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我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文（通用32篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文（通用32篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 1
《故事大王》里《酒味兒和錢響兒》寫了聰明的張善馴服了吝嗇的酒店老板。我為這本書感到自豪。吝嗇的老板要張善付酒味錢，機(jī)敏的張善拿著錢袋在老板面前晃了晃，并說(shuō)：“我聞了你的`酒味兒，你聽(tīng)了我的錢響爾，我們誰(shuí)也不欠誰(shuí)的了”。向酒店老板這樣吝嗇的就應(yīng)該到這樣的回報(bào)。
《張啟巧斷案》的故事中，張啟在尋找兇器鐮刀未果后，召集全村的人帶著自家的鐮刀在廣場(chǎng)上排隊(duì)，然會(huì)在隊(duì)伍前邊走邊觀察。最后在有蒼蠅的鐮刀前停下，將此主人抓住。聰明的張啟正是依據(jù)有血腥味的鐮刀會(huì)吸引蒼蠅這一自然現(xiàn)象。張啟把聰明才智和仔細(xì)觀察結(jié)合起來(lái)，做出了準(zhǔn)確的判斷。我們應(yīng)該像他一樣遇到事情要大膽地分析，遇到事物要仔細(xì)地觀察，才能有更好更多的收獲。
《蟬螳螂和黃雀》的故事告訴我們遇事不要只顧眼前利益，要顧全局，否則得不償失。
我愛(ài)讀《故事大王》，它語(yǔ)言通俗易懂，故事生動(dòng)形象，好比小故事大道理，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 2
今天上語(yǔ)文課時(shí)，吳老師讓幾個(gè)同學(xué)講一則民間故事。
首先，是我們組的翟偉軒，他講的是女媧補(bǔ)天：女媧捏了很多泥人后，他們幸福地生活在一起�？墒怯袃蓚�(gè)神仙打架，把撐著天的兩根柱子給弄斷了，天上露出了一個(gè)大窟窿。女媧看到這情形，難過(guò)極了，決心要把天和地補(bǔ)回去。女媧撿來(lái)彩色的石頭，把它煉成粘稠的東西，把天上的`大窟窿補(bǔ)好。最后宰了一只大烏龜?shù)乃臈l腿，頂住天空，這樣就不會(huì)再塌下來(lái)了。
他講的時(shí)候特別搞笑，整個(gè)課堂都是笑聲，他的聲音也很大，就算有很多雜音，也可以聽(tīng)得清清楚楚。
第二位同學(xué)也是我們組的，她講的是金斧子與銀斧子。故事主要講了，一個(gè)樵夫不小心把斧子掉進(jìn)水里，他非常誠(chéng)實(shí)，所以得到了一把金斧子和一把銀斧子。他的鄰居聽(tīng)到了，也去試了一下，可是他太貪心了，什么也沒(méi)有得到。這個(gè)故事說(shuō)明了，我們要做誠(chéng)實(shí)的人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，才會(huì)有回報(bào)。
還有很多同學(xué)也上去講了一些民間故事，讓我感覺(jué)最好的就是翟偉軒了，他講的既搞笑，讀得又清楚，他就是一個(gè)故事大王。
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 3
我有一個(gè)好哥們兒名叫應(yīng)沐，他可是個(gè)不折不扣的故事大王，好似一個(gè)行走的“喜馬拉雅”。
應(yīng)沐以前是我的同桌，他瘦瘦的身體，圓圓的腦袋，理個(gè)小平頭，一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛老是忽閃忽閃的，可愛(ài)極了。
應(yīng)沐可愛(ài)講故事了。我剛到學(xué)校，他就把我拉到他的座位上講了一個(gè)恐怖傳說(shuō)，嚇得我瑟瑟發(fā)抖。后來(lái)我跟他一起去爬莫干山，他又給我講了很多之前爬山的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。甚至在體育課上，他也會(huì)給我講他的新奇故事。應(yīng)沐的故事不僅多，還很有趣。有時(shí)逗得我哈哈大笑，有時(shí)讓我豁然開(kāi)朗，有時(shí)引得我浮想聯(lián)翩……
有一次，我和應(yīng)沐一起去富陽(yáng)游玩，富陽(yáng)那兒山清水秀、景色優(yōu)美。當(dāng)我還沉浸在眼前的美景時(shí)，應(yīng)沐就給我講起了一些植物的`名字和功效，簡(jiǎn)直讓我佩服不已。我們到了一間民宿，放好行李便開(kāi)始玩耍，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，很快到了深夜，我和應(yīng)沐被分配到一間房間睡覺(jué)，正當(dāng)我們昏昏欲睡時(shí)，我對(duì)應(yīng)沐說(shuō)：“要不，我們一起講故事?”應(yīng)沐一聽(tīng)就來(lái)勁了，突然從床上跳起來(lái)說(shuō)：“好啊!太棒啦!”說(shuō)完，眉飛色舞地講起故事，我們就在一段段故事中入眠了。
我很佩服應(yīng)沐，所以今后我也要多閱讀，多留心觀察身邊的事物，成為一個(gè)幽默的故事大王。
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 4
今天，我給你們介紹我們的白老師。他非常幽默，每次上課的時(shí)候都會(huì)給我們講一個(gè)笑話，讓我們放松心情，很快進(jìn)入上課狀態(tài)。
有一次是白老師的綜合課，剛進(jìn)教室我們都一起喊：“講笑話，講笑話�！卑桌蠋熣f(shuō)：“好，我給你們講一個(gè)笑話。從前，有三只雞分別叫‘ō，ó，ǒ，ò’，有一天，有一只母雞下了一個(gè)蛋，不是ō下的，也不是ó下的，也不是ò，你們猜是誰(shuí)下的？”我的好友高少峰急忙喊：“是ǒ，是ǒ下的�！边@時(shí)，班里同學(xué)哄堂大笑，高少峰這才發(fā)現(xiàn)老師這個(gè)笑不過(guò)是給同學(xué)的挖的‘陷阱’，自己卻傻傻地上當(dāng)了，尷尬地坐下來(lái)。
還有一次，我的好友在白老師課堂上睡著了。我看著他睡著的樣子都替他擔(dān)心，可白老師悄悄地走到他身旁不但沒(méi)有驚醒他，反而脫下自己的外套披在我好友的`身上，之所以白老師把自己的外套披在他的身上，是因?yàn)槟菚r(shí)是冬天。接著對(duì)我們說(shuō)：“你們知道他夢(mèng)到了什么嗎？他夢(mèng)到了自己的朋友。朋友對(duì)他說(shuō)，我愛(ài)你就像老鼠愛(ài)大米�！蔽覀兒逄么笮ζ饋�(lái)，這時(shí)我的好友醒來(lái)了。他說(shuō)：“下課了嗎？”白老師說(shuō)：“你醒了，就下課了。”
這就是我們的故事大王——白老師。上白老師的課不僅很有趣，還能讓我們集中注意力。
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 5
我的朋友陳俊宇是個(gè)故事大王，在我們班他可是非常出名呢!而且他的故事十分搞笑，來(lái)看看他為什么會(huì)被稱為故事大王吧。
