讀水孩子有感作文欣賞
讀《水孩子》有感1000字作文
當(dāng)我閱讀了《水孩子》這樣的優(yōu)秀文學(xué)作品之后，我輕松明白許多無(wú)法具體解釋的復(fù)雜道理和許多自己所希望得到的快樂(lè)和驚喜。
《水孩子》的情節(jié)簡(jiǎn)單。一個(gè)掃煙囪的貧苦小男孩湯姆如何變成水孩子，并在仙女的感化、教育之下，經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)奇遇，克服了自己的各種性格缺陷，最后長(zhǎng)大成人的故事。作者對(duì)這本書(shū)的各個(gè)主要人物的描寫(xiě)都非常簡(jiǎn)單。
湯姆從小就受師傅格林姆的嚴(yán)厲管教。有一次，他和師傅去一個(gè)大戶(hù)人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖下了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導(dǎo)下，跳進(jìn)了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣頑皮，在水里，他經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋，后來(lái)在仙女的幫助下，小湯姆逐漸長(zhǎng)大了，也成熟了。最后女派他去幫助師傅擺脫困境。一開(kāi)始，小湯姆很不愿意去，因?yàn)樗浅Ｅ聨煾禃?huì)再次把他變成掃煙囪的小孩�？墒窍膳嬖V他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事。最后，小湯姆最終戰(zhàn)勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經(jīng)歷了各種考驗(yàn)之后，他終于變成了一個(gè)善良、可愛(ài)的水孩子。
水孩子從一個(gè)調(diào)皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確地面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，不逃避，從點(diǎn)滴小事做起，不斷改進(jìn)與完善自己，終于成為一個(gè)男子漢。
跟湯姆比比，我覺(jué)得羞愧極了。我是個(gè)淘氣的男孩子，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟同學(xué)鬧矛盾，老師批評(píng)我，我卻不服氣。事后，我從不查找缺點(diǎn)，更不虛心接受批評(píng)，照樣我行我素，根本不把老師的教育放在心上。讀了《水孩子》之后，我才知道，應(yīng)該像湯姆那樣，做一個(gè)勇敢、懂事的孩子。有錯(cuò)誤要及時(shí)改正，不應(yīng)該逃避。
當(dāng)然，一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作，不僅僅要擁有生動(dòng)的情節(jié)和人物形象，還應(yīng)該有作者的情節(jié)和人生的獨(dú)到見(jiàn)解。湯姆一開(kāi)始只是一個(gè)什么都不懂的一個(gè)小孩，體驗(yàn)了世間各種奇遇之后慢慢長(zhǎng)大。通過(guò)這本《水孩子》，也許可以上大家了解一下當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況，無(wú)論是氣度不凡、高對(duì)雅典的鮭魚(yú)還是那些被巨人追逐逃命到小島上的人，無(wú)論是拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的石蠶還是無(wú)稽國(guó)的導(dǎo)教徒們，也許我們都可以在自己周遭找到原型
篇一：讀《水孩子》有感
當(dāng)我閱讀了《水孩子》這樣的優(yōu)秀文學(xué)作品之后，我輕松明白許多無(wú)法具體解釋的復(fù)雜道理和許多自己所希望得到的快樂(lè)和驚喜。
《水孩子》的情節(jié)簡(jiǎn)單。一個(gè)掃煙囪的貧苦小男孩湯姆如何變成水孩子，并在仙女的感化、教育之下，經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)奇遇，克服了自己的各種性格缺陷，最后長(zhǎng)大成人的故事。作者對(duì)這本書(shū)的各個(gè)主要人物的描寫(xiě)都非常簡(jiǎn)單。
