畢業(yè)心情作文三篇
導(dǎo)語(yǔ)：記憶像是一條蜿蜒曲折的路，來(lái)路不明，去路不清。以下是小編為大家分享的畢業(yè)心情作文三篇，歡迎借鑒！
篇一：畢業(yè)心情作文
我們是一個(gè)活躍的班級(jí),每當(dāng)老師說(shuō)起班級(jí)都知道我們?cè)趺丛趺凑{(diào)皮、怎么怎么淘氣，闖禍大王......
但是，畢業(yè)的前一個(gè)禮拜，我們班級(jí)卻格外安靜,沒(méi)有人不認(rèn)真聽(tīng)課，沒(méi)有人在課堂上議論紛紛，老師說(shuō)我們終于有了“懂事孩子”的模樣,可是我們卻不這么認(rèn)為.
每天至少周1--周5有5張考卷`2張學(xué)�？�、3張回家作業(yè)外帶練習(xí)冊(cè)、課外精彩語(yǔ)句、抄寫(xiě)、自默、書(shū)上練習(xí)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí).........我們呢？每天晚上像愚公移山！5年級(jí)`12歲`竟然作業(yè)做到晚上12點(diǎn)多.以前的中午，歡聲笑語(yǔ),現(xiàn)在？除了寫(xiě)字聲便沒(méi)有了別的聲音.
一次，老師抄板書(shū)，下課了，她卻只當(dāng)作不存在，下面的學(xué)生皺的眉頭，突然，老師回過(guò)頭，用嚴(yán)厲的目光看著我們每一個(gè)人，頓時(shí)，我覺(jué)得渾身不自在，貌似做了什么虧心事似的，經(jīng)過(guò)短暫的交手，老師贏了..她帶著勝利的陰險(xiǎn)笑容，繼續(xù)了她的工作~板書(shū)聲沒(méi)了`我們松了一口氣，但結(jié)果不是這樣，她讀了一遍然后繼續(xù)寫(xiě)，不管下面的心中抱怨.上課鈴響了，她正好寫(xiě)完，她假裝聳聳肩.扔下粉筆頭...我們連喝水的時(shí)間也被奪走了,,下一節(jié)課應(yīng)該是體育卻是英語(yǔ)`......
從5年級(jí)第2學(xué)期開(kāi)始，我們班的同?W沒(méi)有過(guò)笑容，只是無(wú)畏的苦笑.更別講什么副課.體育、美術(shù)、科學(xué)、音樂(lè)所有的放松權(quán)被剝奪了而留下的，也只是一刻不能放松的緊張.連1--4年級(jí)都有的春游，5年級(jí)竟隨便的找了一個(gè)借口：抓緊學(xué)習(xí)！而沒(méi)有了。。試問(wèn)：這樣有意義嗎？這樣每一個(gè)人都是滿分嗎？每一個(gè)人都開(kāi)心嗎？
這是一年前的事，我們這個(gè)地方1--5年級(jí)小學(xué)6--9年級(jí)初中`不要見(jiàn)怪.
這是真實(shí)的故事.！從我內(nèi)心的呼吁！
篇二：畢業(yè)心情作文
考完試，也就順利升級(jí)了（考完試，我就要升初中了），可是我的心里卻沒(méi)有先前的那么好受，卻是一種說(shuō)不出的難過(guò)。小學(xué)畢業(yè)了，這意味著我即將升入初中；小學(xué)畢業(yè)了，這意味著我已長(zhǎng)大；小學(xué)畢業(yè)了，這意味著我的學(xué)習(xí)壓力因此會(huì)變得更繁重；小學(xué)畢業(yè)了，這意味著我將要離開(kāi)我度過(guò)的6年的小學(xué)生活了；小學(xué)畢業(yè)了，這意味著我將要告別6年來(lái)朝夕相處的同學(xué)與老師；小學(xué)畢業(yè)了，這意味著我將要離開(kāi)小學(xué)的校園；小學(xué)畢業(yè)了，這意味著我要更加成熟。
小學(xué)的生活是多么美好的啊，和同學(xué)們同風(fēng)雨、共患難，時(shí)時(shí)刻刻在一起。一起哭、一起笑，成功一起歡笑、失敗一起痛苦。一起互幫互助，一起調(diào)皮……，要分別了，好傷心啊。這六年說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)。還記得剛邁進(jìn)校園的時(shí)候，看到那些高年級(jí)的大哥哥、大姐姐，心中就產(chǎn)生一種羨慕之情，他們多么好呀，都上6年紀(jì)了，他們快畢業(yè)了，暑假里也不會(huì)有作業(yè)困擾他們。而現(xiàn)在呢，我又在回味，一年級(jí)的小弟弟、小妹妹他們多么的好呀，他們可以在學(xué)校多呆幾年，不必被初中生活所困擾。真的很想從一年級(jí)重新開(kāi)始，重新經(jīng)歷一個(gè)小學(xué)的新生活，我知道，這是不可能的了。但是那種不想離開(kāi)校園的強(qiáng)烈感情，迫使我不得不這樣去想，這樣，它至少是一種慰藉，一種心靈的慰藉！