有一次我和他一起去吃飯，我們一邊走一邊聊天，他給我講了個(gè)故事，差點(diǎn)沒(méi)把我笑吐，他的故事標(biāo)題是“神奇的大媽”，這個(gè)標(biāo)題充滿著想象與神奇，是一個(gè)聽(tīng)著就很想聽(tīng)的故事，直到現(xiàn)在想起來(lái)也會(huì)不自覺(jué)的笑一下，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)得手舞足蹈捧腹大笑，他的'故事聽(tīng)著聽(tīng)著就會(huì)深陷其中為依法自拔，讓我心情極好。
還有一次，我的考試考得非常糟糕，我唉聲嘆氣，但他沒(méi)有錯(cuò)。陳俊宇他就像我的故事機(jī)，每天都會(huì)播故事，他又給我講了個(gè)故事，讓我破涕為笑，他的故事像一股暖流進(jìn)入我的耳朵，我的心情像死神變天使一樣，跳了起來(lái)。他的故事標(biāo)題是“鋼鐵俠坐飛機(jī)”，聽(tīng)到了一個(gè)不一樣性格，愛(ài)好完全不一樣的鋼鐵俠。
陳俊宇會(huì)講得故事多得我數(shù)不清，他是我最好的朋友，告訴你一個(gè)秘密我也是個(gè)故事大王，他的故事比我神奇搞笑，所以我愿稱他為故事大王。
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 6
故事大王！這不是在說(shuō)我們186班的劉老師嗎？劉老師有一雙炯炯有神且大而明亮的眼睛，還有一張靈巧的嘴，如果給她一個(gè)詞或者一句話，就能引申出既生動(dòng)又有趣的故事。
有一次我在展示課前兩分鐘時(shí)講了一個(gè)《鑿壁偷光》的歷史寓言故事，劉老師就從我的故事中信手拈來(lái)舉出了許多與努力學(xué)習(xí)有關(guān)的歷史故事，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，對(duì)學(xué)習(xí)需要勤奮的道理理解得更透徹了。
劉老師的故事不但多而且有趣。有一次我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，老師在講“行”字時(shí)，就說(shuō)了一個(gè)外國(guó)人的.有趣故事，我笑的肚子都疼了：有一個(gè)外國(guó)人來(lái)到中國(guó)學(xué)漢語(yǔ)，他很好學(xué)，有一次走到銀行旁邊看到銀行招牌就是說(shuō)是中國(guó)“很”行，中國(guó)到處都是“很”行，他應(yīng)該是把“銀”字看成“很”了，鬧出了笑話，是不是很有趣？我們聽(tīng)得津津有味，甚至忘了時(shí)間，下課鈴響了，我們都不知道，我們還意猶未盡呢！看來(lái)，學(xué)好中國(guó)字，不止要記住字形，字音和字義也能弄錯(cuò)，不然可要鬧出笑話呢。
如果你想像劉老師一樣，就得多讀書，才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，成為一個(gè)故事大王！
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 7
大家一定都看過(guò)《一千零一夜》《安徒生童話》之類的童話書吧！里面的故事妙趣橫生，引人入勝，編寫故事的作者更是了不得！橋，我們班上也有一位故事大王呢！她，就是王芊。
王芊和我從小就在一起玩耍，許多有趣的事情如今依然歷歷在目，但最令我難忘的就要屬在“六一”兒童節(jié)的那一次了！
記得那是在幼兒園的時(shí)候，學(xué)校辦了一個(gè)盛大的派對(duì)，家長(zhǎng)們也都來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上去表演了節(jié)目，輪到了王芊，只見(jiàn)她不慌不忙地走上去，下面頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都非常期待她的表演。王芊用搞笑的口吻給大家講了兩個(gè)笑話，把大家都得捧腹大笑，立刻就把氣氛給帶動(dòng)了起來(lái)。接下來(lái)，她就講了自己寫的一篇童話，她寫的童話很幽默，而且背的也很熟，她邊講還邊給我們做動(dòng)作，仿佛一切都是真的.一樣，緊扣我們的生活。臺(tái)下時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣掌聲。不一會(huì)兒，他的搞笑童話結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)嘀Φ冒l(fā)疼的肚子，給了他經(jīng)久不息的掌聲。
王芊編的故事，如果要搞笑，他會(huì)逗得你笑著在地上打滾；如果要悲傷，他會(huì)讓你潸然淚下，總之，她的故事是不可多得的！同學(xué)們給她起了一個(gè)稱號(hào)“故事大王”，我覺(jué)得她無(wú)愧于這個(gè)稱號(hào)！
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 8
說(shuō)起講故事，可能很多人都不覺(jué)得陌生，但提起“故事大王”，我第一時(shí)間想起的就是我們班里的同學(xué)——鄭博文。
他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴和那兩顆可愛(ài)的大門牙，讓他顯得更加俏皮，也讓人一看就覺(jué)得他就是講故事的料。事實(shí)證明，他不僅進(jìn)故事很厲害，而且講的故事還可以讓人捧腹大笑呢！
每次下課時(shí)，他就會(huì)一邊在教室里溜達(dá)一邊說(shuō)著自己新編的搞笑押韻故事。我還記得有一次，下課時(shí)，他突然興致勃勃的講起了自己編寫的'故事，同學(xué)們聞聲都紛紛向他圍了過(guò)來(lái)，我也忍不住向人群中靠了過(guò)去。只見(jiàn)他繪聲繪色地講著“一個(gè)國(guó)王要替公主征婚，把一個(gè)蘋果放在公主頭上，誰(shuí)要把它射中就有機(jī)會(huì)迎娶公主。第一個(gè)男士把蘋果射中，他說(shuō)：‘I’m羅賓。’第二個(gè)男士也把蘋果射中，他說(shuō)：‘Im后羿�！谌齻�(gè)男士不小心把公主射死了，他說(shuō)：‘ Im sorry......"’剛開(kāi)頭了一點(diǎn)點(diǎn)，就逗得全班人哈哈大笑。
他不僅講故事厲害，而且演講也很厲害呢！在他看來(lái)，演講就是一種講故事的方式。在好幾次演講中，他都得到了一等獎(jiǎng)。
這樣的“故事大王”我很喜歡，那你們呢？
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 9
我們班有一位人盡皆知的故事大王，外號(hào)叫孟浩不然。之所以叫他故事大王，是因?yàn)樗亲永镅b著許多故事，而且信手拈來(lái)。
他的腦袋瓜兒就像一個(gè)無(wú)底洞，裝滿了無(wú)窮無(wú)盡的故事，在黃金三分鐘故事會(huì)時(shí)，經(jīng)常有沒(méi)準(zhǔn)備好故事的同學(xué)，所以孟浩不然成了同學(xué)們的救命稻草。
這時(shí)，他會(huì)對(duì)我們嘻嘻一笑，飛也似的走上講臺(tái)，說(shuō)：“給我三秒，我想想�！彼麚蠐项^，沉思片刻，只聽(tīng)他清清嗓子，說(shuō)了一聲“OK”，便開(kāi)講了。
