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陶罐和鐵罐有感550字作文（通用12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的陶罐和鐵罐有感550字作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陶罐和鐵罐有感550字作文 1
在一個(gè)清晨，我翻著一本故事書(shū)，一個(gè)叫陶罐和鐵罐的故事吸引了我。
國(guó)王的御廚里有兩只罐子：一只是陶的，一只是鐵的。鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。而陶罐也不會(huì)生氣，而是和鐵罐講道理。鐵罐不聽(tīng)，陶罐就不再理會(huì)鐵罐。時(shí)間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情。許多年代過(guò)去了。有一天人們來(lái)到這里，發(fā)現(xiàn)了那只陶罐。掏出里面的泥土，擦洗干凈，和它當(dāng)年在御廚的時(shí)候一樣光潔，樸（pǔ）素（sù，美觀。人們立即動(dòng)手，翻來(lái)覆去，把土都掘遍了。但是，連鐵罐的影子也沒(méi)見(jiàn)到。它，不知道在什么年代完全氧化，早就無(wú)蹤無(wú)影了。
閱讀了這個(gè)故事，我心想：鐵罐好驕傲啊，只看見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，而忘記了自己的缺點(diǎn)。陶罐又那么謙虛，看的`見(jiàn)自己的缺點(diǎn)，從不外揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)在正確的角度看事情、解決事情。
我不禁想起了自己，記得我和小伙伴比賽，可是還沒(méi)比完，她就說(shuō)她厲害，我很不服氣，說(shuō)：“如果還沒(méi)比就說(shuō)是你厲害，那么，我可以說(shuō)我比你厲害��！”就這樣，我們吵架了。事情過(guò)后，我心想：是我不對(duì)，想起陶罐和鐵罐中的陶罐，鐵罐都那樣侮辱他，小伙伴有沒(méi)有侮辱我，我何必再生氣呢！然后，我去找她，向她道歉，她說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，是我不好，以后不會(huì)再和你吵架了！”
如果我們都像陶罐那樣謙虛，那彼此之間，還會(huì)吵架嗎？我們只要學(xué)會(huì)將心比心，那么，世界將海闊天空。
陶罐和鐵罐有感550字作文 2
今天我們學(xué)習(xí)了課文《陶罐和鐵罐》，就讓我來(lái)帶著大家了解一下吧！
這個(gè)故事里面的主人公是陶罐和鐵罐，陶罐他很謙虛，可以用幾個(gè)詞來(lái)形容他：謙虛，有禮貌，不爭(zhēng)辯，尊重別人。鐵罐他很驕傲，也可以用幾個(gè)詞來(lái)形容它：驕傲，驕傲自大，沒(méi)禮貌，不尊重別人。 這個(gè)故事是陶罐和鐵罐發(fā)生的事情，我來(lái)簡(jiǎn)單的概括一下：陶罐和鐵罐在國(guó)王的櫥柜里，因?yàn)樗麄冊(cè)谡f(shuō)誰(shuí)到底敢不敢碰誰(shuí)，因?yàn)檫@件事情他們爭(zhēng)了很久，最后陶罐也不和鐵罐爭(zhēng)辯了。
時(shí)間在流逝，王朝覆滅了，只有一層廢墟了，陶罐和鐵罐在那個(gè)廢墟里面埋著，過(guò)了很多年，人們來(lái)到這里，挖開(kāi)沙子，找到了陶罐，陶罐很感謝人們，他又讓人們把他的兄弟鐵罐給挖出來(lái)。
從這里我們知道了陶罐是一個(gè)很珍惜朋友的人，可是人們挖了半天也沒(méi)有找到鐵罐的蹤影，因此陶罐變成了文物，可是鐵罐早就無(wú)影無(wú)蹤了。
