我的故事優(yōu)秀作文范文
每個(gè)人都有屬于自己的故事，每一個(gè)故事都是人生的經(jīng)歷，會(huì)令我們成長(zhǎng)，以下是小編整理的我的故事優(yōu)秀作文，歡迎參考閱讀！
我的故事優(yōu)秀作文1
小時(shí)候，我本是個(gè)活潑的女孩，因?yàn)楦改腹ぷ髅�，早早地將我放到了幼稚園里。
幼稚園的老師剛開(kāi)始對(duì)誰(shuí)都好，漸漸地，她發(fā)現(xiàn)我不太愛(ài)講話(huà)，便老是在上課時(shí)請(qǐng)我發(fā)言。當(dāng)時(shí)的問(wèn)題老師都沒(méi)講過(guò)，可是其他小朋友都知道，是父母告訴他們的。我父母只忙于工作，都沒(méi)關(guān)心過(guò)我的學(xué)習(xí)，我什么也不知道，腦子一片空白。又對(duì)學(xué)校的一切很陌生，成績(jī)很差。老師也開(kāi)始討厭我不愛(ài)說(shuō)話(huà)的性格了。于是總當(dāng)著小朋友的面嘲笑我笨、我傻。課后，小朋友們也指著我的鼻子罵我“笨蛋”。也不知是誰(shuí)說(shuō)的，笨會(huì)傳染，于是就連最要好的朋友也疏遠(yuǎn)自己了。我當(dāng)時(shí)很孤單，在學(xué)校被人譏諷，在家又沒(méi)人教我學(xué)習(xí)，我心里仿佛有了一塊陰影。
還清楚地記得小學(xué)一年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，我得了血紅的65分，老師叫父母來(lái)學(xué)校，父母當(dāng)著老師的面罵我、打我，而我聽(tīng)見(jiàn)的卻是同學(xué)們的笑聲……我絕望了，完全走進(jìn)心靈的黑暗里。我覺(jué)得心里很難受、很抑郁、很自卑，世界上沒(méi)人諒解我，沒(méi)人對(duì)我好了……
直到又一次老師譏諷我，我憤怒了，卻沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，不過(guò)我發(fā)誓要努力給他們看。我拼命地學(xué)習(xí)，拼命地寫(xiě)作業(yè)，拼命地復(fù)習(xí)……直到小學(xué)三年級(jí)，換了新老師，他給我安排做小組長(zhǎng)，我很開(kāi)心，也更努力了，從小組長(zhǎng)到科代表、到副中隊(duì)長(zhǎng)、到旗手、到學(xué)習(xí)委員……
這就是我，一顆小沙礫，正在努力朝著珍珠的方向轉(zhuǎn)變。因?yàn)槲矣涀×唆斞赶壬囊痪湓?huà)——不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪。
我的故事優(yōu)秀作文2
一陣風(fēng)刮亂了我的思緒。窗外，落葉早已飄零了一地。這個(gè)時(shí)候，卻不是這個(gè)地點(diǎn)。那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，至今還在我的腦海中盤(pán)旋……
一、寒窗苦讀，只為夢(mèng)之花
隨手拾起一片落葉，秋風(fēng)在颯颯的吹著，吹斜了落葉，更吹亂了我的心。
故事從六年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始吧！那時(shí)的我，即將面臨的，便是我童年時(shí)的那朵夢(mèng)之花——小升初的成績(jī)。它是我小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成果的見(jiàn)證，也是我寒窗苦讀的證明。我早在心里萌生了夢(mèng)想的芽?jī)骸欢ㄒ嫉饺嗲?名。
