- 畢業(yè)典禮的記敘文作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
畢業(yè)記敘作文(精選15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的畢業(yè)記敘作文,希望對大家有所幫助。
畢業(yè)記敘作文 1
時間飛快,一下子就畢業(yè)了。
一下子,六年的同學(xué)就要與自己分別了,心中只有哀傷,腦子一片空白,悶悶的,什么也不知道了。
老師站在講臺上面,講著暑假要注意的事項,一下子聯(lián)系到了畢業(yè),竟哭泣了出來,畢竟很不舍吶,六年的學(xué)子情誼怎么能一下子說分開就分開呢?下面的同學(xué)也紅了眼,不讓自己哭出來。分別的痛苦,離別的`悲傷,即將進入新學(xué)校的難過,誰能舍得?
想起最后一次六一是同學(xué)自己辦的,唱歌的,跳舞的,講相聲的,很多。
最后一首是子悅唱的《不夠成熟》唱到了我們心里去。離別時的痛的傷,埋在心里就好了吶!畢業(yè)時笑著揮揮手,道聲再見,不就可以了嗎?
徐志摩曾經(jīng)說過:揮揮手不帶走一片云彩。但是,真正的離別哪兒有這么灑脫?
畢業(yè)了,解放了,更多的是悲傷?
畢業(yè)記敘作文 2
初中三年,說短也短,說長也長。初一那時,我們各自載著夢想,聚在一起。一年之后,我們也許會分散各處,放飛夢想。
還記得05年的金秋,我?guī)еo張的心情來到這片校園,來到這本該屬于我卻不屬于我的校園。還記得當(dāng)初與同學(xué)歡聲笑語的樣子,記得我們集體沖向飯?zhí)玫男蹅雒,也記得我們在球場上的奮勇拼搏……如今,即將邁入初三的我們面對的只有繁多的'作業(yè)和中考的壓力,唉!
XX發(fā)來信息給我說,雖然以前大家在一起,大小矛盾都有過,可是更看重的是更多時刻的歡笑聲,大家那純純的友誼。其實以前的矛盾早已拋到了九霄云外,回想即將過去的初中時代,即將結(jié)束,實在不舍。
可是要知道,我們并未分離,我們的友誼是另一個新的開始,我們不是還發(fā)著短信,在QQ上聊天,我們的友誼也從未斷過!
下一刻,我們會有新的環(huán)境,慢慢的,我們也會變得更加成熟起來。無論時事如何變遷,無論是電話還是短信,無論學(xué)習(xí)工作如何繁忙,無論在天涯還是咫尺,讓友誼常在。
聚也不是開始,散也不是結(jié)束,同窗數(shù)載凝成無數(shù)美好瞬間,將永遠珍藏在我們的記憶之中。伴著這些珍貴的記憶,我們就不會分離!
畢業(yè)記敘作文 3
大風(fēng)拂面,月色迷人。我單獨散步在小道上,仰頭望著曖昧的晴空,我的思維還停留在畢業(yè)儀式上,校長的一段話讓我畢生難忘。那天的會場歡聲雷動,這興許是我們以小學(xué)生身份加入的最后一次大會。這期間我們的閱歷都深深入在了心里。校長的話更是時時刻刻回蕩在我的耳旁。
"同窗們,開完這個會,你們就真正畢業(yè)了。畢業(yè)不是代表著告別,而是闡明了你們將踏入紛紛多彩而又充斥引誘的中學(xué)生活。不是說嗎,"天下沒有不散的宴席”你們要記住,母校隨時歡送你的歸來,信任我們再重逢時,你們已實現(xiàn)本人的幻想……“臺下掌聲經(jīng)久不衰。聽了這番話不人的血是冷的。想著想著,我不禁地嘆了口吻,空缺的腦中只顯現(xiàn)了兩個字:曾經(jīng)。
那晚,我們喝飲料,聊天始終到天亮。我們說起如何在夢里說胡話:我們說起當(dāng)初如何搶吃一袋便利面:說為了一個與我們無關(guān)的問題一次次爭得面紅耳赤:說每晚的座談會:說相互換衣服的笑話:說臥病床是彼此打來的可口飯菜:說失戀的`日子。
第二天一早咱們各自登上了回家的火車。"回家“是個令所有人激動的字眼。在列車上我一直在流淚,為小學(xué)六年的是長短非:為我們逝去的歲月:為畢業(yè):為分離:為了沒有數(shù)星星的日子。
驀地,我想起了一首告別之歌:"鮮花曾告知我你怎么走過,大地曉得你心中的每一個角落,甜美的夢啊,誰都不會錯過!奥犞犞矣智椴蛔越亓飨铝搜蹨I。這是第幾回了?何時,我的淚水變得這么便宜?自尊心超強的我頭老是抬得高高的,但在情感方面,我曾認,我很懦弱,畢竟,這是我生活了六年的地方。∮姓l知道,在這處所,埋藏了我多少可貴的回想?雖然在這里,產(chǎn)生過很多不高興的事,也在這里停止了一段單相思,然而,她究竟是培育我哺養(yǎng)我的母校!多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們聯(lián)袂走過,你就是我的避風(fēng)港,我傾訴心里話的場合。
