評委老師后，比賽就正式開始了。一號選手得分是88.58分。她下了臺還哭了呢，有可能不滿意自己的分數(shù)。我真后悔抽了22號，因為比賽選手一共有25個人。我等呀等呀，好不容易等到12號又中場休息了。不過也沒有白休息，我還和一個評委老師合了影呢！等了很久，終于輪到我了，我講的故事是《狐貍得到的獎賞》。
要問我的得分嗎？呵呵，那可是個秘密。不過我可以告訴你我得了二等獎，有可能參加全國比賽哦！
我愛讀《故事大王》小學作文 13
我們班的故事大王是王萌凡。她長得很清秀，齊眉的劉海，個子不算太高，一雙眼睛里透出智慧的光芒。
王萌凡經(jīng)常給我們講故事。下課的時候，我們總會要求她講個故事。她總是笑著答應。她講的故事妙趣橫生、娓娓動聽，她的聲音隨著故事的情節(jié)高低起伏，我們跟著她走進了故事的'世界，仿佛看見美人魚坐在礁石上歌唱，白天鵝在天空中飛翔……
上次我們學校舉行故事大王比賽，王萌凡作為我們班的代表去6班表演。輪到她時，她自信地走上講臺，為我們講述了《豌豆花》這個故事，她的聲音響了起來：“從前，有一戶人家……”隨著故事里豌豆姑娘遇到危險，她也很緊張似的，臉都繃了起來，最后，豌豆姑娘終于得救了，她也又恢復了笑容，學著豌豆姑娘的樣子做出豌豆姑娘獲救后興奮的表情，那表情真像是她度過了一場危機。頓時，全場發(fā)出熱烈的掌聲，觀眾們都被她那動人的聲音和逼真的演技給迷住了。最后，她獲得了“故事大王”的榮譽稱號。
這就是我們班的“故事大王”王萌凡。
我愛讀《故事大王》小學作文 14
我們班有一個故事大王。她有著長長的頭發(fā)黑如烏云，血紅色的嘴巴，還有一張白如雪的臉，肥肥的肚子全都是肉。她穿一件紅色的運動服，一條黑色的牛仔褲，配上白色的運動鞋，挺漂亮。
有一次，我和好朋友聽她講鬼故事，一開始大家都聽得入了迷一個個的都要倒地了。慢慢的.故事大王聲音變得很低聲說到鬼的時候，她張大了嘴巴，手張牙舞爪。嚇得我們捂住臉往后退了幾步。一滴不起眼的淚水流了出來，臉飛快的變紅了。嘴里小聲說：“別講了�！惫适麓笸蹩嘈Σ坏糜X得我們太膽小了，變得很不可思議。我們哭的哭，叫的叫，吵的吵。直到上課了才平靜下來。上課時我們很怕這件鬧鬼的故事會發(fā)生，一直都心不在焉�？墒且坏较抡n了，我們一窩蜂地到她的座位上，還想聽故事大王講故事，雖然她講的故事很可怕！但是我們還是想去聽她講故事，聽了一個又一個，沒完沒了了。就在大家聽到最精彩的部分。叮叮叮上課了，大家只好都戀戀不舍的回到了座位上。
你知道故事大王是誰嗎？ 我告訴你，她就是我們班上講故事最出名的人賈雯雯同學。
我愛讀《故事大王》小學作文 15
說起講故事，那“故事大王”的稱號非我們班吳同學莫屬了。她講的故事流暢好聽，富有感情，有時候還會配上相應的動作呢！
每一次校里的、市里的、省里的故事大賽都是她參加，而且每次都能拿獎回來呢！有一次，老師叫她講給我們聽，她有感情地講起故事：“從前有個人叫花木蘭，她替父從軍……”她越講聲音越大，氣勢越大，時不時搖著頭，擺著手，仿佛已經(jīng)成為了花木蘭，在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，奮勇殺敵。她這種身臨其境的感覺，估計我不練個一兩年練不來。故事講完了，還有的同學依然沉浸在故事里，無法自拔，老師走去叫了好幾聲，他才愣愣地說了一聲：“怎……怎么了？”我們被逗地哈哈大笑，可他還不知道怎么回事呢？不愧是“故事大王”，每次講故事都會讓我們沉迷，真是名不虛傳呀！