但實(shí)話(huà)說(shuō)，我的狀態(tài)一般般，讓自己感到自卑。平時(shí)考試只能考個(gè)80多分，最多90封頂。心中禁不住擔(dān)憂(yōu)起這夢(mèng)想的芽?jī)耗懿荒荛L(zhǎng)大，并綻放出美麗的花朵。
只有半年了。半年的再次拼搏，可行嗎？不管怎樣，我都要拼搏一把。在疑惑中，我似乎找到了那個(gè)光明的出口，于是便向著它邁進(jìn)。果然，在半年的時(shí)間中，我挑燈夜讀，認(rèn)真地聆聽(tīng)老師所講的內(nèi)容，成績(jī)突飛猛進(jìn)，在最后的一次摸底考試中，一躍進(jìn)入了班里前三名。多久的期盼��！遐想過(guò)多少次的綻放��！
“是的，侯翔，你行的！”那天下午走出學(xué)校時(shí)，你暗自打氣。盛夏的大樹(shù)，蓬松的如一團(tuán)雜草，我的心緒也是如此。明天，就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)了。
二、夢(mèng)想邊緣，我卻徘徊
路上，就感覺(jué)到了趕考的同學(xué)在空氣中帶來(lái)的硝煙味，不容小視。心中不由得也緊張起來(lái)，不知道怎的，額頭上也有了一層細(xì)密的汗珠�！皦�(mèng)之花，我的夢(mèng)之花……”
不想這些了，我快步走進(jìn)了考場(chǎng)。黑壓壓的人群使我有些眩暈，噪雜的聲音中火藥味十足。我是個(gè)多慮的人，這時(shí)心中也不由的打起小鼓來(lái)：我的夢(mèng)之花，？我的夢(mèng)之花真的能綻放嗎？在這其中，我能躋身一個(gè)狹小的位置嗎？實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的今日，我有了懷疑，就像是在光明的出口上，不停的徘徊，不知該不該邁出這一步。
坐到考場(chǎng)的位置上，我閉住了眼，想整理下思緒。想把煩亂拋到一面，專(zhuān)心考試�？稍较�，卻越亂。一幕又一幕的努力，一幕又一幕的辛勤。終究是為了什么？不就是為了我的夢(mèng)之花嗎？“丁零零……”打鈴的一刻，心中的信念也已定了，向光明的出口邁出了一大步。
今日，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的今日，我在題海中奮斗，采擷著一個(gè)又一個(gè)的答案，絞盡腦汁，奮筆疾書(shū)，只為了一個(gè)信念——綻開(kāi)夢(mèng)想之花……
三、會(huì)想夢(mèng)圓，展望明天
那天，心情沉重的我拿著成績(jī)單在路口處停了許久。抬起頭來(lái)，心中終究是感慨萬(wàn)千——沒(méi)有硝煙和平悠閑中的天空，真美！心情最終換回了報(bào)答夢(mèng)想之花成功的綻放了。想到半年的付出得來(lái)了收獲，心中甜絲絲的，但還是隱隱的酸澀與淚花的'摻雜。
小升初的回憶，是美好的，也是激動(dòng)人心的。它是我人生中一個(gè)完美的句號(hào)，也是一次經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。轉(zhuǎn)眼間，一年多已經(jīng)過(guò)去了，想起那段往事，還是會(huì)熱血沸騰。是啊，初中，是一個(gè)更高的臺(tái)階。一朵更大的夢(mèng)之花還在等我去采擷。我的初中古詩(shī)，其實(shí)這才，悄然開(kāi)始……
我的故事優(yōu)秀作文3
小城多故事，小城故事風(fēng)情萬(wàn)種。
一次偶然的相遇，也許就會(huì)碰出人間的是是非非；一次無(wú)意的回眸，也許就會(huì)牽扯出一段瓊瑤式的纏綿故事。而我，故事就在一幢古老而又簡(jiǎn)陋的筒子樓里演繹。