湯姆從小就受師傅格林姆的嚴(yán)厲管教。有一次，他和師傅去一個(gè)大戶(hù)人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖下了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導(dǎo)下，跳進(jìn)了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣頑皮，在水里，他經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋，后來(lái)在仙女的幫助下，小湯姆逐漸長(zhǎng)大了，也成熟了。最后女派他去幫助師傅擺脫困境。一開(kāi)始，小湯姆很不愿意去，因?yàn)樗浅Ｅ聨煾禃?huì)再次把他變成掃煙囪的小孩。可是仙女告訴他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事。最后，小湯姆最終戰(zhàn)勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經(jīng)歷了各種考驗(yàn)之后，他終于變成了一個(gè)善良、可愛(ài)的水孩子。
水孩子從一個(gè)調(diào)皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確地面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，不逃避，從點(diǎn)滴小事做起，不斷改進(jìn)與完善自己，終于成為一個(gè)男子漢。
跟湯姆比比，我覺(jué)得羞愧極了。我是個(gè)淘氣的男孩子，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟同學(xué)鬧矛盾，老師批評(píng)我，我卻不服氣。事后，我從不查找缺點(diǎn)，更不虛心接受批評(píng)，照樣我行我素，根本不把老師的教育放在心上。讀了《水孩子》之后，我才知道，應(yīng)該像湯姆那樣，做一個(gè)勇敢、懂事的孩子。有錯(cuò)誤要及時(shí)改正，不應(yīng)該逃避。
當(dāng)然，一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作，不僅僅要擁有生動(dòng)的情節(jié)和人物形象，還應(yīng)該有作者的情節(jié)和人生的獨(dú)到見(jiàn)解。湯姆一開(kāi)始只是一個(gè)什么都不懂的一個(gè)小孩，體驗(yàn)了世間各種奇遇之后慢慢長(zhǎng)大。通過(guò)這本《水孩子》，也許可以上大家了解一下當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況，無(wú)論是氣度不凡、高對(duì)雅典的鮭魚(yú)還是那些被巨人追逐逃命到小島上的人，無(wú)論是拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的石蠶還是無(wú)稽國(guó)的導(dǎo)教徒們，也許我們都可以在自己周遭找到原型
篇二：《水孩子》讀后感
成長(zhǎng)的力量
——讀《水孩子》有感
人的一生總要經(jīng)過(guò)磨練，才能真正成功。有句詩(shī)說(shuō)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。水孩子就是從一個(gè)頑劣的淘氣孩子，經(jīng)過(guò)磨練，才長(zhǎng)成了真正的男子漢。
小男孩湯姆就是這樣一個(gè)孩子。湯姆從小就被師傅訓(xùn)練成了清掃煙囪的童工，成為師傅賺錢(qián)的機(jī)器。因?yàn)檫@樣，他身上集中了所有沒(méi)教養(yǎng)的孩子的缺點(diǎn)：頑劣、懶惰、愛(ài)撒謊、不講衛(wèi)生、逃避責(zé)任。后來(lái)，湯姆被人追趕，在河里洗澡時(shí)變成了水孩子——一切遭遇不幸的孩子都能變成水孩子。水孩子湯姆在平靜的水世界覺(jué)得寂寞，就出發(fā)去了奇妙的海底世界。