下了課之后，我們班的一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“為什么陶罐不直接和鐵罐碰一碰呢？”我覺(jué)得是因?yàn)�，陶罐是用陶做的，而鐵罐是用鐵做的，如果陶罐和鐵罐碰的話(huà)，陶罐一碰就會(huì)碎掉。
就像我們的鉛筆和鋼筆有什么區(qū)別，鉛筆它是用橡皮擦的`，但是鋼筆是用魔力擦擦的，而且鉛筆寫(xiě)出來(lái)字用橡皮擦了還是可以用鉛筆寫(xiě)的，可是鋼筆就不一樣了鋼筆用魔力擦擦了就不能用鋼筆寫(xiě)了，只能用水筆寫(xiě)。他們的相同之處就是都是筆，都可以寫(xiě)字。
從這個(gè)故事我知道了，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步，我還明白了做事不能驕傲，不然不會(huì)有好下場(chǎng)的。
陶罐和鐵罐有感550字作文 3
今天，我讀了一篇有趣的故事，題目叫《陶罐和鐵罐》。這個(gè)故事是這樣的：鐵罐看不起陶罐，經(jīng)常奚落它，但陶罐很謙虛。對(duì)鐵罐的蔑視，陶罐勇敢地爭(zhēng)辯；而鐵罐卻盛氣凌人，對(duì)陶罐傲慢無(wú)禮，輕視它無(wú)法長(zhǎng)久，一碰就碎。最后它們被遺棄在廢墟里，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間，人們發(fā)現(xiàn)了陶罐，卻連鐵罐的影子都沒(méi)找到。
《陶罐和鐵罐》這個(gè)故事中的陶罐和鐵罐給我留下了深刻的印象：鐵罐傲慢無(wú)禮，自視堅(jiān)硬而瞧不起陶罐；陶罐謙虛卻不卑不亢。許多年以后，陶罐完好無(wú)損，出土成文物；鐵罐卻被氧化，消失得無(wú)影無(wú)蹤。讀著讀著，我不禁想到了自己。
因?yàn)槲易R(shí)字早，從小讀了很多書(shū)，便覺(jué)得自己“學(xué)識(shí)淵博”，簡(jiǎn)直就是“上知天文，下知地理”，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的“小天才”哩！家長(zhǎng)、老師、同學(xué)經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，夸獎(jiǎng)我，我簡(jiǎn)直成了班上的“小明星”。我自以為很了不起，對(duì)誰(shuí)都是“招之即來(lái)，揮之即去”。但是后來(lái)我漸漸明白了，有很多同學(xué)都比我強(qiáng)，比如：謝怡辰的字寫(xiě)得比我好，喬磊磊的體育比我強(qiáng)……每個(gè)同學(xué)都有自己的長(zhǎng)處，而我以前的`想法就像故事中的鐵罐一樣無(wú)知又可笑。
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！泵總�(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們要善于看到別人的長(zhǎng)處，勇于正視自己的不足。人與人之間要學(xué)會(huì)相互尊重，才能和睦相處。
陶罐和鐵罐有感550字作文 4
有一天，我看到一本書(shū)，中間有個(gè)故事叫《陶罐和鐵罐》。我感覺(jué)這故事挺有哲理的，就津津有味地讀了起來(lái)。我還記得，故事的大意是：
國(guó)王的御廚里：一只是陶的，一只是鐵的.。驕傲的鐵罐看不起陶罐，經(jīng)常奚落它。陶罐不再理會(huì)。時(shí)光飛逝，世界上發(fā)生了許多事情，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩只罐子被遺棄了，被泥土掩埋了。許多年后的一天，人們找到了當(dāng)年御廚里的陶罐，卻找不到鐵罐。原來(lái)鐵罐在許多年前，就已經(jīng)氧化了，早就無(wú)影無(wú)蹤，不見(jiàn)了。