無(wú)數(shù)金針銀線(xiàn)般的陽(yáng)光灑落在那棵蓊蓊郁郁的梧桐樹(shù)上，梧桐樹(shù)旁又一幢筒子樓，筒子樓里飄出一段生硬的二胡琴聲，一個(gè)男孩在一位老先生面前很努力地“鋸”著一段二胡，那，就是我。
與二胡相遇絕對(duì)是個(gè)偶然，更可以說(shuō)家命難違，于是便有了“拜師學(xué)藝”，有了“故破琴弦”……
第一次走進(jìn)老先生的家里，我仍懷著對(duì)美好未來(lái)的憧憬。梧桐，明窗，壁畫(huà)，一切都映襯地那么和諧，文化之韻從心中冉冉升起。不過(guò)，在將近幾個(gè)小時(shí)那細(xì)雨綿綿般的教導(dǎo)，我便一下子被推進(jìn)了無(wú)底深淵。姿勢(shì)的練習(xí)，弓的推拉，一遍又一遍，無(wú)休無(wú)止。于是，每個(gè)周末的早上，路人總會(huì)聽(tīng)到一段婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)音，緊接著的是旋律一樣但是那樣刺耳的噪音。前者是老師，后者便是我。
在感嘆老先生誨人不倦的同時(shí)，我又常望著窗外的那棵梧桐出神，幻想著這時(shí)候外面該有多精彩。
練習(xí)逐漸蔓延到了家里。父母拿著二胡追著我在房間里東奔西跑。我的美好時(shí)光便這樣被二胡充斥了。于是，我便想方設(shè)法消磨時(shí)光，真不知那時(shí)犧牲了多少腦細(xì)胞。父母驚嘆茶壺里的水少得飛快，與此同時(shí)，衛(wèi)生間里的燈便徹日徹夜不眠。接著，我又佯裝身臨其境，如癡如醉，一不留神便故意把二胡摔在地上。但畢竟是五百多的東西，質(zhì)量好得出乎意料，弄壞一根琴弦也就不過(guò)如此了。不過(guò)就在我的二胡毫無(wú)起色時(shí)，我的爸爸修二胡的技術(shù)突飛猛進(jìn)。以至于現(xiàn)在他仍蠢蠢欲動(dòng)，想去考個(gè)國(guó)家特級(jí)二胡修理師證書(shū)，要是再得個(gè)諾貝爾二胡修理獎(jiǎng)那就更好了。那時(shí)，他被一群八卦記者圍著，而我，則在下面為他獻(xiàn)上一首至今仍不熟練的《上學(xué)歌》。
我與二胡的故事就這樣點(diǎn)綴著生活的每個(gè)節(jié)拍，歡樂(lè)著，并且悲傷著。在學(xué)二胡的日子里，我始終徘徊在兩點(diǎn)一線(xiàn)，家，筒子樓，筒子樓，家……但，最終，我還是放棄了，沒(méi)有任何理由。那個(gè)晚上，老先生用深沉的目光望著我，接著，用那顫抖的雙手為我拉了最后的曲子《二泉映月》。他目光微閉著，身子隨著音樂(lè)起伏。那一刻，我才隱約中想起什么，但一切已晚。我提著箱子，靜靜地走出了筒子樓，回首望了望那棵月色蒙眬下的梧桐，便匆匆消失在了夜色之中……
我，與二胡的故事就這樣戛然而止了，猶如一篇未劃上休止符的樂(lè)章。
如今，三年的時(shí)光又匆匆流逝而過(guò)了。但，無(wú)論是在喧囂市井，還是寧?kù)o的小巷，我似乎總能聽(tīng)到那幽然飄蕩的二胡聲，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)高時(shí)低，時(shí)而置身與行云之中，時(shí)而又流淌在流水之下。那琴聲，永不消逝，似乎在緩緩訴說(shuō)著我的故事……
我的故事優(yōu)秀作文4
我的故事就像天上的星星，沙灘上的貝殼，有過(guò)去的、現(xiàn)在的、快樂(lè)的、悲傷的、搞笑的、嚴(yán)肅的、平凡的、離奇的……現(xiàn)在，告訴你個(gè)搞笑的故事。
