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失誤作文（通用5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的失誤作文（通用5篇），歡迎大家分享。
失誤作文 篇1
今天放學(xué)，我和鄭中國(guó)、陳欣怡去一家飯店里寫作業(yè)。
寫來(lái)寫去，一直寫到了晚上。可是還不見(jiàn)王老師的蹤影，吳老師等得不耐煩了，她對(duì)我說(shuō)：“國(guó)俊，我們?nèi)ソ痈绺绨�。”我說(shuō)：“那我上去把書包拿下來(lái)”吳老師不同意，我沒(méi)辦法，只好按照老師說(shuō)的做，剛走到門口，突然，吳老師的.手機(jī)響了。這時(shí)，一輛小汽車向我們開(kāi)來(lái)。武老師對(duì)我說(shuō)：“國(guó)俊，上去把書包拿下來(lái)。”我聽(tīng)了這些話，一屁股坐在地上，哇哇大哭：“剛才我要拿書包你不讓我拿，現(xiàn)在你讓我拿，你這是什么意思�。俊眳抢蠋熉�(tīng)了這些話，立刻向我解釋：“這是個(gè)失誤，失誤。”
我來(lái)到王老師家，打開(kāi)水龍頭，剛想洗一個(gè)舒舒服服的澡�？墒恰皣W�。�！”一股冷水撲在我的身上，因?yàn)槲一歼^(guò)慢性鼻炎，“啊......阿嚏！”鼻涕不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)，把老師嚇了一大跳，王老師趕緊打電話給買煤氣的。
這就是兩個(gè)老師的失誤。
失誤作文 篇2
星期四就要進(jìn)行科學(xué)考試了，在考試的前一天，我和爸爸、媽媽商量，如果考了98分以上，就可以給我買兩本最愛(ài)看的書，爸爸媽媽同意了。
第二天，我信心十足地做完了考試卷，在收卷的'時(shí)候，我暗暗下了決心，一定要考一百分。下課了，我和我的好朋友徐雨陽(yáng)一起，在教室門口說(shuō)著今天的考試，說(shuō)著說(shuō)著，我發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了兩題，我灰心喪氣地回到自己的座位，心里有無(wú)數(shù)的不解：為什么會(huì)錯(cuò)呢？我不是檢查過(guò)了嗎？
回到家，我把這個(gè)不好消息告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“只要你認(rèn)真去做了，考多少分都沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵還要分析考得不好的原因，吸取教訓(xùn)。不管怎樣，我都會(huì)鼓勵(lì)你的�！卑职指吲d地說(shuō)：“這次不用買書啦！你下次可要努力哦！”
這次雖然我只考了96分，但從中我得到了不少教訓(xùn)，我應(yīng)該背熟提綱紙，靈活運(yùn)用，克服粗心的毛病，我相信下次一定會(huì)考好的！
失誤作文 篇3
失誤是大家竭盡所能想要避免的，因?yàn)槭д`早就的后果，大多時(shí)候是大家不想面對(duì)，但是，我卻感謝那次失誤。
冬天，下雪，我苦心經(jīng)營(yíng)的陷阱終于逮住了一只小麻雀。我把它放在我專門為它買的鳥籠里。
起初，它在籠子里撲騰，嘰嘰喳喳的叫，時(shí)不時(shí)還掉幾根羽毛，看的我很煩躁�？赡苁且�?yàn)樾÷槿笓Q了個(gè)新環(huán)境不適應(yīng)吧，過(guò)幾天就好了，我這樣想�？墒菨u漸的，我發(fā)現(xiàn)事情并不是我想的那么簡(jiǎn)單，小麻雀在籠子里不吃不喝，已經(jīng)一天了，小麻雀變的憔悴，羽毛也沒(méi)有了光澤，不過(guò)它從沒(méi)停下。
你就那么想出去么，在這里不好嗎？這么大的籠子，衣食無(wú)憂，還不用為生存而奔波，這樣，難道不好嗎？
不行，這樣下去它會(huì)死的，于是我打算把門窗關(guān)掉，讓它在我的.房間自由活動(dòng)一會(huì)，我也怎么做了，我剛打開(kāi)鳥籠，它就迫不及待的沖了出去，在房間了四處亂竄，一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)它在撞窗玻璃，不過(guò)撞了幾下就不撞了，它大概也知道它是出不去的吧。