同學(xué)們都一聲不響的聽(tīng)著，大家都聽(tīng)得津津有味。只見(jiàn)他眉飛色舞，表情豐富的眉毛都要飛出去了一樣。講完了，教室里響起雷鳴般的.掌聲。
這時(shí)，他得意極了，揚(yáng)起頭，像一只驕傲的大公雞一樣昂首闊步地走下講臺(tái)，踱到座位上，還偷偷地哼著歌兒。
一個(gè)星期三的下午，老師分享完繪本后，還有一大把的時(shí)間。老師問(wèn)：“你們班誰(shuí)故事講得好？請(qǐng)上來(lái)分享一下吧！”
于是，全班四十幾雙手，齊刷刷的指向了孟浩不然。他立刻表情浮夸地走上講臺(tái)，講起了一個(gè)讓人忍不住捧腹大笑的故事。
哈哈哈，這就是他，一個(gè)幽默風(fēng)趣，又調(diào)皮可愛(ài)的故事大王，你想認(rèn)識(shí)他嗎？
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 10
我喜歡看很多書，例如：小說(shuō)、作文、小故事，笑話……
而我更喜歡看《故事大王》它里面講了很多故事和我所喜歡看的所有書籍，還有漫畫呢！
要說(shuō)我為什么喜歡看《故事大王》還要從三年級(jí)談起，那時(shí)我的同桌很喜歡看《故事大王》我也對(duì)《故事大王》產(chǎn)生了興趣。四年級(jí)開(kāi)始我就叫媽媽幫我定《故事大王》每月一拿到《故事大王》就津津有味地看了起來(lái)，百看不厭。
在《故事大王》里的故事每篇都有個(gè)道理，每一次我都會(huì)細(xì)細(xì)品味。
例如，有一篇故事叫做《不要和陌生人講話》，主人公馬超就和一位陌生的老奶奶結(jié)下了深情，不但自己做了老奶奶的孫子，回到老家后還召集了同學(xué)、朋友一起當(dāng)老奶奶的孫子，還發(fā)給了老奶奶集體照和很多物品老奶奶很激動(dòng)。這篇文章告訴了我們每個(gè)人的身邊都有著一直在關(guān)心著你的人，他會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)。
《故事大王》就像一杯美酒，只有你細(xì)細(xì)品味，才能讀出每篇故事所講的.道理。聽(tīng)了我的介紹相信你也會(huì)愛(ài)上《故事大王》的。
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 11
我喜歡看書，特別喜歡借書來(lái)看，其中，有一次借書經(jīng)歷讓我難忘。
那天上午，我在小區(qū)廣場(chǎng)上看見(jiàn)詩(shī)怡在看《故事大王》�！肮适隆笨墒俏业淖類�(ài)。于是，我向詩(shī)怡走過(guò)去問(wèn)道：“能把你的《故事大王》借給我嗎？”但她卻毫不猶豫地說(shuō)：“不行�！薄盀槭裁囱�？”我問(wèn)到�！安恍芯褪遣恍小！彼终f(shuō)。我叉著腰，瞪著眼地看著她，這是什么人��！我看她根本就是小氣鬼！可我不會(huì)善罷甘休地，我一定會(huì)把書借到手的。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)“有了”，我知道詩(shī)怡愛(ài)看《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》，那我拿這本書跟她換。我走過(guò)去，溫柔地對(duì)詩(shī)怡說(shuō)：“要不我用我的《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》和你的《故事大王》換行嗎？”她堅(jiān)決地說(shuō)：“不行！”哎！這次又失敗了。
“我真想看《故事大王》，怎么辦？”我愁眉苦臉地想著：“怎么都借不到，它真的'很好看嘛……”我放棄了借書的機(jī)會(huì)。
誰(shuí)說(shuō)“書非借不可讀也”��！我現(xiàn)在知道了，借書難，借好書更難，借書還要限時(shí)還書，還是買書實(shí)在，想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看，看來(lái)我還是自己買書好了。
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 12
今天是個(gè)重要的日子，因?yàn)榻裉煳乙獏⒓由虾Ｊ泄适麓笸醣荣惲恕?/p>
一大早，爸爸開(kāi)著車送我和媽媽到浦西的比賽地點(diǎn)。到了比賽地點(diǎn)一看，許多同學(xué)早都在此等候了。
比賽一是不緊張、二是語(yǔ)速不要太快，講得盡量慢一點(diǎn)兒，三是要抑揚(yáng)頓挫，有語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，四是……我心里反復(fù)回味著平時(shí)老師教的比賽注意事項(xiàng)，不知不覺(jué)比賽時(shí)間到了，一個(gè)年輕的阿姨帶我們上了13樓的'一個(gè)大會(huì)議室，發(fā)給我們每個(gè)比賽選手一瓶礦泉水，接著抽簽比賽號(hào)碼，我抽到了22號(hào)。我對(duì)抽到1號(hào)的女孩說(shuō)：“你好不幸呀！”她卻笑著說(shuō)：“無(wú)所謂呀，早點(diǎn)講完也不錯(cuò)呀�！�
一個(gè)主持人姐姐上臺(tái)介紹了評(píng)委老師后，比賽就正式開(kāi)始了。一號(hào)選手得分是88.58分。她下了臺(tái)還哭了呢，有可能不滿意自己的分?jǐn)?shù)。我真后悔抽了22號(hào)，因?yàn)楸荣愡x手一共有25個(gè)人。我等呀等呀，好不容易等到12號(hào)又中場(chǎng)休息了。不過(guò)也沒(méi)有白休息，我還和一個(gè)評(píng)委老師合了影呢！等了很久，終于輪到我了，我講的故事是《狐貍得到的獎(jiǎng)賞》。
要問(wèn)我的得分嗎？呵呵，那可是個(gè)秘密。不過(guò)我可以告訴你我得了二等獎(jiǎng)，有可能參加全國(guó)比賽哦！
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 13
我們班的故事大王是王萌凡。她長(zhǎng)得很清秀，齊眉的劉海，個(gè)子不算太高，一雙眼睛里透出智慧的光芒。
王萌凡經(jīng)常給我們講故事。下課的時(shí)候，我們總會(huì)要求她講個(gè)故事。她總是笑著答應(yīng)。她講的故事妙趣橫生、娓娓動(dòng)聽(tīng)，她的聲音隨著故事的情節(jié)高低起伏，我們跟著她走進(jìn)了故事的'世界，仿佛看見(jiàn)美人魚坐在礁石上歌唱，白天鵝在天空中飛翔……
上次我們學(xué)校舉行故事大王比賽，王萌凡作為我們班的代表去6班表演。輪到她時(shí)，她自信地走上講臺(tái)，為我們講述了《豌豆花》這個(gè)故事，她的聲音響了起來(lái)：“從前，有一戶人家……”隨著故事里豌豆姑娘遇到危險(xiǎn)，她也很緊張似的，臉都繃了起來(lái)，最后，豌豆姑娘終于得救了，她也又恢復(fù)了笑容，學(xué)著豌豆姑娘的樣子做出豌豆姑娘獲救后興奮的表情，那表情真像是她度過(guò)了一場(chǎng)危機(jī)。頓時(shí)，全場(chǎng)發(fā)出熱烈的掌聲，觀眾們都被她那動(dòng)人的聲音和逼真的演技給迷住了。最后，她獲得了“故事大王”的榮譽(yù)稱號(hào)。