但“故事大王”有一些優(yōu)點也有一些缺點。優(yōu)點是她的學習很好，上課認真聽課。這不，剛考的'試，又考了一百分！不過她也有一個很致命的缺點，那就是有點“嘚瑟”，哈哈。每次，她考了高分就會問很多人考了多少分，如果考的很低，那難免有一些尷尬。
這就是我們班的故事大王，一個有趣的女生。
我愛讀《故事大王》小學作文 16
三年級，我們班來了一位新的班主任——崔老師，他又是我們的語文老師。
崔老師就像一個故事囊，他用故事指數(shù)作為我們表現(xiàn)好壞的獎罰手段。當我們班在一周內(nèi)因早讀認真、地面干凈、桌椅整齊等原因得到學校的加分時，崔老師就會加故事指數(shù)。反之，就會減故事指數(shù)。等我們的故事指數(shù)達到80分的.時候，崔老師就給我們講一次故事。
崔老師有很多講不完的生動、精彩而且很長的故事，比如《羅卜絲》、《深海山洞里的怪物》······尤其是《羅卜絲》這個故事，他講了一個學期還沒講完。故事主要描述了：一個名叫羅卜絲的宇航員乘坐著載人飛船，后來載人飛船失控了，脫離航線，飛到了一個不知名的灰色星球。經(jīng)過跟外星生物的一番斗爭，羅卜絲的載人飛船又好了，他飛回了地球，而他全然不知外星生物正跟著他來到了地球，于是人類跟外星生物在地球上的一場激烈的戰(zhàn)爭開始了······每次到精彩的地方，崔老師就讓我們等待下回分解，引得我們總想繼續(xù)聽下去。
崔老師有那么多的故事，據(jù)說有些故事還是他自己編的呢！我覺得崔老師真是一個“故事大王”��！
我愛讀《故事大王》小學作文 17
在一個晴朗的早晨，小明站在班級公告欄前，看見上面貼著一張通知。通知上寫著：“全班同學，歡迎參加我們班的故事大王比賽！勇敢的《戰(zhàn)爭與和平》、搞笑的《史上最坑爹的事》、感人的《失去的承諾》，任何類型的`故事都可以參賽。比賽時間：下周周五，地點：學校禮堂，獎品豐厚！大家踴躍報名吧！”
作為班里的文學愛好者，小明懷著激動的心情封裝了他的好友李華一起去參加比賽。“我們一定要摘得桂冠！”兩人信心滿滿。
經(jīng)過一周時間的苦心創(chuàng)作，終于到了比賽的那一天。學校禮堂座無虛席，大家都沉浸在各種故事中。小明和李華換上整齊的衣服，信心滿滿地走上舞臺。小明講述了一個關于生命寶貴的故事，而李華則以他幽默風趣的口才講述了一個發(fā)生在自己身上的荒誕經(jīng)歷。
最終，評委們決定獎勵小明和李華最佳配合獎。他們獲得了每人一本精美的文學作品集，并在全校面前接受了大家的掌聲。雖然沒有摘得桂冠，但這一次的比賽經(jīng)歷讓兩個平凡的學生變得不再平凡。
我愛讀《故事大王》小學作文 18
有一天，獅子大王突然離世，狐貍大臣不得不把王位讓給其他動物，狐貍大臣把一些動物請來，來競選下一任大王。