"各位旅客,Q城市已到站。我忙把思緒收回來。這一路上,我想的事真的太多太多了。站臺上陽光殘暴,一陣清脆而綿長的鳴聲過后,火車在身后緩緩啟動,留住我的思路奔向了遠方。
遠遠地看見父母在想我招手,我跑從前。所有都已雨過天晴,再來,就要踏入中學(xué)生涯了。
陽光真好!
畢業(yè)記敘作文 4
這一年是平凡的一年,卻也是不平凡的一年。平凡的是,仍然是同樣的七班同學(xué),同樣的教室,同樣在學(xué)習(xí)。不平凡的是,在這一年中,我們褪去了身上的青澀,走向了成熟。初二,是成熟的年紀。
這一年,我們褪去青澀。
也許是我們看清了自己的幼稚,認識到了自己的'無知和可笑,我們終于改掉了以往的習(xí)慣。夕會越來越簡短,對一些問題也不再糾纏,認識自己的錯誤,反省自己的行為取代了以前毫無意義的爭執(zhí)。課堂上我們不在有“熱鬧”的晚自習(xí)了,取而代之的是生本課堂上的激烈討論和踴躍的發(fā)言。對于事件十倍加珍惜,少了課堂內(nèi)外的談天論地,多的是努力的背書、學(xué)習(xí)。曾經(jīng)的無知和幼稚成為了過去式。青澀在我們身上漸漸消退。
這一年,我們走向成熟。
漸漸長大的我們明白了許多,不僅明白了自己的無知好幼稚,更懂得了責(zé)任和付出。正是這些付出讓七班變的更加和諧,為我們的班級帶來了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們的七班更加美麗。
在教室中,每天有課代表為我們收發(fā)作業(yè),布置一天的作業(yè)任務(wù),想老師匯報情況。有值日生為我們打掃好教室衛(wèi)生,讓我們的教師干凈明亮。有鎖門的同學(xué)為我們早早的打開教室的門,讓我們能早早地進入教室學(xué)習(xí)。有小組長帶領(lǐng)我們討論、學(xué)習(xí),給我們講解問題,制定目標。
運動會上,有同學(xué)子賽場上奮勇拼搏,為班級增光添彩;有人為運動員端茶倒水,為班級服務(wù);也有人積極的寫廣播稿,記錄賽況。每一個人都在為這次盛會做出貢獻。人人有事做,事事有人做就是我們班級最真實的寫照。
逐漸成熟的初二,讓我們破繭而出,完成了一次升華,一次蛻變。逐漸走向成熟的我們不再無知,不再幼稚。走向成熟,遠離青澀,不斷成長。
初二,是我們走向成熟的年級。
畢業(yè)記敘作文 5
光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,3年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠依戀的百草園。
畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。
采擷一串串的夢,學(xué)校的嬉戲,回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐,竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾,似乎沉寂,讓我重新拾取記憶的落英。
還記得嗎?軍訓(xùn)場上的一頂頂紅帽,閱兵場上嘹亮的口號,是的,從那時起,我們共同踏進了這片令人神往的天地……還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,同時也深深地烙在我的心靈里。
紅葉紛飛的楓林里,我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的`楓葉,將我們帶進一個無比美妙的境界。
雪花亂飛的季節(jié),我們也曾陷入迷茫的困惑,感到孤獨和凄涼,但我們畢竟走了過來。
再回首,是一串充滿酸甜苦辣的昨天:昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在球場上的奔跑;昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在燭光中的歌唱。是啊,昨天,多么美好,多么值得回憶!