這就是我們班的“故事大王”王萌凡。
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 14
我們班有一個(gè)故事大王。她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)黑如烏云，血紅色的嘴巴，還有一張白如雪的臉，肥肥的肚子全都是肉。她穿一件紅色的運(yùn)動(dòng)服，一條黑色的牛仔褲，配上白色的運(yùn)動(dòng)鞋，挺漂亮。
有一次，我和好朋友聽(tīng)她講鬼故事，一開(kāi)始大家都聽(tīng)得入了迷一個(gè)個(gè)的都要倒地了。慢慢的.故事大王聲音變得很低聲說(shuō)到鬼的時(shí)候，她張大了嘴巴，手張牙舞爪。嚇得我們捂住臉往后退了幾步。一滴不起眼的淚水流了出來(lái)，臉飛快的變紅了。嘴里小聲說(shuō)：“別講了�！惫适麓笸蹩嘈Σ坏糜X(jué)得我們太膽小了，變得很不可思議。我們哭的哭，叫的叫，吵的吵。直到上課了才平靜下來(lái)。上課時(shí)我們很怕這件鬧鬼的故事會(huì)發(fā)生，一直都心不在焉�？墒且坏较抡n了，我們一窩蜂地到她的座位上，還想聽(tīng)故事大王講故事，雖然她講的故事很可怕！但是我們還是想去聽(tīng)她講故事，聽(tīng)了一個(gè)又一個(gè)，沒(méi)完沒(méi)了了。就在大家聽(tīng)到最精彩的部分。叮叮叮上課了，大家只好都戀戀不舍的回到了座位上。
你知道故事大王是誰(shuí)嗎？ 我告訴你，她就是我們班上講故事最出名的人賈雯雯同學(xué)。
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 15
說(shuō)起講故事，那“故事大王”的稱號(hào)非我們班吳同學(xué)莫屬了。她講的故事流暢好聽(tīng)，富有感情，有時(shí)候還會(huì)配上相應(yīng)的動(dòng)作呢！
每一次校里的、市里的、省里的故事大賽都是她參加，而且每次都能拿獎(jiǎng)回來(lái)呢！有一次，老師叫她講給我們聽(tīng)，她有感情地講起故事：“從前有個(gè)人叫花木蘭，她替父從軍……”她越講聲音越大，氣勢(shì)越大，時(shí)不時(shí)搖著頭，擺著手，仿佛已經(jīng)成為了花木蘭，在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，奮勇殺敵。她這種身臨其境的感覺(jué)，估計(jì)我不練個(gè)一兩年練不來(lái)。故事講完了，還有的同學(xué)依然沉浸在故事里，無(wú)法自拔，老師走去叫了好幾聲，他才愣愣地說(shuō)了一聲：“怎……怎么了？”我們被逗地哈哈大笑，可他還不知道怎么回事呢？不愧是“故事大王”，每次講故事都會(huì)讓我們沉迷，真是名不虛傳呀！
但“故事大王”有一些優(yōu)點(diǎn)也有一些缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是她的學(xué)習(xí)很好，上課認(rèn)真聽(tīng)課。這不，剛考的'試，又考了一百分！不過(guò)她也有一個(gè)很致命的缺點(diǎn)，那就是有點(diǎn)“嘚瑟”，哈哈。每次，她考了高分就會(huì)問(wèn)很多人考了多少分，如果考的很低，那難免有一些尷尬。
這就是我們班的故事大王，一個(gè)有趣的女生。
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 16
三年級(jí)，我們班來(lái)了一位新的班主任——崔老師，他又是我們的語(yǔ)文老師。
崔老師就像一個(gè)故事囊，他用故事指數(shù)作為我們表現(xiàn)好壞的獎(jiǎng)罰手段。當(dāng)我們班在一周內(nèi)因早讀認(rèn)真、地面干凈、桌椅整齊等原因得到學(xué)校的加分時(shí)，崔老師就會(huì)加故事指數(shù)。反之，就會(huì)減故事指數(shù)。等我們的故事指數(shù)達(dá)到80分的.時(shí)候，崔老師就給我們講一次故事。
崔老師有很多講不完的生動(dòng)、精彩而且很長(zhǎng)的故事，比如《羅卜絲》、《深海山洞里的怪物》······尤其是《羅卜絲》這個(gè)故事，他講了一個(gè)學(xué)期還沒(méi)講完。故事主要描述了：一個(gè)名叫羅卜絲的宇航員乘坐著載人飛船，后來(lái)載人飛船失控了，脫離航線，飛到了一個(gè)不知名的灰色星球。經(jīng)過(guò)跟外星生物的一番斗爭(zhēng)，羅卜絲的載人飛船又好了，他飛回了地球，而他全然不知外星生物正跟著他來(lái)到了地球，于是人類跟外星生物在地球上的一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了······每次到精彩的地方，崔老師就讓我們等待下回分解，引得我們總想繼續(xù)聽(tīng)下去。
崔老師有那么多的故事，據(jù)說(shuō)有些故事還是他自己編的呢！我覺(jué)得崔老師真是一個(gè)“故事大王”��！
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 17
在一個(gè)晴朗的早晨，小明站在班級(jí)公告欄前，看見(jiàn)上面貼著一張通知。通知上寫著：“全班同學(xué)，歡迎參加我們班的故事大王比賽！勇敢的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、搞笑的《史上最坑爹的事》、感人的《失去的承諾》，任何類型的`故事都可以參賽。比賽時(shí)間：下周周五，地點(diǎn)：學(xué)校禮堂，獎(jiǎng)品豐厚！大家踴躍報(bào)名吧！”
作為班里的文學(xué)愛(ài)好者，小明懷著激動(dòng)的心情封裝了他的好友李華一起去參加比賽。“我們一定要摘得桂冠！”兩人信心滿滿。
經(jīng)過(guò)一周時(shí)間的苦心創(chuàng)作，終于到了比賽的那一天。學(xué)校禮堂座無(wú)虛席，大家都沉浸在各種故事中。小明和李華換上整齊的衣服，信心滿滿地走上舞臺(tái)。小明講述了一個(gè)關(guān)于生命寶貴的故事，而李華則以他幽默風(fēng)趣的口才講述了一個(gè)發(fā)生在自己身上的荒誕經(jīng)歷。
最終，評(píng)委們決定獎(jiǎng)勵(lì)小明和李華最佳配合獎(jiǎng)。他們獲得了每人一本精美的文學(xué)作品集，并在全校面前接受了大家的掌聲。雖然沒(méi)有摘得桂冠，但這一次的比賽經(jīng)歷讓兩個(gè)平凡的學(xué)生變得不再平凡。
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 18
有一天，獅子大王突然離世，狐貍大臣不得不把王位讓給其他動(dòng)物，狐貍大臣把一些動(dòng)物請(qǐng)來(lái)，來(lái)競(jìng)選下一任大王。