在小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)中午，大家都在做作業(yè)，靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我揀橡皮時(shí)，發(fā)現(xiàn)我后面的小明鞋帶松開(kāi)了，一個(gè)計(jì)劃頓上心頭，我不慌不忙地揀起橡皮，把它放在桌角，我瞅了瞅四周，大家都在認(rèn)真做作業(yè)，便用肘碰了一下，那橡皮好像挺有靈性的，真的跑到了他的腳邊，我剛想伸手去碰，他的腳好像有眼睛，動(dòng)了一下，我見(jiàn)沒(méi)有注意我，伸出手迅速地把兩只鞋帶系在一起，心想：這會(huì)兒可有好戲看了。我裝作若無(wú)其事的樣揀起橡皮，埋頭做起作業(yè)，但我心里卻忍不住想笑。不一會(huì)兒，他吐了一口氣，拿起本子去交，兩腿雖伸了出去，卻好像被什么拌倒了，往前倒去，他雖然用手撐起兩邊的桌子，但還是倒在了地上。頓時(shí)安靜的教室炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。我也跟著他們笑了起來(lái)，有人發(fā)表了議論：“他的鞋帶不知被誰(shuí)系在了一起�！毙β暩罅�，小明突然想到了什么似的，把臉轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，那怒氣沖沖的眼神的確嚇人的，我連忙說(shuō)：“不是我。”他說(shuō)：“不是你才怪。”我以為他會(huì)大打出手，出乎意料的是他重新回到座位，一場(chǎng)風(fēng)波就這樣過(guò)去了。
我要去交作業(yè)時(shí)，跟他一樣，摔了一跤，但我是被桌腳絆倒了，大家又笑了起來(lái)。我腦中突然閃過(guò)“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到，時(shí)候一到，全都報(bào)了”。不會(huì)那么靈驗(yàn)吧？！
我的故事優(yōu)秀作文5
不知怎么，我的膽子特別小，平時(shí)見(jiàn)到蟲(chóng)子、蟑螂、老鼠什么的都會(huì)嚇得哇哇大叫，所以，我總想找機(jī)會(huì)鍛煉我的膽子。
機(jī)會(huì)來(lái)了，那一次周末，晚上我要去教師家練鋼琴，這不正是一個(gè)好機(jī)會(huì)嗎？可以鍛煉一下。經(jīng)過(guò)我的一番軟磨硬纏，媽媽“被迫”答應(yīng)了，我懷著激動(dòng)的心情在媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐下走出家門(mén)。
老師家住的很偏僻，路上連一個(gè)路燈也沒(méi)有，只有天上的星星在調(diào)皮地一眨一眨。路旁的樹(shù)伸著千奇百怪的樹(shù)枝躲在陰影里，活像一個(gè)個(gè)張牙舞爪地魔鬼，恰在這時(shí)，電影里的恐怖鏡頭與惡魔都出現(xiàn)在我的腦海中，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向前走著。除了蛐蛐聲，一切都安安靜靜的。不對(duì)，怎么還有“呼啦呼啦”聲？我慢慢地，慢慢地抬起頭，不禁“啊”地一聲叫起來(lái)，怎么會(huì)看見(jiàn)前邊有一個(gè)、一個(gè)女鬼？“她”的衣服隨著風(fēng)在飄，掛在一枝樹(shù)枝上，我的耳朵里好似一種尖萬(wàn)的笑聲回蕩著，我頭發(fā)暈，四肢發(fā)軟，眼冒金星，嚇得差點(diǎn)趴下一動(dòng)也不動(dòng)。咦，這鬼怎么半天也沒(méi)飄過(guò)來(lái)？難道是……？我快步走到“鬼”前方，哈，原來(lái)是一白被單！我特別惱怒，一把揪下那可惡的白被單，然后猛踩幾腳，憤憤地離開(kāi)了，后面好像還有人在叫：“嘿嘿，誰(shuí)踩了我的白被單？”……