那個撥動著六弦琴的你,那個滿不在乎地揚起黑發(fā)的你,即將像一只鴿子般地飛走了,多少年后,還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么?
我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹,我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個聲部,我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天,我們揮手告別的時候,請接受我深情的祝福。
還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學(xué)習(xí)、理想,還有……將來即使我們天各一方,但那晚的星空我永遠都會記得。
我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊,同學(xué),分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜,有過激烈的辯論,也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個共同的理想,發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的,還是失去的,一切都將存留在我記憶的最深處。
三年光陰,匆匆而過,如夢的年紀,彌漫著串串歡聲笑語,不要揮手嘆息,覺得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息。
畢業(yè)記敘作文 6
在塵世待的久了,竟忘了現(xiàn)在是什么季節(jié)什么時日。又是一年畢業(yè)季,那些可愛的孩子們,如今這個時間竟也要畢業(yè)了,時間過的可真快!
今天和一位學(xué)弟聊天,以前的初中同學(xué),因為高考不理想,所以又讀了一年高三。最后大學(xué)和我一所學(xué)校。今天是他畢業(yè)的日子,畢業(yè)照什么的都準備齊全了,就差收拾東西滾蛋了。但是這個時候卻迷茫了,說“工作好難找。≡撛趺崔k。 敝惖脑。我只得和他說總會有好工作在等著你的,放心,慢慢找。這種境竟不由的使我想起自己畢業(yè)的那個秋天。很美的城市,道路兩旁的香樟樹郁郁蔥蔥,偶爾撇見幾縷橘黃,在陽光的照耀下,發(fā)燙。
寬敞的校園里被熱鬧的氛圍覆蓋,是歡喜還是難過呢?沒有人知道。我們整個宿舍的人反應(yīng)都是慢半拍的,雖然每個人手上都或多或少的有一兩個證書,可是真到這個看經(jīng)驗的.社會上,還是會顯得不足。
當(dāng)初秋的陽光灑在宿舍的陽臺上時,沒有人被它的溫柔叫醒。猶記得我們是在下午的時候拿著簡歷去校園里的招聘會投遞的,可是當(dāng)我們到的時候,竟一個人都沒有了,空留一些桌子和椅子,當(dāng)然還有一把把大陽傘。我們相視一笑,拿著簡歷,相約去校外的餐廳吃飯。飯桌上沒有太多的話,只有一些尷尬的笑。大家都知道,這意味著離別,離別不可怕,可怕的是離別后再也不一定能相見到了。相識,相愛了四年的時光,說長不長說短也不短,我們都已經(jīng)習(xí)慣了彼此!
最后的離別是在宿管阿姨下最后通知的時候,不得已大家都背著東西各奔東西了。
我們最終都找到了自己覺得滿意的工作。我們都知道沒有人可以陪你一輩子,我們都知道未來屬于你自己,我們都知道你的生命里還會出現(xiàn)一個個可愛的人兒。這些道理我們都懂。只是在感性思維占主導(dǎo)地位的時候,沒有人會去理會。
今天又有一些孩子要經(jīng)歷相似的場景了,在我們離開的第一年里。每年的秋季都是傷心又激動的時節(jié)。他們也如當(dāng)初的我們一樣,對未來迷茫,對現(xiàn)在不舍。周而復(fù)始,不曾改變。于那些可愛的孩子們,請你們也要去相信,沒有到不了的明天。無論如何,只要你付出了努力,你就會活出自己想要的模樣。你看,當(dāng)初那么不相信未來的我們,不也找到了自己覺得滿意的工作了嗎?
