關(guān)于寫我的故事的作文
【篇一：我的故事】
一雙靈氣的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，一條短短的馬尾辮……猜猜她是誰(shuí)？哈哈，對(duì)了，就是我。
我是個(gè)活潑開朗的女孩，愛(ài)交際。記得有一次，我只是在買衣服時(shí)看到了一個(gè)小女孩，我一見(jiàn)到她就覺(jué)得面熟，便上前問(wèn)了這個(gè)女孩的年齡和所讀的學(xué)校，得知了她就是我的“學(xué)妹”。哈，怎么樣，一個(gè)我從未說(shuō)過(guò)“一句話”的女孩現(xiàn)在竟成了我的朋友，我愛(ài)交際吧？
我也是個(gè)膽小的女孩，從小媽媽就“教育”我：“好好睡覺(jué)，不然大狗就來(lái)咬你了！”唉，所以到現(xiàn)在我心中還有一些抹不去的陰影。一看到狗，一身的雞皮疙瘩就豎了起來(lái)，跑得要多快有多快。那次我在朋友家玩，他家養(yǎng)了一只毛茸茸的、“可愛(ài)”的小狗，我在樓上玩，小狗狗也跟了上來(lái)，嚇得我“啊啊啊！”地往下跑，結(jié)果小狗以為我在和它玩，也飛快地追了下來(lái)……所以我就——唉，我都沒(méi)臉說(shuō)！
我還是個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”，吃飯時(shí)要看，坐車時(shí)要看，睡覺(jué)前要看，連走在路上也要看兩眼。晚上睡覺(jué)前，我央求媽媽讓我多看一下，于是媽媽就說(shuō)她不管我，但讓我早點(diǎn)睡。我立刻拿起有趣圖書看了起來(lái)。又過(guò)了好久好久，當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)11點(diǎn)半了！我才慢慢地合上書，關(guān)燈睡覺(jué)。
這就是我的故事！
【篇二：我的故事】
時(shí)間過(guò)的真快，我又長(zhǎng)大了一歲，既然我平時(shí)很好動(dòng)，但是我還是很膽小。要是在大人面前，我就低著頭，沉默不語(yǔ)。媽媽叫我到外面買東西，我都不敢去，如果我晚上一個(gè)人在家，就特別害怕。
有一天晚上，爸爸不在家，媽媽吃過(guò)晚飯要上班去，我就急忙地跑到媽媽面前，拉著她的手說(shuō)：”媽媽你上班去了，我一個(gè)人……“我哽咽了，媽媽摸摸我的頭，和顏悅色地說(shuō)：”別怕，待會(huì)你爸爸就回來(lái)了，現(xiàn)在你不是長(zhǎng)大了嗎，快去做作業(yè)吧�！拔铱粗鴭寢屢酪啦簧岬淖叱黾议T，去上夜班。我只好垂頭喪氣的回到自己的房間里寫作業(yè)。
大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我聽(tīng)到外面有腳步聲。以為爸爸回來(lái)了，我就高興的跑到客廳去叫爸爸，叫了幾聲沒(méi)有動(dòng)靜。我想爸爸沒(méi)有回來(lái)呀！我好害怕，連忙躲進(jìn)房間里，坐在椅子上發(fā)呆，連做作業(yè)的心都沒(méi)有了。
這是，我的眼睛濕潤(rùn)了。要是爸爸不回來(lái)，那可怎么辦呢？如果小偷來(lái)了如何是好，我越想越害怕。這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)一只老鼠在外面嘰嘰的叫著，我嚇得渾身發(fā)抖，急忙跑到床上，把被子蓋在頭上，嗚嗚的哭著。
不知什么時(shí)候我睡著了，爸爸回來(lái)我都不知道。我聽(tīng)爸爸說(shuō)：”他回來(lái)我睡熟了，眼里還喊著淚水。
爸爸媽媽說(shuō)我這么膽小是不行的，要做個(gè)勇敢的孩子。
【篇三：我的故事作文】
我的名字叫王曉彤，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，彎彎的眉毛，水靈靈的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴。我今年11歲了，我的個(gè)子不高不矮，身體不胖也不瘦。