湯姆在仙女的教導(dǎo)下，不畏艱險(xiǎn)，走遍千山萬(wàn)水，堅(jiān)強(qiáng)地克服種種困難，這一段經(jīng)歷真讓我捏一把汗呢，真擔(dān)心他會(huì)被這種種艱險(xiǎn)所嚇到，但他的膽識(shí)和勇敢戰(zhàn)勝了一切，跨過(guò)了一道道艱險(xiǎn)的鴻溝，戰(zhàn)勝了一次次的磨難。從心底佩服他，如果換做是我，我想我還是需要從他身上汲取很多的勇氣。功夫不負(fù)有心人，他終于如愿完成了仙女交給他的使命，同時(shí)還解救了暴力的師傅格林姆。在這過(guò)程中，湯姆從一個(gè)頑劣的小男孩成長(zhǎng)為了一名真正的男子漢。書(shū)中的情節(jié)跌宕起伏，引人入勝令我手不釋卷。
小時(shí)候，我也像湯姆一樣淘氣，不懂事，看見(jiàn)別人有吃的，自己沒(méi)有，就向爸爸要錢(qián)去買(mǎi)。絲毫不懂得父母的血汗錢(qián)來(lái)得多么不容易，爸媽為了能讓我過(guò)上好日子，自己省吃?xún)�用家中但凡有點(diǎn)好吃的，媽媽總是留著給我解饞，但是那時(shí)的我竟然還老是要和別得小孩比，也不懂得父母的艱辛，真是“少年不知愁滋味”�，F(xiàn)在，長(zhǎng)大懂事了，我知道了任何事情要往前看，做什么事都要為未來(lái)做打算。
任何人都要犯錯(cuò)誤，人從降生那一天起，便不斷地犯錯(cuò)誤，只有在不斷地犯錯(cuò)過(guò)程中，不斷的碰釘子的之后，我們才能逐漸懂得事情。水孩子不就是這樣成長(zhǎng)起來(lái)的嗎？生活中沒(méi)有什么是正真的困難，那些只是我們成長(zhǎng)道路上的力量，只要我們有克服困難的勇氣與決心，不斷汲取生活賦予我們的力量，相信牛奶會(huì)有的，面包也會(huì)有的。
把握真正的快樂(lè)
——讀《綠狗山莊》有感
楊紅櫻阿姨筆下的《綠狗山莊》令我念念不忘。為何這本書(shū)有如此魔力呢？秘密就在于書(shū)中描寫(xiě)的主人公。這是一只會(huì)笑的貓，他能聽(tīng)懂人的話(huà)，判斷這世間的是是非非，他堅(jiān)信性格將決定人一生的命運(yùn)。楊紅櫻阿姨正是運(yùn)用了這一點(diǎn)，把不會(huì)說(shuō)人話(huà)的動(dòng)物，描繪成了一個(gè)個(gè)形色鮮明的“人”。
我最喜歡其中的一個(gè)章節(jié)——“有怪癖的雕塑家”。這個(gè)章節(jié)描繪了一個(gè)生動(dòng)的怪癖雕塑家，他把一只小綠狗放在搖搖欲墜的木架上，小綠狗驚恐萬(wàn)分。而雕塑家要的就是這個(gè)神態(tài)。只見(jiàn)他飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的雕刻刀，將工作臺(tái)上的一堆綠泥很快變成了小綠狗的身軀，讓球球老老鼠感嘆道：“天才都有些瘋狂！”
然而，這天才卻毀了100只狗，只因?yàn)榈袼芗野阉鼈內(nèi)纪砍删G色，讓它們失去了自由。這讓我感到把自己的快樂(lè)種在別人的痛苦之上，這個(gè)人會(huì)有多痛苦，多么地悲傷。但是，笑貓和球球老老鼠一起用自己的努力，讓這只狗獲得了自由。這時(shí)球球老老鼠說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話(huà)：作為藝術(shù)家追求獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性是沒(méi)有錯(cuò)的，但是如果把這種追求建立在犧牲別人的自由、幸福和快樂(lè)的基礎(chǔ)上哪怕?tīng)奚氖枪返淖杂伞⒐返男腋�、狗的快�?lè)，那也是一種罪過(guò)。
是啊，球球老老鼠說(shuō)的對(duì)！生活中就有很多這樣的例子。例如：為了得到某一樣喜歡的物品而和昔日的朋友大吵大罵。最后，這個(gè)人竟想到偷別人的物品，最終，朋友為了找這件物品千辛萬(wàn)苦??《綠狗山莊》這本書(shū)想要告訴我們一個(gè)真正的道理：做人要有德，不能為了自己的快樂(lè)而讓別人痛苦；有時(shí)，放棄自己的快樂(lè)而成全他人并不會(huì)缺少什么，卻可以讓世界上又多了一個(gè)快樂(lè)的人，這依然是一種幸福！有時(shí)，換個(gè)角度看世界你會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界并不會(huì)像自己想的那么可怕，卻覺(jué)得如此美麗??