首先，狐貍大臣請(qǐng)來(lái)了一號(hào)選手——老虎。老虎說(shuō)：“如果讓我當(dāng)大王，我就會(huì)讓大家平平安安地生活�！钡匣⒅坏昧怂钠�，已經(jīng)被取消資格了。二號(hào)選手——非洲野牛。它用粗暴的眼神看著觀眾，說(shuō)：“如果讓我當(dāng)上大王，我就會(huì)趕走外來(lái)者，讓大家放心地生活！“觀眾響起了熱烈的掌聲，野牛得了七票，晉級(jí)到了預(yù)選賽。三號(hào)選手——棕熊。它帶著肥肥壯壯的`身體到了現(xiàn)場(chǎng)，觀眾看了，哈哈大笑。但棕熊并沒(méi)有生氣，它說(shuō)：”如果我當(dāng)上了大王，我會(huì)親自給大家送吃的�！啊焙�！“觀眾說(shuō)。棕熊得了一百八十票。這時(shí)，狐貍大臣說(shuō)：”好了！好了！結(jié)果出來(lái)了，連預(yù)選賽都不用了。我宣布，棕熊當(dāng)上大王！“”好！“觀眾尖叫著。
果然，棕熊很守信，它每天給動(dòng)物們送水果，動(dòng)物們親切地叫它：“好大王！“棕熊大王帶領(lǐng)的國(guó)家很好，這也是一位守信的國(guó)王。
這個(gè)故事告訴我們：做人要守信，不能說(shuō)了沒(méi)有做到。
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 19
“故事大王挑戰(zhàn)賽星期四舉行”。章老師笑瞇瞇的說(shuō)。同學(xué)們一聽(tīng)高興的一蹦三尺高，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的報(bào)名。而我卻膽小如鼠生怕得不到前十名呢。
中午，我來(lái)到教室，黑板上寫著閃閃發(fā)光的幾個(gè)大字“故事大王挑戰(zhàn)賽”。你們知道后面那排椅子是做什么的嗎？那些椅子是給來(lái)做評(píng)委的家長(zhǎng)坐的。家長(zhǎng)們做好了評(píng)分的準(zhǔn)備，然后四個(gè)主持人就上臺(tái)啦，他們分別是袁奕青，司馬書玥，李妍倩和吳鈞攀。
比賽開(kāi)始啦，首先啊歐陽(yáng)文超講的是《笨笨豬上學(xué)》。笨笨豬到了教室里，老師在黑板上寫了一個(gè)“a"字，老師說(shuō)笨笨豬這個(gè)字母怎么讀，笨笨豬說(shuō)：“a”。它的肚子又說(shuō)了一聲：“嘟”。
老師問(wèn)到底是“a”還是“嘟”啊。笨笨豬本來(lái)要說(shuō)“a”的，可它的肚子卻不爭(zhēng)氣的又說(shuō)了聲“嘟”，引得同學(xué)們哈哈大笑。后來(lái)曾柱涵又講了一個(gè)《老虎外婆的故事》同學(xué)們正聽(tīng)得入迷的'時(shí)候他就突然忘記了，老師就取消了他的資格讓他下臺(tái)啦，沒(méi)聽(tīng)完《老虎外婆的故事》真是可惜呀！原來(lái)，講故事這么容易啊，只要有信心我也一定會(huì)做到的。
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 20
今天下午，我們班選拔學(xué)�！肮适麓笸酢贝筚惖拇恚易愿鎶^勇地參加了這次選拔。
比賽開(kāi)始前，我目不轉(zhuǎn)睛地默讀著稿紙。剛讀完，老師便叫到了我的名字，我不由地緊張起來(lái)：那么多同學(xué)看著我，他們會(huì)不會(huì)笑話我？可等我念完一小段，同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真所以我就放開(kāi)了膽子和聲音。雖然有些停頓和錯(cuò)誤，不過(guò)，比我在家練習(xí)的.時(shí)候進(jìn)步多了。等我讀完便輪到尹子俊同學(xué)，他雖然也不太好，但看得出他努力了，給他投一票。輪到戴安娜了，因?yàn)樗俏业暮门笥�，我毫不猶豫地就想給她投一票�？墒撬压适轮v得零零碎碎，而且沒(méi)有感情，所以我秉公執(zhí)法沒(méi)給她投上一票。我們的重頭戲來(lái)了，大班長(zhǎng)趙家欣上臺(tái)了，我看到其他同學(xué)聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)，想都沒(méi)想，立即就給她加上一分。而我是一直等到她全部讀完再加分的。其實(shí)講的過(guò)程中也有點(diǎn)小問(wèn)題，不過(guò)，她清脆而響亮的嗓音著實(shí)令人陶醉。果然，趙家欣的得分最高，當(dāng)選為我班的“故事大王”。
盡管我最終敗下陣來(lái)，但我并不氣餒，堅(jiān)信經(jīng)過(guò)了這次鍛煉，在以后的活動(dòng)中一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 21
12月31日，學(xué)校舉辦“故事大王”比賽，慶祝元旦。早上，我邁著矯健的步伐來(lái)到學(xué)校。早飯后，大家按照老師的指示，帶著椅子來(lái)到操場(chǎng)，頂著大風(fēng)坐在臺(tái)下。
主持人走上舞臺(tái)，鄭重宣布“故事王”比賽現(xiàn)在開(kāi)始�！鳖D時(shí)，觀眾沸騰了。我們班的代表是楊雪瑩，他是11號(hào)。1號(hào)上臺(tái)了，他是個(gè)小男孩，他講了一個(gè)精彩的故事，然后，2號(hào)和3號(hào)。對(duì)手說(shuō)得越來(lái)越好，他們真的很擔(dān)心楊雪瑩。雖然天氣很冷，風(fēng)很大，但他們都沒(méi)有埋葬自己的委屈。最后，輪到楊雪瑩了。我覺(jué)得：陳老師這么辛苦的培養(yǎng)你，我們?nèi)喽贾С帜恪?lái)吧，楊雪瑩！剛上臺(tái)，看起來(lái)很緊張，說(shuō)話也很快，但漸漸熟悉了環(huán)境：“大家好，我是11號(hào)，接下來(lái)我要給大家講的`故事是華貓的油餅。"。動(dòng)作和音調(diào)都發(fā)揮到了極致，演講精彩。我又從側(cè)面看了看評(píng)委，他們都是笑臉。好像我們班一定要選，但是選哪個(gè)呢？第12、13次。終于結(jié)束了！在評(píng)委的緊張算計(jì)中，我們同學(xué)的心也懸得很高，怕自己進(jìn)不了前十�！编牛瑢W(xué)們，成績(jī)出來(lái)了。第一名，楊雪瑩，六班，48.4分。屈居第二�！标愋ｉL(zhǎng)宣布。我們是班里第一名，好開(kāi)心。聽(tīng)到這個(gè)消息，全班都很高興。
好開(kāi)心，好開(kāi)心，第一名。雖然我沒(méi)有參加比賽，但我的同學(xué)為我們班贏得了獎(jiǎng)。多幸福��！
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 22
我有一個(gè)朋友，他是我們班的“故事大王”。每次寫作文都能讓我們驚嘆不已�！袄蠋�，請(qǐng)問(wèn)‘沉魚落雁閉月羞花’是真實(shí)的嗎？”有一次，我忍不住向他請(qǐng)教。
他微笑著回答：“當(dāng)然是真實(shí)的。在我看來(lái)，每一個(gè)故事都有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)中的一種靈感，只需要我們用心去觀察，去感受。比如，‘沉魚落雁閉月羞花’，它表達(dá)了很多美麗的形象，這些形象也存在于現(xiàn)實(shí)生活中�！�
我被他說(shuō)服了，決定從現(xiàn)實(shí)生活中汲取靈感，寫一篇充滿真實(shí)內(nèi)容的作文。