我有許多愛(ài)好：彈琴、練字、騎自行車、看書等。我最喜歡看書，看書不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還可以從書中了解精彩的內(nèi)容呢！記得有一次，媽媽叫我吃飯了，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽又叫了好幾遍我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。于是媽媽拿起我手上的書，叫我出去吃飯，“媽媽，讓我把這篇文章看完吧！”我懇求道。媽媽同意了。我看著看著，不知不覺(jué)看到了第二個(gè)，第三個(gè)故事，媽媽見(jiàn)我那么久還不出來(lái)，就又來(lái)到我的房間叫我出去吃飯。這下，我才出去。所以，媽媽給我取了一個(gè)特殊的稱號(hào)——‘小書迷“
我是一個(gè)急性子。有一回，我下去買東西，上來(lái)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶鑰匙，我急得走來(lái)走去，不知道該怎么辦。幸好媽媽及時(shí)回來(lái)，我才得救。
我生氣起來(lái)像兇猛的老虎，開心起來(lái)像活潑可愛(ài)的兔子，蹦蹦跳跳的。
我有許多優(yōu)點(diǎn)，但也有許多缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是字比較好，做一件事就要做地很完美，要不就不做。缺點(diǎn)是愛(ài)挑食，做事情比較慢等。我喜歡很多小動(dòng)物，有小狗，小貓，小熊，小兔，小鳥等，它們都毛茸茸的，很可愛(ài)。
在學(xué)校里，我是一個(gè)溫柔，文靜的小女孩。在家里，我是爸爸媽媽的開心果。
【篇四：我的故事】
小學(xué)生活是美好的，它載著我快樂(lè)的童年，在這里，它們?nèi)缫欢涠淅嘶�，有快�?lè)，有悲傷。
還記得有這樣一朵小浪花，它載著我的進(jìn)步。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，第一節(jié)課是語(yǔ)文，我翻著書包，可怎么也找不到語(yǔ)文書，我的腦袋開始了回憶昨晚的事情，語(yǔ)文書是不是沒(méi)有裝？我寫完作業(yè)，然后裝進(jìn)書包，桌上是只剩下了語(yǔ)文書，我讀了一會(huì)兒詞語(yǔ)，然后……！糟糕！語(yǔ)文書現(xiàn)在肯定還在書桌上靜靜地躺著呢！哦！怎么辦？我就如熱鍋上的螞蟻一樣，在座位上晃來(lái)晃去，心頭就像壓了一塊大石頭似的。我的心里好像著急的冒了火，正在這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，借！我匆匆的跑到領(lǐng)班門口，借了好朋友的一本語(yǔ)文書。我跑進(jìn)教室，恰好這時(shí)上課鈴響了，我翻開書，哇！好整齊的筆記呀！而且每一處都很精心，看的出記得一絲不茍，再回想一下我的書，和好朋友這本真是天壤之別呀！“叮鈴鈴……”下課了，我還了書后，把記在本子上的知識(shí)拿回家去抄。中午放學(xué)了，我飛快跑回家，拿著筆把記在本子上的內(nèi)容認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的抄到了書上。
從這以后，我從來(lái)都沒(méi)有再忘記帶書，而且課堂筆記也寫得規(guī)規(guī)矩矩，這次經(jīng)歷讓我進(jìn)步了，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到要常反思自己。
【篇五：我的故事】
我，戴著一副藍(lán)色的眼睛，一米五五的身高。一看就文質(zhì)彬彬，我是一個(gè)外向、活潑、勇敢的人。說(shuō)我外向，有時(shí)我也很害羞；說(shuō)我活潑，又是我更喜歡呆在家里；說(shuō)我勇敢，我又是那么地害怕一些小動(dòng)物。總的來(lái)說(shuō)我也是一名優(yōu)秀的學(xué)生。
有一次，我和妹妹在姥姥家的院子里玩耍，在院子里我們追逐、打鬧，可是意想不到的事發(fā)生了：院子的角落里有一只不知名的黑色蟲子，妹妹嚇得不知所措，我也被嚇了一跳：因?yàn)槲乙埠ε挛覜](méi)見(jiàn)過(guò)的東西，可是，為了保護(hù)妹妹，我只好撿起了一根旁邊的樹棍，在心里為自己暗自鼓勁，把蟲子捅下去的那一剎那，我?guī)缀跏情]著眼的，不過(guò)終究我戰(zhàn)勝了自己的弱點(diǎn)。還記得有一次，我和爸爸一起去參加一個(gè)酒席，在哪里我和爸爸有說(shuō)有笑，可是和爸爸同事們之間的談話卻知之甚少，對(duì)呀還是因?yàn)槲液芎π�，可是“禍不單行”——爸爸的領(lǐng)導(dǎo)居然也來(lái)到了屋子里敬酒，怎么辦！我開始了冥思苦想：敬還是不敬？敬，我又是那么的害怕，不敬，又不給老爸面子，到底該怎么做？最后，我還是裝作大膽的舉起了茶杯，對(duì)爸爸的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“祝您以后身體健康，工作順利！我敬您一杯。”……等領(lǐng)導(dǎo)走后，我?guī)缀跏莾赏劝l(fā)抖的坐回了椅子上。