我曾說過,那一天,我”終于”畢業(yè)了,沒有想象中的那么開心,也沒有想象中的那么難過,畢竟酸甜苦辣我們都一起嘗過,也已無悔。人生是一段很長的路,這段走過,還有下一段。愿我們每一位可愛的孩子都能前程似錦,走向輝煌,開心每一天。
謹以此送給那些將要畢業(yè)的孩子們
畢業(yè)記敘作文 7
“鈴……”隨著鈴聲的響起,最后一場考試結(jié)束了,而這也意味著我的高中生活也宣告結(jié)束了。
我迷惘的在校園的綠道上行走,看到有人在抱頭痛哭,有人在相互告別……不知不覺就走到了宿舍的門口,我想總要道別吧!于是我推開了宿舍的門,宿舍里空蕩蕩的.,不知為什么,感覺很冷清,我環(huán)視著宿舍里的每個角落,仿佛這里的每個角落都充滿著回憶……
還記得我剛來到學(xué)校報到那天,我對這一切是這么的陌生,但一眼之間,我卻要跟她離別了……再見了,我的宿舍。
我身下樓來到了飯?zhí),打了最后一次卡,不知道為什么今天就連飯?zhí)美锏膸煾悼瓷先ザ继貏e的慈祥,而且今天的飯菜吃上去的感覺跟以往的都不同,我安靜的坐在那里享受著最后的午餐……
午后的校園總是那么平靜,我走到樹下躺在那嫩綠的草坪上閉上眼睛,風(fēng)還是和平常那樣舒服,我躺在那里享受著最后的寧靜,我好希望時間可以停留……
當(dāng)我再次睜開眼時,太陽已經(jīng)下山了,我像平常上晚修那樣來到教室,教室的門沒有關(guān),我推門而進,突然所有的燈都開了,“別管以后將如何結(jié)束至少我們曾經(jīng)相聚過……”原來今天我連生日都忘了,我接過同學(xué)手中的蛋糕,用力的把所有的蠟燭吹滅……我曾經(jīng)無數(shù)次想過畢業(yè)那天的情景,我以為我會忍著不掉眼淚,可是最后我卻流淚了,我想即使到老去那天,我還是會記得今天的樣子。
畢業(yè)記敘作文 8
拿出畢業(yè)照。照片上,坐在第一排的是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師,她的身材有點胖,也不怎么高,但教學(xué)方法獨特,對我們的學(xué)習(xí)也是全心全意地投入。去年,老師親自走路到各個學(xué)生家家訪,特別是肖陽、嚴浩東這些家離學(xué)校遠的同學(xué),老師也不辭辛勞地爬十幾里路到學(xué)生家里去,家長們都被老師感動地?zé)崃矣簟?/p>
第二排那個雙手舉“y”做鬼臉的女孩,是我們的班長唐蝶,她可做了好多年了,讀一年級時她當(dāng)副班長,二年級原班長轉(zhuǎn)學(xué)離開,唐蝶就名正言順地當(dāng)上了班長。在這個崗位上她盡責(zé)盡力。但她也非常調(diào)皮。上課時(尤其是語文課),她和我經(jīng)常一唱一和地跟老師唱對臺戲;下課時,她也跟幾個好朋友在一起“斗!保慌抨爼r,唐蝶還能厚著臉皮插隊,你要是不答應(yīng),她就裝出一副可憐兮兮的樣子,你要是還有意見,她就賴在那兒任你攆也攆不走,哎,真拿她沒辦法。唐蝶也多才多藝,學(xué)習(xí)跟我不相上下,作文也寫的很棒,字也寫得漂亮,還獲了獎呢;她的普通話也相當(dāng)標準,經(jīng)常和三班的朱文新一起主持節(jié)目;在家里,她還自制了一張弓,非常精致。她是我的'榜樣。
因為個子矮而被安排在第一排的男生嚴浩東是全班最矮的同學(xué),比全班最矮的女生都矮,皮膚也長的非常黑。我跟他做了四年的同桌。他的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不行,連拼音都不會拼,六年級的人了,做數(shù)學(xué)計算都要扳手指頭,而我又是個急性子,為此沒少打他罵他。但他心腸很好,經(jīng)常幫助身邊的同學(xué)做事。