首先，狐貍大臣請來了一號選手——老虎。老虎說：“如果讓我當大王，我就會讓大家平平安安地生活�！钡匣⒅坏昧怂钠保呀�(jīng)被取消資格了。二號選手——非洲野牛。它用粗暴的眼神看著觀眾，說：“如果讓我當上大王，我就會趕走外來者，讓大家放心地生活！“觀眾響起了熱烈的掌聲，野牛得了七票，晉級到了預選賽。三號選手——棕熊。它帶著肥肥壯壯的`身體到了現(xiàn)場，觀眾看了，哈哈大笑。但棕熊并沒有生氣，它說：”如果我當上了大王，我會親自給大家送吃的�！啊焙茫 坝^眾說。棕熊得了一百八十票。這時，狐貍大臣說：”好了！好了！結(jié)果出來了，連預選賽都不用了。我宣布，棕熊當上大王！“”好！“觀眾尖叫著。
果然，棕熊很守信，它每天給動物們送水果，動物們親切地叫它：“好大王！“棕熊大王帶領的國家很好，這也是一位守信的國王。
這個故事告訴我們：做人要守信，不能說了沒有做到。
我愛讀《故事大王》小學作文 19
“故事大王挑戰(zhàn)賽星期四舉行”。章老師笑瞇瞇的說。同學們一聽高興的一蹦三尺高，同學們爭先恐后的報名。而我卻膽小如鼠生怕得不到前十名呢。
中午，我來到教室，黑板上寫著閃閃發(fā)光的幾個大字“故事大王挑戰(zhàn)賽”。你們知道后面那排椅子是做什么的嗎？那些椅子是給來做評委的家長坐的。家長們做好了評分的準備，然后四個主持人就上臺啦，他們分別是袁奕青，司馬書玥，李妍倩和吳鈞攀。
比賽開始啦，首先啊歐陽文超講的是《笨笨豬上學》。笨笨豬到了教室里，老師在黑板上寫了一個“a"字，老師說笨笨豬這個字母怎么讀，笨笨豬說：“a”。它的肚子又說了一聲：“嘟”。
老師問到底是“a”還是“嘟”啊。笨笨豬本來要說“a”的，可它的肚子卻不爭氣的又說了聲“嘟”，引得同學們哈哈大笑。后來曾柱涵又講了一個《老虎外婆的故事》同學們正聽得入迷的'時候他就突然忘記了，老師就取消了他的資格讓他下臺啦，沒聽完《老虎外婆的故事》真是可惜呀！原來，講故事這么容易啊，只要有信心我也一定會做到的。
我愛讀《故事大王》小學作文 20
今天下午，我們班選拔學�！肮适麓笸酢贝筚惖拇�，我自告奮勇地參加了這次選拔。
比賽開始前，我目不轉(zhuǎn)睛地默讀著稿紙。剛讀完，老師便叫到了我的名字，我不由地緊張起來：那么多同學看著我，他們會不會笑話我？可等我念完一小段，同學們聽得都很認真所以我就放開了膽子和聲音。雖然有些停頓和錯誤，不過，比我在家練習的.時候進步多了。等我讀完便輪到尹子俊同學，他雖然也不太好，但看得出他努力了，給他投一票。輪到戴安娜了，因為她是我的好朋友，我毫不猶豫地就想給她投一票。可是她把故事講得零零碎碎，而且沒有感情，所以我秉公執(zhí)法沒給她投上一票。我們的重頭戲來了，大班長趙家欣上臺了，我看到其他同學聽都沒聽，想都沒想，立即就給她加上一分。而我是一直等到她全部讀完再加分的。其實講的過程中也有點小問題，不過，她清脆而響亮的嗓音著實令人陶醉。果然，趙家欣的得分最高，當選為我班的“故事大王”。
盡管我最終敗下陣來，但我并不氣餒，堅信經(jīng)過了這次鍛煉，在以后的活動中一定會取得更好的成績。
我愛讀《故事大王》小學作文 21
12月31日，學校舉辦“故事大王”比賽，慶祝元旦。早上，我邁著矯健的步伐來到學校。早飯后，大家按照老師的指示，帶著椅子來到操場，頂著大風坐在臺下。