初中生活又該會(huì)是怎樣的呢，初中的我又該會(huì)是一個(gè)怎樣的孩子呢？初中的生活，將會(huì)是處處充滿不同風(fēng)暴的，初中的學(xué)習(xí)生活，會(huì)充滿一些無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)，再也不會(huì)像小學(xué)的'學(xué)習(xí)生活那樣平凡，那樣幼稚，那樣充滿樂(lè)趣；初中的學(xué)習(xí)生活，將會(huì)更加繁忙，每天都是自習(xí)，老師很少講課；每天都要去“題�！崩铮@種生活我好厭倦……初中的我，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，被老師視為“掌上明珠”的尖子生呢，還是一個(gè)整天因?yàn)樨澦t到，被老師罰站在門(mén)外的還女孩呢？這一切的一切，都還是未知數(shù)，要想成為一個(gè)好孩子，還得靠我自己的不懈努力。爭(zhēng)取不做人命運(yùn)驅(qū)使的牛羊，把命運(yùn)緊握在自己的手中！
小學(xué)畢業(yè)了，真的好舍不得啊，覺(jué)得有一種說(shuō)不出的失落感。但是，這是邁出的人生的第一步，這也是對(duì)于人生的一個(gè)考驗(yàn)，這還是對(duì)于人生的一個(gè)挑戰(zhàn)。天下沒(méi)有不散的筵席，畢竟嘛，今天的太陽(yáng)落下了，明天還有在升起的太陽(yáng)，并且，陽(yáng)光會(huì)更加輝煌、燦爛。一切美好盡在前方，好好努力。把該忘掉的忘掉吧，新的記憶會(huì)再次涌現(xiàn)，新的美好會(huì)在次叩響你的大門(mén)，迎接新的你的到來(lái)。好好加油，對(duì)未來(lái)充滿更多的美好的憧憬，為了未來(lái)的幸福生活，為了去實(shí)現(xiàn)那些憧憬，好好向著自己的愿望與憧憬出發(fā)！做最好的自己，把自己當(dāng)做榜樣來(lái)學(xué)習(xí)！
篇三：畢業(yè)心情作文
這是個(gè)不尋常的夏天。這個(gè)夏天，我們遇見(jiàn)太多太多的感動(dòng)，很多不敢想象的奇跡，之所以不敢想象，是害怕希望越大，失望會(huì)更大。我不喜歡哭，可是在這個(gè)夏天，因?yàn)楹芏嗪芏喔袆?dòng)，我一次又一次落下眼淚。
湛藍(lán)的天空上漂浮著幾朵白云，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑在我們臉上，被鍍上一層金黃，微風(fēng)吹動(dòng)發(fā)絲，如此美麗的夏季，卻因我們的離別而蒙上了一層淡淡的憂傷。
仰望天空，是那么澄澈的藍(lán)。我握著快要融化的冰激凌，站在六月微熱的風(fēng)中，聽(tīng)遠(yuǎn)方傳來(lái)范范的歌，她的聲音淡淡的，卻是那么憂傷。“有些故事還沒(méi)講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假。如今這里荒草叢生沒(méi)有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏�！蔽衣淠剞D(zhuǎn)身，雙手黏黏的，冰激凌，流淚了。我固執(zhí)的用水洗干凈手，我不要因?yàn)槲覀兊碾x別而憂傷，所有離別都是為了重逢的那天，就算有眼淚也要藏在手心里面，我一定會(huì)在離別的時(shí)候送你們一個(gè)微笑。
耳機(jī)里傳來(lái)金莎甜甜的聲音，如此甜美的聲音，為什么也會(huì)感到藏著憂傷？“最后一個(gè)夏天，我們不要說(shuō)再見(jiàn)。只想知道你是否記得這一天……”的確，這是我們的最后一個(gè)夏天，我是多么多么不想分開(kāi)，可是有些人，好像注定了是你生命中的過(guò)客，卻總是在你認(rèn)為他永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)的時(shí)候出現(xiàn)。這些日子，我好像習(xí)慣安靜，習(xí)慣一個(gè)人回憶著什么。
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