這種事是不是很多呢？
有一次，一個(gè)人總覺(jué)得他自己地位很高，經(jīng)常奚落人。爸爸知道了，就給那人一個(gè)木炭，又讓他用木炭砸十米遠(yuǎn)的一塊布。那個(gè)人想，不就是一塊布嘛！他砸呀砸呀，因?yàn)樘h(yuǎn)了，所以只砸到一點(diǎn)，爸爸給他一面鏡子。那個(gè)人猛然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)是全身黑了。只有牙齒還是白的。
聽(tīng)了這種事，你是不是覺(jué)得很可笑呢？其實(shí)，這樣的事很多，我也明白一個(gè)道理，拿自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的短處是沒(méi)有必要的，別人也有比你強(qiáng)的地方。不能總想著自己的地位高于一切，更不能奚落別人，就像文章里的鐵罐一樣，經(jīng)常奚落陶罐，到頭來(lái)還是因?yàn)槟甏�，氧化了。而陶罐，雖然很氣憤，但不做聲，最終以自己的強(qiáng)項(xiàng)戰(zhàn)勝了鐵罐，還受到人們一致好評(píng)。
在生活中，我們是不是也應(yīng)該這樣呢？例如在學(xué)習(xí)中，假如你成績(jī)比人家好，不能嘲笑別人，而應(yīng)該更上一層樓。
讀了這個(gè)故事，它給我許多啟迪，你呢？
陶罐和鐵罐有感550字作文 5
記得上三年級(jí)時(shí)我們上了一篇《陶罐和鐵罐》的文章。文章主要講了在王朝的御廚里，有一對(duì)罐子兄弟---------陶罐和鐵罐。鐵罐非�？床黄鹛展蓿３＾陕渌�。而陶罐不放在心上，仍把鐵罐當(dāng)作好兄弟�？设F罐呢？更加驕傲了，蔑視陶罐。時(shí)間一天天過(guò)去了，御廚倒塌了，兩個(gè)罐子被埋在土里。時(shí)間一天一天的過(guò)去陶罐出土變成了文物，而鐵罐卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。
讀了這篇課文讓我想起了自己小時(shí)候的事。因?yàn)槲覐男寢尵徒涛疑�、詞語(yǔ)、口算……上幼兒園玩游戲，我每次都得第一，我口算幾乎每次都是第一個(gè)報(bào)出答案。漸漸地，我覺(jué)得自己是“無(wú)人能比、知識(shí)淵博”的“小天才”。有一次我參加了諸暨市的畫(huà)畫(huà)比賽，得了個(gè)第一，我心里美滋滋的。心想：這下我可以去同學(xué)面前炫耀了。聽(tīng)著一聲聲的贊揚(yáng)聲，我高興極了……后來(lái)，我才知道了原來(lái)班里比我好的同學(xué)多得是。比如：樓麗云的語(yǔ)文比我好；樓柯余的`體育比我好；徐澤全的數(shù)學(xué)比我好……人外有人，天外有天。我覺(jué)得自己就是文章里面的鐵罐，十分驕傲，看不起別人。這樣我得到的結(jié)果將是被埋沒(méi)，做人應(yīng)該像陶罐一樣，虛心求教，不能渺視別人，這樣你身上的閃光點(diǎn)會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)、被別人尊敬、被別人贊揚(yáng)。
通過(guò)這篇文章告訴我們做人要看見(jiàn)自己的缺點(diǎn)，不能只看見(jiàn)的優(yōu)點(diǎn)。要謙虛，不能渺視別人，要知道人外有人，天外有天。
陶罐和鐵罐有感550字作文 6
我們課本上有一篇課文《陶罐和鐵罐》，講的是囯王御廚里的兩只罐子∶陶罐和鐵罐，鐵罐自恃堅(jiān)硬就瞧不起陶罐，常常奚落它。后來(lái)，王朝覆滅了，兩只罐子被遺落在荒涼的場(chǎng)地上，有一天，人們來(lái)到了這里，發(fā)現(xiàn)了陶罐，把它擦洗干凈，陶罐和當(dāng)年一樣光潔美觀。可是，鐵罐卻已經(jīng)銹壞了這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，互相尊重，和睦相處