主持人走上舞臺，鄭重宣布“故事王”比賽現(xiàn)在開始�！鳖D時，觀眾沸騰了。我們班的代表是楊雪瑩，他是11號。1號上臺了，他是個小男孩，他講了一個精彩的故事，然后，2號和3號。對手說得越來越好，他們真的很擔心楊雪瑩。雖然天氣很冷，風很大，但他們都沒有埋葬自己的委屈。最后，輪到楊雪瑩了。我覺得：陳老師這么辛苦的培養(yǎng)你，我們?nèi)喽贾С帜�。來吧，楊雪瑩！剛上臺，看起來很緊張，說話也很快，但漸漸熟悉了環(huán)境：“大家好，我是11號，接下來我要給大家講的`故事是華貓的油餅。"。動作和音調(diào)都發(fā)揮到了極致，演講精彩。我又從側(cè)面看了看評委，他們都是笑臉。好像我們班一定要選，但是選哪個呢？第12、13次。終于結(jié)束了！在評委的緊張算計中，我們同學的心也懸得很高，怕自己進不了前十�！编�，同學們，成績出來了。第一名，楊雪瑩，六班，48.4分。屈居第二。”陳校長宣布。我們是班里第一名，好開心。聽到這個消息，全班都很高興。
好開心，好開心，第一名。雖然我沒有參加比賽，但我的同學為我們班贏得了獎。多幸福��！
我愛讀《故事大王》小學作文 22
我有一個朋友，他是我們班的“故事大王”。每次寫作文都能讓我們驚嘆不已�！袄蠋煟垎枴留~落雁閉月羞花’是真實的嗎？”有一次，我忍不住向他請教。
他微笑著回答：“當然是真實的。在我看來，每一個故事都有來源于現(xiàn)實中的一種靈感，只需要我們用心去觀察，去感受。比如，‘沉魚落雁閉月羞花’，它表達了很多美麗的形象，這些形象也存在于現(xiàn)實生活中�！�
我被他說服了，決定從現(xiàn)實生活中汲取靈感，寫一篇充滿真實內(nèi)容的作文。
于是，我開始留心觀察身邊的人和事情。一天，我遇到了一個盲人攝影師。他告訴我，他雖然看不見，但通過觸摸相機，他能夠用心感受到每一張照片所傳遞的信息，用手指捕捉到世界的美麗。
我被盲人攝影師的故事深深打動。我決定以他為主角，寫一篇作文來傳遞真實的情感和思想。我描述了盲人攝影師在黑暗中奮力按下快門的瞬間，以及他用心感受世界的照片，讓讀者仿佛也能夠感受到盲人攝影師的堅持與執(zhí)著。
這篇作文在班里引起了強烈的共鳴。大家紛紛表示，通過這個故事，他們對盲人攝影師有了更深刻的.理解和尊重。同時，我們也認識到，每一個真實的故事都蘊含著豐富的思想和情感，能夠打動人心。
通過這次寫作經(jīng)歷，我明白了一件事：寫作并不只是文字的串聯(lián)，更是我們用心去觀察和感悟生活的過程。只有真實的故事才能夠觸動讀者的內(nèi)心，傳遞思想、情感和信息。
我愛讀《故事大王》小學作文 23
在班隊課上，一個女孩正講述著一個發(fā)生在長征時的故事。她聲情并茂，同學們聽得全神貫注。這節(jié)班隊課是“童心向黨”故事大王比賽。剛開始上臺比賽的同學要么聲音太輕，要么故事講得沒有感染力，要么就是講得含糊，讓人不明白�？傊�，我們聽得都快要睡覺了。
有的同學懶懶地伏在了桌上，打起了呵欠；有的同學干脆偷偷地看起了課外書。輪到她上場了。只見她邁著輕快的步子，快步走上了講臺。這時，并沒有太多的.同學注意到她。她敬了個隊禮，然后開始講了起來。她的聲音動聽悅耳，吸引了一些同學的目光，他們紛紛抬起了頭，她講的是《雪山小太陽》。她講得抑揚頓挫，娓娓動聽，越來越多的同學將目光聚集在了她的身上。故事進入了高潮。當她說到“一位戰(zhàn)士用顫抖的聲音說：‘冷……冷……’”的時候，我在猜測：故事會怎樣發(fā)展呢？當聽到“有人突然發(fā)現(xiàn)那個‘紅色身影’不見了的時候，我又在想：難道小紅軍犧牲了嗎？我們都側(cè)著身子想聽清楚一些，時間似乎也停了下來。