于是，我開(kāi)始留心觀察身邊的人和事情。一天，我遇到了一個(gè)盲人攝影師。他告訴我，他雖然看不見(jiàn)，但通過(guò)觸摸相機(jī)，他能夠用心感受到每一張照片所傳遞的信息，用手指捕捉到世界的美麗。
我被盲人攝影師的故事深深打動(dòng)。我決定以他為主角，寫一篇作文來(lái)傳遞真實(shí)的情感和思想。我描述了盲人攝影師在黑暗中奮力按下快門的瞬間，以及他用心感受世界的照片，讓讀者仿佛也能夠感受到盲人攝影師的堅(jiān)持與執(zhí)著。
這篇作文在班里引起了強(qiáng)烈的共鳴。大家紛紛表示，通過(guò)這個(gè)故事，他們對(duì)盲人攝影師有了更深刻的.理解和尊重。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)真實(shí)的故事都蘊(yùn)含著豐富的思想和情感，能夠打動(dòng)人心。
通過(guò)這次寫作經(jīng)歷，我明白了一件事：寫作并不只是文字的串聯(lián)，更是我們用心去觀察和感悟生活的過(guò)程。只有真實(shí)的故事才能夠觸動(dòng)讀者的內(nèi)心，傳遞思想、情感和信息。
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 23
在班隊(duì)課上，一個(gè)女孩正講述著一個(gè)發(fā)生在長(zhǎng)征時(shí)的故事。她聲情并茂，同學(xué)們聽(tīng)得全神貫注。這節(jié)班隊(duì)課是“童心向黨”故事大王比賽。剛開(kāi)始上臺(tái)比賽的同學(xué)要么聲音太輕，要么故事講得沒(méi)有感染力，要么就是講得含糊，讓人不明白�？傊�，我們聽(tīng)得都快要睡覺(jué)了。
有的同學(xué)懶懶地伏在了桌上，打起了呵欠；有的同學(xué)干脆偷偷地看起了課外書。輪到她上場(chǎng)了。只見(jiàn)她邁著輕快的步子，快步走上了講臺(tái)。這時(shí)，并沒(méi)有太多的.同學(xué)注意到她。她敬了個(gè)隊(duì)禮，然后開(kāi)始講了起來(lái)。她的聲音動(dòng)聽(tīng)悅耳，吸引了一些同學(xué)的目光，他們紛紛抬起了頭，她講的是《雪山小太陽(yáng)》。她講得抑揚(yáng)頓挫，娓娓動(dòng)聽(tīng)，越來(lái)越多的同學(xué)將目光聚集在了她的身上。故事進(jìn)入了高潮。當(dāng)她說(shuō)到“一位戰(zhàn)士用顫抖的聲音說(shuō)：‘冷……冷……’”的時(shí)候，我在猜測(cè)：故事會(huì)怎樣發(fā)展呢？當(dāng)聽(tīng)到“有人突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)‘紅色身影’不見(jiàn)了的時(shí)候，我又在想：難道小紅軍犧牲了嗎？我們都側(cè)著身子想聽(tīng)清楚一些，時(shí)間似乎也停了下來(lái)。
教室里只有她那深情動(dòng)聽(tīng)的聲音。我們完全進(jìn)入了故事，我們仿佛看到了小衛(wèi)生員那甜甜的微笑，聽(tīng)到了她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，看到了她美麗的舞姿……可是，我們正在“欣賞”小衛(wèi)生員美麗的身影時(shí)，她卻用低沉的聲音告訴我們：小衛(wèi)生員犧牲了，為了救一位戰(zhàn)友而凍死了。聽(tīng)到這里，淚水不禁在我眼眶里打著轉(zhuǎn)。她講得故事太精彩了！這時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲。評(píng)委給出了最高的評(píng)價(jià)。她，就是我們班的故事大王——徐悠悠。
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 24
在邁入初中的第一天，我上了一個(gè)新班級(jí)。這個(gè)班級(jí)有一個(gè)特別的人物，他就是我們班的故事大王�！肮适麓笸酢边@個(gè)稱號(hào)是因?yàn)樗偸蔷幣鸥鞣N驚險(xiǎn)刺激的故事，讓所有同學(xué)都愛(ài)不釋手。
某天，故事大王突然宣布班級(jí)有一份珍貴的寶藏被隱藏起來(lái)了。他告訴我們，只有通過(guò)解謎才能找到寶藏的所在地。全班同學(xué)被激發(fā)了好奇心，我們決定一起展開(kāi)這次尋寶之旅。
我們跟著故事大王的線索開(kāi)始尋找寶藏。首先是在圖書館找到了一本古老的藏書，其中寫著：“往后退兩步，往前進(jìn)五步，向左轉(zhuǎn)三圈。”我們照著指示走了幾個(gè)地方，卻發(fā)現(xiàn)隱藏的寶藏并非那么容易找到。
經(jīng)過(guò)一番艱苦努力，我們終于來(lái)到了學(xué)校后面的花園。在一棵大樹(shù)的'下面，我們發(fā)現(xiàn)了被埋在地下的一個(gè)鐵盒子，上面刻著“班級(jí)寶藏”四個(gè)字。終于，我們找到了寶藏！
當(dāng)故事大王打開(kāi)鐵盒子時(shí)，里面裝滿了各種物品和紀(jì)念品，有許多是我們班級(jí)在小學(xué)時(shí)期留下的回憶�？吹竭@些寶貝，我們都不禁感嘆：“原來(lái)這就是班級(jí)的寶藏！”
尋寶的過(guò)程中，我們班級(jí)同學(xué)更加團(tuán)結(jié)，互相幫助。不僅找到了寶藏，還發(fā)現(xiàn)了我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的美好時(shí)光。這次尋寶活動(dòng)成為了我們班級(jí)寶貴的回憶，也增加了我們之間的友誼。
班級(jí)寶藏留給了我們班級(jí)的千秋歲月，它不僅是我們與班級(jí)的紐帶，更是激勵(lì)我們共同成長(zhǎng)的力量。
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 25
我們班有一位“故事大王”你們猜猜是誰(shuí)？當(dāng)然是我們班的樂(lè)樂(lè)同學(xué)。
她有一對(duì)大眼睛，圓圓的腦袋，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，還有一個(gè)櫻桃小嘴�？蓯�(ài)極了。她講的故事很有趣，總能吸引人。
我記得她講過(guò)一個(gè)故事是“烏鴉的生活”。當(dāng)時(shí)我們都被感動(dòng)的落淚了。因?yàn)闉貘f很有尊嚴(yán)，很優(yōu)秀有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
最搞笑的故事是她在班會(huì)上講地“牛牛出行記”這個(gè)故事，她講的很搞笑，她的表情生動(dòng)有趣，繪聲繪色。并模仿故事里牛牛的動(dòng)作，左顧右盼、躡手躡腳，因?yàn)橹魅斯ＥＷ隽嗽S多搞笑的事。逗得我們坐在板凳上哈哈大笑，大家都被她的故事深深地吸引了。
我記憶深刻的還有一次，是一位女孩子被男孩欺負(fù)哭了。樂(lè)樂(lè)就跑過(guò)去關(guān)心的說(shuō)：“你怎么了？”女孩哭著說(shuō)：“他打我。嗚——嗚——嗚。”樂(lè)樂(lè)就給她講了一個(gè)笑話的故事。馬上就把女孩逗得哈哈大笑，忘記了傷心事。
她會(huì)講的`故事可多了！一個(gè)故事比一個(gè)故事精彩。