今天我們學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》，課文講述了一個(gè)小故事：國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它，可陶罐很謙虛，不生氣，也不卑不亢。
這篇課文讓我懂得了每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要看見(jiàn)別人的長(zhǎng)處，也要正視自己的短處。想想我自己雖然我是一個(gè)組長(zhǎng)，但上課有時(shí)不認(rèn)真，有時(shí)認(rèn)真，以后我每天都要認(rèn)認(rèn)真真的上課。王曼雖然不積極發(fā)言，但她愛(ài)勞動(dòng)，我要學(xué)習(xí)她的長(zhǎng)處我們要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短
今天，我們學(xué)了一篇課文，名字叫《陶罐和鐵罐》，這篇課文的大致內(nèi)容是個(gè)驕傲的鐵管和—個(gè)謙虛的陶罐，那個(gè)鐵罐看不起那個(gè)陶罐，有一天，王朝滅了，宮殿倒塌了，兩個(gè)子埋在了土里，很多年后有人看見(jiàn)了陶罐，人們高興地大叫起來(lái)，陶罐說(shuō)：我的`兄弟鐵罐就在我的身旁，你們也把他掘出來(lái)吧，人們一直挖也沒(méi)有看見(jiàn)鐵罐。
從這篇課文我想到了，每個(gè)人都不是十全十美的，不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比，要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)克服自己的缺點(diǎn)，要謙虛，不要驕傲。
陶罐和鐵罐有感550字作文 7
今天，我讀了《陶罐和鐵罐》這個(gè)故事，使我印象深刻。陶罐那謙虛、寬宏大量的品格深深打動(dòng)了我，令我感慨萬(wàn)分。
陶罐不驕傲，不管鐵罐怎么奚落它，陶罐總是很謙虛，善意地和鐵罐進(jìn)行交流勸解鐵罐：“我們?cè)谝黄鹆牧奶觳缓脝�？為什么要吵架呢？我們和好吧！”可是鐵罐總是不領(lǐng)情，不聽(tīng)陶罐的勸告，而且他的回答總是：“你算什么東西？和你在一起，我感到羞恥！”陶罐聽(tīng)了，毫不猶豫的再次勸解鐵罐：“我們都是用來(lái)盛東西的，并不是相互碰撞的。”陶罐再一次的勸告卻引來(lái)了鐵罐的惱怒。
時(shí)間慢慢的流失，不知時(shí)間過(guò)了多久，王朝發(fā)生了許多事情，王宮倒下了，兩個(gè)罐子被遺落在荒涼的場(chǎng)地上。
又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，人們來(lái)到王宮倒塌的地方，那里沾滿(mǎn)了塵土，荒涼一片。勤奮的.人們就要開(kāi)辟這一塊地了，他們拿起鏟子挖啊挖啊，不一會(huì)兒，就有人挖到了陶罐。陶罐及其地激動(dòng)，它想快點(diǎn)見(jiàn)到鐵罐，可是呢，最后并沒(méi)有找到鐵罐的蹤影。但是，陶罐并沒(méi)有因?yàn)殍F罐的傲慢而對(duì)鐵罐不加理會(huì)。寬宏大量的陶罐而是告訴人們：“我的好朋友鐵罐也埋在土里，他一定悶得受夠了，請(qǐng)你們也把它挖出來(lái)吧。”人們立即動(dòng)手，可挖遍了也沒(méi)找到鐵罐。這個(gè)讓陶罐很失望，因?yàn)樗チ艘粋�(gè)最要好的朋友。
通過(guò)讀這個(gè)寓言故事我明白了：不能只看自己的長(zhǎng)處，還要正視自己的短處，要謙虛，不傲慢于人。所以呢，我們一定要取長(zhǎng)補(bǔ)短，不能像鐵罐一樣驕傲自大，瞧不起別人。我不由想起班上的同學(xué)們，一些同學(xué)很自大，被老師表?yè)P(yáng)后就瞧不起別人，但是一些同學(xué)很謙虛，被老師獎(jiǎng)勵(lì)或者表?yè)P(yáng)之后一點(diǎn)也不驕傲，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