我繼續(xù)往前走，走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)黑影，大約有一米多長(zhǎng)，我心想：千萬(wàn)別是狗呀，因?yàn)槠綍r(shí)我最怕狗了。一看見(jiàn)狗就躲到媽媽身后，嚇得不敢動(dòng)�？墒乾F(xiàn)在媽媽不在呀，我往哪兒躲去？我只好瞪大眼睛瞅著那東西，慢慢
向前挪動(dòng)著腳步。真是“無(wú)巧不成書(shū)”，那東西還真是一條狼狗，只見(jiàn)它東張西望。忽然把目光都集中在我身上，它瞪著兩只大眼睛，齜牙咧嘴，伸著紅舌頭，好像要把我吃掉似的。我忙停下腳步，心里像揣了只兔子似的“嘣嘣”直跳，雙腿發(fā)軟，差點(diǎn)趴下，上下門(mén)牙也不禁哆哆嗦嗦地打起架來(lái)。我又想往家跑，但又一想：不對(duì)，一遇到困難，就往家跑，這怎么能行呢？我要想辦法對(duì)付它。于是，我轉(zhuǎn)過(guò)身，目不斜視，一幅若無(wú)其事的樣子，慢慢地、慢慢地往前走，可還是忍不用眼睛的余光盯著狗，心里一個(gè)勁地說(shuō)：“別……別……千百萬(wàn)別過(guò)來(lái)�！币补�，狗見(jiàn)我不理它，也不害怕它，竟然跑走了。
天上的星星還是那么調(diào)皮，周?chē)�是那么寂靜，路旁的樹(shù)依舊伸著恐怖的樹(shù)枝，一陣風(fēng)過(guò)“嘩嘩”作響，它們左搖右晃，好像在笑我膽小，我也不禁為自己而感到汗。通過(guò)這次有驚無(wú)險(xiǎn)的風(fēng)波，我膽子大多了，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地向前走去……
這件事永遠(yuǎn)印在我的腦海中，因?yàn)樗�，是我邁向獨(dú)立的第一步。
我的故事優(yōu)秀作文6
陽(yáng)光下，如果你看到一個(gè)女孩在隨音樂(lè)節(jié)拍搖擺；如果你看到一個(gè)女孩面部肌肉緊張卻仍盡力舒展肢體；如果你看到一個(gè)女孩頭上掛著細(xì)密的汗珠，衣服濕的都可以擰出水，不用猜了——那就是我。
我很胖，體重超標(biāo)，跑一會(huì)兒就得大口喘氣，因此，我的體育得分總是在班里穩(wěn)居墊底。每當(dāng)上體育課的時(shí)候，我總是把臉壓得低了又低，生怕一不小心與體育老師目光相遇，派我去做體育活兒。
減肥？那可是一件枯燥無(wú)味的事：不能吃飽，還得多運(yùn)動(dòng)，要命的是，一不堅(jiān)持就又胖了！因此，我的減肥生涯就像馬拉松拔河比賽一樣，飄忽不定。
在我們班有幾個(gè)街舞愛(ài)好者，她們的舞姿在我這無(wú)名小生眼里簡(jiǎn)直帥呆了！我常常假裝不屑于他們的故意顯擺，卻偷偷裝作無(wú)意悄瞟了一眼，我心里那個(gè)癢癢��！
翌日，我便加入了爵士舞興趣班。
我興奮地看著學(xué)姐們舞兮蹈兮，不覺(jué)又自卑起來(lái)，我這么大塊兒，能跳好嗎？這時(shí)，師父走向音響，換了個(gè)鳥(niǎo)叔新出的歌曲《紳士》，這個(gè)音樂(lè)鼓點(diǎn)異常鮮明，老師說(shuō)要帶我看我的樂(lè)感和肢體協(xié)調(diào)度。一輪下來(lái)，師傅說(shuō)，我很有天賦，我頓時(shí)信心大增，已經(jīng)躍躍欲試了……
兩個(gè)月下來(lái)，我走路的姿態(tài)變了，舉手投足變了，更重要的是，體重也下來(lái)了。原先只是對(duì)爵士的一種愛(ài)好，才去接觸它，卻瘋狂地愛(ài)上了它。他給了我自信。記得古人說(shuō)過(guò)：“有心栽花花不活，無(wú)心插柳柳成蔭。”那位曾經(jīng)插柳的人，也一定像我現(xiàn)在這樣快樂(lè)吧！噓，等等，同學(xué)們都涌過(guò)來(lái)了，快跑！他們都聽(tīng)說(shuō)我長(zhǎng)本事了，都來(lái)看我熱鬧，我可不想出丑！