永遠(yuǎn)的“小蘿卜頭”
——《紅巖》讀后感
在老師的推薦下我開(kāi)始讀《紅巖》這本書(shū)。它是由羅廣斌、楊益言合著的，是中國(guó)當(dāng)代的長(zhǎng)篇小說(shuō)，我到現(xiàn)在都不知這些故事是真是假，人物有還是沒(méi)有，但老師說(shuō)小說(shuō)中的.人物和故事基本是真實(shí)的。
讀了整部小說(shuō)我印象最深的是小蘿卜頭。他是一個(gè)九歲多的孩子，但只像一個(gè)五六歲的孩子。他的手又薄又小，腳也只有一點(diǎn)點(diǎn)大，他的頭卻發(fā)育的比較正常，但和身子不相稱(chēng)，顯得異常的大�？吹剿娜耍紣�(ài)摸他可愛(ài)的腦袋，叫他“小蘿卜頭”連爸爸媽媽也這樣叫他。只有他的老師黃以聲，才從小叫他的名字——宋振中，表示讓他從小立志振興中華。
小蘿卜頭上學(xué)多不容易啊，是他媽媽通過(guò)斗爭(zhēng)得來(lái)的。特務(wù)們怕孩子出去泄露魔窟的秘密，不讓孩子出去念書(shū)。于是黃以聲將軍每天上午教他語(yǔ)文和算術(shù)，下午教他俄文和繪畫(huà)。在黃伯伯的指導(dǎo)下，小蘿卜頭很快就學(xué)會(huì)了俄文。遇到特務(wù)監(jiān)視時(shí)，他們師徒就用俄語(yǔ)會(huì)話(huà)，使不懂俄語(yǔ)的特務(wù)，干著急，沒(méi)有辦法。想想小蘿卜頭，跟我們現(xiàn)在比比，我們的學(xué)習(xí)條件是多么好��！我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
小蘿卜頭從小就失去了自由。一次，他捉到了一只翠綠翅膀的小蟲(chóng)，高興地尖叫起來(lái)。小蘿卜頭把劉思揚(yáng)送他的火柴盒打開(kāi)，把小蟲(chóng)方進(jìn)去。當(dāng)他看到小蟲(chóng)在里面不安地爬動(dòng)時(shí)，他若有所思地停住了手，想到了自己跟小蟲(chóng)一樣失去了自由。他就把小蟲(chóng)放飛了，拍手叫道：“飛了，飛了，它坐飛機(jī)回家了�！弊鎳�(guó)解放了，我也做飛機(jī)回家�，F(xiàn)在祖國(guó)解放了，小蘿卜頭要畫(huà)《祖國(guó)的黎明》的愿望也實(shí)現(xiàn)了。我們今天自由幸福的生活，不正是像小蘿卜頭那樣的“革命小戰(zhàn)士”犧牲換來(lái)的嗎？所以我們應(yīng)該珍惜這個(gè)來(lái)之不易的幸福生活才好呀！
記得一次小蘿卜頭夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)特務(wù)長(zhǎng)了翅膀，突然把一個(gè)革命者地眼珠挖了出來(lái)，大大的眼睛，黑白分明，落在地上滾了一陣，突然停住，死死地盯著。小蘿卜頭忽然害怕了，心里通通直跳。在他幼小的心靈里，刻畫(huà)的盡是陰森的魔影。
這么又可愛(ài)又討人喜歡的小蘿卜頭，但最終還是被殺了。我們做后輩的要繼承他的事業(yè)和學(xué)業(yè)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
篇三：《水孩子》讀后感
《水孩子》讀后感我讀了《水孩子》這本書(shū)以后，我知道了湯姆從小被老板格里姆虐待，成天都在打掃又臟又黑的煙囪。有一次，他和老板在打掃哈爾特莊園的煙囪時(shí)，迷失了方向，被人們當(dāng)做了小偷，于是人們追著湯姆不放。后來(lái)，湯姆逃掉了人們的追捕，到達(dá)了山下的小溪邊，可湯姆不知不覺(jué)地在那兒睡著了，在醒來(lái)時(shí)他幸運(yùn)地遇到了仙女，并且把它變成了水孩子。
湯姆在水下生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，非�？鞓�(lè)。但他總是去戲弄水里的小動(dòng)物們，后面他在仙女們的引導(dǎo)下，他漸漸地改掉了身上的壞習(xí)慣，從一個(gè)心理有點(diǎn)不健康的小孩子變得又懂事又勇敢又善良！
和湯姆相比我感到羞愧級(jí)了。我是一個(gè)淘氣的男孩子，有時(shí)候會(huì)為了一些雞毛蒜皮的事情跟同學(xué)鬧矛盾，在家里媽媽說(shuō)我?guī)拙洌疫�不服氣，跟媽媽頂嘴。事后，我從不查找自己的缺點(diǎn)，更不虛心接受批評(píng)和教育，照樣我行我素……
在以后的生活中，我也要像湯姆一樣，成為一個(gè)善良、勇敢、正直、心胸開(kāi)闊的孩子。