教室里只有她那深情動聽的聲音。我們完全進入了故事，我們仿佛看到了小衛(wèi)生員那甜甜的微笑，聽到了她那動聽的歌聲，看到了她美麗的舞姿……可是，我們正在“欣賞”小衛(wèi)生員美麗的身影時，她卻用低沉的聲音告訴我們：小衛(wèi)生員犧牲了，為了救一位戰(zhàn)友而凍死了。聽到這里，淚水不禁在我眼眶里打著轉(zhuǎn)。她講得故事太精彩了！這時，全班響起了熱烈的掌聲。評委給出了最高的評價。她，就是我們班的故事大王——徐悠悠。
我愛讀《故事大王》小學作文 24
在邁入初中的第一天，我上了一個新班級。這個班級有一個特別的人物，他就是我們班的故事大王�！肮适麓笸酢边@個稱號是因為他總是編排各種驚險刺激的故事，讓所有同學都愛不釋手。
某天，故事大王突然宣布班級有一份珍貴的寶藏被隱藏起來了。他告訴我們，只有通過解謎才能找到寶藏的所在地。全班同學被激發(fā)了好奇心，我們決定一起展開這次尋寶之旅。
我們跟著故事大王的線索開始尋找寶藏。首先是在圖書館找到了一本古老的藏書，其中寫著：“往后退兩步，往前進五步，向左轉(zhuǎn)三圈�！蔽覀冋罩甘咀吡藥讉�地方，卻發(fā)現(xiàn)隱藏的寶藏并非那么容易找到。
經(jīng)過一番艱苦努力，我們終于來到了學校后面的花園。在一棵大樹的'下面，我們發(fā)現(xiàn)了被埋在地下的一個鐵盒子，上面刻著“班級寶藏”四個字。終于，我們找到了寶藏！
當故事大王打開鐵盒子時，里面裝滿了各種物品和紀念品，有許多是我們班級在小學時期留下的回憶�？吹竭@些寶貝，我們都不禁感嘆：“原來這就是班級的寶藏！”
尋寶的過程中，我們班級同學更加團結(jié)，互相幫助。不僅找到了寶藏，還發(fā)現(xiàn)了我們在一起度過的美好時光。這次尋寶活動成為了我們班級寶貴的回憶，也增加了我們之間的友誼。
班級寶藏留給了我們班級的千秋歲月，它不僅是我們與班級的紐帶，更是激勵我們共同成長的力量。
我愛讀《故事大王》小學作文 25
我們班有一位“故事大王”你們猜猜是誰？當然是我們班的樂樂同學。
她有一對大眼睛，圓圓的腦袋，一頭烏黑的長發(fā)，還有一個櫻桃小嘴�？蓯蹣O了。她講的故事很有趣，總能吸引人。
我記得她講過一個故事是“烏鴉的生活”。當時我們都被感動的落淚了。因為烏鴉很有尊嚴，很優(yōu)秀有值得我們學習的地方。
最搞笑的故事是她在班會上講地“牛牛出行記”這個故事，她講的很搞笑，她的表情生動有趣，繪聲繪色。并模仿故事里牛牛的動作，左顧右盼、躡手躡腳，因為主人公牛牛做了許多搞笑的事。逗得我們坐在板凳上哈哈大笑，大家都被她的故事深深地吸引了。
我記憶深刻的還有一次，是一位女孩子被男孩欺負哭了。樂樂就跑過去關心的說：“你怎么了？”女孩哭著說：“他打我。嗚——嗚——嗚�！睒窐肪徒o她講了一個笑話的故事。馬上就把女孩逗得哈哈大笑，忘記了傷心事。
她會講的`故事可多了！一個故事比一個故事精彩。
“故事大王”是樂樂。但是我告訴你一個秘密，那就是樂樂還是我們班的班長。她每次在競選“三好學生”、“五有好少年”的時候，票數(shù)都在班級排名遙遙領先，但是她每次都讓給了別人。因為她常常說榮譽不能一個人獨享，也應該給其他同學同樣獲得榮譽的機會。
