我這個(gè)故事迷中學(xué)優(yōu)秀作文范文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我這個(gè)故事迷中學(xué)優(yōu)秀作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我這個(gè)故事迷中學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
我喜愛(ài)故事。愛(ài)民間故事，愛(ài)名人軼事，更愛(ài)那神奇的童話故事，可以說(shuō)我是一個(gè)故事迷。
孩提時(shí)，每天晚上，我總愛(ài)纏著媽媽讓她給我講故事。媽媽體貼地給我講《星孩》、講《大灰狼的故事》、講《聰明的小白兔》……聽(tīng)到《嫦娥奔月的故事》，好奇地問(wèn)道：“媽媽，嫦娥為什么把著玉兔整天呆在月宮里，不出來(lái)呀！”“因?yàn)橛窕蚀蟮鄄蛔屗鰜?lái)，永遠(yuǎn)呆在月宮里�！眿寢尰卮鸬�。“玉皇大帝真壞，比大灰狼還壞�！甭�(tīng)了我那充滿稚氣的話，媽媽笑了。瞧，這便是小時(shí)候的我，愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事的小故事迷。
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已坐在了小學(xué)課堂，對(duì)故事，我更產(chǎn)生了濃厚的興趣。我常常沉浸在“賣(mài)火柴的小女孩”的悲慘遭遇中，“海的女兒”的偉大經(jīng)歷中，“舒克與貝塔”的驚險(xiǎn)生活中，書(shū)使我獲得知識(shí)，使我振奮，書(shū)有時(shí)也讓我哭泣，但更多的事使我歡笑。我憎恨兇惡的魔鬼，我喜歡聰明的精靈；我贊揚(yáng)勇敢的佐羅，有時(shí)真希望自己有佐羅那樣勇敢，希望自己有阿凡提那么聰明，用智慧去戰(zhàn)勝壞人。小學(xué)時(shí)的我依舊是個(gè)故事迷。
進(jìn)入了初中，我這個(gè)故事迷又碰上個(gè)愛(ài)講故事的語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師很風(fēng)趣，真有點(diǎn)像圣誕老人。他愛(ài)講自己小時(shí)候的故事，講自己在大學(xué)里的幽默故事，講四大名著里的故事，講歷史故事�？傊�，語(yǔ)文老師嘴一動(dòng)就是故事，我愛(ài)聽(tīng)老師講故事。記得有一次他給我們講發(fā)生在大學(xué)里的一件事，說(shuō)是一位學(xué)生拿著書(shū)回宿舍，他是邊走邊看書(shū)，走到門(mén)前一看門(mén)鎖著。便想到我們宿舍爬窗過(guò)去，我們同意了，他提心吊膽地爬了過(guò)去，把鑰匙提過(guò)來(lái)，就在我們給他開(kāi)門(mén)時(shí)發(fā)現(xiàn)鎖沒(méi)扣上，笑得我們是前俯后仰�！�(tīng)著聽(tīng)著，我的腦海里便呈現(xiàn)出一幅美麗的大學(xué)校園圖畫(huà)，使我增加了學(xué)習(xí)的興趣。不知為什么，至從這時(shí)起，我更愛(ài)讀故事書(shū)了，什么《天方夜譚》、《暴風(fēng)驟雨》、《李有才板話》等等，我都細(xì)細(xì)品味過(guò)。如果你想借給我一本故事書(shū)，那可真是Thank you very much了。
閱讀，教會(huì)我發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，并為現(xiàn)實(shí)的更美好，多做自己力所能及的事。朋友，看了這篇作文，你們說(shuō)我稱得上一個(gè)故事迷嗎？
我這個(gè)故事迷中學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
我非常喜歡恐龍，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的恐龍迷，喜歡從書(shū)中知道關(guān)于恐龍的一切信息。
恐龍分兩大類，食肉和食草區(qū)分它們。只要記住食肉恐龍是和人一樣用兩只腳走路，而食草恐龍是四足獸即可。
要說(shuō)最長(zhǎng)的恐龍，非易碎雙腔龍莫屬了。它們比鯨還長(zhǎng)，平均長(zhǎng)度高達(dá)35米，最長(zhǎng)有60—180米。最重有220噸。身高在14—85米之間。
最小的恐龍，細(xì)頜龍當(dāng)之無(wú)愧。體長(zhǎng)不到一米，體重約0.83—3.5公斤。別看它小，奔跑的速度可快了。
說(shuō)說(shuō)食肉恐龍的捕食吧！拿細(xì)頜龍為例，它非常喜歡群體捕獵，盯緊對(duì)手，然后趁獵物不備或疲憊時(shí)攻擊。再說(shuō)傷齒龍，傷齒龍是恐龍中較聰明的恐龍，它們的攻擊具有計(jì)劃性和協(xié)調(diào)性，攻擊時(shí)分工明確。
在恐龍世界里，也有弱肉強(qiáng)食的規(guī)則，所以，食草動(dòng)物中，必須有可防身的武器。像劍龍，它的尾巴末端有四根一米長(zhǎng)的尾刺，可以刺傷食肉恐龍。而三觭龍是觭龍中體型最大的。頭上長(zhǎng)著兩只矛似的角，在眼睛和鼻孔之間有一個(gè)角，這樣尖銳的武器可以嚇退食肉恐龍。
