征文：我與閱讀的故事

　　自從一年級(jí)時(shí)，我從老師手里接過(guò)第一本《閱讀》，我就被它那美麗的封面、精致的插圖、有趣的故事所深深吸引，從而愛(ài)上了《閱讀》。而更讓我對(duì)《閱讀》愛(ài)不釋手的是——它是我的良醫(yī)，為我“治”好了一樣樣“病”。

　　《短腳鼠的生命之路》讓我知道：“再長(zhǎng)的路，一步一步也能走完；再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)”；《馬馬虎虎》讓我明白：“馬虎的毛病要不得，畫師的教訓(xùn)不可不吸取”；《11只貓做苦工》讓我懂得：“自覺(jué)遵守規(guī)則的`重要性，冒險(xiǎn)與創(chuàng)新不等同于違背規(guī)則”……

　　記得曾經(jīng)的我膽子很小，晚上要爸爸媽媽陪著睡覺(jué)，見(jiàn)到投射在墻上的影子，我總會(huì)不由自主地遐想：是不是有鬼出現(xiàn)了？于是便嚇得兩腿發(fā)軟……總之，我膽小、怕事。但《閱讀》上的一篇導(dǎo)讀——《用率性戰(zhàn)勝恐懼》，卻讓我變得不再膽小。原來(lái)，每個(gè)小孩子的心里都有過(guò)被放大的害怕，就像故事中的綿羊、山羊和豬太太，可只要有狗先生的勇氣和率性，就不會(huì)被恐懼嚇到。就像作者叔叔所說(shuō)的那樣“只要勇敢地說(shuō)一句內(nèi)心的話，自己不被膽怯嚇傻，恐懼就會(huì)跑走啦！”從那以后，再見(jiàn)到投射在墻上的影子時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)它不過(guò)是個(gè)影子，有什么可怕的？當(dāng)課堂上，我猶豫著要不要舉手回答老師的提問(wèn)時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)即使說(shuō)錯(cuò)了又有什么關(guān)系呢？當(dāng)體育課上，我面對(duì)高高的山羊箱，止步不前時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)前方有軟墊，旁邊還有體育老師在“保駕護(hù)航”，就是摔倒了又有什么關(guān)系呢？……于是，我有了翻天覆地的變化，勇敢地挑戰(zhàn)自己，將一個(gè)個(gè)困難踩在了腳下。了解我的人，都對(duì)我翹起了大拇指，嘖嘖稱贊我越來(lái)越像個(gè)男子漢了。而這一切都得感謝《閱讀》！

　　漢代大學(xué)者劉向曾說(shuō)過(guò)：“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚�！薄堕喿x》就是這樣的良藥、良醫(yī)，幫我醫(yī)治好了我在成長(zhǎng)的道路上出現(xiàn)的一樣樣小毛病，讓我健康地茁壯成長(zhǎng)�！堕喿x》，我愛(ài)你！

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