“故事大王”是樂(lè)樂(lè)。但是我告訴你一個(gè)秘密，那就是樂(lè)樂(lè)還是我們班的班長(zhǎng)。她每次在競(jìng)選“三好學(xué)生”、“五有好少年”的時(shí)候，票數(shù)都在班級(jí)排名遙遙領(lǐng)先，但是她每次都讓給了別人。因?yàn)樗３Ｕf(shuō)榮譽(yù)不能一個(gè)人獨(dú)享，也應(yīng)該給其他同學(xué)同樣獲得榮譽(yù)的機(jī)會(huì)。
這就是我們班的“故事大王”，一個(gè)充滿幽默，為他人著想，值得我學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 26
我家有一個(gè)故事大王，她非常有趣，永遠(yuǎn)都笑瞇瞇的，如果你想認(rèn)識(shí)她，那你就看看我接下來(lái)要寫的吧！
她長(zhǎng)著一頭金黃色的頭發(fā)，其實(shí)是黑色的，只不過(guò)是染的顏色，她還長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，一雙心靈手巧、白嫩嫩的手，我非常羨慕，她那雙手是多么的神奇，如果你想擁有特別漂亮的首飾，那她一定能幫到你。
我給她起這個(gè)外號(hào)的原因是因?yàn)槊慨?dāng)我害怕的時(shí)候，她都會(huì)給我講各種各樣好笑的故事，讓我忘掉恐懼，開(kāi)心起來(lái)。有時(shí)我我不聽(tīng)話的時(shí)候，她還會(huì)給我講特別可怕的故事，把我嚇得毛骨悚然。
在一個(gè)天氣晴朗的日子里，她忽然表情凝重，把我嚇了一跳，這時(shí)，她發(fā)出奇怪的聲音，接著她就繪聲繪色的開(kāi)始講起了鬼故事。聽(tīng)完她的'故事，我突然發(fā)出一陣狂笑，她問(wèn)我鬼故事很好笑嗎？我說(shuō)不是的，是因?yàn)槲彝蝗宦?lián)想起一個(gè)特別可笑的故事，她非常好奇，我有點(diǎn)猶豫應(yīng)不應(yīng)該給她講呢？她說(shuō)好東西應(yīng)該懂得分享嗎！最后我給她講了起來(lái)，我的小表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，害怕剃頭……這時(shí)她發(fā)出了比我還大的笑聲，惹得我也一起笑了起來(lái)。她說(shuō)我也特別適合“故事大王”這個(gè)稱號(hào)，她還告訴我，她能講那么多故事，是因?yàn)榭戳撕芏鄷俾?lián)系生活。
這就是我家的“故事大王”，她就是我親愛(ài)的媽媽。
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 27
大家一定知道，“故事”屬于語(yǔ)文這一大板塊，可今天，我要帶你們來(lái)見(jiàn)識(shí)一位教數(shù)學(xué)的“故事大王”。她，就是想象力豐富且幽默的顧老師！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”“好，同學(xué)們先下課吧�！薄安灰�，顧老師你再講一會(huì)兒嘛！”是什么會(huì)讓一向不愛(ài)上課的同學(xué)們這么愛(ài)上課？這樣吧，我先帶你返回到上課時(shí)，你就知道了。
上課了，顧老師眉頭稍皺，嘴輕輕抿著：“同學(xué)們，你們昨天的`回家作業(yè)做得不太理想，這節(jié)課我們思維訓(xùn)練�！彼笫忠徊逖�，右手拿起三角尺，指著題目：“我們先來(lái)看這道題：119/120－（1/67－1/120）怎么做？我們這時(shí)候就可以編一個(gè)小故事了。
一天，1/67正準(zhǔn)備把1/120給吃（減）了，可突然119/120過(guò)來(lái)了，”顧老師把兩手往后一背，“你們猜怎么著？119/120竟然要等1/67把1/120吃了后，再把它給吃了！好殘忍呀！這時(shí)，聰明的1/120急忙說(shuō)：‘尊敬的119/120閣下，您看，小人和您同姓，很容易就合體（加）了，等我們變成“1”之后，再去吃那個(gè)可惡的1/67，豈不是很容易？’同學(xué)們，我的故事講完了，你們會(huì)做這道題了嗎？”同學(xué)們一下子恍然大悟，一起喊道：“會(huì)！”
看，這就是我喜愛(ài)的“故事大王”，她創(chuàng)作的故事比楊紅櫻寫的更吸引人，她就是想象力豐富且幽默的顧老師！
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 28
提起“故事大王”，我立刻想到了我的好閨蜜。
她有一雙水靈靈的大眼睛，小巧的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的.馬尾辮走起路來(lái)一晃一晃的，很有節(jié)奏感。笑起來(lái)露出兩顆大門牙，看上去可真是可愛(ài)又滑稽。
至于為什么說(shuō)她是故事大王，還得從這兩件事說(shuō)起：一次，她過(guò)十周年生日，請(qǐng)了我以及好幾個(gè)朋友。在宴會(huì)上，她說(shuō)：“好菜美酒，怎能沒(méi)有故事來(lái)助興？下面，請(qǐng)聽(tīng)我小壽星來(lái)講一個(gè)故事。”從前，一位老師在講臺(tái)上問(wèn)同學(xué)們：“你們知道天上有多少顆星星嗎？”同學(xué)們立刻回答道：“天上的星星是北斗�。 崩蠋熉�(tīng)了后，臉?biāo)⒌囊幌伦兊猛t，可他還想挽回點(diǎn)面子，于是，他又問(wèn)：“黃河往哪流？”同學(xué)們毫不猶豫地說(shuō)：“大河向東流！”這次老師氣得胡子翹得老高，吼道：“出去！”同學(xué)們又冒出一句：“說(shuō)走咱就走�。 惫适轮v完了。大家聽(tīng)了后，捧腹大笑，笑到最后肚子都笑痛了。
還有一次，我數(shù)學(xué)考試居然考了88分，要知道，我的成績(jī)可是名列前茅，這么大的打擊，我怎么受得了，一顆顆如同珍珠一樣眼淚一個(gè)勁地往下掉，媽媽見(jiàn)哄不好我，連忙搬來(lái)救兵—故事大王來(lái)講個(gè)故事安慰我。故事大王說(shuō)：“從前，一個(gè)海軍上將想找一個(gè)仆人，最后，找到了一個(gè)盧米的人，可這個(gè)盧米簡(jiǎn)直是稀里糊涂，站在上將面前發(fā)著楞，張大嘴巴留著口水，還把上將的披風(fēng)拿來(lái)擦鼻涕。”我聽(tīng)了之后，不禁破涕為笑。
這就是故事大王—我的“快樂(lè)劑”
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 29
有一天，獅子大王突然離世，狐貍大臣不得不把王位讓給其他動(dòng)物，狐貍大臣把一些動(dòng)物請(qǐng)來(lái)，來(lái)競(jìng)選下一任大王。
首先，狐貍大臣請(qǐng)來(lái)了一號(hào)選手——老虎。老虎說(shuō)：“如果讓我當(dāng)大王，我就會(huì)讓大家平平安安地生活。”但老虎只得了四票，已經(jīng)被取消資格了。二號(hào)選手——非洲野牛。它用粗暴的眼神看著觀眾，說(shuō)：“如果讓我當(dāng)上大王，我就會(huì)趕走外來(lái)者，讓大家放心地生活！“觀眾響起了熱烈的掌聲，野牛得了七票，晉級(jí)到了預(yù)選賽。三號(hào)選手——棕熊。它帶著肥肥壯壯的.身體到了現(xiàn)場(chǎng)，觀眾看了，哈哈大笑。但棕熊并沒(méi)有生氣，它說(shuō)：”如果我當(dāng)上了大王，我會(huì)親自給大家送吃的�！啊焙�！“觀眾說(shuō)。棕熊得了一百八十票。這時(shí)，狐貍大臣說(shuō)：”好了！好了！結(jié)果出來(lái)了，連預(yù)選賽都不用了。我宣布，棕熊當(dāng)上大王！“”好！“觀眾尖叫著。