這就是我們班的“故事大王”，一個充滿幽默，為他人著想，值得我學習的好學生。
我愛讀《故事大王》小學作文 26
我家有一個故事大王，她非常有趣，永遠都笑瞇瞇的，如果你想認識她，那你就看看我接下來要寫的吧！
她長著一頭金黃色的頭發(fā)，其實是黑色的，只不過是染的顏色，她還長著一雙水汪汪的眼睛，一雙心靈手巧、白嫩嫩的手，我非常羨慕，她那雙手是多么的神奇，如果你想擁有特別漂亮的首飾，那她一定能幫到你。
我給她起這個外號的原因是因為每當我害怕的時候，她都會給我講各種各樣好笑的故事，讓我忘掉恐懼，開心起來。有時我我不聽話的時候，她還會給我講特別可怕的故事，把我嚇得毛骨悚然。
在一個天氣晴朗的日子里，她忽然表情凝重，把我嚇了一跳，這時，她發(fā)出奇怪的聲音，接著她就繪聲繪色的開始講起了鬼故事。聽完她的'故事，我突然發(fā)出一陣狂笑，她問我鬼故事很好笑嗎？我說不是的，是因為我突然聯(lián)想起一個特別可笑的故事，她非常好奇，我有點猶豫應不應該給她講呢？她說好東西應該懂得分享嗎！最后我給她講了起來，我的小表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，害怕剃頭……這時她發(fā)出了比我還大的笑聲，惹得我也一起笑了起來。她說我也特別適合“故事大王”這個稱號，她還告訴我，她能講那么多故事，是因為看了很多書，再聯(lián)系生活。
這就是我家的“故事大王”，她就是我親愛的媽媽。
我愛讀《故事大王》小學作文 27
大家一定知道，“故事”屬于語文這一大板塊，可今天，我要帶你們來見識一位教數(shù)學的“故事大王”。她，就是想象力豐富且幽默的顧老師！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”“好，同學們先下課吧。”“不要嘛，顧老師你再講一會兒嘛！”是什么會讓一向不愛上課的同學們這么愛上課？這樣吧，我先帶你返回到上課時，你就知道了。
上課了，顧老師眉頭稍皺，嘴輕輕抿著：“同學們，你們昨天的`回家作業(yè)做得不太理想，這節(jié)課我們思維訓練�！彼笫忠徊逖沂帜闷鹑浅�，指著題目：“我們先來看這道題：119/120－（1/67－1/120）怎么做？我們這時候就可以編一個小故事了。
一天，1/67正準備把1/120給吃（減）了，可突然119/120過來了，”顧老師把兩手往后一背，“你們猜怎么著？119/120竟然要等1/67把1/120吃了后，再把它給吃了！好殘忍呀！這時，聰明的1/120急忙說：‘尊敬的119/120閣下，您看，小人和您同姓，很容易就合體（加）了，等我們變成“1”之后，再去吃那個可惡的1/67，豈不是很容易？’同學們，我的故事講完了，你們會做這道題了嗎？”同學們一下子恍然大悟，一起喊道：“會！”
看，這就是我喜愛的“故事大王”，她創(chuàng)作的故事比楊紅櫻寫的更吸引人，她就是想象力豐富且幽默的顧老師！
我愛讀《故事大王》小學作文 28
提起“故事大王”，我立刻想到了我的好閨蜜。
她有一雙水靈靈的大眼睛，小巧的嘴巴能說會道，一根長長的.馬尾辮走起路來一晃一晃的，很有節(jié)奏感。笑起來露出兩顆大門牙，看上去可真是可愛又滑稽。