那個頭上帶了一個發(fā)夾的女孩是我的好朋友張怡。她的家庭背景很艱難:她的父親在她幼時犯罪入獄,至今任未釋,唯一愛他的母親在外地做生意難得回家;張怡一直居住在外婆家,那邊的親戚都不喜歡她,特別是他的小表弟,我見過幾次,很是讓人心煩。這樣的環(huán)境養(yǎng)成了她多愁善感的性格。我把她看成我的知己,有什么事都向她傾訴。但我從不跟她玩,因為她的多愁善感的性格與我的樂天派的性格和并不怎么合得來。
第二排的小胖妞則是我最好的玩伴,她叫李汶。她的學(xué)習(xí)是女生里學(xué)習(xí)最差的,但我經(jīng)常跟她玩成績卻從未下滑,這倒推翻了“近墨者黑”的理論。我們很合得來,就算有時發(fā)生了一些小碰撞,但并不影響我們的友誼。臨近畢業(yè),她還送了我禮物呢。
畢業(yè)照上的同學(xué)還有很多,我們之間發(fā)生的故事講也講不完。畢業(yè)后,我們將各往各的去向,有的同學(xué)也許再也不能再見,只能留下這小小的、薄薄的一張畢業(yè)照,承載著我們逝去的友誼。
畢業(yè)記敘作文 9
高三的我灑脫了很多。心智的成熟,學(xué)習(xí)能力的提升,對生活的熱愛和一群任性的朋友,我的收獲遠大于結(jié)果本身。高考就像抽簽,看分給你怎樣一片土地,可既然都要耕耘,何必焦躁擔(dān)心。我會用熱血和健壯的臂膀去開墾時間的荒野。
看到一句話,很傷感,“你以為你飛出去,迎接你的`是藍天,可其實你背后的三年教室才是你的天堂”。話有道理,但生活本身的節(jié)奏不會因為任何人的眼淚和別離而停滯或是改變。問題的復(fù)雜就在于,微觀來看,任何人的眼淚別離都會對另一個人的世界帶來翻天覆地的變化。你還沒適應(yīng)這變化,卻連發(fā)下呆的時間都沒有,就只能抬起頭,去追趕生活的步伐……生活的殘酷或是偉大都在這節(jié)奏的矛盾中醞釀。
看到電視開講了有馬未都先生講,聽聽覺得很感動。他覺得的讀圖時代我們的抽象能力都被扼殺了。是的,我還是單純的喜歡文字的豐富和空間。所以我說說基本不發(fā)圖。(其實是麻煩和費流量,哈哈)他說的有道理,文字作為承載文化的方式,四千年,極大的豐富了人類的情感和表達情感的能力。單調(diào)的黑白塊帶來過想紅樓夢這樣宏大的世界。這就是我們上學(xué)的意義,我總覺得以后除了我們要吃飯以外,我們還需要看看這個世界。不一定走多遠,就是坐下來,用文字和公式去丈量和感受。而這些文字和公式,我們認知的起點,是學(xué)校,是我和你們見面的地方。這樣以來,這種看世界的方式也成了對時間的緬懷。
畢業(yè)記敘作文 10
當(dāng)破碎的流年隱約消逝時,我孤獨的站在窗口,回憶以往的趣事,我每時每刻都等待前方的回音。
回頭望去,張望那艱辛的成長,我有點覺得失落,因為我將要離開一位最可愛、最**、最忠誠的朋友,心情不自禁地想哭。平時的友情以后將化為一片空白,雖然不知是否還能再聯(lián)系,但是我有一張最珍貴、最難忘的友情照片。
回憶當(dāng)時不管是男同學(xué)還是女同學(xué),我們(包括全班)彼此之間的“關(guān)愛”、“戰(zhàn)爭”、“蜜語”……這些都是我們最美好的回憶。一腳踏進另一個世界時,你會第一個想到什么?這個世界里很少有熟悉的面孔和語言。如果是我的話,我會第一個想到小學(xué)的`同窗好友。
人生當(dāng)中最純潔的,最美好的時光是在童年(1年級—六年級)。漸漸的我們慢慢長大,煩惱突如其來,快樂逝世而去。我在無比思念地回憶著你們(同學(xué)),在六(1)班那兒笑過,鬧過,去過,也將要離開。而我孑然以為,失去、寂寞、思念、等待,這縱然而逝,在我認為,也是我們?nèi)嘁皇兹A美、深情的驪歌。
我想這一切將遺忘的遠方記憶,將被永恒記在心中的回憶永遠消逝……
最后我送你一句話:(真心地祝福愿成為現(xiàn)實)你一定要努力才會成功,如果你挫敗了那就是沒努力;如果努力了沒有成功,那就不算失敗了!祝你努力、成功!