恐龍鼎盛一時(shí)，卻終究滅絕。關(guān)于恐龍滅絕有很多說(shuō)法，比如，隕石撞擊說(shuō)，彗星撞擊說(shuō)，造山運(yùn)動(dòng)說(shuō)，氣候變化說(shuō)，火山噴發(fā)說(shuō)。
我長(zhǎng)大以后，要和科學(xué)家們一起查找出恐龍滅絕的原因。
我這個(gè)故事迷中學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
老師經(jīng)常讓我們看課外書(shū)，我媽媽也經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)讓我看，我最愛(ài)看的就是故事書(shū)，媽媽就給我取了個(gè)外號(hào)叫我“故事迷”。
媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)要緊，給你買(mǎi)故事書(shū)，是讓你沒(méi)事的時(shí)候再看的，不是讓你天天都拿著它看！”我聽(tīng)了，想想，也對(duì)。我要安排好時(shí)間，就星期天的午飯之后看一會(huì)，晚上再看一會(huì)好了，其他的時(shí)間就用來(lái)學(xué)習(xí)。
但是因?yàn)槲铱磿?shū)的毛病，制定的這些時(shí)間表很快就成了廢紙，無(wú)論怎樣，只要我看到一本新書(shū)，不管如何，我都再舍不得把它放下。每當(dāng)這時(shí)候，媽媽總是說(shuō)要把我的`故事書(shū)給放起來(lái)，可我就是不肯。媽媽沒(méi)辦法，只好跟家人商量一下，以后盡量少給我買(mǎi)故事書(shū)。
因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)的毛病，還經(jīng)常把自己迷失到故事里，記得在上個(gè)星期五的早上，我起的很早，我看媽媽還沒(méi)有起來(lái)，就拿了一本故事書(shū)坐到沙發(fā)上看。不知不覺(jué)的看得入了神。隨著故事的情節(jié)，我不自禁地大叫起來(lái)：“小猴子，不要死，你要堅(jiān)持下去，只要你不放棄，你就能成功�！�
我的聲音驚動(dòng)了正在睡覺(jué)的媽媽，媽媽連忙起來(lái)問(wèn)我：“丫頭，咱們家有猴子了？”媽媽的聲音把我從書(shū)了拉了出來(lái)�！皨寢�，咱家沒(méi)有猴子，是我看書(shū)入迷了�！蔽业拖骂^不好意思地說(shuō)。
我真是個(gè)故事迷，迷得都分不清是現(xiàn)實(shí)還是故事了。
書(shū)，給了我無(wú)窮的快樂(lè)，我希望長(zhǎng)大后開(kāi)個(gè)書(shū)店，那樣，我就能天天有看不完的書(shū)了……
我這個(gè)故事迷中學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
我有個(gè)聰明機(jī)靈可愛(ài)的表弟。他今年只有五歲，可他卻是個(gè)地地道道的故事迷。我從小到大，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)書(shū)迷、戲迷、花迷……故事迷——卻從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
表弟喜歡聽(tīng)故事，卻不喜歡讀故事。每次我到表弟家時(shí)，表弟總是纏著我給他講故事。每次我都“舉手投降”，因?yàn)樗偸菚?huì)用上他的三十六計(jì)，這招不行，就換另一招，三十六招還沒(méi)用完一半，應(yīng)該就能把我打敗了吧�。�
我這表弟花樣還真多。瞧瞧！今天我到他家時(shí)，不聽(tīng)故事了，改換聽(tīng)順口溜了。我說(shuō)我不會(huì)講順口溜，他就使出他的三十六計(jì)——苦肉計(jì)——哭。我是最怕這招的了，不一會(huì)兒，我就認(rèn)輸了。
我本來(lái)就不會(huì)講，只好胡亂的編給他聽(tīng)：“哥哥弟弟坡前坐坡上臥著一只鵝坡下流著一條河哥哥說(shuō)寬寬的河弟弟說(shuō)白白的鵝鵝要過(guò)河河要渡鵝不知是那鵝過(guò)河還是河渡……”我還沒(méi)說(shuō)完，表弟就打斷了我的話：“哎呀，姐姐，你不會(huì)說(shuō)就不要亂說(shuō)”我氣得臉發(fā)紅：“你才亂說(shuō)呢”“哎呀，姐姐你就別謙虛了，還是聽(tīng)我說(shuō)吧”表弟邊說(shuō)邊從書(shū)包里拿出一本書(shū)。翻開(kāi)后就一本正經(jīng)地念了起來(lái)：“有個(gè)小孩叫小杜，上街打醋又買(mǎi)布，買(mǎi)了布打了醋，回頭看見(jiàn)鷹抓兔，放下布擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹跑了兔，灑了醋濕了布�！�
這就是我的故事迷表弟！
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