至于為什么說她是故事大王，還得從這兩件事說起：一次，她過十周年生日，請了我以及好幾個朋友。在宴會上，她說：“好菜美酒，怎能沒有故事來助興？下面，請聽我小壽星來講一個故事�！睆那埃晃焕蠋熢谥v臺上問同學們：“你們知道天上有多少顆星星嗎？”同學們立刻回答道：“天上的星星是北斗�。 崩蠋熉犃撕�，臉刷的一下變得通紅，可他還想挽回點面子，于是，他又問：“黃河往哪流？”同學們毫不猶豫地說：“大河向東流！”這次老師氣得胡子翹得老高，吼道：“出去！”同學們又冒出一句：“說走咱就走�。 惫适轮v完了。大家聽了后，捧腹大笑，笑到最后肚子都笑痛了。
還有一次，我數(shù)學考試居然考了88分，要知道，我的成績可是名列前茅，這么大的打擊，我怎么受得了，一顆顆如同珍珠一樣眼淚一個勁地往下掉，媽媽見哄不好我，連忙搬來救兵—故事大王來講個故事安慰我。故事大王說：“從前，一個海軍上將想找一個仆人，最后，找到了一個盧米的人，可這個盧米簡直是稀里糊涂，站在上將面前發(fā)著楞，張大嘴巴留著口水，還把上將的披風拿來擦鼻涕。”我聽了之后，不禁破涕為笑。
這就是故事大王—我的“快樂劑”
我愛讀《故事大王》小學作文 29
有一天，獅子大王突然離世，狐貍大臣不得不把王位讓給其他動物，狐貍大臣把一些動物請來，來競選下一任大王。
首先，狐貍大臣請來了一號選手——老虎。老虎說：“如果讓我當大王，我就會讓大家平平安安地生活。”但老虎只得了四票，已經(jīng)被取消資格了。二號選手——非洲野牛。它用粗暴的眼神看著觀眾，說：“如果讓我當上大王，我就會趕走外來者，讓大家放心地生活！“觀眾響起了熱烈的掌聲，野牛得了七票，晉級到了預選賽。三號選手——棕熊。它帶著肥肥壯壯的.身體到了現(xiàn)場，觀眾看了，哈哈大笑。但棕熊并沒有生氣，它說：”如果我當上了大王，我會親自給大家送吃的�！啊焙茫 坝^眾說。棕熊得了一百八十票。這時，狐貍大臣說：”好了！好了！結(jié)果出來了，連預選賽都不用了。我宣布，棕熊當上大王！“”好！“觀眾尖叫著。
果然，棕熊很守信，它每天給動物們送水果，動物們親切地叫它：“好大王！“棕熊大王帶領的國家很好，這也是一位守信的國王。
這個故事告訴我們：做人要守信，不能說了沒有做到。
我愛讀《故事大王》小學作文 30
在班隊課上，一個女孩正講述著一個發(fā)生在長征時的故事。他深情并茂，同學們聽得全神貫注。
這節(jié)班隊課我們舉行了“童心向黨”故事比賽。剛剛上臺比賽的那幾位同學要么聲音太低，要么故事講的沒有感染力，要么就是啰嗦混亂，讓人聽不明白�？傊覀兟牭亩伎焖挚煲�。我看到有的同學懶懶的狀在桌子上，打起哈欠；有的同學干脆偷偷的看起了課外書。
輪到她上場了。只見他邁著輕快的步子，快步走上了講臺。這時，并沒有太多的同學注意到他。她是定的掃視了一下下面的聽眾，然后講了起來。她講的是《雪山小太陽》，他聲音動聽悅，耳一開始講別吸引了有些同學的目光，大家紛紛抬起頭。她娓娓道來，講的好極作文了，越來越多的'同學將目光聚集在他的身上。
故事進入了高超。當他說到一位受傷的戰(zhàn)士，用格斗的聲音說，人來的時候我再猜測故事會。怎樣發(fā)展呢，有人忽然發(fā)現(xiàn)那個紅色身影不見了。的時候，我又在想。難道小太陽犧牲了嗎？我們側(cè)著身子，想聽清楚一些，時間似乎的停了下來，教室里只有他那深情動聽的聲音。我們完全沉浸在故事中。我們仿佛看到了小太陽那甜甜的微笑，聽到那動聽的聲音�？吹搅四敲利惖奈枳�。