畢業(yè)記敘作文 11
當(dāng)我還是一年級的小學(xué)生時,我就幻想著六年級,如今,我 是一名六年級的學(xué)生,也是一名畢業(yè)生了,一年級的情景卻在腦 海中常?M繞于心……
“畢業(yè)生”這三個字,對現(xiàn)在的我而言,是多么的熟悉,然 而,又有些凄涼。因為我待在母校的時間不多了;與老師的相處 短了;和同學(xué)們的接觸開始漸漸少了……
我默默地徘徊著,但時 間仍就無情地匆匆著。徘徊中只有寂寞,匆匆里唯剩孤獨……
母校的影子在我的世界里遠遠飄去,當(dāng)我離開母校后,卻再 也無法觸摸母校的身影,無法聆聽同學(xué)的笑聲,無法端詳老師慈 愛的臉膀。母校如夏夜,涼風(fēng)習(xí)習(xí),星光閃閃,老師的教導(dǎo)像一股 股清泉滋潤著我們的心田;母校如冬天,爐火融融,香霧裊裊,同 學(xué)的笑聲在我耳畔久久回蕩。在母校的學(xué)習(xí)生活中,我們慢慢長大, 慢慢成才……
在學(xué)習(xí)的這座百花園中,我們采擷了最豐碩的'果實,吮吸了最 甜美的甘露,來滋養(yǎng)自己,豐富自己,提高自己。這可能是一些永遠 不會老去的回憶,因為它們就像篆刻在每個人心底的記憶,只有在靜 謐中才會發(fā)現(xiàn),它是母校送給我們最珍貴的禮物。 畢業(yè)的腳步聲越來越近,我不想畢業(yè)。因為我還有許多許多的不 舍與留戀,盡管有再多的不舍與留戀可終究會面臨。畢業(yè)是小學(xué)的最 后一幕。
讓我們好好面對在母校的最后階段,用自己的成績來回報我們在 母校吧!盡管不想畢業(yè)……
畢業(yè)記敘作文 12
謹以此文送給終將畢業(yè)的你們,還有我們終將逝去的青春。當(dāng)時光逝去,青春不復(fù),但愿我們的心靈不會老去!}記
記得那些最好的下午時光嗎?教室里那么安靜,你看到白墻在雨天留下的紋路,看到窗外鐘樓頂端時間的流失,看到天空飛過的大雁,然后低下頭,看了看手表上跳著舞的指針。我知道,你心里也在倒數(shù)……5、4、3……
那時,夕陽斜照,整個學(xué)校像一枚在陽光下摔爆了的橙子,橘黃色的光線到處飛揚迸濺。
學(xué)校的時光是人生最美好的時光,而放學(xué)路上的記憶是最美好的N次方。
從A點到B點,自行車的速度是20km/h。老師教我們怎樣計算時間和距離,而這條并不長的路途,因為有你們的吵鬧和歡笑,有你們汗涔涔傻笑的.臉,卻變得和最遙遠的星河一樣寬廣漫長又好玩了。
最開心的事就是在路邊的小攤前停一停。
被吹到天上的棉花糖,精致的文具和印著明星照片的雜志……這些小東西總是能深深吸引我們。其實并不是迷戀糖果的味道,或者是柜子里足夠?qū)懙介L大成年的信紙,我在意的,就是那份看到美好的事物要和你分享的心情。我覺得,很多年后回想起這些記憶,我們都會懷念這青春里無與倫比的味道。朋友,當(dāng)我們老去的時候,我一定要再擁抱著你嗅一嗅,我想,即使到那時,還能聞到那年輕、芬芳的氣息。
太陽就快下山了,沿途的路燈亮了起來。晚霞里,我們的輪廓無比清晰,仿佛時間在用金黃色的筆描畫著你和我每一天成長的痕跡。我突然有點期待明天快點兒到來了,好讓我在學(xué)校遇見你。