篇四：讀水孩子有感
好孩子·好習(xí)慣
――讀水孩子有感
《水孩子》是英國(guó)著名作家查爾斯寫(xiě)給自己孩子的一本童話(huà)小說(shuō)。假期里我讀了這本書(shū)，作者把我?guī)肓艘粋�(gè)水中的童話(huà)王國(guó)：湯姆是一個(gè)掃煙囪的小男孩，飽受老板格蘭姆的虐待，由于意外，湯姆變成了一個(gè)水孩子，在仙女和艾莉的幫助下，湯姆由一個(gè)頑皮、淘氣的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)真正的男子漢，“因?yàn)樗呀?jīng)做了他不喜歡做的事情了”。書(shū)中有奇異的動(dòng)物，有著和陸地上一樣的事情，書(shū)中的情節(jié)更是引人入勝，我最喜歡的是小主人公――湯姆成長(zhǎng)為男子漢的經(jīng)歷。
湯姆開(kāi)始變成水孩子的時(shí)候，他非常調(diào)皮、淘氣，經(jīng)常捉弄小動(dòng)物，在懲惡仙女的幫助下，改掉了很多的壞習(xí)慣，特別是最后他幫助自己的原來(lái)的壞老板格蘭姆改邪歸正，完成了他自己的成長(zhǎng)之路。湯姆在成長(zhǎng)過(guò)程中越來(lái)越懂事了，他改正了壞習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣。
看了這本書(shū)后，我明白了這樣一個(gè)道理：我們要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)自己的一些不良習(xí)慣要堅(jiān)決改正。記得有一次，我不小心把豆?jié){機(jī)的杯蓋掉在地上摔壞了，可我沒(méi)有告訴媽媽。當(dāng)媽媽問(wèn)我時(shí)，我還說(shuō)了謊話(huà)，這就是一個(gè)壞習(xí)慣。做錯(cuò)了事情要勇于承擔(dān)，不能說(shuō)謊，我在媽媽的幫助下，改正了自己的缺點(diǎn)，從那以后，我就再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊話(huà)。我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
當(dāng)然，在生活和學(xué)習(xí)我還有一些不良的習(xí)慣，如學(xué)習(xí)上不夠認(rèn)真，做題不細(xì)心，經(jīng)常出錯(cuò)；同學(xué)做游戲時(shí)，我經(jīng)常不參加；做事情不主動(dòng)，沒(méi)有主見(jiàn)等等。看了湯姆的成長(zhǎng)經(jīng)歷后，我決心在老師和爸爸媽媽的幫助下，改正這些不良的習(xí)慣，在生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么，我也會(huì)和水孩子湯姆一樣，一定也會(huì)成為一名真正的男子漢！
《水孩子》故事簡(jiǎn)介：
《水孩子》為英國(guó)十九世紀(jì)作家查爾斯·金斯利所著的一部?jī)和膶W(xué)經(jīng)典名著，是金斯利的童話(huà)代表作，寫(xiě)成于1863年。作者以親切而風(fēng)趣的筆調(diào)，優(yōu)美而簡(jiǎn)潔的文筆，生動(dòng)地講述了一個(gè)掃煙囪的孩子湯姆如何變成水孩子，并在仙女的感化、教育和引導(dǎo)下，闖蕩大千世界，經(jīng)歷各種奇遇，克服性格缺陷，最后長(zhǎng)大成人的美麗故事。作品寄托了作者對(duì)自己的孩子和所有孩子的希望：愛(ài)清潔，行善事，勇敢正直，健康成長(zhǎng)，成為博聞廣識(shí)、心胸開(kāi)闊的人。湯姆聽(tīng)到的聲音是：“下海去！下海去！”他得到的教導(dǎo)是：世界是如此的精彩，如果他想成為一個(gè)男子漢的話(huà)，就必須到外面的世界闖一闖。他必須像每一個(gè)降生到這個(gè)世界上的人一樣，完全靠自己在外面闖。用自己的眼睛看，用自己的鼻子聞，自己睡自己做的床，自己玩火就自己燙痛自己的手指頭??而作者對(duì)于真理、正義、善良、慷慨、無(wú)私、真誠(chéng)、勤勞、勇敢等美好品質(zhì)的擁護(hù)和贊頌，從而滌蕩了現(xiàn)實(shí)世界的丑惡。
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