可是我們正在欣賞小太陽美麗身影時他卻用低沉的聲音告訴我們，小太陽犧牲了。為了救一位戰(zhàn)士，凍死了。
聽到這里，的故事太精彩了。講完后，全班響起了熱烈的掌聲。
他就是我們班的故事大王——王嘉榮。
我愛讀《故事大王》小學作文 31
Q爺爺曾經(jīng)是我們社區(qū)公認的講故事大王，曾經(jīng)創(chuàng)造過講故事連續(xù)七天七夜不睡覺不吃飯的記錄！一舉成名。從此他就很少露面了，把所有的時間都用在收集故事，據(jù)說他準備舉辦一場驚天地泣鬼神的世紀講故事大會。
這天終于到了，Q爺爺精神抖擻地走上講臺，拿起麥克風開始了他的世紀故事大會！首先，他從小紅帽遇上大灰狼講起。
“從前啊，有個叫大灰狼的婦女，她非常的善良，可是長得非常的'丑陋，一天，村里的恐龍妹小紅帽――據(jù)說這個名字是因為這個恐龍為了掩飾自己的丑陋天天戴著一頂土不拉幾的冒牌紅色圣誕帽所得來的，她走進大灰狼的家里，說：‘我要去看望我的奶奶大紅帽，你給我準備一大筐的胡蘿卜，奶奶她最喜歡吃了！’。”
“這個大灰狼雖然善良，但也不會做無本兒生意，畢竟現(xiàn)在是經(jīng)濟型社會嘛！于是她嚴詞拒絕了。小紅帽氣急了，她想一定要報復大灰狼……”故事剛講到這里，不少孩子提出了抗議：“這完全是胡編亂造嘛！小紅帽才是好人，她長得最漂亮啦！大灰狼才是壞蛋！您是不是弄錯了！”
Q爺爺摸摸自己的胡須，笑著說：“這是最新版的《小紅帽與大灰狼》！很有意思的，你們繼續(xù)聽吧！”隨后，Q爺爺清了清嗓子，講起了《白雪公主》的故事，這個故事大家愛聽，“在一個遙遠的王國中，住著一位丑陋的白雪公主。
我愛讀《故事大王》小學作文 32
12月31日，學校為了慶祝元旦，舉行了一個“故事大王”比賽。早晨，我踏著矯健的步伐來到了學校。大家吃完早餐后，按著老師指示，提著椅子來到操場，頂著大風坐在舞臺下。主持人走上臺莊重的宣布：“故事大王”比賽現(xiàn)在開始。”頓時，臺下一片沸騰。我們班派出的代表的是鄧紫棋，她是11號。1號上場了，是個張杰，他講了一個精彩的故事，接著，2號、3號。對手講得一個比一個好，真替鄧紫棋著急。盡管是很冷，又刮很大的風，但沒有一個埋冤。終于，輪到了鄧紫棋了，我想：陳老師那么辛苦培養(yǎng)你，我們?nèi)喽贾С帜�，鄧紫棋加油�。?/p>
鄧紫棋剛剛上臺，似乎很緊張，說的很快，但漸漸地，她熟悉環(huán)境：“大家好，我是１１號鄧紫棋，下面我給大家講的`故事是花貓的油餅……”。動作、語氣都發(fā)揮出來了，講得很精彩。我再側(cè)頭看看評委，一個個臉上都揚著笑臉�？磥砦覀儼嗍且欢ㄟx得上的，可是是第幾名呢？12號、13號……終于，結(jié)束拉！
評委在緊張的計算中，我們?nèi)嗟耐瑢W的心也懸得高高的，害怕進不了前十名�！昂�，同學們，結(jié)果已經(jīng)出來了。第一名，鄧紫棋，六一班，48.4分。第二名六二班張杰�！标愋ｉL宣布道。我們班第一名，好高興，聽到這個消息，全班都高興起來。好高興，好高興，第一名，盡管我沒有去參賽，但是我的同學為我們班得獎了。好高興��！
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