每當(dāng)別人夸我時(shí)，我都會(huì)不好意思的笑一笑，每個(gè)人都不是十全十美的，我也不例外，不過(guò)盡量去改正，也許就會(huì)更好一些，盡量做到十全十美吧！
【篇六：我的故事】
三歲的我——可愛(ài)、天真
有一次，青海玉樹地震，幼兒園的老師讓我們?nèi)昼娔�。回到家，我�?wèn)爸爸媽媽：“為什么要默哀三分鐘，不默哀半小時(shí)呢？”我的這樣一句話把爸爸媽媽問(wèn)住了。我搖著小小的腦袋，得意地說(shuō)：“猜不出來(lái)了吧�！卑职中呛堑卣f(shuō)：“丁丁，你喜歡默哀幾分鐘？”我說(shuō)：“當(dāng)然是半小時(shí)了，因?yàn)槔蠋熕�，就不用上課了。”
六歲的我——積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)
六歲的時(shí)候我上一年級(jí)，哥哥和媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“一年級(jí)是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)�！碑�(dāng)時(shí)的我是個(gè)什么都不懂的小女孩，心不禁多了一個(gè)問(wèn)題，什么是轉(zhuǎn)折點(diǎn)�。窟�好能聽(tīng)懂哥哥的'話，上課認(rèn)真聽(tīng)講。于是，我當(dāng)上了班長(zhǎng)，門門都考了一百分�？磥�(lái)媽媽和哥哥說(shuō)的話是對(duì)的。
八歲的我——愛(ài)看書、愛(ài)跳舞
我是一個(gè)一聽(tīng)到音樂(lè)就想跳舞，一跳舞就把所有的事都拋到九霄云外的女孩。有一次，晚上八點(diǎn)了，我正煩惱著，明天就要上學(xué)了，我的作業(yè)還一點(diǎn)沒(méi)寫，想著想著，我就神不知鬼不覺(jué)地打開了音響。我把門關(guān)上，就開始聽(tīng)著搖滾樂(lè)開始跳舞。十一點(diǎn)半了，媽媽還奇怪呢，怎么都十一點(diǎn)半了還沒(méi)寫完。推開門進(jìn)去看。里面的事情讓媽媽大跌眼鏡，媽媽吵了我，看來(lái)我又要通霄寫作業(yè)了。
這就是我的故事，好玩吧！作文
【篇七：我的故事】
記得小學(xué)一年級(jí)入學(xué)時(shí)，一進(jìn)石筍街小學(xué)校門，就看到這幾個(gè)字“身健為美，人和為美，品正為美，創(chuàng)新為美，學(xué)博為美”。老師告訴我這是石小的校訓(xùn)，按照它來(lái)做，就可以成為真正的石筍少年。在入學(xué)后的幾年里，在校會(huì)或班會(huì)上也經(jīng)常聽(tīng)校長(zhǎng)和老師提及它，可我卻一直是懵懂的理解。
在我四年級(jí)時(shí)，我們班接受了學(xué)校的任務(wù)，以”整潔健身“為主題表演個(gè)節(jié)目參加”國(guó)旗下講話“演出。也是從這件事情上，我深刻的理解了我們的校訓(xùn)。
那正是深秋時(shí)間，一陣又一陣寒風(fēng)吹的人直發(fā)抖�？蓞⒓颖硌莸耐瑢W(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿的每天參加排練。
小品人員的臺(tái)詞又難又多，還要配以動(dòng)作、表情、神態(tài)那就更不容易了；但同學(xué)們不灰心不放棄，再冷的天，衣服該脫的脫，該扔的扔，再冰再冷的地板，該坐的坐，該摔的摔……
舞蹈人員的動(dòng)作非常難，那些不擅長(zhǎng)肢體動(dòng)作的男生，一遍又一遍的協(xié)調(diào)肢體、豐富自己的表情……
錄音時(shí)，同學(xué)們也全力以赴，為保證錄音質(zhì)量，忍著干渴，反復(fù)的斟酌，直到配音清晰有力……