陶罐和鐵罐有感550字作文 8
今天我讀了《陶罐和鐵罐》這篇課文，這篇課文主要是講了國(guó)王御廚里的兩只罐子：陶罐和鐵罐。因?yàn)殍F罐自恃堅(jiān)硬，就瞧不起陶罐，常常數(shù)落它。時(shí)間在流逝，世界上發(fā)生了許多事，王朝覆滅了，兩只罐子被遺落在荒涼的場(chǎng)地上。有一天，人們來(lái)到這里，發(fā)現(xiàn)了陶罐，把它擦洗干凈，陶罐和當(dāng)年一樣光潔樸素、美觀�？墒�，鐵罐卻早已氧化生銹壞了。這篇課文對(duì)我有很大的教育意義，它生動(dòng)地將鐵罐傲慢無(wú)理、目中無(wú)人，陶罐謙虛平和的兩種態(tài)度進(jìn)行了對(duì)比。作者把它們的神態(tài)、語(yǔ)氣和結(jié)局放在一起，讓人讀起來(lái)覺(jué)得對(duì)比鮮明，印象深刻。
這篇課文告訴我們：不能瞧不起別人，不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比，因?yàn)檫@樣往往會(huì)大錯(cuò)而特錯(cuò)，要看到別人的'長(zhǎng)處，正視自己的短處，這樣才能不斷進(jìn)步。
自從讀了《陶罐和鐵罐》這篇課文后，我不禁想到了自己。因?yàn)槲易R(shí)字早，從小就讀了很多書(shū)，便覺(jué)得自己“學(xué)識(shí)淵博”，簡(jiǎn)直就是“上知天文，下知地理”，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的”小天才“哩，自以為很了不起，對(duì)誰(shuí)都是“招之即來(lái)，揮之即去”。但是后來(lái)我漸漸明白了，有很多同學(xué)都比我強(qiáng)，比如：張同的字寫(xiě)得比我好，張南的體育比我強(qiáng)……每個(gè)同學(xué)都有自己的長(zhǎng)處，而我以前的想法就象文中的鐵罐一樣無(wú)知得令人可笑。
就象那篇課文中寫(xiě)的一樣：鐵罐對(duì)陶罐無(wú)禮的蔑視，陶罐原諒了他。鐵罐反而變本加厲，更加驕傲無(wú)禮，陶罐卻再一次用寬容的心原諒了他，并愿意和他做朋友。但鐵罐更加傲慢，所以陶罐不再理會(huì)他。多年以后，陶罐成了文物，但鐵罐已經(jīng)化成了灰燼。
好好和別人相處吧！不要譏笑別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是無(wú)比的快樂(lè)！
陶罐和鐵罐有感550字作文 9
今天我讀了《陶罐和鐵罐》這篇文章，深受啟發(fā)。
這篇文章講的是：國(guó)王的御廚有兩個(gè)罐子—陶罐和鐵罐。鐵罐常常奚落陶罐�！澳愀遗鑫覇�？”鐵罐問(wèn)陶罐。“不敢。”陶罐答。“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說(shuō)。“我確實(shí)不敢，但不是懦弱。我們并不是來(lái)互相碰撞的。我盛東西也不比你差。再說(shuō)？”陶罐爭(zhēng)辯說(shuō)�！白∽�！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你將會(huì)破成碎片，我會(huì)被永遠(yuǎn)留下來(lái)。”陶罐說(shuō)：“我們還是和睦相處吧�！薄昂湍阍谝黄穑腋械叫邜u。有一天，我要把你碰成碎片！”鐵罐說(shuō)。陶罐不再理它。后來(lái)，宮殿倒塌了，兩個(gè)罐子落在場(chǎng)地上。有一天，人們發(fā)現(xiàn)了陶罐。它還是原來(lái)那樣美觀。一個(gè)人說(shuō)：“小心點(diǎn)，它值很多錢(qián)�！薄爸x謝你們！”陶罐興奮地說(shuō)，“請(qǐng)你們也把我的兄弟鐵罐也掘出來(lái)吧”可人們把土地都掘便了，卻沒(méi)找到鐵罐。