果然，棕熊很守信，它每天給動(dòng)物們送水果，動(dòng)物們親切地叫它：“好大王！“棕熊大王帶領(lǐng)的國(guó)家很好，這也是一位守信的國(guó)王。
這個(gè)故事告訴我們：做人要守信，不能說(shuō)了沒(méi)有做到。
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 30
在班隊(duì)課上，一個(gè)女孩正講述著一個(gè)發(fā)生在長(zhǎng)征時(shí)的故事。他深情并茂，同學(xué)們聽(tīng)得全神貫注。
這節(jié)班隊(duì)課我們舉行了“童心向黨”故事比賽。剛剛上臺(tái)比賽的那幾位同學(xué)要么聲音太低，要么故事講的沒(méi)有感染力，要么就是啰嗦混亂，讓人聽(tīng)不明白。總之我們聽(tīng)的都快睡又快要睡著了。我看到有的同學(xué)懶懶的狀在桌子上，打起哈欠；有的同學(xué)干脆偷偷的看起了課外書。
輪到她上場(chǎng)了。只見(jiàn)他邁著輕快的步子，快步走上了講臺(tái)。這時(shí)，并沒(méi)有太多的同學(xué)注意到他。她是定的掃視了一下下面的聽(tīng)眾，然后講了起來(lái)。她講的是《雪山小太陽(yáng)》，他聲音動(dòng)聽(tīng)悅，耳一開(kāi)始講別吸引了有些同學(xué)的目光，大家紛紛抬起頭。她娓娓道來(lái)，講的好極作文了，越來(lái)越多的'同學(xué)將目光聚集在他的身上。
故事進(jìn)入了高超。當(dāng)他說(shuō)到一位受傷的戰(zhàn)士，用格斗的聲音說(shuō)，人來(lái)的時(shí)候我再猜測(cè)故事會(huì)。怎樣發(fā)展呢，有人忽然發(fā)現(xiàn)那個(gè)紅色身影不見(jiàn)了。的時(shí)候，我又在想。難道小太陽(yáng)犧牲了嗎？我們側(cè)著身子，想聽(tīng)清楚一些，時(shí)間似乎的停了下來(lái)，教室里只有他那深情動(dòng)聽(tīng)的聲音。我們完全沉浸在故事中。我們仿佛看到了小太陽(yáng)那甜甜的微笑，聽(tīng)到那動(dòng)聽(tīng)的聲音。看到了那美麗的舞姿。
可是我們正在欣賞小太陽(yáng)美麗身影時(shí)他卻用低沉的聲音告訴我們，小太陽(yáng)犧牲了。為了救一位戰(zhàn)士，凍死了。
聽(tīng)到這里，的故事太精彩了。講完后，全班響起了熱烈的掌聲。
他就是我們班的故事大王——王嘉榮。
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 31
Q爺爺曾經(jīng)是我們社區(qū)公認(rèn)的講故事大王，曾經(jīng)創(chuàng)造過(guò)講故事連續(xù)七天七夜不睡覺(jué)不吃飯的記錄！一舉成名。從此他就很少露面了，把所有的時(shí)間都用在收集故事，據(jù)說(shuō)他準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)驚天地泣鬼神的世紀(jì)講故事大會(huì)。
這天終于到了，Q爺爺精神抖擻地走上講臺(tái)，拿起麥克風(fēng)開(kāi)始了他的世紀(jì)故事大會(huì)！首先，他從小紅帽遇上大灰狼講起。
“從前啊，有個(gè)叫大灰狼的婦女，她非常的善良，可是長(zhǎng)得非常的'丑陋，一天，村里的恐龍妹小紅帽――據(jù)說(shuō)這個(gè)名字是因?yàn)檫@個(gè)恐龍為了掩飾自己的丑陋天天戴著一頂土不拉幾的冒牌紅色圣誕帽所得來(lái)的，她走進(jìn)大灰狼的家里，說(shuō)：‘我要去看望我的奶奶大紅帽，你給我準(zhǔn)備一大筐的胡蘿卜，奶奶她最喜歡吃了！’。”
“這個(gè)大灰狼雖然善良，但也不會(huì)做無(wú)本兒生意，畢竟現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)型社會(huì)嘛！于是她嚴(yán)詞拒絕了。小紅帽氣急了，她想一定要報(bào)復(fù)大灰狼……”故事剛講到這里，不少孩子提出了抗議：“這完全是胡編亂造嘛！小紅帽才是好人，她長(zhǎng)得最漂亮啦！大灰狼才是壞蛋！您是不是弄錯(cuò)了！”
Q爺爺摸摸自己的胡須，笑著說(shuō)：“這是最新版的《小紅帽與大灰狼》！很有意思的，你們繼續(xù)聽(tīng)吧！”隨后，Q爺爺清了清嗓子，講起了《白雪公主》的故事，這個(gè)故事大家愛(ài)聽(tīng)，“在一個(gè)遙遠(yuǎn)的王國(guó)中，住著一位丑陋的白雪公主。
我愛(ài)讀《故事大王》小學(xué)作文 32
12月31日，學(xué)校為了慶祝元旦，舉行了一個(gè)“故事大王”比賽。早晨，我踏著矯健的步伐來(lái)到了學(xué)校。大家吃完早餐后，按著老師指示，提著椅子來(lái)到操場(chǎng)，頂著大風(fēng)坐在舞臺(tái)下。主持人走上臺(tái)莊重的宣布：“故事大王”比賽現(xiàn)在開(kāi)始。”頓時(shí)，臺(tái)下一片沸騰。我們班派出的代表的是鄧紫棋，她是11號(hào)。1號(hào)上場(chǎng)了，是個(gè)張杰，他講了一個(gè)精彩的故事，接著，2號(hào)、3號(hào)。對(duì)手講得一個(gè)比一個(gè)好，真替鄧紫棋著急。盡管是很冷，又刮很大的風(fēng)，但沒(méi)有一個(gè)埋冤。終于，輪到了鄧紫棋了，我想：陳老師那么辛苦培養(yǎng)你，我們?nèi)喽贾С帜�，鄧紫棋加油�。?/p>
鄧紫棋剛剛上臺(tái)，似乎很緊張，說(shuō)的很快，但漸漸地，她熟悉環(huán)境：“大家好，我是１１號(hào)鄧紫棋，下面我給大家講的`故事是花貓的油餅……”。動(dòng)作、語(yǔ)氣都發(fā)揮出來(lái)了，講得很精彩。我再側(cè)頭看看評(píng)委，一個(gè)個(gè)臉上都揚(yáng)著笑臉�？磥�(lái)我們班是一定選得上的，可是是第幾名呢？12號(hào)、13號(hào)……終于，結(jié)束拉！
評(píng)委在緊張的計(jì)算中，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)的心也懸得高高的，害怕進(jìn)不了前十名�！昂�，同學(xué)們，結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了。第一名，鄧紫棋，六一班，48.4分。第二名六二班張杰�！标愋ｉL(zhǎng)宣布道。我們班第一名，好高興，聽(tīng)到這個(gè)消息，全班都高興起來(lái)。好高興，好高興，第一名，盡管我沒(méi)有去參賽，但是我的同學(xué)為我們班得獎(jiǎng)了。好高興啊！
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