你們睡了嗎?還是正在喝一杯紅茶?或者正把脖子仰得高高的,想看清楚這個世界?小A,你是夜貓子,你說時間寶貴,你說你要換個角度看世界,于是你倒立在那里,只用一只眼休息;而你,小C,又寫了一個不為人知的秘密,放到那個星星圖案的罐子里了吧?你在想念誰嗎?同樣的月光下,我正躺在床上,暖暖的。慢慢地,我有了睡意。
晚安,朋友們,明天學(xué)校見。
畢業(yè)記敘作文 13
時光如梭,一轉(zhuǎn)眼便從學(xué)前班升到六年級了,從起點跑到?jīng)_刺階段了,小學(xué)的快樂即將畫上一個完美的句號,可我卻不想畫,一畫上它,快樂便少了,擔(dān)子也就大了。我現(xiàn)在才開始后悔,后悔自己浪費時間,浪費在睡覺、曬太陽等上了。這些時間要是結(jié)和起來,至少有一星期吧!這一星期,我可以干多少事?
可不得不畫,沒有退路,只有前進,這好比圓形跑道,永遠跑不盡。馬上要畢業(yè)了,石頭也慢慢壓下去了,壓得我喘不過氣來,我只有快跑,快跑才甩得掉石頭。
并且,快跑珍惜時間。
抓緊時間,多做題;抓緊時間,多看書;抓緊時間,多預(yù)習(xí);抓緊時間,多復(fù)習(xí)……
可惜時間,一天只有24小時,我恨不得一天有100小時,只休息十小時,這樣,我不就可以再多做點題了嗎?可惜,現(xiàn)實無法改變,除非地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)變慢。所以,從現(xiàn)在開始,我只有進一步珍惜時間:不玩電腦,不看電視,不……我只想沉浸于題海中,只做題……
時間,可不等人……
句號,始終要畫……
因為,我是畢業(yè)生……
畢業(yè)記敘作文 14
“考試時間結(jié)束考生停止答題”放這句響起時大家都應(yīng)該知道我們努力在三年的結(jié)果在這三天就徹底結(jié)束了。
三年里我們的喜怒哀樂都呈現(xiàn)在了那群陪伴我們?nèi)甑耐瑢W(xué)面前和心里,三年前我們剛小學(xué)畢業(yè)懵懂的進入初中,剛開始還是以小學(xué)的方式學(xué)習(xí)初中知識當(dāng)成績下降時班里總有人會來幫助你,給你學(xué)習(xí)方法并且鼓勵你你能行。
初一時我們幸運的走進同一個教室,成為同班同學(xué)一起學(xué)習(xí)玩耍努力。在軍訓(xùn)時剛認識一天就開始集體訓(xùn)練,軍訓(xùn)這個活動無非就是團結(jié)默契。可是在這認識不夠一個禮拜的班級里我們努力團結(jié)進行軍訓(xùn),不怕苦不怕累共同努力。在這類集體訓(xùn)練中我們就體現(xiàn)了團隊精神。
初二了我們越來越熟悉,有的同學(xué)和另一個同學(xué)很好,每天一起活動。在籃球賽是,全班男女共同作戰(zhàn)秉承著友誼第一比賽第二的`思想“作戰(zhàn)”在這里又一次考驗了我們的團結(jié)精神。當(dāng)比賽下場的同學(xué)出來時,一些同學(xué)跑去提水擦汗,當(dāng)我們比賽得分時,我們?yōu)樗麄儦g呼喝彩。這不是團結(jié)而形成的嘛。