讀了這篇文章，陶罐和鐵罐讓我想起了《龜兔賽跑》中的兔子和烏龜。鐵罐就如同那只兔子：驕傲、自大、瞧不起人、自以為是，最后卻輸個(gè)了那個(gè)日日被自己看不起的人。陶罐就像那只烏龜：謙虛、老實(shí)、腳踏實(shí)地、不取笑別人。最后，自大的'兔子輸給了老實(shí)的烏龜，驕傲的鐵罐比被自己日日嘲笑的陶罐更早消失。在《龜兔賽跑》中，兔子不知比烏龜快多少倍，可為何后來(lái)在賽跑中輸給了烏龜？在《陶罐和鐵罐》中，鐵罐不知比陶罐要堅(jiān)硬多少倍，可為何后來(lái)卻比陶罐還早消失？都是因?yàn)樗鼈兲湴亮�。讀了這篇文章，我知道了做人不能驕傲、自大，做人要像陶罐一樣謙虛。
陶罐和鐵罐有感550字作文 10
今天上午，我一人在家，就看了看以前的語(yǔ)文課本，等翻到《陶罐和鐵罐》那篇課文時(shí)，又仔細(xì)讀了兩遍。感觸很深。
文章講了國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。鐵罐天天瞧不起陶罐，可陶罐一點(diǎn)也不在乎。不管陶罐怎樣忠告它，鐵罐就是不聽(tīng)勸。過(guò)了幾天，宮殿倒塌了，兩個(gè)罐子遺落在荒涼的土地上。有一天，人們來(lái)到這里發(fā)現(xiàn)了陶罐，鐵罐卻無(wú)影無(wú)蹤了。
這篇文章讓我感觸最深的有這兩處。第一處是陶罐瞧不起鐵罐的`那段。第二處是人們只發(fā)現(xiàn)陶罐沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鐵罐的那段。我覺(jué)得人是不能驕傲的，不能瞧不起別人。如果這樣驕傲的話(huà)，什么事情都不能做好。瞧不起人也是不好的，不要忘了“天外有天，人外有人”這句話(huà)呀!
讀完這篇文章，我想起了原來(lái)一件事。有一次，體育老師讓我們組比賽跑步，時(shí)間是三分鐘。當(dāng)時(shí)我的腿發(fā)著抖，每分鐘每秒鐘都感覺(jué)要開(kāi)始一樣。哨聲吹響了，我費(fèi)力地向前奔跑，不知不覺(jué)跑到了最前面。
時(shí)間到了，我是第一名!便驕傲起來(lái)，瞧不起別人來(lái)。一直告訴別人我是第一名。
因?yàn)檫@次我跑了第一名，所以我沒(méi)有練習(xí)�？烧l(shuí)也不知道，有些人卻在家里堅(jiān)持練習(xí)。第二次比賽，規(guī)則是跑兩圈。這次我再也沒(méi)有發(fā)抖，只是用一臉不在乎的樣子迎接比賽。比賽開(kāi)始了，我明明在費(fèi)力地跑，可不知怎么了，右邊突然沖過(guò)來(lái)一個(gè)人，過(guò)了一會(huì)兒，她居然超過(guò)了我，不管我怎樣費(fèi)力地跑，也超不過(guò)她。
比賽結(jié)束了，我只得了第二名。
讀完這篇文章我明白了，因?yàn)槲业尿湴敛攀チ说谝幻�。我也懂得了一個(gè)道理：認(rèn)識(shí)不能驕傲的，驕傲的后果一定很慘!
陶罐和鐵罐有感550字作文 11
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過(guò)很多寓言故事，他們對(duì)我的幫助很大，但我印象最深刻的還是《陶罐和鐵罐》。
從前在大清朝皇宮的廚房里，有兩個(gè)罐子，一個(gè)陶罐一個(gè)鐵罐。因?yàn)殍F罐相對(duì)堅(jiān)固，所以每天都被廚師們使用，而陶罐則偶爾使用。有一天鐵罐對(duì)陶罐說(shuō)：“你敢碰我嗎？”“不敢，鐵桿兄弟！”陶罐謙虛地回答。鐵罐更是傲慢了：“瞧你那那丑樣，就知道你不敢！”陶罐說(shuō)：“我11歲，可是我不會(huì)生銹，你容易生銹！”“夠了，你不可能和我相提并論，我相信過(guò)不了多久你就會(huì)破碎！”鐵罐蠻橫說(shuō)道。