株苗，不一定適合每一種土質(zhì)，但總有一種土壤能讓它長(zhǎng)得最茁壯。我們是一群孩子，我們因?yàn)閭�(gè)人經(jīng)歷不同，所以心中的夢(mèng)想也不同，這樣的世界才精彩，有不同的夢(mèng)想，創(chuàng)造不同的價(jià)值，書(shū)寫(xiě)自己的傳奇故事。我的故事書(shū)中，又添了一筆“舞之魂”，這是一件令我引以為傲的事。
我的故事優(yōu)秀作文7
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)發(fā)生許多的故事，長(zhǎng)大了，小時(shí)候的事成為回憶，美好的回憶，成為我們童年的見(jiàn)證。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成人，這個(gè)過(guò)程需要很長(zhǎng)時(shí)間，而父母則是在這個(gè)過(guò)程中虛心照顧我們的人。第一聲哭聲，牽動(dòng)了父母的心，證明了一個(gè)小生命的存在。第一次走路，拉著父母的手搖搖晃晃走到家。第一次說(shuō)話(huà)，催化了父母的眼淚，我們聲聲的叫著爸爸媽媽。
人生如戲，當(dāng)然戲的主角是自己。在家里，我們是父母的孩子。在學(xué)校里，我們是老師的學(xué)生。但是我們必須扮演好為人子和學(xué)生的角色。這是我們的任務(wù)，也是必完的任務(wù)。一場(chǎng)戲里有主角配角。那么老師，父母是配角。而我們則是配角。老師父母為我們鋪好了路，就看我們?cè)趺醋哌@條路，當(dāng)然自己的人生自己主宰。
小時(shí)候的我，唱唱在爸爸懷里撒嬌，讓爸爸給我講這樣那樣的故事，總覺(jué)得爸爸有講不完的故事。還曾因?yàn)椴粚?xiě)作業(yè)挨過(guò)罵，最后的結(jié)果都是自己乖乖的去寫(xiě)作業(yè)，可是媽媽畢竟是媽媽?zhuān)诤涞亩斓綄W(xué)校給我送過(guò)棉襖，也曾在我發(fā)燒時(shí)悉心照顧我，長(zhǎng)大的我們，有些叛逆，時(shí)常跟父母吵架，傷他們的心，但是在我的心里從來(lái)沒(méi)恨過(guò)他們，畢竟他們是生我養(yǎng)我的父母，是陪伴在我身邊的人。
在夜晚，我想象過(guò)無(wú)數(shù)我長(zhǎng)大的情境，想自己長(zhǎng)大干什么，在哪個(gè)地方工作等等。在這些想象里，充滿(mǎn)了美好的幻想，不再像小時(shí)侯一樣想自己變成白雪公主一樣找到白馬王子，像灰姑娘一樣穿上漂亮的水晶鞋，像小紅帽一樣打死大灰狼，而是想一些更現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，當(dāng)然目前不需要想那么遠(yuǎn)，只是偶爾想一下。
童話(huà)故事的結(jié)局往往是人們所向往的，但是人生不可能總一帆風(fēng)順，現(xiàn)在的我們只能努力學(xué)習(xí)，讓未來(lái)一片光明，未來(lái)靠我們創(chuàng)造，只能說(shuō)，加油！
我的故事優(yōu)秀作文8
那本糖果屋的心情日記，隱藏在我的枕頭之下。總想華麗的外表，一定要配有華麗的文字�？上覠o(wú)能，只好用各色的筆小心翼翼的記錄下我的每一天。
糖果之頁(yè)
那是2006年的七月，陽(yáng)光照射著大地，一切都在微笑。可這七月在我看來(lái)是多么悲哀。畢業(yè)了，六年眨眼消逝，六年了，畢業(yè)了。之前日盼夜盼，如今又戀戀不舍。畢業(yè)座談會(huì)那天，學(xué)校大發(fā)慈悲，買(mǎi)了各種顏色的糖果。一盤(pán)一盤(pán)擺在桌上，點(diǎn)綴著桌子那硬邦邦的朽色。大家臉上都有著燦爛的笑，可讓我感覺(jué)，總有那么一點(diǎn)虛假的成分。一切都有條有理地進(jìn)行著，先是老師講話(huà)，然后是同學(xué)祝福，再然后……