我在做作業(yè)，于是慢慢忽略了小麻雀，兩個(gè)小時(shí)后我覺(jué)得悶，在開(kāi)窗透氣的一瞬間，一抹靚麗的身影從我眼前掠過(guò)，在空中勾勒出一條彩虹，哦！我的小麻雀！它飛走了，飛速的逃離這個(gè)地方，從它的叫聲里，我能讀出它的興奮，就好像重獲新生的人們，但是那個(gè)時(shí)候，我整整郁悶了一個(gè)冬天。但是現(xiàn)在想想，麻雀還是應(yīng)該屬于天空，所以我慶幸那次失誤，它讓一只麻雀得到了本該屬于它的自由，也讓一個(gè)孩子避免了日后的自我譴責(zé)。
現(xiàn)如今，看著門前的空地上，一群麻雀一邊在啄食著谷粒，一邊又在嘰嘰喳喳的談?wù)撝裁�，那�?chǎng)面真是樂(lè)鬧非凡，我在想，這里面會(huì)不會(huì)有我的小麻雀。
失誤作文 篇4
人有失智，馬有失蹄，電腦有短路。
人生路長(zhǎng)，命運(yùn)多舛，七災(zāi)八難，在所難免。發(fā)生意想不到的失誤，要敢于正確面對(duì)，及時(shí)想辦法采取補(bǔ)救的措施。
常言道，愈是小心翼翼，愈會(huì)出錯(cuò)，擔(dān)心什么，還真有什么。
多年帶初三畢業(yè)班，勞心勞力，費(fèi)勁心神。雖然沒(méi)有什么顯著的成就，但也沒(méi)有大的失誤。
無(wú)論怎么小心謹(jǐn)慎，錯(cuò)誤也在所難免。緊張的復(fù)習(xí)，紛亂的雜務(wù)，千頭萬(wàn)緒。弄得我焦頭爛額。
中考報(bào)名是一件非常重要的工作，當(dāng)然也是一件非常細(xì)致的工作，稍有失誤，就會(huì)給很多人帶來(lái)麻煩，還有可能耽誤了學(xué)生的中考，一旦耽誤了學(xué)生的中考，那可是非同小可的事情啊。誰(shuí)都知道，中考是一個(gè)學(xué)生人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，假如被耽誤了，就有關(guān)乎其未來(lái)發(fā)展的大事。
今年的中考報(bào)名，我一直是十分小心的。管理學(xué)生檔案的負(fù)責(zé)人發(fā)下來(lái)學(xué)生的學(xué)籍名單，我一一對(duì)照，對(duì)一遍又一遍，確定沒(méi)有遺漏和錯(cuò)誤了，才送回負(fù)責(zé)網(wǎng)上報(bào)名的老師。第二天要錄制準(zhǔn)考證的照片了，一念學(xué)生考號(hào)順序，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有她，怎么回事��？漏了她？我這一吃驚非同小可，再讀一遍名單還是沒(méi)有她，真的漏掉她了！怎么辦呢。
因?yàn)橛袔讉�(gè)學(xué)生是從外校轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，而且是在初一第二學(xué)期就轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái)了，其中有一名女生是初二的時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的但她是初二的留級(jí)生，本來(lái)就沒(méi)有她的學(xué)籍，是往屆生，她一直強(qiáng)調(diào)有學(xué)籍。由于我是到初三才接這個(gè)班，學(xué)籍的`事情我也不清楚。報(bào)名的時(shí)候怎么就把她給漏掉了呢？
漏掉了她！的確是事實(shí)了。我趕緊去問(wèn)主管報(bào)名的老師，她說(shuō)先試試看能不能不報(bào)，叫我等等。我急得滿頭大汗，四肢發(fā)麻，說(shuō)話都語(yǔ)無(wú)倫次。從四樓跑到一樓，找校長(zhǎng)幫忙，四處到找不到校長(zhǎng)的人影。我有從一樓爬到四樓，在辦公室里，坐立不安的我，腦子一片空白，不知如何是好。
突然，手機(jī)響了，我接上電話，是負(fù)責(zé)報(bào)名的老師打來(lái)的，她告訴我報(bào)不上去了，我問(wèn)怎么辦？她說(shuō)可以讓家長(zhǎng)領(lǐng)著去外地縣報(bào)名。我一聽(tīng)就傻了。去外地報(bào)名，怎么報(bào)名？即使報(bào)上名了，又如何考試？
我依然把希望寄托在大校長(zhǎng)身上，我以為大校長(zhǎng)，那樣一個(gè)有名望有地位人物，一定有辦法解決這個(gè)事。我打過(guò)去電話，大校長(zhǎng)的回話是讓我領(lǐng)著那個(gè)學(xué)生去外地報(bào)名，而且，語(yǔ)氣充滿不滿和責(zé)怪。
我的一個(gè)希望徹底歐滅了。