終于到了表演的時(shí)候，我們的表演非常完美，引起了全校師生的轟動(dòng)，掌聲和笑聲此起彼伏，校長(zhǎng)連夸我們是石筍好少年。站在臺(tái)上獲得成功那一刻，我突然理解了刻在石碑上的那幾行校訓(xùn)，只要在生活和學(xué)習(xí)中不怕苦、不怕累，勇于探索和思考，就會(huì)成長(zhǎng)一個(gè)優(yōu)秀的陽(yáng)光少年。
【篇八：我的故事】
光陰似箭，歲月如梭，我進(jìn)入了石筍街小學(xué)快4年了，回想起第一天認(rèn)識(shí)石筍街小學(xué)，那時(shí)，我還在幼兒園，老師帶著我們參觀美麗的校園，我被那里優(yōu)美的環(huán)境，同學(xué)們漂亮的校服，老師們認(rèn)真地教學(xué)給深深地吸引了我，我暗暗的向往著要在這里上學(xué)。
到2011年9月1日，我終于讀上了我夢(mèng)寐以求的石筍街小學(xué)。在那里，我認(rèn)識(shí)了新的老師，和許多新的同學(xué)。
在我上3年級(jí)下期，學(xué)校組織了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我分別參加了2個(gè)項(xiàng)目，跳遠(yuǎn)和50米跑步。參加跑步的還有胡之豪，趙耀銀等。參加跳遠(yuǎn)的還有楊瑾瑞，程秋實(shí)等，我們先是跳遠(yuǎn)比賽，我跳了1米67，以前我的最高紀(jì)錄是1米64，我對(duì)我的成績(jī)還是比較滿意，因?yàn)橛羞M(jìn)步。又到了50米跑步比賽，跑前給了4位選手一分鐘的時(shí)間熱身，再說(shuō)“預(yù)備”開始——吹哨時(shí)，我先以不是很快的速度跑了一半，最后用非快的速度跑完剩下的距離，可還是第二名，我不僅有些遺憾而且有些失落和難過(guò)。但我還是要找下原因，爭(zhēng)取下次有跟好的成績(jī)。但我們回到班上，陽(yáng)老師說(shuō)我們的跳遠(yuǎn)成績(jī)?nèi)姼矝](méi)，一個(gè)都沒(méi)達(dá)到要求，我很失落，并且告訴自己還要繼續(xù)努力才行，體育鍛煉一天也不能放松。
我愛(ài)這美麗的校園，我喜歡每一位老師，我珍惜和每一位同學(xué)的友誼。這就是我和石筍的故事。
【篇九：我的故事】
我不是一個(gè)自信的女孩，我總覺(jué)得我不可能在學(xué)習(xí)上超越別人，就只能待在中等水平當(dāng)然我并沒(méi)有灰心喪氣，而是每一次很認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)。
隨著年級(jí)的升高，我突然想到我也應(yīng)該積極向上。因?yàn)槲蚁嘈拧庇兄菊�，事竟成�！坝谑俏议_始大量閱讀課外書，邊讀邊摘記采得各種信息，把好詞好句都記下來(lái)，還不是地加以背誦……去年寒假，老師說(shuō)有一個(gè)”中國(guó)夢(mèng)“的征文比賽。大家可以踴躍參加。那一刻，我勇敢地舉起了雙手！——”老師，我報(bào)名參賽。“經(jīng)過(guò)爸爸媽媽和老師的幫助我竟然獲得了一等獎(jiǎng)。其實(shí)，我作文力引用的例子都是報(bào)紙上、新聞中看來(lái)的。這次意外的獲勝，讓我更進(jìn)一步，懂得了閱讀的重要性。因?yàn)檫@次獲獎(jiǎng)，我還得到了在國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)。之，讓我信心大增我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：”戴佳怡，機(jī)會(huì)屬于有裝備的人，我一定要繼續(xù)加油！
從此以后，我的學(xué)習(xí)興趣越發(fā)濃厚。我知道是學(xué)要在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上要多練，英語(yǔ)要多說(shuō)，于是我開始每天合理安排時(shí)間，做題大量閱讀努力保持公開的平衡。
如今。我雖然并不是學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的孩子。但是我自信樂(lè)觀，而且會(huì)堅(jiān)持不懈的努力，今后的我，一定會(huì)有一翻新的氣象！
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