初三的我們漸漸忙碌,無暇顧及其他同學(xué)只為自己的學(xué)業(yè)而奮斗。沒有課外活動沒有娛樂項目,只有活在提海里。除了放學(xué)和課后的聊天真的沒有以前那種熱情,可是熱情一直都在心里沒有抹滅。當(dāng)有人難過時感到煩惱時有的人還是會站出來為你分憂解難,當(dāng)你學(xué)習(xí)不順時老師同學(xué)還是會幫你出題劃策。盡管初三多么繁重的忙碌的學(xué)業(yè)其他同學(xué)還是會為你想辦法陪伴你,這不就是團結(jié)嗎。
盡管畢業(yè)了也別忘記陪了你三年的同學(xué)們,你們可以不成聯(lián)系但是同學(xué)情愿你們常在。
畢業(yè)記敘作文 15
一下子,五年的小學(xué)生涯即將結(jié)束了,我們也要上初中了。為了紀念,我們要拍畢業(yè)照。
同學(xué)們來到了拍照的地方之后興奮不已,但是一想到就要與五年的同班同學(xué)分手了,也忍不住失落了起來,不過呢,還是表面上表現(xiàn)出很高興的樣子。
還記得剛進入一年級的時候,我們都還懵懵懂懂的,只顧著玩;到了二年級的時候,我們懂事了許多,不過還顯得很幼稚;跨入三年級,我們開始成熟了,不再光想著玩,而是知道要努力學(xué)習(xí);又一年過去了,我們生長的速度也加快了,也變的更成熟了,開始相互競爭了,比賽誰的學(xué)習(xí)成績更加的好,更加的棒;五年級,也就是現(xiàn)在,我們拼命努力的學(xué)習(xí),為的`就是能考上一所自己理想的中學(xué)呀!
記得三年級的時候,我和小李子是同桌,經(jīng)常為了一件小事情而互相罵對方。“李子!”,“駱駝!”,“我是駱駝,那我就把你吃了!”,“哼!就你那小樣啊!切!”結(jié)果,我很生氣,和我的朋友一起走出了校門。正好看見了小李子的媽媽,于是一氣之下,添油加醋的把這一件事情來龍去脈的告訴了他的媽媽。第二天的早上,我早已把這件事情忘記掉了?墒,我一坐下來,同桌小李子就對我嚷道:“你,你什么,為什么要告訴我的媽媽啊,!”“難道——不行嗎?你是誰呀,要命令我我撇了小李子一眼,只見小李子快要氣的發(fā)瘋了。
無數(shù)的場景浮現(xiàn)在我的腦海中。突然,“咔嚓”的一聲響,把我從回憶中間拉回了現(xiàn)實。照片拍好了,只見照相機上留下了我的那一張臉,那一張面帶微笑的臉,那一張清秀的臉。
一眼,六年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返,在這個班級,這個學(xué)校,我們能夠在一起,是一種緣分,更是一種恩賜,上天恩賜我們在一起,一起度過兒童到少年的變化,從幼稚到成熟,從成熟到長大,數(shù)年后,我還會回憶這美好的瞬間,這美好的六年,如泉水般的清澈,圣潔。
【畢業(yè)記敘作文】相關(guān)文章:
畢業(yè)典禮的記敘文作文09-08
記敘的作文12-28
高考記敘作文11-03
中考記敘作文04-29
回憶記敘作文09-08
看海記敘作文09-24
出錯記敘作文09-24
打針記敘作文09-24
買鞋記敘作文09-26
火災(zāi)記敘作文09-23