我心事重重，無(wú)計(jì)可施，徘徊在校園的林蔭道上，我失落向北面望去，無(wú)意間卻看見(jiàn)郝校長(zhǎng)辦公室的窗戶透出一束明亮的燈光。這一縷燈光激活了我的第二次希望。我抱著試試看的心里，忐忑不安地向郝校長(zhǎng)的辦公室走去。我在心里做好了最壞的打算，哪怕被郝校長(zhǎng)狠狠地我批評(píng)一通，只要郝校長(zhǎng)能幫忙解決這個(gè)事就行。
我小心翼翼地敲開(kāi)了郝校長(zhǎng)辦公室的門，我說(shuō)明了漏報(bào)了學(xué)生的事，郝校長(zhǎng)很平靜的說(shuō)，應(yīng)該能不報(bào)吧，往年也有報(bào)掉了的情況。這會(huì)兒招生辦的人可能都回家了，明天吧，我打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)。這個(gè)不算說(shuō)明大事，中考報(bào)名正在進(jìn)行呢。
郝校長(zhǎng)的一番話，似乎是給了我一顆定心丸。我心里的一塊石頭落地了。
我一再向郝校長(zhǎng)深深地道謝，當(dāng)然我向郝校長(zhǎng)表示了我深刻的懺悔，由于我的失誤給領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)了許多不必要的麻煩，是郝校長(zhǎng)的仁慈和寬宏大量，自始至終，郝校長(zhǎng)沒(méi)有責(zé)備我一句。從郝校長(zhǎng)辦公室出來(lái)，我內(nèi)心感到無(wú)比的欣慰。
第二天，郝校長(zhǎng)通知我說(shuō)，給那個(gè)漏報(bào)的學(xué)生已經(jīng)報(bào)上名了。
這次的事件，我也及時(shí)地總結(jié)了教訓(xùn)，并做了深刻的反思。
寫下這段文字的目的，是為了警醒自己以后做任何一件事情都要高度重視，仔細(xì)把關(guān)。
失誤作文 篇5
每個(gè)人都有過(guò)失誤，可許多人只知道在事后去改正，而不知道，如何去面對(duì)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：最好的人，都是犯過(guò)錯(cuò)誤的過(guò)來(lái)人，一個(gè)人往往因?yàn)橛幸粋�(gè)小小的缺點(diǎn)，而會(huì)變得更好。
我就曾經(jīng)也有過(guò)不少的失誤，但始終也不知道怎樣去面對(duì)，就如同項(xiàng)羽多次不聽(tīng)丞相之言似的，反正就是讓人‘煩’，我覺(jué)得現(xiàn)在的我正在變，像原來(lái)我一辦錯(cuò)了事就一直瞞。
上一年，我我準(zhǔn)備著選拔足球運(yùn)動(dòng)員的事，可一開(kāi)始的我極其的不合格，跑步吧太慢，個(gè)子吧不高，耐力吧不咋地。就靠著以前在小學(xué)足球隊(duì)‘混’過(guò)幾年有點(diǎn)技術(shù)。我已開(kāi)始練習(xí)配合時(shí)，許多次都接不住球，教練便對(duì)我很不上心，我知道我有太多的不足，但我不敢去面對(duì)每天的挑戰(zhàn)，一次教練之事和我說(shuō)了幾句話邊讓我找到了希望。他告訴我說(shuō)：“如果你想進(jìn)足球隊(duì)你必須敢于去發(fā)現(xiàn)失誤。”我不知為什么雖然聽(tīng)不懂他說(shuō)的話，但我發(fā)現(xiàn)，從那之后我每天都在努力練習(xí)著，最后我成功了成功的被選上了。在那孩子后也一直在琢磨教練的.話，終于一次偶然的機(jī)會(huì)讓我真正明白了。
那次，我踢球時(shí)一個(gè)下午都不在狀態(tài)，教練知道了很生氣。那日，教練給我上了節(jié)人生大課，他告訴我：“人不論干錯(cuò)了什么事都一定要敢于面對(duì)敢于承認(rèn)自己，不管你是不是真正的失誤你也不應(yīng)該不去面對(duì)，只要你相信自己你就會(huì)變得更強(qiáng)更好。”我似乎一下明白。第二天，我把自己的心態(tài)打開(kāi)了一個(gè)上午都很在狀態(tài)，一個(gè)人突破了兩個(gè)后衛(wèi)和一個(gè)守門員，本來(lái)實(shí)力比我們強(qiáng)大的隊(duì)伍竟敗在我們隊(duì)下，四比三我們勝利了，只聽(tīng)操場(chǎng)邊教練鼓起了掌。那次讓我真正明白了要敢于面對(duì)失誤。
人生不就是這樣么，多發(fā)現(xiàn)生命中的失誤，敢于去面對(duì)它就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和新的認(rèn)識(shí)。只要你肯，沒(méi)有什么是不行的。