回到家，回到自己的小房間。忽然像受了莫大委屈似的，藏在眼底的那股泉水猛地涌了上來(lái)。家里沒(méi)人，我放肆的哭�？粗潜九f的點(diǎn)心坊日記，里面記載著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哭得更兇。頭埋在枕頭里，不知哭多久。抬起頭，眼前一片朦朧。拿起新的日記，拿起那支十色筆。我特地找了一張上面有糖果的紙，很小心，很努力的用倩教我的漂亮字體記錄著今天的事……寫(xiě)完后，心情好了很多。抱著日記本。忽然覺(jué)得自己很可笑，座談會(huì)上不哭，偏偏回家才哭，還哭得那么兇，害得把日記紙打濕了。糖果，座談會(huì)，畢業(yè)。
氣球之頁(yè)
2006年十月。俗名“運(yùn)動(dòng)會(huì)”的科技文體周開(kāi)幕了。每個(gè)班都有手上拿著的工具，里面不缺乏拿氣球的。方陣站好，奏國(guó)歌，鳴炮的一剎那。驀地，一百多個(gè)的彩色氣球騰空而起，七彩，真是七彩的。氣球徐徐，飛呀飛。看著它們，突然想到曾經(jīng)的六(3)，一年前，曾經(jīng)的我們也在為運(yùn)動(dòng)會(huì)努力，拉拉隊(duì)拼命喊，運(yùn)動(dòng)員拼命跑，一切似乎還在眼前，可我已觸摸不到。八月的同學(xué)聚會(huì)，大家還曾在廣場(chǎng)放飛45個(gè)氣球。大家對(duì)著氣球許下諾言，許下心愿，看著氣球飛入藍(lán)天。眼角劃下一滴淚，每人看見(jiàn)，我輕輕拭去。
還是那本日記，找了一頁(yè)有彩色氣球的。一如既往地記下我的心情。彩色氣球，你要飛向何方，飛向何方？六(3)，你要飛向何方，飛向何方？就算你飛到天空的盡頭，我的心里依舊有你。氣球，文體周，回想。
旅行者之頁(yè)
旅行者，不是我，是朋友。還是2006年，八月。偶然一天，與凡聊天，凡說(shuō)，靚走了，轉(zhuǎn)學(xué)，可能是回老家。我很驚訝，靚走了，為何不和我說(shuō)一聲。疑惑持續(xù)到教師節(jié)。凡說(shuō)，本來(lái)我們?nèi)齻�(gè)要去游玩的，那天，靚打電話(huà)問(wèn)要不要去，凡說(shuō)沒(méi)空，因?yàn)槲覜](méi)空。不想，那次拒絕成了永久的遺憾。第二天，她就走了，僅與幾個(gè)人說(shuō)。望著沒(méi)有靚的人群，心中說(shuō)不出的滋味。
看著畢業(yè)照，看著靚清秀的面孔。好懊悔，為什么我要說(shuō)沒(méi)空，感覺(jué)自己是壞蛋，傷害了靚，如果我們?nèi)ネ�，她一定很高興。我們?cè)?jīng)說(shuō)好要一起上初中，一起去努力的呀！靚走了，再?zèng)]有人與我侃侃而談，談東方神起，談小妮子新出的書(shū)……從日記本中找了一頁(yè)，那是一個(gè)女孩背著一個(gè)大大的旅行包，臉上是落寞的神情。記下心情，記下心中之話(huà)，靚，你在旅行嗎？你在哪兒？一定要快樂(lè)，要好好的，旅行是快樂(lè)的呀！旅行者，落寞，懊悔。
……
……
后記：那本日記我很快用完，一天一頁(yè)，很快的。日記的每一頁(yè)里都有我龍飛鳳舞的字跡，每一頁(yè)里都有一個(gè)小故事哦！上初中后，功課的繁重使我沒(méi)時(shí)間再去寫(xiě)它，每一天的機(jī)械與麻木也使我沒(méi)心情去寫(xiě)，它不再如以前情緒豐富，不再開(kāi)心，不再悲哀。覺(jué)得好可悲，那日記依舊隱藏在我的枕頭之下，只不過(guò)，它成了塵封與回憶往事的工具了。日記，心情，我的故事。
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