不久過(guò)了許多年，大清朝被滅了，皇宮迎來(lái)了一個(gè)新的時(shí)代。一天，一支搜查軍隊(duì)前來(lái)搜查，忽然一個(gè)隊(duì)員叫道：“這是什么呀？”他們跑過(guò)去發(fā)現(xiàn)了一只陶罐，和經(jīng)過(guò)隊(duì)員的精心救護(hù)，陶罐被救了出來(lái)，而且面目完好無(wú)損。陶罐出來(lái)后就對(duì)搜查隊(duì)員說(shuō)：“我的兄弟鐵罐還在土！”搜查隊(duì)員聽(tīng)后，搜遍了方圓好幾里，還是沒(méi)有鐵罐的下落。
這則寓言故事，使我想起了自己有一次我好朋友吵了架搶功勞的事。我對(duì)朋友說(shuō)：“這是我發(fā)現(xiàn)的10元錢(qián)，應(yīng)該由我去交公……”朋友說(shuō)：“右這是我先撿起來(lái)的'錢(qián)，應(yīng)該我交公……”旁人說(shuō)：“別吵了，一起去交公不就得了！”雖然后來(lái)一起將錢(qián)交公了，但是我們兩個(gè)誰(shuí)也不服誰(shuí)�；氐郊椅野堰@件事告訴了爸爸，爸爸教育我去向朋友道歉，第二天到學(xué)校后，我向朋友道歉，朋友也向我道了歉�，F(xiàn)在我們兩個(gè)一直都是好朋友。
看到我提供的故事，希望大家以后不要像鐵罐一樣傲慢，要學(xué)習(xí)陶罐的謙虛精神。
陶罐和鐵罐有感550字作文 12
今天，我讀了《陶罐和鐵罐》這個(gè)故事，使我印象深刻。陶罐那謙虛、寬宏大量的品格深深打動(dòng)了我。令我感慨萬(wàn)分。
陶罐不驕傲，不管鐵罐怎么奚落它，陶罐總是很謙虛，善意地和鐵罐進(jìn)行交流勸解鐵罐：我們?cè)谝黄鹆牧奶觳缓脝�？為什么要吵架呢？我們和好吧！可是鐵罐總是不領(lǐng)情，不聽(tīng)陶罐的勸告，而且他的回答總是：你算什么東西？和你在一起，我感到羞恥！陶罐聽(tīng)了，毫不猶豫的再次勸解鐵罐：我們都是用來(lái)盛東西的，并不是相互碰撞的。陶罐再一次的勸告卻引來(lái)了鐵罐的惱怒。
時(shí)間慢慢的流失，不知時(shí)間過(guò)了多久，幾天、幾月、幾年、幾代，王朝發(fā)生了許多事情，王宮倒下了，兩個(gè)罐子被遺落在荒涼的場(chǎng)地上。
誰(shuí)知道呢？又過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間，人們來(lái)到王宮倒塌的地方，那里沾滿(mǎn)了塵土，荒涼一片。勤奮的人們就要開(kāi)辟這一塊地了，他們拿起鏟子挖啊挖啊，不一會(huì)兒，就有人挖到了我們的陶罐。陶罐它及其地激動(dòng)，它想快點(diǎn)見(jiàn)到鐵罐，但是最后并沒(méi)有找到鐵罐的'蹤影。但是，陶罐并沒(méi)有因?yàn)殍F罐的傲慢而對(duì)鐵罐不加理會(huì)，寬宏大量的陶罐而是告訴人們：我的好朋友鐵罐也埋在土里，他一定悶得受夠了，請(qǐng)你們也把它挖出來(lái)吧。人們立即動(dòng)手，可挖遍了也沒(méi)找到鐵罐。這個(gè)讓陶罐很失望，因?yàn)樗チ艘粋�(gè)最要好的朋友。
通過(guò)讀《陶罐和鐵罐》我明白了，不能只看自己的長(zhǎng)處，還要正視自己的短處，謙虛，不傲慢于人。所以呢，我們一定要取長(zhǎng)補(bǔ)短，不能像鐵罐一樣驕傲自大，瞧不起別人。我不由想起班上的同學(xué)們，一些同學(xué)很自大，被老師表?yè)P(yáng)后就瞧不起別人，但是一些同學(xué)很謙虛，學(xué)習(xí)成績(jī)就很好。
同學(xué)們，我們一定要取長(zhǎng)補(bǔ)短，不要像鐵罐一樣驕傲自大，瞧不起人哦！
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